Giáo án các môn học khối 2 - Tuần thứ 1 năm học 2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 1 §1+ §2:. Thø hai ngµy 16 th¸ng 8 n¨m 2010 Tập đọc cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim. I. Mục đích - Yêu cầu 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài. - BiÕt ng¾t nghØ h¬i sau c¸c dÊu chÊm, dÊu phÈy vµ gi÷a c¸c côm tõ. 2. Rèn kỹ năng đọc hiểu: - HiÓu ®­îc lêi khuyªn tõ c©u chuyÖn: Lµm viÖc g× còng ph¶i kiªn tr×, nhÉn n¹i míi thµnh c«ng, ( tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái trong SGK) - HS kh¸ giái hiÓu ý nghÜa cña c©u tôc ng÷ Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim II. §å dïng d¹y häc Bảng phụ ghi câu văn cần hướng dẫn luyện đọc. III. Các hoạt động dạy học : Tiết 1 1. Më ®Çu - GV giíi thiÖu 8 chñ ®iÓm cña s¸ch TiÕng ViÖt 2 tËp 1 - GV yêu cầu HS mở Mục lục sách. Một số HS đọc to tên 8 chủ điểm 2. Bµi míi Hoạt động dạy- học GV giíi thiÖu chñ ®iÓm vµ bµi häc(2 phót) - GV giíi thiÖu chñ ®iÓm Em lµ häc sinh. - HS quan s¸t tranh vÏ minh häc bµi häc TLCH: ? Tranh vÏ nh÷ng ai? Hä ®ang lµm g×? - GV giíi thiÖu vµ ghi tªn bµi. HĐ1: Hướng dẫn luyện đọc(35 phút) - GV đọc mẫu toàn bài, hướng dẫn ngắn gọn cách đọc chung toàn bài - HS đọc nối tiếp từng câu. GV chú ý sửa lỗi phát âm cho HS, hướng dẫn đọc đúng các từ khã - HS đọc từng đoạn trước lớp. GV đưa bảng phụ, hướng dẫn đọc đúng câu dài GV hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ được chó gi¶i cuèi bµi.. - HS đọc từng đoạn trong nhóm bàn Lop2.net. Néi dung. * Luyện đọc - Lời người dẫn chuyện: thong thả - Lêi cËu bÐ: tß mß, ng¹c nhiªn - Lêi bµ cô: «n tån, hiÒn hËu. - Tõ ng÷ : quyÓn, nguÖch ngo¹c, n¾n nãt, lµm, hiÓu, quay... - C©u : *Mçi khi cÇm quyÓn s¸ch,/ cậu chỉ đọc vài dòng/ đã ngáp ngắn ng¸p dµi,/ råi bá dë.// *Thái s¾t to nh­ thÕ,/ lµm sao bµ mµi thµnh kim ®­îc?(giäng ng¹c nhiªn nh­ng lÔ phÐp).

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Một số nhóm thi đọc trước lớp. Cả lớp và GV nhËn xÐt. TiÕt 2 HĐ2: Hướng dẫn tìm hiểu bài(25phút) - GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 để TLCH : ? Lóc ®Çu, cËu bÐ häc hµnh nh­ thÕ nµo? - 1 HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm để TLCH : ? CËu bÐ thÊy bµ cô ®ang lµm g×? - GV hái thªm: ? Bà cụ mài thỏi sắt vào tảng đá để làm gì? ? CËu bÐ cã tin lµ tõ thái s¾t mµi ®­îc thµnh chiÕc kim nhá kh«ng? ? Nh÷ng c©u nµo cho thÊy cËu bÐ kh«ng tin? - HS đọc thầm đoạn 3 để TLCH: ? Bµ cô gi¶ng gi¶i nh­ thÕ nµo? ? §Õn lóc nµy, cËu bÐ cã tin lêi bµ cô kh«ng?. * T×m hiÓu bµi - Cậu chỉ đọc vài dòng là chán, bỏ ®i ch¬i, viÕt nguÖch ngo¹c cho xong - Bµ m¶i miÕt mµi thái s¾t vµo t¶ng đá - §Ó lµm thµnh mét chiÕc kim kh©u - HSTL - HSTL. - HSTL. - C©u chuyÖn khuyªn em lµm viÖc g× còng ph¶i kiªn tr×, nhÉn n¹i, kh«ng ng¹i khã, ng¹i khæ. - GV yªu cÇu HS dùa vµo néi dung c©u chuyÖn - Ai ch¨m chØ chÞu khã th× lµm viÖc h·y gi¶i thÝch ý nghÜa c©u tôc ng÷ ®­îc lÊy lµm g× còng thµnh c«ng. đầu bài Tập đọc. HĐ3: Hướng dẫn luyện đọc lại(10phút) - HS thi đọc toàn truyện . - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhất. 3. Cñng cè - DÆn dß(5phót) ? C©u chuyÖn nµy khuyªn em ®iÒu g×?. - GV hái: ? Em thÝch nh©n vËt nµo trong c©u chuyÖn? V× sao? - HS tiÕp nèi nªu ý kiÕn cña m×nh. - GV nhận xét tiết học. Dặn dò HS tập đọc lại bài và chuẩn bị tiết kể chuyện. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> To¸n §1. ¤N TËP C¸C Sè §ÕN 100. I. Môc tiªu - Biết đếm, đọc, viết các số đến 100. - NhËn biÕt ®­îc c¸c sè cã mét ch÷ sè, c¸c sè cã hai ch÷ sè; sè lín nhÊt, sè bÐ nhÊt cã một chữ số; số lớn nhất, số bé nhất có hai chữ số ; số liền trước, số liền sau. - Bµi tËp cÇn lµm:bµi 1,2,3 II. §å dïng d¹y häc B¶ng phô kÎ s½n khung nh­ BT2a SGK III. Các hoạt động dạy học 1. Më ®Çu GV kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập của HS. (5phút) 2. Bµi míi Hoạt động dạy - học Néi dung GV giíi thiÖu bµi GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. H§1: ¤n tËp c¸c sè trong ph¹m vi 10(8phót) - HS nªu yªu cÇu bµi 1 Bµi 1: Cñng cè vÒ sè cã mét ch÷ sè - HS nªu miÖng bµi lµm, GV viÕt b¶ng; C¶ líp vµ - Cã 10 sè cã mét ch÷ sè: 0, 1, 2, GV nhËn xÐt. 3,..., 9 - GV yêu cầu HS đọc lần lượt các số có một chữ - Số bé nhất có một chữ số là: 0 số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại, kết hợp - Số lớn nhất có một chữ số là: 9 tr¶ lêi: ? Cã bao nhiªu sè cã mét ch÷ sè? ? Sè lín nhÊt cã mét