TH Nguyễn N
ho Túy
1
NÂNG
CAO
CHẤT
LƯỢNG
ĐỔI
MỚI
QUẢN
LÝ
HỘI NGHỊ
NHÀ GIÁO LAO ĐỘNG
NĂM HỌC: 2010 -2011
TH Nguyễn N
ho Túy
2
1- Báo cáo quá trình
chuẩn bị Hội nghị
2- Tổng kết năm học:
2008 - 2009, triển khai
phương hướng năm
học: 2009 – 2010.
3- Tổng kết công tác
TTND
6- Phát động phong
trào thi đua trong
CBCC 2009-2010
Chµo mõng quý vÞ §¹i biÓu vµ tÊt c¶ ThÇy, C« gi¸o vÒ dù Héi nghÞ !
8- Thông qua
Nghị quyết

5- Ý kiến phát biểu
của Đại biểu
4- Tham luận, thảo
luận.
7- Ký cam kết thi
đua
CHUƠNG TRÌNH
HỘI NGHỊ
TH Nguyễn N
ho Túy
3
CHƯƠNG TRÌNH HÀNH ĐỘNG
TRONG CÁN BỘ -GIÁO VIÊN-CNV
NĂM HỌC 2010 - 2011

Năm học 2009-2010 năm học thứ tư ngành Giáo dục và Đào tạo nỗ lực thực hiện thắng lợi nghị quyết Đại hội
Đảng toàn quốc lần thứ X. Là năm thứ hai thực hiện Nghị quyết Đại hội chi bộ giáo dục Tiểu học Nguyễn Nho
Túy lần thứ VII, góp phần hoàn thành các chỉ tiêu kế hoạch 2 năm 2008 – 2010.
Thực hiện chủ đề “Năm học đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”, thực hiện chỉ đạo của Liên
đoàn Lao động huyện Đại Lộc, Công đoàn Giáo dục Đại Lộc về việc tổ chức phong trào thi đua trong trong công
chức, viên chức.
Hội đồng thi đua khen thưởng trường Tiểu học Nghuyễn Nho Túy phát động phong trào thi đua trong cán bộ,
giáo viên, nhân viên tập trung thực hiện tốt các nhiệm vụ trọng tâm như sau
1. Tổ chức phong trào thi đua " Dạy tốt - Học tốt" với chủ đề tư tưởng “Sống có trách nhiệm”:
- Tiếp tục đẩy mạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, Năm 2009-
2010 năm triển khai thực hiện giai đoạn 2, cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh” mà trọng tâm là “Nâng cao ý thức trách nhiệm, hết lòng hết sức phụng sự Tổ quốc, phục vụ nhân dân”
làm phương châm hoạt động của thầy và trò , đẩy mạnh công tác tuyên truyền, giáo dục truyền thống lịch sử,
truyền thống văn hoá dân tộc, lòng yêu nước, lý tưởng và đạo đức cách mạng nhằm nâng cao chất lượng giáo dục,
đặc biệt là giáo dục đạo đức, nhân cách và kỹ năng sống cho học sinh; bồi dưỡng và phát huy hơn nữa lòng yêu

nước, chủ nghĩa anh hùng cách mạng, ý chí tự lực tự cường dân tộc, củng cố và tăng cường niềm tin của học sinh
và phụ huynh vào nhà trường , sự đồng thuận trong xã hội, tạo không khí phấn khởi, cổ vũ toàn trường phấn đấu
hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ.
- Tiếp tục đẩy mạnh và nâng cao hiệu quả cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự
học và sáng tạo” làm tốt công tác tuyên truyền, giáo dục chính trị tư tưởng, thực hiện tốt quy định về đạo đức nhà
giáo; tự học về công nghệ thông tin, ngoại ngữ và có giải pháp đổi mới trong dạy học và công tác;

