<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tuần phụ thứ 7CHỦ ĐỀ LỚN: BẢN</b>
<i> (Thực hiện 3tuần;</i>
<b>CHỦ ĐỀ NHÁNH 2:</b>
<i>Thực hiện:1 Tuần </i>
<b>HỖ TRỢ TỔ CHỨC </b>

<b>HOẠT ĐỘNG</b> <b>NỘI DUNG </b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b>Đón trẻ</b>
<b>Chơi</b>
<b>Thể dục sáng</b>

<b>1. Đón trẻ:</b>

- Đón trẻ vào lớp.

- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá
nhân đúng

<b>2. Thể dục sáng:</b>

- Trẻ tập thể dục buổi sáng

- Cô cho trẻ xếp hàng tập thể dục
các động tác nhịp nhàng theo nhạc.

- Chổi quét

- Đồ chơi các góc

- Băng đĩa, sân tập cho

tre

<b>Hoạt động </b>
<b>góc</b>

<b>*Góc phân vai:</b>

+ Chơi đóng vai mẹ con
+ Chơi cưa hàng thực phẩm
<b>*Góc âm nhạc:</b>

- Biểu diễn các bài hát về chủ đề
bản thân

<b>* Góc tạo hình:</b>

<b>+ Tơ màuvườn hoa cây cảnh</b>
<b>* Góc sách truyện</b>

- Làm sách tranh về các loại thực
phẩm cần thiết cho cơ thể.

<b>* Góc thiên nhiên:</b>

- Nhổ cỏ tưới nước cho cây

- Trẻ biết công việc của
cô bán hàng và người
mua hàng, biết các công
việc của những người

trong gia đình

.- Hát thuộc các bài hát
có trong chủ đề bản
thân

- Biết sử dụng bút màu
để tô vẽ

- Biết chọn tranh , xếp
lại tạo thành quyển sách
-Trẻ biết cách chăm sóc
cây.

<b>Hoạt động</b>
<b>ngồi trời</b>

<b>1. Hoạt động có chủ đích</b>

- Quan sát thời tiết các hiện tượng
nắng, mưa,gió, mây của ngày hơm
đó. gọi tên các bộ phận trên cơ thể.
<b>2.Trị chơi vận động : </b>

- Chó sói xấu tính
<b>3. Kết thúc: </b>

- Chơi tự do với đồ chơi ngồi trời.
- Chơi tự do theo ý thích

- Củng cố hoạt động

Địa điểm quan sát

- Tranh ảnh một sớ hình
ảnh về thời tiết và bầu
trời trời ngày hơm đó.
- Chơi đồn kết với các
bạn

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>THÂN</b>

<i> Từ 05/10/đến 23/10/ 2020)</i>

<b>TƠI CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN KHỎE MẠNH</b>
<i>Từ ngày 19/10đến ngày 23/10/2020)</i>

<b>CÁC HOẠT ĐỘNG</b>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
<b>1. Đón trẻ</b>

Cùng đón trẻ vào lớp học, nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định, trò chuyện
cùng phụ huynh để nắm bắt tình hình sức khỏe cũng như tâm sinh lý của trẻ.
<b>3. Thể dục sáng</b>

Nhắc trẻ đi lấy giầy dép ra sân.
Tắt điện, tắt quạt khi ra khỏi phòng.

Chỉnh hàng cho những trẻ đứng chưa đúng vị trí, giúp trẻ mới gặp khó khăn về

động tác.

<b>1. Ổn định</b>

- Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, kê bàn, phát thẻ quy định góc chơi
cho trẻ.

<b>2. Nội dung</b>

- Cùng hướng trẻ vào các góc chơi và giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích.
- Bao qt trẻ giúp giáo viên chính cân đới trẻ trong mỗi góc chơi.

- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi và nhập vai chơi. Cùng giúp
trẻ sử dụng đồ chơi thay thế và bao quát trẻ trong các góc chơi.

- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo và chơi liên kết các góc chơi.

- Quản lý sớ lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình
h́ng trong khi trẻ chơi.

- Bao qt trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cớ sau hoạt động.
<b>3. Kết thúc</b>

Cất dọn đồ dùng, đồ chơi trong các góc gọn gàng
<b>1. Hoạt động có mục đích:</b>

<b>- Kiểm tra dày dép cho trẻ trước khi ra ngồi trời.</b>

Phới kết hợp chuẩn bị địa điểm quan sát, đồ dùng trong gia đình
- Thùng rác

- Lau chùi đồ chơi ngồi trời

- Phới kết hợp dẫn trẻ đi ra ngồi trời.
<b>2. Trị chơi vận động</b>

+ Bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi.
+ Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn.