ch÷ sè lµ sè nµo? ? Sè 10 cã mÊy ch÷ sè? H§2: ¤n tËp c¸c sè cã hai ch÷ sè(8phót) Bµi 2: Cñng cè vÒ sè cã hai ch÷ sè - HS nªu yªu cÇu bµi tËp 2 - GV treo b¶ng phô. 1HS lµm trªn b¶ng phô, c¸c - Cã 90 sè cã hai ch÷ sè: 10, 11, 12, 13,...., 99 HS kh¸c lµm bµi vµo VBT. - Sè bÐ nhÊt cã hai ch÷ sè lµ: 10 - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, ch÷a bµi - Sè lín nhÊt cã hai ch÷ sè lµ: 99 ? Cã bao nhiªu sè cã hai ch÷ sè? ? Sè bÐ nhÊt (lín nhÊt) cã hai ch÷ sè lµ sè nµo? HĐ3: Ôn tập về số liền trước, số liền sau(8phút) Bµi 3: Cñng cè vÒ sè liÒn sau, sè liÒn - GV nªu yªu cÇu bµi 3 - HS làm bài vào vở, 2 HS lên bảng làm mỗi em 2 trước - Sè liÒn sau cña 39 lµ: 40 ý. - Số liền trước của 99 là: 98 - HS nhËn xÐt, ch÷a bµi. - GV nêu thêm một số STN bất kì, yêu cầu HS - Số liền trước của 90 là: 89 - Sè liÒn sau cña 99 lµ: 100 tìm nhanh số liền trước, số liền sau số đó. 3. Cñng cè – DÆn dß(5phót) - GV hÖ thèng kiÕn thøc «n tËp. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß HS chuÈn bÞ bµi sau.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Đạo đức Đ1. học tập, sinh hoạt đúng giờ (Tiết 1) I. Môc tiªu - Nêu được một số biểu hiện của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ. - Nêu được ích lợi của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ - Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hợp lí cho bản thân và thực hiện đúng thời gian biÓu. - HS kh¸ giái lËp ®­îc thêi gian biÓu h»ng ngµy phï hîp víi b¶n th©n. II. §å dïng d¹y häc Bảng phụ ghi các tình huống.Vở bài tập Đạo đức lớp 2. III. Các hoạt động dạy học 1. Më ®Çu - GV nêu lại một số chuẩn mực đạo đức HS được học ở lớp 1. - GV giới thiệu ngắn gọn về chương trình môn Đạo đức lớp 2. 2. Bµi míi Hoạt động dạy – học Néi dung GV giíi thiÖu bµi, Bá c©u cuèi cïng TH1: Trong giê häc To¸n, c« gi¸o ®ang trong KL cña H§1 hướng dẫn cả lớp làm bài tập. Bạn Lan chØnh tranh thñ lµm bµi tËp TV cßn b¹n Tïng H§1: Bµy tá ý kiÕn - GV chia nhãm vµ giao cho mçi nhãm vÏ m¸y bay trªn vë nh¸p. bµy tá ý kiÕn vÒ viÖc lµm trong mét t×nh TH2: C¶ nhµ ®ang ¨n c¬m vui vÎ, riªng huống: việc làm nào đúng, việc làm nào bạn Dương vừa ăn cơm vừa xem truyện. sai? - GV treo bảng phụ. 1HS đọc 2 tình huèng. - HS th¶o luËn nhãm. §¹i diÖn c¸c nhãm KL: Lµm 2 viÖc cïng mét lóc kh«ng lên trình bày.Trao đổi, tranh luận giữa phải là học tập, sinh hoạt đúng giờ. c¸c nhãm. GV KL: Bá c©u cuèi cïng H§2: Xö lÝ t×nh huèng - GV chia nhãm 4 vµ giao nhiÖm vô: mçi TH: Ngäc ®ang ngåi xem tivi rÊt hay. nhóm lựa chọn cách ứng xử phù hợp và Mẹ nhắc Ngọc đã đến giờ đi ngủ. chuẩn bị đóng vai. ? Theo em, b¹n Ngäc cã thÓ øng xö ntn? C¸ch øng xö nµo lµ phï hîp nhÊt? V× sao? - HS thảo luận và chuẩn bị đóng vai KL: Mçi t×nh huèng cã thÓ cã nhiÒu - Một số nhóm lên đóng vai. Trao đổi, cách ứng xử. Chúng ta nên biết lựa chọn tranh luËn gi÷a c¸c nhãm. GV KL c¸ch øng xö phï hîp nhÊt. H§3: LËp kÕ ho¹ch, thêi gian biÓu häc tËp vµ sinh ho¹t BT3: Ghi lại những việc em thường làm - HS đọc yêu cầu và nội dung BT3 VBT trong ngµy - HS lµm VBT - Một số HS trình bày. HS khác nhận xét KL: Cần sắp xếp thời gian hợp lí để đủ - GV KL thêi gian häc tËp, vui ch¬i, lµm viÖc nhµ vµ nghØ ng¬i. 3. Cñng cè - DÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc. - Dặn dò HS tự xây dựng thời gian biểu ở nhà và thực hiện đúng thời gian biểu.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thø ba ngµy 17 th¸ng 8 n¨m 2010 To¸n §2. ¤N TËP C¸C Sè §ÕN 100 (tiÕp theo) I. Môc tiªu - Biết viết số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị, thứ tự của các số. - BiÕt so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 100. Bµi tËp cÇn lµm: bµi 1,3,4,5. - HS kh¸ giái lµm c¶ bµi 2. II. §å dïng d¹y häc B¶ng phô kÎ s½n khung nh­ BT1 SGK III. Các hoạt động dạy học 1. Bµi cò - 2HS lªn b¶ng, líp lµm nh¸p: ViÕt 3 sè tù nhiªn liªn tiÕp, nªu sè ë gi÷a, sè liÒn trước, số liền sau trong 3 số đó. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. 