Giáo án Thể dục Lớp 3 - Năm học 2009-2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ. ngày. BÀI 1:. tháng. năm 2009. GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH TRÒ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI”. I. Mục tiêu: -KT: Phổ biến một số quy định khi tập luyện. Giới thiệu chương trình môn học. -Trò chơi "Nhanh lên bạn ơi.” -KN: HS biết được điểm cơ bản của chương trình, hiểu và thực hiện đúng yêu cầu biết cách chơi đúng luật và hào hứng trong khi chơi. -TĐ: Có thái độ đúng và tinh thần học tập tích cực. II. Địa điểm, phương tiện -Địa điểm: trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Phương tiện: chuẩn bị 1 còi, kẻ sân chơi trò chơi. III. Nội dung và phương pháp, lên lớp Nội dung Tổ chức các hoạt động 1. Phần mở đầu(6 phút) Nhận lớp GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học Chạy chậm GV điều khiển HS chạy 1 vòng trên sân -Khởi động các khớp GV hô nhịp khởi động cùng HS 2. Phần cơ bản (22 phút) - Phân công tổ nhóm tập luyện, chọn cán GV dùng ngay biên chế tổ của lớp học là tổ tập sự môn học. luyện GV chia đều số HS trong các tổ bằng nhau, phân công tổ trưởng, nhóm trưởng và lớp trưởng. -Nhắc lại nội quy tập luyện và phổ biến nội GV nhắc nội quy HS ghi nhớ đẻ thực hiện.GV hướng dẫn để HS dung yêu cầu môn học -Chỉnh đốn trang phục, vệ sinh tập luyện thực hiện lại cho chỉnh tề.GV nêu tên trò chơi, -Trò chơi vận động giải thích cách chơi , luật chơi. Chò chơi “Nhanh lên bạn ơi” Chơi mẫu HS quan sát cách thực hiện HS từng tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho từng HS GV quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng và 3. Phần kết thúc (7 phút ) chơi đúng luật. -Thả lỏng cơ bắp Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS -Củng cố, HS + GV củng cố nội dung bài. - Nhận xét Dặn dò GV nhận xét giờ học, nhắc nhỏ một số điều mà HS chưa nắm được Phần bổ sung............................................................................................................................ ................................................................................................................................................... Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ. ngày tháng. năm 2009. BÀI 2: ÔN MỘT SỐ KỸ NĂNG ĐỘI HÌNH, ĐỘI NGŨ -TRÒ CHƠI “NHÓM BA NHÓM BẢY” I. Mục tiêu: -KT: Ôn tập một số kỹ năng đội hình, đội ngũ đã học.Trò chơi "Nhóm ba nhóm bảy.” -KN: HS thực hiện động tác nhanh chóng trật tự, theo đúng đội hình tập luyện. Biết cáchchơi và cùng tham gia chơi đúng luật và hào hứng trong khi chơi. -TĐ: Ý thức tập luyện tốt. II. Địa điểm, phương tiện -Địa điểm: trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Phương tiện: chuẩn bị 1 còi, kẻ sân chơi trò chơi. III. Nội dung và phương pháp, lên lớp Nội dung Tổ chức các hoạt động 1. Phần mở đầu(6 phút) -Nhận lớp GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học -Chạy chậm GV điều khiển HS chạy 1 vòng sân -Khởi động các khớp GV hô nhịp khởi động cùng HS Giậm chân đếm theo nhịp Cán sự lớp hô nhịp, G giúp đỡ 2. Phần cơ bản (24 phút) - Ôn tập hợp hàng dọc, quay phải, trái, GV nêu tên động tác, sau đó vừa làm mẫu đứng nghiêm nghỉ, dàn hàng dồn động tácvừa nhắc lại để HS nắm được hàng,chào báo cáo khi ra vào lớp GV dùng khẩu lệnh để hô cho HS tập HS tập GV kiểm tra uốn nắncho các em. -Chia nhóm. HS tập theo nhóm, các nhóm trưởng điều khiển HS nhóm mình GVđi giúp đỡ sửa sai GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi , -Trò chơi vận động luật chơi. Chò chơi “Nhóm ba, nhóm bảy” GV chơi mẫu HS quan sất cách thực hiện HS từng tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho từng HS GV quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng và chơi đúng luật. Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS HS + GV củng cố nội dung bài. 3. Phần kết thúc (5 phút ) G nhận xét giờ học, nhắc nhở một số điều mà -Thả lỏng cơ bắp HS chưa nắm được. -Củng cố, GV ra bài tập về nhà. -Nhận xét -Dặn dò. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Phần bổ sung.......................................................................................................................... .................................................................................................................................................. BÀI 3: ÔN ĐI ĐỀU -TRÒ CHƠI “KẾT BẠN ” I. Mục tiêu: -KT: Ôn tậpđi đều theo hàng dọc.Trò chơi "Kết bạn.” -KN: HS thực hiện động tác nhanh chóng trật tự, theo đúng nhịp hô của GV, biết cách chơi, cùng tham gia chơi đúng luật và chủ động hào hứng trong khi chơi. -TĐ: Tích cực, tự giác tập luyện II. Địa điểm, phương tiện -Địa điểm: trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Phương tiện: chuẩn bị 1 còi, kẻ sân chơi trò chơi. III. Nội dung và phương pháp, lên lớp Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động 1. Phần mở đầu(5 phút) - Nhận lớp GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học - Chạy chậm GV điều khiển HS chạy 1 vòng sân -Khởi động các khớp GV hô nhịp khởi động cùng HS - Giậm chân đếm theo nhịp Cán sự lớp hô nhịp, G giúp đỡ - Trò chơi “Làm theo hiệu lệnh” GV nêu tên trò chơi, tổ chức cho HS chơi. 2. Phần cơ bản (24 phút) - Tập đi đều theo hàng. GV nêu tên động tác, sau đó vừa làm mẫu động tácvừa nhắc lại để HS nắm được GV dùng khẩu lệnh để hô cho HS tập HS tập G kiểm tra uốn nắncho các em. HS tập theo nhóm, các nhóm trưởng điều khiển HS nhóm mình GV đi giúp đỡ sửa sai GV nêu tên động tác, làm mẫu, hô nhịp cho HS tập Cán sự lớp hô nhịp điều khiển. GV giúp đỡ sửa sai GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi , luật chơi. GV chơi mẫu HS quan sất cách thực hiện HS từng tổ lên chơi thử GV giúp đỡ sửa sai cho từng HS GV quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng và chơi đúng luật .. - Chia nhóm. - Ôn động tác đi kiễng gót 2 tay chống hông,(dang ngang). -Trò chơi vận động - Chò chơi “Nhóm ba, nhóm bảy”. 3. Phần kết thúc (6 phút ) -Thả lỏng cơ bắp, đi chậm vòng quanh sân -Củng cố,. Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS đi một vòng sân. HS + GV củng cố nội dung bài.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Nhận xét -Dặn dò. GV nhận xét giờ học, nhắc nhở một số điều mà HS chưa nắm được. HS ôn đi đều, và đi kiễng gót Phần bổ sung............................................................................................................................. BÀI 4: ÔN BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ, KỸ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN-TRÒ CHƠI “TÌM NGƯỜI CHỈ HUY” I. Mục tiêu: -KT: Ôn tậpđi đều theo hàng dọc.Trò chơi "Tìm người chỉ huy.” -KN: HS thực hiện động tác nhanh chóng trật tự, theo đúng nhịp hô của GV biết cách chơi và bước đầu biết tham gia chơi. -TĐ: Tích cực, tự giác tập luyện II. Địa điểm, phương tiện - Địa điểm: trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Phương tiện: chuẩn bị 1 còi, kẻ sân chơi trò chơi. III. Nội dung và phương pháp, lên lớp Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động 1. Phần mở đầu(6 phút) -Nhận lớp GVphổ biến nội dung yêu cầu giờ học -Chạy chậm GVđiều khiển HS chạy 1 vòng sân -Khởi động các khớp GV hô nhịp khởi động cùng HS -Giậm chân đếm theo nhịp Cán sự lớp hô nhịp, G giúp đỡ -Trò chơi “Làm theo hiệu lệnh” GV nêu tên trò chơi, tổ chức cho HS chơi. 2. Phần cơ bản (24 phút) Quản ca cho lớp hát một bài - Ôn đi đều theo hàng GV nêu tên động tác, sau đó vừa làm mẫu động tác vừa nhắc lại để HS nắm được GV dùng khẩu lệnh để hô cho HS tập HS tập GV kiểm tra uốn nắncho các em. -Chia nhóm. HS tập theo nhóm, các nhóm trưởng điều khiển HS nhóm mình GV đi giúp đỡ sửa sai - Ôn động tác đi kiễng gót 2 tay chống GV nêu tên động tác, làm mẫu, hô nhịp cho HS hông,(dang ngang) tập Cán sự lớp hô nhịp điều khiển. GV giúp đỡ sửa sai - Trò chơi vận động GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi , luật - Chò chơi “chạy tiếp sức” chơi. GV chơi mẫu HS quan sất cách thực hiện HS từng tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho từng HS GV quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng và chơi đúng luật . 3. Phần kết thúc (5 phút ) Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -Thả lỏng cơ bắp, đi chậm vòng quanh sân -Củng cố,nhận xét -Dặn dò. đi một vòng sân. HS + G củng cố nội dung bài. GV nhận xét giờ học, nhắc nhở một số HS chưa nắm được. TUẦN 3 TIẾT5 BÀI 5: TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ-TRÒ CHƠI “TÌM NGƯỜI CHỈ HUY” I. Mục tiêu: -Ôn tập hợp đội hình hàng dọc, dóng hàng, điểm số.Yêu cầu HS thực hiện động tác kỹ năng này ở mức tương đối chủ động. - Học tập hợp hàng ngang, dóng hàng. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng. -Trò chơi "Tìm người chỉ huy.” Yêu cầu biết cách tham gia chơi chủ động. II. Địa điểm, phương tiện -Địa điểm: trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Phương tiện: chuẩn bị 1 còi, kẻ sân chơi trò chơi. III. Nội dung và phương pháp, lên lớp Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động 1. Phần mở đầu(6 phút) -Nhận lớp G phổ biến nội dung yêu cầu giờ học Chạy chậm G điều khiển HS chạy 1 vòng sân -Khởi động các khớp G hô nhịp khởi động cùng HS -Giậm chân đếm theo nhịp Cán sự lớp hô nhịp, G giúp đỡ -Trò chơi “Làm theo hiệu lệnh” G nêu tên trò chơi, tổ chức cho HS chơi. -Tại chỗ vỗ tay hát. Quản ca cho lớp hát một bài 2. Phần cơ bản (24 phút) -Ôn đi đều theo hàng G nêu tên động tác, sau đó vừa làm mẫu động tácvừa nhắc lại để HS nắm được G dùng khẩu lệnh để hô cho HS tập HS tập G kiểm tra uốn nắncho các em. - Chia nhóm. HS tập theo nhóm, các nhóm trưởng điều khiển HS nhóm mình G đi giúp đỡ sửa sai -Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, G nêu tên động tác hướng dẫn cho điểm số HS tập G kết hợp sửa sai Cán sự lớp hô nhịp điều khiển HS. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Trò chơi vận động -Chò chơi “chạy tiếp sức”. 3. Phần kết thúc (5 phút ) -Thả lỏng cơ bắp, đi chậm vòng quanh sân -Củng cố, -Nhận xét -Dặn dò. tập G đi giúp đỡ. G nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi , luật chơi. G chơi mẫu HS quan sất cách thực hiện HS từng tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho từng HS G quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng và chơi đúng luật . Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS đi một vòng sân. HS + G củng cố nội dung bài. G nhận xét giờ học, nhắc nhở một số điều mà HS chưa nắm được. G ra bài tập về nhà. HS ôn đi đều, và đi kiễng gót. TIẾT6 BÀI 6: ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ -TRÒ CHƠI “THI XẾP HÀNG” I. Mục tiêu: -Ôn tập hợp đội hình hàng ngang, hàng dọc, dóng hàng, điểm số,quay phải quay trái.Yêu cầu HS thực hiện động tác kỹ năng này ở mức tương đối chủ động, chính xác. -Học trò chơi “Thi xếp hàng.”Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi chủ động. II. Địa điểm, phương tiện -Địa điểm: trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Phương tiện: chuẩn bị 1 còi, kẻ sân chơi trò chơi. III. Nội dung và phương pháp, lên lớp Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động 1. Phần mở đầu(5 phút) -Nhận lớp G phổ biến nội dung yêu cầu giờ học -Chạy chậm G điều khiển HS chạy 1 vòng sân -Khởi động các khớp G hô nhịp khởi động cùng HS - Giậm chân đếm theo nhịp Cán sự lớp hô nhịp, G giúp đỡ - Trò chơi “Làm theo hiệu lệnh” G nêu tên trò chơi, tổ chức cho HS chơi. -Tại chỗ vỗ tay hát. Quản ca cho lớp hát một bài 2. Phần cơ bản (26 phút) - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng G nêu tên động tác, sau đó hô nhịp. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> hàng, điểm số,quay phải quay trái.. -Trò chơi vận động -Chò chơi “Thi xếp hàng”. 3. Phần kết thúc (4 phút ) -Thả lỏng cơ bắp, đi chậm vòng quanh sân -Củng cố, -Nhận xét -Dặn dò. cho HS tập G kiểm tra uốn nắn cho các em. HS tập theo nhóm, các nhóm trưởng điều khiển HS nhóm mình G đi giúp đỡ sửa sai. HS trong nhóm thay nhau làm chỉ huy G nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi , luật chơi. G chơi mẫu HS quan sất cách thực hiện HS đọc vần điệu,chơi thử theo nhóm G điều khiển giúp đỡ HS từng tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho từng HS G quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng và chơi đúng luật . Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS đi một vòng sân. HS + G củng cố nội dung bài. G nhận xét giờ học, nhắc nhở một số điều mà HS chưa nắm được. G ra bài tập về nhà. HS ôn đi đều, và đi kiễng gót. TUẦN 4 TIẾT7 BÀI 7 :ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ -TRÒ CHƠI “THI XẾP HÀNG” I. Mục tiêu: -Ôn tập hợp đội hình hàng ngang, hàng dọc, dóng hàng, điểm số, quay phải quay trái.Yêu cầu HS thực hiện động tác kỹ năng này ỏ mức tương đối chủ động, chính xác. -Học trò chơi “Thi xếp hàng.”Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi chủ động. II. Địa điểm, phương tiện -Địa điểm: trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Phương tiện: chuẩn bị 1 còi, kẻ sân chơi trò chơi. III. Nội dung và phương pháp, lên lớp Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động 1. Phần mở đầu(6 phút) -Nhận lớp G phổ biến nội dung yêu cầu giờ học Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -Chạy chậm -Khởi động các khớp -Giậm chân đếm theo nhịp -Trò chơi “Làm theo hiệu lệnh” -Tại chỗ vỗ tay hát. 2. Phần cơ bản (25 phút) - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số,quay phải quay trái.. -Trò chơi vận động -Học trò chơi: “Thi xếp hàng”. 