Giáo án cả năm môn Tự chọn Toán 7

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo viên: Mỵ Duy Dậu. . Giáo án môn Tin học quyển 1. Chương 1: LÀM QUEN VỚI TIN HỌC VÀ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ Tiết 1 Bài 1: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC Ngày soạn: 15/08/2010 Ngày dạy: 16/08/2010 I. Mục tiêu: - Biết được khái niệm TT - Hiểu thế nào là hoạt động TT của con người. II. Chuẩn bị: Giáo viên: Giáo án, đồ dùng trực quan, tranh ảnh, đoạn trích các bài báo Học sinh: Vở ghi, SGK III. Nội dung: * Bài mới: Hoạt động của GV và HS Nội dung GV: Đặt vấn đề “ thông tin” đưa ra các vật đã chuẩn bị sẵn như: quả bóng, cái thước...và yêu cầu HS quan sát mô tả. HS: Mô tả các đặc điểm (hình dáng, kích cỡ, công dụng) ?1 Những đặc điểm đó có thể giúp chúng ta điều gì. HS: “hiểu biết về một đối tượng” ?2 Các hiểu biết về một đối tượng hay một con người cụ thể gọi là gì. GV: Yêu cầu học sinh lấy ví dụ về TT HS: bài báo, bức ảnh, bài hát GV: Như vậy thông tin là sự hiểu biết của con người về thế giới xung quanh và về chính bản thân mình ?3 Theo em người ta có thể truyền đạt TT bằng cách nào. HS: văn bản, âm thanh, hình ảnh. GV: Những TT này gắn liền với các hoạt động của con người. Lấy ví dụ TT “giặt quần áo” yêu cầu học sinh mô tả quá trình giặt quần áo. HS: quần áo bẩn, xà phòng, nước, vò quần áo bẩn với xà phòng và giũ nước sạch nhiều lần, kết quả quần áo sạch. GV: Như vậy chúng ta đã tiếp nhận TT, lưu trữ. 1. Thông tin là gì? Thông tin (TT) là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh (sự vật, sự kiện) và về chính con người.. 2. Hoạt dộng TT của con người: Việc tiếp nhận , xử lí, lưu trữ trao đổi TT được gọi chung là hoạt động TT.. 1 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo viên: Mỵ Duy Dậu. . Giáo án môn Tin học quyển 1. và xử lí TT đó chính là hoạt động TT. ?4 Hoạt động TT của con người là gì. IV Củng cố: Dựa vào bài học hôm nay hãy trả lời các câu hỏi: 1. Thế nào là thông tin lấy ví dụ? 2. Lấy 1 vài ví dụ cụ thể về TT và cách thức con người thu nhận nó? IV. Rỳt kinh nghiệm -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Tiết 2. Bài 1: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC Ngày soạn: 17/08/2010 Ngày dạy: 18/08/2010. I. Mục tiêu: - Biết máy tính là công cụ hỗ trợ con người trong các hoạt động TT. - Có khái niệm ban đầu về tin học và nhiệm vụ chính của tin học. II. Chuẩn bị: Giáo viên: Giáo án, đồ dùng trực quan, tranh ảnh, đoạn trích các bài báo Học sinh: Vở ghi, SGK III. Nội dung: *Bài cũ: Thế nào là thông tin? * Bài mới: Hoạt động của GV và HS Nội dung GV: Trong HĐTT xử lí TT đóng vai trò quan 2. Hoạt dộng TT của con người: trọng nhất vì nó đem lại sự hiểu biết cho con Việc tiếp nhận , xử lí, lưu trữ trao người. đổi TT được gọi chung là hoạt động ?1 Dựa vào HĐTT “giặt quần áo” phân tích đâu là TT. TT tiếp nhận, xử lí TT và kết quả. GV: vẽ mô hình quá trình xử lí TT ?2 Thế nào là TT vào? Thế nào là TT ra. HS: Lấy thêm VD về HĐTT của con người Mô hình quá trình xử lí TT GV: HĐTT của con người nhờ các giác quan và bộ não, khả năng của các giác quan và bộ não con Thông tin vào Xử lí thông tin ra người có hạn. VD em không thể nhìn quá xa, không tính nhẩm nhanh với các con số lớn chính vì vậy con người đã sáng tạo ra các công cụ giúp 2 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo viên: Mỵ Duy Dậu. . con người vượt qua hạn chế các giác quan và bộ não. ? Lấy VD các công cụ và phương tiện giúp con người vượt qua hạn chế các giác quan và bộ não? GV: MTĐT ra đời cùng với ngành tin học và nhiệm vụ chính của tin học là nghiên cứu việc thực hiện các hoạt động TT một cách tự động. IVCủng cố: Nêu lại mô hình và ý nghĩa mô hình Đọc ghi nhớ SGK, đọc bài đọc thêm 1 V. Rỳt kinh nghiệm. Giáo án môn Tin học quyển 1. 