Giáo án lớp 3 Tuần học 9 năm 2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn: 12/10/2011. Thứ hai, ngày 17 tháng 10 năm 2011 Đạo đức (Tiết 1). CHIA SEÛ VUI BUOÀN CUØNG BAÏN A. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Biết được bạn bè cần phải chia sẻ với nhau khi có chuyện vui buồn. - Nêu được một vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn cùng bạn. - Bieát chia seû vui buoàn cuøng baïn trong cuoäc soâng haèng ngaøy. - HS khá, giỏi: Hiểu được ý nghĩa của việc chia sẻ vui buồn cùng bạn. - Thái độ : Biết quý trọng các bạn có quan tâm chia sẻ vui buồn cùng bạn và không đồng tìn với các bạn có thái độ sai . *KNS: Kĩ năng lắng nghe ý kiến của bạn.Kĩ năng thể hiện sự cảm thông,chia sẽ khi bạn vui,buồn. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa cho tình huống của hoạt động .Các câu chuyện , bài thơ, bài hát, ca dao, tục ngữ về tình bạn, sự cảm thông . C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I. Khởi động: - Hát “Lớp chúng ta đoàn kết” . II. Kieåm tra baøi cuõ: Quan taâm, chaêm soùc oâng baø, cha meï, anh chò em (tt) - Vì sao cần phải quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, - HS đọc bài và TLCH anh chò em ? - Em đã làm gì để thể hiện sự quan tâm, chăm sóc ông baø, cha meï, anh chò em ? Haõy cho ví duï . - GV nhaän xeùt . III. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: - Chia seû vui buoàn cuøng baïn . 2. HÑ1 - Thaûo luaän, phaân tích tình huoáng  Muïc tieâu : HS bieát moät bieåu hieän cuûa quan taâm, chia seû vui buoàn cuøng baïn . - Y/c HS quan saùt tranh tình huoáng vaø cho bieát noäi dung - HS quan saùt tranh vaø neâu noäi dung tranh + HS theo doõi SBT1/ trang 16 tranh + HS thảo luận nhóm nhỏ về cách ứng + GV giới thiệu tình huống . xử và phân tích kết quả . + GV cho HS thaûo luaän . - HS liêt kê các tình huống ứng xử có thể có của bạn, phân tích lợi hại của mỗi - GV tóm tắt mấy cách ứng xử : cách ứng xử . + Thờ ơ, không quan tâm . + An ủi, động viên, giúp đỡ những việc phù hợp với khả naêng . - Nếu em là bạn cùng lớp với Ân thì em sẽ làm gì ? Vì sao?  GV kết luận : Khi bạn có chuyện buồn, em cần động viên, an ủi bạn hoặc giúp đỡ bạn bằng những việc làm phù hợp với khả năng để bạn có thêm sức mạnh vượt qua khoù khaên . 1 Lop3.net. - Đại diện từng nhóm lên bào cáo (Khi bạn có chuyện buồn, em cần an ủi, động viên, giúp đỡ bạn vượt qua . Nỗi buồn sẽ vơi đi một nữa)..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 3. HĐ2 - Đóng vai  Muïc tieâu : HS bieát caùch chia seû vui, buoàn cuøng baïn trong caùc tình huoáng . - GV chia nhóm, HS xây dựng kịch bản và đóng vai trong caùc tình huoáng : + Khi baïn coù chuyeän vui . + Thăm hỏi, giúp đỡ khi bạn có chuyện buồn, gặp khó khăn, hoạn nạn .  GV keát luaän : - Khi bạn có chuyện vui, cần chúc mừng, chung vui với baïn . - Khi bạn có chuyện buồn, cần an ủi, động viên và giúp đỡ bạn bằng việc làm phù hợp với khả năng . 4. HĐ3 - Bày tỏ thái độ  Mục tiêu : HS biết cách bày tỏ thái độ trước các ý kiến . - GV đọc lần lượt các ý kiến .. - HS theo doõi BT2, thaûo luaän nhoùm vaø đóng vai . + Các nhóm HS lên đóng vai .. - HS cả lớp nhận xét, rút kinh nghiệm .. - HS suy nghĩ và bày tỏ thái độ .. - GV cho HS thảo luận về lý do HS có thái độ với từng ý kieán - GV keát luaän : + Các ý kiến a, c, d, đ, e là đúng . + YÙ kieán b laø sai .  GV chốt : Khi bạn có chuyện buồn, em cần an ủi, - HS lặp lại ghi nhớ . động viên, giúp đỡ bạn vượt qua nỗi buồn . IV. Cuûng coá - Daën doø: - Thực hành quan tam, chia sẻ vui buồn với bạn bè trong lớp, trong trường và nơi ở . - Về nhà sưu tầm các truyện, ca dao, tục ngữ, bài hát nói về tình bạn, về sự cảm thông, chia sẻ vui buồn cùng với baïn . - Chuẩn bị tiết sau : Thực hành - Luyện tập Toán. GOÙC VUOÂNG - GOÙC KHOÂNG VUOÂNG A. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Bước đầu có biểu tượng về góc, góc vuông, góc không vuông. -Biết sử dụng êke để nhận biết góc vuông, góc không vuông và vẽ được góc vuông (theo mẫu.) - BT caàn laøm: BT1; BT2 (3 hình doøng 1); BT3; BT4. -. Thái độ :Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác vá yêu thích môn toán. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 2 thước êke: 1 khổ lớn làm mẫu, 1 khổ thường ; đồng hồ. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I. Khởi động:Hát . II. Kieåm tra baøi cuõ: a. 20 : x = 4 - Cho HS laøm baøi taäp veà tìm soá chia.. 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GV nhaän xeùt.. b. 12 : x = 2 - HS giaûi vaø neâu caùch tìm. - HS nhaän xeùt.. III. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: - Giới thiệu sơ lược về góc và góc vuông. - Ghi tựa bài lên bảng. 2. HĐ1- Cho HS quan sát kim đồng hồ  Mục tiêu: Giới thiệu thước êke và về góc vuông, góc khoâng vuoâng.  