Giáo án các môn học lớp 2 - Tuần 15 (chuẩn kiến thức kĩ năng)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Đạo đức(T2) GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP. TIEÁT 15 A. Muïc tieâu : - Nêu được lợi ích của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp. - Nêu được những việc cần làm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. - Hiểu: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là trách nhiệm của HS. - Thực hiện giữ gìn trường lớp sạch đẹp *HS khá giỏi:biết nhắc nhở bạn bè giữ gìn trường lớp sạch đẹp. *GDBVMT:Tham gia và nhắc nhở mọi người giữ gìn trường lớp sạch đẹp là làm môi trường lớp học trong lành, sạch, đẹp, góp phần BVMT. *Kĩ năng sống: Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. B./ĐỒ DÙNG: -GV :Baûng phuï-HT : nhoùm -HS :Vở bài tập C. /Các hoạt động dạy và học Hoạt động của gv Hoạt động của hs - HS haùt. 1.Khởi động: 2.KTBC: - Lµ viÖc lµm cÇn thiÕt cña mçi HS. Giữ gìn trường lớp sạch đẹp. -Em cần phải giữ gìn trường lớp -HS đọc cho sạch đẹp? -Muốn giữ gìn trường lớp sạch đẹp, ta phải làm sao? -GV nhaän xeùt. 3.Bài mới: a)GT: giáo viên ghi Các nhóm HS thảo luận và đưa ra cách xử tựa lí tình huoáng. b)Các hoạt động: Ví duï:  Hoạt động 1: Đóng vai xử lý tình huoáng -Mai làm như thế là không đúng. Các bạn Tình huoáng 1 – Nhoùm 1 nên vứt rác vào thùng, không vứt rác -Mai và em cùng trực nhật.Mai lung tung, làm bẩn sân trường. định đổ rác qua cửa lớp học cho tieän. - Bạn Nam làm như thế là không đúng. Tình huoáng 2 – Nhoùm 2 Minh caàn khuyeân Nam khoâng neân veõ -Nam ruû Minh “Mình cuøng veõ hình lên tường. Đô-rê-mon lên tường đi” 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Em nên nói với bố sẽ đi chơi công viên Tình huoáng 3 – Nhoùm 3 vào ngày khác và đi đến trường để trồng -Thứ bảy,nhà trường tổ chức trồng caây cuøng caùc baïn. cây,trồng hoa trong sân trường mà - Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả. bố em lại hứa cho em đi chơi công vieân. -Yêu cầu đại diện các nhóm lên trình baøy yù kieán vaø goïi caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung. -Keát luaän: Cần phải thực hiện đúng các qui - Tự liên hệ bản thân: Em (hoặc nhóm em) định về vệ sinh trường lớp để giữ đã làm gì để giữ gìn trường lớp sạch, đẹp, gìn trường lớp sạch đẹp. những việc chưa làm được. Coù giaûi thích nguyeân nhaân vì sao. Hoạt động 2 : Liên hệ thực tế -Yêu cầu HS tự liên hệ thực tế. Keát luaän: -Kó naêng soáng. -Giữ gìn trường lớp sạch đẹp mang lại nhiều lợi ích như: +Làm môi trường lớp, trường trong HS thực hiện trò chơi laønh, saïch seõ. A)Nếu em lỡ tay làm đổ mực ra bàn thì +Giuùp em hoïc taäp toát hôn. em seõ laáy khaên lau saïch. +Thể hiện lòng yêu trường, yêu A)Nếu tổ em dọn vệ sinh lớp học thì tổ lớp. em sẽ quét lớp,quét mạng nhện, xoá các +Giúp các em có sức khoẻ tốt. vết bẩn trên tường và bàn ghế. *GDBVMT A)Nếu em và các bạn không biết giữ gìn Hoạt động 3:Trò chơi “Tìm đôi” vệ sinh lớp học thì môi trường lớp học sẽ GV cho HS thực hiện VBT bị ô nhiễm,có hại cho sức khoẻ. A)Nếu em thấy bạn mình ăn quà xong vứt GV nhận xét đánh giá rác ra sân trường thì em sẽ nhắc bạn nhặt Kết luận: Giữ gìn trường lớp sạch raùc boû vaøo nôi qui ñònh. đẹp là quyền và bổn phận của mỗi Học sinh đọc: học sinh để các em được sinh Trường em, em quý em yêu hoạt, học tập trong môi trường Giữ cho sạch đẹp sớm chiều không quên. trong laønh.. 