hai goc doi dinh hình học 7 lê gia lợi thư viện tư liệu giáo dục

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (163.03 KB, 18 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Phòng GD&ĐT Quận Hai Bà Trng 
Trờng Tiểu học Lê Văn Tám
--- *** ---

kế hoạch bài dạy

Lớp: 2 Ngày tháng năm 200

Môn: Toán Tuần: 13 Tiết: 59 
Tên bài dạy: 14 trừ đi một số:14-8

I.Mục tiêu dạy học:-Giúp học sinh: 
-BiÕt tù lËp b¶ng 14 trõ ®i mét sè.

-Vận dụng bảng trừ đã học để làm tính và giải bài tốn.
II. Đồ dùng dạy học: 1 bó 1chục que tính và 4 que tính rời. 
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:

t. gian Ho¹t

động
của GV
Hoạt
động
của hs
15
phút.
5phút
5phút
5phút

10 phút
1.GV tổ

chức cho HS
hoạt động
với một bó 1
chục que
tính và 4
que tính rời
để lập bảng
trừ.

-GV híng dÉn HS
lÊy mét bã 1 chơc
que tÝnh vµ 4 que
tÝnh rêi råi hái HS
cã tÊt cả bao nhiêu
que tính(14).GV
nêu yêu cầu là cần
lấy ra 8 que tính.HS
thao tác trªn que
tÝnh råi nêu cách
làm.

-GV hng dn HS t
t phộp tr theo cột
rồi làm tính trừ.
-GV hớng dẫn HS
lập bảng trừ bằng
que tính rồi tổ chức

cho HS bớc đầu học
thuộc bảng trừ.
2.Thực hành:
Bài 1:Tính nhẩm.

a) 9+5=
8+6=
5+9=
6+8=
14-9=
14-8=
14-5=
14-6=
b) 14-4-2=
14-4-5=

14-6 =
14-9 =

Bµi 2: TÝnh.

14 14 14
14 14

- 6 - 9 - 7
- 5 - 8

-HS thực hành trên

que tính để tìm ra
kết quả.

-Hỏi đáp.

-HS tù lập bảng trừ
và học thuộc.

-HS t làm, sau đó
nêu lại cách tìm số
hạng cha biết khi
biết tổng và một số
hạng.

-HS tù lµm bài rồi
chữa theo từng cột.
-HS tự làm bài và
chữa miệng.

-HS nêu lại cách đặt
tính rồi làm bài.
-2HS lên bảng chữa
bài.

-HS đọc kĩ đề bi
ri gii.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

3.Đặt tÝnh råi tÝnh

hiÖu, biÕt số bị trừ
và số trừ lần lợt là:
a)14 và 5 ; b)14 vµ
7; c)12 vµ 9

4.Một cửa hàng có
14 quạt điện, đã bán
6 quạt điện. Hỏi cửa
hàng đó cịn lại mấy
quạt điện?

Phòng
GD&ĐT
Quận Hai

Bà Trng 
Trờng

Tiểu
học Lê

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

---kế hoạch bài dạy

Lớp: 2 Ngày tháng năm 200

Môn: Toán Tuần: 13 TiÕt: 60 
Tªn bài dạy: 34 trừ đi một số:34-8

I.Mục tiêu dạy học:-Giúp học sinh:

-BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ d¹ng 34-8.

-Vận dụng phép trừ đã học để làm tính và giải bài tốn.
II. Đồ dùng dạy học: 3 bó 1chục que tính và 4 que tính rời.

III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
t.

gi
a
n

Hoạt động của GV Hoạt động của hs

10
ph
ót
5
ph
ót
5
ph
ót
10
ph
ót
5
ph
ót
5

ph
ót

1.GV tỉ chøc cho HS tù thùc hiÖn
phÐp trõ 34-8 :

-Dựa vào bảng 14 trừ đi một số đã học và
cách trừ có nhớ, HS tự thực hiện phép tính
34-8=26.

-Gv híng dÉn HS viÕt phÐp tính theo cột
rồi trừ từ phải sang trái, vừa nói võa viÕt :

34 *4 không trừ đợc 8, lấy 14 trừ đi
- 8 bằng 6, viết 6, nhớ 1.

26 *3 trõ 1 b»ng 2, viết 2.
-Gv cho HS tự làm rồi chữa bài.
2.Thực hành:

Bài 1 : TÝnh

94 64 44 84
- 7 - 5 - 9 - 6
Bµi 2 : Đặt tính rồi tính hiệu, biết số bị trừ
và số trừ lần lợt là :

a) 64 và 6 ; b) 84 vµ 8 ; c) 94 vµ 9
Bµi 3 :Nhà bạn Hà nuôi 34 con gà, nhà
bạn Ly nuôi ít hơn nhà bạn Hà 9 con gà.

