Giáo án Lớp 1 - Tuần 32 (Chuẩn kiến thức kĩ năng)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án 1: Năm học : 2009-2010. TUẦN 32. TiÕt 1:. Ngày soạn :24/ 4/ 2010 Ngày dạy : Thứ hai ngày 26/ 4/ 2010 Hoạt động tập thể. CHAØ0 CỜ Tieát 2.3. ***************** Tập đọc. HOÀ GÖÔM I.Muïc tieâu: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê. - Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. - Hiểu nội dung bài: Hồ Gươm là một cảnh đẹp của thủ đô Hà Nội. - Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK). *MTR : hskkvh đñọc trơn được đoạn 1 của bài . II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK. -Bộ chữ của GV và học sinh. III.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC : Gọi học sinh đọc bài tập đọc 3 học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi “Hai chị em” và trả lời các câu hỏi trong trong SGK. SGK. Nhaän xeùt KTBC. 2.Bài mới:  GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và Nhắc tựa. rút tựa bài ghi bảng.  Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng đọc Lắng nghe. chaäm, trìu meán, ngaét nghæ roõ sau daáu chaám, daáu phaåy). Toùm taét noäi dung baøi: + Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng. hôn laàn 1. + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. Giáo viên : Đặng Thị Lan Lop1.net. 127.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án 1: Năm học : 2009-2010 khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: khổng lồ, long lanh, laáp loù, xum xueâ. + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ. + Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu thơ theo cách đọc nối tiếp, học sinh ngồi đầu bàn đọc câu thứ nhất, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại cho đến hết baøi thô. + Luyện đọc đoạn và bài: (theo 2 đoạn) + Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau. + Đọc cả bài.. 5, 6 em đọc các từ khó trên bảng.. Học sinh lần lượt đọc các câu theo yêu cầu cuûa giaùo vieân. Caùc hoïc sinh khaùc theo doõi vaø nhaän xeùt baïn đọc.. Đọc nối tiếp 3 em, thi đọc đoạn giữa các nhoùm. 2 em, lớp đồng thanh. Nghỉ giữa tiết. Luyeän taäp:  OÂn caùc vaàn öôm, öôp. Giaùo vieân neâu yeâu caàu baøi taäp1: Tìm tieáng trong baøi coù vaàn öôm? Göôm. Baøi taäp 2: Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần Học sinh đọc câu mẫu SGK. öôm, öôp ? Caùc nhoùm thi ñua tìm vaø ghi vaøo giaáy caùc câu chứa tiếng có vần ươm, vần ươp, trong thời gian 2 phút, nhóm nào tìm và ghi đúng Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận được nhiều câu nhóm đó thắng. xeùt. 3.Cuûng coá tieát 1: đ 2 em. HS trả lời Tieát 2  Hồ Gươm là cảnh đẹp ở Hà Nội. 4.Tìm hieåu baøi vaø luyeän noùi:  Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ Gươm Hỏi bài mới học. Gọi 1 học sinh đọc đoạn 1, cả lớp đọc như chiếc gương hình bầu dục, khổng lồ, saùng long lanh. thầm và trả lời các câu hỏi: o Hồ Gươm là cảnh đẹp ở đâu ? o Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ Học sinh quan sát tranh SGK. Göôm nhö theá naøo ? 129. Giáo viên : Đặng Thị Lan Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án 1: Năm học : 2009-2010 2 em đọc cả bài. Gọi học sinh đọc đoạn 2. o Giới thiệu bức ảnh minh hoạ bài Hồ Göôm. Gọi học sinh đọc cả bài văn. Nhìn aûnh tìm caâu vaên taû caûnh Giaùo vieân neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ: Nhaän xeùt chung phaàn tìm caâu vaên taû caûnh cuûa hoïc sinh cuûa hoïc sinh. 5.Cuûng coá daën doø: -Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học. -Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới. Tieát 4:. Học sinh tìm câu văn theo hướng dẫn của giaùo vieân.. Nhaéc teân baøi vaø noäi dung baøi hoïc. 1 học sinh đọc lại bài. Thực hành ở nhà. Âm nhạc ( Giáo viên bộ môn thực hiện) **************************. Buoåi chieàu: Tieát1:. Thực hành tiếng việt. LUYỆN TIẾNG VIỆT I/ MUÏC TIEÂU: o Học sinh nắm chắc các kiến thưc vừa họcbài Hồ Gươm o Rèn kỹ năng nghe ,đọc ,nói nói, viết II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên I/ KiÓm tra bµi cñ - Gọi học sinh lên bảng đọc:HoàGửụm - Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm II/D¹y häc bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi : 2/¤n tËp: - Cho học sinh đọc bài trong sách giáo khoa - Gọi học sinh lên bảng đọc bài. Hoạt động học sinh -Hai em đọc bài -T×m tiÕng trong bµi cã vÇn :öôm -Học sinh đọc bài. Giáo viên : Đặng Thị Lan Lop1.net. 130.