<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TUẦN 5:</b>

<i><b>Thứ hai, </b>ngày 28/9/2009</i>

<b>Tốn:</b>

<b>ƠN TẬP: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI</b>

<b>I/ Mục tiêu: Giúp HS biết:</b>

- Biết tên gọi, kí hiệu và quan hệ của các đơn vị đo độ dài thông dụng.
- Biết chuyển đổi các số đo độ dài và giải các bài toán với các số đo độ dài.
- Cần làm bài 1, 2(a,c), 3.

<b>II/ Chuẩn bị: GV: kẻ sẵn nội dung bài tập 1.</b>
HS: SGK + nháp + vở toán
<b>III/ Các hoạt động dạy học: </b>

<b>Hoạt động dạy </b> <b>Hoạt động học </b>

<i>A/ Bài cũ:</i>

- Gọi HS làm các bài 2.
- GV nhận xét - ghi điểm

<i>B/ Bài mới:</i>
<i>1/ </i>

<i> Giới thiệu bài</i>

<i>2/</i> <i>Hướng dẫn luyện tập</i>

<i>Bài1:</i>- GV treo bảng có sẵn nội dung
bài tập và yêu cầu HS đọc đề bài.

- GV hỏi : 1m bằng bao nhiêu dm ?
- GV viết: 1m = 10 dm

- 1m bằng bao nhiêu dam ?
- GV viết: 1m = 10dm = 10<i>dam</i>

1

.

- GV yêu cầu HS làm tiếp các cột còn
lại trong bảng.

- 2 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp
làm nháp - theo dõi và nhận xét.

- HS nghe.
- HS đọc đề bài.
- HS : 1m = 10dm
- 1m = 10<i>dam</i>

1

.

- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm

bài vào vở bài tập.

Lớn hơn mét Mét Bé hơn mét

<i>km</i> <i>hm</i> <i>dam</i> <i>m</i> <i>dm</i> <i>cm</i> <i>mm</i>

1km
= 10hm

1hm
=10dam
= 10

1

hm

1m

= 10dm =

10
1

dam

1m
= 10dm
= 10

1

dam

1dm
= 10cm
= 10

1

m

1cm
= 10mm
= 10

1

dm

1mm
= 10

1

cm

- Trong hai đơn vị đo độ dài liền nhau
thì đơn vị lớn gấp mấy lần đơn vị bé,
đơn vị bé bằng mấy phần đơn vị lớn?

Trong 2 đơn vị đo độ dài liền nhau thì:
- đơn vị lớn gấp 10 lần đơn vị bé.

- đơn vị bé bằng 10
1

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i>Bài 2:</i> - GV gọi HS đọc đề và làm bài.
- Bài 2b dành cho HS khá, giỏi

- 2 HS lên bảng làm - lớp làm nháp.
- 3 HS làm - chữa bài

a) 135m = 1350 dm b) 8300m = 830dam c) 1mm = 10
1

cm
342dm = 3420cm 4000m = 4 km 1cm = 100

1

m
15cm = 150mm 25000m = 25km 1m = 1000

1

km

<i>Bài 3:</i> - GV yêu cầu HS đọc đề bài.
- GV viết: 4km 37m = ...m

- HS nêu cách tìm số thích hợp điền vào
chỗ trống.

- Thu chấm - nhận xét

<i>Bài 4:</i> Dành cho HS khá, giỏi
- GV gọi HS đọc đề bài toán.

- GV h. dẫn các HS khác vẽ sơ đồ bài
toán rồi giải.

- GV chữa bài - ghi điểm HS.

*Cho HS biết đó là độ dài địa lí thực tế

<i>3/ Củng cố - dặn dò</i>

- GV tổng kết giờ học.

- Dặn HS về nhà làm các bài tập và làm
VBT.

- Nhận xét giờ học./.

- HS đọc thầm đề bài trong SGK.
- HS: 4km37 = 4km + 37m
= 4000m + 37m
= 4037m

Vậy: 4km37m = 4037m

- 1 HS làm bài trên bảng, cả lớp làm vở.
8m 12cm = 812cm; 354dm = 3m 54dm
3040m = 3km 40m

- 1 HS đọc đề

- 1 HS làm bài, HS cả lớp làm nháp

<i>Bài giải:</i>

a) Đường sắt từ ĐN đến TP HCM dài là:
791 + 144 = 935 (km)

b) Đường sắt từ HN đến TP HCM dài là:
791 + 935 = 1726 (km)

<i>Đáp số:</i> a) 935 km
b) 1726 km

<b>Tập đọc</b>

<b> MỘT CHUYÊN GIA MÁY XÚC</b>

<b>I/ Mục tiêu: </b>

- Đọc diễn cảm bài văn thể hiện cảm xúc về tình bạn, tình hữu nghị của người
kể chuyện với chuyên gia nước bạn.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>II/ Chuẩn bị: - Tranh ảnh về: Cầu Thăng Long, nhà máy Thuỷ điện Hồ</b>
Bình, cầu Mỹ Thuận...

