Tải bản đầy đủ (.ppt) (17 trang)

Môn Toán lớp 4Bài: Quy đồng mẫu số

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.57 MB, 17 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1></div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b> -</b> <b>Nêu tính chất cơ bản của phân số ?</b>


<b>- Tìm phân số có mẫu số là 15 và bằng phân số :</b>


<b>a)</b> <b> 1</b> <b>b)</b>


<b> 3</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

a/Cho hai phân số và .


3
1


5
2


Hãy tìm hai phân số có cùng mẫu số, trong đó một phân số bằng
và m tộ phân số bằng .


5


2 3


</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Hãy thảo luận theo cặp và tìm hai
phân số có cùng mẫu số , trong đó một
phân số bằng và một phân số bằng .


5
2


3


1


;
3


1


5
3


5
1





15
5


= =


5
2


3
5


3
2






15
6


= =


</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>Hai phân số ; có đặc điểm gì chung ? </b>


15
5


15
6


Hai ph©n sè ; cã chung mÉu sè lµ 15 .
15


5


15
6


15
5


15
6



= =


Ta cã :


3
1


5
2
;


Hai ph©n sè ; b»ng những phân số nào ?
15


5


</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>Ta núi rng: Hai phân số và đã được</b> <i><b>quy đồng </b></i>
<i><b>mẫu số</b></i> <b>thành hai phân số và ; </b><i><b>15</b></i><b> gọi là</b> <i><b>mẫu số </b></i>
<i><b>chung</b></i> <b>của hai phân số. </b> 15


5


15
6


3
1


5
2



Thế nào là quy đồng mẫu số ?


</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

Em cã nhËn xÐt g× vỊ mÉu sè chung cđa
hai phân số và vµ mÉu sè của
các phân số vµ ?


15
5


15
6


3
1


5
2


b) <b>Cách quy đồng mẫu số.</b>


 <sub>MÉu sè chung 15 chia hÕt cho mÉu sè cđa hai</sub>
ph©n sè và . .


3
1


</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

Em đã làm nh thế nào để từ phân số có đ ợc


ph©n sè ? 3



1


15
5


5 là gì của phân số ?


5


2



- <sub>Nh vậy ta lấy </sub>tử số và mẫu số của phõn số
nhõn với mẫu số của phõn số để đ ợc phân
số .


3
1


5
2
15


5


</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

Em đã làm nh thế nào để từ phân số có đ ợc
phân số ?


15


6 5



2


3 là gì cđa ph©n sè ?


3
1


<b>- Nh vậy ta lấy tử số và mẫu số của phõn số nhõn</b>
<b> với mẫu số của phõn số để đ ợc phân số </b> <b>.</b>


3


1 5


2


15
6


</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

- Từ cách quy đồng mẫu số hai phân số , hãy nêu
cách quy đồng mẫu số hai phân số bất kì ?


<b>và</b>


3
1


5
2


b) <b>Cách quy đồng mẫu số.</b>


- Nêu lại cách quy đồng mẫu số hai phân số ?


</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

Khi quy đồng mẫu số hai phân số có thể
làm như sau:


-Lấy tử số và mẫu số của phân số thứ nhất
nhân với mẫu số của phân số thứ hai.


-Lấy tử số và mẫu số của phân số thứ hai
nhân với mẫu số của phân số thứ nhất.


</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12></div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

Khi nghe hiệu lệnh bắt đầu chơi, hai em ở


mỗi đội chơi nhanh chóng điền số cần tìm



</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14></div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15></div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

Khi quy đồng mẫu số hai phân số có thể
làm như sau:


-Lấy tử số và mẫu số của phân số thứ nhất
nhân với mẫu số của phân số thứ hai.


-Lấy tử số và mẫu số của phân số thứ hai
nhân với mẫu số của phân số thứ nhất.


</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17></div>

<!--links-->

×