3. Hoạt động TT và tin học Tin học là ngành KH nghiên cứu việc thực hiện các hoạt động TT một cách tự động nhờ sự trợ giúp của MTĐT.. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Tiết 3. Bài 2: THÔNG TIN VÀ BIỂU DIỄN THÔNG TIN Ngày soạn: 22/08/2010 Ngày dạy: 23/08/2010. I. Mục tiêu: - Phân biệt được các dạng thông tin cơ bản. - Biết khái niệm biểu diễn TT và cách biểu diễn TT. II. Chuẩn bị: Giáo viên: Giáo án, đồ dùng trực quan, tranh ảnh, đoạn trích các bài báo Học sinh: Vở ghi, SGK III. Nội dung: * Kiểm tra bài cũ: ?1. Thông tin là gì? Lấy một số ví dụ về thông tin mà con người thu nhận bằng xúc giác. ?2. Hoạt động TT của con người được diễn ra như thế nào?. Hãy vẽ mô hình quá trình xử lí TT? * Bài mới Hoạt động của GV và HS Nội dung GV: Treo tranh, bài báo 3 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo viên: Mỵ Duy Dậu. . HS: Đọc thông tin SGK ? Nêu những dạng TT mà em biết? Lấy ví dụ cụ thể? HS: văn bản, âm thanh, hình ảnh GV: Đây là những TT mà em có thể cảm nhận bằng thính giác, thị giác em hãy thử nêu ví dụ về những TT mà con người có thể thu nhận được bằng các giác quan khác? HS: Mùi (thơm hôi), vị (mặn, ngọt) GV: Dạng TT kết hợp ảnh động và âm thanh (phim ảnh) GV: Treo bảng con ghi bài tập 1.27 SBT Hãy phân loại các dạng thông tin em thu nhận được khi: a. Nghe bản nhạc “ Thư gửi Elise” của Bét- tô- ven b. Cầm xem bài văn được điểm 10 của bạn Lan c. Xem phim hoạt hình “Tom và Jerry” d. Xem truyện tranh Đô-rê-mon” HS: lên bảng làm BT GV: Ngoài cách thể hiện bằng văn bản, âm thanh, hình ảnh thông tin còn có thể biểu diễn bằng nhiều cách khác nhau. ? Thế nào là biểu diễn thông tin. IV. Củng cố và dặn dò: HS: Đọc ghi nhớ SGK, trả lời câu hỏi 1, 2 SGK Bài tập về nhà:1.31, 1.32, 1.33 SBT V. Rút kinh nghiệm. Giáo án môn Tin học quyển 1 1. Các dạng TT cơ bản Ba dạng TT tin cơ bản trong tin học: văn bản, âm thanh, hình ảnh. 2. Biểu diễn TT * Biểu diễn TT: Biểu diễn TT là cách thể hiện TT dưới dạng cụ thể nào đó.. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Tiết 4. Bài 2: THÔNG TIN VÀ BIỂU DIỄN THÔNG TIN Ngày soạn: 24/08/2010 Ngày dạy: 25/08/2010. I. Mục tiêu: - Biết khái niệm biểu diễn TT và cách biểu diễn TT. II. Chuẩn bị: Giáo viên: Giáo án, đồ dùng trực quan, tranh ảnh, đoạn trích các bài báo Học sinh: Vở ghi, SGK III. Nội dung: 4 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo viên: Mỵ Duy Dậu. . Giáo án môn Tin học quyển 1. * Kiểm tra bài cũ: ? Kể tên các dạng thông tin cơ bản? Lấy ví dụ? * Bài mới Hoạt động của GV và HS Nội dung GV: Biểu diễn TT nhằm mục đích lưu trữ và chuyển giao TT thu nhận được. Ví dụ: 2. Biểu diễn TT - Mỗi dân tộc có hệ thống chữ cái để biểu * Biểu diễn TT: diễn TT dưới dạng văn bản. - Để tính toán chúng ta biểu diễn TT dưới * Vai trò của biểu diễn TT: Biểu diễn TT có vai trò rất quan trọng dạng các con số và các kí hiệu toán học. - Các nốt nhạc dùng để biểu diễn bản nhạc cụ trong việc truyền và tiếp nhận TT. thể.. Biểu diễn TT cho phép lưu trữ và chuyển TT là một khái niệm phi vật chất ba dạng TT giao TT. trên là các cách biểu diễn TT. Cùng một TT Biểu diễn TT có vai trò quyết định với có thể biễu diễn nhiều cách khác nhau ví dụ: mọi HĐTT nói chung và