Hỏi nhà bạn Ly nuôi bao nhiêu con gà ?
Bài giải

Nhà bạn Ly nuôi số con gµ lµ:
34 - 9 = 25 (con gà)

Đáp số : 25 con gà
Bài 4 :Tìm x :

a) x + 7 = 34 ; b) x-14 = 36
3.Củng cố:

-GV yêu cầu HS nhắc lại néi dung bµI
häc

-HS tự tìm ra kiến thức dựa vào
các bài đã học.

-HS tự nêu cỏch t tớnh v tớnh.

-HS làm và chữa bài

- HS tự đặt phép tính theo cột rồi
làm tính.

- Hs đọc kĩ đề bài. Sau đó tự làm
rồi chữa bài.

-1 HS lên bảng chữa bài. Lớp
nhận xét.

-HS ôn lại cách tìm số hạng, số
bị trừ.

-HS tự làm rồi chữa bài.

-HS nêu lại cách tính 34 5
-HS nhắc lại cách tìm số hạng
cha biết, số bị trừ cha biết.

Phòng GD&ĐT Quận Hai Bà Trng 
Trờng Tiểu học Lê Văn Tám
--- *** ---

kế hoạch bài dạy

Lớp: 2 Ngày tháng năm 200

Môn: Toán TuÇn: 13 TiÕt: 62 
Tên bài dạy: luyện tập

I. Mục tiêu dạy học: -Giúp HS củng cè vỊ :

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

-Kĩ năng tính viết (đặt tính rồi tính), chủ yếu các phép trừ có nhớ dạng
54 - 18 ; 34 - 8 .

-Tìm số bị trừ hoặc số hạng cha biết.
-Giải bài toán. Vẽ hình.

II. Đồ dùng dạy học:

-Bảng phụ, vở bài tập toán HS.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
t.

gi
a
n

Hoạt động của GV Hoạt động của hs

5
ph
ót

5 phót
10 phót
5 phót
10 phót

5 phút

1.Kiểm tra bài cũ:

-Đọc thuộc bảng 14 trừ đi một số.

-Đặt tính rồi tính:
74 - 9 54 - 26
-GV nhận xét, cho điểm.

2.Luyện tập:
Bài 1: Tính nhẩm:

14-5= 14-7= 14-9=
14-6= 14-8= 13-9=

Bài 2: Đặt tính rồi tÝnh

a) 84-47; 30-6; 74-49
b) 62-28; 83-45; 60-12

Bài 3 : Tìm x

a) x-24= 34 b)x+18= 60 c)25+x= 84

Bài 4: Một cửa hàng đồ chơi có 84 ơ tơ và máy
bay, trong đó có 45 ơ tơ. Hỏi cửa hàng đó có bao
nhiêu máy bay ?

Bài giải :

Cửa hàng có số máy bay là :
84-45 = 39 (m¸y bay)

Đáp số : 39 máy bay

Bài 5: VÏ h×nh theo mÉu

MÉu:

-3 HS đọc bảng trừ.
-2 HS lên bảng làm.

- HS tù tÝnh nhẩm rồi nêu kết
quả tính.

- HS tự làm rồi chữa bµi.

- HS nêu cách tìm số bị trừ rồi làm bài.
-HS đọc kỹ đề bài rồi tự làm.

-1 HS lªn bảng chữa bài.

- HS t chấm các điểm vào vở theo
mẫu trong sgk rồi dùng thớc và bút nối
4 điểm để có hình vẽ nh mu.

Phòng GD&ĐT Quận Hai Bà Trng 
Trờng Tiểu học Lê Văn Tám
--- *** ---

kế hoạch bài dạy

Lớp: 2 Ngày tháng năm 200

Môn: Toán TuÇn: 13 TiÕt: 63 
Tên bài dạy: 15,16,17,18 trừ đi một số

I. Mục tiêu dạy học:-Giúp HS :

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

II. Đồ dùng dạy häc:

-1 bó 1 chục qt và 8 que tính rời.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:

t
.
g
i
a
n

Hoạt động của GV Hoạt động của hs

2
0
p
h
ó
t

10
phót

1.Gv híng dÉn HS lËp c¸c b¶ng
trõ:

-Gv hớng dẫn HS cách lập một bảng trừ,
sau đó HS tự lập các bảng trừ cịn
lại.Chẳng hạn, cho HS thao tác trên một
bó que tính và 5 que tính rời để lần lợt tìm
kết quả của các phép trừ trong bảng 15 trừ
đi một số, viết và đọc các phép trừ 15 - 6 ;
15 -7 ; 15 - 8 ; 15 - 9.

-GV cho HS chuẩn bị đủ 16 que tính để
tiếp tục lập bảng 16 , 17, 18 trừ đi một số.
-GV tổ chức cho HS hoạt động để HS bớc
đầu học thuộc các bảng trừ, chẳng hạn
cho HS thi đua nhau nêu các công thức trừ
cho đến hết.

