Giáo án chủ đề mùa hè nhánh 1: Thời tiết mùa hè

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (177.83 KB, 20 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần thứ: 30 CHỦ ĐỀ: MÙA HÈ VỚI BÉ

Thời gian thực hiện: Số tuần: 3 tuần (từ ngày 9/4/2018 đến ngày 27/4/2018)
Tên chủ đề nhánh: Thời tiết mùa hè

Thời gian thực hiện: Số tuần: 1 tuần (Từ ngày 9/4 đến ngày 13/4/2018)
A.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG

NỘI
DUNG
HOẠT
ĐỘNG

MỤC ĐÍCH 
-YÊU CẦU

CHUẨN BỊ HƯỚNG DẪN
CỦA GIÁO

VIÊN

HOẠT
ĐỘNG CỦA

TRẺ

ĐĨN
TRẺ,
CHƠI

-THỂ

DỤC
SÁNG

- Đón trẻ - Tạo mối 
quan hệ giữa
cô và trẻ, cô
và phụ huynh.
- Giáo dục trẻ
biết chào hỏi
lễ phép.

- Trẻ biết cất
đồ dùng đúng
nơi quy định.

-Tâm thế
tốt

- Thơng
thống
phịng học.
- Chuẩn bị
đồ chơi
cho trẻ

- Cơ niềm nở
đón trẻ vào lớp,
hướng dẫn trẻ
cất đồ dùng
đúng nơi quy

định.

- Cô cho trẻ
quan sát về thời
tiết mùa hè,các
hoạt động mùa
hè.

Các con quan
sát trong bức
tranh có gì?
Các bạn nhỏ
đang làm gì?
À các bạn đi du
lịch cùng bố mẹ
và đang tắm ở
bể bơi,ở biển
đúng khơng
nào?

-Thế các con có
biết mùa nào
chúng mình
được bố mẹ đưa
đi chơi ,đi tắm
biển khơng?
À đó là mùa

- Thực hiện

- Trò chuyện

- Trẻ lắng
nghe

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

hè.trời rất nắng
nóng,cũng là
dịp các con
được nghỉ hè
đấy!

Khi đi chơi các
con phải biết
vất rác đúng nơi
quy định và
nghe lời bố mẹ!

nghe

- Thể dục
sáng

- Trẻ tập đúng
theo cô các
động tác.
- Rèn trẻ thói
quen tập thể
dục sáng, phát
triển thể lực.
- Giáo dục trẻ

ý thức tập thể
dục sáng,
khơng xơ đẩy
bạn.

-Sân tập an
tồn,bằng
phẳng
-Bài tập

1.Khởi động

Cô hỏi thăm sức
khỏe trẻ

- Cho trẻ đi
thành vòng tròn,
đi các kiểu đi
chạy nhanh,
chạy chậm.

2. Trọng động.

Bài tập phát
triển chung tập
với khối gỗ.
TTCB: Đứng
chân hình chữ
V, tay cầm khối
gỗ.

- ĐTT: Đưa tay
cầm khối gỗ và
đưa ra phía
trước.

- ĐTL; 2 tay
cầm khối gỗ
đưa ngang và
sang 2 bên.
- ĐTB: Đưa cao
nên đầu và ngồi
suống.

- Trẻ tập cô

-Trẻ trả lời
- Thực hiện

- Trẻ tập
cùng cô

- Thực hiện
-Trẻ tập
cùng cô

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- Điểm
danh

- Trẻ biết tên

mình, tên bạn.

- Biết dạ khi
cơ điểm danh.

- Sổ điểm
danh

quan sát sửa sai
cho trẻ.

3. Hồi tĩnh

Cho trẻ đi nhẹ
nhàng

- Cô gọi tên trẻ
lần lượt theo sổ
điểm danh.

