Giáo án môn Tiếng Việt 1 - Tuần 31 đến tuần 34

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 31 Thứ hai ngày 15 tháng 4 năm 2013 TẬP ĐỌC – Tiết 37-38 Baøi 21:. NGƯỠNG CỬA. A-MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Đọc trơn cả bài. Tập đọc đúng các từ ngữ: ngưỡng cửa, nơi này, cũng quen, dắt vòng, đi men. Bước ®Çu biÕt nghØ h¬I ë chç cã dÊu c©u. -Hiểu được nội dung bài: Ngưỡng cửa là nơi từ đó đứa trẻ tập đi những bước đầu tiên rồi lớn lên đi xa h¬n n÷a. - Tr¶ lêi ®­îc c©u hái 1 (SGK) - GDHS yêu quý ngôi nhà của mình B-ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:_Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần tập nói;_Bộ chữ HVTH (HS) C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Tiết 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I.Kiểm tra bài cũ:(5’)Cho HS đọc đoạn 1 bài “Người bạn tốt” và trả lời câu hỏi:+Ai đã giúp Hà khi bạn bị gãy bút chì? Nx _2, 3 HS đọc II.Dạy bài mới:Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS luyện đọc:(30’) a) GV đọc toàn bài: GV đọc với giọng đọc thiết tha, trìu mến b) HS luyện đọc:* Luyện đọc tiếng, từ: _Luyện đọc các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn: ngưỡng cửa, nơi naøy, quen, daét voøng, ñi men, luùc naøo +Cho HS ghép từ: ngưỡng, quen, vòng *Luyện đọc câu:_Luyện đọc từng dòng thơ , nối tiếp *Luyện đọc đoạn, bài: _Lớp đọc đồng thanh cả bài _Luyện đọc từng khổ thơ _Thi đọc trơn các khổ thơ _Quan saùt 3. Ôn các vần ăt, ăc: (thực hiện các yêu cầu) trong SGK: +Dùng bộ chữ để ghép a) Tìm tieáng trong baøi coù vaàn aêt: _Từng HS đọc b) Cho cả lớp thi nói câu có vần ăt hoặc ăc _Cho HS nhìn tranh trong SGK nói câu chứa tiếng có vần ăt, _2 HS _Thi đua giữa các tổ, bàn aêc+Meï daét beù ñi chôi+Chò bieåu dieãn laéc voøng _daét- phaân tích +Mẹ dắt em bé tập đi men ngưỡng cửa Tieát 2 (30’) 4. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: _3 HS a) Tìm hiểu bài, kết hợp luyện đọc:_ Cho HS đọc khổ1, trả lời +Meï câu hỏi:+Ai dắt em bé tập đi men ngưỡng cửa _Cho HS đọc khổ 2, trả lời câu hỏi: +Đi tới trường và đi xa hơn nữa +Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đi đến đâu? _Cho HS đọc cả bài thơ _Thực hiện theo nhóm -HS khá, giỏi học thuộc lòng một khổ thơ. _Từng nhóm hỏi nhau: Hằng b) Luyeän noùi theo noäi dung baøi: ngày, từ ngưỡng cửa nhà mình, _Nhìn tranh trong SGK phần tập nói, hỏi và trả lời bạn đi những đâu? +Bước qua ngưỡng cửa, bạn Ngà đi đến trường +Từ ngưỡng cửa, bạn Hà ra gặp bạn +Từ ngưỡng cửa bạn Nam đi đá bóng. III.Cuûng coá- daën doø:(5’)_Nhaän xeùt tieát hoïc+Yeâu caàu HS veà nhaø hoïc thuoäc loøng khoå thô maø em thích_Daën doø: Chuaån bò bài tập đọc: “Kể cho bé nghe” Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ ba , ngày 16 tháng 4 năm 2013 TẬP ĐỌC – TIẾT 39-40. Baøi KEÅ CHO BEÙ NGHE A-MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: -Đọc trơn cả bài. Tập đọc đúng các từ ngữ: ầm ĩ, chó vện, chăng dây, ăn no, quay tròn, nấu cơm. Bước ®Çu biÕt nghØ h¬I ë chç cã dÊu c©u. -Hiểu nội dung bài: đặc điểm ngộ nghĩnh của các con vật, đồ vật trong nhà, ngoài đồng. Tr¶ lêi ®­îc c©u hái 2 (SGK) -GSHS yêu quý ngôi nhà của mình B-ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:_Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần tập nói;Bộ chữ HVTH (HS) C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Tiết 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I.Kiểm tra bài cũ:(5’)_Cho HS đọc bài “ngưỡng cửa” và trả lời câu hỏi:+Em bé qua ngưỡng cửa để đi đến những đâu? Nhận xét II.Dạy bài mới:(60’) .Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS luyện đọc:(30’) a) GV đọc toàn bài: Giọng đọc vui, tinh nghịch, nghỉ hơi lâu sau các câu chaün (caâu 2, 4, …) b) HS luyện đọc: * Luyện đọc tiếng, từ:_Luyện đọc các tiếng, từ: ầm ĩ, chó vện, chăng dây, aên no, quay troøn, naáu côm +Cho HS ghép từ: chăng, nấu, vện *Luyện đọc câu:_Luyện đọc từng dòng thơ theo cách đọc nối tiếp *Luyện đọc đoạn, bài: _ Cho HS đọc cả bài _Lớp đọc đồng thanh cả bài 3. Ôn các vần ươc, ươt: (thực hiện các yêu cầu) trong SGK: a) Tìm tieáng trong baøi coù vaàn öôc: b) Thi tìm tiếng ngoài bài có vần ươt hoặc ươc _Chia nhoùm thi vieát tieáng coù vaàn +Vần ươc: nước, thước, bước đi, dây cước, cây đước, hài hước, tước vỏ, … +Vần ươt: rét mướt, ướt lướt thướt, khóc sướt mướt, ẩm ướt, … Tieát 2 (30’). 4. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a) Tìm hiểu bài, kết hợp luyện đọc: _ Hoûi:+Em hieåu con traâu saét trong baøi laø gì? _Cho HS đọc phân vai:+1 em đọc các câu thơ dòng lẻ: 1, 3 5, .. +1 em đọc các câu thơ dòng chẵn: 2, 4, 6,… _Cho HS hỏi- đáp theo bài thơ b) Luyeän noùi theo noäi dung baøi: _Đề tài: hỏi- đáp những con vật em biết +Moät em neâu ñaëc ñieåm con vaät +Một em nói tên con vật, đồ vật Nhìn tranh trong SGK phần tập nói, hỏi và trả lời _Gợi ý lời kể dựa theo tranh: H: Con gì sáng sớm gáy ò…ó…o gọi người thức dậy?T: Con gà trống H: Con gì là chúa rừng xanh T: Con hoå. 5.Cuûng coá- daën doø:(5’)_Nhaän xeùt tieát hoïc +Yêu cầu HS về nhà đọc bài thơ cho bố mẹ nghe _Dặn dò: Chuẩn bị bài tập đọc: “Hai chị em”. Lop1.net. _2, 3 HS đọc. +Dùng bộ chữ để ghép _1HS đọc 2 dòng thơ _Vài HS đọc _Thi đua giữa các tổ, bàn _nước- phân tích _Moãi nhoùm 3 HS, vieát tieáng có vần ươc trong vòng nửa phút. Nhóm nào viết được nhiều tiếng thì nhóm đó thaéng. +Caùi maùy caøy _ 2 HS. _Thực hiện theo nhóm Từng nhóm hỏi nhau.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> CHÍNH TAÛ:. Tiết 13. NGƯỠNG CỬA A-MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Nhìn sách hoặc bảng chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài Ngưỡng cửa 20 chữ trong khoảng8-10 phút.