2. Bµi míi Hoạt động dạy - học GV giíi thiÖu bµi GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. HĐ1: Ôn đọc, viết, phân tích cấu tạo số * GV treo bảng phụ, 2HS đọc yêu cầu bài 1 - GV hướng dẫn HS tự nêu cách làm. - HS lµm VBT, 1 HS lµm trªn b¶ng phô - HS nhËn xÐt bµi trªn b¶ng, ch÷a bµi. H§2: ¤n so s¸nh, s¾p thø tù c¸c sè cã hai ch÷ sè Bµi 2 ( Dµnh HS kh¸ giái ) - GV Q/S, ch÷a c¸ nh©n. * GV nªu yªu cÇu - HS lµm bµi vµo vë, 1 HS lªn b¶ng. - HS nhËn xÐt bµi trªn b¶ng. Ch÷a bµi. ? C¸ch so s¸nh sè cã hai ch÷ sè? ? Muèn so s¸nh mét tæng víi mét sè em lµm ntn? * HS nªu yªu cÇu - HS làm vở; một số HS đọc bài làm. HS khác nhËn xÐt, ch÷a bµi * GV hướng dẫn HS làm tương tự B4. Néi dung. Bµi 1: ViÕt (theo mÉu) Chôc §.vÞ ViÕt sè 8 5 85 3 6 36 7 1 71 9 4 94 85 = 80 + 5 36 = 30 + 6. §äc sè Tám mươi lăm Ba mươi sáu Bảy mươi mốt Chín mươi tư 71 = 70 + 1 94 = 90 + 4. Bµi 2: ViÕt c¸c sè 57, 98, 61, 88, 74, 47 Theo mÉu: 57 = 50 + 7 Bµi 3: > < = 34 < 38 80 + 6 > 85 72 > 70 40 + 4 = 44 Bµi 4: ViÕt c¸c sè 33, 54, 45, 28 - Theo thứ tự từ bé đến lớn: 28,33,45,54 - Theo thứ tự từ lớn đến bé: 54,45,33,28 Bµi 5: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng 67, 70, 76, 80, 84, 90, 93, 98, 100. 3. Cñng cè – DÆn dß - HS nªu l¹i nh÷ng kiÕn thøc ®­îc «n tËp trong tiÕt häc. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß HS chuÈn bÞ bµi sau: Sè h¹ng- Tæng. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ChÝnh t¶ §1. Nh×n-viÕt : cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim I. Mục đích - Yêu cầu 1. RÌn kÜ n¨ng viÕt chÝnh t¶: - Chép chính xác bài CT (SGK); trình bày đúng hai câu văn xuôi. Không mắc quá 5 lçi trong bµi. - Lµm ®­îc c¸c bµi tËp 2,3,4. II. §å dïng d¹y häc B¶ng phô chÐp ®o¹n v¨n cÇn tËp chÐp. Vë bµi tËp TiÕng ViÖt III. Các hoạt động dạy học 1. Më ®Çu GV nêu một số điểm cần lưu ý về yêu cầu của giờ chính tả: Chuẩn bị đồ dùng học tập đầy đủ. Viết đúng, sạch, đẹp, làm đúng các bài tập chính tả. 2. Bµi míi Hoạt động dạy – học Néi dung GVgiíi thiÖu bµi(2phót) GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 1. TËp chÐp HĐ1: Hướng dẫn tập chép(20phút) Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn - GV đọc đoạn chép trên bảng phụ. 2 HS đọc lại kim - Gióp HS n¾m néi dung ®o¹n chÐp: ? §o¹n nµy chÐp tõ bµi nµo? ? §o¹n chÐp nµy lµ lêi nãi cña ai nãi víi ai? - Lêi cña bµ cô nãi víi cËu bÐ ? Bµ cô nãi g×? - Hướng dẫn HS nhận xét: ? §o¹n chÐp cã mÊy c©u? Cuèi mçi c©u cã dÊu g×? - 2 c©u. DÊu chÊm Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi chÝnh t¶ ®­îc viÕt hoa? - Mçi, Gièng ? Ch÷ ®Çu ®o¹n ®­îc viÕt nh­ thÕ nµo? - HS tËp viÕt vµo b¶ng con nh÷ng ch÷ khã. GV - ViÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu tiªn , lïi vµo 1« nhËn xÐt - ngµy, mµi, s¾t - GV đọc đoạn chính tả( lần 2) - HS chÐp bµi vµo vë. GV theo dâi, uèn n¾n - HS dïng bót ch× tù ch÷a lçi - GV chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt vÒ néi dung, ch÷ viÕt, c¸ch tr×nh bµy. HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả(10phút) *GV nªu yªu cÇu. 1HS lªn b¶ng lµm mÉu 1 tõ - 2HS lµm tiÕp bµi trªn b¶ng líp. HS kh¸c lµm 2. Bµi tËp B2: §iÒn vµo chç trèng c/k: nh¸p kim kh©u, cËu bÐ, kiªn nhÉn, bµ cô - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng B3: ViÕt nh÷ng ch÷ c¸i cßn thiÕu *1HS đọc yêu cầu. GV nhắc lại yêu cầu. trong b¶ng: - 1HS lµm mÉu. HS lµm VBT, 1HS lªn b¶ng - HS đọc bài làm, Cả lớp và GV nhận xét, chữa bài. a, ă, â, b, c, d, đ, e, ê *4,5 HS nhìn vở đọc lại thứ tự đúng của 9 chữ cái B4: Học thuộc lòng 9 chữ cái vừa viÕt - Từng HS đọc thuộc lòng tên 9 chữ cái. 3. Cñng cè - DÆn dß(3phót) GV nhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß HS vÒ häc thuéc tªn ch÷ c¸i vµ chuÈn bÞ bµi sau.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> KÓ chuyÖn §1. cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim I. Mục đích - Yêu cầu 1. RÌn kü n¨ng nãi: - Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh kể lại được từng đoạn câu chuyện Có công mµi s¾t, cã ngµy nªn kim. - HS kh¸ giái kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn HS kh¸ giái. 2. RÌn kü n¨ng nghe: - BiÕt l¾ng nghe b¹n kÓ chuyÖn. - Biết nhận xét, đánh giá; kể tiếp được lời kể của bạn. II. §å dïng d¹y häc 4 tranh minh ho¹ truyÖn III. Các hoạt động dạy học 1. Më ®Çu GV giới thiệu một số điểm khác của các tiết kể chuyện trong chương trình lớp 2 với líp 1: - Kể lại những câu chuyện đã được học trong 2 tiết Tập đọc. - C¸c c©u chuyÖn ®­îc kÓ l¹i toµn bé hoÆc ph©n vai dùng l¹i c©u chuyÖn. 