Tải Giáo án môn Tập đọc lớp 5 bài 43 - Phân xử tài tình

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i>Tập đọc tuần 23 tiết 1</i>

<b>PHÂN XỬ TÀI TÌNH</b>

<i><b>1. Kiến thức</b></i>: Biết đọc diễn cảm bài văn; giọng đọc phù hợp với tính cách
của nhân vật.

<i><b>2. Kĩ năng</b></i>: Hiểu nội dung: quan án là người thơng minh, có tài xử kiện (trả
lời được các câu hỏi trong Sách giáo khoa).

<i><b>3. Thái độ</b></i>: u thích mơn học.

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:</b>

1. Giáo viên: Tranh minh họa bài đọc trong SGK, bảng phụ viết sẵn đoạn
luyện đọc diễn cảm.

2. Học sinh: SGK, bút chì, bút dạ quang và các đồ dùng học tập khác.

<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:</b>

<i><b>Hoạt động của giáo viên</b></i> <i><b>Hoạt động của học sinh</b></i>
<b>1. Hoạt động khởi động (4 phút):</b>

- KTBC: Gọi HS đọc thuộc lòng bài <i>Cao</i>
<i>Bằng</i> và trả lời câu hỏi.

- Nhận xét, cho điểm.
- GTB: trực tiếp.

<b>2. Các hoạt động chính:</b>

<i><b>a. Hoạt động 1: Luyện đọc (10 phút)</b></i>

* Mục tiêu: Học sinh biết đọc trôi chảy, đọc
đúng các từ ngữ, câu, đoạn, bài.

* Cách tiến hành:

- GV yêu cầu 1 HS giỏi đọc bài.
- GV treo tranh lên bảng.

- Chia bài văn thành 3 đoạn:
+ Đoạn 1: từ đầu đến <b>lấy trộm.</b>

+ Đoạn 2: tiếp theo đến <b>nhận tội.</b>

+ Đoạn 3: phần còn lại.

- GV khen những em đọc đúng kết hợp sửa
lỗi cho những em đọc còn phát âm sai, ngắt
nghỉ hơi chưa đúng hoặc giọng đọc chưa
phù hợp.

- GV yêu cầu HS đọc lượt thứ 2 đồng thời

HS đọc thuộc lòng bài <i>Cao Bằng</i> và trả lời
câu hỏi.

- HS khá giỏi đọc cả bài.

- HS quan sát tranh minh họa bài văn.
- HS lấy viết làm dấu các đoạn của bài.
- Nhiều HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn văn.
- HS đọc từng đoạn nối tiếp.

nêu phần <i>Chú giải</i> SGK.

- GV yêu cầu HS đọc theo cặp 2 vòng.
- GV đọc diễn cảm toàn bài với giọng hồi
hộp, hào hứng, thể hiện được niềm khâm
phục của người kể chuyện về tài xử kiện của
ông quan án.

<i><b>b. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.( 10 phút )</b></i>

* Mục tiêu: Học sinh biết trả lời các câu hỏi
SGK để hiểu nội dung của bài.

* Cách tiến hành:

- GV tổ chức cho HS đọc và hiểu nội dung
của bài:

+ Hai người đàn bà đến công đường nhờ
quan phân xử chuyện gì?

+ Quan án đã dùng những biện pháp gì để
tìm ra người lấy cắp tấm vải? Vì sao quan
cho rằng người khơng khóc chính là người
lấy cắp?

+ Kể lại cách quan án tìm kẻ lấy trộm tiền
nhà chùa?

+ Vì sao quan án dùng cách trên?

<i><b>c. Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm. (10</b></i>
<i><b>ph)</b></i>

* Mục tiêu: Học sinh biết đọc với giọng hồi
hộp, hào hứng, thể hiện được niềm khâm
phục của người kể chuyện về tài xử kiện của
ông quan án.

* Cách tiến hành:

- GV hướng dẫn HS đọc.

- GV dùng bảng phụ viết sẵn đoạn 1.
- GV nhận xét, uốn nắn cách đọc cho HS.
- GV tuyên dương những em đọc hay nhất.

<b>3. Hoạt động nối tiếp: 3 phút</b>

- Nhận xét tiết học.

- Về đọc lại bài nhiều lần.

- HS đọc theo cặp
-2 em đọc cả bài.

- HS đọc thầm, đọc lướt bài văn để trả lời
câu hỏi:

+ Người nọ tố cáo người kia lấy cắp vải
của mình.

+ Xé tấm vải làm đơi. Người khơng khóc
là kẻ lấy cắp vì khơng phải của mình nên
khơng tiếc.

+ HS lần lượt trình bày theo trình tự.
+ HS chọn phương án đúng: phương án b.

- 3 HS đọc nối tiếp nhau 3 đoạn của bài.
- HS luyện đọc diễn cảm.

• 2
• 15
• 0