<b>3. Kết thúc:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b> HỖ TRỢ TỔ CHỨC</b>

<b> Trả trẻ</b>

- Ôn kỹ năng vệ sinh răng miệng, vệ
sinh thân thể, dạy trẻ kỹ năng gấp
quần áo cách cởi, cài khuy áo, vệ
sinh lớp học.

- Ôn bài đã học

- Chơi tự do ở các góc

- Nêu gương ći ngày, cuối tuần :
rèn trẻ ghi nhớ các tiêu chuần bé
sạch, bé chăm, bé ngoan

Trả trẻ

- Đồ chơi các góc
- Phiếu bé ngoan.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>HOẠT ĐỘNG</b>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
Phối kết hợp:

+ Kê bàn ăn, chuẩn bị khăn lau tay, lau miệng, thìa bát ăn cơm cho trẻ.

+ Bao quát trẻ rửa tay, mặt trước khi ăn. Trẻ còn lung túng cô làm mẫu cho trẻ
quan sát 6 bước rửa tay.

+ Chia cơm về các bàn ăn cho trẻ.

+ Hỏi trẻ về tên món ăn. Nhắc trẻ biết mời cơ và các bạn ăn cơm.

+ Động viên trẻ ăn hết xuất, giúp đỡ những trẻ mới đi học cịn chưa có thói
quen tự phục vụ.

+ Nhắc trẻ ăn xong để bát, cất ghế đúng nơi qui định.

+ Bao quát trẻ lau miệng, lau tay sau khi ăn xong. Hướng dẫn trẻ sau khi ăn
xong phải đi vệ sinh, đánh răng, lau mặt, uống nước…

+ Thu dọn bàn, lau nhà
Phối kết hợp:

+ Kê phản ngủ cho trẻ.

+ Bao quát trẻ đi vệ sinh, rồi cho trẻ ngồi ổn định tại khu vực ngủ.
+Kiểm tra để đảm bảo trẻ không ccầm đồ chơi khi ngủ

+ Cho trẻ về chỗ nằm.
+ Nhắc trẻ nằm đúng tư thế.
+ Bao quát trẻ ngủ.

* Ăn quà chiều:

Kê bàn ghế, sắp xếp chỗ ngồi và phát đồ ăn chiều cho trẻ, động viên trẻ ăn hết
xuất ăn của mình, có thói quen và hành vi văn minh trong ăn uống.

- Trẻ ăn xong: Cô chuẩn bị khăn mặt cho trẻ lau miệng. Cô dọn bàn ăn, lau
nhà, giặt khăn ca cốc.

- Chuẩn bị một sớ áo cài khuy cho trẻ.

* Ơn bài thơ, câu chuyện đã học: Chuẩn bị tranh thơ, truyện. các video thơ,
câu chuyện đã học.

* Chơi tự do trong góc chơi: Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, và bao
quát trẻ chơi, nhắc trẻ chơi vui vẻ, đoàn kết.

- Xếp đồ chơi gọn gàng sau khi chơi xong.
* Nhận xét, nêu gương.

- Chuẩn bị nhạc bài hát cả tuần đều ngoan
- Chuẩn bị bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ.

- Cùng giáo viên chính cho trẻ xếp hàng cắm cờ, đếm cờ, nhận bé ngoan.

- Phát đồ dùng cá nhân cho trẻ. Nhắc trẻ chào cô giáo, bố mẹ.

- Trả trẻ tới tận tay phụ huynh.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC </b>
<b>HOẠT ĐỘNG</b> <b>NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b>Thứ 2</b>
<b>Ngày 19 tháng</b>

<b>10năm 2020</b>

<b>*THỂ DỤC</b>

+ VĐCB: Chạy theo đường dích
dắc

+ TCVĐ: Trời nắng trời mưa
HĐBT: Thơ Cô dạy
Hát : Đường và chân

- Sắc xô, lọ hoa
làm đường dích
dắc, mũ thỏ

- Sân tập sạch sẽ,
an toàn.

<b>-Thứ 3</b>

<b>Ngày 20 tháng 10</b>
<b>năm 2020</b>

<b>* LQVTPVH</b>
<b>Thơ: “Bé ơi"</b>
<b>Hoạt động bổ trợ :</b>
- Hát: Tay thơm tay ngoan
"

- Tranh vẽ cô
và các bạn.