2. Bµi míi Hoạt động dạy - học Néi dung GV giíi thiÖu bµi(1phót) - 1HS nhắc tên câu chuyện đã học ở bài tập đọc trước. - GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 1. Dùa theo tranh, kÓ tõng ®o¹n c©u HĐ1: Hướng dẫn kể từng đoạn(25phút) chuyÖn - 1HS nªu yªu cÇu cña bµi - KÓ chuyÖn trong nhãm: HS quan s¸t tõng tranh VD: Ngµy x­a, cã mét cËu bÐ lµm và đọc thầm gợi ý dưới mỗi tranh. HS tiếp nối việc gì cũng chóng chán. Cứ cầm nhau kể từng đoạn trong nhóm 4 sao cho mỗi HS đến quyển sách, vừa đọc vài ba dòng là cậu đã ngáp ngắn, ngáp dài. đều được kể ND tất cả các đoạn. - Kể chuyện trước lớp: Đại diện các nhóm thi kể nèi tiÕp c¸c ®o¹n. C¶ líp vµ GV nhËn xÐt vÒ néi dung, cách diễn đạt, cách thể hiện. - GV khuyến khÝch HS kÓ tù nhiªn b»ng ng«n ng÷ cña c¸c em. HĐ2: Hướng dẫn kể toàn bộ câu chuyện(5phút) 2. Kể toàn bộ câu chuyện - GV nªu yªu cÇu - 1 sè HS xung phong kÓ toµn bé c©u chuyÖn. - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn người kể tốt nhÊt. 3. Cñng cè - DÆn dß(5phót) - GV hái: C©u chuyÖn khuyªn chóng ta ®iÒu g×? - GV nhËn xÐt tiÕt häc, khuyÕn khÝch HS vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho b¹n bÌ vµ người thân nghe, chuẩn bị bài sau.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thñ c«ng. §1. gÊp tªn löa (TiÕt 1) I. Môc tiªu - HS biÕt c¸ch gÊp tªn löa. - Gấp được tên lửa. Các nếp gấp tương đối thẳng. - HS khÐo tay: GÊp ®­îc tªn löa. C¸c nÕp gÊp ph¼ng, th¼ng. Tªn löa sö dông ®­îc. II. §å dïng d¹y häc - MÉu tªn löa ®­îc gÊp b»ng giÊy mµu khæ A4. - Quy trình gấp tên lửa có hình vẽ minh hoạ cho từng bước gấp. - GiÊy mµu khæ A4, bót mµu. III. Các hoạt động dạy học 1. Më ®Çu - GV giới thiệu ngắn gọn về nội dung chương trình môn Thủ công lớp 2. - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. 2. Bµi míi Hoạt động dạy - học GV giíi thiÖu bµi GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học HĐ1: Hướng dẫn quan sát, nhận xét - GV cho HS quan s¸t mÉu gÊp tªn löa. HS quan sát để nhận biết hình dáng, màu sắc, các phÇn cña tªn löa. - GV mở dần mẫu gấp tên lửa, lần lượt gấp lại từ bước 1 cho đến khi hoàn chỉnh và nêu câu hái vÒ c¸ch gÊp tªn löa. - HS tr¶ lêi. GV nhËn xÐt. HĐ2: Hướng dẫn mẫu - GV thao t¸c mÉu, võa lµm võa nªu quy tr×nh. - HS quan s¸t GV lµm mÉu kÕt hîp nh×n h×nh vÏ minh ho¹. - 1,2 HS lên thao tác các bước gấp tên lửa cho c¶ líp quan s¸t. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. - HS tËp gÊp tªn löa b»ng giÊy nh¸p.. Néi dung 1.Quan s¸t, nhËn xÐt - H×nh d¸ng - Mµu s¾c - CÊu t¹o: phÇn mòi, th©n. 2.C¸ch gÊp Bước 1: Gấp tạo mũi và thân tên löa. Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng. 3. Củng cố - Dặn dò: GV nhận xét giờ học. Dặn dò HS chuẩn bị đồ dùng giờ sau thùc hµnh.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thø t­ ngµy 18 th¸ng 8 n¨m 2010 Tập đọc §3. tù thuËt I. Mục đích - Yêu cầu 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Đọc đúng và rõ ràng toàn bài - Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu phẩy, giữa các dòng, giữa phần yêu cầu và trả lời ở mçi dßng. 2. Rèn kỹ năng đọc hiểu: - N¾m ®­îc c¸c th«ng tin chÝnh vÒ b¹n HS trong bµi - Bước đầu có khái niệm về một bản tự thuật (lí lịch). ( trả lời được các câu hỏi trong SGK) II. §å dïng d¹y häc B¶ng phô ghi s½n néi dung tù thuËt nh­ c©u 3,4 III. Các hoạt động dạy học 1. Bµi cò (5phót) - 2HS lên bảng tiếp nối nhau đọc và TLCH bài Tập đọc Có công mài sắt, có ngày nªn kim: + HS1: §äc ®o¹n 1,2 vµ TLCH 1 + HS2: §äc ®o¹n cßn l¹i vµ TLCH 3 - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2. Bµi míi Hoạt động dạy - học. Néi dung. GVgiíi thiÖu bµi(2phót) HĐ1: Hướng dẫn luyện đọc(10phút). * Luyện đọc. - GV đọc mẫu toàn bài, hướng dẫn ngắn Giọng rành mạch, nghỉ hơi rõ giữa phần yªu cÇu vµ tr¶ lêi gọn cách đọc - HS đọc nối tiếp từng câu. GV hướng - huyện, tự thuật, quê quán dẫn luyện đọc từ khó - HS luyện đọc từng đoạn trong bài. GV - Đ1:...quê quán hướng dẫn HS ngắt, nghỉ hơi đúng - §2: cßn l¹i GV hướng dẫn HS giải nghĩa các từ được Họ và tên:// Bùi Thanh Hà chó gi¶i cuèi bµi Nam, n÷:// n÷ - 2,3 HS đọc toàn bài. * T×m hiÓu bµi HĐ2: Hướng dẫn tìm hiểu bài(10phút) - GV nªu c©u hái, HS tr¶ lêi miÖng: ? Em biÕt nh÷ng g× vÒ b¹n Thanh Hµ? Lop2.net. - Hä vµ tªn, giíi tÝnh, ngµy sinh, n¬i sinh, quª qu¸n, n¬i ë hiÖn nay, häc líp mÊy, trường nào.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> ? Nhê ®©u em biÕt râ vÒ b¹n Thanh Hµ - Nhê b¶n tù thuËt cña b¹n nh­ vËy? - HS trao đổi nhóm đôi hỏi, đáp theo nội dung c©u hái 3, 4 - GV nªu l¹i c©u hái, mét sè HS tr¶ lêi miÖng c©u hái 3, 4 HĐ3: Hướng dẫn luyện đọc lại(7phút) - Một số HS thi đọc toàn bài. - Cả lớp và GVnhận xét, nhắc HS đọc bài víi giäng râ rµng, rµnh m¹ch. 3. Cñng cè - DÆn dß(3phót) GV nhận xét tiết học. Dặn dò HS về đọc bài, chuẩn bị bài sau.