3. Phần kết thúc (4 phút ) -Thả lỏng cơ bắp, đi chậm vòng quanh sân -Củng cố, -Nhận xét - Dặn dò. G chỉ dẫn cán sự lớp tập hợp lớp và báo cáo G điều khiển HS chạy 1 vòng sân G hô nhịp khởi động cùng HS Cán sự lớp hô nhịp, G giúp đỡ G nêu tên trò chơi, tổ chức cho HS chơi. Quản ca cho lớp hát một bài G nêu tên động tác, sau đó hô nhịp cho HS tập G kiểm tra uốn nắncho các em. HS tập theo nhóm, các nhóm trưởng điều khiển HS nhóm mình G đi giúp đỡ sửa sai. HS trong nhóm thay nhau làm chỉ huy G nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi , luật chơi. G chơi mẫu HS quan sất cách thực hiện HS đọc vần điệu, chơi thử theo nhóm G điều khiển giúp đỡ HS từng tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho từng HS G quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng và chơi đúng luật. Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS đi một vòng sân. HS + G củng cố nội dung bài. G nhận xét giờ học, nhắc nhở một số điều mà HS chưa nắm được. G ra bài tập về nhà. HS ôn đi đều, và đi kiễng gót. TIẾT8 BÀI 8 :ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT-TRÒ CHƠI “THI XẾP HÀNG” I. Mục tiêu:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -Tiếp tục ôn tập hợp đội hình hàng ngang, hàng dọc, dóng hàng, điểm số, quay phải quay trái.Yêu cầu HS thực hiện động tác kỹ năng này ở mức tương đối chủ động, chính xác. -Học đi vượt chướng ngại vật thấp. Yêu cầu biết cách thực hiện và thực hiện được ở mức cơ bản đúng. - Chơi trò chơi “Thi xếp hàng.”Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi chủ động.. II. Địa điểm, phương tiện -Địa điểm: trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Phương tiện: chuẩn bị 1 còi, dụng cụ chướng ngại vật thấp,kẻ sân chơi trò chơi.. III. Nội dung và phương pháp, lên lớp Nội dung 1. Phần mở đầu(6 phút) -Nhận lớp -Chạy chậm -Khởi động các khớp - Giậm chân đếm theo nhịp -Trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” -Tại chỗ vỗ tay hát. 2. Phần cơ bản (24 phút) - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số,quay phải quay trái.. - Học động tác đi vượt chướng ngại vật thấp.. -Trò chơi vận động Trò chơi: “Thi xếp hàng” 3. Phần kết thúc (5 phút ) -Thả lỏng cơ bắp, đi chậm vòng quanh sân -Củng cố, -Nhận xét. Cách thức tổ chức các hoạt động G phổ biến nội dung yêu cầu giờ học G chỉ dẫn cán sự lớp tập hợp lớp và báo cáo G điều khiển HS chạy 1 vòng sân G hô nhịp khởi động cùng HS Cán sự lớp hô nhịp, G giúp đỡ G nêu tên trò chơi, tổ chức cho HS chơi. Quản ca cho lớp hát một bài G nêu tên động tác, sau đó hô nhịp cho HS tập G kiểm tra uốn nắncho các em. HS tập theo nhóm, các nhóm trưởng điều khiển HS nhóm mình G đi giúp đỡ sửa sai. HS trong nhóm thay nhau làm chỉ huy G nêu tên động tác làm mẫu vừa giải thích động tácvà cho HS tập bắt chước G dùng khẩu lệnh để hô cho HS tập Cán sự lớp hô nhịp điều khiển cho cả lớp tập G giúp đỡ sửa sai. G nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi. G chơi mẫu HS quan sất cách thực hiện HS đọc vần điệu, chơi thử theo nhóm G điều khiển giúp đỡ HS từng tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho từng HS G quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng và chơi đúng luật. Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS đi một vòng sân.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Dặn dò. HS + G củng cố nội dung bài. G nhận xét giờ học, nhắc nhở một số điều mà HS chưa nắm được. G ra bài tập về nhà. HS ôn đi vượt chướng ngại vật thấp.. TUẦN 5 BÀI 9 :ÔN ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT I. Mục tiêu: - KT: Tiếp tục ôn tập hợp đội hình hàng ngang, hàng dọc, dóng hàng, điểm số,quay phải quay trái.Học đi vượt chướng ngại vật thấp. Chơi trò chơi “Thi xếp hàng.” - KN: HS thực hiện động tác kỹ năng này ở mức tương đối chủ động, chính xác.biết cách thực hiện và thực hiện được ở mức cơ bản đúng, biết cách chơi và tham gia chơi chủ động -TĐ: Ý thức tập luyện tốt II. Địa điểm, phương tiện -Địa điểm: trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Phương tiện: chuẩn bị 1 còi, dụng cụ chướng ngại vật thấp, kẻ sân chơi trò chơi. III. Nội dung và phương pháp, lên lớp Giáo viên Học sinh 1. Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớpphổ biến nội dung yêu cầu giờ học Lớp trưởng tập hợp lớp và báo cáo - Chạy chậm HS chạy 1 vòng quanh sân -Khởi động các khớp Khởi động - Giậm chân đếm theo nhịp Cán sự lớp hô nhịp GV giúp đỡ -Trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” HS chơi. - Tại chỗ vỗ tay hát. Quản ca cho lớp hát một bài 2. Phần cơ bản (24 phút) - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm HS tập theo nhóm, các nhóm trưởng điều số,quay phải quay trái. khiển HS nhóm mình Nêu tên động tác, sau đó hô nhịp cho HS tập HS trong nhóm thay nhau làm chỉ huy GV kiểm tra uốn nắncho các em. - Ôn động tác đi vượt chướng ngại vật thấp Cán sự lớp hô nhịp điều khiển cho cả lớp tập Nêu tên động tác làm mẫu vừa giải thích động tácvà cho HS tập bắt chước GV dùng khẩu lệnh để hô cho HS tập - Trò chơi vận động HS đọc vần điệu,chơi thử theo nhóm Trò chơi: “Thi xếp hàng” HS từng tổ lên chơi thử Nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi , luật chơi. GV quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng và. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> chơi đúng luật . 3. Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng cơ bắp, đi chậm vòng quanh sân Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS - Củng cố, đi một vòng sân. - Nhận xét - Dặn dò HS ôn đi vượt chướng ngại vật thấp. Phần bổ sung............................................................................................................................. BÀI 10: TRÒ CHƠI “MÈO ĐUỔI CHUỘT”. I. Mục tiêu: -KT: Tiếp tục ôn tập hợp đội hình hàng ngang, dóng hàng, điểm số.Ôn đi vượt chướng ngại vật Học trò chơi “Mèo đuổi chuột.”. -KN: HS thực hiện động tác kỹ năng này ở mức tương đối chủ động, chính xác. biết cách thực hiện và thực hiện được ở mức cơ bản đúng, biết cách chơi và tham gia chơi chủ động. - TĐ: Ý thức tập luyện tốt, tích cực II. Địa điểm, phương tiện -Địa điểm: trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Phương tiện: chuẩn bị 1 còi, dụng cụ chướng ngại vật thấp, kẻ sân chơi trò chơi. III. Nội dung và phương pháp, lên lớp Giáo viên Học sinh 1. Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học Cán sự lớp tập hợp lớp và báo cáo - Chạy chậm 1 vòng quanh sân Cán sự lớp hô nhịp - Khởi động các khớp - Giậm chân đếm theo nhịp Tham gia trò chơi - Trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” - Tại chỗ vỗ tay hát. Quản ca cho lớp hát một bài 2. Phần cơ bản (24 phút) - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số. HS tập theo nhóm, các nhóm trưởng điều khiể Nêu tên động tác, sau đó hô nhịp cho HS tập HS nhóm mình HS trong nhóm thay nhau làm chỉ huy kiểm tra uốn nắncho các em. - Ôn động tác đi vượt chướng ngại vật thấp Cán sự lớp hô nhịp điều khiển cho cả lớp tập -Trò chơi vận động giúp đỡ sửa sai. Trò chơi: “Mèo đuổi chuột” Nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi , luật chơi. GV chơi mẫu HS quan sát cách thực hiện HS đọc vần điệu, chơi thử theo nhóm GV quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng và HS từng tổ lên chơi thử chơi đúng luật. 3. Phần kết thúc (5 phút ) Cán sự lớp hô nthlđimộvòngquanhsân.Hôn đi - Thả lỏng cơ bắp, đi chậm vòng quanh sân - Củng cố Nhận xét- Dặn dò. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TUẦN 6 BÀI 11 : ÔN ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT I. Mục tiêu: - KT: Tiếp tục ôn tập hợp đội hình hàng ngang, hàng dọc, dóng hàng, điểm số,quay phải quay trái.Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp. Chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột.” - KN: Yêu cầu biết cách thực hiện và thực hiện được ở mức cơ bản đúng. Biết cách chơi và tham gia chơi chủ động. - TĐ: Ý thức tập luyện tốt II. Địa điểm, phương tiện - Địa điểm: trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Phương tiện: chuẩn bị 1 còi, dụng cụ chướng ngại vật thấp,kẻ sân chơi trò chơi. III. Nội dung và phương pháp, lên lớp Giáo viên Học sinh 1. Phần mở đầu(6 phút) -Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ cán sự lớp tập hợp lớp và báo cáo học - Chạy chậm - HS chạy 1 vòng sân - Khởi động các khớp khởi động - Giậm chân đếm theo nhịp Cán sự lớp hô nhịp, -Trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” - Tham gia chơi 2. Phần cơ bản (25 phút) - Quản ca cho lớp hát một bài - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, HS tập theo nhóm, các nhóm trưởng điều điểm số,quay phải quay trái. Nêu tên động tác, sau đó hô nhịp cho HS khiển HS nhóm mình HS trong nhóm thay nhau làm chỉ huy tập, kiểm tra uốn nắncho các em. - Ôn động tác đi vượt chướng ngại vật HS tập bắt chước thấp Nêu tên động tác làm mẫu vừa giải thích Cán sự lớp hô nhịp điều khiển cho cả lớp động tác tập GV giúp đỡ sửa sai. -Trò chơi vận động : “Mèo đuổi chuột” HS đọc vần điệu, chơi thử theo nhóm Nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi , HS từng tổ lên chơi thử luật chơi. GV quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng và chơi đúng luật. 3. Phần kết thúc (4 phút ) - Thả lỏng cơ bắp, đi chậm vòng quanh Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS đi một vòng sân. sân - Củng cố, nhận xét HS + G củng cố nội dung bài. - Dặn dò HS ôn đi vượt chướng ngại vật thấp.