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án 1: Năm học : 2009-2010 - RÌn cho nh÷ng em cßn yÕu - RÌn cho häc sinh viÕt b¶ng con (§äc cho häc sinh viÕt ) 3/Cñng cè ,dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn vÒ nhµ häc bµi Tiết 2:. -ViÕt b¶ng:Khoång loà,long lanh,laáp loù,…. Thực hành Tiếng Việt. LUYỆN TIẾNG VIỆT I.Mục tiêu: -Luyện viết chữ hoa O, Ô, Ơ, P cỡ 2,5 li. -Reøn kó naêng vieát cho hs III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV A.Bài cũ: - Gọi HS đọc bài B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài- ghi đề: 2. Luyện đọc - HDHS đọc câu - Luyện đọc đoạn - Luyện đọc cả bài 3. LuyÖn viÕt GVHDHS viÕt bµi - GV đọc bài cho HS chép bài - Gvđọc bài cho HS khảo bài - GV thu chÊm mét sè bµi 4.Hướng dẫn HS viết chữ hoa: a.Luyện viết bảng con: GV cho HS quan sát mẫu chữ O viết hoa ? Chữ O hoa gồm có mấy nét? GV vừa chỉ vào mẫu chữ vừa hướng dẫn cách viết GV viết mẫu và nhắc lại cách viết GV yêu cầu HS viết bảng con GV quan sát, giúp đỡ HS yếu Tương tự như vậy đối với các chữ Ô, Ơ, P hoa GV lưu ý HS điểm đặt bút, điểm dừng bút b.Luyện viết vở ô li: 131. Hoạt động của HS - HS đọc bài SGK. - HS nối tiếp đọc câu - HS nèi tiÕp ®o¹n - HS thi đọc cả bài - HS viÕt bµi vµo vë - HS kh¶o bµi HS quan sát Chữ O hoa 1 nét: nét cong kín HS quan sát HS quan sát GV viết - viết bảng con. HS viết bảng con HS viết vào vở. Giáo viên : Đặng Thị Lan Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án 1: Năm học : 2009-2010 GV yêu cầu HS viết vào vở ô li: mỗi chữ 1 dòng GV quan sát giúp HS yếu GV thu chấm, nhận xét 3.Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học Dặn HS về nhà tập viết Tieát3. Đạo đức. DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG TÌM HIEÅU QUYEÀN TREÛ EM I/Muïc tieâu:. - Hoïc sinh hieåu theá naøo laø quyeàn treû em. -Trẻ em có quyền được tôn trọng, đối xử bình đẳng. -Quý trọng những người biết nói lời cảm ơn, xin lỗi. II/ Các hoạt động dạy học : Giaùo vieân giới thieäu cho caùc em bieát veà quyeàn treû em:Gồm có10 quyền 1/Quyền được khai sinh 2/quyền được chăm sóc nuôi dưỡng.Q uyền 3/Quyềnđược chung sống với cha mẹ . 4/Quyền được tôn trọng bảo vệ tính mạng 5/Quyền được chăm sóc sưc khoẻ. 6/Quyền được học tập. 7/Quyền được vui chơi giải trí. 8/Quyền được phát triển năng khiếu. 9/Quyền có tài sản 10/Quyềndược tham gia bày tỏ ý kiến. III/Củng cố,dặn dò:Cho học sinh nhắc lại . Nhận xét giờ học **************************. Ngµy so¹n :25 /4/2010 Ngµy d¹y : Thø 3/ 27 /4/2010 Tieát1:. Thuû coâng CAÉT DAÙN VAØ TRANG TRÍ NGOÂI NHAØ (Tieát 1). I.Muïc tieâu: -Học sinh vận dụng kiến thức đã học để “Cắt dán và trang trí ngôi nhà”. -Cắt dán ,trang trí đượcngôi nhà yêu thích . -GD tính thaãm mó cho HS II.Đồ dùng dạy học: -Baøi maãu moät soá hoïc sinh coù trang trí. Giáo viên : Đặng Thị Lan Lop1.net. 132.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án 1: Năm học : 2009-2010 -Giấy các màu, bút chì, thước kẻ, hồ dán. -1 tờ giấy trắng làm nền. -Học sinh: Giấy màu có kẻ ô, bút chì, vở thủ công, hồ dán … . III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh Nhaän xeùt chung veà vieäc chuaån bò cuûa hoïc sinh. 3.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa.  Giáo viên hướng dẫn học sinh quan saùt vaø nhaän xeùt: Ghim hình maãu ngoâi nhaø leân baûng. Hướng dẫn học sinh quan sát bài mẫu ngôi nhà được cắt dán phối hợp từ những bài đã học bằng giấy màu.  Giáo viên hướng dẫn học sinh thực haønh: Giáo viên hướng dẫn kẻ cắt ngôi nhà.  Keû vaø caét thaân nhaø: + Kẻ và cắt rời hình chữ nhật dài 8 ô và rộng 5 ô ra khỏi tờ giấy màu (vận dụng cắt hình chữ nhật đã học)  Keû caét maùi nhaø: Vẽ lên mặt trái của tờ giấy 1 HCN có caïnh daøi 10 oâ, caïnh ngaén 3 oâ vaø keû 2 đường xiên 2 bên. Sau đó cắt thành mái nhaø (H4). Haùt. Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho giaùo vieân kieåm tra.. Vaøi HS neâu laïi. Học sinh quan sát ngôi nhà được cắt dán phối hợp từ những bài đã học baèng giaáy maøu. Thân nhà hình chữ nhật (cắt HCN) Maùi nhaø hình thang (caét hình thang) Các ra vào hình chữ nhật nhỏ (cắt HCN) Cửa số hình vuông (cắt hình vuông). Thực hiện theo giáo viên (Cắt thân nhaø). Caét maùi nhaø Hình 4 (maùi nhaø)  Kẻ cắt cửa ra vào, cửa sổ: 133. Giáo viên : Đặng Thị Lan Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án 1: Năm học : 2009-2010 Cửa sổ là hình vuông có cạnh 2 ô Cửa ra vào HCN cạnh dài 4 ô, caïnh ngaén 2 oâ Cửa ra vào cửa sổ Cho học sinh thực hiện kẻ và cắt thân nhà, mái nhà, các cửa. Quan sát giúp học sinh yếu hoàn thành kẻ, cắt thân nhà, mái nhà, các cửa. 4.Cuûng coá: 5.Nhaän xeùt, daën doø: Nhận xét, tuyên dương các em kẻ đúng và cắt đẹp. Chuaån bò baøi hoïc sau: mang theo buùt chì, thước kẻ, kéo, giấy màu có kẻ ô li, hồ daùn…. Tiết 2:. Cắt các cửa. Học sinh thực hiện cắt như trên.. Hoïc sinh nhaéc laïi caùch keû vaø caét caùc boä phaän cuûa ngoâi nhaø. Thực hiện ở nhà.. Tập viết. TÔ CHỮ HOA S, T I.Mục tiêu: - Tô được các chữ hoa: S, T- Viết đúng các vần: ươm, ươp, iêng, yêng; các từ ngữ: lượm lúa, nườm nượp, tiếng chim, con yểng kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập Viết 1, tập hai. (Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần). - HS khá giỏi: Viết đều nét dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng số chữ quy định trong vở tập viết 1, tập hai. *Mtr: hskkvv toâ ñược chữ hoa S, T II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ trong nội dung luyện viết của tiết học. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Gọi 4 em lên bảng viết, cả lớp viết bảng 4 học sinh viết trên bảng, lớp viết bảng con con các từ: xanh mướt, dòng nước. các từ: xanh mướt, dòng nước. 2.Bài mới : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa Học sinh nêu lại nhiệm vụ của tiết học. bài. GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập Giáo viên : Đặng Thị Lan Lop1.net. 134.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án 1: Năm học : 2009-2010 viết. Hướng dẫn tô chữ hoa: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Nhận xét về số lượng và kiểu nét. Sau đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô chữ trong khung chữ S, T. Nhận xét học sinh viết bảng con. Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: - GVnêu nhiệm vụ để học sinh thực hiện: + Đọc các vần và từ ngữ cần viết. + Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng ở bảng và vở tập viết của học sinh. + Viết bảng con. 3.Thực hành : Cho HS viết bài vào vë. GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết tại lớp. 4.Củng cố :Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình tô chữ S. Thu vở chấm một số em. 5.Dặn dò: HDVN Tieát 3:. Học sinh quan sát chữ hoa S, T trên bảng phụ và trong vở tập viết. Học sinh quan sát giáo viên tô trên khung chữ mẫu. Viết bảng con. Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và trong vở tập viết. Viết bảng con. Thực hành bài viết theo yêu cầu của giáo viên và vở tập viết. Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các vần và từ ngữ. Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viết tốt.. Chính taû. Hå GƯƠM I.Mục tiêu: -Nhìn sách hoặc bảng, chép lại cho đúng đoạn: "Cầu Thuê Húc màu son... cổ kính.": 20 chữ trong khoảng 8- 10phút. - Điền đúng vần ươm, ươp; chữ c, k vào chỗ trống. Bài tập 2, 3 (SGK). *MTR: hs nhìn chép sách được bài chính tả nhưng chậm hơn II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, bảng nam châm. Nội dung bài thơ cần chép và các bài tập 2, 3. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Chấm vở những học sinh giáo viên cho Chấm vở những học sinh yếu hay viết sai về nhà chép lại bài lần trước. đã cho về nhà viết lại bài. 