2.Thùc hµnh:

Bµi 1:TÝnh

a) 15 15 15 15

- 8 - 9 - 7 - 6

b) 16 16 16 16

- 9 - 8 - 7 - 6

c) 18 18 18 18

- 9 - 8 - 7 - 6

Bµi 2: Mỗi số 7, 8, 9 lµ kết quả của
phép tính nào.

15-6 17-8 18-9 15-8
16-9 17-9 16-8

-HS tù lËp b¶ng trõ.

- HS học thuộc các bảng trừ đã
lập.

-HS tự làm rồi đổi vở kiểm tra
chộo nhau.

-HS nêu ý kiến nhận xét bài của
bạn.

-HS ln lợt thực hiện từng phép
tính trừ để biết kết quả ri cho
bit kt qu ú.

Phòng GD&ĐT Quận Hai Bà Trng 
Trờng Tiểu học Lê Văn Tám
--- *** ---

kÕ ho¹ch bài dạy

Lớp: 2 Ngày tháng năm 200

Môn: Toán Tuần: 13 TiÕt: 61

Tên bài dạy: 54 trừ đi một số:54-18

I.Mục tiêu dạy học:-Giúp học sinh: -BiÕt thùc hiƯn phÐp trõ cã nhí d¹ng 
54-18.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

II. Đồ dùng dạy học: Bảng đen, phấn, sách toán 2.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

t
.
g
i
a
n

Hoạt động của GV Hoạt động của hs

1
0
p
h
ó
t

5 phót

10
phót
10
phót

5 phút

1.GV tổ chức cho HS tự tìm ra cách
thực hiện phép trừ dạng 54-18 :
-GV nêu phép trừ và viết trên bảng 54-8 Cho
HS nêu lại phép trừ và nêu cách thực hiện
phép trừ (không sử dụng que tính )

-Gv cho Hs t t tớnh ri tớnh.

Đặt tính: Viết 54, viÕt 18 sao cho 8 th¼ng cét
víi 4, 1 thẳng cột với 5; viết dấu trừ và kẻ
vạch ngang thay cho dÊu b»ng.

TÝnh: TÝnh tõ ph¶i sang tr¸i.

54 *4 không trừ đợc cho 8, lấy 14
- 18 trừ 8 bằng 6, viết 6, nhớ 1.

36 *1 thªm 1 b»ng 2, 5 trõ 2 b»ng
3, viÕt 3. -Gv híng dÉn

2.Thùc hµnh :

Bµi 1: TÝnh. -Gv híng dÉn

74 24 84 64
- 26 - 17 - 39 - 15

Bài 2: Đặt tính rồi tính hiệu, biết số bị trừ
và số trừ lần lợt là :

a) 74 và 47 ; b) 64 vµ 28 ; c) 44 và 19
Bài 3: Bài toán.

Bài giải
Mảnh vải tím dài là:
34 – 15 = 19 (dm)
Đáp số: 19 dm

Bài 4: Vẽ h×nh theo mÉu : -GV híng dÉn

-Dựa vào các kiến thức đã học
HS tự tìm ra cách tính 54 –18
-HS nêu cách tính, một số hs
nhắc lại để ghi nhớ.

-HS phép tính gồm hai bớc.
- HS đặt phép trừ rồi làm tính.
-3 HS lên bảng chữa.

-HS đọc kĩ bài tốn rồi tự làm,
sau đó chữa bài.

- HS tù chÊm c¸c ®iĨm ( nh
SGK) vµo vë råi cho HS nêu
cách vẽ hình và tự vẽ hình.

Kế hoạch bàI giảng

Lớp: 2

Mụn: Tp c Tiết số: Tuần: 13 
Tên bài dạy: Há miệng chờ sung

I - Mơc tiªu:

- Đọc trơn tồn bài, biết đọc ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ
dài, đọc với giọng chậm rãi, khôi hài. Hiểu nghĩa các t: chng, m cụi cha m.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Giáo viên: Tranh minh häa SGK

Häc sinh: Mét chïm sung

III - Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
Thời

gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS

A/ Bµi cị:

2 HS đọc bài “Quà của bố”.
Trả lời câu hỏi về nội dung bài
B/ Dạy bài mới:

1. Giới thiệu bài
2. Luyện đọc

a) GV đọc mẫu toàn bài

b) GV hớng dẫn HS luyện đọc kết hp gii
ngha t

Quan sát tranh minh họa

+ Đọc từng câu.

Chỳ ý các từ ngữ: làm lụng, nằm ngửa, sung
rụng, há miệng, thật to, đợi mãi, chợt có
ng-ời, nhặt sung, b vo ming.

Hiểu nghĩa các từ trong chú giải.