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> BÀI 12 : ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI TRÁI-TRÒ CHƠI “MÈO ĐUỔI CHUỘT”. I. Mục tiêu: -KT: Tiếp tục ôn tập hợp đội hình hàng ngang, hàng dọc, dóng hàng, điểm số, quay phải quay trái.Học động tác đi chuyển hướng phải trái. Chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột.” -KN: Yêu cầu biết cách thực hiện và thực hiện được ở mức cơ bản đúng. Biết cách chơi và tham gia chơi chủ động -TĐ: Tích cực và tự giác tập luyện.. II. Địa điểm, phương tiện - Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Phương tiện: chuẩn bị 1 còi, dụng cụ chướng ngại vật thấp, kẻ sân chơi trò chơi.. III. Nội dung và phương pháp, lên lớp Giáo viên 1. Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học - Chạy chậm - Khởi động các khớp - Giậm chân đếm theo nhịp 2. Phần cơ bản (24 phút) - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số,quay phải quay trái.. - Học đi chuyển hướng phải trái Nêu tên động tác, làm mẫu vừa giải thích động tác và cho HS tập bắt chước, dùng khẩu lệnh để hô cho HS tập theo từng hàng. GV giúp đỡ sửa sai -Trò chơi vận động : “Mèo đuổi chuột” - Nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi , luật chơi. Quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng và chơi đúng luật 3. Phần kết thúc (5 phút ) - Thả lỏng cơ bắp, đi chậm vòng quanh sân - Củng cố, nhận xét - Dặn dò. Lop3.net. Học sinh - Tập hợp, lắng nghe LT điều khiển HS chạy 1 vòng quanh sân - Xoay các khớp Cán sự lớp hô nhịp Quản ca cho lớp hát một bài Cán sự lớp hô nhịp điều khiển cho cả lớp tập . HS tập theo nhóm, các nhóm trưởng điều khiển HS nhóm mình HS trong nhóm thay nhau làm chỉ huy - HS quan sát cách thực hiện - Theo dõi, tập luyện HS đọc vần điệu,chơi thử theo nhóm HS từng tổ lên chơi thử .. Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng ,đi một vòng sân. HS ôn đi vượt chướng ngại vật thấp, đi chuyển hướng phải trái...

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TUẦN 7 BÀI 13 :ÔN ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI TRÁI-TRÒ CHƠI “MÈO ĐUỔI CHUỘT”. I. Mục tiêu: -Tiếp tục ôn tập hợp đội hình hàng ngang, hàng dọc, dóng hàng, điểm số,quay phải quay trái.Yêu cầu HS thực hiện động tác kỹ năng này ở mức tương đối chủ động, chính xác. - Ôn động tác đi chuyển hướng phải trái. Yêu cầu biết cách thực hiện và thực hiện được ở mức cơ bản đúng. - Chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột.”Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi chủ động. II. Địa điểm, phương tiện - Địa điểm: trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Phương tiện: chuẩn bị 1 còi, dụng cụ chướng ngại vật thấp, kẻ sân chơi trò chơi. III. Nội dung và phương pháp, lên lớp Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động 1. Phần mở đầu(6 phút) -Nhận lớp G phổ biến nội dung yêu cầu giờ học G chỉ dẫn cán sự lớp tập hợp lớp và báo cáo -Chạy chậm G điều khiển HS chạy 1 vòng sân -Khởi động các khớp G hô nhịp khởi động cùng HS - Giậm chân đếm theo nhịp Cán sự lớp hô nhịp, G giúp đỡ G nêu tên trò chơi, tổ chức cho HS chơi. -Trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” Quản ca cho lớp hát một bài Tại chỗ vỗ tay hát. 2. Phần cơ bản (24 phút) G nêu tên động tác, sau đó hô nhịp cho HS - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm tập G kiểm tra uốn nắncho các em. HS tập theo nhóm, các nhóm trưởng điều số, quay phải quay trái. khiển HS nhóm mình G đi giúp đỡ sửa sai. HS trong nhóm thay nhau làm chỉ huy G nêu tên động tác, làm mẫu vừa giải thích động tácvà cho HS tập bắt chước G dùng khẩu lệnh để hô cho HS tập theo từng hàng. Cán sự lớp hô nhịp điều khiển cho cả lớp tập G giúp đỡ sửa sai. G chia nhóm, các nhóm trưởng điều khiển nhóm mình tập luyện G giúp đỡ sửa sai.. - Ôn đi chuyển hướng phải trái. G nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi , luật chơi. G chơi mẫu HS quan sất cách thực hiện. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> HS đọc vần điệu,chơi thử theo nhóm G điều khiển giúp đỡ HS từng tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa cho từng HS G quan sát nhận xét biểu dương tổ thắn chơi đúng luật.. - Trò chơi vận động Trò chơi: “Mèo đuổi chuột”. 3. Phần kết thúc (5 phút ) -Thả lỏng cơ bắp, đi chậm vòng quanh sân -Củng cố, -Nhận xét. Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS đi một vòng sân. HS + G củng cố nội dung bài. G nhận xét giờ học, nhắc nhở một số đi mà HS chưa nắm được. G ra bài tập về nhà. HS ôn đi vượt chướng ngại vật thấp, đi chuyển hướng phải trái... - Dặn dò. TIẾT14 BÀI 14 : TRÒ CHƠI “ĐỨNG NGỒI THEO LỆNH”. I. Mục tiêu: -Tiếp tục ôn tập hợp đội hình hàng ngang, hàng dọc, dóng hàng, điểm số, quay phải quay trái.Yêu cầu HS thực hiện động tác kỹ năng này ở mức tương đối chủ động, chính xác. -Ôn động tác đi chuyển hướng phải trái. Yêu cầu biết cách thực hiện và thực hiện được ở mức cơ bản đúng. - Chơi trò chơi “Đứng ngồi theo lệnh.”Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi chủ động. II. Địa điểm, phương tiện -Địa điểm: trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Phương tiện: chuẩn bị 1 còi, dụng cụ chướng ngại vật thấp, kẻ sân chơi trò chơi. III. Nội dung và phương pháp, lên lớp Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động 1. Phần mở đầu(6 phút) -Nhận lớp G phổ biến nội dung yêu cầu giờ học G chỉ dẫn cán sự lớp tập hợp lớp và -Chạy chậm báo cáo -Khởi động các khớp G điều khiển HS chạy 1 vòng sân - Giậm chân đếm theo nhịp G hô nhịp khởi động cùng HS Cán sự lớp hô nhịp, G giúp đỡ -Trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay G nêu tên trò chơi, tổ chức cho HS nhau” chơi.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tại chỗ vỗ tay hát. 2. Phần cơ bản (24 phút) - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải quay trái.. - Ôn đi chuyển hướng phải trái. -Trò chơi vận động Trò chơi: “Đứng ngồi theo lệnh”. 3. Phần kết thúc ( 5 phút ) -Thả lỏng cơ bắp, đi chậm vòng quanh sân -Củng cố, -Nhận xét - Dặn dò. Quản ca cho lớp hát một bài G nêu tên động tác, sau đó hô nhịp cho HS tập G kiểm tra uốn nắncho các em. HS tập theo nhóm, các nhóm trưởng điều khiển HS nhóm mình G đi giúp đỡ sửa sai. HS trong nhóm thay nhau làm chỉ huy G nêu tên động tác, làm mẫu vừa giải thích động tácvà cho HS tập bắt chước G dùng khẩu lệnh để hô cho HS tập theo từng hàng. Cán sự lớp hô nhịp điều khiển cho cả lớp tập G giúp đỡ sửa sai. G chia nhóm, các nhóm trưởng điều khiển nhóm mình tập luyện G giúp đỡ sửa sai. G nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi , luật chơi. G chơi mẫu HS quan sát cách thực hiện HS chơi thử theo nhóm G điều khiển giúp đỡ HS từng tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho từng HS G quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng và chơi đúng luật. Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS đi một vòng sân. HS + G củng cố nội dung bài. G nhận xét giờ học, nhắc nhở một số điều mà HS chưa nắm được. G ra bài tập về nhà. HS ôn đi vượt chướng ngại vật thấp, đi chuyển hướng phải trái... TUẦN 8. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TIẾT15 BÀI 15 : TRÒ CHƠI “CHIM VỀ TỔ” I. Mục tiêu: -Tiếp tục ôn tập hợp đội hình hàng ngang, hàng dọc, dóng hàng, .Yêu cầu HS thực hiện động tác kỹ năng này ở mức tương đối chủ động, chính xác. -Ôn động tác đi chuyển hướng phải trái. Yêu cầu biết cách thực hiện và thực hiện được ở mức cơ bản đúng. - Chơi trò chơi “Chim về tổ.”Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi chủ động. II. Địa điểm, phương tiện -Địa điểm: trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Phương tiện: chuẩn bị 1 còi, dụng cụ chướng ngại vật thấp, kẻ sân chơi trò chơi. III. Nội dung và phương pháp, lên lớp Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động 1. Phần mở đầu(6 phút) -Nhận lớp G phổ biến nội dung yêu cầu giờ học G chỉ dẫn cán sự lớp tập hợp lớp và -Chạy chậm báo cáo -Khởi động các khớp G điều khiển HS chạy 1 vòng sân - Giậm chân đếm theo nhịp G hô nhịp khởi động cùng HS Cán sự lớp hô nhịp, G giúp đỡ -Trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay G nêu tên trò chơi, tổ chức cho HS nhau” chơi. Tại chỗ vỗ tay hát. Quản ca cho lớp hát một bài 2. Phần cơ bản (24phút) - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng G nêu tên động tác, sau đó hô nhịp hàng, điểm số, quay phải quay trái. cho HS tập G kiểm tra uốn nắncho các em. HS tập theo nhóm, các nhóm trưởng điều khiển HS nhóm mình G đi giúp đỡ sửa sai. HS trong nhóm thay nhau làm chỉ - Ôn đi chuyển hướng phải trái huy G nêu tên động tác, làm mẫu vừa giải thích động tácvà cho HS tập bắt chước G dùng khẩu lệnh để hô cho HS tập theo từng hàng. Cán sự lớp hô nhịp điều khiển cho cả lớp tập G giúp đỡ sửa sai. G chia nhóm, các nhóm trưởng điều khiển nhóm mình tập luyện G giúp đỡ sửa sai. -Trò chơi vận động. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trò chơi: “Chim về tổ”. 