Giáo án Ngữ văn 8 - Kì II - Tiết 111: Tiếng việt: Hội thoại (tiếp theo)
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (102.45 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n:................................ Líp 8A TiÕt (theo TKB): Ngµy d¹y: …………… SÜ sè:. V¾ng:. TiÕt 111– TiÕng ViÖt: Héi tho¹i (TiÕp theo) I. Môc tiªu. 1. KiÕn thøc: - Khái niệm lượt lời. - Việc lựa chọn lượt lời góp phần thể hiện thái độ và phép lịch sự trong giao tiếp. 2. KÜ n¨ng: - Xác định các lượt lời trong hội thoại. - Sử dụng đúng lượt lời trong giao tiếp. 3. Thái độ: - Biết sử dụng đúng lượt lời trong khi giao tiếp. II. C¸c kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n ®îc gi¸o dôc. 1. Ra quyết định: - Lựa chọn cách sử dụng sự luân phiên lượt lời để giao tiếp đạt hiệu quả. 2. Giao tiếp: - Trình bày suy nghĩ, ý tưởng, thảo luận và chia sẻ kinh nghiệm cá nhân về sự luân phiên lượt lời trong hội thoại. III. ChuÈn bÞ: 1. Gi¸o viªn. - Tµi liÖu tham kh¶o: SGV, ThiÕt kÕ bµi gi¶ng, T liÖu tham kh¶o. - Phương tiện: SGK, Giáo án. - Phương pháp, kĩ thuật dạy học: + Phân tích các tình huống mẫu để hiểu sự phiên lượt lời trong hội thoại. + Động não: Suy nghĩ, phân tích các ví dụ để rút ra bài học thiết thực về cách sử dụng lượt lời trong giao tiếp. + Thực hành có hướng dẫn: Tạo lập các hội thoại theo lượt lời theo tình huèng giao tiÕp. 2. Häc sinh: - SGK, Vë so¹n, Vë ghi. IV. TiÕn tr×nh d¹y häc. 1. KiÓm tra. 2. Bµi míi.. Lop8.net.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. Nội dung cần đạt. * Hoạt động 1 – Lượt lời trong hội thoại. I. Lượt lời trong hội tho¹i. 1. Lượt lời là gì?. - Yêu cầu HS đọc lại - Đọc diễn cảm. ®o¹n miªu t¶ cuéc trß chuyÖn gi÷a nh©n vËt chú bé Hồng với người cô (đã dẫn ở tr. 92-93 về héi tho¹i). ? Trong cuéc héi tho¹i - Tr¶ lêi. đó, mỗi nhân vật nói bao nhiêu lượt lời?. - Trong héi tho¹i, ai còng ®îc nãi. Mçi lÇn cã mét người tham gia hội thoại nói được gọi là một lượt lời.. * Các lượt lời của người cô: (1). Hång! Mµy cã muèn vµo Thanh Ho¸ ch¬i víi mÑ mµy kh«ng? (2). Sao l¹i kh«ng vµo? Mî mµy ph¸t tµi l¾m, cã nh d¹o trước đâu! (3). Mµy d¹i qu¸, cø vµo ®i, tao ch¹y cho tiÒn tµu… (4). VËy mµy hái c« Th«ng… (5). MÊy l¹i r»m th¸ng t¸m nµy lµ giç cËu mµy… * Các lượt lời của Hồng: (1). Kh«ng! Ch¸u kh«ng muèn vµo…. ? Bao nhiªu lÇn lÏ ra - Suy nghÜ, ph¸t biÓu. Hång ®îc nãi nhng Hång kh«ng nãi? Sù im lặng thể hiện thái độ của Hồng đối với người cô Lop8.net. (2). Sao c« biÕt mî con cã con? - Hai lÇn. + Lần 1: Sau lượt lời (1) của người cô. + Lần 2: Sau lượt lời (3) của.
<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. nh thÕ nµo?. ? V× sao Hång kh«ng - Suy nghÜ, tr¶ lêi. muốn cắt lời người cô khi mµ bµ nãi nh÷ng ®iÒu Hång kh«ng muèn nghe? - Yêu cầu HS đọc to, rõ - Đọc Ghi nhớ. rµng néi dung Ghi nhí. (SGK, tr. 102).. Nội dung cần đạt người cô. - Sự im lặng thể hiện thái độ bất bình trước những lời lẽ thiếu thiện chí của người cô. => Có những lượt lời, người nói bỏ lượt lời như một cách tỏ thái độ. - Hång kh«ng c¾t lêi bµ c« bởi vì luôn phải kiềm chế để giữ thái độ lễ phép của người dưới đối với người trên. * Ghi nhí. (SGK, tr. 102).. * Hoạt động 2 – Luyện tập. II. LuyÖn tËp. - Hướng dẫn HS sinh làm - Làm các Bài tập 1. Bài tập 1. c¸c Bµi tËp trong SGK. theo hướng dẫn. 2. Bµi tËp 2. 3. Bµi tËp 3. 3. Cñng cè. - Gi¸o viªn nh¾c l¹i néi dung bµi häc. 4. DÆn dß. - Häc sinh vÒ nhµ häc bµi, hoµn thiÖn Bµi tËp. - ChuÈn bÞ bµi míi.. Lop8.net.
<span class='text_page_counter'>(4)</span>