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 3/) Cuûng coá daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị: Giữ gìn, trật tự vệ sinh nôi coâng coäng Tập đọc HAI ANH EM. Tieát 43,44 I/ Muïc tieâu : - Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩ của nhaân vaät trong baøi. - Hiểu nội dung: sự quan tâm lo, lắng cho nhau, nhường nhịn nhau của hai anh em ( trả lời được các câu hỏi trong SGK). *GDBVMT: GD tình cảm đẹp đẽ giữa anh em trong gia đình. *Kó naêng soáng: xaùc ñònh giaù trò. II/ Chuaån bò : - SGK - Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học : Phân hoá Hoạt động của gv Hoạt động của hs TiÕt 1 1.Kieåm tra baøi cuõ Nhaén tin HS TB-K -Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi HS 1: Đọc mẩu tin nhắn 1 và trả lời baøi Nhaén tin caâu hoûi: -Nhận xét cho điểm từng HS. - HS 2: Đọc mẩu tin nhắn 2 và trả 2.Bài mới lời câu hỏi: HS TB-Y a) Phần giới thiệu : -Treo bức tranh và hỏi: Tranh veõ caûnh gì? -Tuần trước chúng ta đã học những bài tập đọc nào nói về - Hai anh em ôm nhau giữa đêm bên tình cảm giữa người thân trong đống lúa. gia ñình. - Câu chuyện bó đũa. Tiếng võng HS TB-Y -Baøi hoïc hoâm nay chuùng ta tieáp keâu. 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> tuïc tìm hieåu veà tình caûm trong gia đình đó là tình anh em. - Mở SGK trang 119 b) Hướng dẫn luyện đọc H§1/Đọc mẫu -GV đọc mẫu : Đọc mẫu toàn baøi gioïng chaäm raõi, tình caûm. - Yêu cầu đọc từng câu .. HS TB-K. Lớp lắng nghe đọc mẫu . Rút từ khó. -Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho heát baøi. H§2/ Đọc từng đoạn : -Rèn đọc các từ như : lấy lúa, rất đỗi, HS TB-Y -Yêu cầu tiếp nối đọc từng vất vả, ngạc nhiên… đoạn trước lớp. - Lắng nghe và chỉnh sửa cho hoïc sinh . -Từng em nối tiếp đọc từng đoạn HS TB-Y - Hướng dẫn ngắt giọng : trước lớp . - Yêu cầu đọc tìm cách ngắt - Bốn em đọc từng đoạn trong bài . HS TB-Y gioïng moät soá caâu daøi , caâu khoù ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp -Ngày mùa đến,/ họ gặt rồi bó lúa/ chất thành 2 đống bằng nhau,/ để cả ở ngoài đồng.// HS TB-Y -Neáu phaàn luùa cuûa mình/ cuõng baèng phaàn cuûa anh thì thaät khoâng coâng baèng.// + Gi¶i nghÜa tõ: -Nghĩ vậy,/ người em ra đồng/ lấy luùa cuûa mình/ boû theâm vaøo phaàn HS TB-K cuûa anh.// +coâng baèng,kì laï(SGK). -Yêu cầu đọc từng đoạn trong -Đọc từng đoạn trong nhóm 4 em ) nhoùm . - Hướng dẫn các em nhận xét -Các em khác lắng nghe và nhận HS TB-Y bạn đọc . xét bạn đọc . H§3/ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc . -Yêu cầu các nhóm thi đọc HS TB-K -Lắng nghe nhận xét và ghi - Các nhóm thi đua đọc bài 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ñieåm . *Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1. Tieát 2 H§4/Tìm hiểu nội dung đoạn 1vaø2 -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1, - Lớp đọc thầm đoạn 1 TLCH: Câu 1 : Người em nghĩ gì và đã -Anh mình còn phải nuôi vợ làm gì? con.Neáu phaàn luùa cuûa mình cuõng baèng phaàn cuûa anh thì thaät khoâng coâng baèng. - Yêu cầu học sinh đọc tiếp -Đọc đoạn 2. đoạn 2 của bài. -Em ta soáng moät mình vaát vaû.Neáu Câu 2: Người anh nghĩ gì và đã phần của ta cũng bằng phần chú ấy làm gì? thì thaät khoâng coâng baèng. -Đọc đoạn 3. -Anh hieåu laø chia cho em nhieàu Caâu 3: Mỗi người cho thế nào là hôn.Em hieåu laø chia cho anh nhieàu công bằng? hôn. Câu 4: - Hãy nĩi một câu về tình -Hai anh em đều lo lắng cho nhau. cảm của hai anh em? - Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi . *GV ruùt noäi dung baøi. H§5/ Luyện đọc lại truyện : - Theo dõi luyện đọc trong - HS Luyện đọc nhoùm . - Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc . - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh . 3) Cuûng coá daën doø : *GDBVMT: GD tình cảm đẹp Kĩ năng sống đẽ giữa anh em trong gia đình. - Giáo viên nhận xét đánh giá To¸n Tieát 71 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ. 5 Lop2.net. HS TB-Y. HS K-G HS TB-Y. HS TB-Y HS TB-Y. HS TB-Y.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> I/ Muïc tieâu : -Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng: 100 trừ đi một số có một hoặc hai chữ số. -Biết tính nhẩm 100 trừ đi số tròn chục. *HS khaù gioûi: baøi (3) -Phaùt trieån khaû naêng tö duy cuûa hoïc sinh. II/ Chuaån bò : - Que tính . - Baûng gaøi . C/ Các hoat động dạy và học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Phân hoá 1.KiÓm tra : Luyeän taäp. -4HS lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu HS TB-Y -Ñaët tính roài tính: - Nhaän xeùt baøi baïn . 35 – 8 ; 57 – 9 ; 63 – 5 ; HS K-G 72 – 34. -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới:  Hoạt động 1:Giới thiệu bài: -Trong tieát hoïc hoâm nay, chuùng ta sẽ học cách thực hiện các phép trừ có dạng 100 trừ đi một số.  Hoạt động 2:Khai thaùc baøi: a) Phép trừ 100-36 -Nêu bài toán: Có 100 que tính, bớt 36 que tính. Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? -Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta laøm nhö theá naøo? -Vieát leân baûng 100 – 36. -Hỏi cả lớp xem có HS nào thực hiện được phép tính trừ này không. Nếu có thì GV cho HS lên thực hiện và yêu cầu HS đó nêu rõ cách đặt tính, thực hiện phép tính của mình. Nếu không thì GV hướng dẫn cho HS. -Vậy 100 trừ 36 bằng bao nhiêu?. -Vaøi em nhaéc laïi teân baøi.. HS TB-Y. - Nghe và phân tích đề toán. - Thực hiện phép trừ 100 – 36. 100 - 36 064 * Viết 100 rồi viết 36 dưới HS TB-Y 100 sao cho 6 thẳng cột với 0 (ñôn vị), 3 thẳng cột với 0 (chuïc). Vieát daáu – vaø keû vaïch ngang.  0 không trừ được 6, lấy 10 trừ 6 bằng 4, viết 4, nhớ 1.  3 thêm 1 bằng 4, 0 không trừ được 4, lấy 10 trừ 4 bằng 6, viết 6, nhớ 1 HS TB-Y  1 trừ 1 bằng 0, viết không 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gọi HS khác nhắc lại cách thực hieän b) Pheùp tính 100-5 - Tiến hành tương tự như trên -Cách trừ: 100 5 95 * 0 không trừ được 5, lấy 10 trừ 5 bằng 5, viết 5, nhớ 1 * 0 không trừ được 1, lấy 10 trừ 1 bằng 9, viết 9, nhớ 1 095 * 1 trừ 1 bằng 0, viết 0 *Löu yù: Soá 0 trong keát quaû caùc phép trừ 064, 095 chỉ 0 trăm, có thể không ghi vào kết quả và nếu bớt đi, kết quả không thay đổi giá trị.  Hoạt động 3:Luyeän taäp : Baøi 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . -Yeâu caàu 5 em leân baûng moãi em laøm 1 pheùp tính . -Giáo viên nhận xét đánh giá. Baøi 2 - Hỏi: Bài toán yêu cầu chúng ta laøm gì? -Vieát leân baûng: Maãu 100 – 20 = ? 10 chuïc – 2 chuïc = 8 chuïc 100 – 20 = 80 -Yêu cầu HS đọc phép tính mẫu. 100 laø bao nhieâu chuïc? 20 laø maáy chuïc? 10 chục trừ 2 chục là mấy chục? -Vậy 100 trừ 20 bằng bao nhiêu?. Vậy 100 trừ 36 bằng 64. - HS nêu cách thực hiện.. HS TB-K - HS laëp laïi.. HS TB-Y. - Líp lµm bµi vµo b¶ng con. - Ch÷a bµi - nhËn xÐt. 100 100 100 100 - 4 - 9 - 22 - 3 96 91 78 97. 100 - 69 31. HS K-G HS đọc: 100 - 20 - Laø 10 chuïc. - Laø 2 chuïc. HS TB-Y - Laø 8 chuïc. - 100 trừ 20 bằng 80. - HS laøm baøi. Nhaän xeùt baøi baïn treân bảng, tự kiểm tra bài của mình. - 2 HS lần lượt trả lời. 100 – 70 = 30; 100 – 40 = 60, 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -Tương tự như vậy hãy làm hết bài taäp. Baøi 3 : -Gọi HS đọc đề bài. -Bài học thuộc dạng toán gì? -Để giải bài toán này chúng ta phải thực hiện phép tính gì? Vì sao? Toùm taét Buoåi saùng: 100 hoäp Buoåi chieàu baùn ít hôn: 24 hoäp. Buoåichieàu: ……………hoäp?. 3) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học. Tieát. 