Giao an MT tuan 820122013 CKTKN

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.53 MB, 17 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

PHÒNG GD&ĐT HUYỆN NÚI THÀNH
Trường TH Lê Văn Tám

******************

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 8 
 (Từ ngày 08/ 10 đến ngày 12/ 10/ 2012)

THƯ LỚP MÔN BÀI DẠY

Hai
(Ngày
08/ 10/ 2012)

2/A,B,D
5/A,B,C,D

Mĩ thuật
Mĩ thuật

- TTMT: Xem tranh tiếng đàn bầu.

- VTM: Mẫu vẽ có dạng hình trụ và hình
cầu.

Ba
 (Ngày 
 09/ 10/ 2012)

1/A

1/B
1/C
Mĩ thuật
Thể dục
Mĩ thuật
Thể dục
Mĩ thuật

- Vẽ hình vuông và hình chữ nhật.

- Đội hình đội ngũ – thể dục rèn luyện thế
cơ bản.

- Vẽ hình vuông và hình chữ nhật.

- Đội hình đội ngũ – thể dục rèn luyện thế
cơ bản.

- Vẽ hình vuông và hình chữ nhật.

Tư
 (Ngày
10/ 10/ 2012)

4/A,B,C,D
2/C
3/C
3/A,B
Mĩ thuật
Âm nhạc

Thể dục
Mĩ tḥt
Mĩ tḥt

- TNTD: Nặn con vật quen tḥc.

- Ơn tập 3 bài hát: Thật là hay, xòe hoa,
mùa vui – Phân biệt âm thanh cao, thấp, dài
, ngắn.

- Trò chơi “Chim về tổ”.
- VT: Vẽ chân dung.
- VT: Vẽ chân dung.

Sáu
(Ngày 
12/ 10/2012)
3/C
2/C
Thể dục
Mĩ tḥt

- Ơn tập đợi hình đợi ngũ và đi chuyển
hướng phải, trái.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

MĨ THUẬT: Bài 8: VẼ HÌNH VNG VÀ HÌNH CHỮ NHẬT

I/ MỤC TIÊU.

- Giúp HS nhận biết hình vuông và hình chữ nhật.

- HS biết cách vẽ các hình trên.

- HS vẽ được các dạng hình vuông, hình chữ nhật
vào hình có sẵn và vẽ màu theo ý thích

*HS khá giỏi: Vẽ cân đối được họa tiết dạng hình vng, hình chữ nhật vào 
hình có sẵn và vẽ màu theo ý thích.

II/ THIẾT BỊ DẠY- HỌC.

* GV: - Một vài đồ vật là hình vuông, hình chữ nhật.
- Bài vẽ của HS năm trước.

* HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, màu vẽ,...

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Giới thiệu bài mới.

HĐ1: Giới thiệu hình vng, h.chữ 
nhật.

- GV giới thiệu 1 số đồ vật và gợi ý.
+ Cái bảng là hình chữ nhật.

+ Viên gạch lát nền nhà là hình vuông,...
- GV y/c HS xem hình trong vở Tập vẽ 1
đặt câu hỏi.

+ Đây là hình gì ?

+ Kể 1 số đồ vật có dạng h.chữ nhât,
h.vuông

- GV tóm tắt.

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn.
+ Vẽ trước 2 nét ngang hoặc 2 nét dọc
bằng nhau, cách đều nhau.

+ Vẽ tiếp 2 nét dọc hoặc 2 nét ngang còn
lại.

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.

- GV nêu y/c của bài tập.

+ Vẽ các nét dọc, nét ngang để tạo thành
cửa ra vào, cửa sổ hoặc lan can ở 2 ngôi
nhà.

+ Vẽ thêm hình để bài vẽ phong phú
hơn.

+ Vẽ màu theo ý thích.

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS
khá,giỏi

- HS quán sát và lắng nghe.
- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.

+ HS trả lời.
- HS lắng nghe.

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS vẽ thêm hình chữ nhật, hình
vuông vào hình có sẵn.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để
n.xét.

- GV gọi 2 đến3 HS nhận xét.
- GV nhận xét.

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh phong cảnh.

- Đưa vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,...