HS c ni tip tng cõu

+ Đọc từng đoạn:

Chú ý các câu dài, ngắt nghỉ hơi.

GV hng dn c mt s câu: Hằng ngày,
/anh ta cứ nằm ngửa dới gốc cây sung, /há
miệng ra thật to, /chờ cho sung rụng vo
thỡ n.//

HS c ni tip tng on

c) Đọc từng đoạn trong nhãm

Hớng dẫn tìm hiểu bài: HS đọc thầm từng

đoạn, trả lời câu hỏi theo nội dung của bài Thi đọc giữa các nhómCả lớp đọc thầm
4. Luyện đọc lại

GV hớng dẫn HS đọc theo vai
3. Củng cố, dặn dò:

Há miệng chờ sung ý chỉ những ngời lời
biếng, không muốn lao động, học hành, chỉ
chờ may mắn tự đến.

IV - Rút kinh nghiệm bổ sung:

Thứ sáu ngày 01 tháng 12 năm 2006
Kế hoạch bàI giảng
Lớp: 2

Môn: Tập làm văn Tiết số: 13 Tuần: 13

Tờn bi dy: K v gia ỡnh
I - Mc tiờu:

- Rèn kỹ năng nãi

- Biết kể về gia đình của mình theo gợi ý
- Biết nghe bạn kể để nhận xét, góp ý
- Rốn k nng vit

II - dựng dy hc:

Giáo viên: Bảng lớp, bảng phụ

Học sinh: Vở bài tập

III - Cỏc hoạt động dạy và học chủ yếu:
Thời

gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS

A/ KiĨm tra bµi cị:

- Nhắc học sinh thứ tự khi gọi điện
- Nắm đợc ý nghĩa của các tín hiệu
B/ Dạy bài mới:

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

2. Híng dÉn lµm bµi tËp

a) Bµi tËp 1
(miƯng)

GV më b¶ng phơ

1 HS đọc yêu cầu và các gợi ý
trong bài tập

3, 4 HS thi kể trớc lớp

b) Bài tập 2 (viết)

- GV nêu yêu cầu của bài.

- Nhắc HS viết lại những điều võa nãi
khi lµm Bµi tËp 1

HS lµm bµi vµo vë hoặc vở bài
tập

HS vit xong, đọc lại bài, phát
hiện chỗ sai

Nhiều HS đọc lại bài trớc lớp
3. Củng c, dn dũ:

GV nhận xét tiết học

Yêu cầu HS về sửa lại bài ở lớp, viết lại
vào vở

IV - Rút kinh nghiệm bổ sung:

Kế hoạch bàI giảng
Lớp: 2

Môn: Tập viết Tiết số: 13 Tuần: 13

Tên bài dạy: Vit hoa chL
I - Mục tiêu:

- Biết viết chữ cái viết hoa L cì võa vµ nhá

- Biết viết ứng dụng câu “Lá lành đùm lá rách ” theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng
mẫu, đều nét, nối chữ đúng quy định

II - đồ dùng dạy học:

Giáo viên: Mẫu chữ L hoa đặt trong khung chữ

Häc sinh: B¶ng phơ viÕt mÉu

III - Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
Thời

gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS

A/ Bµi cị:

GV kiĨm tra, cả lớp viết lại chữ K.
Nhắc lại cụm từL Kề vai sát cánh
B/ Bài mới:

1. Giới thiệu bài

2. Hớng dẫn viết chữ cái hoa

Cả lớp viết vào bảng con

Hớng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ L

GV giới thiệu cấu tạo chữ

Chỉ dẫn cách viết

HS quan sỏt, nhn xột
GV vừa viết mẫu vừa nói cách viết để HS quan

s¸t

3. Híng dÉn viÕt c©u øng dơng

HS luyện viết bảng con
Giải nghĩa: “Lá lành đùm lá rách ” nghĩa là cu

mang, đùm bọc lẫn nhau trong khó khăn, hoạn
nạn

GV híng dẫn HS quan sát và nhận xét.
Chiều cao của các chữ cái.

Cách nối nét chữ

4. Hớng dẫn viết vở bài tập

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

5. Chấm, chữa bài
3. Củng cố, dặn dò:
Nhận xét chung tiết học.
Về nhà luyện tiếp vở bài tập
IV - Rút kinh nghiệm bổ sung:

Thứ năm ngày 30 tháng 11năm 2006
Kế hoạch bàI giảng
Lớp: 2

Mụn: Tp c Tit s: 43 Tun: 13

Tên bài dạy: Quà của bố
I - Mục tiêu:

- c trn ton bi, biết đọc ngắt nghỉ hơi đúng ở các câu có dầu “:” và “,”.
Đọc giọng nhẹ nhàng, hồn nhiên.