<b>III/ Các hoạt động dạy học: </b>

<b>Hoạt động dạy </b> <b>Hoạt động học </b>

<i> A/ Bài cũ:</i>

- HS đọc bài thơ Bài ca về trái đất
- GV nhận xét - ghi điểm

<i>B. Bài mới</i>
<i>1/ Giới thiệu bài</i>

<i>2/ H. dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài </i>
<i>a) Luyện đọc</i>

- 1 HS giỏi đọc

- Chia đoạn: Bài chia làm 4 đoạn
- Đọc nối tiếp lần 1: 4 HS đọc

- GV ghi từ khó HS đọc sai - sửa lỗi
- HS đọc nối tiếp lần 2: giải nghĩa từ
chú giải

- HS đọc lướt tìm câu,đoạn khó đọc
- GV ghi câu dài khó đọc lên bảng
- HS đọc nối tiếp lần 3

- HS đọc theo cặp: 3 phút
- GV đọc tồn bài

<i>b) Tìm hiểu bài</i>

- Anh Thuỷ gặp anh A-lếch-xây ở đâu?
- Dáng vẻ của anh A-lếch-xây có gì
đặc biệt khiến anh Thuỷ chú ý?

- Dáng vẻ của A-Lếch-xây gợi cho tác
giả cảm nghĩ như thế nào?

- Chi tiết nào làm cho em nhớ nhất? Vì
sao?

- Nội dung bài nói lên điều gì?
- GV ghi nội dung:

<i> c) Đọc diễn cảm</i>

- Hướng dẫn luyện đọc (Đ4)
- GV đọc mẫu - h.dẫn đọc
- GV nhận xét - ghi điểm

<i>3. Củng cố dặn dò</i>

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài sau: Ê-mi-li, con...

- 2 HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi

- HS nghe

- HS đọc, cả lớp đọc thầm bài
- 4 HS đọc nối tiếp

- HS đọc từ khó
- 4 HS đọc nối tiếp

- HS đọc từ chú giải trong SGK
- HS đọc

- HS đọc
- 4 HS đọc
- HS đọc n 2

- HS đọc thầm đoạn

+ Anh Thuỷ gặp anh A- lếch- xây ở công
trường xây dựng

+ Anh A-lếch-xây có vóc người cao lớn,
mái tóc vàng óng ửng lên như một mảng
nắng, thân hình chắc và khoẻ ...

+ Cuộc gặp gỡ giữa 2 người bạn đồng
nghiệp rất cởi mở và thân mật, ...

+ Chi tiết tả anh A- lếch- xây xuất hiện ở
công trường

+ Chi tiết tả cuộc gặp gỡ giữa anh Thuỷ
và anh A- lếch xây

- HS nêu - HS nhắc lại nội dung bài
- HS đọc

- HS nghe

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>Thể dục:</b>

<b>ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRỊ CHƠI:</b>

<b>NHẢY Ô TIẾP SỨC VÀ NHẢY ĐÚNG NHẢY NHANH</b>

<b>I/ Mục tiêu:</b>

- Thực hiện được tập hợp hàng ngang, dóng hàng.

- Thực hiện cơ bản đúng điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái.
- Bước đầu biết đổi chân khi đi đều sai nhịp.

- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
<b>II/ Chuẩn bị: GV: kẻ trò chơi</b>

HS: vệ sinh sân trường
<b>III/ Các hoạt động dạy học : </b>

<b>Hoạt động dạy</b> <b>Hoat động học</b>

<i>1. Phần mở đầu</i>

- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ u
cầu giờ học.

- Trị chơi "Tìm người chỉ huy"
* Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

<i>2. Phần cơ bản</i>
<i>a) Đội hình đội ngũ</i>

- Ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng,
điểm số, đi đều vịng phải, vịng trái, đổi
chân khi đi đều sai nhịp.

- GV điều khiển 2 lần
- Chia tổ tập luyện
- GV quan sát theo dõi
- Tập cả lớp GV điều khiển

<i>b)</i> <i>Chơi trò chơi</i>"Nhảy ô tiếp sức" sách
TD lớp 1; chơi trò chơi: Nhảy đúng
nhảy nhanh.

- GV nêu tên trò chơi, tập hợp HS theo
đội hình chơi, giải thích cách chơi và
quy định chơi.

- GV theo dõi, nhận xét.

<i>3. Phần kết thúc</i>

- GV yêu cầu HS đi thường và tập hợp

- HS lắng nghe

- HS chơi dưới sự điều khiển của GV.
- HS hát bài "Lớp chúng mình".

- HS lắng nghe và làm theo để ơn lại
đội hình đội ngũ.

- Tổ trưởng điều khiển
- HS ôn lại đội hình đội ngũ

- HS nghe
- HS chơi thử

- Cả lớp thi đua chơi

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

thành 4 hàng ngang, tập động tác thả
lỏng

- GV cùng HS hệ thống bài

- Nhận xét giờ học, đánh giá kết quả học
tập

- Dặn về ơn lại ĐHĐN và trị chơi.

ngang, tập động tác thả lỏng.
- HS lắng nghe.

<b>Kĩ thuật:</b>

<b>MỘT SỐ DỤNG CỤ NẤU ĂN VÀ ĂN UỐNG TRONG GIA ĐÌNH</b>

</div>

<!--links-->