- HS đưa bài lên để nhận xét.

- HS nhận xét về hình, màu và chọn ra
bài vẽ đẹp nhất.

- HS lắng nghe.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

MĨ THUẬT: Bài 8:Thường thức mĩ thuật

XEM TRANH TIẾNG ĐÀN BẦU

(Tranh sơn dầu của hoạ sĩ Sỹ Tốt)

I/ MỤC TIÊU.

- HS làm quen, tiếp xúc với tranh của hoạ sĩ.

- HS học tập cách sắp xếp hình vẽ và cách vẽ màu trong tranh.
- HS yêu mến anh bộ đội.

* HS khá giỏi: Chỉ ra các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà mình thích.
II/ THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

*GV: - Một, vài bức tranh của hoạ sĩ: Tranh phong cảnh, sinh hoạt,…
- Tranh thiếu nhi.

*HS: - Vở Tập vẽ 2,

- Sưu tầm tranh của hoạ sĩ, của thiếu nhi.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Giới thiệu bài mới.

HĐ1: Hướng dẫn HS xem tranh.

- GV y/c HS chia nhóm.

- HS y/c các nhóm quan sát tranh và phát
phiếu học tập cho các nhóm.

+ Em hãy nêu tên bức tranh và tên hoạ sĩ
+ Tranh vẽ những hình ảnh nào ?

+ Anh bộ đội và 2 em bé đang làm gì ?
+ Màu sắc trong tranh ?

+ Em có thích bức tranh Tiếng đàn bầu
khơng? Vì sao ?

+ Kể 1 số bức tranh tiêu biểu của hoạ sĩ
Sỹ Tốt ?

- GV y/c HS bổ sung cho các nhóm.
- GV tóm tắt:

HĐ2: Nhận xét, đánh giá.

- GV nhận xét chung về tiết học, biểu
dương 1 số HS tích cực phát biểu XD bài,
đợng viên HS khá, giỏi,…

* Dặn dò:

- Sưu tầm trên sách, báo. Tập nhận xét
tranh.

- Quan sát các loại mũ.

- Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,…/.

- HS chia nhóm.

- HS quan sát tranh, thảo luận và trả
lời.

N1: Tiếng đàn bầu của hoạ sĩ Sỹ Tốt.
N2: Chú bộ đội, 2 em bé, cô thôn nữ
nhà, tranh dân gian treo tường,…
N3: Chú bộ đội đang đánh đàn và 2
em bé đang ngồi nghe tiếng đàn,…
N4: Màu sắc tươi vui, có đậm, có
nhat,...

N5: HS trả lời theo cảm nhận riêng.
N6: Em nào cũng được học cả, Ơ! bố,
…

- HS trả lời.
- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe nhận xét.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

MĨ THUẬT: Bài 8: Vẽ tranh

VẼ CHÂN DUNG

I/ MỤC TIÊU.

- HS tập quan sát, nhận xét về đặc điểm khuôn mặt người.
- HS biết cách vẽ và tập vẽ tranh chân dung đơn giản.
- HS yêu quí người thân và bạn bè.

* HS khá, giỏi: Vẽ rõ được khuôn mặt đối tượng, sắp xếp hình vẽ cân đối, 
màu sắc phù hợp.

II/ THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

*GV: - Một số ảnh chân dung.

- Một số tranh, ảnh chân dung của hoạ sĩ, của HS lớp trước.
*HS: - Giấy vẽ hoặc vở thực hành, bút chì, tẩy, màu vẽ,...

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Giới thiệu bài

HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát, 
nhận xét.

- GV cho HS xem ảnh và tranh chân
dung và đặt câu hỏi.

+ Tranh và ảnh khác nhau như thế
nào ?

- GV y/cHS quan sát khuôn mặt
bạn,gợi ý.

+ Hình dáng khuôn mặt ?
+ Tỉ lệ ?

- GV tóm:

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV y/c HS nêu các bước tiến hành
vẽ chân dung.

-GV vẽ minh hoạ bảng và hướng
dẫn.

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.

-GV nêu y/c vẽ bài

-GV gọi 3 đến 4 HS lên bảng vẽ.
- GV bao quát lớp nhắc nhở HS
nhớ lại đặc điểm khuôn mặt người
thân hoặc bạn bè,...