- Trẻ dạ cơ

HOẠT
ĐỘNG
GĨC,
HOẠT
ĐỘNG
CHƠI
TẬP
I.Chơi ở

góc
*Góc 
thao tác 
vai

Bán các
loại quả,
nước giải
khát cho
mùa hè
*Góc 
hoạt động
với đồ 
vật: Xâu 
vịng hoa,
xếp bể bơi

Góc xem

tranh:

Xem tranh
ảnh về
mùa hè

Góc thiên
nhiên:

- Trẻ biết một
số thao tác

của người
mua và bán
hàng

- Rèn kĩ năng
giao tiếp,
phát triển
ngôn ngữ
mạch lạc cho
trẻ

- Trẻ biết
cách cầm dây
và xâu hoa
thành vòng,
xếp các khối
xốp, khối gỗ
tạo thành bể
bơi

- Rèn sự khéo
léo và tỉ mỉ
cho trẻ

- Trẻ nhận
biết và gọi
tên một số
đặc điểm thời
tiết, trang
phục, các

hoạt động
trong mùa hè
- Trẻ biết cây
cần có đất ,
nước, ánh

Chuẩn bị:
hoa, quả,
nước giải
khát

Dây xâu,
hoa xâu,
rổ đựng

Tranh ảnh
các hoạt
động trong
mùa hè

Cây xanh,
cây hoa,
nước, bình

I. Chơi ở góc.
 1. Ổn định tổ
chức gây hứng
thú:

- Hát vận động

với bài “ Mùa
hè đến ’’

- Trò chuyện
với trẻ về nội
dung của bài
hát.

2. Thỏa thuận
chơi

Giới thiệu các
góc chơi.

*Góc thao tác
vai

Bán các loại
quả, nước giải
khát cho mùa
hè

*Góc hoạt

động với đồ 
vật: Xâu vòng

hoa, xếp bể bơi
*Góc xem
tranh: Xem

tranh ảnh về
mùa hè

*Góc thiên

nhiên: Chăm

sóc cây xanh,
cây hoa

3. Qúa trình

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Chăm sóc
cây xanh,
cây hoa
II.Chơi
ngồi trời
Quan sát:
Thời tiết
Quan sát:
Cây lộc
vừng.
- TCVĐ:
Trời nắng,
trời mưa.
- Chơi tự
do: Đồ
chơi ngoài
trời, xâu

vịng,
bóng, vẽ

sáng để sống
và lớn lên
- Trẻ thực
hiện một số
thao tác chăm
sóc cây

- Trẻ nhận
biết gọi tên
các đặc điểm
của thời tiết
- Rèn khả
năng quan
sát, ghi nhớ
cho trẻ

- Giáo dục trẻ
biết mặc
trang phục
phù hợp thời
tiết để bảo vệ
sức khoẻ
- Trẻ nhận
biết gọi tên
các đặc điểm
của cây lộc
vừng

- Rèn khả
năng quan
sát, ghi nhớ
cho trẻ

- Giáo dục trẻ
biết chăm sóc
và bảo vệ
cây.
tưới
-Địa điểm
Đồ chơi
ngồi trời
chơi

- Cơ cho trẻ vào
góc chơi.

- Cơ hướng dẫn
trẻ chơi tạo ra
những tình
huống mới, lạ
gây hứng thú
cho trẻ.

- Cô động viên
trẻ chơi và
khuyến khích
trẻ .

Nhận xét góc

chơi.

Cơ cho trẻ đến
từng góc nhận
xét..

4. Kết thúc

Cô nhận xét
chung, tuyên
dương trẻ và
mở rộng nội
dung chơi giờ
sau. Cho trẻ thu
dọn đồ chơi

II. Chơi ngoài 
trời.

a. Hoạt động 1:
* Quan sát thời
tiế

- Gợi mở gây
hứng thú:

- Trò chuyện

về mùa hè

+ Các con ra
ngoài trời cảm
thấy như thế
nào?

+ Hôm nay
trời nắng hay
trời mưa?

+ Trên bầu
trời có gì?

+ Con có thấy

- Trẻ thực
hiện.

-Trẻ chơi.

- Trẻ trả
lời.

- Trẻ trả lời

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

ơng mặt trời

khơng?

+ Mặt trời có
dạng hình gì?