Caùch tieán haønh: - GV cho HS xem 2 cây thước êke và giới thiệu góc nào vuoâng vaø goùc naøo khoâng vuoâng. - GV chốt: Thước êke là thước có 3 cạnh. 3 đỉnh, 3 góc. Trong đó, 1 góc là góc vuông và 2 góc còn lại không vuoâng. 3. HĐ2- Hướng dẫn cách nhận biết góc vuông và góc khoâng vuoâng  Muïc tieâu: Bieát veõ goùc1 vuoâng goùc khoâng vuoâng vaø kieåm tra goùc vuoâng, goùc khoâng vuoâng baèng eâke.  Caùch tieán haønh: - GV duøng eâke veõ 1 goùc vuoâng vaø ñaët teân kyù hieäu goùc vuoâng.. - HS quan saùt vaø nhaän xeùt: hình tam giaùc, coù 3 caïnh, 3 ñænh.. - Goùc vuoâng, ñænh O, caïnh OA, OB.. P A. A Q O. N. B. - Hướng dẫn HS dùng êke để kiểm tra lại góc vuông từ 2 goùc khoâng vuoâng (goùc tuø, nhoïn). - Cho HS nhaän ra goùc khoâng vuoâng. 4.HĐ3- Luyện tập thực hành - Cho 2 HS dùng êke kiểm tra trực tiếp 4 góc của hình để xaùc ñònh goùc vuoâng: veõ goùc vuoâng coù ñænh laø O, caïnh coøn laïi laø OB. - GV vẽ sẵn các góc lên bảng cho HS tự kiểm tra các goùc. - Cho HS xaùc ñònh goùc. - HS tự xác định góc bằng êke, sau đó khoanh tròn câu đúng. IV. Cuûng coá - Daën doø: - Trò chơi: “ Thi đua nhóm” đại diện nhóm lên xác định goùc. - Veà nhaø laøm baøi taäp vaøo VBT baøi 40 trang 49. 3 Lop3.net. C B. + Goùc N khoâng vuoâng, caïnh NP, NQ. + Goùc B khoâng vuoâng, caïnh BA, BC. - HS xaùc ñònh vaøo saùch vaø veõ goùc vuoâng. - HS vẽ theo sự hướng dẫn của GV. - 1 HS lên bảng, cả lớp làm vào SGK. - HS thực hiện như bài 3. - HS thöc hieän. - HS nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tự nhiên và xã hội ÔN TẬP: CON NGƯỜI VAØø SỨC KHỎE A. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Khắc sâu kiến thức đã học về cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh: cấu tạo ngoài, chức năng, giữ vệ sinh. - Biết không dùng các chất độc hại đối với sức khoẻ như thuốc lá, ma tuý, rượu. - Giáo dục HS biết chăm sóc, bảo vệ và giữ gìn vệ sinh cơ thể . B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giaùo vieân : troø chôi + Nội dung 4 phiếu ghi câu hỏi về cơ quan : hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh . + Giaáy veõ khoå to, buùt veõ . - Hoïc sinh : VBT C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. I. Khởi động: - Haùt . II. Kieåm tra baøi cuõ: Veä sinh thaàn kinh (tt) GV nêu câu hỏi cho HS trả lời : - Giaác nguû ngon coù taùc duïng gì cho cô theå vaø cô quan thaàn kinh ? - Sinh hoạt và học tập theo thời khoá biểu có lợi gì ?. HS neâu ; - ... giúp cho cơ quan thần kinh được nghỉ ngơivà cơ thể chúng ta được khoûe maïnh . - ... giúp ta bảo vệ sức khỏe, bảo vệ cô quan thaàn kinh, naâng cao hieäu quaû coâng vieäc, hoïc taäp .. III. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: - Ôn tập, kiểm tra con người và sức khỏe . 2. Hoạt động: 1 - Tổ chức hội thi tìm hiểu về con người và sức khỏe .  Mục tiêu : Giúp HS củng cố và hệ thống các kiến thức về cấu tạo ngoài và chức năng của cơ quan : hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh . Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ, giữ gìn vệ sinh các cơ quan này .  Tieán haønh : Bước 1 - Tổ chức - GV chia lớp thành 4 nhóm, lập thành 4 đội tham gia vào cuộc thi (mỗi đội lên chơi có từ 4 - 5 HS trong mỗi vòng chơi) . - Cử 1 HS điều khiển cuộc chơi, theo dõi, ghi điểm các đội chơi - HS chia nhóm theo thứ tự 1,2,3,41,2,3,4-… để chia thành 4 nhóm học . sinh. Bước 2 - Phổ biến cách chơi & Tiến hành chơi - 4 đội sẽ lên bốc thăm phiếu hỏi về 1 trong 4 cơ quan được học . Sau khi thảo luận trong vòng 4 phút, đội đó phải trả lời . 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Mỗi câu trả lời đúng sẽ được 10 điểm . Câu trả lời sai không tính điểm . Đội nào bổ sung được sẽ tính điểm tùy theo câu trả lời . - GV tổ chức cho cả lớp chơi . - GV nhận xét các đội chơi . - GV tổng kết cuộc thi, công bố đội thắng cuộc . - HS tieán haønh chôi . Bước 3 - Củng cố kiểm tra bằng hệ thống câu hỏi - HS tổng kết số điểm của các đội . (hoạt động cả lớp) - Chúng ta học được mấy cơ quan bên trong cơ thể ? - Em hãy nêu chức năng chính của cơ quan đó . - Để bảo vệ cơ quan hô hấp (tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần - HS neâu kinh) em neân laøm gì ? - GV nhaän xeùt vaø choát yù : Giaùo duïc HS bieát chaêm soùc vaø baûo vệ, giữ gìn vệ sinh cơ thể . - HS nhaän xeùt, boå sung . 3. Hoạt động: 2 - Vẽ tranh cổ động  Mục tiêu : HS vẽ tranh vận động mọi người sống lành mạnh, không sử dụng các chất độc hại như : thuốc lá, rượu, ma túy, giữ vệ sinh môi trường .  