- HS quan sát tranh, ảnh và trả lời câu

hỏi.

+ Ảnh: Được chụp bằng máy nên rất
giống thật và rõ chi tiết.

+ Tranh: Được vẽ bằng tay, thường diễn
tả tập trung vào đặc điểm chính của nhân
vật,...

- HS quan sát và trả lời .

+ Khuôn mặt trái xoan, chữ điền,...
+ Tỉ lệ khác nhau,...

- HS lắng nghe.
- HS trả lời.

+ Vẽ phác hình dáng khn mặt.
+ Xác định vị trí mắt, mũi, miệng,...
+ Vẽ chi tiết hoàn chỉnh hình.

+ Vẽ màu.

- HS quan sát và lắng nghe.
- HS vẽ bài.

- HS lên bảng vẽ.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS
K,G,

HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn 1 số bài đẹp, chưa đẹp để
n.xét

- GV y/c 3 đến 3 HS nhận xét.
- GV nhận xét bổ sung.

* Dặn dò:

- Quan sát và nhận xét đặc điểm
khuôn mặt người thân.

- Đưa vở, màu,...

- HS đưa bài lên để nhận xét.

- HS nhận xét về bố cục, hình dáng
khuôn mặt, màu sắc,...

- HS lắng nghe.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

MĨ THUẬT: Bài 8: Tập nặn tạo dáng

NẶN CON VẬT QUEN THUỘC

I/ MỤC TIÊU

- HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm của con vật.
- HS biết cách nặn và nặn được con vật theo ý thích

- HS thêm yêu mến các con vật.

* HS khá, giỏi: Hình nặn cân đối, gần giống con vật mẫu.
II/THIẾT BỊ DẠY-HỌC

*GV: - Tranh ảnh 1 số con vật quen thuộc.Sản phẩn nặn con vật của HS lớp
trước.

- Đất nặn hoặc giấy màu, hồ dán,...

*HS: - Đất nặn hoặc vở thực hành, giấy màu, hồ dán,...

III/ CÁC HOẠT ĐỘNGDẠY - HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Giới thiệu bài mới.

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận 
xét.

- GV cho HS xem tranh , ảnh 1 số con
vật và đặt câu hỏi:

+ Đây là con vật gì ?

+ Hình dáng, các bộ phận của con vật ?
+ Hình dáng con vật khi hoạt động ?
+ Kể thêm 1 số con vật mà em biết ?
- GV tóm tắt:

- GV cho xem sản phẩm của HS lớp
trước.

HĐ2: Hướng dẫn HS cách nặn.

- GV y/c HS nêu các bước nặn con vật.

- GV hướng dẫn: Có 2 cách nặn

C1: Nặn từng bợ phận rồi ghép dính lại.
C2: Nặn con vật từ 1 thỏi đất,....

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.

- GV y/c HS chia nhóm

- GV bao quát lớp, nhắc nhở nhóm nào
yếu chọn con vật đơn giản để nặn,...tạo
dáng cho sinh độg.

- GV giúp đỡ nhóm yếu,động viên
nhóm khá giỏi

- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
+ Con mèo, con thỏ, con gà,...
+ Đầu, thân, chân,...

+ H.động hdáng con vật thay đổi
+ Con vịt, con chó,...

- HS lắng nghe.

- HS quan sát và nhận xét.
- HS trả lời:

+ Nặn các bộ phận chính trước.
+ Nặn chi tiết.

+ Ghép dính các bợ phận.

+ Tạo dáng và sữa chữa con vật
- HS quan sát và lắng nghe.

- HS chia nhóm 4.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV y/c các nhóm trình bày sản phẩm.
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.

- GV nhận xét bở, đánh giá bở sung.

* Dặn dị:

-Về nhà quan sát, sưu tầm tranh, ảnh
hoa, lá

- Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu,...

- Đại diện nhóm trình bày s.phẩm
- HS nhận xét

- HS lắng nghe.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

MĨ THUẬT: Bài 8: Vẽ theo mẫu

MẪU VẼ CĨ DẠNG HÌNH TRỤ VÀ HÌNH CẦU

I/ MỤC TIÊU:

-HS nhận biết được các vật mẫu có dạng hình trụ và hình cầu.
-HS biết cách vẽ và vẽ được hình giống mẫu.

