bài 6: tam giac cân
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (453.37 KB, 26 trang )
T
T
ập một
ập một
Bài dạy: TAM GIÁC CÂN
Bài dạy: TAM GIÁC CÂN
SVTH: NGUYỄN THỊ THU CÚC
Lớp: 28K4
1.
1.
Mục tiêu bài dạy:
Mục tiêu bài dạy:
2.
2.
Kiểm tra bài củ:
Kiểm tra bài củ:
3.
3.
Nội dung bài mới:
Nội dung bài mới:
4.
4.
Củng cố:
Củng cố:
5.
5.
Dặn dò -hướng dẫn về nhà:
Dặn dò -hướng dẫn về nhà:
CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH LÊN LỚP
CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH LÊN LỚP
- Rèn luyện kĩ năng vẽ hình, tính toán và
- Rèn luyện kĩ năng vẽ hình, tính toán và
tập dượt chứng minh đơn giản.
tập dượt chứng minh đơn giản.
Mục tiêu bài dạy
Mục tiêu bài dạy
Qua bài này, HS cần:
Qua bài này, HS cần:
-
Nắm được định nghĩa tam giác cân, tam giác
Nắm được định nghĩa tam giác cân, tam giác
vuông cân,
vuông cân,
tam giác đều, tính chất về góc của
tam giác đều, tính chất về góc của
tam giác cân, tam giác vuông cân, tam giác
tam giác cân, tam giác vuông cân, tam giác
đều.
đều.
- Biết vẽ tam giác cân, tam giác vuông cân. Biết
- Biết vẽ tam giác cân, tam giác vuông cân. Biết
chứng minh một tam giác là tam giác cân,
chứng minh một tam giác là tam giác cân,
tam
tam
giác vuông cân, tam giác đều. Biết vận dụng các
giác vuông cân, tam giác đều. Biết vận dụng các
tính chất trong bài để tính số đo góc, chứng minh
tính chất trong bài để tính số đo góc, chứng minh
các góc bằng nhau
các góc bằng nhau
.
.
Hai tam giác bằng nhau có tất cả bao
Hai tam giác bằng nhau có tất cả bao
nhiêu
nhiêu
trường hợp? Hãy kể tên các
trường hợp? Hãy kể tên các
trường hợp đó
trường hợp đó
.
.
KIỂM TRA BÀI CŨ
KIỂM TRA BÀI CŨ
Hai tam giác bằng nhau có tất cả 3 trường
Hai tam giác bằng nhau có tất cả 3 trường
hợp.
hợp.
+ cạnh- cạnh- cạnh.
+ cạnh- cạnh- cạnh.
+cạnh- cạnh
+cạnh- cạnh
góc.
góc.
+ góc- cạnh- góc
+ góc- cạnh- góc
.
.
Trả
Trả
lời:
lời:
Ở các bài trước ta đã nghiên cứu về
Ở các bài trước ta đã nghiên cứu về
các dạng của tam giác cân. Hôm nay
các dạng của tam giác cân. Hôm nay
ta sẽ nghiên cứu một dạng đặc biệt
ta sẽ nghiên cứu một dạng đặc biệt
của tam giác: là tam giác có hai cạnh
của tam giác: là tam giác có hai cạnh
bằng nhau
bằng nhau
3.TAM GIÁC ĐỀU:
3.TAM GIÁC ĐỀU:
+
+
Định nghĩa:
Định nghĩa:
+
+
Hệ quả:
Hệ quả:
1.
1.
ĐỊNH NGHĨA:
ĐỊNH NGHĨA:
2. TÍNH CHẤT:
2. TÍNH CHẤT:
+
+
Định lí 1:
Định lí 1:
+
+
Định lí 2:
Định lí 2:
+
+
Định nghĩa:
Định nghĩa:
Nội dung bài mới
Nội dung bài mới
Câu hỏi 3
Câu hỏi 3
: Tìm các tam giác cân trên
: Tìm các tam giác cân trên
hình 112. Kể tên các cạnh bên, cạnh
hình 112. Kể tên các cạnh bên, cạnh
đáy, góc ở đáy, góc ở đỉnh của các
đáy, góc ở đáy, góc ở đỉnh của các
tam giác cân đó.
tam giác cân đó.
Nhìn
Nhìn
hình 111
hình 111
, ta thấy
, ta thấy
∆
∆
ABC
ABC
có
có
AB=AC thì
AB=AC thì
khi đó ta gọi
khi đó ta gọi
∆
∆
ABC
ABC
là tam giác cân.
là tam giác cân.
Câu hỏi 1
Câu hỏi 1
: Tam giác cân là tam giác như
: Tam giác cân là tam giác như
thế nào?
thế nào?
Câu hỏi 2
Câu hỏi 2
: Ta đã được học cách vẽ một tam
: Ta đã được học cách vẽ một tam
giác bằng thước và compa. Vậy để vẽ được
giác bằng thước và compa. Vậy để vẽ được
một tam giác cân ta phải làm như thế nào?
một tam giác cân ta phải làm như thế nào?
ĐỊNH NGHĨA:
ĐỊNH NGHĨA:
Tam giác cân là tam giác có hai cạnh
Tam giác cân là tam giác có hai cạnh
bằng nhau.
bằng nhau.
Câu trả lời mong đợi:
Câu trả lời mong đợi:
Cho tam giác cân ABC (AB=AC) khi đó ta gọi:
Cho tam giác cân ABC (AB=AC) khi đó ta gọi:
+ AB,
+ AB,
AC là các cạnh bên và BC là cạnh đáy.
AC là các cạnh bên và BC là cạnh đáy.
+ và là các góc ở đáy, là góc ở đỉnh
+ và là các góc ở đáy, là góc ở đỉnh
Tam giác ABC có AB=AC còn được gọi là tam
Tam giác ABC có AB=AC còn được gọi là tam
giác ABC cân tại A.
giác ABC cân tại A.
µ
C
µ
B
µ
A
CÁC BƯỚC VẼ TAM GIÁC CÂN ABC
- Vẽ cạnh BC
- Dùng compa vẽ các cung tâm B và tâm C
có cùng bán kính sao cho chúng cắt nhau
tại A.
- Dùng thước vẽ các cạnh AB và AC ta
được tam giác cân ABC.( hình vẽ)
Câu trả lời mong đợi:
