Giáo án Ngữ văn Lớp 6 - Tuần 15 - Năm học 2011-2012 - Nguyễn Thu Hương

<span class='text_page_counter'>(1)</span>GV: Nguyễn Thu Hương. Trường THCS Cổ Bì... TuÇn 15:. Ngµy so¹n: 22 - 11 - 2010. Ngµy d¹y: 29 - 11 - 2010.. chØ tõ A. Môc tiªu bµi häc: 1.Kiến thức: - Hiểu được ý nghĩa và c«ng dụng của chỉ từ, biết c¸ch dïng chỉ từ khi nãi, viết 2.Kĩ năng: - RÌn luyện kỹ năng sử dụng thành thạo c¸c chỉ từ 3.Th¸i độ: ý thức giữ g×n và bảo vệ sự trong s¸ng của Tiếng Việt B. ChuÈn bÞ : - Gv: So¹n gi¸o ¸n ,b¶ng phô . - Hs: §äc vÝ dô Sgk. C. TiÕn tr×nh d¹y vµ häc: 1. ổn định lớp: 2. KiÓm tra bµi cò: - Lµm bµi tËp 1(129)- Cho biÕt sè tõ lµ g× ? - Thế nào là lượng từ ? Cho ví dụ ? 3. Bµi míi: hoạt động của thày và trò nội dung cần đạt * GV treo b¶ng phô ghi VD1 I. ChØ tõ lµ g× ? - C¸c tõ in ®Ëm trong ®o¹n v¨n bæ sung ý nghÜa 1.VÝ dô SGK -137 cho nh÷ng tõ nµo ? HS t×m - gi¶i thÝch 2. NhËn xÐt - So sánh các từ và cụm từ sau từ đó rút ra ý nghĩa - Nọ  ông vua - Êy  viªn quan cña c¸c tõ ®­îc in ®Ëm. - Kia  lµng + Tõ: - ¤ng vua * Côm - ¤ng vua nä - Nä cha con nhµ tõ: -Viªn quan - Viªn quan Êy - Lµng - Lµng kia - Nhµ - Nhµ nä NghÜa cña c¸c côm tõ so víi nghÜa cña c¸c tõ nh­ - C¸c tõ Êy, nä, kia trá vµo sù vËt. thÕ nµo ? - Nghĩa của ác cụm từ: ông vua nọ, viên quan ấy, - Được xác định vị trí sự vật trong làng kia...đã được cụ thể hoá, được xác định rõ không gian. rµng trong kh«ng gian. Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 6.. 158 Lop6.net. N¨m häc: 2011 - 2012.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GV: Nguyễn Thu Hương. Trường THCS Cổ Bì... - Quan s¸t VD3 (137) NghÜa cña c¸c tõ: Êy, nä trong VD cã ®iÓm nµo giống và điểm nào khác với các trường hợp phân tÝch ë trªn ? Håi Êy §ªm nä + Gièng nhau: trë vµo sù vËt + Kh¸c nhau: - Viên quan ấy, nhà nọ định vị về không gian cho danh tõ trong côm danh tõ. - Hồi ấy, đêm ấy  định vị về thời gian cho danh tõ trong côm danh tõ. VËy em cã nhËn xÐt chung g× vÒ vÞ trÝ ý nghÜa cña c¸c tõ in ®Ëm trªn ? HS kh¸i qu¸t bµi häc 1 - §øng sau danh tõ trong côm danh tõ - Dùng để trỏ sự vật * HS lµm bµi tËp nhanh: (GV treo b¶ng phô) Ghi bµi tËp: §iÒn c¸c chØ tõ vµo chç trèng trong c¸c c©u sau: a. C« kia c¾t cá bªn s«ng Cã muèn ¨n nh·n th× lång sang ®©y b. CÊy cµy vèn nghiÖp n«ng gia Ta đây trâu đấy ai mà quản công - HS ®iÒn - gi¶i thÝch. GV treo b¶ng phô 1 ghi VD phÇn I Hướng dẫn HS phân tích chức vụ của chỉ từ trong c©u. - Trong các câu đã dẫn ở phần I Chỉ từ đảm nhận chức vụ gì ? - Viªn quan Êy - Cánh đồng kia - Hai cha con nhµ nä - T×m chØ tõ trong VD a,b SGK (137) a, §ã lµ mét ®iÒu ch¾c ch¾n CN b, Từ đấy, nước ta chăm nghề… Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 6.. 