-Tranh về nội
dung bài thơ.
- Tranh chữ to

- Băng nhạc
bài hát về chủ đề.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
<b>1. Ổn định</b>

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cần thiết: bóng nhựa, mũ thỏ
+ Sân tập sạch sẽ, quần áo cho trẻ gọn gàng.

- Kiểm tra sức khỏe của trẻ.
<b>2. Nội dung</b>

- Chuẩn bị loa đài nhạc một số bài hát làm nhạc nền cho trẻ tập các bài tập.
- Cùng GV chính đưa trẻ ra sân tập.

- Cho trẻ xếp hàng theo tổ, cùng giáo viên cho trẻ tập các bài tập PTC và các
VĐCB,

- Mở nhạc nền cho trẻ thực hiện các vận động và các bài tập.

Nhắc nhở trẻ chú ý nghe giáo viên phân tích động tác và nêu luật chơi, cách
chơi của trò chơi vận động.

- Bao quát trẻ tập, trẻ chơi

- Động viên trẻ thực hiện vận động và cùng sửa sai cho trẻ.
<b>3. Kết thúc</b>

- Thu dọnđồ dùng.

<b>1.Ổn đinh</b>

-Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cần thiết:
- Tranh nội dung bài thơ

- Đài, băng, đàn.
- Máy tính

<b>2. Nội dung</b>

- Cùng bao quát lớp, hướng trẻ tập chung vào hoạt động cô
- Hướng dẫn trẻ kể chuyện

- Phối hợp giúp đỡ một số trẻ yếu chưa kể được chuyện, còn nhút nhát.
Cùng tổ chức chơi trò chơi:

<b>3. Kết thúc</b>

- Thu dọn đồ dùng sau khi giáo viên chính dạy xong.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>Thứ 4</b>

<b>Ngày 21 tháng 10</b>
<b>năm 2020</b>

<b>*KNS:</b>

<b>Dạy trẻ kĩ năng đánh </b>
<b>răng.</b>

<i><b>Hoạt động bở trơ: Hát </b></i>
bài “ Mời bạn ăn”
Trị chơi “ Thi xem ai
nhanh”

<b>. Đồ dùng cho giáo viên và</b>
<b>trẻ:</b>

- Mơ hình hàm răng đủ cho
trẻ;

- Một sớ bản nhạc vui cho trẻ

vận động;

- Một sơ hình ảnh minh họa

<b>Thứ 5</b>

<b>Ngày 22 tháng 10</b>
<b>năm 2020</b>

<b>*TOÁN</b>

<i><b>Nhận biết cao hơn, thấp</b></i>
<i><b>hơn</b></i>

<b>Hoạt động bổ trợ:+ Hát</b>
<i>Rửa mặt như mèo</i>

- Đồ dùng, đồ chơi các góc
cho trẻ quan sát
<b>- Bóng </b>

- Thước kẻ.

<b>Thứ 6</b>
<b>Ngày 23 tháng 10</b>

<b>năm 2020</b>

* ÂM NHẠC

<i><b>Biểu diễn các bài hát về</b></i>
<i><b>chủ đề bản thân</b></i>
<b>Hoạt động bổ trợ : Tro</b>

<i>chơi: Bịt mắt bắt người</i>
<i>rung chuông</i>

- . Đồ dùng của cô:
- Đàn nhạc;

- Sân khấu biểu diễn
. Đồ dùng của trẻ:

- Sắc xô, trống, phách tre.

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>1. Ổn định</b>

.- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cần thiết:
<b>2. Nội dung</b>

- Cho trẻ trải nghiệm

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời
câu hỏi của cô.

- Bao quátđộng viên trẻ.
<b>3. Kết thúc</b>

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động

<b>1. Ổn định</b>

- Phối hợp cùng chuẩn bị các loại đồ dùng
<b>2. Nội dung</b>

- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia hoạt động, gợi ý cho trẻ tham gia trả lời
câu hỏi của cô.

+ Giúp đỡ những trẻ yếu

- Bao quát và hướng trẻ quan sát, nhận xét.
<b>3. Kết thúc</b>

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động.
<b>1.Ổn định</b>

- Phối hợp cùng chuẩn bị các loại đồ dùng
<b>2. Nội dung</b>

- Mở đĩa nhạc cho trẻ nghe

- Bao quát lớp trong khi cơ chính đang dạy
- Khuyến hhích động viên trẻ vận động
<b>3. Kết thúc</b>

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động

<b>Thủy An, Ngày... tháng.... năm 2020</b>
<b> Người kiểm tra</b>

<b> Tổ Trưởng CM</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9></div>

<!--links-->