Tải bản đầy đủ (.pdf) (2 trang)
  1. Trang chủ
    2. >>
  2. Khoa học xã hội
    3. >>
  3. Báo chí

Giáo án môn Hình 8 tiết 40: Bài tập

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (100 KB, 2 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy gi¶ng 8A:. 8B:. 8C: tiÕt 41. bµi tËp I.Môc tiªu: 1.Kiến thức: HS được củng cố các kiến thức về định lý Ta- lét thuận và đảo, hệ quả của định lý. 2.Kü n¨ng: RÌn kü n¨ng vÏ h×nh vµ chøng minh. 3.Thái độ: Cẩn thận, chính xác, Phát triển tư duy logic cho HS, vận dụng kiến thøc vµo thùc tÕ. Cã høng thó víi bé m«n h×nh häc vµ yªu thÝch m«n häc. II.ChuÈn bÞ: 1.GV: Thước thẳng, ê ke, bảng phụ. 2.HS: Dông cô häc tËp, b¶ng nhãm. III.TiÕn tr×nh d¹y – häc: 1.KiÓm tra bµi cò: (6 phót) - Phát biểu và chứng minh hệ quả của định lý Ta – Lét. 2.Bµi míi: (32 phót) Hoạt động của GV và HS Néi dung *Hoạt động 1: Chữa bài tập 7.(7 phút) *Bµi tËp 7(Tr62 – SGK): G/v:(treo b¶ng phô h×nh vÏ a, b bµi tËp 7 a) MN//EF D SGK để học sinh quan sát) DM MN   M N H/s:(quan s¸t h×nh vÏ vµ tÝnh) DE EF 9,5 8 28   G/v:(gäi 1 HS lªn b¶ng thùc hiÖn ý a) 37,5 x H/s: (thùc hiÖn ) G/v: §Ó tÝnh x; y trong ý b) ta lµm nh­  x  8.37,5  31,58 E F thÕ nµo ? 9,5 H/s:(đứng tại chỗ trả lời) b) AB // AB (v× cïng vu«ng gãc víi A A ) Trước hết áp dụng định lý Ta – Lét để suy ra: B 4,2 A tính x và định lý PiTaGo để tính y. OA AB 3  G/v:(gäi 1HS lªn b¶ng tr×nh bµy ý b) OA AB H/s:(thùc hiÖn) G/v:(theo dâi vµ nhËn xÐt c¸ch tr×nh  3  4,2 O 6 x bµy) 6.4,2 6 y x  8,4 3 OAB vu«ng t¹i A  OB2  OA 2  AB2  OB  y  OA 2  AB2. A. B. Hay y = 62  8,42 10,3 *Hoạt động 2: Chữa bài tập 10b.(12 *Bµi tËp 10(Tr63 – SGK): phót) b) Gäi S vµ S lµ diÖn tÝch cña hai tam gi¸c G/v:(Đưa ra hình 16 / sgk - đã chữa ý a, 1 ABC vµ ABC vµ tõ AH  AH ta cã: AH  BC   chøng minh ®­îc 3 AH BC Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> G/v:(hái) AH 1 BC 1 vµ do đó   TÝnh diÖn tÝch cña tam gi¸c ABC vµ tam AH 3 BC 3 gi¸c ABC ta dùa vµo c«ng thøc nµo ? 1 2    H/s:(đứng tại chỗ trả lời) S 2 AH .B C AH BC  AH  1    G/v:( gäi 1HS tr×nh bµy ý b, c¶ líp theo   1   S AH BC AH   9 AH.BC dâi, nhËn xÐt) 2 1 1 Suy ra: S  S   67,5  7,5(cm) 2 9 9 *Hoạt động 3: Chữa bài tập 11.(13 *Bài tập 11(Tr63 – SGK): ABC, AH  BC, BC = 15cm phót) K, I AH, A G/v:(gọi 1 HS đọc đề bài, gv vẽ hình, AK = KI = IH ghi gt, kl lªn b¶ng vµ yªu cÇu HS tù ghi vµo vë) GT EF//BC(I EF) M K N H/s:(thùc hiÖn) MN//BC(K  MN) SABC = 270 cm2 E I F G/v:(gîi ý cho HS b»ng c¸c c©u hái sau) KL a) MN = ? Để tính độ dài MN, EF ta làm như thế b) EF = ? B H C nµo ? C/m H/s:( tr¶ lêi) a)Ta cã: MN AK 1 BC 15    MN    5(cm) G/v:(gäi 1HS lªn b¶ng tr×nh bµy ý a) BC AH 3 3 3 G/v:(hái) EF AI 2 2.15 §Ó tÝnh SMNEF ta lµm nh­ thÕ nµo ?    EF   10cm 3 H/s:(dùa vµo kÕt qu¶ ý b bµi 10 ta cã c¸c BC AH 3 tØ sè cña diÖn tÝch c¸c tam gi¸c AMN, b) Gäi SAMN, SAEF, SABC theo thø tù lµ S1, S2, S, ¸p dông kÕt qu¶ c©u b) bµi 10 ta cã: AEF vµ ABC. 2 S1  AK  1 1   S1  S   S  AH  9 9 H/s: Thùc hiÖn 2 S2  AI  4 4   S2  S   S  AH  9 9 4 1 1 Từ đó: S2  S1  S     S  90(cm 2 ) 9 9 3 VËy: SMNFE = 90 cm2 3.Cñng cè: (5 phót) - Nhắc lại định lý Ta – Lét thuận và đảo. - Nêu các hệ quả của định lý Ta – Lét - NhËn xÐt ý thøc häc tËp cña häc sinh. 4.Hướng dẫn học ở nhà: (2 phút) - Xem lại các bài tập đã chữa trên lớp. - Lµm tiÕp c¸c bµi tËp 12, 13 – SGK. - Đọc trước bài “Tính chất đường phân giác của tam giác”. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×