159 Lop6.net. - Xác định vị trí sự vật trong thời gian.. c, KÕt luËn * Ghi nhí1(137) Chỉ từ là những từ dùng để trỏ vào sự vật nhằm xác định vị trí của sự vật trong kh«ng gian, hoÆc thêi gian.. II. Hoạt động của chỉ từ trong câu. 1. VÝ dô 2. NhËn xÐt - ChØ tõ lµm phô ng÷ (sau) trong côm danh tõ.. a, "§ã": chØ ng÷ b, "đấy": làm trạng ngữ. Ghi nhí 2: (138) - Chỉ từ thường làm phụ ngữ trong cụm danh tõ. N¨m häc: 2011 - 2012.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> GV: Nguyễn Thu Hương. Trường THCS Cổ Bì... Tr.N - Cã thÓ lµm chñ ng÷ hoÆc tr¹ng ng÷. Qua ph©n tÝch vÝ dô, em rót ra nhËn xÐt g× vµ chøc vô cña ng÷ ph¸p cña chØ tõ trong c©u ? * GV chèt l¹i bµi häc. - GV treo b¶ng phô ghi ®o¹n v¨n yªu cÇu HS x¸c định chỉ từ. Mïa hÌ n¨m nay, líp t«i tæ chøc tham quan c«ng viên nước Nhật Tân. Đó là một kỉ niệm tuyệt vời, vì các bạn trẻ, ai đã đến thăm, chơi công viên ấy một lần đều khó có thể quên. Bµi 1: (138) T×m chØ tõ trong c©y sau ®©y. X¸c III. LuyÖn tËp - §Þnh vÞ chØ sù vËt trong kh«ng gian định ý nghĩa và chức vụ của các chỉ từ ấy. a. Hai thø b¸nh Êy - Lµm phô ng÷ sau côm danh tõ. (côm danh tõ lµm bæ ng÷ trong c©u) - §Þnh vÞ sù vËt trong kh«ng gian b. Đấy vàng, đây cũng đồng đen - Lµm chñ ng÷ trong c©u §Êy hoa thiªn lÝ, ®©y sen T©y Hå - §Þnh vÞ chØ sù vËt trong kh«nggian c, Nay ta đưa năm mươi con xuống biển, nàg đưa - Làm trạng ngữ năm mươi con lên núi chia nhau cai quản các - Như câu c) phương. d, Từ đó, nhuệ khí của nghĩa quân ngày càng tăng. Bài 2: GV hướng dẫn HS thay cụm từ bằng những * Thay: chØ tõ thÝch hîp vµ gi¶i thÝch v× sao cÇn thay. a. Đến chân núi Sóc Sơn  đến đấy b. Lµng bÞ nöa thiªu ch¸y  lµng Êy Bài 3: - HS đọc yêu cầu của đề - Thảo luận nhóm - đại diện trình bày. * Gîi ý: - Xác định các chỉ từ trong đoạn văn ? VD: năm ấy, chiều hôm đó, đêm nay - NhËn xÐt vai trß cña chØ tõ, c¸c côm danh tõ trong v¨n b¶n cô thÓ.  §©y lµ truyÖn cæ tÝch: thêi gian, không gian không xác định - các chỉ từ Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 6.. 160 Lop6.net. N¨m häc: 2011 - 2012.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> GV: Nguyễn Thu Hương. Trường THCS Cổ Bì.. trong đó có thể chỉ ra những sự vật, thời điểm, khó gọi thành tên giúp người nghe, người đọc định vị được các sự vật thêi ®iÓm Êy trong chuèi sù vËt hay trong dßng thêi gian v« tËn. - vËy cã thÓ thay c¸c chØ tõ trªn ®­îc kh«ng ? (kh«ng thay ®­îc)  chØ tõ cã vai trß rÊt quan träng.. 