+ Ánh sáng
mặt trời như thế
nào?

+ Con thấy
nóng hay lạnh?

+ Khi trời
nắng, nóng đi ra
ngồi các con
phải mặc như
thế nào?

- Giáo dục: trẻ
giữ gìn vệ sinh
mùa hè, biết
được đi ra
ngoài phải đi
dép, đội mũ.
* Quan sát: Cây
lộc vừng.

- Cô đàm thoại
với trẻ.

+ Đây là cây
gì?

+ Cây lộc
vừng có gì
đây ? ( thân,
cành, lá)

+ Lá cây lộc
vừng có mầu
gì?

+ Trồng cây lộc
vừng để làm gì?
- Giáo dục trẻ
biết chăm sóc và
bảo vệ cây.

- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
các câu hỏi
của cô

-Trẻ lắng
nghe

-Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời

-Trẻ trả lời

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

HOẠT
ĐỘNG

ĂN

- Cô tổ
chức giờ
ăn cho trẻ
- Cho trẻ
làm quen
với chế
độ,nền
nếp ăn
cơm và ăn
các loại
thức ăn
khác nhau.
- Luyện
một số
thói quen
tốt trong
sinh hoạt.

-Tạo cho trẻ
thói quen vệ
sinh tay,mặt
trước khi ăn.
-Giúp trẻ nắm
vững được

thao tác rửa
tay,rửa mặt.
-Tạo cho trẻ
thói quen ăn
lịch sự.

-Trẻ ăn ngon
miệng,ăn hết
xuất,biết mời
trước khi ăn.

-Đồ dùng
vệ
sinh,khăn.
-Phòng
ăn,bàn ăn
sạch sẽ.
-Cơm,thức
ăn,dụng cụ
ăn.

- Cô ổn định tổ
chức lớp.

+ Trước khi ăn
chúng mình
phải làm gì?
+Vì sao phải
rửa tay,rửa mặt
trước khi ăn.

-Cô hướng dẫn
thao tác rửa
tay,rửa mặt.
- Cô cho trẻ
ngồi vào bàn
ăn.

- Cô giới thiệu
món ăn,thành
phần dinh
dưỡng.

-Cơ mời trẻ ăn,
trẻ mời cô và
các bạn.
- Cô bao quát,
hướng dẫn
,khuyến khích
trẻ ăn hết xuất.

- Trẻ ngồi
-Trẻ trả lời

-Trẻ rửa
tay,rửa
mặt.

- Trẻ ngồi
vào bàn ăn

-Trẻ ăn

HOẠT
ĐỘNG
NGỦ

- Cô tổ
chức giờ
ngủ trưa
cho trẻ .
- Luyện
một số
thói quen
tốt trong
sinh hoạt.
- Rèn thói
quen ngủ
một giấc
trưa cho
trẻ.

- Cho trẻ có
thói quen ngủ
ngon

giấc,ngủ sâu.
-Phịng ngủ
thống mát.
-Trẻ có thói
quen vệ sinh

trước khi đi
ngủ.
-Phòng
ngủ( Ấm
về mùa
đơng
,thống
mát về
mùa hè).
Đồ
dùng,chiế
u chăn
,gối.

-Cơ cho trẻ đi
vệ sinh ,vào
phịng ngủ nghỉ
ngơi ít phút,cho
trẻ nằm đúng vị
trí,đúng tư thế.
- Cho trẻ đọc
bài thơ” Giờ đi
ngủ”

-Cơ bao qt trẻ
ngủ,xử lý tình
huống xảy ra
với trẻ.