§/C:
TH Nguyễn N
ho Túy
4
;
2. Tiếp tục thực hiện có hiệu quả Chỉ thị 40/CT/TW của Ban Bí thư Trung ương Đảng về xây dựng, nâng
cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục.:
Động viên cán bộ, giáo viên, nhân viên tự học, tự bồi dưỡng và đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin
trong điều hành và quản lý giáo dục, trong phục vụ đổi mới phương pháp dạy và học, đặc biệt nâng cao trình độ
chuyên môn nghiệp vụ, bản lĩnh chính trị, đạo đức lối sống, lương tâm nghề nghiệp nhà giáo và CBQL.
3. Tập trung xây dựng tổ chức chính trị xã hội trong đơn vị.:
Đẩy mạnh công tác xây dựng Đảng, thông qua phong trào thi đua dạy tốt học tốt kịp thời phát hiện, bồi
dưỡng và giới thiệu cho Đảng những đoàn viên ưu tú để Đảng xem xét kết nạp.
4. Tổ chức thực hiện sâu rộng cuộc vận động:"Dân chủ - Kỷ cương - Tình thương - Trách nhiệm" mà
trọng tâm là triển khai thực hiện 3 công khai (chất lượng giáo dục; các điều kiện CSVC, đội ngũ GV; thu chi tài
chính) và 4 kiểm tra (việc sử dụng ngân sách; việc thu và sử dụng các nguồn thu trong nhà trường; việc sử dụng
các khoản đóng góp tự nguyện của người dân; giữ vững kỷ cương, sống có trách nhiệm, tất cả vì học sinh thân
yêu; không có hiện tượng tiêu cực.
- Tiếp tục thực hiện cuộc vận động “Hai không” với 4 nội dung, cải tiến công tác thi đua để hoàn thành cơ bản
nội dung Chỉ thị 33/2006/CT-TTg của Thủ tướng Chính phủ về chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong
giáo dục;
- Tăng cường giám sát việc thực hiện nâng cao chất lượng giáo dục, đổi mới phương pháp, bảo đảm an toàn
cho học sinh.

- Huy động tất cả trẻ 6 tuổi vào lớp một, thực hiện phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi, dạy học theo chuẩn
kiến thức và kỹ năng của chương trình. Tích hợp nội dung giáo dục đạo đức vào các môn học và hoạt động ngoại
khoá.ngoài giờ lên lớp. Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và trong dạy học. Tích cực đổi mới
kiểm tra đánh giá thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới toàn diện nhà trường;
- Thực hiện đồng bộ các giải pháp phân luồng học sinh. Đẩy mạnh đổi mới quản lý giáo dục, trong đó tập trung
đổi mới cơ chế tài chính, cải cách hành chính.
- Huy động sức mạnh tổng hợp, phát huy tốt những thành tích về phổ cập giáo dục, không ngừng nâng cao chất
lượng phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi; đẩy mạnh công tác tiếp cận tin học. Thực hiện đảm bảo chỉ tiêu đề
ra về chất lượng học sinh khá, giỏi, học sinh lên lớp. Nâng cao số lượng và chất lượng giải học sinh giỏi, giáo viên
giỏi cấp huyện. Tiếp tục thực hiện công tác thi và thực hiện có hiệu quả công tác đánh giá chất lượng giáo dục.

TH Nguyễn N
ho Túy
5
- Tiếp tục thực hiện cuộc vận động “Hai không” với 5 nội dung, cải tiến công tác thi đua để hoàn thành cơ bản
nội dung Chỉ thị 33/2006/CT-TTg của Thủ tướng Chính phủ về chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong
giáo dục;
- Tăng cường giám sát việc thực hiện nâng cao chất lượng giáo dục, đổi mới phương pháp, bảo đảm an toàn cho
học sinh.
- Huy động tất cả trẻ 6 tuổi vào lớp một, thực hiện phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi, dạy học theo chuẩn của
chương trình. Tích hợp nội dung giáo dục đạo đức vào các môn học và hoạt động ngoại khoá. Đẩy mạnh ứng dụng
công nghệ thông tin trong quản lý và trong dạy học. Tích cực đổi mới kiểm tra đánh giá thúc đẩy đổi mới phương
pháp dạy học, đổi mới toàn diện nhà trường;
- Thực hiện đồng bộ các giải pháp phân luồng học sinh. Đẩy mạnh đổi mới quản lý giáo dục, trong đó tập trung
đổi mới cơ chế tài chính, cải cách hành chính.
- Huy động sức mạnh tổng hợp, phát huy tốt những thành tích về phổ cập giáo dục, không ngừng nâng cao chất
lượng phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi; đẩy mạnh công tác tiếp cận tin học. Thực hiện đảm bảo chỉ tiêu đề ra
về chất lượng học sinh khá, giỏi, học sinh lên lớp. Nâng cao số lượng và chất lượng giải học sinh giỏi, giáo viên giỏi
cấp huyện. Tiếp tục thực hiện công tác thi và thực hiện có hiệu quả công tác đánh giá chất lượng giáo dục.