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài. Học sinh nhắc lại. 135. Giáo viên : Đặng Thị Lan Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án 1: Năm học : 2009-2010 3.Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh nhìn bảng đọc đoạn văn cần 2 học sinh đọc - Học sinh viết vào bảng con các tiếng hay chép Cả lớp viết vào bảng con: lấp ló, xum viết sai: lấp ló, xum xuê, cổ kính, … xuê, cổ kính, …. Thực hành bài viết (chép chính tả). Học sinh chép bài chính tả vào vở chính Hướng dẫn các em cách viết tả. - Cho học sinh nhìn bài viết ở bảng từ hoặc SGK để viết.  Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng Học sinh soát lỗi tại vở của mình và đổi chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi vở sữa lỗi cho nhau. + Giáo viên chữa trên bảng những lỗi Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của phổ biến giáo viên.  Thu bài chấm 1 số em. 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu của bài trong vở Điền vần ươm hoặc ươp.Điền chữ khoặcc Học sinh làm VBT. BT Gọi học sinh làm bảng Các em thi đua nhau tiếp sức điền vào chỗ Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc. trống Giải Cướp cờ, lượm lúa, qua cầu, gõ kẻng. 5.Nhận xét, dặn dò: Yêu cầu học sinh về nhà chép lại khổ thơ Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập. lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần sau. Tieát 4:. Toán. LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu : - Thực hiện được cộng, trừ (không nhớ) số có hai chữ số, tính nhẩm; - Biết đo độ dài, làm tính với số đo độ dài; đọc giờ đúng. - Baøi taäp caàn laøm : Baøi 1, 2, 3, 4. *MTR: hskkvh làm được bài 1, 2. II.Đồ dùng dạy học: -Bộ đồ dùng toán 1. -Bảng phụ ghi các bài tập theo SGK. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Giáo viên : Đặng Thị Lan Lop1.net. 136.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án 1: Năm học : 2009-2010 Gọi học sinh lên bảng làm bài tập 3. HS làm BT 3 Nhận xét KTBC. 2.Bài mới : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa. Học sinh nhắc tựa. Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài. Học sinh nêu cách đặt tính và tính trên Giáo viên cho học sinh tự làm rồi chữa bài. bảng con. Hỏi để học sinh nói về cách đặt tính. Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh làm VBTvà chữa bài trên bảng Học sinh nêu cách cộng, trừ nhẩm và lớp. Cho các em nêu cách cộng trừ nhẩm chưa bài trên bảng lớp. ,40 + 20 + 1 = 61 các số tròn chục và số có hai chữ số với số 23 + 2 + 1 = 26 có một chữ số. Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh thực hiện đo độ dài và tính độ Cách 1: Đo rồi cộng các số đo độ dài dài của các đoạn thẳng, nêu kết quả đo các đoạn thẳng AB và BC: được. 6 cm + 3 cm = 9 cm Cách 2: Dùng thức đo trực tiếp độ dài AC AC = 9 cm Bài 4: Gọi nêu yêu cầu của bài: Học sinh nối các câu chỉ hoạt động Học sinh thi đua theo 2 nhóm (tiếp sức) ứng với số giờ ghi trên đồng hồ (hoạt động 2 nhóm) thi đua tiếp sức. + Bạn An ngũ dậy lúc 6 giờ sáng – đồng hồ chỉ 6 giờ sáng. + Bạn An tưới hoa lúc 5 giờ chiều – đồng hồ chỉ 5 giờ chiều. + Bạn An ngồi học lúc 8 giờ sáng – đồng hồ chỉ 8 giờ sáng. Tuyên dương nhóm thắng cuộc. 4.Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học, tuyên dương. Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết Thực hành ở nhà. sau.. Tieát 1:. **************************** Ngày soạn : 25/ 4/ 2010 Ngày dạy :Thứ tư ngày 28/ 4/ 2010 Theå duïc BÀI THỂ DỤC - TROØ CHÔIVẬN ĐỘNG. I.Muïc tieâu: 137. Giáo viên : Đặng Thị Lan Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án 1: Năm học : 2009-2010 -Thực hiện cơ bản đúngcác động tác của bài thể dục phát triển chung ( thực hieän theo nhòp hoâ0 -Biết tâng cầu câù cá nhân hoặc chuyển cầu theo nhóm 2 người . II.Chuaån bò: -Dọn vệ sinh nơi tập. Chuẩn bị còi và một số quả cầu cho đủ mỗi học sinh moãi quaû. -Chuẩn bị vợt, bảng nhỏ, bìa cứng … để chuyền cầu. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Phần mỡ đầu: Học sinh ra sân. Đứng tại chỗ, khởi Thoåi coøi taäp trung hoïc sinh. động. Phoå bieán noäi dung yeâu caàu cuûa baøi hoïc: HS laéng nghe naémYC noäi dung baøi Cho hs tập các động tác khởi động. học. Tập các động tác khởi động. 2.Phaàn cô baûn: *Ôn bài thể dục, 1 lần, mỗi động tác 2 X 8 Học sinh ôn bài thể dục theo hướng nhòp. dẫn của lớp trưởng.Sau các tổ tự luyeän taäp . Chuyền cầu theo nhóm 2 người 6 – 8 phút. Học sinh thi đua chuyền câu theo Tổ chức cho các em thi đua nhau theo nhóm 2 người. nhóm 2 người. 3.Phaàn keát thuùc : GV dùng còi tập hợp học sinh. Học sinh thực hiện theo hướng dẫn Đi thường theo nhịp 2 – 4 hàng dọc và hát: của lớp trưởng. 1 - 2 phuùt. Hoïc sinh laéng nghe Giaùo vieân heä thoáng baøi hoïc 1 – 2 phuùt. Thực hiện ở nhà. Dặn dò: Thực hiện ở nhà. Tieát 2, 3:. Tập đọc. LUỸ TRE I.Mục tiêu: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm. - Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp của luỹ tre vào những lúc khác nhau trong ngày.- Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK). *MTR: hskkvh đọc trơn được bài thơ II.Đồ dùng dạy học: Giáo viên : Đặng Thị Lan Lop1.net. 138.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án 1: Năm học : 2009-2010 -Tranh minh hoạ bài đọc SGK. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Hỏi bài trước. Học sinh nêu tên bài trước. Gọi 2 học sinh đọc bài: “Hồ Gươm” và 2 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: trả lời câu hỏi 1 và 2 trong SGK. 2.Bài mới: a.GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và Nhắc tựa. rút tựa bài ghi bảng. b.Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài thơ Lắng nghe. + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: - Giáo viên gạch chân các từ ngữ : Luỹ Vài em đọc các từ trên bảng. tre, gọng vó, bóng râm. Học sinh luyện đọc các từ ngữ trên: Đọc nối tiếp mỗi em 2 dòng thơ Luyện đọc câu: Gọi em đầu bàn đọc hai dòng thơ Đọc nối tiếp 2 em. (dòng thứ nhất và dòng thứ hai). Luyện đọc đoạn và cả bài thơ: Mỗi nhóm cử đại diện 1 học sinh đọc thi đua Đọc nối tiếp từng khổ thơ (mỗi em đọc giữa các nhóm. 4 dòng thơ) Thi đọc cả bài thơ. Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ. Đọc đồng thanh cả bài. 2 em, lớp đồng thanh. * Nghỉ giữa tiết Luyện tập: Ôn vần iêng: Giáo viên yêu cầu Bài tập 1: Tiếng. Tìm tiếng trong bài có vần iêng ? Bài tập 2: Các nhóm thi tìm tiếng và ghi vào bảng con, Tìm tiếng ngoài bài có vần iêng ? thi đua giữa các nhóm. Bài tập 3: Điền vần iêng hoặc yêng ? Iêng: bay liệng, của riêng, chiêng trống, Gọi học sinh đọc 2 câu chưa hoàn Các từ cần điền: chiêng (cồng chiêng), yểng thành trong bài (chim yểng) Cho học sinh thi tìm và điền vào chỗ trống vần iêng hoặc yêng để thành các câu hoàn chỉnh. Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. 3.Củng cố tiết 1: Gọi hs đọc bài 1 em đọc bài Tiết 2 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: 139. Giáo viên : Đặng Thị Lan Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án 1: Năm học : 2009-2010 Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: 2 em đọc lại bài thơ. 1.Những câu thơ nào tả luỹ tre buổi Luỹ tre xanh rì rào. Ngọn tre cong gọng vó. sớm? 2.Đọc những câu thơ tả luỹ tre buổi Tre bần thần nhớ gió. Chợt về đầy tiếng chim. trưa? Hỏi: Thực hành luyện nói: Học sinh luyện nói theo hướng dẫn của giáo Đề tài: Hỏi đáp về các loại cây. viên. Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh hỏi đáp về các loại cây mà vẽ trong SGK. Nhận xét luyện nói và uốn nắn, sửa sai. 5.Củng cố- dặn dò Học sinh nêu tên bài và đọc lại bài 2 em. Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội Thực hành ở nhà. dung bài đã học. - Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới. Tieát 4:. Toán. LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu - Thực hiện được cộng, trừ (không nhớ) số có hai chữ số, - So sánh hai số; làm tính với số đo độ dài; giải toán có một phép tính. - Bài tập cần làm : Bài 1, 2, 3.HSkkvh làm được bài nhưng với gv cần giúp đỡ thêm II.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Gọi học sinh lên bảng làm bài tập 4. HS làm BT4 2.Bài mới : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa. Học sinh nhắc tựa. Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài. Tính kết quả của vế trái, vế phải rồi Gọi học sinh nêu cách thực hiện. dùng dấu để so sánh. Giáo viên cho học sinh tự làm rồi chữa Giải: bài. Thanh gỗ còn lại dài là: Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài: 97 – 2 = 95 (cm) Cho học sinh đọc đề, giáo viên hướng Đáp số: 95 cm dẫn tóm tắt và giải. Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài: Cả hai giỏ cam có tất cả bao nhiêu quả? Giáo viên : Đặng Thị Lan Lop1.net. 140.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án 1: Năm học : 2009-2010 Qua hình vẽ (coi như TT bài toán). Gọi Gộp số cam của cả hai giỏ lại. Phép cộng. học sinh phát biểu và đọc đề bài toán. Bài toán hỏi gì? Giải: Sau đó cho học sinh trình bày bài giải Số quả cam cã tất cả là: vào vở. 48 + 31 = 79 (quả) Đáp số: 79 quả cam Bài 4: Gọi nêu yêu cầu của bài: 1 hình vuông Học sinh thi đua theo 2 nhóm (tiếp sức) và 1 hình tam giác.. 2 hình tam giác: 4.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài. Nhận xét tiết học, tuyên dương. - Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau. Buoåi chieàu: Tieát 1:. Nhắc tên bài. Thực hành ở nhà.. Thực hành toán. LUYỆN TOÁN I/ Môc tiªu :. -Cđng cè c¸c kiÕn thøc vỊ phÐp trừØ trong ph¹m vi 100 - Lµm được các bài tập theo yêu cầu II/ §å dïng d¹y häc - Vë bµi tËp to¸n III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ KiÓm tra bµi cñ: Gäi häc sinh lªn b¶ng 2 em thùc hiÖn -§Æt tÝnh råi tÝnh 63+21,75-63,56+21,78-56 Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm 2/ D¹y häc bµi míi a/ Giíi thiÖu bµi b/ LuyÖn tËp: Hướng dẫn học sinh làm các bài tập trong vở Bài 1 : Học sinh nêu yêu cầu bài bµi tËp Tù lµm bµi – ch÷a bµi 141. Giáo viên : Đặng Thị Lan Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án 1: Năm học : 2009-2010 Bµi 2: Cho häc sinh lµm bµi ë b¶ng con Gäi lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi 3:Häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp Giáo viên nhận xét hướng dẫn thêm Häc sinh lµm bµi vµo vë 3 / Cñng cè dÆn dß §æi vë kiÓm tra chÐo -ChÊm vë vµi em Bµi 4 : Häc sinh nh×n tranh viÕt phÐp - NhËn xÐt giê häc tÝnh thÝch hîp Tieát 2:. Thực hành Tiếng Việt. LUYEÄN TIEÁNG VIEÄT I/ MUÏC TIEÂU: o Học sinh nắm chắc các kiến thưc vừa họcbài Luỹ tre o Rèn kỹ năng nghe ,đọc ,nói nói, viết II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên I/ KiÓm tra bµi cñ - Gọi học sinh lên bảng đọc:Luỹ tre - Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm II/D¹y häc bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi : 2/¤n tËp: - Cho học sinh đọc bài trong sách giáo khoa - Gọi học sinh lên bảng đọc bài - RÌn cho nh÷ng em cßn yÕu - RÌn cho häc sinh viÕt b¶ng con (§äc cho häc sinh viÕt ) 3/Cñng cè ,dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn vÒ nhµ häc bµi. Tiết 1:. Hoạt động học sinh -Hai em đọc bài -T×m tiÕng trong bµi cã vÇn :öôm -Học sinh đọc bài. -ViÕt b¶ng:luỹ tre, gọng vó, bay liệng. ************************ Ngµy so¹n :26/ 4/2010 Ngµy d¹y : Thø 5/ 29/4/2010 Toán. KiÓm TRA I.Mục tiêu : - Tập trung vào đánh giá : - Coọng trừ các số trong phạm vi 100 ( không nhớ ) Giáo viên : Đặng Thị Lan Lop1.net. 142.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án 1: Năm học : 2009-2010 Xem giờ đúng ; giải toán và trình bày bài giải bài toán có lời văn có phép tính trừ. II.Đề bài: Bài 1: Tính nhẩm 40 + 8 = 30 + 5 = 23 + 6 56 - 10 = 60 + 1 = 85 - 50 = 74 - 3 = 56 - 56 = Bài 2: Đặt tính rồi tính 32 + 45 46 - 13 76 - 55 48 - 6 Bài 3: Điền dấu > < = 57 - 7  57 - 4 34 + 4  34 - 4 70 - 50  50 - 30 65 - 15  55 - 15 Bài 4: Lớp 1A có 37 học sinh , sâu đó có 3 học sinh chuyển sang lớp khác.Hỏi lớp 1A còn bao nhiêu học sinh? IV.Cách đánh giá: Bài 1: ( 1 điểm)Mỗi phép tính đúng cho 0,25 đ Bài 2: (4 điểm)Mỗi phép tính đúng cho 1đ Bài 3: ( 2điểm) Mỗi phép tính đúng cho 0,5đ Bài 4: ( 3điểm) Tiết 2. Chính tả. LUỸ TRE I.Mục tiêu: -Tập chép chính xác khổ thơ đầu bài thơ Luỹ tre trong khoảng 8 - 10 phút. -Điền đúng chữ l hay chữ n vào chỗ trống; dấu hỏi hay dấu ngã vào những chữ in nghieâng. - Bài tập (2) a hoặc b. *MTR :hskkvh nhìn sgk chép được bài chính tả trong vòng 15-20 phút II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, bảng nam châm. Nội dung khổ thơ cần chép và bài tập 2a. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Giáo viên đọc cho học sinh cả lớp viết Cả lớp viết bảng con: tường rêu, cổ kính các từ ngữ sau: tường rêu, cổ kính 2.Bài mới: Học sinh nhắc lại. GV giới thiệu bài ghi tựa bài “Luỹ tre”. 3.Hướng dẫn học sinh tập viết chính tả: Học sinh nghe và đọc bài - GV đọc bài , Gọi HS đọc bài - HS viÕt b¶ng con - HS viÕt tõ hay viÕt sai 143. Giáo viên : Đặng Thị Lan Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án 1: Năm học : 2009-2010 Giáo viên đọc dòng thơ đầu, theo dõi các Học sinh tiến hành chép chính tả theo giáo em đã biết viết hay chưa. viên đọc. Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa Học sinh dò lại bài viết của mình và đổi vở lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, để học sinh và sữa lỗi cho nhau soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân những chữ viết sai, viết vào bên lề vở.  Thu bài chấm 1 số em. 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài tập 2a: Điền chữ n hay l ? Học sinh nêu yêu cầu của bài trong vở Các em làm bài vào VBT và cử đại diện BT Tiếng Việt (bài tập 2a). của nhóm thi đua cùng nhóm khác, tiếp sức Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn bài điền vào chỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại diện 2 học sinh tập giống nhau của các bài tập. Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức Giải Bài tập 2a: thi đua giữa các nhóm. Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc. Trâu no cỏ. Chùm quả lê. 5.Nhận xét, dặn dò: Học sinh nêu lại bài viết Hướng dẫn hs bài về nhà Tiết 3:. Kể chuyện. CON RỒNG CHÁU TIÊN I.Mục tiêu : - Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh. - Hiểu ý nghĩa truyện: Lòng tự hào của dân tộc ta về nguồn gốc cao quý, linh thieâng cuûa daân toäc. - HS khá giỏi: Kể được toàn bộ câu chuyện theo tranh. -HSkkvh dựa vào tranh kể lại được đoạn 1 của câu chuyện. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ truyện kể trong SGK và các câu hỏi gợi ý. -Dụng cụ hoá trang: vòng đội dầu có lông chim của Âu Cơ và Lạc Long Quân. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Gọi học sinh kể lại câu chuyện “Dê con 2 học sinh xung phong kể lại câu chuyện nghe lời mẹ”. Học sinh thứ 2 kể xong “Dê con nghe lời mẹ”. Học sinh khác theo dõi để nhận xét các nêu ý nghĩa câu chuyện. Nhận xét bài cũ. bạn kể. 2.Bài mới : 1.Qua tranh giới thiệu bài và ghi tựa. Học sinh nhắc tựa. Giáo viên : Đặng Thị Lan Lop1.net. 144.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án 1: Năm học : 2009-2010  Kể chuyện: Giáo viên kể 2, lần với giọng diễn cảm. Khi kể kết kết hợp dùng tranh minh hoạ để học sinh dễ nhớ câu chuyện: Kể lần 1 để học sinh biết câu chuyện. Học sinh lắng nghe câu chuyện. Biết dừng ở một số chi tiết để gây hứng Học sinh lắng nghe và theo dõi vào tranh thú. để nắm nội dung và nhớ câu truyện. Kể lần 2 kết hợp tranh minh hoạ để làm rõ các chi tiết của câu chuyện, giúp học sinh nhớ câu chuyện.  Hướng dẫn học sinh kể từng đoạn Học sinh quan sát tranh minh hoạ theo câu chuyện theo tranh: truyện kể. Giáo viên yêu cầu mỗi tổ cử 1 đại diện Lần 1: các em thuộc các nhóm đóng vai thi kể từng đoạn của câu chuyện. và kể lại câu chuyện  Hướng dẫn học sinh kể toàn câu Học sinh cả lớp nhận xét các bạn đóng chuyện: vai và kể. Tổ chức cho các nhóm, mỗi nhóm 4 em Tuỳ theo thời gian mà giáo viên định đóng các vai để thi kể toàn câu chuyện. lượng số nhóm kể lại toàn bộ câu Cho các em hoá trang thành các nhân vật chuyện). Học sinh khác theo dõi và nhận xét các để thêm phần hấp dẫn.  