-HS thích quan tâm tìm hiểu các đồ vật xung quanh.

* HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.
II/ THIẾT BỊ DẠY-HỌC:

*GV: - Chuẩn bị một vài mẫu có dạng hình trụ,hình cầu.
- Hình gợi ý cách vẽ.Bài vẽ của HS năm trước.
*HS: - Chuẩn bị mẫu để vẽ theo nhóm.

- G iấy vẽ hoặc vở thực hành.Bút chì,tẩy,màu...

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Giới thiệu bài mới.

HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát,nhận 
xét:

- GV giới thiệu 1 số vật mẫu có dạng
hình trụ và hình cầu. Đặt câu hỏi:
+ Đây là vật gì?

+ Có dạng hình gì?

- GV cho xem 1số bài của HS năm
trước.

- GV y/c HS chia nhóm.

- GV y/c các nhóm bày mẫu vẽ.
- GV củng cố.

HĐ2:Hướng dẫn HS cách vẽ:

- GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ
theo mẫu.

- GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn.

HĐ3:Hướng dẫn HS thực hành:

- GV bao quát lớp,nhắc nhở các nhóm
nhìn mẫu để vẽ,vẽ KH sao cho cân
đối...

- Xác định độ đậm nhạt.

* Lưu ý: Không được dùng thước...
- GV giúp đỡ 1 số nhóm yếu, động
viên nhóm

- HS quan sát và trả lời câu hỏi:
+ Cái ca, cái chai, quả bóng...
+ Có dạng h.trụ và h.cầu.
- HS quan sát và nhận xét.
- HS chia nhóm.

- Các nhóm bày mẫu vẽ.
- HS lắng nghe.

-HS trả lời.

B1:Vẽ KHC và KHR.

B2:Tìm tỉ lệ của từng vật mẫu,
Phác hình bằng nét thẳng.
B3:Vẽ chi tiết.

B4:Vẽ đậm,vẽ nhạt.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

khá,giỏi...

HĐ4: Nhận xét, đánh giá:

- GV chọn 4 đến 5 bài( K,G, Đ,CĐ) để

nhận xét:

- GV gọi 2 đến 3 HS lên nhận xét.
- GV nhận xét, đánh giá bổ sung.

* Dặn dị:

-Sưu tầm ảnh chụp về điêu khắc cở
VN.

-Nhớ đưa sách,vở... để học./.

-HS đưa bài lên dán trên bảng.
-HS nhận xét về bố cục,hình,...
-HS lắng nghe.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

ÂM NHẠC: ÔN TẬP 3 BÀI HÁT:

THẬT LÀ HAY, XÒE HOA, MÚA VUI.

PHÂN BIỆT ÂM THANH CAO - THẤP, DÀI - NGẮN.

I/ MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 3 bài hát.
- Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.

- Biết phân biệt âm thanh: cao - thấp ; dài - ngắn.
II/ CHUẨN BỊ: Đàn O rgan, thanh phách.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1: Ôn tập 3 bài hát đã học.

a/ Ôn tập bài hát Thật là hay.

- GV đệm đàn cho HS hát tập thể, kết hợp gõ đệm
hoặc vận động phụ họa.

- Hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp, theo tiết
tấu lời ca.

b/ Ơn tập bài Xịe hoa.

- Hát kết hợp động tác múa đơn giản (đã h/dẫn ở tiết
trước).

- Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca.

c/ Ôn tập bài hát Múa vui.

- Hát kết hợp với múa hoặc vận động phụ họa.

- GV gõ tiết tấu theo lời ca của bài hát & đố HS nhận
ra đó là câu hát nào trong bài.

* Lưu ý trong bài Múa vui 2 câu đầu đều có chung âm
hình tiết tấu, 2 câu hát sau cũng vậy.

- Tiết tấu 2 câu đầu của bài hát.
- Tiết tấu 2 câu sau của bài hát.

* Hoạt động 2: Phân biệt âm thanh cao- thấp; 
dài-ngắn.