quá trình xử lí để diễn tả về mùa thu hoạ sĩ vẽ tranh, nhạc sĩ TT nói riêng. sáng tác nhạc, nhà thơ sáng tác thơ, cùng các con số có thể biểu diễn dưới dạng bảng hay 3. Biểu diễn TT trong máy tính đồ thị GV : TT được biểu diễn nhiều cách khác - TT được biểu diễn dưới dạng dãy bit nhau việc lựa chọn TT phải phù hợp với từng (dãy nhị phân) gồm 2 kí hiệu 0,1. đối tượng. Muốn máy tính xử lí được TT thì - TT lưu trữ trong máy tính gọi là dữ TT phải biểu diễn dưới dạng dãy bit. liệu. ? Tại sao TT trong MT được biểu diễn thành dãy bit? HS: Vì máy tính có thể lưu trữ và xử lí được dãy bit IV. Củng cố - Các vai trò của biểu diễn thông tin - Và cách biểu diễn thông tin trong máy tính - GV: yêu cầu HS làm các bài tập 1.26 đến 1.46 SBT V. Rút kinh nghiệm ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. 5 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo viên: Mỵ Duy Dậu. . Giáo án môn Tin học quyển 1. In tu 1 den 5 Tiết 5. Bài 3: EM CÓ THỂ LÀM GÌ NHỜ MÁY TÍNH? Ngày soạn: 06/09/2010 Ngày dạy: 07/09/2010. I. Mục tiêu: - Biết được khả năng ưu việt của MT cũng như các ứng dụng đa dạng của tin học trong các lĩnh vực khác nhau. - Biết được MT chỉ là công cụ thực hiện những gì con người chỉ dẫn. II. Chuẩn bị: Giáo viên: Giáo án, chia nhóm, phiếu học tập Học sinh: Vở ghi, SGK III. Nội dung: * Kiểm tra bài cũ: ?1. Máy tính lưu trữ TT dưới dạng thức nào? ?2. Dữ liệu là gì? thông tin có thể xem là dữ liệu hay không? * Bài mới Hoạt động của GV và HS Nội dung GV: Lấy ví dụ về bảng điểm của lớp, 1 bài hát muốn mọi người nghe ?1 Máy tính lưu trữ TT để làm gì? HS: Lưu trữ để xử lí 1. Một số khả năng của máy tính: ?2 Máy tính có những khả nào? - Tính toán nhanh HS: Đọc SGK trả lời - Tính toán với độ chính xác cao GV: 3 khả năng quan trọng: tính bền bỉ, tính - Lưu trữ lớn toán nhanh và lưu trữ lớn - Làm việc không mệt mỏi GV: So sánh liên hệ với khả năng sinh học của con người GV: chia nhóm HS thảo luận trong 2 phút ?3 Với khả năng đó theo các em MT có thể làm được gì? Vì sao? HS: thảo luận nhóm GV: Yêu cầu 1 nhóm đưa ra câu trả lời và nhóm khác nhận xét GV: Những gì nêu trên cho ta thấy máy tính là 6 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo viên: Mỵ Duy Dậu. . Giáo án môn Tin học quyển 1. công cụ tuyệt vời tuy nhiên sức mạnh của MT do con người quyết định. Nó là sản phẩm trí tuệ của con người và chưa thể thay thế con người. Vậy con người đã ứng dụng nó vào những lĩnh 2. Có thể dùng máy tính vào việc gì? vực nào. - Thực hiện các tính toán - Tự động hoá các công việc văn phòng - Hỗ trợ công tác quản lí - Công cụ học tập và giải trí - Điều khiển tự động và robot - Liên lạc, tra cứu và mua bán trực tuyến 3. Máy tính và điều chưa thể: ? Hiện nay MT chưa làm được gì? Vì sao? Sức mạnh của máy tính phụ thuộc váo ? Em thủ suy đoán xem điều gì sẽ sãy ra khi con người và do hiểu biết của con con người chế tạo ra loại máy tính có khả năng người quyết định tư duy như con người * Củng cố và dặn dò: HS: Đọc ghi nhớ SGK, bài đọc thêm 2 Về nhà trả lời câu hỏi 1, 2, 3 SGK SBT từ bài 1.2 --> 1.25 IV. Rỳt kinh nghiệm ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Tiết 6. Bài 4: MÁY TÍNH VÀ PHẦN MỀM MÁY TÍNH Ngày soạn: 14/09/2010 Ngày dạy: 15/09/2010. I. Mục tiêu: 7 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo viên: Mỵ Duy Dậu. . Giáo án môn Tin học quyển 1. - Biết sơ lược cấu trúc chung của MTĐT và một vài thành phần quan trọng nhất của MT cá nhân. II. Chuẩn bị: Giáo viên: Giáo án, máy tính, đĩa mềm, đĩa