100 – 10 = 90 - Neâu caùch nhaåm. Chaúng haïn: 10 HS TB-Y chục trừ 7 chục bằng 3 chục, vậy 100 HS K-G trừ 70 bằng 30.. Đọc đề bài. HS K-G - Bài toán về ít hơn. - 100 trừ 24. Vì 100 hộp là số sữa buoåi saùng baùn. Buoåi chieàu baùn ít hơn 24 hộp sữa nên muốn tìm số sữabán buổi chiều ta phải lấy số sữa bán buổi sáng trừ đi phần hơn. - Làm bài. 1 HS làm trên bảng lớp Baøi giaûi Số hộp sữa buổi chiều bán là: 100 – 24 = 76 (hộp sữa) Đáp số: 76 hộp sữa.. Luyeän To¸n 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ. I/ Muïc tieâu : -Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng: 100 trừ đi một số có một hoặc hai chữ số. -Biết tính nhẩm 100 trừ đi số tròn chục. II/ Chuaån bò : - VBT . C/ Các hoat động dạy và học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Phân hoá 1.KiÓm tra : 2.Bài mới:  Hoạt động 1:Giới thiệu bài: 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -Trong tieát hoïc hoâm nay, chuùng ta sẽ học cách thực hiện các phép trừ có dạng 100 trừ đi một số.  Hoạt động2:Luyeän taäp : Baøi 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . -Yeâu caàu 4 em leân baûng moãi em laøm 1 pheùp tính . -Giáo viên nhận xét đánh giá Baøi 2 - Hỏi: Bài toán yêu cầu chúng ta laøm gì? -Vieát leân baûng: Maãu 100 – 20 = ? 10 chuïc – 2 chuïc = 8 chuïc 100 – 20 = 80 -Yêu cầu HS đọc phép tính mẫu. 100 laø bao nhieâu chuïc? 20 laø maáy chuïc? 10 chục trừ 2 chục là mấy chục? -Vậy 100 trừ 20 bằng bao nhiêu? -Tương tự như vậy hãy làm hết bài taäp. -Yeâu caàu HS neâu caùch nhaåm cuûa từng phép tính. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 3 : -Gọi HS đọc đề bài. -Bài học thuộc dạng toán gì? -Để giải bài toán này chúng ta phải thực hiện phép tính gì? Vì sao? Toùm taét Buoåi saùng: 100 lít Buoåi chieàu baùn ít hôn: 32 lít Buoåichieàu: ……………lít daàu?. -Vaøi em nhaéc laïi teân baøi.. - Líp lµm bµi vµo b¶ng con. - Ch÷a bµi - nhËn xÐt. 100 100 100 100 - 3 - 8 - 54 - 77 97 92 46 23. HS TB-Y. HS TB-Y. HS TB-Y. HS đọc: 100 - 20 - Laø 10 chuïc. - Laø 2 chuïc. - Laø 8 chuïc. - 100 trừ 20 bằng 80. - HS laøm baøi. Nhaän xeùt baøi baïn treân bảng, tự kiểm tra bài của mình. HS TB-K - 2 HS lần lượt trả lời. 100 – 60 = 40; 100 – 90 = 60, 100 – 30 = 70 100-40=60. Đọc đề bài. - Bài toán về ít hơn. - 100 trừ 32. Vì 100 lít là số dầu buổi saùng baùn. Buoåi chieàu baùn ít hôn 32 lít daàu neân muoán tìm soá daàu baùn HS TB-Y buoåi chieàu ta phaûi laáy soá daâu2 baùn buổi sáng trừ đi phần hơn. - Làm bài. 1 HS làm trên bảng lớp Baøi giaûi 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Bài 4:GV hướng dẫn GV nhaän xeùt 3) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học. Soá lít daàu buoåi chieàu baùn laø: 100 – 32 = 68 (lít) Đáp số: 76 lít dầu -HS thực hiện vở 100-50=50 100-20=80 -30=50 100-25=75 100-5=95. Luyện đọcTập đọc HAI ANH EM. HS K-G. Tieát I/ Muïc tieâu : - Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩ của nhaân vaät trong baøi. II/ Chuaån bò : - SGK - Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học : Phân hoá Hoạt động của gv Hoạt động của hs TiÕt 1 1.Kieåm tra baøi cuõ 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : -Treo bức tranh và hỏi: Tranh - Hai anh em ôm nhau giữa đêm bên veõ caûnh gì? HS TB-Y đống lúa. -Tuần trước chúng ta đã học - Câu chuyện bó đũa. Tiếng võng những bài tập đọc nào nói về kêu. tình cảm giữa người thân trong gia ñình. - Mở SGK trang 119 -Baøi hoïc hoâm nay chuùng ta tieáp tuïc tìm hieåu veà tình caûm trong gia đình đó là tình anh em. b) Hướng dẫn luyện đọc H§1/Đọc mẫu -GV đọc mẫu : Đọc mẫu toàn Lớp lắng nghe đọc mẫu . baøi gioïng chaäm raõi, tình caûm. HS TB-Y - Yêu cầu đọc từng câu . -Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho heát baøi. 