-Trẻ đi vệ

sinh

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

HOẠT
ĐỘNG
CHIỀU
, HOẠT
ĐỘNG

CHƠI
TẬP

1. Làm
quen bài
hát:
- Hát :
Mùa hè
đến

- Thơ :
Bóng mây

2.TCVĐ :
Bóng tròn

Trẻ hát được
một số bài hát
Trong chủ đề

Trẻ nhớ được
tên bài thơ

Trẻ được chơi
và chơi đươc

Bài hát

Bài thơ

Trò chơi

1. Cho trẻ làm
quen với bài hát
: Mùa hè đến .
Cơ hát mẫu cho
trẻ nghe sau đó
cho trẻ nghe và
hát theo đĩa
nhạc

* Cô hát cho trẻ

nghe bài “Mùa
hè đến ”

- Cô mở nhạc
cho trẻ nghe
một lần và giới
thiệu tên bài
hát, làn điệu
- Cô hát lại cho

trẻ nghe 1-2 lần
- Cô hát lại kết
hợp vơi điệu bô
minh họa
khuyến khích
trẻ vận động
cùng cơ

- Cô giảng nội
dung bài hát
- Hỏi tên bài
hát,

- Cơ mở hình
ảnh bài hát trên
ti vi cho trẻ
nghe và xem ti
vi.

+ Cô đọc thơ
Bóng mây
+ Cơ và trẻ
cùng nhau trò
chuyện về nội
dung bài thơ
- Giáo dục về
thời tiết

2. Ôn trị chơi:
Bóng trịn to,

tập tầm vông

- Trẻ hát.

Trẻ lắng
nghe.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

to
Tập tập
vông

3. Múa hát
cùng cô.

một số đồ
chơi

Trẻ múa cùng
cô

Bài hát –
bài múa

- Cô và trẻ cùng
nắm tay nhau
hát và vận động
theo nhịp lời
bài hát bóng
trịn to khi cơ
nói trịn trịn to

thì các con càm
tay nhau rang
rộng vồng tay.
Khi cơ nói bóng
xì hơi xì xì xì
hơi các con cầm
tay nhau và
chụm vào nhau
- Cách chơi cô
vừa hát vừa dấu
đồ chơi ở tay,
yêu cầu trẻ
đoàn tay cô
cầm đồ chơi và
màu của đồ
chơi đó.

- Cơ cùng trẻ
chơi 2-3 lần.
3. Múa hát cùng
cô: Cô chuẩn bị
đĩa nhạc cho trẻ
múa hát cùng
cô một số bài
hát quen thuộc
với trẻ

- Trẻ thực
hiện

- Trẻ chơi

- Trẻ múa
hát cùng cô

Nêu 
gương:

Cô nêu
gương bé
giỏi,bé
ngoan
trong
ngày,cuối
tuần

Phát phiếu

Cô nêu
gương bé
giỏi,bé ngoan
trong

ngày,cuối
tuần

Phát phiếu bé
ngoan

Cô cho trẻ đi

vệ sinh cá

Bảng nêu
gương.
Bé ngoan

-Nhận xét tiêu
chuẩn bé
ngoan.

-Phát cờ, đếm
cờ.

-Phát bé ngoan.

-Trẻ nhận
xét mình và
bạn.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

bé ngoan
Cô cho trẻ
đi vệ sinh
cá nhân

nhâ

Trả trẻ:

Nhắc trẻ
chào

cô,chào bố
mẹ.

-Trẻ biết chào
cô,bố mẹ và
các bạn.
- Trẻ biết chỗ
để đồ dùng cá
nhân của
mình.

-Đồ dùng
cá nhân
của trẻ
gọn gàng.
- Trẻ sạch
sẽ.

- Cô vệ sinh cá
nhân cho trẻ.
- Cho trẻ lấy đồ
dùng cá nhân.
- Chào cô và
các bạn

- Trẻ đi vệ
sinh.

- Trẻ lấy đồ
- Trẻ chào

cô,các bạn.

B.HOẠT ĐỘ NG CHƠI TẬP

Thứ 2 ngày 9 tháng 04 năm 2018
Hoạt động chính: Thể dục: VĐCB : Nhún bật tại chỗ.

TCVĐ: Chim bay
Hoạt động bổ trợ: - Trò chuyện về chủ đề

- Hát: một đoàn tàu
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU .

1/Kiến thức

-Trẻ biết nhún bật tại chỗ

-Trẻ biết chơi trò chơi.
2/Kỹ năng .