CD, thiết bị flash: USB III. Nội dung: * Kiểm tra bài cũ: ?1 Hoạt động thông tin là gì. ?2 Vẽ lại mô hình quá trình xử lí TT? * Bài mới Hoạt động của GV và HS Nội dung GV: Hằng ngày các em thường làm các công việc quen thuộc: nấu cơm, pha trà mời khách 1. Mô hình quá trình 3 bước: HS: Mô tả các hoạt động trên dạng mô hình Để xử lí được thông tin MT cần phải có quá trình xử lí TT các thành phần thực hiện các chức năng GV: Rút ra kết luận mô hình xử lí TT cũng là tương ứng: thu nhận, xử lí và xuất TT đã mô hình quá trình 3 bước. xử lí HS: Lên bảng vẽ mô hình quá trình 3 bước GV: Sử dụng một MT trực quan giới thiệu 2. Cấu trúc chung của máy tính điện cấu trúc chung tử: ? Các em quan sát MT có những gì? Gồm: bộ xử lí trung tâm CPU, thiết bị HS: quan sát, trả lời vào ra, bộ nhớ GV: Các khối chức năng trên hoạt động dưới Chương trình là tập hợp các câu lệnh, sự hướng dẫn của các chương trình. mỗi câu lệnh hướng dẫn một thao tác cụ thể. * Bộ xử lí trung tâm CPU ? Vì sao CPU được coi là bộ não của MT? Thực hiện tính toán, điều khiển và phối hợp mọi hoạt động của MT. *Bộ nhớ: Gồm : GV: Cho HS quan sát các thiết bị lưu trữ - Bộ nhớ trong: + Bộ nhớ chỉ đọc Ram + Bộ nhớ truy cập ngẫu nhiên GV: Để có thể biết bộ nhớ ( thiết bị lưu trữ) - Bộ nhớ ngoài: đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa có khả năng lưu trữ dữ liệu nhiều hay ít CD/DVD, thiết bị flash + Đơn vị đo TT: người ta đã dùng đơn vị đo TT Tên gọi Kí hiệu Đơn vị ? Dựa vào chức năng của các thành phần em Byte B 8 Bit hãy kể tên các thiết bị nhập và xuất dữ liệu. Kilobyte KB 1024=210 B 8 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo viên: Mỵ Duy Dậu. . Giáo án môn Tin học quyển 1. Megabyte MB 1024=210 KB Gigabyte GB 1024=210 MB Terabyte TB 1024=210 GB Petabyte PB 1024=210TB * Thiết bị vào/ ra(Input/Output- I/O) : Còn gọi là thiết bị ngoại vi Input: Giúp trao đổi thông tin giữa con người với máy tính. Chia làm 2 loại: Thiết bị nhập (Input-I): bàn phím, chuột, máy quét(Scanner), máy ảnh Kỹ thuật số, Webcam,... Thiết bị xuất (Output-O): Giúp giao tiếp giữa máy tính với con người. Màn hình, máy in, loa, Camare, Webcam, Máy chiếu Projector * Củng cố dặn dò: HS: Đọc ghi nhớ SGK Về nhà làm câu hỏi 1, 2,3 SGK IV. Rỳt kinh nghiệm ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Tiết 7. Bài 4: MÁY TÍNH VÀ PHẦN MỀM MÁY TÍNH Ngày soạn: 14/09/2010 Ngày dạy: 19/09/2010. I. Mục tiêu: - Biết khái niệm phần mềm và vai trò của nó. - Biết MT hoạt động theo chương trình.. 9 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo viên: Mỵ Duy Dậu. . Giáo án môn Tin học quyển 1. - Rèn luyện ý thức mong muốn hiểu biết về MT và tác phong làm việc kho học chuẩn xác. II. Chuẩn bị: Giáo viên: Giáo án, máy tính, đĩa mềm, đĩa CD, thiết bị flash: USB Học sinh: Vở ghi, SGK III. Nội dung: * Kiểm tra bài cũ: ?1 Vẽ lại mô hình quá trình ba bước? Lấy ví dụ. ?2 Thiết bị nhập dùng để làm gi? Kể tên một vài thiế bị nhập mà em biết ?3 Thiết bị xuất dùng để làm gi? Kể tên một vài thiế bị nhập mà em biết * Bài mới Hoạt động của GV và HS Nội dung GV: Máy tính là một công cụ xử lí TT 3. Máy tính là một công cụ xử lí TT Quá trình xử lí TT trên máy tính được tiến hành một cách tự động theo sự chỉ GV: Giới thiệu phần mềm máy tính dẫn của các chương trình. HS: Phân biệt phần cứng và phần mềm MT 4. Phần mềm và phân loại phần mềm ? Theo em để máy tính có thể hoạt động Khái niệm: - Phần mềm là các chương trình máy tính cần những gì ? - Phần cứng là chính máy tính và các thiết bị máy tính. ? Theo các em phần mềm có những loại Phân loại phần mềm: Phần mềm hệ nào? thống và phần mềm ứng dụng ? Thế nào là phần mềm ứng dụng? Lấy ví dụ. ? Thế nào là phần mềm hệ thống? Lấy ví dụ. * Củng cố dặn dò: HS: Đọc ghi nhớ SGK đọc bài đọc thêm 3 Về nhà làm câu hỏi 4, 5 SGK Bài tập: Hãy chọn câu trả lời đúng: 21 MB bằng a. 21 000 000 B b. 21 504 000 B c. 22 020 096 B IV. Rỳt kinh nghiệm ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. 