Bài 7 Liên kết bảng
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (677.63 KB, 2 trang )
Tiết chương trình: Ngày dạy:
Người soạn: ĐỖ VĂN NGHIÊM Tuần:
§7 LIÊN KẾT GIỮA CÁC BẢNG
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
Biết khái niệm liên kết giữa các bảng, sự cần thiết và ý nghĩa của việc tạo liên kết;
2. Kỹ năng: tạo được liên kết trong Access.
II. Đồ dùng dạy học:
Giáo viên: SGK, SGV.
Học sinh:SGK.
III. Tiến trình lên lớp:
1. Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số (2’):
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Tiến trình tiết dạy:
T/G Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1. KHÁI NIỆM
VD: xét bài tóan quản lí kinh doanh
của một doanh nghiệp.
Có 2 cách để tạo lập CSDL quản lí kinh
doanh của một doanh nghiệp là:
Cách 1: lập CSDL gồm 1 bảng duy
nhất có cấu trúc bảng như sau:
Cách 2: lập CSDL gồm 3 bảng có cấu
trúc bảng như sau:
Bảng khách hàng
Bảng mặt hàng
− Nhằm đảm bảo đủ các tính
chất của 1 hệ CSDL. Các
bảng trong CSDL phải được
liên kết với nhau. Để biết ý
nghĩa của việc tạo liên kết,
chúng ta tìm hiểu §7 LIÊN
KẾT GIỮA CÁC BẢNG
− Để tìm hiểu được khái
niệm liên kết là như thế nào
chúng ta hãy xét bài toán
quản lí kinh doanh của một
doanh nghiệp
− Giáo viên chia lớp ra làm
4 nhóm, thảo luận và trả lời
câu hỏi:
− Hãy lập CSDL của bài
toán trên và cho biết CSDL
do em lập có bao nhiêu bảng
và chứa những thông tin gì?
− Giáo viên chốt lại các
thông tin CSDL của bài toán
trên.
− Hãy cho biết giữa 2 cách
trên, cách nào vi phạm tính
chất của hệ CSDL: tính dư
thừa, tính nhất quán,…?
− Giáo viên chốt lại:
− Cách 1 vi phạm tính chât
của hệ CSDL (các thông tin
lặp đi lặp lại nhiều lần, có
thể nhập mã khách hàng, tên
khách hàng của cùng 1 khách
hàng những tên khác nhau)
− Cách 2 thoả mãn được các
−
− Học sinh quan sát và
lắng nghe.
− Học sinh quan sát và
lắng nghe.
− Học sinh chia nhóm
thảo luận và trả lời câu
hỏi của giáo viên.
− Học sinh quan sát và
lắng nghe.
− Cách 1 vi phạm tính
chất của hệ CSDL.
− Học sinh quan sát và
lắng nghe.
T/G Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
Bảng hóa đơn
Nhận xét: cách 2 thỏa mãn được các
tính chất của hệ CSDL. Để có được
thông tin tổng hợp từ 3 bảng thì cần
phải liên kết giữa các bảng với nhau.
2. Kĩ thuật tạo liên kết
Các bước tạo liên kết:
Bước 1: chọn menu Toolsà
Relationships hoặc nháy nút
Bước 2: trong cửa sổ Show Table chọn
các bảng cần tạo liên kết à Add:
Bước 3:nháy giữ chuột tại trường chung
(ví dụ: makhachang) tại bảng thứ nhất
và kéo sang bảng thứ 2
Hộp thoại Edit Ralationships xuất hiện
Nháy nút Create để tạo một đường nối
liên kết giữa 2 bảng
Nháy nút để đóng của sổ
Relationships. Nháy Yes để lưu lại liên
kết.
tính chất của hệ CSDL, tuy
nhiên để có thể tổng hợp
được những thông tin từ cá
bảng, thì giữa chúng phải có
sự liên kết.
− Đó là ý nghĩa của việc tạo
liên kết.
− Hãy cho biết các bước tạo
liên kết?
− Giáo viên chốt lại và giải
thích thêm.
− Học sinh trả lời dựa vào
SGK.
− Học sinh quan sát và
lắng nghe.
4. Củng cố
− Cho biết ý nghĩa của việc tạo liên kết bảng?
− Các thao tác thực hiện việc liên kết giữa các bảng?
5. Dặn dò: xem và học bài. Tiết sau thực hành bài thực hành số 5
Bài Tập Thực Hành 4