- Phát triển kỹ năng nhún,bật

- Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ đích.

3/ Giáo dục thái độ .

- Giáo dục trẻ yêu thích hoạt động.

II- CHUẨN BỊ .

1.Đồ dùng cho cơ và trẻ.

- Sân tập sạch sẽ an tồn.

2.Địa điểm .

- Ngoài sân trường

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ổn định tổ chức.

- Cơ hỏi thăm sức khỏe trẻ.: Hơm nay lớp mình có
bạn nào bị đau ,ốm khơng?

* Trị chuyện chủ đề:

- Các con có biết thời tiết đang ở mùa gì khơng?
- Thời tiết mùa hè như thế nào?

- Các con có thích mùa hè không?

- Mùa hè các con được bố mẹ cho đi đâu?

*GD:giáo dục trẻ đội mũ nón khi ra ngồi ,khơng
chơi những nơi gần ao hồ….

2.Giới thiệu bài .

Cô giới thiệu với trẻ về các động tác vận động cơ
bản.

3.Hướng dẫn.

*Hoạt động 1: Khởi động

- Cô cùng trẻ vừa đi vừa hát bài 1 đoàn tàu kết hợp
các động tác chân, tàu nên dốc tàu suống dốc tàu
qua hang.

-Tàu về ga cho trẻ xếp thành 2 hàng ngang

*Hoạt động 2:
a,Trọng động .

Bài tập phát triển chung tập với gỗ.

- ĐTT: Chân đứng tự nhiên 2 tay ra phía trước vịng
phía sau và về tư thế ban đầu.

- ĐTL: Đặt khối gỗ suống.

- Ngồi suống đặt khối gỗ xuống chân nhặt gỗ đứng
lên.

- Cô tập cùng trẻ 2-3 lần

3-Vận độnb,VĐCB: Nhún bật tại chỗ.

- Cô tập mẫu cho trẻ quan sát
- Cô tập mẫu lần 1

- Cơ tập mẫu lần 2.

- Phân tích động tác : cho trẻ đứng tự nhiên,người
hơi khom,khụy gối.đồng thời vung 2 tay để lấy đà
và nhún cả hai chân bật thẳng lên; cố gắng bật
mạnh hai chân lên cao.Cơ cho trẻ đứng thành vịng
trịn ( cách nhau khoảng 30- 40 cm) ,Cô đứng giữa

-Trẻ trả lời

- Mùa hè.
- Nắng
- Có ạ

- Trẻ nghe

- Đi bằng các kiểu chân về
2 hàng ngang theo tổ

- Trẻ thực hiện tập

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

cầm một que nhỏ,dài khoảng 60 cm,một đầu dùng
một sợi dây dài buộc một con bướm bằng giấy cô
đưa cao trên đầu nhưng chếch trước mặt trẻ cho trẻ
bật lên đập bướm.tập lần lượt từng trẻ.

- Cô gọi 2 trẻ lên làm mẫu .

- Cô quan sát động viên trẻ làm mẫu . .

*Trẻ thực hiện .

- Mỗi trẻ thực hiện 2-3 lần .

- Khi trẻ tập cô chú ý sửa động tác cho trẻ .
- Cô động viên khuyến khích trẻ .

*Hoạt động 3:TCVĐ:Chim bay

- Cơ giới thiệu cách chơi.Luật chơi.

- Khi cơ nói những con vật biết bay thì các con phải
làm những động tác 2 tay vẫy làm chim bay.cịn khi
cơ nói những đồ vật mà khơng biết bay thì các con
phải nói nhanh là không bay.

- Cô tổ chức cho trẻ chơi. Cô quan sát trẻ chơi

* Hoạt động 4: Hồi tĩnh:

Trẻ đi nhẹ nhàng.

4.Củng cố - Giáo dục

Cô hỏi trẻ hôm nay các con cùng cô thực hiện bài
tập vận động gì?

Các con được chơi trị chơi gì?
Cơ giáo dục trẻ.

5.Kết thúc tiết học.