-Điền đúng vần ăt, ăc hay chữ g, gh vào chỗ trống. Bài tập 2,3 (SGK) - GDHS yêu quý ngôi nhà của mình B-ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:_Bảng phụ viết sẵn khổ thơ cuối bài “Ngưỡng cửa” và các bài tập C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh _Cừu mới be toáng 1.Kieåm tra baøi cuõ:(5’) Tôi sẽ chữa lành _Cho HS vieát treân baûng hai doøng thô - Nhaän xeùt 2. Hướng dẫn HS tập chép:(25’) _GV treo bảng ghi khổ thơ cuối bài “Ngưỡng cửa” _2, 3 HS nhìn bảng đọc _Cho HS đọc thầm _GV chỉ cho HS đọc những tiếng các em dễ viết sai: buổi, _HS tự nhẩm và viết vào bảng các tiếng dễ sai_HS chép vào vở tiên, đường, tắp _Tập chép +Tên bài: Đếm vào 5 ô+Chép khổ thơ cách lề 3 ô _Dùng bút chì chữa bài +Viết hoa chữ đầu câu _Chữa bài +Rà soát lại +GV chỉ từng chữ trên bảng+Đánh vần những tiếng khó +Ghi số lỗi ra đầu vở +Chữa những lỗi sai phổ biến_GV chấm một số vở +HS ghi lỗi ra lề_Đổi vở kiểm tra 3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: Choïn 1 trong 2 baøi sau: a) Điền vần ăt hoặc ăc? _Lớp đọc thầm yêu cầu của bài _GV treo bảng phụ đã viết nội dung bài tập _4 HS leân baûng: 2 em vieát beân traùi, 2 em viết bên phải bảng (lớp làm _Cho HS leân baûng laøm: thi laøm nhanh vaø o vở) _Từng HS đọc lại bài. GV sửa lỗi phát âm cho các em _2, 3 HS đọc lại kết quả _GV choát laïi treân baûng _Lớp nhận xét _Baøi giaûi: +Hoï baét tay chaøo nhau+Beù treo aùo leân maéc b) Điền chữ: g hay gh?_Tiến hành tương tự như trên _Bài giải: Đã hết giờ đọc, Ngân gấp truyện, ghi lại tên truyện. Em đứng lên, kê lại bàn ghế ngay ngắn, trả sách cho thö vieän roài vui veû ra veà 4. Cuûng coá- daën doø:_Nhaän xeùt tieát hoïc +Khen những học sinh học tốt, chép bài chính tả đúng, _Về nhà chép lại sạch, đẹp bài thơ (đối với HS chưa đạt yêu cầu) đẹp_Dặn dò: Chuẩn bị bài chính tả: “Kể cho bé nghe”. Thứ tư , ngày 17 tháng 4 năm 2013 KEÅ CHUYEÄN: Tiết 7 DÊ CON NGHE LỜI MẸ A-MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: -Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh. -Hiểu được nội dung câu chuyện: Dê con do không biết nghe lời mẹ nên đã không mắc mưu Sói. Sói bị thÊt b¹i, tiu nghØu bá ®i. - GDHS yêu thương loài vật -GDKNS: Hình thành cho HS các kỹ năng:- Xác định giá trị.- Lắng nghe tích cực.- Ra quyết định. - Tư duy phê phá (bằng các hoạt động:- Động não, tưởng tượng.- Trải nghiệm, đặt câu hỏi, thảo luận nhóm, chia sẻ thông tin, phản hồi tích cực, đóng vai.) Điều chỉnh :Chưa yêu cầu kể lại toàn bộ câu chuyện; chưa yêu cầu phân vai tập kể lại câu chuyeän. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> B-ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:_ Phóng to tranh minh hoạ câu chuyện Dê con nghe lời mẹ trong SGK - _Chuaån bò maët naï Deâ meï, Deâ con, Soùi C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A.Kieåm tra baøi cuõ:(5’) _Cho HS keå laïi caâu chuyeän “Soùi vaø Soùc” B. Bài mới ( 25’)Giới thiệu bài: . Giáo viên kể:*Cho HS tự nhìn tranh và kể _Kể lần 1: để HS biết câu chuyện _Kể lần 2: kết hợp với dùng tranh minh hoạ- giúp HS nhớ được các chi tieát Noäi dung: 1.Saép ñi kieám coû, Deâ meï daën caùc con: _Mẹ đi vắng, các con phải đóng chặt cửa. Ai lạ gọi cửa, các con không được mở. Khi trở về, Dê mẹ cất tiếng hát và gõ cửa: Các con ngoan ngoãn Mau mở cửa ra Mẹ đã về nhà Cho caùc con buù. _1 HS keå, 1 HS neâu yù nghóa caâu chuyeän _HS dựa vào tranh và câu hỏi gợi ý để kể Cả lớp lắng nghe, nhận xét _1, 2 HS. Dê con mở cửa toan mẹ vào. Chúng bú mẹ no nê. Thế rồi Dê mẹ lại đi. 2. Một con Sói đứng rình đã lâu. Đợi Dê mẹ đi rồi, nó rón rén đến trước cửa, vừa gõ cửa vừa giả giọng Dê mẹ hát bài hát mà nó vừa nghe loûm: Các con ngoan ngoãn Mau mở cửa ra Mẹ đã về nhà Cho caùc con buù Baày deâ laéng nghe tieáng haùt. Chuùng nhaän ra gioïng haùt khaøn khaøn, không trong trẻo như giọng mẹ. Chúng đoán đó là giọng Sói nên nhất quyết không mở cửa. Đợi mãi chẳng làm được, Sói đành cúp đuôi lủi mất 3. Dê mẹ về gõ cửa và hát. Đàn dê nhận ra giọng mẹ ngay. Chúng mở cửa, tranh nhau kể cho mẹ nghe chuyện Sói đến nhưng chúng không bị mắc lừa. Dê mẹ âu yếm khen các con thật khôn ngoan và biết nghe lời mẹ. * Chuù yù kó thuaät keå: +Đoạn mở đầu, giọng Dê mẹ âu yếm dặn con +Tiếng hát của Dê mẹ vừa trong trẻo, vừa chân thật +Tieáng haùt cuûa Soùi khoâ khan, khoâng coù tình caûm. Gioïng oàm oàm +Đoạn cuối kể giọng vui vẻ, đầm ấm . Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh: _Cho HS kể_Tổ chức cho mỗi tổ thi kể . Hướng dẫn HS kể toàn truyện Cho HS thi kể lại từng đoạn câu chuyện tạo thêm hứng thú _Caùc em coù bieát vì sao Soùi tiu nghæu, cuùp ñuoâi boû ñi khoâng? C. Cuûng coá- daën doø:(5’) Truyeän khuyeân ta ñieàu gì?. HS giái kÓ ®­îc toµn bé c©u chuyÖn. _Vì Dê con biết nghe lời mẹ neân khoâng maéc möu Soùi. Soùi bị thất bại đành tiu nghỉu bỏ ñi. _Truyeän khuyeân ta phaûi bieát _Nhaän xeùt tieát hoïc-Daën doø:Chuaån bò: Con Roàng chaùu TieânVeà nhaø vâng lời người lớn_ tập kể lại câu chuyện cho người thân Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thứ năm ngày 18 tháng 4 năm 2013 TẬP ĐỌC Tiết 41-42. HAI CHÒ EM A-MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: -Đọc trơn cả bài. Tập đọc đúng các từ ngữ : vui vẻ, một lát, hét lên, dây cót, buồn. Bước đầu biết nghỉ h¬I ë chç cã dÊu c©u. -Hiểu được nội dung bài: Cậu em không cho chị chơi đồ chơi của mình và cảm thấy buồn chán vì không có người cùng chơi. - Trả lời câu hỏi 1, 2 (SGK) - Caâu chuyeän khuyeân em khoâng neân ích kæ GDKNS:Hình thaønh cho HS caùc kyõ naêng:- Xaùc ñònh giaù trò.- Ra quyeát ñònh.- Phaûn hoài, laéng nghe tích cực.- Tư duy sáng tạo.(bằng các hoạt động:- Thảo luận nhóm.- Trình bày 1 phút.) B-ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:_Phóng to tranh minh hoạ bài tập đọc và phần tập nói; _Bộ chữ HVTH (HS) C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:Tiết 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I.Kiểm tra bài cũ:(5’)_Cho HS đọc bài “Kể cho bé nghe” và trả lời câu hỏi:+Con chó, cái cối có đặc điểm gì _2, 3 HS đọc ngoä nghónh? Nhaän xeùt II.Dạy bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn HS luyện đọc:(30’) HS laéng nghe a) GV đọc toàn bài: Giọng cậu em khó chịu b) HS luyện đọc: CN,ÑT * Luyện đọc tiếng, từ: _Luyện đọc các tiếng, từ: vui vẻ, một lát, hét lên, dây cót, buoàn. -HS thực hiện theo yêu cầu +Cho HS ghép từ: vui, dây, buồn *Luyện đọc câu:_Luyện đọc câu nói của cậu em nhằm thể hiện thái độ đành hanh của cậu em *Luyện đọc đoạn, bài: _ Cho HS đọc theo đoạn: +Đoạn 1: từ “Hai chị em … gấu bông của em” +Đoạn 2: từ “Một lát sau … của chị ấy” +Đoạn 3: Phần còn lại_Đọc cả bài 3. Ôn các vần et, oet: (thực hiện các yêu cầu) trong +Dùng bộ chữ để ghép SGK: a) Tìm tieáng trong baøi coù vaàn et: _Thi đua giữa các tổ, bàn b) Thi tìm tiếng ngoài bài có vần et hoặc oet _heùt- phaân tích _Chia nhoùm thi vieát tieáng coù vaàn _Moãi nhoùm 3 HS, vieát tieáng coù vaàn et, c) Ñieàn mieäng vaàn et, oet vaøo caùc caâu trong SGK oet trong vòng nửa phút. Nhóm nào Ngày Tết, ở miền Nam, nhà nào cũng có bánh tét viết được nhiều tiếng thì nhóm đó Chim goõ kieán khoeùt thaân caây tìm toå kieán thaéng Tieát 2(30’) 4. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: _Vaøi HS a) Tìm hiểu bài, kết hợp luyện đọc: +Cậu nói chị đừng động vào con gấu _ Đọc đoạn 1, trả lời câu hỏi: boâng cuûa em_ Vaøi HS +Cậu em làm gì khi chị đụng vào con gấu bông? +Cậu hét: chị hãy chơi đồ chơi của chị _Đọc đoạn 2, trả lời câu hỏi: ấy. Cậu không muốn chị chơi đồ chơi +Caäu em laøm gì khi chò leân daây coùt chieác oâ toâ nhoû? cuûa mình_Vaøi HS +Vì không có người cùng chơi. Đó là _Đọc đoạn 3, trả lời câu hỏi: Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> +Vì sao caäu em thaáy buoàn khi ngoài chôi moät mình? _Đọc lại cả bài GV nhắc: Bài văn nhắc nhở chúng ta không nên ích kỉ. Caàn coù baïn cuøng chôi, cuøng laøm b) Luyện nói: _Đề tài: Em thường chơi với anh (chị) những trò chơi gì?+ + Hôm qua bạn chơi gì với anh, chị hoặc em của mình? 5.Cuûng coá- daën doø:(5’) _Cho HS phân vai (người dẫn chuyện và cậu em) để đọc toàn bộ bài văn_Nhận xét tiết học+Yêu cầu HS về nhà đọc bài _Dặn dò: Chuẩn bị bài tập đọc: “Hồ Gươm”. haäu quaû cuûa thoùi ích kæ _Vaøi HS _Từng nhóm hỏi nhau Chia nhoùm Các nhóm trò chuyện theo đề tài: +Nhóm có từ 2, 3 em +Caùc nhoùm troø chuyeän. Thứ sáu, ngày 19 tháng 4 năm 2013. TAÄP VIEÁT Tieát 18. Tô chữ hoa Q, R I.MUÏC TIEÂU: - BiÕt t« c¸c ch÷ hoa: Q R - Viết đúng các vần at, ăt, ươt, ươc các từ ngữ: màu sắc, dìu dắt, dòng nước, xanh mướt chữ thường cỡ vừa đúng kiểu. _Giaùo duïc tính kieân nhaãn, caån thaän II.CHUẨN BỊ:_Bảng con được viết sẵn các chữ _Chữ hoa: Q, R _Các vần ăt, ăc; các từ ngữ: dìu dắt, màu sắc III. CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra bài cũ:(5’)_GV nhận xét chữ viết của HS, sau đó _ con cừu, ốc bươu cho HS viết lại từ chưa đúng_Nhận xét 2.Bài mới:(25’) Giới thiệu bài Hoạt động 1: Hướng dẫn tô chữ hoa _GV gắn chữ mẫu viết hoa lên bảng và hỏi: +Goàm 2 neùt cong noái lieàn vaøo nhau +Chữ hoa Q gồm những nét nào? -Vieát vaøo baûng con -GV hướng dẫn quy trình viết -Cho HS viết bảng, GV sửa nếu HS viết sai Gồm nét móc trái và thắt ở giữa +Chữ hoa R gồm những nét nào? -Vieát vaøo baûng con -GV hướng dẫn quy trình viết -Cho HS viết bảng, GV sửa nếu HS viết sai - ăt-Cao 1 đơn vị rưỡi c) Hoạt động 3: Viết vần và từ ứng dụng -Vieát baûng: + ăt:-Độ cao của vần “ăt”? -tieáng dìu, tieáng daét cao 2 ñôn vò -Cho HS xem baûng maãu-Cho HS vieát vaøo baûng -Khoảng cách 1 con chữ o + dìu dắt:-Độ cao của từ “dìu dắt”? -Vieát baûng: -Khoảng cách giữa các tiếng trong 1 từ? - dòng nước-tiếng dòng cao 2 đơn vị, -Cho HS xem baûng maãu-Cho HS vieát vaøo baûng tiếng nước cao 1 đơn vị + dòng nước:-Độ cao của từ “dòng nước”? -Khoảng cách 1 con chữ o -Khoảng cách giữa các tiếng trong 1 từ? -Cho HS xem baûng maãu-Cho HS vieát vaøo baûng d) Hoạt động 4: Viết vào vở _Cho HS nhắc cách cầm bút, cách đặt vở, tư thế ngồi viết của HS_Cho HS viết từng dòng vào vở 3.Củng cố: Dặn dò:_Chấm một số vở và nhận xét chữ viết của HS_Nhaän xeùt tieát hoïc_Veà nhaø luyeän vieát theâm tieáng coù vaàn aêt, aêc _Daën doø: +Veà nhaø vieát tieáp phaàn B+Chuaån bò: Lop1.net. dìu dắt. dòng nước. -Vieát baûng: HS khá giỏi viết đều nét, giãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng số chữ quy định trong vở tập viết..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> CHÍNH TAÛ: Tieát 14. KEÅ CHO BEÙ NGHE A-MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Nghe-viÕt chÝnh x¸c 8 dßng ®Çu bµi th¬ KÓ cho bÐ nghe trong kho¶ng 10-15 phót. -Điền đúng vần ươc, ưot; chữ ng, ngh vào chỗ trống. Bài tập 2,3 (SGK) - GDHS viết đúng, cẩn thận B-ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:_Bảng phụ viết sẵn các bài tập_Bảng nam châm C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh _Viết: buổi đầu tiên, con đường 1.Kieåm tra baøi cuõ:(5’)Cho HS vieát baûng -Nhaän xeùt 2. Hướng dẫn HS tập viết chính tả: 15’ _GV hướng dẫn các em cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở, _HS nghe - chép vào vở cách viết đề bài vào giữa trang +Tên bài: Đếm vào 5 ô+Chép khổ thơ cách lề 3 ô +Viết hoa chữ đầu câu _GV đọc cho HS viết vào vở _Dùng bút chì chữa bài +GV đọc dòng đầu, chờ HS viết xong mới đọc tiếp +Rà soát lại+HS ghi lỗi ra lề _Chữa bài+GV đọc lại thong thả bài chính tả +Ghi số lỗi ra đầu vở_Đổi vở kiểm +Đánh vần những tiếng khó_GV chấm một số vở tra 3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả:(10’) _Lớp đọc thầm yêu cầu của bài a) Điền vần ươc hoặc ươt? _4 HS leân baûng: 2 em vieát beân traùi, 2 _GV treo bảng phụ đã viết nội dung bài tập em viết bên phải bảng (lớp làm vào _Cho HS leân baûng laøm: thi laøm nhanh vở) _Từng HS đọc lại bài. GV sửa lỗi phát âm cho các em_GV _2, 3 HS đọc lại kết quả choát laïi treân baûng _Lớp nhận xét _Bài giải: +Mái tóc rất mượt+Dùng thước đo vải b) Điền chữ: ng hay ngh? _Tiến hành tương tự như trên _Bài giải: Ngày mới đi học, Cao Bá Quát viết chữ xấu như gà bới. Sau nhờ kiên trì luyện tập ngày đêm quên cả nghỉ ngơi, ông đã trở thành người nổi tiếng viết chữ đẹp _Về nhà chép lại sạch, đẹp bài thơ 4. Cuûng coá- daën doø:(5’)_Nhaän xeùt tieát hoïc +Khen những học sinh học tốt, chép bài chính tả đúng, (đối với HS chưa đạt yêu cầu) _Chuaån bò baøi chính taû: “Hoà Göôm” đẹp_Dặn dò:. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TUAÀN 32 Thứ hai , ngày 22 tháng 4 năm 2013 TẬP ĐỌC . Tiết 43-44. HOÀ GÖÔM A-MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: -Đọc trơn cả bài. Tập đọc đúng các từ ngữ: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê. Bước đầu biết nghỉ h¬i ë chç cã dÊu c©u. -Hiểu được nội dung bài: Hồ Gươm là một cảnh đẹp của thủ đô Hà Nội. Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK) - GDHS yêu cảnh đẹp thiên nhiên B-ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:_Phóng to tranh minh hoạ bài tập đọc và phần tập nói _Bộ chữ HVTH (HS) C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:Tiết 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I.Kiểm tra bài cũ:(5’)_Cho HS đọc bài “Hai chị em” và trả lời câu hỏi:+Vì sao cậu em thấy buồn khi ngồi chơi một _2, 3 HS đọc mình? Nhaän xeùt II.Dạy bài mới:Giới thiệu bài Hướng dẫn HS luyện đọc:(30’) a) GV đọc toàn bài: Giọng đọc chậm, trìu mến; ngắt nghỉ roõ sau daáu chaám, daáu phaåy b) HS luyện đọc:* Luyện đọc tiếng, từ: _Luyện đọc các tiếng, từ: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xueâ, chieác göông, Hoà Göôm +Dùng bộ chữ để ghép +Cho HS ghép từ: khổng lồ, xum xuê *Luyện đọc câu:_Luyện đọc các câu _Mỗi câu cho 2, 3 HS đọc *Luyện đọc đoạn, bài: _ Cho HS đọc theo đoạn: _Cá nhân, lớp +Đoạn 1: từ “Nhà tôi ở … sáng long lanh” _2, 3 HS +Đoạn 2: Phần còn lại _Đọc cả bài 3. OÂn caùc vaàn öôm, öôp: a) Tìm tieáng trong baøi coù vaàn öôm: _Hoà Göôm- phaân tích b) Thi với nói câu chứa tiếng: _Tieát 2(30’) 4. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: _Vaøi HS Tìm hiểu bài, kết hợp luyện đọc: +Ở Hà Nội _ Đọc đoạn 1,TLCH:+Hồ Gươm là cảnh đẹp ở đâu? +Maët hoà nhö chieác göông baàu duïc +Từ trên cao nhìn xuống, mặt Hồ Gươm trông như thế nào? khoång loà, saùng long lanh Cho HS xem tranh minh hoạ bài Hồ Gươm _Vaøi HS _Đọc đoạn 2, trả lời câu hỏi_Đọc lại cả bài 5.Cuûng coá- daën doø(5’) Chôi troø thi nhìn aûnh, tìm caâu vaên taû cảnh: _Đề tài: Các em nhìn các bức ảnh, đọc tên cảnh trong ảnh ghi phía dưới và tìm câu văn trong bài tả cảnh đó. Ai tìm _3 HS giơ tay đầu tiên trả lời được trước, giơ tay? _Nhận xét tiết học+Yêu cầu HS về nhà đọc bài, tìm một bức ảnh chụp cảnh đẹp của quê hương hoặc của nước ta _Dặn dò: Chuẩn bị bài tập đọc: “Luỹ tre” Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thứ ba , ngày 23 tháng 4 TẬP ĐỌC -Tiết 45-46. naêm 2013. LUYÕ TRE A-MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: -Đọc trơn cả bài. Tập đọc đúng các từ ngữ: luỹ tre, rì rào, gang vó, bóng râm. -Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp của luỹ tre vào những lúc khác nhau trong ngày. Trả lời câu hỏi 1, 2 - GDHS yêu thiên nhiên B-ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:_Phóng to tranh minh hoạ bài tập đọc và phần tập nói; _Bộ chữ HVTH (HS) C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:Tiết 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I.Kieåm tra baøi cuõ:(5’) _2, 3 HS đọc _Cho HS đọc đoạn 1 bài “Hồ Gươm” và trả lời câu hỏi: +Từ trên cao nhìn xuống, mặt Hồ Gươm trông như thế +Viết: lấp ló, xum xuê nào?_Đọc đoạn 2: +Viết bảng Nhận xét II.Dạy bài mới:Giới thiệu bài Hướng dẫn HS luyện đọc:(30’) a) GV đọc toàn bài: Nhấn giọng một số từ ngữ: sớm mai, rì rào, cong, kéo, trưa, nắng, nằm, nhai, bần thần, đầy b) HS luyện đọc: * Luyện đọc tiếng, từ:_Luyện đọc các tiếng, từ: luỹ tre, rì rào, +Dùng bộ chữ để ghép giong vó, bóng râm +Cho HS ghép từ: luỹ tre, gọng vó *Luyện đọc câu:_Luyện đọc từng dòng thơ theo kiểu đọc nối _Mỗi dòng thơ đọc 2, 3 lần _Cá nhân, lớp tieáp *Luyện đọc đoạn, bài: _Cho HS đọc theo khổ thơ 3. Ôn vần iêng: (thực hiện các yêu cầu) trong SGK: _tieáng chim- phaân tích a) Tìm tieáng trong baøi coù vaàn ieâng: b) Tìm tiếng ngoài bài có vần iêng Tieát 2(30’) _Vaøi HS 4. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a) Tìm hiểu bài, kết hợp luyện đọc:_ Đọc khổ 1, trả lời câu hỏi: +luỹ tre xanh rì rào/ ngọn tre cong goïng voù +Những câu thơ nào tả luỹ tre buổi sớm? _Vaøi HS _Đọc khổ 2, trả lời câu hỏi: +tre bần thần nhớ gió/ chợt về +Đọc những câu thơ tả luỹ tre vào buổi trưa? đầy tiếng chim _Đọc lại cả bài _Vaøi em b) Luyện nói: _Đề tài: Hỏi-đáp về các loài cây +Mỗi nhóm từ 2, 3 HS _Cách thực hiện:+Chia nhóm+Cho HS hỏi-đáp về: -Hình 1 veõ caây gì? Caây chuoái -Các loài cây vẽ trong SGK -Cây gì nổi trên mặt nước, có -Các loài cây khác không vẽ trong SGK thể băm ra nuôi lợn? 5.Cuûng coá- daën doø:(5’)_Nhaän xeùt tieát hoïc Caây beøo +Yêu cầu HS về nhà đọc bài, tìm thêm ảnh các loài cây _Dặn dò: Chuẩn bị bài tập đọc: “Sau cơn mưa” Thứ tư ngày 24 tháng 4 năm 2013 CHÍNH TAÛ: Tieát 15. HOÀ GÖÔM A-MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: -Đọc trơn cả bài. Tập đọc đúng các từ ngữ: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê. Bước đầu biết nghỉ h¬i ë chç cã dÊu c©u. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Hiểu được nội dung bài: Hồ Gươm là một cảnh đẹp của thủ đô Hà Nội. Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK) - GDBVMT(giaùn tieáp) GDHS baûo veä, giữ gìn cảnh quan thiên nhiên B-ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:_Bảng phụ viết sẵn đoạn văn trong bài “Hồ Gươm” và 2 bài tập C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh _Hay chaêng daây ñieän 1.Kieåm tra baøi cuõ:(5’)_Cho HS vieát treân baûng hai doøng thô: Laø con nheän con Nhaän xeùt 2. Hướng dẫn HS tập chép:(25’) _2, 3 HS đọc đoạn sẽ tập chép _GV treo bảng - Cho HS đọc thầm _Cho HS nêu những tiếng các em dễ viết sai: Thê Húc, xum _HS tự nhẩm và viết vào bảng con xuê, Tháp Rùa, tường rêu _HS chép vào vở _Tập chép_Chữa bài _Dùng bút chì chữa bài +GV chỉ từng chữ trên bảng +Rà soát lại+Ghi số lỗi ra đầu +Đánh vần những tiếng khó vở+HS ghi lỗi ra lề_Đổi vở +Chữa những lỗi sai phổ biến kieåm tra _GV chấm một số vở 3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả a) Điền vần ươm hoặc ươp? _Lớp đọc thầm yêu cầu của bài _GV treo bảng phụ đã viết nội dung bài tập _4 HS leân baûng: 2 em vieát beân traùi, 2 em vieát beân phaûi baûng _Cho HS leân baûng laøm: thi laøm nhanh (lớp làm vào vở) _Từng HS đọc lại bài. GV sửa lỗi phát âm cho các em _2, 3 HS đọc lại kết quả _GV choát laïi treân baûng _Lớp nhận xét _Bài giải: +Trò chơi cướp cờ+Những lượm lúa vàng ươm b) Điền chữ: c hay k?