- GV dùng đàn hoặc giọng hát thể hiện các âm thanh
cao- thấp; dài- ngắn cho HS phân biệt ở mức độ khó
hơn so với lớp 1.

+ VD1: GV dùng đàn (hoặc hát) 1 âm dài 4 phách,
sau đó cho HS nghe 1 âm thấp hơn cũng dài 4 phách.
- Cho HS nhận xét âm nào cao, âm nào thấp, âm nào
dài hơn.?

- Khi thể hiện các âm nên cho HS đếm theo để các em
phân biệt độ dài ngắn của âm thanh.

+ VD2: Cho HS nghe 2 âm có độ cao bằng nhau,

- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.

- GV thực hiện HS lắng
nghe và trả lời.

- GV thực hiện HS lắng

nghe và trả lời.

- GV thực hiện HS lắng
nghe và trả lời.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

nhưng độ dài ngắn khác nhau và các em phải nói
được độ dài bằng bao nhiêu phách, gõ mấy cái?

- Tương tự GV đưa thêm 1 số VD để HS phân biệt
thêm.

* Hoạt động 3: Nghe nhạc.

- GV đàn hoặc mở cho HS nghe băng trích đoạn nhạc
khơng lời.

* Hoạt động 4: Củng cố dặn dò.

-Cho cả lớp hát lại 1 trong 3 bài đã ôn.
- GV nhận xét giờ học.

- Về nhà xem trước bài Chúc mừng sinh nhật.

- HS lắng nghe, ghi nhớ.

- HS chú ý lắng nghe dặn
dò.

THỂ DỤC: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGU

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

– Bước đầu biết cách thực hiện tư thế đứng cơ bản và đứng đưa hai tay ra
trước.

(hai tay đưa ra trước có thể còn chưa thẳng).
– Biết cách chơi và tham gia chơi được.

II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:

*Địa điểm : Sân trường đảm bảo an toàn và vệ sinh.

*Phương tiện: Còi, tranh - ảnh, ...

III/ NỘI DUNG VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHƯC

1/ Phần mở đầu:

– GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số sức
khỏe học sinh.

– Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
ngắn gọn, dể hiểu cho hs nắm.

– HS đứng tại chỗ vổ tay và hát
– Giậm chân ….giậm Đứng lại
…đứng

(Học sinh đếm theo nhịp1, 2 ; 1, 2 nhịp
1 chân trái, nhịp 2 chân phải)

2/ Phần cơ bản:

a/. Thành 4 hàng dọc ……..tập hợp
– Nhìn trước ……….Thẳng .

Thôi

 Nhận xét

– Thi tập hợp hàng dọc,dóng hàng (4
tổ thi cùng 1 lúc)

 Nhận xét

– Ôn: Dàn hàng, dồn hàng.

- Lớp trưởng tập trung lớp 2 – 4 hàng
ngang, báo cáo sĩ số cho giáo viên.

* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * * *

-Từ đội hình trên các HS di chuyển

sole nhau và khởi động.

* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *

GV
- Đội hình tập luyện

* * * * * * *
* * * * * * *

- GV quan sát sửa sai ở HS.
- Đội Hình

* * * * * * * * *
* * * * * * * * * *

- GV quan sát sửa sai ở HS.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

b. Tư thế đứng cơ bản

c. Đứng đưa hai tay ra trước

 Nhận xét

c. Trò chơi:

Trò chơi: “Qua đường lội ”

3/ Phần kết thúc:

– Thả lỏng: HS đi thường theo nhịp
và hát .

– Nhận xét: Nêu ưu – khuyết điểm tiết
học.

– Dặn dò HS: Về nhà tập giậm chân
theo nhịp, và chuẩn bị tiết học sau.

– Xuống lớp.

sát và tập theo.

* * * * * * *
* * * * * * *

- GV wan sát nhắc nhở, sửa sai ở HS.
- Đội hình như trên.

- GV nêu tên trò chơi, luật chơi và thị
phạm mẫu cho hs nắm. có thể gọi 1
-2 HS thị phạm lại đ.tác, có nhận

xét. Sau đó cho HS chơi chính thức
có phân thắng thua.