Tieán haønh : Bước 1 - Tổ chức và hướng dẫn - GV y/c mỗi đội cử đại diện bốc thăm chủ đề vẽ : đề tài vận động không hút thuốc lá, không uống rượu, không sử dụng ma túy, bảo vệ môi trường . - Mỗi đội có 10 phút để vẽ, sau đó lên trình bày . Bước 2 - Thực hành - GV y/c nhóm trưởng điều khiển các bạn cùng thảo luận để Các tổ thảo luận về ý tửơng vẽ đưa ra các ý tưởng nên vẽ như thế nào và phân công ai đảm tranh . nhieäm phaàn naøo . - HS thực hành vẽ tranh . - GV cho HS thực hành bài vẽ . - GV kiểm tra, giúp đỡ các đội chơi . Bước 3 - Trình bày, đánh giá - HS đại diện nhóm trình bày sản - GV cho các đội chơi trình bày sản phẩm, nêu ý tưởng bức tranh vận động do nhóm vẽ . Các nhóm khác nhận xét, góp ý . phẩm và nêu ý tưởng . - GV nhận xét tranh vẽ của các đội . - HS nhaän xeùt . IV. Cuûng coá - Daën doø: - GV toång keát tieát hoïc . - HS laøm BT1 / trang 24 VBT . - Chuẩn bị : Ôn tập, kiểm tra con người và sức khỏe (tt).. Theå duïc. ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY CUÛA BAØI “THEÅ DUÏC PHAÙT TRIEÅN CHUNG” A. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Bước dầu biết cách thực hiện động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. - Biết cách chơi và tham gia chơi được. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên : + Sân trường sạch sẽ, đảm bảo an toàn luyện tập. + Coøi, keû saân cho troø chôi. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động của thầy. Thời gian 4’. 1. Phần mở đầu: - GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số, trang phục HS. - Phoå bieán noäi dung yeâu caàu baøi hoïc. 2-4’ a. Khởi động: - Cả lớp chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân taäp. - Tập các động tác làm nóng người. b. Chơi trò chơi: Đứng ngồi theo lệnh GV . 2. Phaàn cô baûn: 2’ a. HĐ1- Học động tác vươn thở, tay của bài Thể duïc phaùt trieån chung - GV cho HS triển khai đội hình tập.. 8-10’  Động tác vươn thở: - GV treo tranh, nêu tên động tác. - Làm mẫu và giải thích động tác. + Nhòp 1: . Chân trái bước ra trước 1 bước ngắn, trọng tâm doàn veà chaân traùi, chaân phaûi kieån goùt. . Vươn người đưa 2 tay lên cao, chếch hình chữ V, 2 lòng bàn tay hướng vào nhau, mặt ngửa, mũi hít thở sâu vào. + Nhòp 2: . Thu chân trái về vị trí ban đầu, 2 tay từ từ hạ xuống dưới vể tư thế dọc thân người. . Chú ý thóp bụng, thân người hơi cúi, thở ra bằng mieäng. + Nhịp 3: Như nhịp 1 nhưnng đổi chân. + Nhịp 4: Trở về tư thế ban đầu. (thở ra) + Nhòp 5, 6, 7, 8: Nhö nhòp 1, 2, 3, 4. - GV cho HS tập theo với tốc độ chậm. - GV nhận xét, uốn nắn các động tác chưa đúng rồi cho thực hiện lại. - GV kết hợp nhận xét và biểu dươnng các em làm toát. - GV nhaéc HS: + Ở nhịp 1, 5 chân nào bước lên phía trước trọnng tâm dồn về chân đó và mặt luôn ngửa, hít sâu. + Ở nhịp 2 khi thở ra bụng thóp, thân người hơi cúi, thở ra bằng miệng. 6 Lop3.net. Hoạt động của trò - Tập hợp đội hình 4 hàng dọc, hàng ngang, ñieåm soá, baùo caùo roài quay sang haøng ngang. - HS khởi động và chơi trò chơi khởi động.. - Triển khai đội hính 4 hàng ngang, moãi baïn caùch nhau 1 saûi tay. - Cả lớp theo dõi.. - HS tập theo đội hình dưới sự điều khieån cuûa GV..

<span class='text_page_counter'>(7)</span>  Động tác tay: - GV nêu tên động tác kết hợp cho xem tranh. - GV làm mẫu và giải thích động tác. + Nhòp 1: . Chân trái bước sang trái , 1 bước rộng bằng vai. . 2 tay đưa ra trước song song và ngang vai, lòng bàn tay hướng vào nhau. + Nhòp 2: . 2 tay ñöa leân cao vaø voã tay vaøo nhau. + Nhòp 3: . 2 tay từ từ hạ xuống, dang ngang, bàn tay sấp, mắt nhìn thẳng phía trước. + Nhịp 4: Trở vể tư thế ban đầu. + Nhịp 5, 6, 7, 8: Như nhịp 1, 2, 3, 4 nhưng ở nhịp 5 đổi chân. - HDHS taäp theo nhòp hoâ. - Nhaéc HS chuù yù + Ở nhịp 1, 5: bước chân sang ngang rộng bằng vai, 2 tay duỗi thẳng về phía trước, cánh tay ngang vai. Ở nhịp 2, 6: 2 tay thẳng trên cao và vỗ tay vào nhau. - Chia tổ để HS ôn tập cùng nhau. - GV theo dõi và uốn nắn những em chưa thực hiện toát. b. HÑ2: Chôi troø chôi “Chim veà toå” - GV nhaéc laïi teân troø chôi vaø caùch chôi. - Cho chơi đồng loạt, sau 1 lần đổi vị trí người chơi. - Yêu cầu HS tham gia tích cực. - GV tổ chức “thưởng phạt “ để cho trò chơi hứng thuù hôn. - GV nhận xét đánh giá. 3. Phaàn keát thuùc: - Đi theo đường tròn, vừa đi vừa hát và vỗ tay theo nhòp. - GV hệ thống bài và nhận xét giờ học. - Đạn dò: Ôn lại động tác vừa học.. Ngày soạn: 12/10/2011. 8-10’. - HS quan saùt.. - Cả lớp tập theo nhịp đếm của GV.. - HS luyeän taäp theo nhoùm.. 4-6’ 2’ 2’. - Cả lớp tích cực chơi và chơi đúng luật theo đội hình vòng tròn. - Điểm số theo chu kì 1, 2, 3 để chọn người làm “tổ” và người “làm chim” - Tập hợp đội hình hàng ngang nghe GV nhaän xeùt vaø daën doø.. Thứ ba, ngày 18 tháng 10 năm 2011. ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Tieát 1 I-. MUÏC TIEÂU - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/phút) trả lời được một câu hỏi về nội dung đoạn, bài.. 