TH Nguyễn N
ho Túy
6
2. Tiếp tục thực hiện có hiệu quả Chỉ thị 40/CT/TW của Ban Bí thư Trung ương Đảng về xây dựng, nâng cao
chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục. Động viên cán bộ, giáo viên, nhân viên tự học, tự bồi
dưỡng và đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong điều hành và quản lý giáo dục, trong phục vụ đổi mới
phương pháp dạy và học, đặc biệt nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, bản lĩnh chính trị, đạo đức lối sống,
lương tâm nghề nghiệp nhà giáo và CBQL.
3. Tập trung xây dựng tổ chức chính trị xã hội trong đơn vị. Đẩy mạnh công tác xây dựng Đảng, thông qua
phong trào thi đua dạy tốt học tốt kịp thời phát hiện, bồi dưỡng và giới thiệu cho Đảng những đoàn viên ưu tú để
Đảng xem xét kết nạp.
4. Tổ chức thực hiện sâu rộng cuộc vận động "Dân chủ - Kỷ cương - Tình thương - Trách nhiệm" mà trọng
tâm là triển khai thực hiện 3 công khai (chất lượng giáo dục; các điều kiện CSVC, đội ngũ GV; thu chi tài chính)
và 4 kiểm tra (việc sử dụng ngân sách; việc thu và sử dụng các nguồn thu trong nhà trường; việc sử dụng các
khoản đóng góp tự nguyện của người dân; giữ vững kỷ cương, sống có trách nhiệm, tất cả vì học sinh thân yêu;
không có hiện tượng tiêu cực xãy ra trong nhà trường .
Với sự quan tâm chỉ đạo của lãnh đạo phòng GD Đại Lộc, Đảng uỷ, chính quyền và nhân dân . Hội đồng Thi đua khen thưởng trường
Tiểu học Nguyễn Nho túy kêu gọi toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên trong toàn trường nỗ lực phấn đấu dấy lên phong trào thi đua sôi
nổi, tiếp tục phát huy truyền thống tốt đẹp : chủ động, linh hoạt, sáng tạo, đoàn kết, trách nhiệm nhằm thực hiện thắng lợi nhiệm vụ
trọng tâm của Ngành trong năm học 2009-2010, thiết thực lập thành tích chào mừng kỷ niệm 15 năm ngày thành lập trường, chào mừng
Đại hội công đoàn ngành GD huyện Đại Lộc, chào mừng Đại hội Đảng các cấp, góp phần quan trọng vào sự nghiệp giáo dục của huyện
nhà, tích cực xây dựng nhà trường vững mạnh về mọi mặt .


TH Nguyễn N
ho Túy
7
5. Tăng cường các hoạt động xã hội, sáng tạo trong vận dụng các chủ trương
chính sách để tạo nguồn lực, giải pháp chăm lo và nâng cao đời sống vật chất,
tinh thần cho cán bộ giáo viên. Đổi mới cơ chế quản lý. Tích cực đẩy mạnh xã

hội hoá giáo dục, thực hiện công bằng trong giáo dục, tạo mọi cơ hội học tập cho
con em nhân dân; xây dựng xã hội học tập, giáo dục ngoài giờ.

6. Tiếp tục đổi mới công tác thi đua khen thưởng, thực hiện tốt việc đăng ký
giao ước thi đua. Tổ chức tổng kết 5 năm thực hiện Chỉ thị 39-CT/TW ngày
21/5/2004 của Bộ Chính trị về tiếp tục đổi mới, đẩy mạnh phong trào thi đua yêu
nước, phát hiện, bồi dưỡng, tổng kết và nhân điển hình tiên tiến, nâng cao nhận
thức của của đội ngũ về vai trò và tác dụng to lớn của phong trào thi đua trong
tình hình mới.