- Nắm đợc nghĩa của các từ mới: thúng câu, cà cuống, niềng niễng, cá sộp, xập
xành, muỗm, mốc thếch

II - dựng dy hc:

Giáo viên: Tranh minh họa

Học sinh:

III - Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
Thời

gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS

A/ Bµi cị:

Gọi 2, 3 em đọc tiếp bài “Bông hoa niềm vui”
Trả lời câu hỏi về nội dung

B/ Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài
2. Luyện đọc

a) GV đọc mẫu toàn bài

b) GV hng dn HS luyn c

Quan sát tranh SGK

+ Đọc từng câu.

Tìm từ khó: lần nào, dới nớc, niềng niễng, thơm
lừng, thao láo, xập xành, ngó ngoáy, lạo xạo

HS c nối tiếp từng câu
HS phát âm từ khó
+ Đọc từng on:

Đoạn 1: Từ đầu thao láo
Đoạn 2: Còn lại

HS đọc nối tiếp từng đoạn
Chú ý ngắt hơi, nhấn giọng một số từ

HS đọc nghĩa các từ chú giải trong SGK HS phát hiện câu dài

c) Đọc từng đoạn trong nhóm Thi đọc giữa các nhóm

3. Híng dÉn t×m hiĨu bµi

HS đọc thầm từng đoạn, trả lời câu hỏi theo nội
dung

4. Luyện đọc lại

HS thi đọc một đoạn hoặc cả bi
3. Cng c, dn dũ:

Nội dung của bài văn

Tỡnh cm yêu thơng của bố qua những món quà
đơn sơ tặng cho con

Về tìm đọc truyện “Tuổi thơ im lặng”
IV - Rút kinh nghiệm bổ sung:

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Líp: 2

Mơn: Tập c Tit s: 41-42 Tun: 13

Tên bài dạy:

Bông hoa niỊm vui

I - Mơc tiªu:

- Đọc trơn tồn bài, biết đọc ngắt nghỉ hơi đúng
- Biết đọc phân biệt lời ngời kể với lời vai nhân vật

- Hiểu nghĩa của các từ ngữ mới: lộng lẫy, chần chừ, nhân hậu, hiền thảo, đẹp
mê hồn.

II - đồ dùng dạy học:

Gi¸o viªn: Tranh minh häa SGK

Häc sinh: Hoa cóc thËt

III - Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
Thời

gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS

A/ Bµi cị:

2 HS đọc thuc lũng bi th M

Trả lời câu hỏi về nội dung bài
B/ Dạy bài mới:

1. Gii thiu bi
2. Luyn c

a) GV đọc mẫu toàn bài

b) GV hớng dẫn HS luyện đọc

Quan s¸t tranh SGK, nhận

xét

+ Đọc từng câu.

c ỳng cỏc t: Sáng tinh mơ, lộng lẫy, chần
chừ, ốm nặng, hai bông nữa

HS đọc nối tiếp từng câu
HS phát âm từ khó
+ Đọc từng đoạn:

HS đọc đúng một số câu, ngắt nghỉ hơi, nhấn
giọng

HS đọc nối tiếp từng đoạn
HS tìm hiểu nghĩa các từ chú giải HS giới thiệu hoa thật

c) Đọc từng đoạn trong nhóm Thi đọc giữa các nhóm

Cả lớp đồng thanh đọc đoạn
1, 2 Tiết 2

3. Híng dÉn t×m hiĨu bµi

HS đọc thầm từng đoạn, trả lời các câu hỏi
4. Luyện đọc lại

5. Luyện đọc diễn cảm Các nhóm đọc phân vai
3. Củng cố, dặn dị:

Về nhà đọc lại truyện, nhớ nội dung để tuần
sau kể

IV - Rót kinh nghiệm bổ sung

Kế hoạch bàI giảng
Lớp: 2

Môn: Luyện từ và câu Tiết số: 13 Tuần: 13

Tên bài dạy:

Từ ngữ về cơng việc gia đình- Câu kiểu Ai làm gì

I - Mục tiêu:

Mở rộng vốn từ chỉ hoạt động cơng việc gia đình. Luyện tập về kiểu câu “Ai
làm gì? .”

II - đồ dùng dạy hc:

Giáo viên: Bảng phụ

Học sinh: Vở bài tập

III - Cỏc hoạt động dạy và học chủ yếu:
Thời

gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A/ Bài cũ:

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

B/ Bµi míi:
1. Giíi thiƯu bµi

2. Híng dÉn lµm bµi tËp

a) Bµi tËp 1 (miƯng)

HS đọc thành tiếng u cầu Bài tập 1

Gọi một số HS lên bảng viết HS đọc, cả lớp nhận xétCả lớp viết vào vở bài tập
b) Bài tập 2 (miệng)

HS đọc thành tiếng yêu cầu bài tập: Tìm
các bộ phận câu trả lời cho từng câu hi

Ai? Là gì?

