Giáo án Ngữ văn Lớp 6 - Tiết 89+90: Buổi học cuối cùng - Năm học 2008-2009 - Khoàng Thị Chính

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ng÷ v¨n 6 - N¨m häc 2008 -2009. Ngµy so¹n:10/2 Bµi 22 Ngµy d¹y: Buæi häc cuèi cïng 6A1+6A2 :12/2+17/23 ( An-phông-xơĐô-đê ) TiÕt 89+90 §äc - HiÓu v¨n b¶n A.Mục tiêu cần đạt. 1. Kiến thức. Gióp häc sinh: - Nắm được cốt truyện, nhân vật và tư tưởng của truyện: Qua câu chuyện buổi học tiếng Pháp cuối cùng ở vùng An-dát, truyện đã thể hiện lòng yêu nước trong một biểu hiện cô thÓ lµ t×nh yªu tiÕng nãi cña d©n téc. 2. Kĩ năng. - Nắm được tác dụng của phương pháp kể chuyện từ ngôi thứ nhất và nghệ thuật thể hiện tâm lí nhân vật qua ngôn ngữ, cử chỉ, ngoại hình, hành động. 3.Thái độ. - Thể hiện lòng yêu nước trong tình yêu tiếng mẹ đẻ. B. Chuẩn bị. * Giáo viên: - ChuÈn bÞ néi dung lªn líp. - ChuÈn bÞ ch©n dung t¸c gi¶ An-ph«ng-x¬. * Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi theo c©u hái. C. Tiến trình tổ chức các hoạt đéng. Hoạt động 1: KiÓm tra bµi cò Nêu nghệ thuật chủ yếu và nội dung của văn bản '' Vượt thác ''? Hoạt động 2: Giíi thiÖu bµi. Lòng yêu nước là một tình cảm rất thiêng liêng đối với mỗi người và nó có rất nhiều cách biểu hiện khác nhau. ở đây trong tác phẩm '' Buổi học cuối cùng'' đặc biệt này, lòng yêu nước được biểu hiện trong tình yêu tiếng mẹ đẻ. Câu chuyện cảm động đã xảy ra như thÕ nµo c« cïng c¸c em ®i t×m hiÓu bµi h«m nay. Hoạt động 3: Bµi míi. Hoạt động của giáo viên. Ho¹t. động Nội dung cần đạt. cña häc sinh. I. §äc - TiÕp xóc v¨n b¶n. 1. T¸c gi¶, t¸c phÈm - An-phông-xơĐô-đê là nhà văn chuyªn viÕt truyÖn ng¾nnæi tiÕng của nước Pháp thế kỉ XIX. - S¸ng t¸c sau chiÕn tranh Ph¸pPhæ ( 1870 ), Ph¸p thua trËn ph¶i GV: nêu yêu cầu đọc : - Tr×nh bµy c¾t vïng §øc An-d¸t vµ Lo-ren 1 Khoàng Thị Chính TrườngTHCS Chà Nưa GV yêu cầu học sinh đọc chú thÝch dÊu *. ? Nªu nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ t¸c gi¶ vµ hoµn c¶nh s¸ng - §äc t¸c c©u chuyÖn?. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Ng÷ v¨n 6 - N¨m häc 2008 -2009 - §äc giäng chËm , xãt xa vµ cảm động. - Lêi nãi cña thÇy Ha Men cÇn đọc dịu dàng và buồn. GV đọc mẫu. GV yªu cÇu häc sinh gi¶i nghÜa c¸c tõ: c¸o thÞ, nªm yÕt, cè tri? ? Qua viÖc chuÈn bÞ bµi ë nhµ, em cã thÓ chia c©u chuyÖn lµm - Nghe mÊy phÇn? Néi dung tõng phÇn? - §äc nèi tiÕp. - §éc lËp ? TruyÖn ®­îc kÓ theo ng«i thø mÊy? ? Việc tác giả để cho cậu bé - Thùc hiÖn Ph răng vào vai người kể chuyÖn cã t¸c dông g×? ? TruyÖn thuéc thÓ lo¹i nµo? Phương thức biểu đạt chủ yếu