7. Công trình chào mừng:
Năm học 2009-2010 là năm học có ý nghĩa đặc biệt quan trọng, năm học kết
thúc thực hiện kế hoạch 5 năm phát triển kinh tế- xã hội 2006-2010, chuẩn bị
chào mừng Đại hội Đảng các cấp, tiến tới Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI.
Đồng thời để chào mừng kỉ niệm 15 năm ngày thành lập trường .
Tập thể CBCC nhà trường cùng Hội phụ huynh củng cố và xây dựng thêm các
công trình về cảnh quan sân trường tạo môi trường “xanh-sạch-đẹp”.

TH Nguyễn N
ho Túy
8
Với sự quan tâm chăm sóc của lãnh đạo phòng GD Đại Lộc, Đảng uỷ, chính quyền và nhân dân xã Đại Thạnh
Hội đồng Thi đua khen thưởng trường Tiểu học Nguyễn Nho Túy kêu gọi toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên
trong toàn trường nỗ lực phấn đấu dấy lên phong trào thi đua sôi nổi, tiếp tục phát huy những truyền thống tốt đẹp
chủ động, linh hoạt, sáng tạo, đoàn kết, trách nhiệm thực hiện thắng lợi nhiệm vụ trọng tâm của Ngành trong
năm học 2009-2010, thiết thực lập thành tích chào mừng kỷ niệm 15 năm ngày thành lập trường, chào mừng Đại
hội công đoàn ngành GD huyện Đại Lộc, chào mừng Đại hội Đảng các cấp, góp phần quan trọng vào sự nghiệp
giáo dục của huyện nhà, tích cực xây dựng trường học của chúng ta: "Thân thiện – Tích cực".

TH Nguyễn N

ho Túy
9
BÁO CÁO QUÁ TRÌNH CHUẨN BỊ HỘI NGHI CB-CC
NĂM HỌC: 2009 - 2010

Căn cứ vào kế hoạch tổ chức Hội nghị CB-CC trường Tiểu học Đoàn Trị năm học:
2009 – 2010.

Căn cứ vào qui trình Hội nghị CB-CC hằng năm.
Cho phép tôi thay mặt BCHCĐ báo cáo quá trình chuẩn bị Hội nghị CB-CC đầu năm
học: 2009 – 2010 như sau:

Trên phương hướng nhiệm vụ năm học 2009 – 2010 của phòng GD&ĐT Đại Lộc,
BGH nhà trường đã kết hợp với BCHCĐ xây dựng nội dung, chương trình Hội nghị, đồng
thời tổ chức các tổ chuyên môn kết hợp tổ công đoàn hội nghị tổ, nhằm tổ chức cho CB-
CC đăng kí các danh hiệu thi đua đầu năm và tập hợp những ý kiến đề xuất của CB-CC
chức để trình ra trước hội nghị giải trình.
•
Với tinh thần trách nhiệm và tập trung các tổ đã tiến hành Hội nghị và đã có những
kết quả như sau:
-
Tổ 4,5: Đăng kí danh hiệu CSTĐ cấp cơ sở 3 đ/c ; danh hiệu LĐ TT: 5; HTNV: 2
đ/c.
+ Về chất lượng HS: Học lực: 50 – 55% khá, giỏi; lên lớp thăng: 98%; Hạnh kiểm:
THĐĐ: 100% ; Danh hiệu tổ: LĐTT
§/C: Vâ V¨n T©m (CTC§) b¸o c¸o qu¸ tr×nh chuÈn bÞ Héi nghÞ.