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Rút từ khó H§2/ Đọc từng đoạn : -Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp. - Lắng nghe và chỉnh sửa cho hoïc sinh . - Hướng dẫn ngắt giọng : - Yêu cầu đọc tìm cách ngắt gioïng moät soá caâu daøi , caâu khoù ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp. -Rèn đọc các từ như : lấy lúa, rất đỗi, HS TB-K vất vả, ngạc nhiên…. -Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp . - Bốn em đọc từng đoạn trong bài . HS TB-Y. -Ngày mùa đến,/ họ gặt rồi bó lúa/ chất thành 2 đống bằng nhau,/ để cả HS TB-Y ở ngoài đồng.// -Neáu phaàn luùa cuûa mình/ cuõng baèng HS TB-Y phaàn cuûa anh thì thaät khoâng coâng baèng.// -Nghĩ vậy,/ người em ra đồng/ lấy luùa cuûa mình/ boû theâm vaøo phaàn HS TB-Y -Yêu cầu đọc từng đoạn trong của anh.// -Đọ c từ n g đoạ n trong nhoù m 4 em ) nhoùm . - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc . H§3/ Thi đọc -Caùc em khaùc laéng nghe vaø nhaän HS TB-K -Mời các nhóm thi đua đọc . xét bạn đọc . -Yêu cầu các nhóm thi đọc -Laéng nghe nhaän xeùt vaø ghi ñieåm . *Cả lớp đọc đồng thanh - Các nhóm thi đua đọc bài HS TB-Y đoạn 1.. H§4/ Luyện đọc lại truyện : - Theo dõi luyện đọc trong nhoùm . - Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc . - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh . 3) Cuûng coá daën doø :. HS TB-K. HS TB-Y. 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Giáo viên nhận xét đánh giá. - HS Luyện đọc. thÓ dôc. Bài 29: Trò chơi “Vòng tròn” - Đi đều I. Môc tiªu: Thực hiện được đi thường theo nhịp(nhịp 1 bước chân trái, nhịp 2 bước chân phaûi) -Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài TD phát triển chung. -Biết cách chơi và tham gia chơi được. II. Địa điểm và phương tiện: - Địa điểm: Sân trường, - Phương tiện: còi, kẻ 3 vòng tròn đồng tâm có bán kính 3m; 3,5m; 4m. III. Nội dung và phương pháp lên lớp: PhÇn. Më ®Çu. C¬ b¶n. Định lượng Sè thêi lÇn gian. Néi dung. - NhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc. - Dắt tay nhau chuyển đội hình hàng ngang thµnh vßng trßn. - Đi đều hát theo vòng tròn, sau đó cho học sinh quay mặt vào tâm, giãn cách để tËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. - ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung.. 2phót. * Trß ch¬i “Vßng trßn”: - Nªu tªn trß ch¬i. - §øng quay mÆt vµo t©m, häc 4 c©u vÇn ®iÖu kÕt hîp vç tay. - Đi theo vòng tròn, đọc vần điệu, kết hợp vỗ tay và nhảy chuyển đội hình khi có hiÖu lÖnh. - Đi đều và hát theo 3 hàng dọc.. 15 phót. - Cúi người thả lỏng. - Cúi lắc người thả lỏng - Nh¶y th¶ láng. KÕt thóc - Gi¸o viªn cïng hs hÖ thèng bµi. - NhËn xÐt vµ giao bµi vÒ nhµ.. TIEÁT 15 A/ Muïc tieâu :. 1phót 2phót. 12 Lop2.net. ● ● ● ● ● GV ● ● ● ● ● ● ●. 2phót. 4 3 -5. ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●. 5phót. ●. 5- 6. 6 8 4 -5. Keå chuyeän HAI ANH EM. Phương pháp tổ chức. 2phót 2phót 2phót 1phót. .   .