- Lớp tập trung 2 -4 hàng ngang, thả
lỏng các cơ .

* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * * *

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

THỂ DỤC: TRÒ CHƠI"

CHIM VỀ TỔ"

I. MỤC TIÊU:

- Ôn đi chuyển hướng phải, trái. YC biết cách đi chuyển hướng phải trái.
- Học trò chơi"Chim về tổ"YC bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được.

II/ ĐỊA ĐIÊM, PHƯƠNG TIỆN:

*Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, an toàn.

*Phương tiện: GV chuẩn bị 1 còi. Vẽ các ô cho trò chơi.

III/ NỘI DUNG VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔCHƯC

1/ Phần mở đầu:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ
học.

- Chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập.
- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp.

- Trò chơi"Kéo cưa lừa xẻ"

2/ Phần cơ bản:

- Ôn đi chuyển hướng phải, trái.

Chia tổ tập luyện dưới sự hướng dẫn của tổ
trưởng.

Tập hợp lớp GV điều khiển, lần 2 cán sự điều
khiển, lần 3 tổ chức dưới dạng thi đua.

- Học trò chơi"Chim về tổ".

Gv nêu tên trò chơi,hướn dẫn cách chơi và nội
quy chơi, sau đó cho cả lớp chơi thử 1, 2 lần, rồi
mới chơi chính thức.

3/ Phần kết thúc:

- Đứng tại chỗ vỗ tay, hát.

-GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét.

-Về nhà ôn tập các nội dung ĐHĐN và
RLKNVĐ.

X X X X X X X X
X X X X X X X X


X X
X X
X O O X
X X
X  X

X X
X X
X  X
X X
X X

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

THỂ DỤC: ÔN TẬP ĐỘI HÌNH ĐỘI NGU

VÀ ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI, TRÁI.

I. MỤC TIÊU:

- Biết cách tập hàng ngang nhanh, dóng thẳng hàng ngang.

- Biết cách đi chuyển hướng phải,trái.

- Chơi trò chơi"Chim về tổ". YC biết cách chơi và tham gia chơi được.

II/ ĐỊA ĐIÊM, PHƯƠNG TIỆN:

*Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, an toàn.

*Phương tiện: GV chuẩn bị 1 còi.

III/ NỘI DUNG VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔCHƯC

1/ Phần mở đầu:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ
học.

- Chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập.
- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp.

- Trò chơi"Có chúng em"

2/ Phần cơ bản:

- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng.

Phân chia các tổ tập luyện, dưới sự hướng dẫn của
tổ trưởng.GV theo dõi uốn nắn cho các tở.

- Ơn đi chuyển hướng phải, trái.

Chia tổ tập luyện dưới sự hướng dẫn của tổ
trưởng.

Tập hợp lớp GV điều khiển, lần 2 cán sự điều
khiển, lần 3 tổ chức dưới dạng thi đua.

- Học trò chơi"Chim về tổ".

Gv nêu tên trò chơi,hướn dẫn cách chơi và nội
quy chơi, sau đó cho cả lớp chơi thử 1, 2 lần, rồi
mới chơi chính thức.

3/ Phần kết thúc:

- Đứng tại chỗ vỗ tay, hát.

-GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét.
-Về nhà ôn tập các nội dung ĐHĐN và
RLKNVĐ.

X X X X X X X X
X X X X X X X X


X X
X X
X O O X
X X
X  X

X X
X X
X  X
X X
X X

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17></div>

Giao an MT tuan 820122013 CKTKN

<i><b>XEM TRANH TIẾNG ĐÀN BẦU</b></i>

<i><b>(Tranh sơn dầu của hoạ sĩ Sỹ Tốt)</b></i>

<i><b> VẼ CHÂN DUNG</b></i>

<i><b>NẶN CON VẬT QUEN THUỘC</b></i>

<i><b>MẪU VẼ CĨ DẠNG HÌNH TRỤ VÀ HÌNH CẦU</b></i>

<i><b> PHÂN BIỆT ÂM THANH CAO - THẤP, DÀI - NGẮN.</b></i>

<i><b>CHIM VỀ TỔ"</b></i>

<i><b> VÀ ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI, TRÁI. </b></i>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về