Giáo án buổi 2 - Tuần 20
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (106.22 KB, 4 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>TUẦN 20</b>
<i><b>Ngày soạn: 26/01/2019</b></i>
<i><b>Ngày giảng: Thứ ba, ngày 29 tháng 01 năm 2019</b></i>
<i><b>Buổi sáng:</b></i>
<b>THỰC HÀNH TOÁN (T1)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>
<i>1. Kiến thức</i>
- Học sinh biết điểm ở giữa hai điểm cho trước; trung điểm của một đoạn thẳng.
- Biết tìm các điểm chính xác, thành thạo.
<i>2. Kĩ năng: Vận dụng làm tốt bài tập thực hành.</i>
<i>3. Thái độ: Ham thích mơn học.</i>
<b>II. Đồ dùng dạy học</b>
- Vở bài tập thực hành.
III. Các hoạt động dạy học
<b>A. Kiểm tra bài cũ: 5’</b>
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
- GV nhận xét.
<b>B. Bài mới: 30’</b>
<i><b>Bài 1: Xác định trung điểm</b></i>
- Yêu cầu học sinh đọc đề bài.
- Cho HS quan sát thực hiện làm vào vở.
- Đổi vở kiểm tra chéo nhau.
- Giáo viên nhận xét, sửa sai.
<i><b>Bài 2: Viết tiếp vào chỗ chấm</b></i>
- Cho học sinh đọc yêu cầu của đề bài.
- Học sinh thảo luận trong nhóm.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả.
- Giáo viên nhận xét, sửa sai.
<i><b>Bài 3: Viết tiếp vào chỗ chấm.</b></i>
- Giáo viên cho học sinh đọc yêu cầu của
đề bài.
- Treo hình đã vẽ sẵn, yêu cầu học sinh
quan sát kĩ và đọc yêu cầu bài rồi tự làm
bài vào vở.
- Báo cáo kết quả.
- Nhận xét, chữa bài.
<b>C. Củng cố, dặn dò: 5’</b>
- Giáo viên hệ thống lại nội dung bài
- Về tập làm lại bài. Chuẩn bị bài: T2.
- Nhận xét tiết học.
- HS đọc yêu cầu bài.
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- Đổi vở kiểm tra chéo nhau.
- HS đọc yêu cầu bài.
- Học sinh thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm trình bày kết quả.
- Lớp nhận xét bổ sung
- HS đọc yêu cầu của đề bài
- HS làm bài vào vở.
- HS lên bảng chữa bài.
- Báo cáo kết quả bài làm.
- HS lắng nghe.
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<b>---THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT (T1)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>
<i>1. Kiến thức:</i>
- Đọc đúng, rành mạch, trơi chảy tồn bài. Đọc đúng các từ có âm, vần, thanh
học sinh điạ phương dễ phát âm sai.
- Trả lời được các câu hỏi Đ, S. Nối câu với mẫu câu tương ứng.
<i>2. Kĩ năng: Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm</i>
từ.
<i>3. Thái độ: u thích mơn học.</i>
<b>II. Đồ dùng dạy – học </b>
- Vở thực hành Tiếng Việt.
III. Các hoạt động dạy học
<b>A. Kiểm tra bài cũ: 5’</b>
- Ban văn nghệ lên hát bài: Xòe hoa
<b>B. Bài mới: 30’</b>
<i><b>Bài 1: </b></i>Đọc truyện: “ Trở thành Vệ quốc
quân”
- Gọi HS đọc yêu cầu bài.
- Giáo viên đọc mẫu toàn bài
- Yêu cầu HS đọc từng câu.
- Luyện đọc từ khó.
- GV yêu cầu HS đọc từng đoạn.
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm.
- Gọi HS thi đọc từng đoạn.
- Lớp đọc đồng thanh cả bài
- GV nhận xét.
<i><b>Bài 2: </b></i>Đánh dấu V vào thích hợp
- Gọi HS đọc yêu cầu bài.
- Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài và đánh
dấu vào ô trống trước câu trả lời đúng,
sai.
- Cho HS báo cáo kết quả bài làm.
- Giáo viên nhận xét, chốt lại.