- Cây xòa cành cây ôm cậu bé
- Em học thuộc đoạn thơ
- Em làm ba bài tập toán

c) Bài tập 3 (viết)

C lp c thm li

GV nêu yêu cầu

GV hng dn HS cha bi
Ai Làm gì
Em quét dọn nhà cửa
Chị em giặt quần áo
Linh rửa bát đĩa

Cậu bé xếp sách vở

HS ph©n tÝch mẫu

3. Củng cố, dặn dò:

Gi 1 HS nhc li ni dung tiết học
Tìm thêm các từ chỉ cơng việc gia ỡnh
IV - Rỳt kinh nghim b sung:

Kế hoạch bàI giảng
Lớp: 2

Môn: Kể chuyện Tiết số: 13 Tuần: 13

Tên bài dạy: Bông hoa niềm vui
I - Mục tiêu:

Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện theo 2 cách: Dựa vào trí nhớ và nội dung bức
tranh kể lại nội dung chính của câu chuyện bằng lời của mình. Biết tởng tợng thêm
chi tiết trong đoạn cuối câu chuyện.

II - dựng dy hc:

Giáo viên: Tranh minh họa

Học sinh:

III - Cỏc hoạt động dạy và học chủ yếu:
Thời

gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS

A/ Bµi cị:

2 HS kĨ nèi tiếp nhau câu chuyện Sự tích
cây vú sữa

B/ Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài

2. Hớng dẫn kể chuyện

a) Kể đoạn mở đầu theo 2 cách
GV hớng dẫn HS tập kể

Theo cách 1 (đúng trình tự câu chuyện)
Theo cách 2 (o li ý)

Quan sát tranh SGK phóng to

b) Dựa vào tranh kể lại đoạn 2 và 3 theo ý
của m×nh

HS quan sát kỹ 2 tranh, nêu đợc ý từng tranh

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

ơn của bố Chi: “Gia đình tơi sẽ tặng nhà
tr-ờng một khóm cúc dại lớn”

3. Cđng cố, dặn dò:

GV nhận xét tiết học

Về nhà tập kể lại cho ngời thân nghe
IV - Rút kinh nghiệm bổ sung:

Kế hoạch bàI giảng
Lớp: 2

Môn: Chính tả Tiết số: 26 Tuần: 13

Tên bài dạy:

Quà của bố

I - Mơc tiªu:

Nghe, viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài “Quà của bố”. Tiếp
tục luyện tập viết đúng chính tả các từ có chữ “iê/”, phân biệt cách viết phụ âm đầu
hoặc thanh hỏi, ngã

II - đồ dùng dy hc:

Giáo viên: Bảng phụ

Học sinh:

III - Cỏc hot ng dạy và học chủ yếu:
Thời

gian Hoạt động của GV Hoạt ng ca HS

A/ Bài cũ:

Gọi 2, 3 HS viết bảng lớp các từ: yếu ớt, kiến
đen, khuyên bảo, múa rối, nói dối

B/ Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài

2. Hớng dẫn nghe viÕt

C¶ líp viÕt b¶ng con

GV đọc đoạn viết
Nắm nội dung bi:

- Quà của bố đi câu về có những gì?
- Bài chính tả có mấy câu (4 câu)

1, 2 HS c li

- HS viết tiếng khó: lần nào, cà cuống, niềng
niễng, nhộn nhạo, tỏa, thơm lừng, quẫy, tóe
n-ớc, thao láo

HS vit bng con
GV c.

Chấm, chữa bài

HS viết lại vào vở
3. Hớng dẫn làm bài tập chính tả

Gi 1 HS đọc yêu cầu của bài (Điền vào chỗ
trống iê hay yê?)

GV mở bảng phụ đã viết sẵn

Lêi giải: Câu chuyện, yên lặng, viên gạch,
luyện tập

Bài tập 3:

GV nêu yêu cầu, chọn cho HS làm Bài tập 3a
hay 3b

Cả lớp làm bài tập bảng con

3. Củng cố, dặn dò:

GV khen ngợi HS viết bài chính tả và làm bài
luyện tập tốt

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Kế hoạch bàI giảng
Lớp: 2

Môn: Chính tả Tiết số: 25 Tuần: 13

Tên bài dạy:

Bông hoa niềm vui

I - Mơc tiªu:

Chép lại chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài “Bông hoa niềm vui”
Làm đúng các bài tập phân biệt iê/yê, r/d, thanh ngã, thanh hỏi

II - đồ dựng dy hc:

Giáo viên: Bảng phụ

Học sinh: Bài tập

III - Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
Thời

gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS

A/ Bµi cị:

Gọi 2, 3 HS viết bảng lớp: lặng yên, tiếng nói, đêm
khuya, ngọn gió, lời ru, giấc ngủ

B/ Bµi míi:
1. Giíi thiƯu bài
2. Hớng dẫn tập chép

Cả lớp viết bảng con

GV c on chộp trờn bng
Nm ni dung bi

- Cô giáo cho phép chị hái thêm 2 bông hoa nữa vì
sao?