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -. Tìm đúng những sự vật được so sánh với nhau trong các câu đã cho (BT2). Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh (BT3). HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 55 tiếng/phút) IIĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8. Sách Tiếng Việt 3 tập một. - HS – VBT III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY 1. Giới thiệu bài: Hôm nay thầy sẽ kiểm tra đọc lấy điểm giữa HKI , một số em sau đó chuùng ta oân veà pheùp so saùnh. 2. Kiểm tra tập đọc ( 6 em ) - Cho từng hs lên bốc thăm vào bài nào thì về chuẩn bị 2 phút để đọc bài đó theo chỉ dẫn của phiếu và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc. - GV căn cứ vào hướng đãn chấm để ghi ñieåm. - Những em nào chưa đọc được thì cho về nhà oân vaø kieåm tra vaøo tieát sau. 3. Baøi taäp 2 - Gọi hs đọc thành tiếng nội dung bài tập , cả lớp đọc thầm SGK. - Yeâu caàu hs laøm baøi vaøo VBT. - Goïi hs neâu keát quaû , moãi em neâu moät baøi.. HOẠT ĐỘNG HỌC - Laéng nghe. -. Từng em lên bốc thăm và chuẩn bị ch bài đọc , các em khác tự ôn luyện đọc.. -. 1 hs đọc trước lớp , cả lớp đọc thầm SGK.. - Làm bài vào vở BT. - 3 hs neâu keát quaû: a) Hồ nước – chiếc gương bầu dục khổng loà. b) Caàu Theâ Huùc – con toâm. c) Đầu con rùa – trái bưởi.. - Nhận xét , chốt lại ý đúng. 4. Baøi taäp 3 - Gọi hs đọc yêu cầu bài tập , cả lớp theo dõi SGK. - Yêu cầu hs làm bài vào vở BT. - Gọi hs đọc kết quả của bài làm. Mỗi em đọc một câu. a). - Nhận xét , chốt lại lời giải đúng. 5. Cuûng coá , daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc .. 1 hs đọc trước lớp , cả lớp đọc thầm SGK.. Cả lớp làm bài vào vở. 3 hs neâu keát quaû baøi laøm : Mảnh trăng non đầu tháng lơ lửng giữa trời như một cách diều. b) Tiếng gió rừng vi vu như tiếng sáo. c) Sương sớm lonh lanh tựa những hạt ngoïc. -. 8 Lop3.net. Laéng nghe..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -. Dặn hs về nhà học thuộc lòng những câu vaên coù hình aûnh so saùnh deïp trong BT2 vaø 3. Về nhà luyện đọc và tập kể chuyện để chuaån bò cho baøi sau.. ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Tieát 2 IMUÏC TIEÂU - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1. - Đặt được câu hỏi cho từng bộ phận câu Ai là gì ? (BT2). - Kể lại được từng đoạn câu chuyện đã học (BT3) IIĐỒ DÙNG DẠY – HỌC  Phiếu ghi tên bài tập đọc ( không có yêu cầu HTL ) 8 tuần đầu.  Bảng phụ ghi 2 câu văn bài tập 2. Ghi tên các câu truyện đã học trong 8 tuần đầu. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY 1. Giới thiệu bài: Tiết này các em tiếp tục kiểm tra lấy điểm như tiết 1 , sau đó ôn cách đặt câu hỏi cho từng bộ phận của kiểu câu Ai làm gì? Và nhớ kể lại một trong những câu truyện đã học trong 8 tuần đầu. 2. Kiểm tra đọc ( thực hiện như tiết 1 ) 3. Baøi taäp 2 - Gọi hs đọc yêu cầu bài tập ,nhắc hs : Các em xem các kiểu câu được cấu tạo theo kiểu câu nào. Trong 8 tuần vừa qua. - Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở. - Mời hs nêu câu hỏi mình đặt được. GV ghi nhanh lên bảng và nhận xét chốt lại lời giải đúng.. 4.Baøi taäp 3 - Gọi hs đọc yêu cầu bài tập.. -. HOẠT ĐỘNG HỌC Laéng nghe. HS lên bốc thăm và chuẩn bị bài đọc nhö tieát 1. 1 hs đọc trước lớp , cả lớp đọc thầm SGK.. - Cả lớp làm bài vào vở. - HS xung phong neâu caâu hoûi mình ñaët. a) Ai laø hoäi vieân cuûa caâu laïc boä thieáu nhi phường? b) Caâu laïc boä thieáu nhi laø gì? -. Yêu cầu hs nói nhanh tên các câu truyện đã học trong các tiết tập đọc từ đầu năm đến nay và được nghe trong tiết TLV.sau đó mở bảng phụ đã viết đủ tên truyện đã học: +Truyeäntrong truyeän TÑ: Caäu beù thoâng minh , -. 9 Lop3.net. 1 hs đọc yêu cầu bài tập , cả lớp đọc thaàm SGK. HS tiếp nối nhau nêu tên truyện đã học..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Ai coù loãi , Chieác aùo len , Chuù seû vaø boâng hoa bằng lăng ,Người mẹ , Người lính dũng cảm , Bài tập làm văn ,Trận bóng dưới lòng đường ,Caùc em nhoû vaø cuï giaø. +Truyện trong tiết TLV: Dại gì mà đổi , Không nỡ nhìn. - Yêu cầu hs suy nghĩ chọn câu chuyện để kể. - Gọi hs kể trước lớp. - Nhận xét , bình chọn những bạn kể hay nhất. 4. Cuûng coá , daën doø - Khen ngợi biểu dương những em nhớ chuyện và kể hấp dẫn. - Nhắc những em chưa kiểm tra về nhà tiếp tục luyện đọc cho tốt.. Suy nghó choïn caâu chuyeän mình ñònh keå. HS xung phong kể trước lớp, hs khác theo doõi nhaän xeùt.. Laéng nghe , ruùt kinh nghieäm. Lắng nghe về nhà thực hiện.. Toán THỰC HAØNH NHẬN BIẾT VAØ VẼ GÓC VUOÂNG BAÈNG EÂKE A. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Biết sử dụng êke để kiểm tra, nhận biết góc vuông, góc không vuông và vẽ được góc vuông trong trường hợp đơn giản. - BT caàn laøm: BT1; BT2; BT3. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên : Eâke.(lớn) - Hoïc sinh : eâke (nhoû) C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động của thầy I. Khởi động: - Haùt . II. Kieåm tra baøi cuõ: - GV vẽ sẵn hình tứ giác ABCD cho HS sửa bài 4 VBT trang 50. - GVnhaän xeùt.. Hoạt động của trò. - 1 HS leân xaùc ñònh goùc vuoâng vaø goùc khoâng vuoâng. B III. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: - Các em đã biết dùng êke để xác định góc vuông và không vuông. Thầyâ sẽ dạy dựa vào êke để vẽ thêm cạnh 10 Lop3.net. A C D.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> taïo thaønh goùc vuoâng. 2. HÑ1- Veõ goùc vuoâng  Mục tiêu: Dùng êke để vẽ 1 cạnh hoặc 2 cạnh từ 1 đỉnh (chấm) cho trước.  Cách thực hiện: Bước 1: - GV hướng dẫn HS vẽ góc vuông cho đỉnh O. Từ đỉnh vẽ - HS quan sát 1 đoạn nên cạnh OB và dùng êke để trùng lên cạnh OB để vẽ cạnh OD. B. O. D. Bước 2: - Cho HS veõ goùc vuoâng ñænh A vaø B. - GV quan sát HS thực hiện. 3. HĐ2- Thực hành Bài 1: Nhận biết và kiểm tra , đếm góc vuông. - Hãy dùng êke để kiểm tra góc nào vuông và góc không vuoâng trong moãi hình (kí hieäu hình , . - Cả lớp vẽ góc vuông vào bảng con. - HS thực hiện: đặt êke sao cho đỉnh trùng với điểm, 1 cạnh êke trùng cạnh cho trước caïnh coøn laïi.. ). Baøi 2: - Cho HS quan sát hình vẽ trong SGK tưởng tượng rồi nối 2 miếng bìa có đánh số để tạo góc vuông như hình ,  . - GV cũng có thể cho HS ghép các miếng bìa để được goùc vuoâng. Baøi 3: - Các em có thể lấy góc vuông (tờ giấy) thay êke kiểm tra nhận xét trước góc vuông. - GV kieåm tra nhaän xeùt. IV. Cuûng coá - Daën doø: - Về nhà tự vẽ 1 góc vuông và góc không vuông (ghi tên) xem trước bài “Đề-ca-mét , hét- tô-mét ”.. - HS thực hiện và xác định góc: + HCN ( ) : 4 goùc vuoâng. + Hình ( ): 3 goùc vuoâng - 2 khoâng vuoâng.. - HS laøm theo yeâu caàu baøi taäp. - Cả lớp đều lấy 1 tờ giấy và gấp thành 1 goùc vuoâng.. MOÂN THUÛ COÂNG ÔN TẬP CHƯƠNG I: PHỐI HỢP CẮT DÁN HÌNH A . MUÏC TIEÂU: - Oân tập, củng cố được kiến thức, kỹ năng phối hợp gấp, cắt, dán để làm đồ chơi. - Làm được ít nhất hai đồ chơi đã học. - Với HS khéo tay: + Làm được ít nhất ba đồ chơi đã học. + Có thể làm được sản phẩm mới có tính sáng tạo. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> SGK + SGV C . HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY  Hoạt động 1: Oân tập - GV giới thiệu bài và ghi tựa bài. - GV neâu nhieäm vuï yeâu caàu tieát hoïc. - Cho HS nhắc lại các bài đã học từ đầu năm.  Hoạt động 2 : Thực hành:. HOẠT ĐỘNG HỌC -. HS laéng nghe. -. HS neâu. - HS thực hành gấp, cắt, dán một số sản phẩm đã học.. - GV quan sát và nhắc nhở các em, giúp đỡ những em coøn luùng tuùng.  Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá sản phẩm: - GV cho HS tröng baøy saûn phaåm theo nhoùm vaø neâu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm. + Hoàn thành A+ ( Những em đã hoàn thành và có sản phẩm đẹp, sáng tạo). + Hoàn thành A: - Neáp gaáp thaúng, phaúng. - Đường cắt thẳng, đều, không bị mấp mô, răng cöa. - Thực hiện đúng kỹ thuật, đúng qui trình và hoàn thành sản phẩm tại lớp. + Chưa hoàn thành B: - Thực hiện chưa đúng qui trình kỹ thuật. - Không hoàn thành sản phẩm.  Hoạt động 4: Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và sản phaåm cuûa HS. - Dặn HS chuẩn bị cho giờ học sau được tốt hơn.. Ngày soạn: 12/10/2011. Thứ tư, ngày 19 tháng 10 năm 2011 Tập đọc ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Tieát 3. -. -. IMUÏC TIEÂU Mức độ yêu cầu về kỹ năng đọc như tiết 1. Đặt được 2-3 câu theo mẫu Ai là gì ? (BT2) Hoànn thành được đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ thiêu nhi xã (phường), quận, huyện theo maãu (BT3) IIĐỒ DÙNG DẠY – HỌC GV Phiếu ghi tên từng bài tập đọc ( 8 tuần đầu ) HS Vở BT. 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> III-. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. HOẠT ĐỘNG DẠY 1. Giới thiệu bài : Tiết học hôm nay các em tiếp tục tập đọc lấy điểm với các em chưa đọc và cả lớp làm bài tập luyện tập về đặt câu đúng mẫu Ai là gì? Đồng thời hoàn thành đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ. 2. Kiểm tra tập đọc: cho hs lên bốc thăm và chuẩn bị đọc , trả lời câu hỏi. 3. Baøi taäp 2. - Neâu yeâu caàu BT, nhaéc hs khoâng queân maãu caâu caùc em caàn ñaët Ai laø gì ? - Yeâu caàu hs laøm vieäc caù nhaân vaøo VBT. - Gọi hs đọc kết quả , hs khác nhận xét , bổ sung. - GV chốt lại ý đúng. 1. Baøi taäp 3 - Yêu cầu hs đọc yêu cầu của bài và mẫu ñôn. - Baøi taäp naøy giuùp caùc em vieát moät laù ñôn đúng thủ tục. Nội dung Kình gửi : các em chỉ caàn vieát teân xaõ – huyeän. - Yêu cầu hs làm bài cá nhân vào vở BT. - Gọi hs đọc mẫu đơn của mình trước lớp. - Nhaän xeùt , boå sung , tuyeân döông. 