4. Cñng cè : ? ThÕ nµo lµ chØ tõ? 5. Hướng dẫn: - N¾m néi dung bµi häc - Liệt kê các chỉ từ thường gặp. - Chuẩn bị bài luyện tập kể chuyện tưởng tượng, GV giao đề 1 cho HS chuẩn bị kĩ ở nhà. ..................................................................................................................................................... TiÕt 58: Ngµy so¹n: 23 - 11 - 2010. Ngµy d¹y: 01 - 12 - 2010.. luyện tập kể chuyện tưởng tượng A. Môc tiªu bµi häc: 1.Kiến thức: Gióp HS tập giải quyết một số đề bài tự sự tưởng tượng s¸ng tạo, tự lập được dàn bài cho đề bài tưởng tượng 2.Kĩ năng: RÌn kỹ năng làm dàn bài tự sự tưởng tượng 3.Th¸i độ: Gi¸o dục HS ý thức yªu thÝch m«n học B. ChuÈn bÞ : - Gv: So¹n bµi - Hs: ChuÈn bÞ bµi ë nhµ C. TiÕn tr×nh bµi d¹y: 1. ổn định lớp: 2. KiÓm tra bµi cò: - HS chuÈn bÞ bµi - Thế nào là kể chuyện tưởng tượng ? Nêu cách kể chuyện tưởng tượng ? 3. Bµi míi: hoạt động của thày và trò - HS đọc đề: Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 6.. nội dung cần đạt Kể chuyện mười năm sau em trở lại thăm 161 Lop6.net. N¨m häc: 2011 - 2012.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> GV: Nguyễn Thu Hương. Trường THCS Cổ Bì... + Xác định yêu cầu của đề ?. ngôi trường hiện nay em đang học.. + KiÓu bµi ?. 1. Tìm hiểu đề:. * Bắt buộc phải tưởng tượng và tưởng tượng - Kiểu bài: Kể chuyện tưởng tượng. phải dựa vào con gười và sự việc có thật - Nội dung: (kh«ng dïng tªn thËt) + Tưởng tượng chuyến về thăm trường cũ * Chuyện kể về thời tương lai nhưng phải sau mười năm với những đổi thay của ngôi c¨n cø vµo sù thËt hiÖn t¹i. trường. * Phương pháp: GV yêu cầu HS xây dựng + cảm xúc, tâm trạng của em sau chuyến dµn bµi chi tiÕt theo tõng môc nhá thăm đó. - HS tr×nh bµy  bæ sung. 2. T×m ý, lËp dµn ý. - Më bµi cÇn nªu ý nµo ?. a, Më bµi:. HS trao đổi - trình bày.. - Mười năm nữa là năm nào ?. GV kh¸i qu¸t ý chÝnh.. - Em bµo nhiªu tuæi ? - Em ®ang lµmg× ? - Em về thăm trường vào dịp nào ?. - Th©n bµi cÇn kÓ nh­ thÕ nµo ?. b. Th©n bµi.. - Nªn theo tr×nh tù nh­ thÕ nµo ?. Lần lượt kể những điều mình tưởng tượng + Theo trình tự diễn biến thời gian, cuộc đi trên cuộc sống hiện tại về những gì thay đổi của trường. th¨m. + Tâm trạng trước khi về trường như thế nào - Tâm trạng trước khi về thăm: bồn chồn,sốt ruét, båi håi, lo l¾ng… ? - Cảnh trường, lớp sau mười năm xa cách(có + Khi về đến trường thấy những gì ? gì đổi thay thêm, bớt); cảnh các khu nhà vườn hoa, lớp học cũ,… (chó ý: kh«ng nªu tªn cô thÓ). Cuéc gÆp gì c¸c thÇy gi¸o, c« gi¸o cò, míi nh­ thÕ nµo ? - H×nh ¶nh c¸c b¹n cïng løa, nh÷ng kØ niÖm b¹n bÌ vôt nhí l¹i, nh÷ng lêi hái th¨m cuéc sèng hiÖn nay, nh÷ng høa hÑn…. c. KÕt bµi: GV ph©n nhãm tr×nh bµy miªng theo c¸c - Phót chia tay phÇn theo dµn bµi. - ấn tượng sâu đậm về lần thăm trường: cảm - Yêu cầu: + Tưởng tượng phải hợp lí động, yêu thương, và tự hào về nhà trường, + Tr×nh bµy l­u lo¸t vÒ b¹n bÌ. - HS tr×nh bµy - HS nhËn xÐt Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 6.. 162 Lop6.net. N¨m häc: 2011 - 2012.