- Nhận xÐt ch÷ viÕt hoa.

HS nhìn bảng đọc lại

Lun tõ khã: hÃy hái, nữa, trái tim nhân hậu, dạy dỗ,

hiếu thảo HS viết chữ khó

GV chấm, chữa bài HS chép bài vào vở
3. Hớng dẫn làm bài tập chính tả

Bài tập 2: Chữa bảng viết sai (yếu, kiến, khuyên)
Bài tập 3 (lựa chọn)

Đặt câu phân biệt:

Em thích xem rối nớc. /Em không thích nói dối
Cuộn chỉ bị rối. /Bố rất ghÐt nãi dèi

MĐ lÊy ra ®un bÕp. /Em bÐ Lan dạ rất to

HS làm bảng con

3. Củng cố, dặn dò:
GV nhận xét tiết học
Về xem lại bài

IV - Rút kinh nghiệm bổ sung:

Kế hoạch bàI giảng
Lớp: 2

Môn: Tự nhiên xÃ hội Tiết số: 13 Tuần: 13

Tên bài dạy:

Giữ sạch môi trờng xung quanh nhà ở

I - Mục tiêu:

Sau bài häc, HS cã thĨ

- Kể tên những cơng việc cần làm để giữ sạch sân, vờn, khu vệ sinh và chuồng gia
súc.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

II - đồ dùng dạy học:

Gi¸o viên: Hình vẽ trong SGK.

Hc sinh: V bi tp.
III - hoạt động dạy và học:

Thêi

gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1. Bµi cị:

- Muốn đồ dùng bền đẹp, ta phải bảo quản nh thế
nào?

- Khi sử dụng các đồ dùng bằng điện, ta phải chú
ý điều gì?

2. Bµi míi:

Hoạt động dạy, học:

Khởi động: Trị chơi “Bắt muỗi”

GV hớng dẫn cách chơi HS chơi

Hot ng 1: Lm vic với SGK theo cặp Nhóm 2 em quan sát tranh
vẽ

Mục tiêu: Kể tên những việc cần làm để giữ sạch

m«i trờng. Làm việc theo cặpLàm việc cả lớp (gọi một số
nhóm trình bày, nhóm khác
bổ sung)

Kết luận: Để tránh mäi bƯnh tËt, mäi ngêi ph¶i

giúp sức để bảo vệ mơi trờng. Thảo luận tập thể
Hoạt động 2: Đóng vai

Mơc tiêu: Các thành viên phải có ý thức giữ gìn
vệ sinh môi trờng

Cả lớp thảo luận một số

câu hỏi.

GV nêu tình huống

Nêu hiệu quả của việc tuyên truyền giữ vệ sinh
m«i trêng.

Kết luận: HS tự giác khơng vứt giấy rác bừa bãi, có
ý thức giữ sạch mơi trờng để đảm bảo sức khỏe.

HS xö lý các tình huống
phân vai

Đóng vai

IV - Rút kinh nghiệm bổ sung:

Kế hoạch bàI giảng
Lớp: 2

Môn: Thủ công Tiết số: 13 Tuần: 13

Tờn bi dy:

Gp cắt dán hình trịn

I - Mục đích u cầu

- Kiến thức: HS biết gấp, cắt dán hình trịn.
- Kỹ năng: Gấp, cắt dán đợc hình trịn.

- Thái độ: HS có hứng thú với giờ học thủ công.
II - Đồ dùng dy hc:

Giáo viên: - Mẫu hình tròn dán trên hình vuông.

Hc sinh: - Giy mu, kộo, v th công.
III - Các hoạt động dạy và học Chủ yếu:

Thêi

gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1. Bµi cị:

- HS nhắc lại quy trình gấp hình trịn
- Kiểm tra đồ dùng học tập của HS
2. Bài mới:

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

Bớc 1: Gấp hình
Bớc 2: Cắt hình tròn
Bớc 3: Dán hình tròn

HS trang trí và trình bày theo
nhóm

GV đi từng tổ, nhóm xem em nào còn lúng
túng thì hớng dẫn thêm

GV nhận xét.

Tổ chức cho HS trình bày sản phẩm nh làm
bông hoa, chùm bóng bay

HS hoàn thành
3. Nhận xét, dặn dò:

Về luyện thêm

IV - rút kinh nghiệm bổ sung:

Kế hoạch bàI giảng
Lớp: 2

Mụn: o c Tit s: 13 Tuần: 13

Tên bài dạy:

Giữ gìn trờng lớp sạch đẹp

I - Mục tiêu:

- Một số biểu hiện cụ thể của việc giữ gìn trờng lớp sạch đẹp.
- HS biết một số biểu hiện cụ thể để giữ gìn trờng lớp sch p.
II - dựng dy hc:

Giáo viên: Các bài hát, tranh vẽ.