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Kể lại được từng phần câu chuyện theo gợi ý (bài tập 1), nói lại được ý nghĩ của hai anh em khi gặp nhau trên đồng ( BT2). *HS khá giỏi: biết kể lại toàn bộ câu chuyện(BT2). -Yeâu thích moân hoïc. B / Chuaån bò: -GV: Tranh của bài tập đọc. Các gợi ý trong SGK viết sẵn trên bảng phụ. -HS: SGK. C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của gv Hoạt động của hs Phân hoá 1. KiÓm tra Câu chuyện bó đũa -Goïi 2 HS leân baûng noái tieáp nhau keå caâu chuyeän: Caâu chuyeän boù - HS keå. Baïn nhaän xeùt. HS TB-Y đũa -1 HS trả lời câu hỏi: Câu - HS nêu. HS TB-Y chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì? -Nhận xét, cho điểm từng HS. 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : -Treo bức tranh và hỏi: Bức tranh Hai anh em. Trong caâu chuyeän HS TB-K veõ ai, trong caâu chuyeän naøo? Hai anh em. -Trong giờ kể chuyện tuần này chúng ta cùng nhau kể lại câu -Vài em nhắc lại tựa bài TB-Y chuyeän Hai anh em. b)Hướng dẫn kể chuyện  Hoạt động 1 Hướng dẫn kể từng đoạn : -Treo bảng phụ có ghi sẵn gợi ý và gọi HS đọc. -Yêu cầu HS dựa vào gợi ý kể laïi caâu chuyeän thaønh 3 phaàn. Phần giới thiệu câu chuyện, phần dieãn bieán vaø phaàn keát. Bước 1: Kể theo nhóm. -Chia nhoùm 3 HS. Yeâu caàu HS keå trong nhoùm.. - 3 HS trong nhóm lần lượt kể từng HS TB-K. phaàn cuûa caâu chuyeän. Khi 1 HS keå caùc em phaûi chuù yù laéng nghe vaø sửa cho bạn. - Đại diện mỗi nhóm trình bày. HS TB-K Mỗi nhóm chỉ kể 1 đoạn rồi đến nhoùm khaùc. - Nhaän xeùt baïn keå theo caùc tieâu HS TB-K chí đã hướng dẫn. 13. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Bước 2: Kể trước lớp -Yêu cầu HS kể trước lớp. - Ở 1 làng nọ. - Chia thành 2 đống bằng nhau.. HS K-G. -Yeâu caàu HS nhaän xeùt baïn keå. - Thöông anh vaát vaû neân boû luùa -Khi HS keå coøn luùng tuùng GV coù cuûa mình cho anh. thể gợi ý theo các câu hỏi: - Thöông em soáng 1 mình neân boû luùa cuûa mình cho em. * Phần mở đầu câu chuyện: -Câu chuyện xảy ra ở đâu? -Lúc đầu hai anh em chia lúa như - Hai anh em gặp nhau khi mỗi theá naøo? người đang ôm 1 bó lúa cả hai * Phaàn dieãn bieán caâu chuyeän: rất xúc động. -Người em đã nghĩ gì và làm gì? TB-Y -Người anh đã nghĩ gì và làm gì? * Phaàn keát thuùc caâu chuyeän: -Caâu chuyeän keát thuùc ra sao?  Hoạt động 2:Noùi yù nghó cuûa hai anh em khi gaëp nhau treân Goïi HS noùi yù nghó cuûa hai anh em. HS K-G đồng. -Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập 2. VD: -Gọi 2 HS đọc lại đoạn 4 của câu * Người anh: Em tốt quá!/ Em đã boû luùa cho anh./ Em luoân lo laéng chuyeän. cho anh, anh haïnh phuùc quaù./ -Câu chuyện kết thúc khi hai anh * Người em: Anh đã làm việc này./ Anh thật tốt với em./ Mình em ôm nhau trên đồng. Mỗi phaûi yeâu thöông anh hôn./ người trong họ có 1 ý nghĩ. Các em hãy đoán xem mỗi người nghĩ - 4 HS kể nối tiếp nhau đến hết gì. caâu chuyeän. - Nhaän xeùt theo yeâu caàu. - 1 HS keå. HS K-G  Hoạt động 2:Kể lại toàn bộ caâu chuyeän : -Yeâu caàu 4 HS keå noái tieáp. 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -Goïi HS nhaän xeùt baïn. -Yêu cầu 1 HS kể lại toàn bộ câu Anh em phaûi bieát yeâu thöông, chuyeän. đùm bọc lẫn nhau. Nhận xét cho điểm từng HS. 3) Cuûng coá daën doø : - Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS veà nhaø keå laïi chuyeän. Toán TIEÁT 72 TÌM SỐ TRỪ A/ Muïc tieâu: -Biết tìm x trong các bài tập dạng a – x = b ( với a, b là các số có không quá hai chữ số bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính ( biết cách tìm số trừ khi biết số bị trừ và hiệu) -Nhận biết số trừ, số bị trừ, hiệu. -Biết giải toán dạng tìm số trừ chưa biết. *HS khaù gioûi: baøi 1(coät 2), baøi 2(coät 4,5),baøi 3. -Phaùt trieån khaû naêng tö duy cuûa hoïc sinh. B/ Chuaån bò : - SGK C/Các hoạt động dạy học Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1.KiÓm tra 100 trừ đi một số. - Gọi 2 HS lên bảng thực - HS thực hiện. Bạn nhận xét. hieän caùc yeâu caàu sau: + HS1: Ñaët tính vaø tính: 100 – 4; 100 – 38 sau đó nêu rõ cách thực hiện từng phép tính. + HS2: Tính nhaåm: 100 – 40; 100 – 5 - 30. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 2.Bài mới:. 15 Lop2.net. Phân hoá. HS TB-Y. HS TB-K.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> a) H§1/ Giới thiệu bài: -Trong tieát hoïc hoâm nay chuùng ta sẽ học cách tìm số trừ chưa biết trong phép trừ khi đã biết hiệu và số bị trừ. b) H§2/ -Nêu bài toán: Có 10 ô vuông, sau khi bớt một số ô vuông thì còn lại 6 ô vuông. Hỏi đã bớt ñi bao nhieâu oâ vuoâng? -Hỏi: Lúc đầu có tất cả bao nhieâu oâ vuoâng? -Phải bớt đi bao nhiêu ô vuoâng? -Soá oâ vuoâng chöa bieát ta goïi laø X. -Coøn laïi bao nhieâu oâ vuoâng? -10 ô vuông, bớt đi X ô vuông, còn lại 6 ô vuông, hãy đọc phép tính tương ứng. -Vieát leân baûng: 10 – X = 6. -Muoán bieát soá oâ vuoâng chöa bieát ta laøm theá naøo? -GV vieát leân baûng: X = 10 – 6 X=4 -Yeâu caàu HS neâu teân caùc thaønh phaàn trong pheùp tính 10 – X = 6. -Vậy muốn tìm số trừ (X) ta laøm theá naøo? -Yêu cầu HS đọc quy tắc. HÑ3) Luyeän taäp : Baøi 1: -Bài toán yêu cầu tìm gì? -Muốn tìm số trừ chưa biết ta laøm gì? -Yeâu caàu HS laøm baøi, 3 HS làm trên bảng lớp.. -Vaøi em nhaéc laïi teân baøi.. HS TB-Y. HS TB-K. HS K-G Taát caû coù 10 oâ vuoâng. - Chưa biết phải bớt đi bao nhiêu ô vuoâng? - Coøn laïi 6 oâ vuoâng. - 10 – x = 6. HS TB-Y - Thực hiện phép tính 10 – 6.. HS TB-Y - 10 là số bị trừ, x là số trừ, 6 là hieäu HS K-G - Ta lấy số bị trừ trừ đi hiệu - Đọc và học thuộc qui tắc.. HS TB-Y - Tìm số trừ.. - Lấy số bị trừ trừ đi hiệu. - Laøm baøi. Nhaän xeùt baøi cuûa baïn. Tự kiểm tra bài của mình. a)15-x=10 15-x=8 42-x=5 HS TB-Y x=15-10 x=15-8 x=42-5 x=5 x=7 x=37 b)32-x=14 32-x=18 x-14=18 HS K-G 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.. Baøi 2: -Yêu cầu HS tự làm bài. -Hỏi: Tại sao điền 39 vào ô thứ nhaát? -Muoán tìm hieäu ta laøm theá naøo? -Ô trống ở cột 2 yêu cầu ta ñieàn gì? -Muốn tìm số trừ ta làm thế naøo? -OÂ troáng cuoái cuøng ta phaûi laøm gì? -Hãy nêu lại cách tìm số bị trừ? -Keát luaän vaø cho ñieåm HS. Baøi 3 : -Yêu cầu HS đọc đề bài. -Bài toán cho biết gì?. x=32-14 x=18. x=32-18 x=18+14 x=14 x=32. - Vì 39 là hiệu trong phép trừ 75 –. 36. - Lấy số bị trừ trừ đi số trừ. - Điền số trừ. - Lấy số bị trừ trừ đi hiệu. - Tìm số bị trừ. - Muốn tìm số bị trừ ta lấy hiệu cộng với số trừ. Sốbị trừ 75 36 Số trừ 39 Hieäu. 84 24 60. 58 24 34. 72 53 19. 55 37 18. HS TB-K. HS TB-Y HS K-G. HS TB-Y Đọc đề bài. - Có 35 ô tô. Sau khi rời bến thì còn laïi 10 oâ toâ. - Hỏi số ô tô đã rời bến. - Thực hiện phép tính 35 – 10. -Bài toán hỏi gì? HS K-G - Ghi tóm tắt và tự làm bài. -Muốn tính số ô tô rời bến ta Baøi giaûi laøm nhö theá naøo? Số tô tô đã rời bến là: -Yêu cầu HS làm bài vào Vở 35- 10 = 25 (oâ toâ) baøi taäp. Đáp số: 25 ô tô. Toùm taét Coù: 35 oâ toâ Coøn laïi: 10 oâ toâ Rời bến: … oâ toâ ? 3) Cuûng coá - Daën doø: -Yeâu caàu HS neâu laïi caùch tìm số trừ. -Nhaän xeùt, toång keát tieát hoïc. -Chuẩn bị: Đường thẳng. 