TH Nguyễn N
ho Túy
10

- Tổ 2,3: Đăng kí danh hiệu CSTĐ cấp cơ sở: 0 , danh hiệu LĐ TT: 9/9
+ Chất lượng HS: Giỏi: 25%; Khá, giỏi: 70%; LL thẳng: 98% ; HK: 100% THĐĐ;
Danh hiệu tổ: LĐTT
-
Tổ 1: Danh hiệu CSTĐCS: 01 đ/c; LĐ TT: 5 đ/c
+ Chất lượng HS: Giỏi: 28%; Khá, giỏi: 70%; LL thẳng: 100% ; HK: 100% THĐĐ;
-
Tổ hành chính: CSTĐCS: 2; LĐTT: 03; HTNV: 01
•
Toàn trường:
- CST ĐCS: 6 đ/c; L ĐTT: 22 đ/c
- Về phong trào viết và áp dụng SKKN 100% CB-CC đăng ký tham gia, trong đó
đăng kí đạt giải cấp huyện 6.
- Về chất lượng HS bình quân các tổ đã đăng ký: HS giỏi + khá 65%, HS trung bình
33 %, so với mức chỉ tiêu tối thiểu trong dự thảo phương hướng đề ra, HS khá+giỏi: 67%,
vậy thấy hơn 2%.
-
Đăng kí tham gia tích cực ba cuộc vận động lớn: “Học tập và làm theo tấm gương
đạo đức Hồ Chí Minh”, cuộc vân động “Hai không” với 4 nội dung, cuộc vận động “Mỗi
thầy, cô giáo là tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua: “Xây dựng
trường học thân thiện, học sinh tích cực”, đồng thời tiếp tục thi đua thực hiện tốt các
phong trào như: “Xây dựng cơ quan văn hoá, gia đình văn hoá”, “Trung thành – Sáng tạo
- Tận tuỵ - Gương mẫu”,... Đồng thời trong Hội nghị ở các tổ đã có những ý kiến chung
nhất đề xuất trước Hội nghị nhằm Hội nghị giải trình, các ý kiến như sau:

TH Nguyễn N
ho Túy
11
1/ Các khoản thu từ HS ở khu vực trường chính, đề nghị nhà trường
thành lập ban thu gồm kế toán và thủ quĩ thu không thông qua GV,

GV là người hổ trợ đôn đốc nhắc nhở HS nộp.
2/ GV bộ môn TN-XH, ĐĐ phải có trong tổ sinh hoạt. (tổ 2,3)
3/ Nhà trường cung cấp mỗi phòng học có ít nhất 2 bảng phụ.
4/ Lớp 2A dạy 1 buổi khó khăn trong việc nâng chất lượng.
5/ Nhà trường mua rèm che cho 2 phòng học Phú Phong (lớp:2B và
3B).
Và để chuẩn bi cho việc Hội nghị vào ngày 14 tháng 9 năm 2009
nhà trường tổ chức họp liên tịch, trong cuộc họp đã phân công
nhiệm vụ cụ thể cho từng thành viên trong hội đồng. Hôm nay ngày
18 tháng 9 năm 2009 Hội nghị CB-CC trường Tiểu học Đoàn Trị
được tiến hành.


TH Nguyễn N
ho Túy
12
§/C: Nguyễn Thị Tin (TBTTND) b¸o c¸o tæng kÕt c«ng t¸c thanh tra nh©n d©n n¨m häc 2008 - 2009.

BÁO CÁO TỔNG KẾT CÔNG TÁC THANH TRA NHÂN DÂN
NĂM HỌC 2009-2010
TH Nguyn N
ho Tỳy
13
Đ/C: Trng Vn Anh (HT) báo cáo tổng kết năm học 2008- 2009 và triển khai phương hướng năm học 2009-2010.
PHềNG GD-T I LC CNG HềA X HI CH NGHA VIT NAM
TRNG TH ON TR c lp T do Hnh phỳc.
**************
S : 01/KH-TH i Tõn, ngy 5 thỏng 9 nm 2009.

PHNG HNG NHIM V

Nm hc 2009-2010.

Phn I.
ỏnh giỏ kt qu thc hin nhim v nm hc 2008-2009:
Phn chung:
I. Nm hc 2008-2009 l Nm hc y mnh ng dng cụng ngh thụng tin,
i mi qun lý ti chớnh v thc hin phong tro thi ua Xõy dng trng hc
thõn thin, hc sinh tớch cc, nh trng ó tp trung t chc thc hin cú hiu
qu nhng ni dung c bn:
Tip tc t chc cho CB,GV,CNV v hc sinh Hc tp v lm theo tm gng
o c H Chớ Minh, nờn trong i ng v hc sinh cú nhn thc sõu sc ó
th hin bng vic lm c th qua tng cụng tỏc c giao, cú li sng v o
c nh giỏo tt .

