Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 32 (20)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai ngày 16 tháng 4 năm 2012 PHÂN MÔN:TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN BÀI:NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN I. MỤC TIÊU: * TĐ: -Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ -Hiểu ND, ý nghĩa : Giết hại thú rừng là tội ác ; cần có ý thức bảo vệ môi trường. (trả lời được các câu hỏi 1, 2, 4, 5) * KC : Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời kể của bác thợ săn, dựa vào tranh minh họa (SGK). *HS khá giỏi: Biết kể lại câu chuyện theo lời bác thợ săn.  KNS: - Xác định giá trị. - Thể hiện sự cảm thông. - Tư duy phê phán. - Ra quyệt định II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Kiểm tra bài cũ: -Gọi học sinh lên bảng đọc bài “ Bài hát trồng cây “ -Nêu nội dung bài vừa đọc ? - Ba em lên bảng đọc lại bài “Bài hát trồng cây “ -Nêu nội dung câu chuyện . -Giáo viên nhận xét đánh giá bài 2.Bài mới: Hoạt động của thầy Tg Hoạt động của trò Tập đọc : a) Phần giới thiệu : *Giới thiệu “Người đi săn và con vượn ” ghi tựa bài lên bảng . b) Luyện đọc: -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài . - Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu . -Đọc giọng kể xúc động thay đổi giọng -Vài em nhắc lại tựa bài cho phù hợp với nội dung câu chuyện . * Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ -Lớp lắng nghe đọc mẫu . - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp câu Luyện đọc tiếng từ HS phát âm sai -Yêu cầu nối tiếp đọc nối tiếp đoạn . - HDHS ngắt nghỉ câu dài - Lần lượt từng em đọc từng câu trong bài. -Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp. Trang:1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - GV giải thích một số từ - Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài . -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm -Yêu cầu một số em đọc cả bài . * Tìm hiểu nội dung -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi : -Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thợ săn ? - Mời một em đọc đoạn 2 .Yêu cầu lớp đọc thầm theo . - Cái nhìn căm giận của con vượn mẹ đã nói lên điều gì ? - Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn 3 của bài -Những chi tiết nào cho thấy cái chết của vượn mẹ rất thương tâm ?. - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn còn lại -Chứng kiến cái chết của vượn mẹ bác thợ săn đã làm gì ? -Câu chuyện muốn nói lên điều gì với chúng ta ? * Phải có ý thức bảo vệ môi trường và những con vật, không được s¸t hại chúng nhằm để giữ cho môi trường và những loài thú quý hiếm được tồn tại c) Luyện đọc lại : -Đọc mẫu lại đoạn 2 của bài văn . -Mời một số em thi đọc diễn cảm cả câu chuyện -Mời một em thi đọc cả bài . - Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất . *) Kể chuyện : - Yêu cầu học sinh quan sát 4 bức. -Lần lượt nối tiếp đọc nối tiếp đoạn . -Từng em đọc từng đoạn trước lớp - Ba em đọc từng đoạn trong bài . -Đọc từng đoạn trong nhóm - Một số em đọc cả bài . -Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi . -Con thú nào không may gặp bác thì coi như hôm ấy là ngày tận số . -Một em đọc tiếp đoạn 2 . Lớp đọc thầm theo . -Nó căm ghét người đi s¨n độc ác .Nó tức giận kẻ bắn chết nó khi con nó còn rất nhỏ cần được nuôi nấng ,.. - Lớp đọc thầm đoạn 3 . -Nó vơ vội nắm bùi nhùi , lót đầu cho con , hái chiếc lá vắt ít sữa vào đưa lên miệng con rồi nghiến răng giật phắt mũi tên ra , hét lên một tiếng rồi ngã ra chết . - Đọc thầm đoạn 4 của bài . -Bác đứng lặng , cắn môi , chảy nước mắt và bẻ gãy nỏ rồi lẳng lặng ra về . Từ đó bác bỏ hẳn nghề thợ săn . - Phát biểu theo suy nghĩ của bản thân .. - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu đoạn 2 . - Hai nhóm thi đọc diễn cảm đoạn 2 câu chuyện Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất .. -Quan sát các bức tranh gợi ý để kể lại câu chuyện . -Hai em nêu vắn tắt nội dung mỗi bức tranh . -Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại đoạn 1 và 2 câu chuyện theo lời kể của bácthợ săn . Trang:2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> tranh - Mời hai em nói vắn tắt về nội dung từng bức tranh . -Gọi từng cặp kể lại đoạn 1 và 2 câu chuyện . -Một hai em thi kể lại toàn bộ câu chuyện trước lớp . -Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất . đ) Củng cố dặn dò : -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .. - Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất - Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình về nội dung câu chuyện . -Về nhà tập kể lại nhiều lần . -Học bài và xem trước bài mới .. MÔN:TOÁN BÀI:LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU: -Biết đặt tính và nhân (chia) số có năm chữ số với (cho) số có một chữ số. -Biết giải toán có phép nhân (chia). * Làm bài tập : 1, 2, 3. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Bài cũ : - Gọi HS leân baûng laøm baøi .GV nhaân xeùt ghi ñieåm . *Ñaët tính roài tính: 98172 : 9 45729 : 7. 57860 : 5. 2.Bài mới: Hoạt động của thầy Tg Hoạt động của trò a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu b) Luyện tập: -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong -Một em nêu yêu cầu đề bài 1. -Hai em lên bảng đặt tính và tính kết quả . sách . -Ghi bảng lần lượt từng phép tính a/ 10715 x 6 = 64290 ; b/ 21542 x 3 = 64626 -Yêu cầu lớp thực hiện vào vở 30755 : 5 = 6151 ; 48729 : 6 = 8121(dư 3 ) -Mời hai em lên bảng đặt tính và tính . -Học sinh nhận xét bài bạn -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . -Giáo viên nhận xét đánh giá -Một em lên bảng giải bài . Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập 2. * Giải : -Số bánh nhà trường đã mua là : -Yêu cầu lớp tính vào vở . 4 x 105 = 420 (cái ) -Mời một học sinh lên bảng giải bài -Số bạn được nhận bánh là : Trang:3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3- Gọi học sinh đọc bài 3. -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài . -Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở -Mời một học sinh lên bảng giải . -Gọi học sinh nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá. 420 :2 = 210 (bạn) Đ/S: 210 bạn -Một học sinh đọc đề bài . -Cả lớp thực hiện vào vở . -Một học sinh lên bảng giải bài * Giải : -Chiều rộng hình chữ nhật là : 12 : 3 = 4 (cm) -Diện tích hình chữ nhật là : 12 x 4 = 48 (cm2) Đ/S: 48 cm2. c) Củng cố - Dặn dò: -Về nhà học và làm bài tập còn lại Thứ ba ngày 17 tháng 4 năm 2012 PHÂN MÔN:CHÍNH TẢ BÀI:NGÔI NHÀ CHUNG I. MỤC TIÊU: - Nghe - viết đúng bàichính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng các bài tập 2a/b II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bảng lớp viết ( 2 lần ) các từ ngữ trong bài tập 2a III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS lên bảng viết các từ sai bài trước:. 2.Bài mới: Hoạt động của thầy Tg Hoạt động của trò a) Giới thiệu bài -Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : -Đọc mẫu bài viết (Ngôi nhà chung ) -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . -Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc -Ba học sinh đọc lại bài thầm theo . -Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài -Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là gì ? - Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là Trái Đất -Những việc chung mà tất cả các dân tộc - Bảo vệ hòa bình , bảo vệ môi trường , đấu tranh phải làm là gì ? chống đói nghèo bệnh tật ... -Yêu cầu lấy bảng con và viết các tiếng - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con . khó . -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Lớp nghe và viết bài vào vở -Đọc cho học sinh viết vào vở -Đọc lại để học sinh so¸t bài và ghi số -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . lỗi ra ngoài lề vë. - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm . -Thu vë học sinh chấm điểm và nhận Trang:4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> xét. c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2a : - Nêu yêu cầu của bài tập. -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . -Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết đúng các tiếng có âm hoặc vần dễ sai . -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn . -Nhận xét bài làm học sinh và chốt lại lời giải đúng.. - Học sinh làm vào vở -Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng - nương đỗ – nương ngô – lưng đeo gùi - tấp nập – lµm nương – vút lên . -Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn người thắng cuộc . -Một em nêu bài tập 3 sách giáo khoa . - Học sinh làm vào vở -Hai em đọc lại hai câu văn vừa đặt . -Em khác nhận xét bài làm của bạn .. d) Củng cố - Dặn dò: MÔN:TOÁN BÀI:BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ (TT) I. MỤC TIÊU: - Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. * Làm bài tập : 1, 2, 3 II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Bài cũ : Hs leân baûng laøm baøi .GV nhaän xeùt ghi ñieåm *Ñaët tính roài tính : 63 189 : 9 98641 : 6 * Bài toán : 3 xưởng may được 18639 chiếc áo . Hỏi 4 xưởng may dược tất cả bao nhiêu chiếc áo. Biết số áo may được của mỗi xưởng là như nhau .. 