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> GV: Nguyễn Thu Hương. Trường THCS Cổ Bì... Ngµy so¹n: 26 - 11 - 2010. Ngµy d¹y: 03 - 12 - 2011.. TiÕt 56: V¨n b¶n: HDTH:. con hæ cã nghÜa. (Truyện trung đại Việt Nam ) A. Môc tiªu bµi häc: 1.Kiến thức: - Nắm được nội dung - ý nghĩa của truyện, đề cao ơn nghĩa. ­ -Hiểu được gi¸ trị của đạo làm người, c¸ch kể chuyện giản dị, kết cấu 2 truyện nhỏ nối tiếp nhau. 2.Kĩ năng: - RÌn kỹ năng kể chuyện s¸ng tạo. 3.Th¸i độ - Gi¸o dục lßng biết ơn nhớ ơn những người đ· gióp m×nh. -Sèng theo đạo lý “Uống nước nhớ nguồn” B .ChuÈn bÞ : - Gv : So¹n bµi - Hs: §äc v¨n b¶n tr¶ lêi c©u hái C. Phương pháp và kĩ thuật dạy học:đọc sáng tạo,vấn đáp,động não. D.TiÕn tr×nh lªn líp: 1. ổn định lớp: 2. KiÓm tra bµi cò: - KÓ truyÖn d©n gian mµ em thÝch nhÊt. Nªu ý nghÜa cña truyÖn ? 3. Bµi míi: hoạt động của thày và trò. nội dung cần đạt. GV yªu cÇu HS nhËn diÖn thÓ lo¹i t¸c phÈm. I. Giíi thiÖu chung. * HS đọc chủ thích * - 143. * Thời Trung đại:. - Em hiểu thuật ngữ "thời trung đại' Chỉ thời kì Một thời lịch sử, thời kì văn học từ TK X nào ? cuèi TK XIX - Truyện Trugn đại Việt Nam "Con hổ có * Truyện: thuộc loại tự sự có cốt truyện và nghĩa" thuộc thể loại nào ? Truyện có đặc điểm có nhân vật. g× ? * Truyện Trung đại Việt Nam: + Cốt truyện đơn giản thường kể theo trật tự - Hầu hết viết bằng văn xuôi chữ Hán hoặc Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 6.. 163 Lop6.net. N¨m häc: 2011 - 2012.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> GV: Nguyễn Thu Hương. Trường THCS Cổ Bì... thêi gian. truyÖn ng¾n b»ng v¨n vÇn ch÷ N«m (viÕt + Nhân vật kể theo ngôn ngữ, hành động, tâm lí bằng Tiếng việt) - Cã yÕu tè li k× hoang ®­êng còn đơn giản + Chi tiÕt nghÖ thuËt:. - TruyÖn "Con hæ cã nghÜa" lµ t¸c phÈm cña Vò Trinh (1759-1828) quª ë trÊn Kinh Bắc làm quan dưới triều Lê - Nguyễn.  Chi tiÕt ch©n thùc tõ cuéc sèng.  Hay sö dông chi tiÕt li k×, hoang ®­êng II. §äc - hiÓu v¨n b¶n  TK XIX trong c¸c t¸c phÈm h­ cÊu, tưởng tượng trogn nghệt huật chiếm vị 1. Đọc: trÝ cèt lâi chñ c«ng. * GV hướng dẫn HS đọc, kể Đọc: Giọng đọc, kể gợi không khí li kì, cảm động, chú ý những tình tiết gay cấn. Kể: Xác định cốt truyện và nhân vật thông qua 2. Chó thÝch (SGK) lêi kÓ  HS kÓ tãm t¾t. * Gi¶i thÝch tõ: - KÕt cÊu cña truyÖn ? TruyÖn gåm 2 truyÖn 3. Bè côc nhá nèi kÕt víi nhau. - Hai truyÖn kÓ vÒ viÖc g× ? - cã mÊy viÖc tr¶ nghÜa ? 4 .Ph©n tÝch v¨n b¶n.  2 việc hổ trả nghĩa : + Bà đỡ Trần. a. Hổ trả nghĩa bà đỡ Trần. + B¸c TiÒu Mç -Hai sự việc đó ứng với đoạn nào trong truyện ? * HS đọc truyện thứ nhất - nêu nội dung ?. - Nhân vật chính trong truyện là ai ?bà đỡ hay  Biết ơn, quý trọng người đã giúp đỡ m×nh.  lµ con hæ cã nghÜa. con hæ ?  