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> To¸n §3. sè h¹ng – tæng. I. Môc tiªu: - BiÕt sè h¹ng; tæng - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng (kh«ng nhí) c¸c sè cã hai ch÷ sè - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n b»ng mét phÐp tÝnh céng. - Bµi tËp cÇn lµm: bµi1,2,3. II. §å dïng d¹y häc B¶ng phô kÎ s½n khung nh­ BT1 SGK III. Các hoạt động dạy học 1. Bµi cò - 1HS lªn b¶ng, líp lµmb¶ng con: TÝnh: 35 + 24 = 2. Bµi míi Hoạt động dạy - học Néi dung GV giíi thiÖu bµi GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 1.Giíi thiÖu sè h¹ng vµ tæng H§1: Giíi thiÖu sè h¹ng vµ tæng 35 + 24 = 59 - GV viÕt lªn b¶ng phÐp céng; 35+24=59 - GV chØ vµo phÐp céng.Yªu cÇu mét sè HS đọc. Sè h¹ng Sè h¹ng Tæng - GV chØ vµo tõng sè trong phÐp céng vµ giíi thiÖu tªn gäi: sè h¹ng, sè h¹ng, tæng Chó ý: 35 + 24 còng gäi lµ tæng - Mét sè HS nh¾c l¹i. GV ghi b¶ng - GV viết phép cộng đó theo cột dọc và yêu cÇu HS nªu tªn gäi c¸c thµnh phÇn vµ kÕt quả phép cộng đó. - HS nªu VD mét sè phÐp céng kh¸c vµ tù nªu tªn gäi c¸c thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ phÐp céng. HĐ2: Hướng dẫn thực hành * GV treo bảng phụ. HS đọc yêu cầu và nêu 2.Thực hành Bµi 1: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng c¸ch lµm, - Muèn t×m tæng ta lµm thÕ nµo? Sè h¹ng 12 43 5 65 - HS lµm bµi, 1 HS lµm trªn b¶ng phô Sè h¹ng 5 26 22 0 - HS nhËn xÐt, ch÷a bµi Tæng 17 * HS nªu yªu cÇu. GV hd HS quan s¸t mÉu - HS lµm vë, 2 HS lªn b¶ng - HS nhËn xÐt, ch÷a bµi ? Nêu cách đặt tính và cách tính ở từng phÐp. * HS đọc thầm rồi tự tóm tắt và giải và vở. - Một số HS đọc bài làm. Cả lớp nhận xét, GVchÊm ®iÓm. ? Trong phÐp tÝnh ë bµi 3 ®©u lµ sè h¹ng, ®©u lµ tæng?. Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh tæng biÕt c¸c sè h¹ng. Bµi 3: Tãm t¾t Buổi sáng bán : 12 xe đạp Buổi chiều bán : 20 xe đạp Cả hai buổi bán : ...xe đạp? Bµi gi¶i Số xe đạp cả hai buổi cửa hàng bán được lµ: 12 + 20 = 32(xe đạp) Đáp số : 32 xe đạp. 3. Cñng cè - DÆn dß - GV mời 3 HS đại diện 3 tổ lên bảng chơi trò chơi: Thi đua viết phép cộng và tính tæng nhanh. GV nªu 2 sè h¹ng, HS viÕt phÐp céng råi tÝnh tæng. Sau 3 lÇn víi 3 phÐp cộng khác nhau nếu bạn nào làm đúng và nhanh nhất sẽ thắng cuộc. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß HS chuÈn bÞ bµi sau: LuyÖn tËp. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tù nhiªn vµ x· héi Đ1. cơ quan vận động. I. Môc tiªu - Biết được xương và cơ là các cơ quan vận động của cơ thể. - Nhận ra sự phối hợp của cơ và xương trong các cử động của cơ thể. - HS khá giỏi nêu được ví dụ sự phối hợp cử động của cơ và xương. Nêu tên và chỉ được vị trí các bộ phận chính của cơ quan vận động trên tranh vẽ hoặc mô hình. II. §å dïng d¹y häc Tranh vẽ cơ quan vận động. Vở bài tập TN-XH III. Các hoạt động dạy học 1. Më ®Çu - GV hệ thống lại các chủ đề đã học ở môn TN-XH lớp 1. - GV giới thiệu ngắn gọn về nội dung chương trình môn TN-XH lớp 2. 2. Bµi míi Hoạt động dạy – học Néi dung Khởi động - GV cho cả lớp hát kết hợp các động tác múa phụ ho¹ bµi: Con c«ng hay móa - GV giíi thiÖu bµi HĐ1: Làm một số cử động + Bước 1: Làm việc theo cặp - GV yªu cÇu HS quan s¸t c¸c h×nh 1,2,3,4 SGK vµ làm một số động tác như bạn trong hình. - Một số nhóm lên thể hiện lại động tác: giơ tay, quay cổ, nghiêng người, cúi gập mình. + Bước 2: Lớp trưởng hô cho cả lớp đúng tại chỗ thực hiện các động tác đó. ? Trong các động tác các em vừa làm, bộ phận nào - Để thực hiện được các động tác vận động như quay cổ, của cơ thể cử động? - GV KL: Để thực hiện được các động tác nói trên thì nghiêng người... thì đầu, mình, chân, tay...phải cử động. đầu, mình, chân, tay phải cử động. HĐ2: Quan sát để nhận biết cơ quan vận động + Bước 1: GV yêu cầu HS tự nắn bàn tay, cổ tay, c¸nh tay cña m×nh ? Dưới lớp da của cơ thể có gì? + Bước 2: HS thực hành cử động bàn tay, ngón tay, c¸nh tay ? Nhờ đâu mà các bộ phận đó cử động được? - Nhờ sự phối hợp hoạt động của - GV KL xương và cơ mà cơ thể cử động + Bước 3: HS quan sát hình 5,6 SGK và trả lời: ®­îc. ? Chỉ và nói tên các cơ quan vận động của cơ thể? - GV KL - Xương và cơ là các cơ quan H§3: Trß ch¬i: VËt tay vận động của cơ thể. - GV hướng dẫn cách chơi, luật chơi - HS kh¸ giái chØ vµ nãi tªn - 2 HS ch¬i mÉu - HS chơi trong nhóm 3 người: 2 người chơi, một được cơ quan vận động trên mô h×nh người trọng tài. - Muốn cơ quan vận động khoẻ - GV nªu KL qua trß ch¬i. chóng ta cÇn ch¨m tËp thÓ dôc và ham thích vận động. 3. Cñng cè - DÆn dß - GV cho HS làm BT 1 và 2 trong VBT để củng cố lại kiến thức đã học. - GV nhận xét giờ. Dặn dò HS chuẩn bị bài sau: Bộ xương.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thø n¨m ngµy 19 th¸ng 8 n¨m 2010 To¸n §4. luyÖn tËp I. Môc tiªu - BiÕt céng nhÈm sè trßn chôc cã hai ch÷ sè. - BiÕt gäi tªn gäi thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp céng. - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng c¸c sè cã hai ch÷ sè kh«ng nhí trong ph¹m vi 100. - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n b»ng mét phÐp tÝnh céng. - Bµi tËp cÇn lµm: bµi1,2(cét 2),3(a,b). HS kh¸ giái lµm c¶ c¸c bµi. III. Các hoạt động dạy học 1. Bµi cò - 2HS lªn b¶ng, líp lµm nh¸p: §Æt tÝnh råi tÝnh: 18 + 21 32 + 47 71 + 12 30 + 8 ? Nªu tªn gäi c¸c thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ tõng phÐp tÝnh? - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 2. Bµi míi Hoạt động dạy - học Néi dung Giíi thiÖu bµi GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. HĐ1: Hướng dẫn luyện tập Bµi 1: TÝnh * HS nªu yªu cÇu. 34 .... - HS lµm vë, 2 HS lªn b¶ng + - HS nhËn xÐt, ch÷a bµi 42 ? Nªu tªn gäi c¸c thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña tõng 76 phÐp céng? Bµi 2: TÝnh nhÈm( cét 2) * HS tù lµm bµi vµo vë 50 + 10 + 20 = 80 ... - HS nªu kÕt qu¶ vµ c¸ch tÝnh nhÈm 50 + 30 = 80 ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ 2 phÐp tÝnh trong 1 cét? ? Nªu c¸ch nhÈm? Bµi 3: §Æt tÝnh råi tÝnh tæng biÕt c¸c * HS tù lµm vµo vë, 1HS lªn b¶ng sè h¹ng ( ý a vµ c) - HS nhËn xÐt, ch÷a bµi ? Nêu cách đặt tính và cách cộng? Bµi gi¶i * HS tù nªu bµi to¸n råi tr×nh bµy bµi gi¶i vµo vë. Bµi 4: Sè häc sinh ®ang ë trong th­ viÖn lµ: - Một số HS đọc bài làm. 25 + 32 = 57 (häc sinh) - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm §¸p sè : 57 häc sinh * HS nªu yªu cÇu. Bµi 2( cét 1), bµi 3 (ýb),bµi 5 HS kh¸ - HS lµm vë, GVkiÓm tra kÕt qu¶ vµ nhËn xÐt. giái thùc hiÖn. 3. Cñng cè - DÆn dß ? TiÕt häc h«m nay cñng cè cho em nh÷ng kiÕn thøc g×? - GV nhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß HS chuÈn bÞ bµi sau: §Ò xi mÐt. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> LuyÖn tõ vµ c©u §1. tõ vµ c©u I. Mục đích - Yêu cầu - Bước đầu làm quen với khái niệm từ và câu thông qua các bài tập thực hành. - Biết tìm các từ liên quan đến hoạt động học tập (BT1,BT2); viết được một câu nói vÒ néi dung bøc tranh (BT3) II. §å dïng d¹y häc VBT TiÕng ViÖt III. Các hoạt động dạy học 1. Më ®Çu GV giíi thiÖu vÒ ph©n m«n míi trong m«n TiÕng viÖt ë líp 2 2. Bµi míi Hoạt động dạy – học Néi dung GV giíi thiÖu bµi GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học. HĐ1: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Chọn tên gọi cho mỗi người, mỗi *1 HS đọc yêu cầu, đọc cả mẫu - GV hướng dẫn HS nắm vững yêu cầu của vật, mỗi việc trong tranh 5.hoa hång bài: có 8 bức tranh được đánh số thứ tự và có 1.trường 6.nhµ 8 tªn gäi. Mçi tªn g¾n víi 1 vËt hoÆc 1 viÖc 2.häc sinh 7.xe đạp ®­îc vÏ trong tranh. Em cÇn xem tªn gäi nµo 3.ch¹y 4.c« gi¸o 8.móa là của người, vật hoặc việc nào. - GV hướng dẫn làm mẫu với tranh 1 - HS lµm miÖng trong nhãm bµn - 3,4 HS lµm l¹i bµi Bµi 2: T×m c¸c tõ: * 1HS nêu yêu cầu, đọc cả mẫu - GV phát giấy cho HS thảo luận nhóm 4 và - Chỉ đồ dùng học tập: bút chì, bút mực, thước kẻ, tẩy, phấn, vở... ghi c¸c tõ t×m ®­îc vµo giÊy. - Các tổ báo cáo kết quả. Cả lớp và GV nhận - Chỉ hoạt động của học sinh: học, nghe, nãi, viÕt, tÝnh to¸n, h¸t... xÐt, KL nhãm th¾ng cuéc - ChØ tÝnh nÕt cña häc sinh: ch¨m chØ, ngoan ngo·n, ®oµn kÕt... Bài 3: Viết 1 câu nói về người hoặc cảnh *1 HS đọc yêu cầu, đọc cả mẫu - GV gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu cña bµi: vËt trong tranh. quan s¸t kÜ tranh, thÓ hiÖn néi dung mçi VD: - HuÖ cïng c¸c b¹n d¹o ch¬i trong c«ng viªn. tranh b»ng 1 c©u. - HuÖ say mª ng¾m mét khãm hång - HS tiếp nối nhau đặt câu. GV nhận xét míi në hoa. - HS viÕt bµi vµo VBT - GV gióp HS ghi nhí, kh¾c s©u nh÷ng kiÕn *Tªn gäi cña c¸c vËt, viÖc ®­îc gäi lµ tõ *Ta dùng từ đặt thành câu để trình bày thøc míi mét sù viÖc 3. Cñng cè - DÆn dß GV nhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß HS chuÈn bÞ bµi sau: Tõ ng÷ vÒ häc tËp,dÊu chÊm hái.