2.Bài mới: Hoạt động của thầy Tg Hoạt động của trò a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giới thiệu bài */ Hướng dẫn giải bài toán 1 . -Nêu bài toán .Yêu cầu học sinh tìm d÷ - Quan sát và tìm hiểu nội dung bài toán . - Suy nghĩ lựa chọn phép tính hợp lí nhất . kiện và yêu cầu đề bài ? - Lớp cùng thực hiện giải bài toán để tìm kết -Hướng dẫn lựa chọn phép tính thích hợp . quả - Ghi đầy đủ lời giải , phép tính và đáp số -Ba em nhắc lại : lên bảng . - Muốn tính số lít mật ong trong mỗi can phải - Gọi ba em nhắc lại . lấy 35 chia cho 7 . */ Hướng dẫn giải phép tính thứ hai . -Muốn tìm một can ta làm phép chia : - Hướng dẫn học sinh lập kế hoạch giải 35 : 7 = 5 ( lít ) bài toán - Muốn biết 10 lít mật ong cần bao nhiêu can ta - Biết 7 can chứa 35 lít mật ong . Muốn làm phép tính chia : tìm một can ta làm phép tính gì ? 10 : 5 = 2 ( can ) -Biết 1 can 5 lít mật ong vậy muốn biết 10 - Hai em nêu lại cách giải bài toán liên quan rút lít chứa trong bao nhiêu can ta làm như về đơn vị thế nào ? - Yêu cầu nêu cách tính bài toán liên quan Trang:5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> rút về đơn vị . Giáo viên ghi bảng b/ Luyện tập : -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1 . -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài . -Gọi một em lên bảng giải bài toán . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá. - Một em nêu đề bài tập 1 . -Cả lớp thực hiện làm vào vở . -Một học sinh lên bảng giải . * Giải : - Số kg đường đựng trong mỗi túi là : 40 : 8 = 5 ( kg) -Số túi cần có để đựng 15 kg đường là : 15 : 5 = 3 ( túi ) Đ/ S : 3 túi -Học sinh khác nhận xét bài bạn - Một em đọc đề bài 2 . Bài 2 – Mời một học sinh đọc đề bài . -Lớp thực hiện làm vào vở . -Yêu cầu cả lớp nêu tóm tắt đề bài . -Một học sinh lên bảng giải bài . - Ghi bảng tóm tắt đề bài . * Giải : -Mời một em lên giải bài trên bảng . - Số cúc cho mỗi cái áo là : -Gọi học sinh nhận xét bài bạn . 24 : 4 = 6 ( cúc ) -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . -Số loại áo dùng hết 42 cúc là : 24 : 6 = 7 ( cái áo) Đ/ S : 7 cái áo c) Củng cố - Dặn dò: -Học sinh khác nhận xét bài bạn. PHÂN MÔN:TỰ NHIÊN XÃ HỘI BÀI:NGÀY VÀ ĐÊM TRÊN TRÁI ĐẤT I. MỤC TIÊU: - Biết sử dụng mô hình để nói về hiện tượng ngày và đêm trên trái đất - Biết một ngày có 24 giờ. - Biết được mọi nơi trên Trái Đất đều có ngày và đêm kế tiếp nhau không ngừng. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Tranh ảnh trong sách trang 120, 121. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Kiểm tra bài cũ: - Hs lên bảng trả lời câu hỏi sau .GV nhận xét ghi điểm. + Mặt trăng được gọi là gì của trái đất? + Hãy vẽ sơ đồ và đánh dấu mũi tên chỉ hướng chuyển động của mặt trăng quanh Trái đất? 2.Bài mới: Hoạt động của thầy Tg Hoạt động của trò a) Giới thiệu bài: -Hoạt động 1 : -Yêu cầu quan sát tranh theo cặp . - Yêu cầu quan sát hình 1 và 2 trang 120 - Lớp mở sách giáo khoa quan sát hình 1và 2 và 121 sách giáo khoa . trang 120 , 121 và nêu . -Tại sao bóng đèn không chiếu sáng được -Vì phần bên kia quả địa cầu đã bị che khuất - Khoảng thời gian được chiếu sáng gọi là ban toàn bộ bề mặt quả địa cầu ? -Khoảng thời gian phần Trái Đất được ngày . Trang:6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> mặt Trời chiếu sáng gọi là gì ? -Khoảng thời gian phần Trái Đất không được mặt Trời chiếu sáng gọi là gì ? -Yêu cầu một số em trả lời trước lớp . -Lắng nghe nhận xét đánh giá ý kiến của học sinh . -Rút kết luận như sách giáo viên -Hoạt động 2 : -Yêu cầu các nhóm thực hành làm như hướng dẫn trong sách giáo khoa . -Mời lần lượt các đại diện từng nhóm lên làm thực hành trước lớp . -Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút ra kết luận như sách giáo viên . Hoạt động 3 : Thảo luận cá lớp . -Giáo viên đánh dấu một điểm trên quả cầu . -Quay quả địa cầu đúng một vòng theo ngược chiều kim đồng hồ và đến khi điểm đánh dấu trở về chỗ cũ . -Qui ước thời gian cho Trái Đất quay được một vòng trở về chỗ cũ là 1 ngày . -Vậy một ngày có bao nhiêu giờ ? -Nếu Trái Đất ngừng quay thì ngày và đêm trên Trái Đất như thế nào ? d) Củng cố - Dặn dò:. - Khoảng thời gian không được chiếu sáng gọi là ban đêm . - Lần lượt một số em nêu kết quả quan sát . - Hai em nhắc lại nội dung hoạt động 1 . - Các nhóm tiến hành trao đổi thảo luận và cử đại diện lên làm thực hành trước lớp . - Lớp quan sát và nhận xét đánh giá phần thực hành của nhóm bạn .. -Lớp quan sát giáo viên làm và đưa ra nhận xét .. - Một ngày có 24 giờ . -Nếu như Trái Đất ngừng quay thì trên Trái Đất sẽ không có ngày và đêm .. Thứ tư ngày 18 tháng 4 năm 2012 PHÂN MÔN:LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI:ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ ?DẤU CHẤM, DẤU