TH Nguyn N
ho Tỳy
14
V tỡnh hỡnh chớnh tr nh trng luụn lng ghộp cỏc cuc vn ng trong
nhng ln sinh, nhng t thi ua xuyờn sut trong nm nờn tỡnh hỡnh t
tng ca i ng cú din bin tt.
iu kin c s vt cht c b sung hng nm m bo cho vic dy v hc.
i ng luụn on kt, giỳp nhau trong lnh vc chuyờn mụn to c mụi
trng s phm v mụi trng giỏo dc thõn thin, ng thun nờn vic thc
hin nõng cao cht lng giỏo dc c duy trỡ v tng bc i lờn.
Cụng tỏc PCGDTH T c t chc thc hin m bo yờu cu.
II. Nhng thun li v khú khn:
Thun li:
- Cú s lónh o v ch o trc tip ca ng y v phũng Giỏo dc-o to
ai lc.
- Cú s h tr tớch cc cua lónh o a phng, cỏc hi on th v hi cha m

hc sinh.
- i ng nhit tỡnh trong cụng tỏc ging dy, giỏo dc hc sinh.
- a s hc sinh chm hc v cú o c tt.
Khú khn:
- C s vt cht cũn thiu nht l cha cú phũng lm vic no.
- Mt s phũng hc cũn mn ca thụn, Hp tỏc xó v 6 im trng u nm
chung trong khu sinh hot vn húa ca thụn.

Đ/C: Trng Vn Anh (HT) báo cáo tổng kết năm học 2008- 2009 và triển khai phương hướng năm học 2009-2010.
TH Nguyễn N
ho Túy
15
- Học sinh hầu hết là con em nhân dân lao động nông nghiệp và một số phụ
huynh phải đi làm ăn xa, nên ít có điều kiện quan tâm đến việc nhắc nhở học
tâm.
B.Phần đánh giá cụ thể:
I.Về tổ chức thực hiện các cuộc vận động:
- Năm học qua, nhà trường đã tiếp tục tổ chức cho CB,CC học tập, nghiên cứu
và thực hiện các cuộc vận động đúng theo tinh thần Chỉ thị số 2156/CT-
BGD&ĐT về thực hiện cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo
đức Hồ Chí Minh” gắn với cuộc vận động “ Nói không với tiêu cực trong thi cử
và bệnh thành tích trong giáo dục; Nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và
cho học sinh không đạt chuẩn lên lớp”.
- Xây dựng cho đội ngũ thể hiện được tình cảm và nhận thức sâu sắc về Bác Hồ,
triển khai Quy định đạo đức nhà giáo theo QĐ 16/2008 của BGD&ĐT; làm cho
mỗi thầy giáo, cô giáo có ý thức và trách nhiệm thể hiện những việc làm thiết
thực góp phần thực hiện tốt các cuộc vận động và phong trào thi đua trong nhà
trường.
- Trong năm học nhà trường thường xuyên lồng ghép các nội dung của cuộc vận
động trong các lần sinh hoạt, hội họp và phát động qua thi đua để CB,CC và học

sinh thực hiện.
- Cuối năm có sơ kết, tổng kết để rút kinh nghiệm.

TH Nguyễn N
ho Túy
16
II. Tình hình tư tưởng đội ngũ:
Trong quá trình tổ chức quán triệt nội dung các cuộc vận động và tổ chức thực
hiện đội ngũ CB,CC đã nhận thức sâu sắc nên tình hình tư tưởng đội ngũ đã có
những chuyển biến tốt, nhận thức được trách nhiệm cá nhân trong công việc,
trong giảng dạy, học tập; thể hiện tốt tinh thần và thái độ phục vụ trong giáo dục
học sinh, trong quan hệ; luôn có tinh thần đoàn kết nội bộ, ứng xử thân thiện và
giúp đỡ nhau trong tác chuyên môn.
III. Kết quả hoạt động nâng cao chất lượng dạy-học thông qua nội dung,
chương trình sách giáo khoa, hoạt đông ngoại khóa.
Việc giảng dạy nâng cao chất lượng dạy – học được tổ chức thực hiện đầy đủ
theo chương trình giáo dục phổ thông ban hành QĐ 16/2006/QĐ- BGD&ĐT; và
thực hiện chương trình theo công văn 896/BGD&ĐT-GDTH ngày 13/2/2006.
Thông qua 5 nội dung của phong trào theo chỉ thị 40/2008 ngày 22/7/2008 của
Bộ Giáo dục và đào tạo để rèn luyện kỹ năng sống, tổ chức hoạt động tập thể,
vui chơi lành mạnh, thái độ tích cực, biết yêu mến những người thân, bạn bè,
thầy cô giáo và yêu mến những người lao động ; biết quan tâm, quan hệ tốt với
mọi người kết hợp với các hoạt động ngoại khóa để giáo dục toàn diện cho học
sinh và xây dựng cho các em có nhận thức mỗi ngày đến trường là một ngày
vui. Từ đó Các em thấy yêu mến trường lớp, có ý thức trong học tập, góp phần
nâng cao được chất lượng giáo dục.