10 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo viên: Mỵ Duy Dậu. . Giáo án môn Tin học quyển 1. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. 11 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo viên: Mỵ Duy Dậu Tiết 8. . Giáo án môn Tin học quyển 1. Bài thực hành 1: LÀM QUEN VỚI MỘT SỐ THIẾT BỊ MÁY TÍNH Ngày soạn: 20/09/2010 Ngày dạy: 21, 26/09/2010. I. Mục đích yêu cầu: - Nhận biết một số bộ phận cấu thành nên MT cá nhân. - Biết cách bật/tắt MT - Biết các thao tác cơ bản với bàn phím, chuột. II. Chuẩn bị: Giáo viên: Chia nhóm thực hành 2 HS/máy, phổ biến nội quy phòng máy Học sinh: Xem lại nội dung bài 4 III. Nội dung: *Bài mới Hoạt động của GV Hoạt động của HS GV: Yêu cầu HS nhận biết được các bộ HS: Quan sát, nhận biết phận cơ bản của MT: CPU, màn hình, bàn phím, chuột GV: Chiếu trên máy chiếu bộ vi xử lí, HS: quan sát Ram, đĩa cứng GV: Giới thiệu máy in, loa, đĩa mềm HS: quan sát, nhận biết GV: Cho HS quan sát các thiết bị lưu trữ dữ liệu GV: Hướng dẫn cách bật CPU và màn hình Lưu ý: Bật công tắc màn hình trước, sau đó mới bật công tắc trên thân máy. GV: Làm mẫu GV: Hướng dẫn HS làm quen chuột và bàn phím GV: Mở chương trình Word gõ bàn phím GV: Di chuyển chuột GV: làm mẫu cách dùng 1 phím và tổ hợp phím GV: Hướng dẫn HS tắt máy GV: Thao tác chiếu trên máy chiếu Start/ Turn Off Computer/ Turn Off IV. Nhận xét, đánh giá. HS: quan sát, nhận biết. HS: Chú ý quan sát đèn tín hiệu và quá trình khởi động. HS: quan sát kết quả trên màn hình HS: Quan sát sự thay đổi vị trí của chuột HS: Quan sát làm lại HS: Quan sát và thao tác. 12 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo viên: Mỵ Duy Dậu. . Giáo án môn Tin học quyển 1. GV: Nhận xét đánh giá tiết thực hành HS: Sắp xếp lại thiết bị, tắt máy đúng thao tác V. Rỳt kinh nghiệm -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Tiết 9. Chương 2: PHẦN MỀM HỌC TẬP Bài 5: LUYỆN TẬP CHUỘT Ngày soạn 05/10/2010 Ngày dạy 06/10/2010. I. Mục tiêu: - Phân biệt các nút chuột của MT và biết các thao tác cơ bản thực hiện chuột. II. Chuẩn bị: Giáo viên: Giáo án, máy chiếu, chuột máy tính, phần mềm Mouse skills Học sinh: Vở ghi, SGK III. Nội dung: * Bài mới Hoạt động của GV và HS Nội dung GV: Chuột là công cụ quan trọng thường đi liền với máy tính. Thông qua chuột chúng ta có thể thực hiện các lệnh điều khiển hoặc nhập dữ liệu vào máy tính nhanh và thuận tiện. 1. Các thao tác chính với chuột: GV: Cho học sinh quan sát chuột MT - Cầm chuột đúng cách: Dùng tay phải HS: Quan sát và trả lời câu hỏi dể giữ chuột, ngón trỏ đặt lên nút trái, ? Chuột MT có mấy nút ? (Thông thường ngón giữa đặt lên nút phải. có 2 nút, nút phải, nút trái) GV: Giới thiệu và làm mẫu cho học sinh về cách đặt tay và bố trí các ngón tay lên chuột. - Nhận biết con trỏ chuột trên màn hình: HS: Quan sát làm theo ( úp bàn tay phải lên chuột và đặt các ngón tay đúng vị trí) GV: Để chuột hoạt động được phải đặt chuột trên mặt phẳng. GV: Yêu cầu học sinh quan sát và tìm con 13 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo viên: Mỵ Duy Dậu. . trỏ chuột có dạng trên màn hình. Các phần mềm khác nhau con trỏ chuột có hình dạng khác nhau. HS: Di chuyển chuột và quan sát sự thay đổi vị trí của trỏ chuột trên màn hình. GV: Yêu cầu học sinh cầm chuột đúng cách và di chuyển chuột nhẹ nhàng trên mặt phẳng. HS: quan sát trên màn hình không nhìn chuột. ? Quan sát chuột MT và chỉ rõ đâu là nút chuột phải đâu là nút chuột trái? GV: Nút trái chuột thường được dùng để thực hiện phần lớn các công việc với MT. Nút phải chuột ít được sử dụng hơn ( dành cho người thành thạo) GV: Làm mẫu và lưu ý học sinh nháy nút chuột nhẹ nhàng, thả tay dứt khoát, ngồi đúng tư thế, cổ tay thả lỏng. GV: Cho một HS minh hoạ cho cả lớp xem HS: Thực hành 15 phút. Giáo án môn Tin học quyển 1. - Di chuyển chuột: Giữ và di chuyển chuột trên mặt phẳng.. - Nháy chuột: Nháy nhanh nút trái chuột và thả tay. - Nháy nút phải chuột: Nháy nhanh nút phải chuột và thả tay. - Nháy đúp chuột: Nhấn nhanh hai lần liên tiếp nút trái chuột. - Kéo thả chuột: Nhấn giữ nút trái chuột di chuyển chuột và thả tay.. IV. Nhận xét, đánh giá HS: Đọc bài đọc thêm 4 Về nhà luyện thêm các thao tác V. Rỳt kinh nghiệm ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. 14 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo viên: Mỵ Duy Dậu Tiết 10. . Giáo án môn Tin học quyển 1. Bài 5: LUYỆN TẬP CHUỘT Ngày soạn 11/10/2010 Ngày dạy 12/10/2010. I. Mục tiêu: - Thực hiện các thao tác cơ bản với chuột qua phần mềm Mouse skills II. Chuẩn bị: Giáo viên: Giáo án, máy chiếu, chuột máy tính, phần mềm Mouse skills III. Nội dung: * Bài mới Hoạt động của GV và HS Nội dung GV: Giới thiệu phần mềm và trao đổi cách 2. Luyện tập sử dụng chuột với phần luyện tập (chiếu trên máy). mềm Mouse skills: HS: Quan sát GV: Hướng dẫn sử dụng phần mềm Mouse 3. Luyện tập: - Nháy đúp chuột vào biểu tượng phần skills HS: quan sát mềm GV: làm mẫu với 5 mức - Nhấn một phím bất kì HS: Thực hành - Luyện tập các thao tác sử dụng chuột GV: Hướng dẫn, kiểm tra đánh giá và qua từng bước. tuyên dương các HS thực hiện tốt. HS: Luyện tập IV. Nhận xét, đánh giá GV: Cho HS sử dụng phần mềm Mouse skills ở mức cao nhất và cho điểm tuyên dương HS: - Thực hành nhanh nhất. - Cố gắng nhất. HS: Tắt máy an toàn IV. Rỳt kinh nghiệm -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. 15 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo viên: Mỵ Duy Dậu Tiết 11. . Giáo án môn Tin học quyển 1. Bài 6: HỌC GÕ MƯỜI NGÓN Ngày soạn 11/10/2010 Ngày dạy 13/10/2010. I. Mục tiêu: - Biết cấu trúc của bàn phím, các hàng phím trên bàn phím. Hiểu được lợi ích của tư thế ngồi đúng và gõ bàn phím bằng 10 ngón. - Xác định các vị trí phím trên bàn phím, phân biệt các phím soạn thảo và phím chức năng. Ngồi đúng tư thế và thực hiện gõ các phím trên bàn phím bằng mười ngón. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: Giáo án, bàn phím, máy chiếu, máy tính III. Nội dung: * Kiểm tra bài cũ: ? Nêu các thao tác chính với chuột MT? * Bài mới: Hoạt động của GV và HS Nội dung GV: Một thiết bị nhập dữ liệu quan trọng nhất của máy tính là bàn phím. GV: Chiếu hình ảnh một bàn phím trên 1. Bàn phím máy tính: Bao gồm 5 hàng phím: hàng phím số, máy chiếu. hàng phím cơ sở, hàng phím dưới, và HS: Quan sát GV: Giới thiệu cách bố trí hàng phím, các hàng phím chứa phím cách. phím chức năng, các phím điều khiển. * Các phím điều khiển: ? Em có nhận xét gì về hàng phím cơ sở? Spacebar: Phím cách HS: Nhận xét hàng phím cơ sở (hai phím En ter: Đưa con