Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (87.91 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>1. Kiến thức</b>
- Tạo cơ hội cho HS tiếp xúc với thiên nhiên và thế giới động vật.
- HS sẽ được nghiên cứu động vật sống trong tự nhiên.
<b>2. Kĩ năng</b>
- Rèn kĩ năng quan sát và sử dụng các dụng cụ để theo dõi hoạt động sống của
động vật.
- Tập cách nhận biết động vật và ghi chép ngoài thiên nhiên.
<b>3. Thái độ:</b> Giáo dục lịng u thiên nhiên, có ý thức bảo vệ thế giới động vật,
đặc biệt là động vật có ích.
<b>II. Các kĩ năng sống cơ bản.</b>
- Kĩ năng tự nhận thức.
- Kĩ năng giao tiếp.
- Kĩ năng lắng nghe tích cực.
- Kĩ năng hợp tác.
- Kĩ năng tư duy sáng tạo.
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thơng tin.
- Kĩ năng kiểm sốt cảm xúc.
<b>III. Các phương pháp dạy học tích c ự c. </b>
- Phương pháp dạy học theo nhóm.
- Phương pháp giải quyết vấn đề.
- Phương pháp trực quan.
- Phương pháp thực hành.
<b>IV. ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC</b>
- HS: Lọ bắt động vật, hộp chứa mẫu, kính lúp cầm tay, vở ghi chép có kẻ sãn
bảng như SGK trang 205, vợt bướm.
- GV: Vợt thuỷ tinh, chổi lông, kim nhọn, khay đựng mẫu.
* Địa điểm thực hành
<b>V. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG</b>
<b>1. Ổn định tổ chức</b>
- Kiểm tra sĩ số.
<b>2. Kiểm tra bài cũ</b>
<b>3. Bài mới</b>
+ Báo cáo của các nhóm
<i><b>Tiến hành</b></i>
<i><b>Hoạt động 1: Giáo viên giới thiệu sơ lược địa điểm tham quan</b></i>
- Đặc điểm: có những mơi trường nào?
- Độ sâu của môi trường nước
<i><b>Hoạt động 2: Giới thiệu trang bị dụng cụ của cá nhân và nhóm</b></i>
- Dụng cụ cần thiết: 1 túi có dây đeo chứa:
+ Giấy báo rộng, kính lúp cầm tay
+ Bút, sổ ghi chép, áo mưa, ống nhòm.
- Dụng cụ chung cả nhóm:
+ Vợt bướm, vợt thuỷ tinh, kẹp mẫu, chổi lông.
+ Kim nhọn, khay đựng mẫu
+ Lọ bắt thuỷ tức, hộp chứa mẫu sống.
<i><b>Hoạt động 3: Giáo viên giới thiệu cách sử dụng dụng cụ</b></i>
- Với động vật dưới nước: dùng vợt thuỷ tinh vớt động vật lên rồi lấy chổi lông
quét nhẹ vào khay (chưa nước)
- Với động vật ở cạn hay trên cây; trải rộng báo dưới gốc rung cành cây hay
dùng vợt bướm để hứng, bắt rồi cho vào túi nilông.
- Với động vật ở đất (sâu, bọ): dùng kẹp mềm gặp cho vào túi nilông (chú ý
đục các lỗ nhỏ).
- Với động vật lớn hơn như động vật có xương sống (cá, ếch nhái, thằn lằn)
dùng vợt bướm bắt rồi đem cho vào hộp chứa mẫu.
<i><b>Hoạt động 4: Giáo viên giới thiệu cách ghi chép</b></i>
- Đánh dấu vào bảng trang 205 SGK.
- Mỗi nhóm cử một HS ghi chép ngắn gọn đặc điểm cơ bản nhất.
- Cuối giờ giáo viên cho HS nhắc lại các thao tác sử dụng các dụng cụ cần
thiết.
<b>4. Củng cố</b>