HAI CHẤM I. MỤC TIÊU: -Tìm và nêu được tác dụng của dấu hai chấm trong đoạn văn (BT1). -Điền đúng dấu chấm, dấu hai chấm vào chỗ thích hợp. (BT2) -Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì ?. (BT3) II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bảng lớp viết các câu ở bài tập 1 ; 3 câu văn vở bài tập 3 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng làm lại các bài tiết trước 2.Bài mới: Hoạt động của thầy Tg Hoạt động của trò a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: (1 đến 2 em nhắc lại) Trang:7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> * Bài 1 : - Yêu cầu một em đọc bài tập 1. -Yêu cầu cả lớp đọc thầm . -Mời một em lên bảng làm mẫu . -Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm tìm các dấu hai chấm còn lại và cho biết các dấu hai chấm đó có tác dụng gì . -Theo dõi nhận xét từng nhóm . -Giáo viên chốt lời giải đúng . *Bài 2 -Mời một em đọc nội dung bài tập 2 lớp đọc thầm theo . -Dán 3 tờ giấy khổ to lên bảng lớp . -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân vào nháp . - Mời 3 em lên thi làm bài trên bảng . -Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng cuộc . -Chốt lại lời giải đúng .. *Bài 3 -Mời một em đọc nội dung bài tập 3 lớp đọc thầm theo . -Dán 3 tờ giấy khổ to lên bảng lớp . -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân . - Mời 3 em lên thi làm bài trên bảng . -Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng cuộc. -Một em đọc yêu cầu bài tập1 trong sách -Cả lớp đọc thầm bài tập . - Một em lên khoanh dấu 2 chấm và giải thích ( dấu 2 chấm dùng để dẫn lời nói trực tiếp của Bồ Chao ) . -Lớp trao đổi theo nhóm tìm và giải thích về tác dụng của các dấu 2 chấm còn lại . -Nhóm khác quan sát nhận xét ý kiến của nhóm bạn . - Một học sinh đọc bài tập 2 . -Lớp theo dõi và đọc thầm theo . -Lớp làm việc cá nhân thực hiện vào nháp . -Ba em lên thi điền kết quả vào các tờ giấy khổ lớn có sẵn .Đại diện đọc lại kết quả . -Câu1 dấu chấm ,hai câu còn lại là dấu 2 chấm - Lớp bình chọn bạn thắng cuộc . - Một học sinh đọc bài tập 3 . -Lớp theo dõi và đọc thầm theo . -Lớp làm việc cá nhân . -Ba em lên thi làm bài trên bảng . a/ Nhà vùng này phần nhiều làm bằng gỗ xoan b/ Các nghệ … bằng đôi tay khéo léo của mình . c/ Trải qua hàng nghìn năm lịch sử , người …bằng trí tuệ , mồ hôi và cả máu của mình -Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học -Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại .. c) Củng cố - Dặn dò -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học bài xem trước bài mới PHÂN MÔN:TẬP VIẾT BÀI:ÔN CHỮ HOA X I. MỤC TIÊU: -Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa X (1 dòng), Đ, T (1 dòng) ; viết đúng tên riêng Đồng Xuân (1 dòng) và câu ứng dụng : Tốt gỗ ... hơn đẹp người (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Trang:8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Mẫu chữ hoa X mẫu chữ viết hoa về tên riêng Đồng Xuân và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Kiểm tra bài cũ: - Hs lên bảng viết , lớp viết bảng con : Văn Lang , Vỗ tay , Bàn kĩ . 2.Bài mới: Hoạt động của thầy Tg Hoạt động của trò a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giới thiệu b)Hướng dẫn viết trên bảng con *Luyện viết chữ hoa : -Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong bài : -Tìm ra các chữ hoa có trong tên riêng Đồng Đ,X,T Xuân và các chữ hoa có trong bµi : X, T, Đ - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết - Lớp theo dõi và thực hiện viết vào bảng con . từng chữ -Yêu cầu tập viết vào bảng con các chữ vừa nêu . -Một học sinh đọc từ ứng dụng . *Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng -Lắng nghe để hiểu thêm về tên chợ thuộc Hà -Yêu cầu đọc từ ứng dụng Đồng Xuân Nội của nước ta . -Giới thiệu Đồng Xuân là tên một chợ có từ lâu đời ở Hà Nội đây là là nơi buôn bán sầm uất nổi tiếng . - Một em đoạc lại c©u ứng dụng . *Luyện viết câu ứng dụng : - Câu tục ngữ đề cao vẻ đẹp của tính nết so với -Yêu cầu một học sinh đọc câu . vẻ đẹp của bên ngoài . - Tốt gỗ hơn tốt nước sơn . -Luyện viết từ ứng dụng bảng con (Xấu người Xấu người đẹp nết còn hơn đẹp người . ) -Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng -Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng Xấu trong -Yêu cầu luyện viết những tiếng có chữ hoa câu ứng dụng là danh từ riêng . c) Hướng dẫn viết vào vở : - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn -Nêu yêu cầu viết chữ X một dòng cỡ nhỏ . của giáo viên -Âm : T , Đ : 1 dòng . -Viết tên riêng Đồng Xuân , 2 dòng cỡ nhỏ -Viết câu ứng dụng 2 lần . -Nhắc nhớ tư thế ngồi viết , cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu -Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm . d/ Chấm chữa bài -Giáo viên chấm từ 5- 7 bài học sinh -Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm đ/ Củng cố - Dặn dò: MÔN:TOÁN BÀI:LUYỆN TẬP Trang:9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> I. MỤC TIÊU: -Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. -Biết tính giá trị của biểu thức số. *Làm bài tập: 1, 2, 3 II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Bài cũ : -Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà -Một em lên bảng chữa bài tập số 3 về nhà -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn . -Chấm vở hai bàn tổ 1 -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra . 2.Bài mới: Hoạt động của thầy Tg Hoạt động của trò a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách -Ghi bảng tóm tắt bài toán - Gọi 1 em lên bảng giải bài , *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Yêu cầu lớp làm vào vở . -Mời một học sinh khác nhận xét . -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . -Giáo viên nhận xét đánh giá -Cả lớp làm vào vở bài tập . -1 em lên bảng giải bài : Bài 2 Giải : - Số đĩa trong mỗi hộp là : - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách . 48: 8 = 6 ( cái ) -Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước . Số hộp cần có để chúa 30 cái đĩa là : -Mời một em lên bảng giải bài . 30 : 6 = 5 ( cái ) -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn Đ/S : 5 cái đĩa . -Giáo viên nhận xét đánh giá - Một em giải bài trên bảng , ở lớp làm vào vở - Giải :- Số học sinh trong mỗi hàng là : 45 : 9 = 5 (học sinh ) Bài 3 -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề - Có 60 học sinh xếp được số hàng là : 60 : 5 = 12 (hàng ) bài . -Yêu cầu lớp thực hiện tính biểu thức vào Đ/S:12 hàng - Một học sinh nêu đề bài . vở -Mời một em lên bảng giải . - Một em lên bảng giải bài. -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Chẳng hạn: 4 là giá trị của biểu thức -Giáo viên nhận xét đánh giá 56 :7:2 c) Củng cố - Dặn dò: -Các biểu thức khác học sinh tính giá trị tương -Hôm nay toán học bài gì ? tự biểu thức thứ nhất . Trang:10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà học và làm bài tập .. - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài . -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập còn lại. -Xem trước bài mới .. Thứ năm ngày 19 tháng 4 năm 2012 PHÂN MÔN:TẬP ĐỌC BÀI:CUỐN SỔ TAY I. MỤC TIÊU: -Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. -Nắm được công dụng của sổ tay ; biết cách ứng xử đúng ; không tự nhiên xem sổ của người khác. (trả lời được các câu hỏi trong SGK). II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bản đồ thế giới ( hoặc quả địa cầu)để chỉ tên một số nước trong bài III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Kiểm tra bài cũ: - Hs lên bảng đọc và TLCH bài Người đi săn và con vượn 2.Bài mới Hoạt động của thầy Tg Hoạt động của trò a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giới thiệu bài . -Hôm nay chúng ta tìm hiểu về nội dung -Hai đến ba học sinh nhắc lại . của bài “Cuốn sổ tay “ . Giáo viên ghi ®Çu -Lớp lắng nghe đọc mẫu để nắm được cách bµi . đọc đúng . b) Luyện đọc : -Đọc mẫu toàn bài với giọng kể rành mạch - Tiếp nối nhau đọc từng câu trước lớp . chậm rải , nhẹ nhàng -Đọc từng đoạn trước lớp . Tiếp nối đọc 4 -Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ đoạn -Yêu cầu đọc từng câu trước lớp . - Đọc từng đoạn trong nhóm . - Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp - Lớp đọc lại cả bài 1- 2em . -Mời đọc từng đoạn trong nhóm . - Lớp đọc thầm cả bài trả lời câu hỏi - Yêu cầu hai em đọc lại cả bài . - Ghi nội dung cuộc họp , các việc cần làm , c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài những chuyện lí thú ,.. . -Yêu cầu đọc thầm bài văn trao đổi trả lời -Lí thú như : tên nước nhỏ nhất , nước lớn câu hỏi –Thanh dùng cuốn sổ tay làm gì ? nhất nước có số dân đông nhất , nước có số dân ít nhất ,… -Hãy nói một vài điều lí thú ghi trong sổ tay - Là tài sản riêng của từng người , người khác của Thanh ? không được tự ý sử dụng , trong sổ tay người ta ghi những điều chỉ cho riêng mình , không - Vì sao Lân khuyên Tuấn không nên tự ý muốn cho ai biết , người ngoài tự ý xem là tò xem sổ tay của bạn ? mò , không lịch sự . -Tổng kết nội dung bài như sách giáo viên . - Lắng nghe bạn đọc mẫu -Lớp luyện đọc theo hướng dẫn của giáo viên . d) Luyện đọc lại : Trang:11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Mời một em khá chọn một đoạn trong bài để đọc . -Hướng dẫn đọc đúng một số câu . -Yêu cầu lớp hình thành ra các nhóm , mỗi nhóm 4 học sinh phân vai thi đọc diễn cảm cả bài văn . -Mời hai nhóm thi phân vai đọc lại cả bài -Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc hay . d) Củng cố - Dặn dò:. -Lần lượt mỗi nhóm cử ra 4 em thi đọc theo vai ( Lân , Thanh , Tùng , người dẫn chuyện) thi đọc cả bài văn . - Hai nhóm phân vai thi đọc lại cả bài - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay nhất. MÔN:TOÁN BÀI:LUYỆN TẬP . I. MỤC TIÊU: Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. Biết lập bảng thống kê theo mẫu. * Làm bài tập: 1, 2, 3 (a), 4 II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Bài cũ : -Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà -Một em lên bảng chữa bài tập số 2 về nhà -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn . -Chấm vở hai bàn tổ 1 -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: Hoạt động của thầy Tg a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách -Ghi bảng tóm tắt bài toán - Gọi 1 em lên bảng giải bài , -Yêu cầu lớp làm vào vở . -Mời một học sinh khác nhận xét . -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách -Hướng dẫn giải theo hai bước . -Mời một em lên bảng giải bài . -Giáo viên nhận xét đánh giá. Hoạt động của trò *Lớp theo dõi giới thiệu -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . -Cả lớp làm vào vở bài tập . -1 em lên bảng giải bài : Giải : - Số phút đi 1 km là : 12 : 3 = 4 ( phút) Số km đi trong 28 phút là : 28 : 4 = 7 ( km ) Đ/S : 7 km . - Một em giải bài trên bảng , ở lớp làm vào vở - Giải :Số gạo trong mỗi túi là : 21 :7 = 3 (kg ) - Số túi cần lấy để được 15 kg gạo là : 15 : 3 = 5 (túi ) Đ/S:5 túi gạo - Một học sinh nêu đề bài .. Trang:12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Hai em lên bảng giải bài. -a/ 32 : 4 x 2 = 16 32 : 4 : 2 = 4 - Hai em khác nhận xét bài bạn . -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . -1 em lên bảng giải bài . Líp 3A 3B 3C 3D CỘNG HS Giỏi 10 7 9 8 34 Khá 15 20 22 19 76 Tb 5 2 1 3 11 Tổng 30 29 32 30 121. Bài 3a -Yêu cầu nêu đề bài . -Yêu cầu lớp thực hiện tính biểu thức vào vở -Mời một em lên bảng giải . -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 4 - Gọi em nêu bài tập trong sách . -Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước . -Mời một em lên bảng giải bài . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá. c) Củng cố - Dặn dò:. MÔN:TỰ NHIÊN XÃ HỘI BÀI:NĂM , THÁNG VÀ MÙA . I. MỤC TIÊU: -Biết được một năm trên Trái Đất có bao nhiêu tháng, bao nhiêu ngày và mấy mùa. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: -Tranh ảnh trong sách trang 122, 123 . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Kiểm tra bài cũ: Gọi 3 hs leân TLCH + Khi nào thì trên Trái Đất là ban ngày , và ban đêm ? +Tại sao ngày và đêm lại luân phiên nhau kế tiếp không ngừng ? +Mặt Trời có vai trò gì đ61i với Trái Đất ? 2.Bài mới Hoạt động của thầy Tg Hoạt động của trò a) Giới thiệu bài: -Hđ1 : Quan sát lịch theo nhóm . *Bước 1 :-Hướng dẫn quan sát các quyển lịch và dựa vào vốn hiểu biết của miønh để thảo luận. – Một năm có bao nhiêu ngày ? Bao nhiêu tháng? - Số ngày trong các tháng có bằng nhau không ? Những tháng nào có 31 ngày , 30 ngày và 28 hoặc 29 ngày ? -Bước 2 : - Yêu cầu các nhóm lên trả lời. - Chia ra từng nhóm quan sát các quyển lịch thảo luận và trả lời theo các câu hỏi gợi ý . -Một năm thường có 365 ngày . Mỗi năm được chia ra thành 12 tháng . Số ngày trong các tháng không bằng nhau ... - Các nhóm cử đại diện lần lượt lên trình bày kết quả trước lớp .. Trang:13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> trước lớp . -Nhận xét đánh giá câu trả lời của học sinh . * Rút kết luận : như sách giáo khoa . Hđ2: Làm việc với SGK theo cặp : -Bước 1 : - Yêu cầu từng cặp làm việc với nhau quan sát tranh và theo gợi ý . -Tại các vị trí A,B,C,D của Trái Đất trong hình 2 vị trí nào của Trái Đất thể hiện Bắc bán cầu là mùa xuân , hạ , thu , đông ? -Hãy cho biết các mùa ở Bắc bán cầu vào các tháng 3, 6 , 9 , 12 ? -Bước 2 : -Yêu cầu một số em lên trả lời trước lớp . -Theo dõi và hoàn chỉnh phần trả lời của học sinh . Hđ3: Chơi trò chơi : Xuân , Hạ , Thu , Đông .. -Hướng dẫn cách chơi cho từng nhóm . - Mời một số em ra sân chơi thử . -Yêu cầu đóng vai các mùa Xuân , Hạ , Thu , Đông . -Khi nghe giáo viên nói tới tên mùa thì trả lời theo đặc tr­ng mùa đó . - Nhận xét bổ sung về cách thể hiện của học sinh . b) Củng cố - Dặn dò:. -Lớp lắng nghe và nhận xét. - Hai em nhắc lại . - Từng cặp ngồi quay mặt với nhau quan sát tranh sách giáo khoa trao đổi theo sự gợi ý của giáo viên . - Lớp quan sát hình 2 sách giáo