TH Nguyễn N
ho Túy
17

IV. Kết quả về thực hiện công tác PCGDTH:
Thức hiện Chỉ thị 27/CP ngày 27/8/1990, Thông tư 14/BGD&ĐT ngày
05/8/1997 và QĐ 28/1999 ngày 23/6/1999 của Bộ Giáo dục và Đào tạo, nhà
trường đã bố trí hợp lý ở từng khu vực, tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh đi
lại để huy động hết số trẻ trong độ tuổi ra lớp; quản lý chặt chẽ các hoạt động
dạy – học nâng cao hiệu quả và chất lượng giáo dục một cách bền vững.
Huy động hết số trẻ 6 tuổi ở địa phương ra lớp ; đặc biệt quan tâm trẻ em
nghèo, trẻ em gái, trẻ em khuyết tật,.. có biện pháp “phòng ngừa” để học sinh
không bỏ học.
Với kết quả như sau:
Tổng số trẻ 14 tuổi đã TNTH: 125/125 – Tỉ lệ : 100%.
Trẻ 6 tuổi vào lớp 1 : 77/77 - Tỉ lệ : 100%.
Tổng số trẻ đã TNTH : 101/107 – Tỉ lệ : 94,4%.
V. Kết quả của việc đầu tư cơ sở vật chất, các trang thiết bị dạy học, cảnh
quan, môi trường:
Năm học 2008-2009 nhà trường đã đầu tư mua thêm một số trang thiết bị dạy
học, 2 máy vi tính để bàn và một máy vi tính xách tay trang bị cho các bộ
phận làm việc và tạo điều kiện cho CB,CC phát huy việc ứng dụng công nghệ
thông tin trong quản lý và dạy học, đầu tư mua sách tham khảo phục vụ giảng
dạy với tổng kinh phí hơn 30 triệu.

TH Nguyễn N
ho Túy
18
VI. Kết quả công tác kiểm tra các mặt, thực hiện quy chế trong nhà trường.
Đầu năm học nhà trường đã xây dựng kế hoạch kiểm tra sát với tình hình thực tế và đã
quán triệt với đội ngũ việc kiểm tra nội bộ là việc làm thường xuyên để giúp nhau phát huy
những ưu điểm và khắc phục những nhược điểm nhằm góp phần xây dựng đội ngũ, xây
dựng nhà trường.
Trong năm học đã tiến hành kiểm tra tất cả các mặt hoạt động theo krrs hoạch đề ra.

Qua kiểm tra cho thấy giáo viên và các bộ phận đã thực hiện tốt kế hoạch đề ra, việc
thực hiện quy chế chuyên môn được thực hiện tốt.
Các nề nếp sinh hoạt, học tập của học sinh được giữ vững.
VII. Những kết quả đạt được qua quá trình đổi mới quản lý:
Tổ chức tố các cuộc vận động, phong trào thi đua, chú trọng việc rèn luyện phẩm chất,
đạo đức nhà giáo nên đội ngũ luôn có nhận thức đúng đắn về tinh thần trách nhiệm, tinh
thần đoàn kết, tận tụy trong công tác và tự học, tự rèn nâng cao trình độ chuyên môn,
nghiệp vụ.
Thực hiện đảm bảo đổi mới công tác tài chính, huy động nguồn lực để phát triển giáo
dục.
Đầu tư thêm cơ sở vật chất thiết bị giáo dục, thiết bị điện tử ứng dụng công nghệ thông
tin tương đối đáp được yêu cầu quản lý và giảng dạy.
Việc dạy – học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng cũng như việc đánh giá, xếp loại hoch
sinh đảm bảo yêu cầu.