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TËp viÕt §1. ch÷ hoa a. I. Mục đích - Yêu cầu - BiÕt viÕt ch÷ c¸i viÕt hoa A (1dßng cì võa vµ 1dßng cì nhá) - BiÕt viÕt ch÷ øng dông Anh(1dßng cì võa vµ 1dßng cì nhá) - BiÕt viÕt øng dông c©u Anh em thuËn hoµ theo cì nhá ( 3 lÇn) - Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng. - HS kh¸ giái viÕt c¶ bµi. II. Đồ dùng dạy học:Mẫu chữ hoa A đặt trong khung chữ. Bảng phụ viết câu ứng dông.Vë TËp viÕt tËp 1 III. Các hoạt động dạy học 1. Më ®Çu: GV nªu mét sè yªu cÇu cña tiÕt TËp viÕt ë líp 2. 2. Bµi míi Hoạt động dạy - học Néi dung GV giíi thiÖu bµi(2phót) GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.. 1. HD viÕt ch÷ hoa. HĐ1: Hướng dẫn viết chữ hoa(8phút) - GV giíi thiÖu ch÷ mÉu trong khung ch÷. HS quan s¸t vµ nhËn xÐt: ? Ch÷ nµy cao mÊy li? Gåm mÊy ®­êng kÎ ngang? ? Ch÷ A ®­îc viÕt bëi mÊy nÐt? - GV chØ vµo ch÷ mÉu vµ miªu t¶ cÊu t¹o cña ch÷. - GV chØ dÉn c¸ch viÕt trªn ch÷ mÉu- HS nh¾c l¹i. - GV viÕt mÉu ch÷ cì võa trªn b¶ng líp; kÕt hîp nh¾c lại cách viết để HS theo dõi. - HS tập viết 2,3 lượt trên bảng con. GV nhận xét, uốn 2. HD viết câu ứng dụng nắn, nhắc lại quy trình viết để HS viết đúng. HĐ2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng(10phút) - HS đọc câu ứng dụng( SGK) - Gióp HS hiÓu nghÜa c©u øng dông: ®­a ra lêi khuyªn anh em trong nhà phải thương yêu nhau. GV ®­a b¶ng phô viÕt c©u øng dông. - HS quan s¸t c©u øng dông vµ nhËn xÐt: ? §é cao cña c¸c ch÷ c¸i? ? Cách đặt dấu thanh ở các chữ? ? C¸c ch÷ (tiÕng) viÕt c¸ch nhau mét kho¶ng b»ng chõng nµo? - GV viÕt mÉu ch÷ Anh, nh¾c HS l­u ý nèi nÐt A sang n - HS tập viết chữ Anh 2,3 lượt vào bảng con.GV nhận 3. HS viÕt bµi vµo vë xÐt, uèn n¾n. HĐ3: Hướng dẫn viết vở(12phút) - GV nªu yªu cÇu viÕt: 1dßng ch÷ A cì võa, 1dßng ch÷ A cì nhá; 1dßng ch÷ Anh cì võa, 1dßng ch÷ Anh cì nhá; 3dßng c©u øng dông cì nhá. - HS viÕt vë. GV theo dâi, uèn n¾n t­ thÕ ngåi viÕt, quy tr×nh viÕt, néi dung...- GV chÊm nhanh mét sè bµi råi nªu nhËn xÐt. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 4. Cñng cè - DÆn dß(3phót) GV nhËn xÐt tiÕt häc. Nh¾c HS hoµn chØnh bµi viÕt.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thø s¸u ngµy 20 th¸ng 8 n¨m 2010 TËp lµm v¨n. §1. tù giíi thiÖu. C©u vµ bµi I. Mục đích - Yêu cầu - Biết nghe và trả lời đúng một số câu hỏi về bản thân (BT1); nói lại một vài thông tin đã biết về một bạn (BT2) . - HS khá giỏi bước đầu biết kể lại nội dung của 4 bức tranh(BT3) thành một câu chuyÖn ng¾n. II. §å dïng d¹y häc B¶ng phô ghi s½n c©u hái BT1. III. Các hoạt động dạy học 1. Më ®Çu GV giíi thiÖu ph©n m«n míi TLV trong m«n TV2 2. Bµi míi Hoạt động dạy - học Néi dung GV giíi thiÖu bµi GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học HĐ1: Hướng dẫn làm bài tập Bµi 1: Tr¶ lêi c©u hái *1 HS đọc yêu cầu - GV gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu cña bµi: Tr¶ - Tªn em... lời tự nhiên lần lượt từng câu hỏi về bản - Quê em... thân. Các bạn khác phải lắng nghe bạn kể để - Em học lớp...trường... - Em thÝch häc m«n... nhí nh÷ng th«ng tin vÒ b¹n. - Em thÝch lµm nh÷ng viÖc... - GV lần lượt hỏi từng câu. 1HS làm mẫu - Từng cặp HS thực hành hỏi đáp. Cả lớp và GV nhËn xÐt. Bµi 2: Nghe c¸c b¹n trong líp tr¶ lêi c¸c * 1HS nªu yªu cÇu c©u hái BT1, nãi l¹i nh÷ng ®iÒu em biÕt - NhiÒu HS nªu ý kiÕn - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt: B¹n nãi cã chÝnh vÒ mét b¹n. xác không? Cách diễn đạt ntn? Bµi 3: KÓ l¹i néi dung mçi tranh b»ng 1,2 * 1HS nªu yªu cÇu cña bµi. - GV giúp HS khá giỏi nắm vững yêu cầu câu để tạo thành một câu chuyện. bài: Bốn bức tranh này kể một câu chuyện VD: Huệ cùng các bạn vào vườn hoa. gồm nhiều sự việc, trong đó 2 tranh đầu là 2 Thấy một khóm hồng đang nở hoa rất đẹp, Huệ thích lắm. Huệ giơ tay định tranh đã kể và viết ở tiết trước. ng¾t mét b«ng hång. TuÊn thÊy thÕ véi - HS lµm ra nh¸p - HS xung phong đọc bài trước lớp. Cả lớp và ngăn bạn lại. Tuấn khuyên Huệ không ngắt hoa trong vườn. Hoa của vườn hoa GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. phải để mọi người cùng ngắm. - GV nhấn mạnh kiến thức mới để HS ghi *Ta có thể dùng từ để đặt câu, kể một sự việc. Cũng có thể dùng một số câu để tạo nhí thµnh bµi, kÓ mét c©u chuyÖn. 2. Cñng cè - DÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß HS ch­a hoµn thµnh bµi 3 vÒ nhµ lµm bµi,chuÈn bÞ bµi sau: Chµo hái- Tù giíi thiÖu.