3. Phần kết thúc (4—6 phút ) -Thả lỏng cơ bắp, đi chậm vòng quanh sân -Củng cố, -Nhận xét - Dặn dò. G nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi. G chơi mẫu cùng một nhóm HS HS quan sất cách thực hiện HS cả lớp chơi thử G điều khiển giúp đỡ Cán sự lớp điều khiển trò chơi G làm trọng tài tìm ra HS nào không sai trong khi chơi.G nhận xét tuyên dương Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS đi một vòng sân. HS + G củng cố nội dung bài. G nhận xét giờ học, nhắc nhở một số điều mà HS chưa nắm được. G ra bài tập về nhà. HS ôn đi vượt chướng ngại vật thấp, đi chuyển hướng phải trái... TIẾT16 BÀI 16 : ÔN TẬP ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ VÀ ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI TRÁI-TRÒ CHƠI “CHIM VỀ TỔ”. I. Mục tiêu: -Tiếp tục ôn tập hợp đội hình hàng ngang, hàng dọc, dóng hàng.Yêu cầu HS thực hiện động tác kỹ năng này ở mức tương đối chủ động, chính xác. -Ôn động tác đi chuyển hướng phải trái. Yêu cầu biết cách thực hiện và thực hiện được ở mức cơ bản đúng. - Chơi trò chơi “Chim về tổ.”Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi chủ động. II. Địa điểm, phương tiện -Địa điểm: trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Phương tiện: chuẩn bị 1 còi, dụng cụ chướng ngại vật thấp,kẻ sân chơi trò chơi. III. Nội dung và phương pháp, lên lớp Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động 1. Phần mở đầu(6—10 phút) -Nhận lớp G phổ biến nội dung yêu cầu giờ học G chỉ dẫn cán sự lớp tập hợp lớp và -Chạy chậm báo cáo -Khởi động các khớp G điều khiển HS chạy 1 vòng sân - Giậm chân đếm theo nhịp G hô nhịp khởi động cùng HS Cán sự lớp hô nhịp, G giúp đỡ. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -Trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” Tại chỗ vỗ tay hát. 2. Phần cơ bản (18—22 phút) - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải quay trái.. G nêu tên trò chơi, tổ chức cho HS chơi. Quản ca cho lớp hát một bài G nêu tên động tác, sau đó hô nhịp cho HS tập G kiểm tra uốn nắncho các em. HS tập theo nhóm, các nhóm trưởng điều khiển HS nhóm mình G đi giúp đỡ sửa sai. HS trong nhóm thay nhau làm chỉ huy. - Ôn đi chuyển hướng phải trái G nêu tên động tác, làm mẫu vừa giải thích động tácvà cho HS tập bắt chước G dùng khẩu lệnh để hô cho HS tập theo từng hàng. Cán sự lớp hô nhịp điều khiển cho cả lớp tập G giúp đỡ sửa sai. G chia nhóm, các nhóm trưởng điều khiển nhóm mình tập luyện G giúp đỡ sửa sai. -Trò chơi vận động Trò chơi: “Chim về tổ”. 3. Phần kết thúc (4—6 phút ) -Thả lỏng cơ bắp, đi chậm vòng quanh sân -Củng cố, -Nhận xét - Dặn dò. G nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi , luật chơi. G chơi mẫu cùng một nhóm HS HS quan sất cách thực hiện HS cả lớp chơi thử G điều khiển giúp đỡ Cán sự lớp điều khiển trò chơi G làm trọng tài tìm ra HS nào không sai trọng khi chơi.G nhận xét tuyên dương Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS đi một vòng sân. HS + G củng cố nội dung bài. G nhận xét giờ học, nhắc nhở một số điều mà HS chưa nắm được. G ra bài tập về nhà. HS ôn đi chuyển hướng phải trái.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TUẦN 9 TIẾT17 BÀI 17 : ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I. Mục tiêu -Học 2 động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng. -Chơi trò chơi “Chim về tổ” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi chủ động - Giáo dục H yêu tập thể dục nhằm nâng cao sức khỏe II. Địa điểm, phương tiện -Địa điểm : trên sân trường . vệ sinh nơi tập , đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, tranh bài thể dục, kẻ sân chơi trò chơi. III. Nội dung và phương pháp, lên lớp Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động 1. Phần mở đầu(6—10 phút) -Nhận lớp G phổ biến nội dung yêu cầu giờ học . -Chạy chậm G điều khiển HS chạy 1 vòng sân. -Khởi động các khớp G hô nhịp khởi động cùng HS. Vỗ tay hát. Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài. -Trò chơi “đứng ngồi theo lệnh” G nêu tên trò chơi tổ chức cho HS chơi. 2. Phần cơ bản (18—22 phút) - Quay phải, quay trái. G nêu tên động tác hô nhịp điều khiển HS tập G sửa động tác sai cho HS Lớp trưởng hô nhịp điều khiển HS tập G quan sát nhận xét sửa sai cho HS các tổ. G chia tổ cho HS tập luyện, tổ trưởng điều khiển quân của tổ mình. -Động tác vươn thở. -Động tác tay. G nêu tên động tác hô nhịp, tập mẫu chỉ dẫn cho HS tập cùng G kết hợp sửa sai cho HS Cán sự lớp tập mẫu hô nhịp điều khiển HS tập, Gđi sửa sai uốn nắn từng nhịp. Giáo viên hô nhịp. HS thực hiện từng nhịp của động tác. G giúp đỡ sửa sai. -Tập phối hợp 2 động tác. G hô nhịp liền mạch 2 động tác HS thực hiện G giúp đỡ sửa sai ở những nhịp khó. 3. Phần kết thúc (4—6 phút ) Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>