Bài hoc: con người phải biết ăn ở có HS trao đổi - trình bày GV kh¸i qu¸t: nh©n vËt chÝnh lµ con hæ v× nghÜa truyÖn tËp trung kÓ vÒ c¸ci nghÜa cña con hæ. - Trong truyện hổ đã gặp phải việc gì ? - Hổ đã làm gì để giải quyết việc đó ? b, Hæ tr¶ nghÜa b¸c TiÒu. - Quan s¸t ®o¹n truyÖn cho biÕt:. Bài học: Con người phải có ân nghĩa, thuỷ + Em cã suy nghÜ g× vÒ tÝnh chÊt, ý nghÜa cña chung. + Các hành động của hổ khi tìm bà đỡ ?. Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 6.. 164 Lop6.net. N¨m häc: 2011 - 2012.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> GV: Nguyễn Thu Hương. Trường THCS Cổ Bì... hành động đó ?. Tæng kÕt:. -Điều đó cho thấy tình cảm của hổ như thế nào? - Nghệ thuật: Nhân hoá và ẩn dụ - Em có nhận xét gì về nghệ thuật xây dựng - Mượn chuyện vật để dạy cách làm người. truyÖn ?  §Ò cao lßng nh©n ¸i, t×nh c¶m thuû - Theo em truyện thuộc thể loại văn học nào ? chung, và ân nghĩa trong đạo đức làm (truyÖn ngô ng«n) người. - Theo em, mượn truyện nghĩa của con hổ, tác giả muốn đề cao diều gì về cách sống của con người - Con hæ thø nhÊt tr¶ nghÜa 1 lÇn - Con hæ thø hai… * Qua truyÖn em hiÓu g× vÒ nghÖ thuËt viÕt truyện thời trung đại ?. Ghi nhí (SGK). - Theo em, Mượn truyện con hổ có nghĩa tác giả muốn truyền tới con người những bài học đạo đức nào ? * HS đọc ghi nhớ (SGK - 144) * GV kh¸i qu¸t toµn bµi. III. LuyÖn tËp - HS đọc thêm "Bia con vá" - 145 4. Cñng cè: ? C©u chuyÖn cã ý nghÜa g×? 5. Hướng dẫn về nhà: - N¾m néi dung, ý nghÜa truyÖn - KÓ ®­îc truyÖn - ChuÈn bÞ :§éng tõ. .......................................................................................................................... Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 6.. 165 Lop6.net. N¨m häc: 2011 - 2012.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> GV: Nguyễn Thu Hương. Trường THCS Cổ Bì.. Ngµy so¹n: 27 - 11 - 2011 Ngµy d¹y: 05 - 12 - 2011 động từ. A. Môc tiªu bµi häc: 1.Kiến thức: - Nắm dược khái niệm,ý nghĩa dặc điểm ngữ pháp của cụm động từ. -Các loại động từ.. 2.Kĩ năng: -Nhận biết và phân biệt các loại động từ. -Sử dụng động từ để đặt câu. 3.Thái độ: -TÝch cùc luyện tập t×m động từ, biết sử dụng động từ khi nãi và viết. - Biết c¸ch dïng động từ đóng hoàn cảnh n©ng cao hiệu quả diễn đạt. B. ChuÈn bÞ : - Gv: gi¸o ¸n ,b¶ng phô - Hs: Đọc trước ví dụ C. Phương pháp và kĩ thuật dạy học:vấn đáp,thảoluận,phân tích,thực hành. D.TiÕn tr×nh lªn líp: 1. ổn định lớp: 2. KiÓm tra bµi cò: 3. Bµi míi: hoạt động của thày và trò H? Em hiểu tn là động từ? G: §­a b¶ng phô VD a,b,c Hãy tìm các động từ trong vd. ý nghÜa kh¸i qu¸t c¸c tõ t×m ®­îc lµ g×/( chØ râ mçi tõ). H? T×m sù kh¸c nhau gi÷a § T- DT? - Những từ đứng xung quanh nó trong cụm từ? G: Có thể nói: Hãy nhà? sẽ đất? - Kh¶ n¨ng lµm VN? G: Đưa VD: Hãy đeo, vẫn làm, đang đến được kh«ng? ( ®­îc) => K/luËn. G: ®­a VD: T«i ®i häc - t«i häc. H? Hãy xác định CN - VN trong câu? Đ T có chøc vô g× trong c©u? Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 6.. nội dung cần đạt I. Đặc điểm của động từ: - VD: a. Đi. đến, ra b. LÊy, lµm, lÔ c. Treo, có, xem, cười, bảo, bán, phải, đề => chỉ hành động, trạng thái của sv. * Sù kh¸c nhau gi÷a DT - § T - DT: + Không kết hợp : đã , sẽ + Thường làm CN trong câu. + Làm VN có từ là đứng trước. - §éng tõ: + KÕt hîp víi: sÏ, vÉn, ®ang, h·y, chí, đừng. + Thường làm VN. 166 Lop6.net. N¨m häc: 2011 - 2012.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> GV: Nguyễn Thu Hương. Trường THCS Cổ Bì... * CHo đọng từ: Đi, làm H? Có thể kết hợp những từ đó với những , cái sè tõ, l/ tõ ®­îc kh«ng?( Kh«ng) * XÐt : Häc tËp lµ nghÜa vô hµng ®Çu cña HS. H? Hãy xác định cn, vn trong câu? CN thuộc tõ lo¹i ? - Có thể kết hựp với các từ: hãy, chớ, đừng..? H? Từ đó em có nhận xét gì? H? Tõ nh÷ng VD trªn em thÊy §T cã nh÷ng đặc điểm gì? : đưa VD : các động từ( sgk) và nêu tiêu chí ph©n lo¹i § T( sgk). H? Hãy điền các từ vào tiêu chí đó cho phù hîp. Đòi hỏi Đ T Không đòi kh¸c ®i kÌm hái § T kh¸c sau. ®i kÌm sau. TR¶ lêi cho §i, ch¹y, c©u hái: lµm cười, đọc, g×? ngåi. Tr¶ lêi cho D¸m, toan, Buån, ghÐt, c©u hái lµm định ®au, vui, yªu sao?, thÕ nµo H? Dùa vµo b¶ng cho biÕt § T cã mÊy lo¹i chính? thường trả lời cho câu hỏi nào? H? Hãy tìm thêm những từ có đặc điểm tương tù § T thuéc mçi nhãm trªn? H: Đọc lại truyện và xác định Đ/T? Phân loại các từ đó.. H: Đọc kĩ những điều đáng gây cười-> chỉ ra.. + Không kết hợp với số từ, lượng từ. + Khi § T lµm CN-> kh«ng thÓ thªm: hãy, chớ, đừng kết hợp với Đ T. * Ghi nhí: sgk II. Các loại động từ chính. * NhËn xÐt: 2 lo¹i chÝnh: - Thường đòi hỏi Đ T khác đi kèm phiasau=> ®/tõ t×nh th¸i. - Loại không đòi hỏi Đ T khác đi kèm phÝa sau=> § t tr¹ng th¸i. * GHi nhí : sgk III. LuyÖn tËp: 1.Bµi tËp 1: a. Tìm động từ trong truyện: Lợn cưới áo míi vµ ph©n lo¹i * §éng tõ chØ t×nh th¸i: - MÆc, cã, may, khen, thÊy, b¶o, gi¬. * Động từ chỉ h/động trạng thái: - Tức, tức tưởi, chạy đứng, khen, hỏi 2. Bµi tËp 2: - Sự độc lập về nghĩa giữa 2 Đ/T: đưa cầm=> sự tham lam keo kiệt của anh nhà giµu. 3. ChÝnh t¶: con hæ cã nghÜa: Từ chỗ: con hổ đực mừng rỡ-> làm ra vẻ tiÔn biÖt.. G: đọc -> H chép.chú ý các chữ S/X và vần ăn, Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 6.. 167 Lop6.net. N¨m häc: 2011 - 2012.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> GV: Nguyễn Thu Hương. Trường THCS Cổ Bì... ¨ng. H: So¸t vµ söa lçi nÕu cã 4. Cñng cè: ? Thế nào là động từ? Có mấy loại? 5. Hướng dẫn về nhà: - Lµm bµi tËp 2 - Nắm vững đặc điểm đ/tvà các loại đ/ từ ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... §ç ThÞ Thanh Nhµn. Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 6.. 168 Lop6.net. N¨m häc: 2011 - 2012.

<span class='text_page_counter'>(12)</span>