lµ g×? ? TruyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo? Theo em nh©n vËt chÝnh lµ ai? ? T×m nh÷ng chi tiÕt miªu t¶ - §éc lËp quang c¶nh vµ t©m tr¹ng cña Phrăng trên đường tới trường? - Ph¸t hiÖn ? C¸ch miªu t¶ vµ kÓ chuyÖn đó thể hiện dụng ý gì của tác - LÝ gi¶i gi¶? ? Khi đến lớp học, quang cảnh kh«ng khÝ líp häc nh­ thÕ nµo? - Nªu ý kiÕn ? Trước những thay đổi đó ,. cho Phæ. 2. §äc. 3. Tõ khã ( SGK ). 4. CÊu tróc v¨n b¶n. * Bè côc: 3 ®o¹n 1. Tõ ®Çu...nhµ thÇy Ha Men: Pha răng trên đường tới trường. 2.TiÕp...buæi häc cuèi cïng nµy/53: DiÔn biÕn buæi häc cuèi cïng. 3. Cßn l¹i: Giê häc kÕt thóc hµnh động của thầy Ha Men - Ng«i thø nhÊt - Tạo ấn tượng về một câu chuyÖn cã thùc.- Gãp phÇn biÓu hiÖn t©m tr¹ng, ý nghÜ cña nh©n vËt cô thÓ, s©u s¾c. - ThÓ lo¹i: TruyÖn ng¾n - Phương thức: Tự sự + biểu cảm - Nh©n vËt chÝnh: ThÇy Ha-men, Ph r¨ng. II. §äc - HiÓu v¨n b¶n 1.Nh©n vËt cËu bÐ Phr¨ng - §Þnh trèn häc ®i ch¬i nh­ng rồi đấu tranh và lại đến trường häc. - Quang cảnh ồn ào trước bảng c¸o thÞ... - Như ngầm báo hiệu điều gì đó không bình thường, chẳng lành. - Khác thường và trang trọng.. Khoàng Thị Chính TrườngTHCS Chà Nưa. Lop6.net. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Ng÷ v¨n 6 - N¨m häc 2008 -2009 t©m tr¹ng cËu bÐ ra sao? ? §Õn khi nghe thÇy gi¸o nãi '' §©y lµ buæi häc cuèi cïng '' th× t©m tr¹ng Phr¨ng nh­ thÕ nµo? V× sao em cã t©m tr¹ng Êy? ? DiÔn biÕn t©m tr¹ng tiÕp theo cña Phr¨ng ®­îc diÔn t¶ qua nh÷ng chi tiÕt nµo? ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ diÔn biÕn t©m tr¹ng cña cËu bÐ Phr¨ng? GV: Sự thay đổi trong nhận thøc cña Phr¨ng võa tù nhiªn vừa mang tính đột biến. Vậy nguyªn nh©n nµo khiÕn Phr¨ng nhận thức ra vấn đề nhanh chãng vµ s©u s¾c nh­ vËy chóng ta chuyÓn sang phÇn hai. GV gọi học sinh đọc ? Nội dung đoạn vừa đọc? ? Nh©n vËt thÇy gi¸o Ha men trong buổi học cuối cùng đã ®­îc kh¾c häa qua nh÷ng khÝa c¹nh nµo? ? Trang phôc cña thÇy gi¸o nh­ thÕ nµo?. - Ng¹c nhiªn. - §éc lËp. - Ph¸t hiÖn. - Cho¸ng v¸ng, s÷ng sê, nuèi tiÕc ©n hËn. - xÊu hæ, kinh ng¹c v× thÊy sao mình hiểu đến thế. - Tự hào về người thầy và nhận thức một cách đầy đủ về vai trò của tiếng mẹ đẻ. - DiÔn biÕn t©m tr¹ng tù nhiªn, hîp lÝ.. - Nªu ý hiÓu. - Ph¸t hiÖn - §éc lËp 2. Nh©n vËt thÇy gi¸o Ha men. - NhËn xÐt * Trang phôc. - ChiÕc mò lôa ®en thªu; ¸o r¬®anh-g¾t mµu xanh lôc, diÒm l¸ sen gÊp nÕp mÞn.. ? NhËn xÐt g× vÒ trang phôc - NhËn xÐt cña thÇy Ha men trong buæi häc cuèi cïng? ? Trang phôc Êy nãi lªn ®iÒu - NhËn xÐt g×? ? Thái độ của thầy đối với học sinh ra sao? ? Em có suy nghĩ gì về thái độ - Nghe của thầy đối với học sinh?. - §Ñp. trang träng.. - ý nghÜa hÖ träng cña buæi häc cuèi cïng. * Thái độ đối với học sinh - Nghiªm trang nh­ng rÊt dÞu dµng. - NhiÖt t×nh vµ kiªn nhÉn gi¶ng GV gọi học sinh đọc: Thế gi¶i bµi cho häc sinh. 3 Khoàng Thị Chính TrườngTHCS Chà Nưa. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Ng÷ v¨n 6 - N¨m häc 2008 -2009 * Nh÷ng lêi nãi vµ viÖc häc tiÕng Ph¸p. ? Thầy đã nói những gì về việc - Đọc - TiÕng Ph¸p lµ ng«n ng÷ hay häc tiÕng Ph¸p? nhÊt thÕ giíi, trong s¸ng nhÊt, ? §iÒu t©m niÖm nhÊt mµ thÇy v÷ng vµng nhÊt. - H·y yªu quÝ, gi÷ g×n vµ trau Ha men muèn nãi víi häc sinh - Ph¸t hiÖn vµ nh©n d©n An d¸t lµ g×? dåi tiÕng Ph¸p. - Tình cảm yêu nước sâu đậm, ? Nh÷ng ®iÒu t©m niÖm Êy gióp - NhËn xÐt lßng tù hµo vÒ tiÕng nãi d©n téc em hiÓu g× vÒ thÇy Ha men? m×nh. * Hành động và cử chỉ của thầy GV gọi học sinh đọc: Bỗng -đọc Ha men cuèi buæi häc. - TiÕng chu«ng nhµ thê ®iÓm 12 đồng hồ...hết. giê. ? Cuèi tiÕt häc, cã nh÷ng ©m - TiÕng chu«ng cÇu nguyÖn buæi - NhËn xÐt thanh, tiếng động nào đáng chú tr­a. - TiÕng kÌn cña bän lÝnh Phæ. ý? ý nghÜa cña nh÷ng ©m * ý nghÜa. thanh, tiếng động ấy? - Thêi gian tr«i mau chÊm døt buæi häc cuèi cïng, chÊm døt mét giai ®o¹n cuéc sèng cña thÇy trß vµ nh©n d©n trong vïng giặc chiếm đóng. - Hßa b×nh vµ chiÕn tranh, tù do vµ n« lÖ cïng hiÖn diÖn trªn mét lµng nhá, trong mét líp häc nhá ? Nghe những âm thanh đó bình thường ở nước Pháp. * Hành động và cử chỉ của thầy thÇy Ha men cã nh÷ng biÓu - Ph¸t hiÖn hiện gì? Hành động gì? cuèi buæi häc. ? Gi¶i nghÜa '' t¸i nhît '' - Chuẩn bị cho hành động của ? H×nh ¶nh thÇy gi¸o giµ Ha thÇy Ha men. - T¸i mÐt, da nhît nh¹t, bÖch ra. men đứng trên bục giảng người - Tâm trạng xúc động trong tái nhợt đã nói lên điều gì? nh÷ng phót cuèi cïng cña buæi häc khi nh÷ng ©m thanh tiÕng chu«ng, tiÕng kÌn v¼ng tíi. ThÇy ®au xãt, uÊt øc, nuèi tiÕc v× kh«ng cßn ®­îc d¹y häc b»ng tiÕng Ph¸p th©n yªu ®­îc n÷a v× 4 Khoàng Thị Chính TrườngTHCS Chà Nưa råi...chèn lao tï.. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Ng÷ v¨n 6 - N¨m häc 2008 -2009 ngày mai thầy đã phải ra đi, vĩnh biệt ngôi trường yêu dấu, vĩnh biệt cái làng quê nghèo nhỏ đã tõng g¾n bã suèt 40 n¨m. - Giäng nãi cña thÇy nghÑn ngào, đứt quãng như tắc lại. - Thầy Ha men đã trút vào dòng ? C©u viÕt trªn b¶ng cña thÇy ch÷ trªn b¶ng víi tÊt c¶ t×nh c¶m Ph¸t hiÖn cã ý nghÜa g×? đau đớn, hi vọng của mình cũng lµ t×nh c¶m cña nh©n d©nAn d¸t về nước Pháp. - Khẳng định niềm tin vào Nhân vật thầy