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> To¸n Đ5. đê – xi - met. I. Môc tiªu :- Biết đềximét là một đơn vị đo độ dài, tên gọi, kí hiệu; quan hệ giữa đêximét và x¨ngtimÐt ghi nhí 1dm = 10cm. - Nhận biết được độ lớn của đơn vị đo dm; so sánh độ dài đoạn thẳng trong trường hợp đơn giản, thực hiện phép tính cộng, trừ với các số đo độ dài có đơn vị đo là đê-ximét - HS khá giỏi bước đầi biết ước lượng về độ dài một đoạn thẳng. II. §å dïng d¹y häc Một băng giấy có chiều dài 10cm. Thước thẳng có chia vạch từng xăngtimet III. Các hoạt động dạy học 1. Bµi cò - 2HS lªn b¶ng, líp lµm nh¸p: TÝnh tæng biÕt c¸c sè h¹ng lµ: 37 vµ 42 56 vµ 23 ? Nêu cách đặt tính, cách tính? - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 2. Bµi míi Hoạt động dạy - học Néi dung GV giíi thiÖu bµi GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 1.Giới thiệu đơn vị đo độ dài HĐ1: Giới thiệu đơn vị đo độ dài đêximet(dm) đêximet - GV yêu cầu 1HS đo độ dài băng giấy dài 10cm ? B¨ng giÊy dµi mÊy x¨ngtimet? - GV nói: 10xăngtimet còn gọi là 1đêximet. §ªximet viÕt t¾t lµ dm §ªximet viÕt t¾t lµ dm. GV viÕt b¶ng 10 cm = 1 dm - Mét sè HS nªu l¹i 1 dm = 10 cm - Hướng dẫn HS nhận biết các đoạn thẳng có độ dài 1dm, 2dm, 3dm trên thước kẻ của HS 2.Thùc hµnh HĐ2: Hướng dẫn thực hành Bµi 1: Quan s¸t h×nh vÏ råi tr¶ lêi *1HS đọc yêu cầu c©u hái - HS quan s¸t h×nh vÏ - HS nªu kÕt qu¶. C¶ líp vµ GVnhËn xÐt Bµi 2: TÝnh (theo mÉu) * GV nªu yªu cÇu, HS quan s¸t mÉu 8dm + 2dm = 10dm - HS lµm vµo vë, 2HS lªn b¶ng 10dm – 9dm = 1dm - HS nhËn xÐt, ch÷a bµi. ? Muèn thùc hiÖn phÐp tÝnh céng (trõ) c¸c sè ®o ... có đơn vị dm ta làm ntn? - GV lưu ý HS không được viết thiếu tên đơn vị ở kÕt qu¶ tÝnh. * GV nhắc lại yêu cầu đề bài, lưu ý HS không Bài 3: ( HS khá giỏi) Không dùng thước hãy ước lượng độ dài của mỗi dùng thước đo đoạn thẳng cho trước - HS ước lượng và nêu kết quả - GV cho HS kiÓm tra l¹i møc chÝnh x¸c cña ­íc lượng bằng đo độ dài. 3. Cñng cè - DÆn dß - GV cho HS tìm một số đồ vật có độ dài (chiều dài) bé hơn, lớn hơn 1dm. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß HS chuÈn bÞ bµi sau: LuyÖn tËp.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> ChÝnh t¶ §2. Nghe-viÕt : ngµy h«m qua ®©u råi ? I. Mục đích - Yêu cầu - Nghe- viÕt chÝnh x¸c khæ th¬ cuèi trong bµi Ngµy h«m qua ®©u råi?; tr×nh bµy đúng hình thức bài thơ 5 chữ. Bài viết không mắc quá 5 lỗi. - Làm được BT3,BT4,BT(2) a, hoặc BT CT về phương ngữ. II. §å dïng d¹y häc B¶ng phô kÎ s½n khung B3 nh­ SGK. Vë bµi tËp TiÕng ViÖt III. Các hoạt động dạy học 1. Bµi cò - GV đọc, 2HS viết bảng, lớp viết nháp: nên kim, nên người, lên núi, đứng lên - Kiểm tra một vài HS đọc thuộc lòng, viết đúng thứ tự 9 chữ cái đầu bảng. 2. Bµi míi Hoạt động dạy - học Néi dung GV giíi thiÖu bµi GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 1. Nghe- viÕt HĐ1: Hướng dẫn nghe- viết Ngµy h«m qua ®©u råi? - GV đọc cả bài Tập đọc, đọc lại khổ thơ cuối bài 1 lÇn - 2HS đọc lại. Cả lớp đọc thầm theo - Gióp HS n¾m néi dung khæ th¬: - Lêi bè nãi víi con ? Khæ th¬ lµ lêi nãi cña ai nãi víi ai? - Con häc hµnh ch¨m chØ th× thêi ? Bè nãi víi con ®iÒu g×? gian kh«ng mÊt ®i. - Hướng dẫn HS nhận xét: - 4 dßng ? Khæ th¬ cã mÊy dßng? - ViÕt hoa ? Ch÷ ®Çu mçi dßng th¬ viÕt nh­ thÕ nµo? - ¤ thø 3 ? Nªn viÕt mçi dßng th¬ tõ « nµo trong vë? - HS tËp viÕt vµo b¶ng con nh÷ng ch÷ dÔ viÕt sai, - ë l¹i, trong, ch¨m chØ GV nhËn xÐt, uèn söa. - GV đọc bài chính tả( lần 2) - GV đọc cho HS viết. - GV đọc cả bài cho HS soát lại. - HS dïng bót ch× tù ch÷a lçi. - GV chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt. 2. Bµi tËp HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả B2a: Chọn chữ trong ngoặc đơn *GV nªu yªu cÇu, chän ý a. ®iÒn vµo chç trèng - 1HS lªn b¶ng lµm mÉu 1 tõ - 2HS lµm tiÕp bµi trªn b¶ng líp. HS kh¸c lµm quyÓn lÞch, ch¾c nÞch nµng tiªn, lµng xãm nh¸p - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng B3: ViÕt nh÷ng ch÷ c¸i cßn thiÕu - HS chữa bài đúng vào VBT trong b¶ng: *1HS đọc yêu cầu. GV nhắc lại yêu cầu g, h, i, k, l, m, n, o, «, ¬ - 1HS lµm mÉu 1 ch÷. HS lµm VBT - HS đọc bài làm. Cả lớp và GV nhận xét, chữa bài. B4: Học thuộc lòng 10 chữ cái vừa * 4.5 HS nhìn vở đọc lại thứ tự đúng của 9 chữ cái viết - Từng HS đọc thuộc lòng tên 9 chữ cái. 3. Cñng cè - DÆn dß GV nhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß HS chuÈn bÞ bµi sau.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>