2. Cuûng coá , daën doø - Yêu cầu hs ghi nhớ mẫu đơn viết lá đơn đúng thủ tục khi cần thiết. - Dặn hs em nào chưa kiểm tra đọc về nhà tiếp tục luyện đọc để kiểm tra vào tiết tiếp theo.. -. -. HOẠT ĐỘNG HỌC Laéng nghe.. HS lên bốc thăm ,về chuẩn bị đọc (như tieát 1). - Cả lớp làm bài vào vở BT. *VD:- Boá em laø coâng nhaân nhaø maùy ñieän. - Chúng em là những học trò chăm ngoan,.... -. cả lớp đọc thầm yêu cầu của bài và mẫu ñôn.. -. Laéng nghe. -. Cả lớp làm bài vào vở BT. 3 , 4 hs đọc bài của mình trước lớp. Nhaän xeùt baøi vieát cuûa baïn.. -. Lắng nghe , ghi nhớ.. Chính taû ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Tieát 4 IMUÏC TIEÂU: - Mức độ yêu cầu về kỹ năng đọc như tiết 1. - Đặt được từng câu hỏi cho bộ phận câu Ai làm gì ? (BT2). - Nghe – viết đúng trình bày sạch sẽ, đúng qui định bài chính tả (BT3), tốc độ viết khoảng 55 chữ/ 15phút, không mắc quá 5 lỗi trong bài. - HS khá, giỏi viết đúng bài tương đối đẹp tốc độ trên 55 chữ/phút. IIĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Phiếu ghi tên từng bài tập đọc ( 8 tuần đầu ) 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Bảng lớp chép sẵn 2 câu ở bài tập2. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết - Lắng nghe hoïc. 2. Kiểm tra tập đọc : số hs còn lại lên bốc - HS lên bốc thăm về chỗ chuẩn bị tập đọc. thăm về chỗ chuẩn bị và tập đọc. 3. Baøi taäp 2 - Gọi hs đọc yêu cầu của bài. - 1 hs đọc yêu cầu của bài , cả lớp theo doõi SGK. - Hỏi : Hai câu này được cấu tạo theo mẫu - Ai laøm gì? caâu naøo? - Yêu cầu hs làm bài vào vở BT. - Gọi hs đọc câu mình đặt , GV ghi nhanh lên - Cả lớp làm bài vào vở BT. + Câu a) Ở câu lạc bộ , các em làm gì ? baûng. + Câu b) Ai thường đến câu lạc bộ vào các - Nhaän xeùt , tuyeân döông. ngaøy nghæ. 1. Baøi taäp 3 - GV đọc 1 lần đoạn văn. - Lắng nghe GV đọc đoạn văn , cả lớp theo dõi đọc thầm SGK. - Gọi 2 hs đọc lại . - HS tự viết các từ mình viết dễ sai ra giấy - 2 hs đọc lại bài. - HS tự viết ra giấy nháp các từ mình viết nhaùp. deã laãn: gay gaét ,vaøo coùt , quaû mít , dìu dòu , deã chòu. - GV đọc cho hs viết chính tả. - Nghe – vieát chính taû. - Chấm chữa bài. - Nhaän xeùt , tuyeân döông. - Ruùt kinh nghieäm. 2. Cuûng coá , daën doø - Yêu cầu hs về nhà đọc lại những bài tập đọc có yêu càu HTL để chuẩn bị cho tiết kiểm tra - Lắng nghe về nhà thực hiện. tới.. Toán ĐỀ-CA-MÉT & HÉT-TÔ-MÉT A. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Biết tên gọi ký hiệu Đề-ca-mét, héc-tô-mét . - Biết quan hệ giữa héc-tô-mét và đề-ca-mét. - Biết đổi từ đề-ca-mét ra héc-tô-mét, ra mét. - BT1 (doøng 1, 2, 3); BT2 (doøng 1, 2); BT3 (doøng 1, 2) - Yêu thích học môn toán. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên : êke (lớn) 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Hoïc sinh : eâke (nhoû) C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. I. Khởi động: - Haùt . II. Kieåm tra baøi cuõ: - GV vẽ sẵn trên bảng 2 đường thẳng ) O và A (lần 1) - Vẽ sẵn 2 góc (không ghi tên) (lần 2): xác định xem góc đó theá naøo ?. - Laàn 1:. O. A. - 2 HS veõ goùc vuoâng. - 2 HS xaùc ñònh goùc vuoâng vaø goùc khoâng vuoâng. III. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: -HS neâu: m, dm, cm, mm, km. - Cho HS nhắc lại các đơn vị đo độ dài đã học. - Giới thiệu về dam, hm. - Ghi tựa bài lên bảng. 2. HĐ1- Giới thiệu đơn vị đo dm, hm  Mục tiêu: Nắm tên gọi, ký hiệu và độ lớn của dam, hm.  Caùch tieán haønh : Bước 1:”để đo 1m ta có đơn vị mét, để đo 10m ta có đơn vị - HS nêu, cả lớp ghi bảng con. + L1: ñeâcameùt: 1 dam. đềcamét. Ghi : 1dam = 10m”. + L2: 1dam = 10m. - HS nêu, cả lớp ghi bảng con. Bước 2: “để đo hàng trăm mét ta dùng đơn vị héctômét. + L1: 1 heùctoâmeùt: 1hm. Ghi : 1hm = 100m.” + L2: 1hm = 100m - GV cho vài HS nêu rồi cả lớp đọc để HS bước đầu ghi nhớ 2 ñôn vò naøy. Bước 3: - Cho HS suy nghó 1hm = ? dam. - Gợi ý cho HS ước lượng 1hm, 1dm khoảng cách vị trí cụ thể để HS cảm nhận đơn vị độ dài mới. 3. HĐ2- Thực hành  Mục tiêu: Áp dụng 2 đơn vị đo vừa học và mối quan hệ giữa các đơn vị đã học.  Caùch tieán haønh : Baøi 1: Ñieàn soá vaøo choã troáng.(...) - GV xem và sửa bài.. - HS neâu vaø vieát baûng con. + L3: 1hm = 10dm. - HS veõ baûng ñôn vò ño vaøo giaáy nhaùp.. - 3 HS lên bảng lớp làm. - HS làm vào vở - HS nhaän xeùt. -HS làm bài vào vở.. Bài 2: Đổi ra đơn vị m (cột 1) -HD học sinh chữa bài. 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Bài 3: Bài toán giải. + Yêu cầu HS đọc đề toán. + Đặt câu hỏi gợi ý. + Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ?. + HS trả lời và giải. - 2 HS leân baûng laøm.  