khoa . - Thực hành chỉ hình 2 trang 123 sách giáo khoa và nêu : Có một số nơi ( Việt Nam ) có 4 mùa xuân , hạ , thu , đông ; các mùa ở Bắc bán cầu và Nam bán cầu trái ngược nhau . - Các em khác nhận xét ý kiến của bạn .. - Làm việc theo nhóm . -Một số em đóng vai Xuân , Hạ , Thu , Đông . -Khi nghe nói : mùa xuân ( hoa nở ) - Mùa hạ : ( Ve kêu) -Mùa thu : ( Rụng lá ) -Mùa đông : ( Lạnh quá ) - Quan sát nhận xét cách thực hiện của bạn. PHÂN MÔN:THỦ CÔNG BÀI:LÀM QUẠT GIẤY TRÒN ( TIẾT 2) I. MỤC TIÊU: -Biết cách làm quạt giấy tròn. -Làm được quạt giấy tròn. Các nếp gấp có thể cách nhau hơn một ô và chưa đều nhau. Quạt có thể chưa tròn. * Với HS khéo tay: Làm được quạt giấy tròn. Các nếp gấp thẳng, phẳng, đều nhau. Quạt tròn. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Mẫu quạt tròn , tranh quy trình làm quạt tròn .Bìa màu giấy A4, giấy thủ công , bút màu , kéo thủ công , hồ dán . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: Hoạt động của thầy Tg Hoạt động của trò a) Giới thiệu bài: Trang:14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> *Hoạt động 1: hướng dẫn quan sát và nhận xét. -Đưa mẫu “ Cái quạt tròn bằng bìa “ hướng dẫn học sinh quan sát . - Cái quạt tròn có mấy phần ? Đó là những bộ phận nào ? -Nếp gấp của cái quạt tròn như thế nào ? -Cho học sinh liên hệ với cái quạt giấy trong thực tế nêu tác dụng của quạt ? *Hoạt động 2 : Hướng dẫn như sách giáo khoa -Bước 1 : Cắt giấy : -Hướng dẫn cách cắt các tờ giấy hoặc bìa như hướng dẫn trong sách giáo viên . - Bước 2 :Gấp dán quạt . -Hướng dẫn gấp Cách gấp các tờ giấy như hình 2 hình 3 và hình 4 sách giáo khoa để có phần quạt bằng giấy . -Làm cán và hoàn chỉnh quạt : - Hướng dẫn cách gấp - kẻ và cắt theo các bước như hình 5 và hình 6 sách giáo viên . d) Củng cố - Dặn dò: -Yêu cầu nhắc lại các bước gấp quạt tròn -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới. -Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ mình . -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài -Lớp quan sát hình mẫu để nắm về yêu cầu kiến thức kĩ năng của sản phẩm “ Quạt tròn “. - Có phần giấy gấp thành các nan và có cán cầm . -Có nếp gấp và buộc chỉ giống như gấp quạt giấy đã học . - Quạt dùng để quạt mát khi thời tiết nóng nực .. - Tập cắt giấy rồi gấp thành cái quạt tròn bằng giấy học sinh theo các bước để tạo ra các bộ phận của chiếc quạt tròn theo sự hướng dẫn của giáo viên . -Hai em nêu nội dung các bước gấp cái quạt tròn . -Chuẩn bị dụng cụ tiết sau đầy đủ để tiết sau thực hành gấp qu¹t tròn .. Thứ sáu ngày 20 tháng 4 năm 2012 PHÂN MÔN:CHÍNH TẢ BÀI:HẠT MƯA I. MỤC TIÊU: -Nghe – viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng các khổ thơ dòng thơ 5 chữ. -Làm đúng bài tập2a/b II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: -Bảng lớp viết 2 lần nội dung bài tập 2a. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Kiểm tra bài: - Gọi HS lên bảng viết từ sai bài trước. 2.Bài mới: Hoạt động của thầy. Tg Trang:15 Lop3.net. Hoạt động của trò.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : -Đọc mẫu bài “ Hạt mưa ” -Yêu cầu ba học sinh đọc lại bài thơ .. -Lớp lắng nghe giới thiệu bài - Lắng nghe đọc mẫu bài viết -Ba em đọc lại bài thơ . -Cả lớp theo dõi đọc thầm theo . -Hạt mưa ủ trong vườn thành mỡ màu của đất /Hạt mưa trang mặt nước , làm gương cho trăng soi . -Hạt mưa đến là nghịch …rồi ào ào đi ngay . - Lớp thực hiện viết vào bảng con các từ dễ nhầm lẫn.. -Những câu thơ nào nói lên tác dụng của hạt mưa ? -Những câu nào nói lên tính cách tinh nghịch của hạt mưa ? -Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng trong bài . -Yêu cầu học sinh viết bảng con một số từ dễ sai . -Đọc cho học sinh chép bài . -Theo dõi uốn nắn cho học sinh -Thu vë học sinh chấm điểm và nhận xét. c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2a : - Nêu yêu cầu của bài tập -Yêu cầu cả lớp đọc thầm . -Yêu cầu lớp làm bài cá nhân . -Mời hai em lên bảng thi làm bài . * Chốt lại lời giải đúng , mời hai em đọc lại . d) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ về tư thế ngồi viết và trình bày sách vở sạch đẹp. -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới. - Nghe giáo viên đọc để chép vào vở . -Nghe đọc lại để soát và tự sửa lỗi bằng bút chì - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập 2a -Cả lớp thực hiện vào vở và sửa bài . -Cử 2 đại diện lên bảng thi làm bài đúng và nhanh . - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm làm nhanh và làm đúng nhất . -Một hoặc hai học sinh đọc lại . -Ba em nhắc lại các yêu cầu khi viết chính tả. -Về nhà học bài và làm bài tập trong sách .. MÔN: TOÁN BÀI:LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU: -Biết tính giá trị của biểu thức số. -Biết giải bài toán liên quan đến rút vế đơn vị. * Làm bài tập: 1, 3, 4 II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: C III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Trang:16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 1.Bài cũ : -Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà -Một em lên bảng chữa bài tập số 4 về nhà -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn . -Chấm vở hai bàn tổ 3 -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra . 2.Bài mới: Hoạt động của thầy Tg a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1 -Yêu cầu nhắc lại quy tắc về thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức số . - Gọi 1 em lên bảng giải bài , -Yêu cầu lớp làm vào vở . -Mời một học sinh khác nhận xét . -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài3 - Gọi học sinh nêu bài tập 3 . -Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước . -Mời một em lên bảng giải bài . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá. Hoạt động của trò *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Một em đọc đề bài 1 . -Cả lớp làm vào vở bài tập . -Hai em lên bảng giải bài a/ ( 13829 + 20718 ) x 2 = 34547 x 2 = 69094 b/ (20354 – 9638) x 4 = 10716 x 4 = 2864 - Một học sinh nêu đề bài 3. - Một em lên bảng giải bài. - Giải : Mỗi người nhận số tiền là : 75000 : 3 = 25 000 (đồng ) Hai người nhận số tiền là : 25 000 x 2 = 50 000 ( đồng ) Đ/S: 50 000 đồng - Một em nêu đề bài 4 . - Lớp làm vào vở , một em sửa bài trên bảng - Giải : Đổi : 2 dm 4 cm = 24 cm Cạnh hình vuông là :24 : 4 = 6 (cm) Diện tích hình vuông là : 6 x 6 = 36( cm2) Đ/S: 36 cm2 -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập còn l¹i.. Bài 4 - Gọi học sinh nêu bài tập 4 . -Hướng dẫn đổi về cùng một đơn vị đo rồi giải theo hai bước . -Mời một em lên bảng giải bài . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn c) Củng cố - Dặn dò: -Hôm nay toán học bài gì ? *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà học và làm bài tập . PHÂN MÔN:TẬP LÀM VĂN BÀI:NÓI – VIẾT VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG . I. MỤC TIÊU: - Biết kể lại một việc tốt đã làm để bảo vệ môi trường dựa theo gợi ý (SGK) - Viết được một đoạn văn ngắn ( từ 7 câu ) kể lại việc làm trên.  KNS: - Giao tiếp, lắng nghe, cảm nhận, chia sẽ, bình luận. Trang:17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Đảm nhận trách nhiệm. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: -Tranh ảnh về một số việc làm bảo vệ môi trường . Bảng lớp ghi các câu hỏi gợi ý để học sinh kể III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Kiểm tra bài cũ: -Gọi hai em lên bảng đọc lại bài viết nói về một số việc làm báo vệ môi trường đã học ở tiết tập làm văn tuần 30 -Hai em lên bảng “ Đọc bài viết về những việc làm nhằm bảo vệ môi trường qua bài TLV đã học.” 2.Bài mới: Hoạt động của thầy Tg Hoạt động của trò a/ Giới thiệu bài b/ Hướng dẫn làm bài tập : *Bài 1 :- Gọi 1 học sinh đọc bài tập và gợi ý mục a và b . -Yêu cầu một em giải thích yêu cầu bài tập -Giới thiệu đến học sinh một số bức tranh về bảo vệ môi trường . -Chia lớp thành các nhóm , mỗi nhóm chỉ định nhóm trưởng để điều khiển và trong nhóm kể về các việc làm bảo vệ môi trường * Mời ba em thi kể trước lớp . - Theo dõi nhận xét đánh giá và bình chọn ra học sinh kể hay nhất . Bài tập 2 :- Yêu cầu hai em nêu đề bài . - Yêu cầu lớp thực hiện viết lại các ý vừa trao đổi vào vở . -Theo dõi giúp đỡ những học sinh yếu . -Mời một số em đọc lại đoạn văn trước lớp - Nhận xét và chấm điểm một số bài văn tốt * Bảo vệ môi trường thiên nhiên bằng cách cho môi trường luôn trong sạch. c) Củng cố - Dặn dò:. - Một em đọc yêu cầu đề bài . -Một học sinh giải thích yêu cầu bài tập -Nói về vấn đề làm thế nào để bảo vệ môi trường … - Quan sát các bức tranh bảo vệ môi trường . - Lớp tiến hành chia thành các nhóm . - Các nhóm kể cho nhau nghe những việc làm nhằm để bảo vệ môi trường . -Ba em thi kể trước lớp . - Lớp lắng nghe và bình chọn bạn kể hay và có nội dung đúng nhất . - Hai em đọc yêu cầu đề bài tập 2 . - Thực hiện viết lại những điều mà vừa kể ở trên về các biện pháp bảo vệ môi trường , đảm bảo đúng các yêu cầu trình bày như giáo viên đã lưu ý . -Nối tiếp nhau đọc lại đoạn văn của mình trước lớp . - Lớp lắng nghe bình chọn bạn có bài viết hay nhất .. -Hai em nhắc lại nội dung bài học . -Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau. Trang:18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau. Trang:19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>