_Tiến hành tương tự như trên _Baøi giaûi: qua caàu, goõ keûng c) GDBVMT : Hoà Göôm laø moät danh lam thaéng caûnh noåi tieáng ở Thủ Đô Hà Nội và là niềm tự hào của dân tộc Việt. Yêu qúi Hồ Gươm chúng ta có trách nhiệm bảo vệ và giữ gìn Hồ Gươm đẹp mãi _Về nhà chép lại sạch, đẹp bài 4. Cuûng coá- daën doø:(5’)_Nhaän xeùt tieát hoïc _Daën doø: _Chuaån bò baøi chính taû: “Luyõ tre” KEÅ CHUYEÄN: Tieát 8. CON ROÀNG CHAÙU TIEÂN A-MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh. - HiÓu ®­îc néi dung truyÖn: Lßng tù hµo cña d©n téc ta vÒ nguån gèc cao quý, linh thiªng cña d©n téc. - GDHS lòng tự hào dân tộc B-ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:_ Phóng to 4 bức tranh trong SGK và các câu hỏi gợi ý _Chuẩn bị một số đồ hoá trang: vòng đội đầu có lông chim Lạc của Âu Cơ và Lạc Long Quân C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kieåm tra baøi cuõ:(5’) _Cho HS kể lại câu chuyện “Dê con nghe lời mẹ” (dựa _1 HS kể, 1 HS nêu ý nghĩa câu chuyện vào tranh và ý gợi ý dưới tranh) 2 Bài mới : (25’).Giới thiệu bài Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> . Giáo viên kể:*Cho HS tự nhìn tranh và kể GV kể với gioïng thaät dieãn caûm _Kể lần 1: để HS biết câu chuyện _Kể lần 2: kết hợp với dùng tranh minh hoạ- giúp HS nhớ được các chi tiết Noäi dung: (SGV) +Đoạn mở đầu kể chậm rãi +Đoạn cả nhà mong nhớ Long Quân, khi kể dừng lại ở một vài chi tiết gây sự chờ đợi của người đọc: vợ con nhớ Long Quân, …+Đoạn cuối kể giọng vui vẻ, tự hào *. Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh: _Cho HS kể GV uốn nắn nếu các em kể còn thiếu hoặc sai _Tổ chức cho mỗi tổ thi kể *. Giuùp HS hieåu yù nghóa truyeän: _Câu chuyện Con Rồng, cháu Tiên muốn nói với mọi người điều gì? 5. Cuûng coá- daën doø:(5’)_Nhaän xeùt tieát hoïc_ Daën doø: Chuaån bò: Coâ chuû khoâng bieát quyù tình baïn. HS khá giỏi kể được toàn bộ câu chuyện theo tranh _HS dựa vào tranh và câu hỏi gợi ý để kể _Các tổ cử đại diện thi kể. Cả lớp lắng nghe, nhaän xeùt _Theo truyện thì tổ tiên của người Việt Nam ta có dòng dõi cao quý đó. Bởi vì chuùng ta cuøng laø con chaùu cuûa Long Quaân, Âu Cơ được cùng một bọc sinh ra _Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thaân_. Thứ năm , ngày 25 tháng 4 năm 2013 TẬP ĐỌC - Tiết 47-48. SAU CÔN MÖA A-MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: -Đọc trơn cả bài. Tập đọc đúng các từ ngữ: mưa rào, râm bụt, xanh bang, nhởn nhơ, sáng rực, mặt trời, quây quanh, vườn -Hiểu được nội dung bài: Bầu trời, mặt đất, mọi vật đều tươi đẹp, vui vẻ sau trận mưa rào. Tr¶ lêi c©u hái 1 (SGK) B-ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:_Phóng to tranh minh hoạ bài tập đọc và phần tập nói; _Bộ chữ HVTH (HS) _Aûnh các cảnh vật trong trận mưa C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Tiết 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I.Kiểm tra bài cũ:(5’)_Cho HS đọc khổ 1 bài “Luỹ tre” _Đọc khổ 2: Nhận xét II.Dạy bài mới:. (30’) Giới thiệu bài Hướng dẫn HS luyện đọc: a) GV đọc toàn bài: Giọng chậm, đều, tươi vui b) HS luyện đọc:* Luyện đọc tiếng, từ: _Luyện đọc các tiếng, từ: mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, sángrực, mặt trời, quây quanh, vườn +Cho HS ghép từ: quây quanh, vườn, nhởn nhơ *Luyện đọc câu:_Luyện đọc từng câu GV uốn nắn chữ sai *Luyện đọc đoạn, bài: _Cho HS đọc theo đoạn, đọc cả bài _Thi đọc đoạn 1 của bài, cử 3 em làm giám khảo 3. Ôn vần ây, uây: (thực hiện các yêu cầu) trong SGK: a) Tìm tieáng trong baøi coù vaàn aây b) Tìm tiếng ngoài bài Tieát 2 (30’) 4. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a) Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài: Lop1.net. _HS đọc và viết: luỹ tre, gọng vó _Đọc và viết: tiếng chim, bóng râm. +Dùng bộ chữ để ghép. _Mỗi câu cho 2, 3 em đọc _Cá nhân, lớp _maây- phaân tích. _2, 3 HS +Những đoá râm bụt thêm đỏ chói..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> _ Đọc đoạn 1, trả lời câu hỏi: +Sau trận mưa rào, mọi vật thay đổi thế nào? _Đọc đoạn 2, trả lời câu hỏi: +Đọc câu văn tả cảnh đàn gà sau trận mưa rào? _Đọc lại cả bài b) Luyện nói: _Đề tài: Trò chuyện về cơn mưa _Cho từng nhóm hỏi chuyện nhau về mưa H: Bạn thích trời mưa hay trời nắng T: Tôi thích trời mưa vì không khí mát mẻ 5.Cuûng coá- daën doø:(5’) Sau côn möa moïi vaät theá naøo? _Nhận xét tiết học+Yêu cầu HS về nhà đọc bài nhiều lần _Dặn dò: Chuẩn bị bài tập đọc: “Cây bàng”. Bầu trời xanh bóng như vừa được giội rửa. Mấy đám mây bông sáng rực lên _Vaøi HS +Mẹ gà mừng rỡ … nước đọng trong vườn _2 em. _Mỗi nhóm từ 2, 3 HS. Thứ sáu , ngày 26 tháng 4 năm 2013 TAÄP VIEÁT – Tieát 19 Tô chữ hoa S, T I.MUÏC ĐÍCH YÊU CẦU: - BiÕt t« c¸c ch÷ hoa: S, T - Viết đúng các vần ươm, ươp, iêng, yêng các từ ngữ: lượm lúa, nườm nượp, tiếng chim, con yểng chữ thường cỡ vừa đúng kiểu. _Giaùo duïc tính kieân nhaãn, caån thaän II.CHUẨN BỊ:_Bảng con được viết sẵn các chữ _Chữ hoa: S, T _Các vần ươm, ươp; các từ ngữ: nườm nượp, con yểng III. CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kieåm tra baøi cuõ:(5’) _GV nhận xét chữ viết của HS, sau đó cho HS viết lại _ dòng nước, xanh mướt từ chưa đúng_Nhận xét 2.Bài mới:(25’) Giới thiệu bài Hoạt động 1: Hướng dẫn tô chữ hoa _GV gắn chữ mẫu viết hoa lên bảng và hỏi: +Goàm neùt cong traùi ñi quay leân vaø neùt móc hai đầu +Chữ hoa S gồm những nét nào? -Vieát vaøo baûng con -GV hướng dẫn quy trình viết -Cho HS viết bảng, GV sửa nếu HS viết sai +Goàm neùt moùc vaø neùt cong phaûi +Chữ hoa T gồm những nét nào? -GV hướng dẫn quy trình viết -Cho HS viết bảng, GV sửa nếu HS viết sai -Vieát vaøo baûng con c) Hoạt động 3: Viết vần và từ ứng dụng -Cao 2 ñôn vò + ươp:-Độ cao của vần “ươp”? nườm nượp -Cho HS xem baûng maãu-Cho HS vieát vaøo baûng +nườm nượp: -tiếng nườm cao 1 đơn vị, tiếng nượp -Độ cao của từ “nườm nượp”? cao 2 ñôn vò -Khoảng cách 1 con chữ o -Vieát baûng: -tieáng con cao 1 ñôn vò, tieáng yeång cao 2 đơn vị rưỡi -Khoảng cách 1 con chữ o -Vieát baûng:. -Khoảng cách giữa các tiếng trong 1 từ? -GV vieát maãu-Cho HS xem baûng maãu -Cho HS vieát vaøo baûng +con yểng:Độ cao của từ “con yểng”? Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -Khoảng cách giữa các tiếng trong 1 từ? con yểng -HS khá giỏi viết đều nét, giãn đúng -GV vieát maãu-Cho HS xem baûng maãu khoảng cách và viết đủ số dòng số chữ -Cho HS vieát vaøo baûng quy định trong vở tập viết d) Hoạt động 4: Viết vào vở _Cho HS nhắc cách cầm bút, cách đặt vở, tư thế ngồi viết của HS_Cho HS viết từng dòng vào vở 3.Củng cố Dặn dò:_Chấm một số vở và nhận xét chữ vieát cuûa HS_Nhaän xeùt tieát hoïc _Veà nhaø luyeän vieát theâm tieáng coù vaàn öôm, öôp _Daën doø: +Veà nhaø vieát tieáp phaàn B+Chuaån bò baøi sau CHÍNH TAÛ: Tieát 16. LUYÕ TRE A-MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: _TËp chÐp chÝnh x¸c khæ th¬ ®Çu bµi th¬ Luü tre trong kho¶ng 10-15 phót. -Điền đúng chữ l hay n; dấu hỏi hay dấu ngã vào chỗ trống.Bài tập 2a B-ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:_Bảng phụ viết sẵn các bài tập C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh _Vieát: Xa moät chuùt laø Thaùp Ruøa, 1.Kieåm tra baøi cuõ:(5’)_Cho HS vieát baûng: tường rêu cổ kính Nhaän xeùt, cho ñieåm 2. Bài mới : (25’) Hướng dẫn HS tập viết chính tả: _GV đọc cho HS nghe khổ thơ thứ nhất của bài “Luỹ _Nghe, rồi nêu các tiếng khó viết _Viết bảng con: thức dậy, rì rào, tre” 1 laàn gọng vó, mặt trời _Cho HS vieát vaøo baûng _GV đọc cho HS viết vào vở +GV đọc dòng đầu, chờ HS viết xong mới đọc tiếp _Chữa bài +GV đọc lại thong thả bài chính tả +Đánh vần những tiếng khó _GV chấm một số vở 3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: a) Điền chữ n hoặc l? _GV treo bảng phụ đã viết nội dung bài tập. HS nghe - chép vào vở _Dùng bút chì chữa bài +Rà soát lại+HS ghi lỗi ra lề +Ghi số lỗi ra đầu vở_Đổi vở kiểm tra _Lớp đọc thầm yêu cầu của bài _4 HS leân baûng: 2 em vieát beân traùi, 2 em viết bên phải bảng (lớp làm vào vở) _2, 3 HS đọc lại kết quả _Lớp nhận xét. _Cho HS leân baûng laøm: thi laøm nhanh _Từng HS đọc lại bài. GV sửa lỗi phát âm cho các em_GV choát laïi treân baûng _Baøi giaûi: +Traâu no coû+Chuøm quaû leâ b) Ñieàn daáu: ? hay ~ _Tiến hành tương tự như trên _Baøi giaûi: +Baø ñöa voõng ru beù nguû ngon +Cô bé trùm khăn đỏ đã nhớ lời mẹ dặn _Về nhà chép lại sạch, đẹp bài thơ 4. Cuûng coá- daën doø:(5’)_Nhaän xeùt tieát hoïc +Khen những học sinh học tốt, chép bài chính tả đúng, (đối với HS chưa đạt yêu cầu) _Chuaån bò baøi chính taû: “Caây baøng” đẹp_Dặn dò: Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TUAÀN 33 Thø hai ngµy 29 th¸ng 4 n¨m 2013 TẬP ĐỌC Tieát 49-50. C©y bµng (GDBVMT) A- Mục đích, yêu cầu: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: sừng sửng, khẳng khiu, trụi là, chi chít. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. - Hiểu nội dung bài: Cây bàng thân thiết với trường học. Cây bàng mỗi mùa có đặc điểm riêng.Trả lời câu hỏi 1 ( SGK ) - GDBVMT : (gián tiếp) GDHS yêu quý trường lớp, bảo vệ môi trường xanh sạch B- §å dïng d¹y - häc:- Phãng to tranh minh ho¹ trong SGK C- Các hoạt động dạy - học: Tiết 1: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS I- KiÓm tra bµi cò(5’) - 2 HS lªn b¶ng viÕt - Gäi HS lªn b¶ng viÕt: R©m bôt, nhën nh¬ - 1 vài em đọc. - Gọi HS đọc lại "Sau cơn mưa"- GV nhận xét, cho ®iÓm. II- D¹y - häc bµi míi (25’) 1- Giíi thiÖu bµi 2- Hướng dẫn HS luyện đọc. - 1HS khá đọc, lớp đọc thầm + Luyện đọc tiếng, từ. -H·y t×m nh÷ng tõ cã tiÕng chøa ©m s, kh, l, tr, ch. GV theo dâi, chØnh söa cho HS - HS tìm và đọc Cn, nhóm + Cho HS ghÐp: kh¼ng khiu, trôi l¸. - HS sử dụng bộ đồ dùng + Luyện đọc câu:Bài có mấy câu ? - Bµi gåm 4 c©u - Khi gÆp dÊu phÈy trong c©u em cÇn lµm g× ? - Ng¾t h¬i - GV HD vµ giao viÖc - HS đọc nối tiếp CN, (mỗi câu hai em đọc) - GV theo dõi và cho HS đọc lại những chỗ yếu + Luyện đọc đoạn bài: - Bài có mấy đoạn ? - 2 ®o¹n - Khi đọc gặp dấu chấm, dấu phẩy em phải làm gì ? - Ng¾t h¬i sau dÊu phÈy vµ nghØ h¬i sau dấu chấm- HS đọc nối tiếp theo bàn tổ HS đọc lại những chỗ yếu + GV đọc mẫu lần 1. - HS đọc cả bài: CN, ĐT 3- ¤n vÇn oang, oac: -T×m tiÕng trong bµi cã vÇn oang ? - HS t×m: kho¶ng s©n - T×m tõ cã tiÕng chøa vÇn oang, oan ë ngoµi bµi ? oang: Khai hoang, më toang oac: kho¸c l¸c, vì to¸c -H·y nãi c©u cã tiÕng chøa vµn oang, oac ? - MÑ më toang cöa sæ - Cho Hs đọc lại bài - Tia chíp xÐ to¹c bÇu trêi - Cả lớp đọc lại bài một lần. TiÕt 2:(30’) 4- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói (GDBVMT) a- Luyện đọc kết hợp với tìm hiểu bài: + Y/c HS đọc đoạn 1, đoạn 2. - 3, 4 HS đọc -Theo em, cây bàng đẹp nhất vào mùa nào? - Muøa Thu - Để có cây bàng đẹp vào mùa thu, nó phải được nuôi -Muøa Ñoâng, Xuaân, Heø dưỡng và bảo vệ ở những mùa nào ? + GV đọc mẫu lần 2 - HS chó ý nghe - Cho HS đọc lại cả bài. - 2, 3 HS đọc b- LuyÖn nãi: -Nªu yªu cÇu bµi luyÖn nãi ? - Kể tên những cây được trồng ở trường em. - HS trao đổi nhóm 2 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> GDBVMT:- Cây trồng ở trường cho bóng mát cho chúng em chơi đùa, em phải bảo vệ như thế nào ? - GV theo dâi, chØnh söa 5- Cñng cè - dÆn dß(5’) Trß ch¬i: Thi viÕt tõ cã tiÕng chøa vÇn oang, oac - NhËn xÐt chung giê häc Đọc trước bài "Đi học". - Khoâng beû caønh, ngaét hoa, chaêm soùc caây toát - Cử đại diện nhóm nêu trước lớp - HS ch¬i theo nhãm - HS nghe vµ ghi nhí. Thứ ba ngày 30 tháng 4 năm 2013 Tập đọc –Tieỏt 51-52. §i häc ( GDBVMT) A- Mục đích yêu cầu: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ khổ thơ. - Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ đã tự đến trường. Đường từ nhà đến trường rất đẹp. Ngôi trường rất đáng yêu và có cô giáo hát rất hay. Trả lời được câu hỏi 1 ( SGK ) - GDBVMT: GD tình cảm đối với trường lớp, với bạn bè, thầy cô, yêu thiên nhiên, giữ gìn trường lớp xanh sạch đẹp B- §å dïng d¹y - häc: C. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I.Kieåm tra baøi cuõ: (4’)“Caây baøng” _HS đọc và trả lời _Cho HS đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi: +Em haõy neâu ñaëc ñieåm cuûa caây baøng vaøo muøa xuaân Nhaän xeùt II.Dạy bài mới:Giới thiệu bài: (1’) Hướng dẫn HS luyện đọc:(9’) _Theo doõi a) GV đọc toàn bài: Giọng nhẹ nhàng, nhí nhảnh b) HS luyện đọc: * Luyện đọc tiếng, từ:_Luyện đọc các từ ngữ: lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối +Cho HS ghép từ: hương rừng, nước suối *Luyện đọc câu:_Luyện đọc từng câu theo hình thức đọc +Dùng bộ chữ để ghép noái tieáp _Mỗi em đọc một câu *Luyện đọc đoạn, bài: _Cá nhân, lớp_Mỗi khổ vài 3 em _Cho HS đọc theo khổ thơ, đọc cả bài Đọc cả bài: 1, 2 em _Thi đọc đoạn 2 giữa các tổ trong lớp 3. Ôn vần oang, oac: (thực hiện các yêu cầu) trong SGK:(16’) a) Tìm tieáng trong baøi coù vaàn aêng _laëng, vaéng, naéng Vaäy vaàn caàn oân laø vaàn aên, aêng b) Tìm tiếng ngoài bài có: _Vaàn aêng: maùi nhaø baèng, baêng giaù, baêng tuyeát, giaêng haøng, caêng thaúng, naëng neà, maêng tre, maéng moû, taêng cường _Vaàn aên: khaên, chaên, baên khoaên, baén suùng, caén, caèn nhaèn, haún hoi, laên taên, … Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tieát 2(30’) 4. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a) Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài: _ Đọc khổ. Trả lời câu hỏi: +Hôm nay em tới lớp cùng ai? _Đọc khổ 2, trả lời câu hỏi: _Đọc khổ 3, trả lời câu hỏi: +Đường đến trường có những gì đẹp? GDBVMT: Đường đến trường có cảnh thiên nhiên thật đẹp đẽ, hấp dẫn, gắn bó thân thiết với các bạn học sinh, các em cần giữ gìn thiên nhiên, không ngắt hoa, bẻ cành _Đọc lại cả bài b) Luyện nói: _Đề tài: Thi tìm những câu thơ trong bài ứng với nội dung mỗi bức tranh GV nói to: Câu thơ minh hoạ tranh thứ … +Cho HS chỉ vài từng tranh và đọc các câu thơ tương ứng -Tranh 1: -Tranh 2: -Tranh 3: -Tranh 4: 5.Cuûng coá- daën doø:(2’)_Nhaän xeùt tieát hoïc +Yêu cầu HS về nhà đọc bài nhiều lần _Dặn dò: Chuẩn bị bài tập đọc: “Nói dối hại thân”. _2, 3 HS +Moät mình _Vaøi HS _Vaøi HS +có hương thơm của hoa rừng, có nước suối trong nói chuyện thầm thì, coù caây coï xoeø oâ che naéng.. +1 HS nêu câu thơ tương ứng -Trường của em be bé Nằm lặng giữa rừng cây -Coâ giaùo em tre treû Daïy em haùt raát hay -Hương rừng thơm đồi vắng Nước suối trong thầm thì -Coï xoeø oâ che naéng Râm mát đường em đi. Thứ tư ngày 01 tháng 5 năm 2013 ChÝnh t¶ (TC):TiÕt 17: C©y bµng A- Mục đích, yêu cầu: - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại cho đúng đoạn “ Xuân sang... đến hết ” 36 chữ trong khoảng 15 – 17 phút.- Điền đúng vần oang, oac; chữ g, gh vào chỗ trống Bài tập 2, 3 ( SGK ) - GDHS tính caån thaän khi viết bài, viết đúng, viết đẹp B- §å dïng d¹y - häc:- B¶ng phô chÐp s½n néi dung bµi . C- Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS I- KiÓm tra bµi cò: (5’) - Cho HS viÕt: TiÕng chim, bãng r©m - Hai HS lªn b¶ng viÕt. - ChÊm mét sè bµi ph¶i viÕt l¹i ë nhµ II- D¹y bµi míi: (25’)Giíi thiÖu bµi - Treo b¶ng phô lªn b¶ng - 2 HS đọc đoạn văn trên bảng. - Cây bàng thay đổi NTN vào mùa xuân, hè, thu ? - Mïa xu©n: Nh÷ng léc non chåi ra.. - Mïa hÌ: L¸ xanh um...- Mïa thu: qu¶ chÝn vµng... - GV đọc cho HS viết: lộc non, kẽ lá, xuân sang, - HS viÕt tõng tõ trªn b¶ng con kho¶ng s©n.- GV theo dâi, NX, söa sai + Cho HS chÐp bµi vµo vë - HS chÐp chÝnh t¶ - §äc bµi cho HS so¸t lçi - HS soát lỗi trong vở bằng bút chì (đổi vở) + GV chÊm 4 - 5 bµi t¹i líp - Ch÷a lçi ra lÒ. - Nªu vµ ch÷a lçi sai phæ biÕn 3- Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả - §iÒn vÇn oang hay oac vµo chç chÊm. a- §iÒn vÇn: oang hay oac Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - HD vµ giao viÖc. - HS lµm vµo VBT, 1 HS lªn b¶ng cöa sæ më toang Bè mÆc ¸o kho¸c - §iÒn ch÷ g hay gh vµo chç trèng - HS lµm vµ lªn ch÷a gõ trống, chơi đàn ghi ta - gh luôn đứng trước các ng âm e, ê và i. b- §iÒn ch÷ g hay gh: -Bµi yªu cÇu g× ? - HD vµ giao viÖc - gh luôn đứng trước các nguyên âm nào ? 4- Cñng cè - dÆn dß(5’) : LuyÖn viÕt l¹i bµi chÝnh t¶. - HS nghe vµ ghi nhí. KEÅ CHUYEÄN TiÕt 9:. CO CHUÛ KHOÂNG BIEÁT QUIÙ TÌNH BAÏN ( GDBVMT) A- Mục đích - Yêu cầu: - Kể được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh. - Biết được lời khuyên của truyện: Ai không biết quý tình bạn, ngưòi ấy sẽ sống cô độc - GDBVMT :GDHS ý thức quý trọng tình bạn cũng là xây dựng môi trường sống tốt đẹp - GDKNS : Hình thành cho HS các kỹ năng : - Xác định giá trị.- Lắng nghe tích cực.- Ra quyết định và giải quyết vấn đề.- Tư duy phê phán.(bằng các hoạt động : - Trải nghiệm, đặt câu hỏi, thảo luận nhóm, chia sẻ thông tin, phản hồi tích cực, đóng vai.) B- §å dïng d¹y - häc:- Phãng to tranh minh ho¹ trong SGK C- Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh -Haùt 1/ Ổn định lớp: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: (5’) - Y/c HS kÓ chuyÖn "Con rång, ch¸u tiªn" - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: -HS nhắc lại tựa - Chuyeän: Coâ chuû khoâng bieát quyù tình baïn b/ Học sinh xem tranh, tập tự kể theo ý mình: -GV treo tranh cuûa chuyeân. -Quan saùt, thaûo luaän nhoùm -Cho HS tự kể -Taäp keå trong nhoùm. c/ Giaùo vieân keå chuyeän: -GV kể toàn bộ câu chuyện kết hợp chỉ lên từng bức tranh cho HS xem. d/ Hoïc sinh keå theo tranh: -GV treo tranh cho HS quan sát và đặt câu hỏi để HS có thể tự kể: +Vì sao cô bé đổi Gà Trống lấy Gà Mái? -Tương tự các bức tranh còn lại e/ Học sinh kể toàn truyện: -Tổ chức thi kể theo nhóm. -Cho HS đóng kịch để kể lại toàn bộ câu chuyện -GV nhaän xeùt GDBVMT-C©u chuyÖn nµy gióp em hiÓu ®iÒu g× ?. -Đại diện nhóm lên kể lại câu chuyện theo yù cuûa mình. -Lớp tự nhận xét. -HS keå vaø caùc baïn khaùc nhaän xeùt - C« bÐ ®ang «m gµ m¸i vµ vuèt ve bé l«ng cña nã Gà trống đứng ngoài hàng rào rũ xuống vẻ ỉu x×u. HS khá giỏi kể được toàn bộ câu chuyện theo tranh. - Ph¶i biÕt quý träng t×nh b¹n - Ai không biết quý trọng tình bạn người ấy sẽ Các loài vật chung quanh ta rất thân thiết và gần gũi, kh«ng cã b¹n chúng là những người bạn, chúng ta cần quý trọng tình - Kh«ng nªn cã b¹n míi l¹i quªn b¹n cị.. baïn. f/ Tìm hieåu yù nghóa caâu chuyeän: Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -Caâu chuyeän yù noùi gì? -GV chốt lại: Ai không biết quý tình bạn, người ấy sẽ bị cô độc 6- Cñng cè - dÆn dß:(5’)- GV nhËn xÐt tiÕt häc: : Tập kể lại chuyện cho người thân nghe. -HS phaùt bieåu theo yù kieán rieâng cuûa mình. - HS nghe vµ ghi nhí. Thứ năm ngày 28 tháng 4 năm 2011 TẬP ĐỌC Tiết 53-54 Nãi dèi h¹i th©n A- Mục đích, yêu cầu: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: bỗng, giả vờ, kêu toáng, tức tốc, hốt hoảng. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. - Hiểu được lời khuyên của câu chuyện: Không nói dối làm mất lòng tin của người khác, sẽ có lúc hại tới bạn thân.Trả lời câu hỏi 1 ( SGK ) - GDHS lòng trung thực -GDKNS: Hình thaønh cho HS caùc kyõ naêng : Kyõ naêng xaùc ñònh giaù trò.- Kyõ naêng phaûn hoài, laéng nghe tích cực.- Kỹ năng tư duy phê phán(bằng các hoạt động : - Thảo luận nhóm.- Suy nghĩ, chia seû.- Trình baøy 1 phuùt.) B- §å dïng d¹y - häc:- Phãng to tranh minh ho¹ trong SGK- Bé ch÷ häc vÇn. C- Các hoạt động dạy - học:TIEÁT 1 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Haùt. 1. OÅn ñònh:(1’) 2. Baøi cuõ: (4’) Ñi hoïc. - Gọi học sinh đọc bài SGK.Trường của bạn - Học sinh đọc. nhỏ ở đâu?Cảnh đến trường có gì đẹp?Viết: hương rừng, đồi vắng.Nhận xét – cho điểm. 3. Bài mới:(60’)Giới thiệu: Nói dối hại thân. Hoạt động lớp. a) Hoạt động 1: Luyện đọc.(30’) - Hoïc sinh nghe. - Giáo viên đọc mẫu lần 1. - Hoïc sinh tìm neâu.Phaân tích. - Tìm tiếng khó đọc. - Luyện đọc từ.Luyện đọc câu. - Luyện đọc đoạn.Luyện đọc bài. Hoạt động lớp. b) Hoạt động 2: Ôn vần it – uyt. - … thòt. Phaân tích. - Tìm tieáng trong baøi coù vaàn it. - Chia 2 đội thi đua tìm. - Tìm tiếng ngoài bài có vần it – uyt. + Đội A: Vần it.  Ghi baûng. Nhaän xeùt. + Đội B: Vần uyt.Nhận xét. - Ñieàn vaàn it hay uyt. - Quan saùt tranh SGK. - Laøm baøi mieäng. - Mít chín thơm phức. - Nhaän xeùt. Xe buýt đầy khách. TIEÁT 2(30’) - Hoïc sinh leân baûng ñieàn. c)Hoạt động 3: Tìm hiểu bài, luyện đọc. Hoạt động lớp. - Giáo viên đọc mẫu lần 2. - Hoïc sinh doø baøi. - Gọi học sinh luyện đọc từng đoạn. - Cậu bé kêu cứu thế nào? - Khi đó ai đã chạy tới giúp? - Khi sói đến thật, chú bé kêu cứu, có ai đến giuùp chuù khoâng? Vì sao? - Đọc toàn bài. - Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì?. - Học sinh luyện đọc từng đoạn. -Không ai đến giúp chú, vì họ nghĩ chú nói doái. Học sinh đọc. - Khoâng neân noùi doái. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> d/Hoạt động 4: Luyện nói. - Nêu chủ đề luyện nói. - Trò chơi đóng vai. Học sinh 1: chú bé chăn cừu - 4, 5 học sinh đóng vai cô cậu học trò để lời khuyên với chú bé.- Giáo viên nhận xét – cho ñieåm caùc em noùi toát. 4. Cuûng coá, Daën doø(5’) Đọc lại toàn bài.Vì sao không nên nói dối?Đọc laïi caû baøi.Chuaån bò baøi sau.. Hoạt động lớp. - Học sinh nêu.Học sinh đóng vai. - Lớp theo dõi. Nhận xét – bổ sung lời khuyên của các bạn đóng vai. -. Học sinh đọc.. Thứ sáu ngày 3 tháng 5 năm 2013 TAÄP VIEÁT. TiÕt 20: T« ch÷ hoa: U, Ö, V A- Mục đích, yêu cầu: - Tô được các chữ hoa: U, Ư, V - Viết đúng các vần: Khoảng trời, áo khoác, khăn dỏ, măng non kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo theo vở Tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần ) - GDHS caån thaän khi vieát baøi B- §å dïng d¹y - häc:- B¶ng phô viÕt s½n néi dung cña bµi C- Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS I- KiÓm tra bµi cò:(5’) - KiÓm tra vµ chÊm 3, 4 bµi viÕt ë nhµ cña HS - Gäi HS viÕt: TiÕng chim, xanh tèt - 2 HS lªn b¶ng - GV nhËn xÐt sau KT II- D¹y bµi míi:(25’) - HS quan s¸t ch÷ mÉu - Treo mÉu ch÷ lªn b¶ng - Ch÷ U gåm 2 nÐt (nÐt mãc 2 ®Çu, nÐt mãc - Ch÷ U gåm mÊy nÐt, cao mÊy « li ngược) cao 5 li -Neùt moùc vaø neùt cong phaûi. - Chữ V gồm những nét nào? - Ch÷ ¦ viÕt thªm ch÷ U nh­ng thªm dÊu phô. - GV hướng dẫn và viết mẫu - HS theo dâi - GV giao viÖc - HS tô chữ trên không sau đó viết trên bảng con - GV theo dâi, chØnh söa - NghØ gi÷a tiÕt - Lớp trưởng điều khiển - 1, 2 HS đọc 3- Hướng dẫn viết vần, từ ứng dụng: - GV treo ch÷ mÉu - Yêu cầu HS nhận xét về độ cao, khoảng cách - HS nhËn xÐt theo yªu cÇu c¸ch nèi nÐt ? - GV hướng dẫn và viết mẫu - HS theo dâi vµ luyÖn viÕt trªn b¶ng con - GV theo dâi, chØnh söa HS khá, giỏi viết đều nét, dản đúng qui cách và viết 4- Hướng dẫn HS tô, tập viết: đủ so ádòng, số chữ qui định trong vở TV1tập 2 -Khi ngåi viÕt em cÇn chó ý ®iÒu g× ? Ngoài ngay ngaén….. - HS viÕt kÕt dßng GV kiÓm tra, söa sai råi míi HS taäp toâ, vieát theo maãu viÕt dßng sau. U Ư V + GV chÊm 5 - 6 bµi tËi líp - GV nªu vµ ch÷a lçi sai phæ biÕn 5- Cñng cè - dÆn dß:(5’) - GV biểu dương những HS viết chữ đẹp. HS chữa lỗi trong bài viết. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - NhËn xÐt chung giê häc - : ViÕt phÇn B trong vë tËp viÕt ChÝnh t¶: (nghe viÕt) TiÕt 18: §i häc A- Mục đích - Yêu cầu: - Nghe - viết chính xác hai khổ thơ đầu bài thơ Đi học trong khoảng 15 – 20 phút - Điền đúng vần ăn hay ăng; chữ ng hay ngh vào chỗ trống Baøi taäp 2, 3 ( SGK ) - GDHS tình cảm yêu thiên nhiên, yêu trường lớp học B- §å dïng d¹y - häc:- B¶ng phô ghÐp hai khæ th¬ bµi "§i häc". C- Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS I- KiÓm tra bµi cò:(5’) - Y/c HS viÕt: Xu©n sang, léc non - 2 HS lªn b¶ng - KT vµ chÊm mét sè bµi HS ph¶i viÕt l¹i - GV nªu nhËn xÐt sau KT. II- D¹y bµi míi:(25’) 1- Giíi thiÖu bµi: (linh ho¹t) 2- Hướng dẫn HS viết chính tả. + GV đọc bài viết - HS theo dâi H: Trường của em bé ở miền núi hay miền xuôi ? - Trường của em bé ở miền núi V× sao em biÕt ? - V× n»m ë gi÷a rõng c©y - Y/c HS t×m vµ viÕt ch÷ khã - HS t×m vµ viÕt trªn b¶ng con Rừng cây, lên nương, rất hay - GV theo dâi, chØnh söa + GV đọc chính tả cho HS viết - HS nghe vµ viÕt chÝnh t¶ - GV đọc lại bài cho HS soát lỗi - HS so¸t lçi = bót ch×. + GV ChÊm mét sè bµi t¹i líp - GV nªu vµ ch÷a lçi sai phæ biÕn - HS ch÷a lçi trong vë. NghØ gi÷a tiÕt Lớp trưởng đk' - Cho HS tù nªu Y/c vµ lµm bµi - HS lµm b»ng bót ch× vµo VBT 1 HS lªn b¶ng. + BÐ ng¾m tr¨ng; mÑ mang ch¨n ra ph¬i n¾ng Bài 3/b: Hướng dẫn tương tự - Ngh luôn đứng trước các ng âm nào ? 4- Cñng cè - DÆn dß:(5’) - Tuyên dương những HS viết đúng, đẹp. : Nh¾c HS viÕt l¹i bµi chÝnh t¶.. + Ngçng ®i trong ngâ nghÐ nghe mÑ gäi - Ngh luôn đứng trước các nguyên âm e, ê, và i - Cho líp nhËn xÐt, söa lçi. - HS nghe vµ ghi nhí. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>