trỏ xuống hàng Backspace: Xoá kí tự bên trái con trỏ có gai là F và J) GV: Chỉ rõ các phím soạn thảo và gõ mẫu Delete: Xoá kí tự bên phải con trỏ ? Khi gõ phím A trên bàn phím kết quả sẽ 2. Ích lợi của việc gõ bàn phím bằng 10 hiện thị trên màn hình như thế nào? ngón: HS: Nhận xét kết quả trên màn hình - Tốc độ gõ nhanh hơn GV: Hàng phím cơ sở là hàng phím quan - Gõ chính xác hơn trọng nhất. Em phải học cách đặt ngón tay - Hình thành tác phong làm việc chuyên nghiệp với MT và học gõ 10 ngón trên hàng phím này. ? Học gõ 10 ngón có lợi ích gì? IV. Nhận xét, đánh giá Quan sát các phím trên bàn phím. Phân biệt hàng phím cơ sở Biết cách đặt vị trí các ngón tay trên bàn phím 16 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo viên: Mỵ Duy Dậu. . Giáo án môn Tin học quyển 1. V. Rút kinh nghiệm ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Tiết 12. Bài 6: HỌC GÕ MƯỜI NGÓN Ngày soạn 17/10/2010 Ngày dạy 18/10/2010. I. Mục tiêu: - Học sinh có thái độ nghiêm túc khi tập luyện gõ đúng theo mười ngón, ngồi và nhìn đúng tư thế. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: Giáo án, máy chiếu, máy tính III. Nội dung: Hoạt động của GV và HS Nội dung 3. Tư thế ngồi: GV: hướng dẫn tư thế ngồi khi gõ bàn 4. Luyện tập: phím a. Cách đặt tay và ngõ phím - Đặt các ngón tay trên hàng phím cơ sở GV: Mở phần mềm Microsoft Word - Nhìn thẳng vào màn hình không nhìn xuống yêu cầu học sinh tập gõ 10 ngón. bàn phím - Gõ phím nhẹ nhàng nhưng dứt khoát - Mỗi ngón tay chỉ gõ một số phím nhất định b. Luyện gõ các hàng phím cơ sở HS: Luyện tập theo bài SGK c. Luyện gõ các hàng phím trên d. Luyện gõ các hàng phím dưới e. Luyện gõ kết hợp các phím GV: Hướng dẫn học sinh sử dụng g. Luyện gõ các hàng phím số đúng ngón tay khi gõ phím và gõ h. Luyện gõ kết hợp các phím kí tự trên toàn chính xác như các mẫu trong SGK. bàn phím i. Luyện gõ kết hợp với phím Shift IV. Nhận xét, đánh giá GV: Nhận xét tiết luyện tập cho điểm tuyên dương HS: - Gõ phím chính xác nhất. - Cố gắng nhất. 17 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo viên: Mỵ Duy Dậu. . Giáo án môn Tin học quyển 1. HS: Tắt máy an toàn V. Rỳt kinh nghiệm -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Tiết 13+14. Bài 7: SỬ DỤNG PHẦN MỀM MARIO ĐỂ LUYỆN GÕ PHÍM Ngày soạn 25/10/2010 Ngày dạy 20, 26/10/2010. I. Mục tiêu: - Biết cách khởi động/thoát khỏi phần mềm Mario biết sử dụng phần mềm mario để luyện gõ mười ngón. - Thực hiện khởi động/ thoát khỏi phần mềm. Biết cách đăng kí, thiết đặt tuỳ chọn, lựa chọn bài học phù hợp. Thực hiện gõ bàn phím ở mức đơn giản nhất. - Hình thành phong cách làm việc chuẩn mực, thao tác dứt khoát. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: Giáo án, máy chiếu, máy tính, phần mềm Mario - Học sinh: Vở ghi, SGK III. Nội dung: * Kiểm tra bài cũ: ? Nêu tư thế ngồi và cách đặt tay khi gõ mười ngón trên bàn phím? * Bài mới: Hoạt động của GV và HS Nội dung GV: Giới thiệu màn hình làm việc của phần mềm Mario trên máy chiếu. 