Ha men đã gợi Nhận xét tương lai tự do, lòng yêu nước cho em nh÷ng c¶m nghÜ g×? nồng nhiệt của nhân dân nước Ph¸p. - §au xãt, c¨m phÉn khi kÎ thï buéc thÇy kh«ng ®­îc d¹y tiÕng ? Trong truyÖn cã rÊ nhiÒu c©u Ph¸p. - Lòng yêu nước của thầy. v¨n sö dông phÐp so s¸nh. H·y - Ph¸t hiÖn - TiÕng ån µo nh­ vì chî... t×m mét sè c©u vµ ph©n tÝch t¸c ->Sự náo nhiệt của cảnh trường. dụng của những so sánh đó? - D©n lµng ngåi lÆng lÏ... -> Miªu t¶ sù im lÆng cña buæi häc cuèi cïng. - Thầy Ha men đứng lặng như muèn mang theo trong ¸nh m¾t GV: Trong truyÖn thÇy Ha men toàn cảnh ngôi trường. -> Sự lưu luyến của thầy đối với cã nãi: '' Khi mét d©n téc r¬i vµo vßng n« lÖ chõng nµo th× trường. - Nh­ lµ linh hån riªng cña mçi hä vÉn gi÷ v÷ng...n¾m ®­îc ch×a khãa cña chèn lao tï''. Em dân tộc, khi một dân tộc đã rơi hiÓu nh­ thÕ nµo vµ suy nghÜ g× vµo vßng n« lÖ nh­ng vÉn gi÷ về lời nói đó? ®­îc tiÕng nãi cña m×nh lµ hä vÉn gi÷ ®­îc b¶n s¾c d©n téc, hä vÉn gi÷ ®­îc t×nh c¶m vµ b¶n s¾c cña d©n téc m×nh, hä vÉn cã một vũ khí sắc bén để động viên nhau, kªu gäi nhau ®oµn kÕt GV kh¸i qu¸t, chuyÓn ý cùng đánh đuổi kẻ thù và nhờ đó ? Nh÷ng nh©n vËt kh¸c trong 5 Khoàng Thị Chính TrườngTHCS Chà Nưa. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Ng÷ v¨n 6 - N¨m häc 2008 -2009 truyện có điều gì đáng chú ý? Những biểu hiện đó có ý nghĩa g×?. NhËn xÐt. ? Nét đặc sắc về nghệ thuật của truyÖn?. Kh¸i qu¸t. ? Em c¶m nhËn ®­îc g× th«ng qua truyÖn?. NhËn xÐt ph¸t biÓu c¶m nghÜ. ? ViÕt ®o¹n v¨n nªu c¶m nhËn cña em vÒ thÇy Ha men?. họ đã giành được độc lập, tự do. - Lòng yêu nước trong truyện nµy chÝnh lµ lßng yªu ng«n ng÷ d©n téc. 3. Nh÷ng nh©n vËt kh¸c - Các cụ già đến lớp và tập đánh vần để chứng kiến buổi học cuối cïng vµ bµy tá lßng biÕt ¬n cña d©n lµng víi thÇy Ha men. - Cụ Hô dê cũng đánh vần trên quyển sách tập đánh vần cũ là hình ảnh cảm động. Tình cảm thiªng liªng vµ tr©n träng cña người dân với việc học tiếng của m×nh. III. Tæng kÕt 1. NghÖ thuËt - C¸ch kÓ chuyÖn ng«i thø nhÊt. - Miªu t¶ nh©n vËt qua ý nghÜ, t©m tr¹ng ( chó bÐ Phr¨ng ), qua ngo¹i h×nh, cö chØ, lêi nãi, hµnh động ( thầy Ha men ). - Ng«n ng÷ tù nhiªn, giäng kÓ chân thành, xúc động, sử dụng nhiÒu c©u v¨n biÓu c¶m, tõ ng÷ c¶m th¸n, phÐp so s¸nh. 2. Néi dung - Truyện thể hiện lòng yêu nước trong mét bµi häc cô thÓ lµ t×nh yªu tiÕng nãi cña d©n téc.... * Hoạt động 4: Hoạt động nối tiếp - Häc ghi nhí - Lµm bµi tËp cßn l¹i. - ChuÈn bÞ: Nh©n hãa. Khoàng Thị Chính TrườngTHCS Chà Nưa. Lop6.net. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>