- Nội dung bài nói lên điều gì?
<i><b>Bài 3: </b></i>Nối câu với mẫu câu tương ứng
- Gọi HS đọc yêu cầu bài.
- HS nối câu tạo thành câu theo mẫu: Ai
thế nào? Ai làm gì? Ai là gì?
- GV yêu cầu HS làm bài tập vào vở.
- Báo cáo kết quả bài làm
- GV nhận xét, sửa sai
- HS đọc yêu cầu bài.
- Học sinh đọc thầm theo GV.
- HS đọc nối tiếp nhau từng câu
- HS đọc đoạn nối tiếp.
- HS đọc theo nhóm.
- HS thi đọc đoạn.
- Lớp đọc đồng thanh cả bài.
- HS đọc yêu cầu bài.
- HS đọc thầm toàn bài và đánh dấu
vào ô trống trước câu trả lời đúng, sai.
- Báo cáo kết quả bài làm
- Học sinh trả lời:
- HS đọc yêu cầu bài.
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
<b>C. Củng cố, dặn dò: 5’</b>
- Hệ thống nội dung bài học.
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà học bài. Chuẩn bị bài sau
- HS lắng nghe.
<i></i>
<b>---THỰC HÀNH TOÁN (T2)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>
<i>1. Kiến thức: Ôn tập cách xác định được trung điểm của đoạn thẳng cho trước.</i>
<i>2. Kĩ năng: Rèn học sinh có tính tự giác, kiên trì trong học Tốn.</i>
<i>3. Thái độ: GD HS ý thức tự giác học bộ môn.</i>
<b>II. Đồ dùng dạy – học</b>
- Vở thực hành Toán – Tiếng Việt.
III. Các hoạt động dạy - học
<b>A. Kiểm tra bài cũ: 3’</b>
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
- GV nhận xét.
<b>B. Bài mới: 30’</b>
<i><b>Bài 1: >, <, = ?</b></i>
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Học sinh đọc đề và làm bài vào vở.
- Xác định trung điểm của một đoạn
thẳng cho trước.
- Vẽ đoạn thẳng AB.
A 8cm B
- HS đo độ dài của đoạn thẳng đó.
- Xác định trung điểm M của đoạn
thẳng AB.
- Nhận xét chữa bài.
+ Muốn xác định trung điểm của đoạn
thẳng AB em làm thế nào?
+ Em có nhận xét gì về độ dài đoạn
thẳng AM và độ dài đoạn thẳng AB?
1
2 - Giới thiệu: Độ dài đoạn thẳng AM
bằng 2
1
độ dài đoạn thẳng AB viết là
AM = AB (AM = 4cm).
- GV nhận xét bổ sung.
<i><b>Bài 2: Viết các số </b></i>
- HS đọc yêu cầu bài tập.
- Học sinh làm bài.
- HS thực hiện trên bảng đo và đưa ra
kết quả: AB = 8cm.
- Cả lớp xác định trung điểm M.
- Cả lớp nhận xét bổ sung.
+ Chia độ dài đoạn AB thành hai phần
bằng nhau (mỗi phần 4cm )
- Độ dài đoạn thẳng AM bằng 2
1
độ
dài đoạn thẳng AB.
- Lớp bổ sung.
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
- Gọi HS đọc yêu cầu bài.
- Yêu cầu HS, mỗi em lấy 1 tờ giấy hình
chữ nhật rồi gấp tờ giấy như hình vẽ
trong SGK, đánh dấu trung điểm của 2
đường gấp.
- Nhận xét.
<b>C. Củng cố, dặn dò: 3’</b>
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
- Thực hiện gấp và xác định trung
điểm.
- Có thể gấp đoạn EG trùng với đoạn
AB để đánh dấu trung điểm của đoạn
AE và đoạn BG.
- HS lắng nghe.
<b></b>
<i><b>---Ngày soạn: 29/1/2019</b></i>
<i><b>Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 01 tháng 02 năm 2019</b></i>
<i><b>Buổi sáng:</b></i>
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
<b>( Thắp sáng ước mơ – Tết yêu thương năm 2019 )</b>
</div>
<!--links-->