1. Giới thiệu phần mềm Mario: GV: Giới thiệu các bài luyện tập và yêu Với Mario có nhiều bài luyện tập sau: - Home Row Only luyện tập các phím ở cầu học sinh thực hiện. HS: Thực hiện các bài theo thứ tự (bắt đầu hàng cơ sở - Add Top Row luyện các hàng phím với hàng phím cơ sở) trên - Add Bottom row luyện các hàng phím dưới - Add Numbers luyện các hàng phím số - Add Symbols luyện các phím ký hiệu - All Keyboard luyện kết hợp toàn bộ bàn phím 18 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo viên: Mỵ Duy Dậu. . GV: Thao tác mẫu hướng dẫn học sinh khởi động chương trình Mario, nhập tên đăng ký sử dụng. HS: Quan sát GV: Giải thích cho HS về màn hình của Mario tự động đánh giá kết quả rèn luyện của học sinh HS: Quan sát nhận biết GV: Mỗi lần dùng cần nạp tên đã đăng kí để theo dõi kết quả học tập. GV: Để đánh giá khả năng gõ bàn phím người ta dùng tiêu chuẩn WPM(Số lượng từ gõ đúng trong một phút) GV: Hướng dẫn học sinh về cách tự đánh giá kết quả, rút kinh nghiệm về quá trình học tập rèn luyện của bản thân nhờ sự tự động đánh giá của phần mềm.. HS: Lựa chọn bài luyện tập theo mức 1, 2, 3, 4. Giáo án môn Tin học quyển 1. 2. Luyện tập: a. Đăng kí người luyện tập - Khởi động bằng cách chạy tệp Mario.exe - Gõ phím W hoặc nháy chuột tại mục Student sau đó chọn dòng New - Nhập tên của em và nhấn phím Enter - Nháy chuột tại vị trí Done để đóng của sổ b. Nạp tên người luyện tập - Gõ phím L hoặc nháy chuột tại mục Student sau đó chon dòng Load - Nháy chuột để chọn tên Nháy Done để xác nhận việc nạp tên và đóng của sổ c.Thiết đặt các lựa chọn để luyện tập - Gõ phím E hoặc nháy chuột vào mục Student sau đó chọn dòng Edit - Nháy chuột tại vị trí số của dòng Goal WPM và sửa giá trị sau đó nhấn Enter - Dùng chuột chọn người dẫn đường của chương trình - Nháy Done để xác nhận d. Lựa chọn bài học và mức luyện gõ bàn phím - Nháy Lessons và dùng chuột chọn bài học đầu tiên - Chọn mức luyện tập ( gõ các phím số từ 1 đến 4) e. Luyện gõ bàn phím - Key Typed : Số kí tự đã gõ - Errors: số lần bị lỗi - Accuracy: Tỉ lệ gõ đúng - Lesson Time: Thời gian luyện tập g. Thoát khỏi phần mềm Nhấn phím Q hoặc chọn File\ Quit. HS: Luyện tập gõ phím theo các bài tập mẫu. GV: Giải thích màn hình kết quả GV: Hướng dẫn học sinh cách thoát khỏi phần mềm. IV. Nhận xét, đánh giá GV: Nhận xét tiết luyện tập cho điểm tuyên dương HS:. 19 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo viên: Mỵ Duy Dậu. . Giáo án môn Tin học quyển 1. - Gõ phím chính xác nhất. - Có điểm cao nhất. HS: Tắt máy an toàn, vệ sinh phòng máy V. Rỳt kinh nghiệm -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Bài 8: QUAN SÁT TRÁI ĐẤT VÀ CÁC VÌ SAO TRONG HỆ MẶT TRỜI Tiết 15+16 Ngày soạn 25/10/2010 Ngày dạy 27, 29, 30/10/2010 I. Mục tiêu: - Biết cách khởi động/thoát khỏi phần mềm.Biết sử dụng các nút điều khiển quan sát để tìm hiểu về hệ mặt trời. - Thực hiện được việc khởi động /thoát khỏi phần mềm. Thực hiện được các thao tác chuột để sử dụng, điều khiển các nút lệnh cho việc quan sát tìm hiểu về Hệ Mặt Trời. - Biết dùng máy tính để học tập bộ môn học khác ngoài tin học. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: Giáo án, máy chiếu, máy tính, phần mềm mô phỏng Hệ Mặt Trời - Học sinh: Vở ghi, SGK III. Nội dung: * Bài mới: Hoạt động của GV và HS Nội dung GV: Đặt vấn đề Trái đất của chúng ta quay xung quanh mặt trời như thế nào? Vì sao lại có hiện tượng nhật thực, nguyệt thực? Hệ mặt trời của chúng ta có những hành tinh nào? Phần mềm mô phỏng Hệ mặt trời sẽ giải đáp cho chúng 1: Các lệnh điều khiển quan sát ta câu hỏi đó. - Nháy chuột vào nút ORITS để GV: Giới thiệu phần mềm Solar System 3D hiện/ẩn quỹ đạo chuyển động của các Simulator giao diện và cách sử dụng phần hành tinh. mềm. - Nháy chuột vào nút View cho phép HS: Xem trên màn hình máy chiếu chọn vị trí quan sát. ? Các em cho biết hệ mặt trời gồm mấy hành - Dùng chuột di chuyển thanh cuốn tinh? ngang Zoom để phóng to thu nhỏ màn 20 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>