Nhấn mạnh: Chú ý ghi tên đủ đơn vị.  GV chốt : Để làm được các bài tập này phải nhớ cách đổi - Vài HS nhắc lại. đơn vị. Đơn vị đứng trước lớn gấp 10 lần đơn vị đứng liền sau. - Khi cộng hoặc trừ kết quả ghi kèm tên đơn vị. - GV nhận xét và thưởng cho HS thực hiện tốt. IV. Cuûng coá - Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Veà nhaø laøm baøi 2, 3 trang 44. - Xem trước bài “Bảng đơn vị đo độ dài” Tự nhiên xã hội. OÂN TAÄP CON NGƯỜI VAØ SỨC KHỎE ( TT). A. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Khắc sâu kiến thức đã học về cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh: cấu tạo ngoài, chức năng, giữ vệ sinh. - Biết không dùng các chất độc hại đối với sức khoẻ như thuốc lá, ma tuý, rượu. - Thái độ : Giáo dục HS biết chăm sóc, bảo vệ và giữ gìn vệ sinh cơ thể. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giaùo vieân : + Caâu hoûi oân taäp cho HS ruùt thaêm. + Ô chữ và nội dung ô chữ. - Hoïc sinh : VBT. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I. Khởi động: - Haùt . II. Kieåm tra baøi cuõ: III. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. HĐ1- Trò chơi “Ai nhanh ? Ai đúng ?”  Muïc tieâu: - Giúp HS tiếp tục củng cố các kiến thức về cấu tạo ngoài và chức năng của cơ quan: hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh. - HS biết thực hiện những việc nên làm để có lợi cho sức khỏe và những việc cần tránh không có lợi cho sức khỏe.  Caùch tieán haønh: Bước 1: Tổ chức. - GV chia lớp thành 4 nhóm.. 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Cử HS làm ban giám khảo, cùng theo dõi ghi lại các câu trả lời của các đội, ghi điểm các đội. Bước 2: Phổ biến cách chơi và luật chơi - GV cho HS đọc câu hỏi. - Đội nào lắc chuông trước trả lời trước. + Mỗi câu đúng được 10 diểm + Moãi caâu sai thì khoâng tính ñieåm. - Các đội khác lần lượt trả lời theo thứ tự chuông . - Đội nào bổ sung sẽ được điểm tuỳ theo điểm của câu hỏi đó. Bước 3: Chuẩn bị - Cho các đội hội ý trước khi vào cuộc chơi về nội dung các bài đã học về 4 cơ quan trên. - GV phaùt cho ban giaùm khaûo caùc caâu hoûi bao goàm caâu trả lời và hướng dẫn cách đánh giá, cho điểm. Bước 4: Tiến hành cuộc chơi - GV cho cả lớp tiến hành cuộc chơi. - GV cho HS đọc câu hỏi và điều khiển cuộc chơi. - GV tổng kết trò chơi, công bố đội thắng cuộc. - GV nhaän xeùt, choát yù: Giaùo duïc HS bieát chaêm soùc vaø bảo vệ, giữ gìn vệ sinh cơ thể. 3. HĐ2- Giải ô chữ  Muïc tieâu: Qua troø chôi giuùp HS heä thoáng caùc kieán thức đã học về con người và sức khỏe.  Caùch tieán haønh: Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn làm bài - GV chia nhóm và thực hiện bài tập trên giấy. - GV yêu cầu HS quan sát ô chữ. - Hướng dẫn HS ghi từ ngữ vào các ô trống thep dòng hàng ngang ta xem từ mới xuất hiện ở cột màu là từ gì ? Bước 2: Thực hành - GV phát mỗi nhóm 1 tờ giấy có kẻ các ô chữ. - GV cho HS thảo luận nhóm và làm bài vào tờ giấy. - GV cho HS dán bài lên bảng, đại diện nhóm đọc kết quaû. - GV nhận xét, lết luận nhóm giải ô chữ đúng và nhanh.  Caâu hoûi: - Điền từ: Não và tuỷ sống là trung ương thần kinh ....... mọi hoạt động của cơ thể. (điều kiện) - Bộ phận đưa máu từ các cơ quan của cơ thể về tim (tĩnh maïch) - Cơ quan thần kinh trung ương điều khiển mọi hoạt động của cơ thể. (não) - Một trạng thái tâm lý rất tốt đối với cô quan thần kinh (vui veû) - Nơi sưởi ấm và làm sạch không khí trước khi não vào khoåi (muõi) - Bộ phận đưa máu từ tim tới cơ quan trong cơ thể (động 17 Lop3.net. - HS để cử ban giám khảo cho trò chơi.. - 1 HS đọc câu hỏi. - Cả lớp lắng nghe thể lệ để không bị phaïm quy khi chôi.. - Các nhóm được chia hội ý với nhau về 4 bài đã học.. - HS tieán haønh cuoäc chôi. - HS nhaän xeùt boå sung. - Ban giám khảo tổng kết điểm các đội để GV công bố đội thắng.. - Dựa theo câu hỏi gợi ý tìm từ chỉ định. - HS thảo luận để điền vào ô các ô trống. - HS đại diện lên dán. - HS nhaän xeùt. Ñ I EÀ U K H I EÅ N T Ó N H M AÏ C H N AÕ O V U I V EÛ M UÕ I Ñ OÄ N G M AÏ C H N U OÂ I P H OÅ I.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> maïch) - Nhiệm vụ của máu là đưa ôxi và chất dinh dưỡng đi .... cô theå (nuoâi) - Bộ phận thực hiện trao đổi không khí trong cơ thể và môi trường bên ngoài (phổi) IV. Cuûng coá - Daën doø: - GV toång keát, nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën doø: laøm BT 2 trang 25 VBt. - Chuaån bò tieát 19: “Caùc theá heä trong moät gia ñình”. Mó thuaät VEÕ TRANG TRÍ: VEÕ MAØU VAØO HÌNH COÙ SAÜN I.. Muïc tieâu: Hiểu thêm vè cách sử dụng màu. Bieát caùch veõ maøu vaøo hình coù saün. Hoàn thành được bài tập theo yêu cầu. HS khá, giỏi: Tô màu đều, gọn trong hình, màu sắc phù hợp, làm rõ hình ảnh. II. Đồ dùng dạy học: - Sưu tầm 1 số tranh có màu đẹp. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động cuả HS - Haùt I. OÅn ñònh: 1 phuùt - Laéng nghe II. Baøi cuõ: GV nhaän xeùt baøi veõ cuûa hoïc sinh. III. Bài mới: 1) Giới thiệu bài: GV giới thiệu 1 số mẫu vẽ cho học sinh - Học sinh quan sát quan saùt. 2) Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét: - GV giới thiệu tranh lễ hội để HS nhận thấy không khí - Hoïc sinh laéng nghe, quan saùt vui töôi. tranh và trả lời câu hỏi. - GV giới thiệu tranh múa rồng. -. -. GV daët caâu hoûi: o Các bức tranh này diễn ra ban ngày hay ban đêm? o Maøu saéc ban ngaøy nhö theá naøo? o Maøu saéc ban ñeâm nhö theá naøo? 3) Hoạt động 2: Vẽ màu - GV gợi ý cho học sinh vẽ và hướng dẫn thêm cách vẽ maøu. - Tìm maøu veõ con roàng. - Tìm màu vẽ người. - Tìm maøu veõ caây. - Tìm maøu veõ neàn. Vẽ màu cũng cần có màu đậm, màu nhạt. 4) Hoạt động 3: Thực hành - GV quan sát HS làm và đưa ra những gợi ý cần thiết. 5) Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá. 18 Lop3.net. - Hoïc sinh quan saùt.. - Học sinh thực hành..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -. GV chọn bài vẽ đẹp cho học sinh nhận xét, khen ngợi hoïc sinh. IV. Cuûng coá daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò cho baøi hoïc sau : Buùt chì maøu. Buùt chì vaø taåy.. Ngày soạn: 12/10/2011. Thứ năm, ngày 20 tháng 10 năm 2011. Luyện từ và câu ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Tieát 5 I-. MUÏC TIEÂU: - Mức độ, yêu cầu về kỹ năng đọc như tiết 1. - Lựa chọn được từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ chỉ sự vật (BT2). - Đặt được 2 – 3 câu theo mẫu Ai làm gì ? (BT3). IIĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - 9 phiếu – mỗi phiếu ghi tên một bài thơ , văn mà mức độ yêu cầu HTL ( Hai bàn tay em , Khi meï vaèng nhaø , Quaït cho baø nguû , Meï vaéng nhaø ngaøy baõo ,Muøa thu cuûa em , Ngaøy khai trường , Nhớ lại buổi đầu đi học , Bận , Tiếng ru ). III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Giới thiệu baì: Tiết học này các em sẽ - Lắng nghe được kiểm tra HTL trong tất cả các bài đã học từ đầu năm lớp 3 đến nay. Sau đó các em sẽ làm bài tập lựu chọn các từ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho các từ chỉ sự vật và ôn đặt câu theo kiểu câu Ai laøm gì? - Từng em lên bốc thăm , về chỗ ngồi 2. Kieåm tra HTL ( 8 em ) chuaån bò baøi. - Từng hs lên bốc thăm về chô ngồi - Từng em lên bảng đọc thuộc lòng. chuaån bò 1 , 2 phuùt. - Gọi hs đọc thuộc lòng theo quy định của phiếu đã bộc thăm. GV ghi điểm. - 1hs đọc trước lớp , cả lớp đọc thầm. 3. Baøi taäp 2 - Trao đổi và làm bài . - Gọi hs đọc yêu cầu của bài - Yêu cầu hs đọc kĩ yêu cầu của bài , trao - 2 , 3 hs đọc bài làm của mình trước lớp , đổi và làm bài vào VBT. hs khaùc theo doõi nhaän xeùt. - Gọi hs đọc bài làm của mình trước lớp. * Moãi boâng hoa coû may nhö moät caùi thaùp xinh xắn nhiều tầng. Trên đầu mỗi bông 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Nhận xét , chốt lại lời giải đúng. 4. Baøi 3 - GV neâu yeâu caàu cuûa baøi , nhaéc hs khoâng queân maãu caâu caùc em caàn ñaët : Ai laøm gì? - Yêu cầu hs làm việc cá nhân vào vở nhaùp. - Gọi hs đọc câu mình đặt trước lớp. 5. -. hoa laïi ñính moät haït söông . khoù coù theå tưởng tượng bàn tay tinh xảo nào có thể hoàn thành hàng loạt công trình đẹp đẽ tinh tế đến vậy. -. 1 hs đọc đề bài trước lớp.. - Cả lớp làm vào vảo nháp. - 2 ,3 hs đọc bài làm của mình trước lớp. *VD: Mẹ dẫn tôi tới trường. *Đàn cò đang bay lượn trên cánh đồng. *.... Nhận xét , bổ sung , chốt lại ý đúng. Cho hs cheùp baøi vaøo VBT. Cuûng coá , daën doø. Nhaéc hs chöa hoïc thuoäc loøng tieáp tuïc luyện đọc để kiểm tra tiết sau. Nhaän xeùt tieát hoïc. Yêu cầu hs về nhà làm thử bài luyện tập ở tiết 8.. Lắng nghe , và thực hiện.. Taäp vieát (Tieát 6). OÂN TAÄP ,ø KIEÅM TRA HOÏC THUOÄC LOØNG A. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Mức độ, yêu cầu kỹ năng đọc như tiết 1. - Chọn được từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từng từ chỉ sự vật (BT2). - Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT3) - HS tự đánh giá kết quả học tập của mình B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giaùo vieân : + Phiếu viết tên từng bài HTL (8 tuần đầu) + Một số tờ phiếu photo cỡ to ô chữ - Học sinh : vở bài tập C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. I. Khởi động: - Haùt . II. Kieåm tra baøi cuõ: III. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: - GV neâu muïc ñích, yeâu caàu cuûa tieát hoïc. 2. HÑ1- Kieåm tra hoïc thuoäc loøng 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>