Giúp học sinh hiểu ý nghĩa câu nhóm kể và bổ sung. chuyện: Câu chuyện Con Rồng cháu Tiên muốn nói với mọi người điều gì ? (Tổ tiên của Học sinh nhắc lại ý nghĩa câu chuyện. người Việt Nam có dòng dõi cao quý. Cha thuộc loại Rồng, mẹ là tiên. Nhân dân ta tự hào về dòng dõi cao quý đó bởi vì chúng ta cùng là con cháu của Lạc Long Quân, Âu Cơ được cùng một bọc sinh ra.) 3.Củng cố dặn dò: Nhận xét tổng kết tiết học, Chuẩn bị tiết sau, Tuyên dương các bạn kể tốt.. Tieát 4:. Tự nhiên và xã hội. GIOÙ I.Mục tiêu : Sau giờ học học sinh biết : -Nhaän bieát vaø moâ taû caûnh vaät xung quanh khi trôi coù gioù. 145. Giáo viên : Đặng Thị Lan Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án 1: Năm học : 2009-2010 -Hskhá giỏi nêu được tác dụng của gió đối với đời sống con người Ví dụ: phơi khoâ aùo quaàn, thaû dieàu.. II.Đồ dùng dạy học: -Caùc hình trong SGK, hình veõ caûnh gioù to. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1.OÅn ñònh : 2.KTBC: Hoûi teân baøi. + Khi trời nắng bầu trời như thế nào?. Khi nắng bầu trời trong xanh có mây trắng, có Mặt trời sáng chói, … + Nêu các dấu hiệu để nhận biết trời mưa? Khi trời mưa bầu trời u ám, mây đen xám xịt phủ kín, không có mặt trời, … Nhaän xeùt baøi cuõ. 3.Bài mới: Giáo viên giới thiệu và ghi bảng tựa bài. Học sinh nhắc tựa. Hoạt động 1 : Quan sát tranh. Muïc ñích: Hoïc sinh nhaän bieát caùc daáu hieäu khi trời có gió qua tranh, ảnh. Biết được dấu hiệu khi có gió nhẹ, gió maïnh. Học sinh quan sát tranh và hoạt động  Các bước tiến hành: Bước 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan theo nhóm. sát 5 hình của bài trang 66 và 67 và trả lời Hình lá cờ đang bay, hình cây cối caùc caâu hoûi sau: + Hình nào làm cho bạn biết trời đang có nghiêng ngã, hình các bạn đang thả diều. Vì tạo cho cảnh vật lay động (cờ bay, gioù ? caây nghieâng ngaõ, dieàu bay) + Vì sao em biết là trời đang có gió? Nheï, khoâng nguy hieåm. + Gió trong các hình đó có mạnh hay khoâng? Coù gaây nguy hieåm hay khoâng ? Tổ chức cho các em làm việc theo nhóm quan saùt vaø thaûo luaän noùi cho nhau nghe caùc ý kiến của mình nội dung các câu hỏi trên. Đại diện các nhóm trả lời các câu hỏi Bước 2: Gọi đại diện nhóm mang SGK lên trên, các nhóm khác bổ sung và hoàn chỉ vào từng tranh và trả lời các câu hỏi. chỉnh. Caùc nhoùm khaùc nghe vaø nhaän xeùt boå sung. Giáo viên : Đặng Thị Lan Lop1.net. 146.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án 1: Năm học : 2009-2010 Bước 3: Giáo viên treo tranh ảnh gió và bão leân baûng cho hoïc sinh quan saùt vaø hoûi: + Gioù trong moãi tranh naøy nhö theá naøo? + Caûnh vaät ra sao khi coù gioù nhö theá naøo? Cho hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm nhoû quan sát và trả lời các câu hỏi. Giaùo vieân chæ vaøo tranh vaø noùi: Gioù maïnh coù theå chuyeån thaønh baõo (chæ vaøo tranh veõ bão), bão rất nguy hiểm cho con người và có thể làm đổ nhà, gãy cây, thậm chí chết cả người nữa. Giáo viên kết luận: Trời lặng gió thì cây cối đứng yên, có gió nhẹ làm cho lá cây ngọn cỏ lay động nhẹ. Gió mạnh thì nguy hieåm nhaát laø baõo. Hoạt động 2: Tạo gió. MĐ: Học sinh mô tả được cảm giác khi có gioù thoåi vaøo mình. Caùch tieán haønh: Bước 1: Cho học sinh cầm quạt vào mình và trả lời các câu hỏi sau: Em cảm giác như theá naøo? Bước 2: Gọi một số học sinh trả lời câu hỏi. Hoạt động 3: Quan sát ngoài trời. MĐ: Học sinh nhận biết trời có gió hay khoâng coù gioù, gioù maïnh hay gioù nheï. Caùch tieán haønh: Bước 1: Cho học sinh ra sân trường và giao nhieäm vuï cho hoïc sinh. + Quan sát xem lá cây, ngọn cỏ, lá cờ … có lay động hay không? + Từ đó rút ra kết luận gì? Bước 2: Tổ chức cho các em làm việc và theo dõi hướng dẫn các em thực hành. Bước 3: Tập trung lớp lại và chỉ định một số hoïc sinh neâu keát quaû quan saùt vaø thaûo luaän trong nhoùm. 147. Raát maïnh. Cây cối nghiêng ngã, nhà cửa siêu vẹo.. Hoïc sinh nhaéc laïi.. Học sinh thực hành và trả lời câu hỏi Maùt, laïnh. Đại diện học sinh trả lời.. Ra sân và hoạt động theo hướng dẫn của giaùo vieân. Lay động nhẹ –> gió nhe.ï Lay động mạnh –> gió mạnh.. Hoïc sinh neâu keát quaû quan saùt vaø thaûo luận ngoài sân trường. Nhaéc laïi.. Giáo viên : Đặng Thị Lan Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>