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Chính taû HAI ANH EM. TIEÁT 29 A/ Muïc ñích yeâu caàu : - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn có lời diễn tả ý nghĩ nhân vật trong ngoặc kép. - Làm được bài tập 2, 3 a/b hoặc bài tập do GV soạn. -Yeâu thích moân hoïc. B/ Chuaån bò : - Baûng phuï vieát noäi dung caùc baøi taäp chính taû. C/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của gv 1. KiÓm tra - kiểm tra bài cũ: cho HS viết: nặng nề, lanh lợi, tìm tòi, khiêm tốn. -Nhận xét – Ghi điểm. 2.Bài mới: H§1/ Giới thiệu -Trong giờ Chính tả hôm nay, các con sẽ chép đoạn 2 trong bài tập đọc Hai anh em và làm caùc baøi taäp chính taû. H§2/Hướng dẫn tập chép : * Ghi nhớ nội dung đoạn viết -Treo baûng phuï vaø yeâu caàu HS đọc đoạn cần chép. -Đoạn văn kể về ai? -Người em đã nghĩ gì và làm gì?. Hoạt động của hs - Bảng con (cả lớp). Viết bảng lớp. (2 HS).. Phân hoá HS TB-K. - Nhaéc laïi teân baøi .. HS TB-Y. 2 HS đọc đoạn cần chép.. HS TB-K. - Người em. HS TB-Y - Anh mình còn phải nuôi vợ con. Neáu phaàn luùa cuûa mình cuõng baèng HS TB-K phaàn luùa cuûa anh thì thaät khoâng coâng baèng. Vaø laáy luùa cuûa mình boõ vaøo cho anh. 4 caâu. HS TB-Y - Trong dấu ngoặc kép.. -Đoạn văn có mấy câu? -Ýù nghĩ của người em được viết nhö theá naøo? - Ñeâm, Anh, Neáu, Nghó. HS TB-Y -Những chữ nào được viết hoa? Lớp thực hành viết từ khó vào * Hướng dẫn viết từ khó : 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Yêu cầu HS đọc các từ khó, baûng con . dễ lẫn. - Nghó, nuoâi, coâng baèng. - Yêu cầu HS viết các từ khó. H§3/ Chép bài.. -HS nhìn baûng vieát. - *Soát lỗi :Đọc lại để HS soátø -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . bài , tự bắt lỗi H§4/ Chấm bài : -Thu vở học - Nộp bài lên để giáo viên chấm sinh chấm điểm và nhận xét từ điểm . 6-7 baøi . H§5/Hướng dẫn làm bài tập Baøi taäp 2: HS TB-Y -Yêu cầu 1 HS đọc yêu cầu. Tìm 2 từ có tiếng chứa vần: ai, 2 từ có tiếng chứa vần ay. -Gọi HS tìm từ. - Chai, traùi, tai, haùi, maùi,… - Chaûy, traûy, vay, maùy, tay,… Baøi taäp 3: HS K-G -Goïi 4 nhoùm HS leân baûng. Moãi nhoùm 2 HS. - Caùc nhoùm HS leân baûng laøm -Goïi HS nhaän xeùt. -Kết luận về đáp án đúng.. HS TB-Y Trong 3 phút đội nào xong trước sẽ thaéng. - HS dưới lớp làm vào Vở bài tập. 3) Cuûng coá - Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. Tuyeân dương các em viết đẹp và làm - Bác sĩ, sáo, sẻ, sơn ca, xấu; mất, đúng bài tập chính tả. gaät, baäc. -Daën HS Chuaån bò tieát sau -Chuaån bò: Beù Hoa Tự nhiên xã hội TIEÁT 15 TRƯỜNG HỌC A/ Muïc tieâu : - Nói được tên, địa chị và kể được một số phòng học,phòng làm việc,sân chơi,vườn trường của trường em.. 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Biết được các biểu hiện khi bị ngộ độc. *HS khá giỏi:Nói được ý nghĩa của tên trường em :tên trường là tên danh nhân hoặc tên của xã, phường… B/ Chuaån bò : - GV: Các hình vẽ trong SGK, các câu hỏi. - HS: Vở C/Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của gv 1. KiÓm tra : Phòng tránh ngộ độc khi ở nhà. -Hãy nêu những thứ có thể gây ngộ độc cho mọi người trong gia ñình? -Nêu những nguyên nhân thường bị ngộ độc? -GV nhaän xeùt. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:trường học b)Các hoạt động:  Hoạt động 1 : Tham quan trường học. Yêu cầu HS nêu tên trường và yù nghóa: -Trường của chúng ta có tên là gì? -Nêu địa chỉ của nhà trường. -Tên trường của chúng ta có ý nghóa gì? Các lớp học: -Trường ta có bao nhiêu lớp học? Keå ra coù maáy khoái? Moãi khoái coù mấy lớp? -Cách sắp xếp các lớp học ntn? -Vị trí các lớp học của khối 2? -Caùc phoøng khaùc.. Hoạt động của hs. Phân hoá HS TB-Y. HS TB-Y. HSTB-K Đọc tên: B Tà Đảnh. - Ñòa chæ: Aáp Taân Trung - Neâu yù nghóa.. HS TB-Y. - HS neâu. - Gắn liền với khối. VD: Các lớp khối 2 thì nằm cạnh nhau. - Neâu vò trí. - Tham quan phoøng laøm vieäc cuûa Ban giaùm hieäu, phoøng hoäi đồng, thư viện, phòng truyền thống, phòng để đồ dùng dạy hoïc, … 20 Lop2.net. HS TB-Y.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>