Học sinh: Vở bài tập.

III - Cỏc hot động dạy và học chủ yếu:

Thời

gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1. Bµi cị:

- Tại sao ta cần phải biết quan tâm giúp đỡ
bạn?

- Khi đợc bạn bè quan tâm, giúp đỡ, ta thấy thế
nào?

2. Bµi míi:

Khởi động
Hoạt động 1:

Cả lớp hát bài Em yêu trờng
em

- Tiu phm Bn Hùng thật đáng khen” HS tham gia đóng tiểu phẩm
Cả lớp thảo luận một số câu
hỏi

GV kết luận: Vứt giấy rác ra đúng nơi quy định
là góp phần giữ gìn trờng lớp sạch đẹp.

Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ

Mục tiêu: Giúp HS bày tỏ thái độ phù hợp trớc

việc làm đúng và không đúng HS xem tranh

- Nếu là bạn trong tranh, em sẽ làm gì? Các nhóm thảo luận câu hỏi
- Các em cần làm gì để giữ gìn trờng lớp sạch

đẹp.

Cả lớp thảo luận, đại diện
nhóm trình bày

Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến

Mục tiêu: HS nhận thức đợc bổn phận của 1
HS là biết giữ gìn trờng lớp sạch đẹp

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

GV kết luận: Giữ gìn trờng lớp sạch đẹp là bổn
phận của mỗi HS, điều đó thể hiện lịng u
tr-ờng, u lớp và giúp các em đợc sinh hoạt, học
tập trong môi trng sch p.

Kế hoạch bàI giảng
Lớp: 2

Môn: Thể dục TiÕt 23 Tn 12

Tên bài dạy: Trị chơi “ Nhóm ba,nhóm bảy” - Đi đều

I - Mục tiêu:

- HS chơi Nhóm ba,nhóm bảy Yêu cầu biết cách chơi và bớc đầu tham

gia vào chơi.

-ễn i u. Yeu cầu thực hiện động tác tơng đối chinh xác, đều, đẹp.

II - Địa điểm, phơng tiện

III Nội dung và phơng pháp lên lớp

Phần Nội dung TG SL Phơng pháp

Mở
đầu
Cơ
bản
Kết
thúc

IV - Rút kinh nghiệm bổ sung:

Kế hoạch bàI giảng
Lớp: 2

Môn: 3 Tuần: 12

Tên bài dạy:

I - Mục tiêu:
II - đồ dùng dy hc:

Giáo viên:
Học sinh:

III - Cỏc hot ng dy v học chủ yếu:
Thời

gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

3. Híng dÉn lµm bµi tËp chÝnh tả
3. Củng cố, dặn dò:

IV - Rút kinh nghiệm bổ sung:

Kế hoạch bàI giảng
Lớp: 2

Môn: 3 TuÇn: 12

Tên bài dạy:

I - Mục tiờu:
II - dựng dy hc:

Giáo viên:
Học sinh:

III - Cỏc hoạt động dạy và học chủ yếu:
Thời

gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS

A/ Bµi cị:
B/ Bµi míi:
1. Giíi thiƯu bµi
2. Híng dÉn tËp chÐp

3. Híng dÉn lµm bµi tập chính tả
3. Củng cố, dặn dò:

IV - Rút kinh nghiệm bổ sung:

Kế hoạch bàI giảng
Lớp: 2

Môn: 3 TuÇn: 12

Tên bài dạy:

I - Mc tiờu:
II - dựng dy hc:

Giáo viên:
Học sinh:

III - Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
Thời

gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS

A/ Bµi cị:
B/ Bµi míi:
1. Giíi thiƯu bµi

2. Híng dÉn tËp chÐp

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18></div>

hai goc doi dinh hình học 7 lê gia lợi thư viện tư liệu giáo dục

Tên bài dạy:

<b>Bông hoa niỊm vui</b>

Tên bài dạy:

<b>Từ ngữ về cơng việc gia đình- Câu kiểu Ai làm gì</b>

Tên bài dạy:

<b>Quà của bố</b>

Tên bài dạy:

<b>Bông hoa niềm vui</b>

Tên bài dạy:

<b>Giữ sạch môi trờng xung quanh nhà ở</b>

Tờn bi dy:

<b>Gp cắt dán hình trịn</b>

Tên bài dạy:

<b>Giữ gìn trờng lớp sạch đẹp</b>

Tên bài dạy: Trị chơi “ Nhóm ba,nhóm bảy” - Đi đều

gia vào chơi.

-ễn i u. Yeu cầu thực hiện động tác tơng đối chinh xác, đều, đẹp.

Tên bài dạy:

Tên bài dạy:

Tên bài dạy:

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về