- Nhận xét,tuyên dương
- Cho trẻ hát .

- Chuyển hoạt động- Nhận xét trẻ tập.

- 2 trẻ thực hiện tập mẫu

- Trẻ thực hiện

- Lắng nghe cô hướng dẫn
cách chơi

- Trẻ thực hiện chơi

- Đi nhẹ nhàng.

-Trẻ trả lời

-Trẻ lắng nghe
-Trẻ hát

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức

khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi của trẻ; kiến thức, kĩ năng của trẻ).

...
...
...

...

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Thứ 3 ngày 10 tháng 04 năm 2018
Tên hoạt động: Nhận biết quan sát , trò chuyện về

dấu hiệu nổi bật của mùa hè
Hoạt động bổ trợ:- Trò chuyện về chủ đề:
 - HĐVĐV :Tơ màu tranh
I: Mục đích u cầu:

1. Kiến thức.

- Trẻ biết dấu hiệu nổi bật của mùa hè.
2. Kỹ năng .

- Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ đích .
- Rèn kỹ năng nói rõ ràng.

3. Giáo dục .

- Giáo dục trẻ yêu thích hoạt động .

II: Chuẩn bị:

1. Đồ dùng cho cô và trẻ.

- Tranh ảnh về mùa hè
- Màu,tranh mẫu

2. Địa điểm.

- Trong lớp học

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1. Ổn định tổ chức
* Trị chuyện chủ đề.

- Cơ cùng trẻ đọc bài thơ “cặp song ca mùa hè”
- Bài thơ nói về thời tiết mùa gì?

- Các con có thích mùa hè khơng?

- Mùa hè chúng mình thường được bố mẹ cho đi
đâu chơi.

- Mùa hè đến gia đình chúng mình thường tổ chức
đi du lịch như đi tắm biển, đi tham quan các địa
danh nổi tiếng trong nước mình đấy.

2.Giới thiệu bài .

-Hơm nay cơ và các con sẽ trò chuyện về thời tiết

mùa hè nhé

3.Hướng dẫn.

* Hoạt động1;Quan sát trò chuyện về thời tiết nổi 
bật của mùa hè.

- Cơ có bức tranh vẽ gì?.
- Bức tranh vẽ về mùa gì?

- Mùa hè thì thời tiết như thế nào?
- Khi ra ngoài các con phải làm gì?

- Các con phải mặc nhưng trang phục như thế nào?
- À mùa hè thời tiết nóng nắng nên chúng mình phải
mặc những bộ quần áo ngắn tay và quần ngắn cho

- Trẻ đọc
- Mùa hè
- Có ạ!
-Trẻ trả lời
-Trẻ lắng nghe
-Vâng ạ

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

mát nhé.

- Cơ cho trẻ nghe tiếng ve kêu.

- Chúng mình được nghe tiếng của con gì?
*Khi ve kêu là báo hiệu mùa hè đến, mùa hè trời
nắng nóng khi ra ngoài các con phải đội mũ,mặc
quần áo mỏng….

*Hoạt động 2. Tìm đồ vật theo hiệu lệnh của cơ.

- Cơ có rất nhiều đồ chơi ở phía trước và phía sau
các con. Khi cơ u cầu hãy chon cho cô những đồ
chơi ở phia trước của các con, và chon cho cô
những đồ chơi ở phía sau các con.

- Cơ cho trẻ chơi .

- Cơ quan sát trẻ và động viên trẻ kịp thời.

* Hoạt động 3. Tô màu tranh
- Cô cho trẻ tô màu tranh

- Cô quan sát và nhắc nhở trẻ cách cầm bút tô.
- Cô nhận xét trẻ.

4.Củng cố - Giáo dục.
- Củng cố

- Giáo dục trẻ 
5. Kết thúc tiết học.

- Cô nhận xét

- Cho trẻ hát ra chơi

- Con ve

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ chơi
-Trẻ tô

-Trẻ lắng nghe

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức

khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi của trẻ; kiến thức, kĩ năng của trẻ).

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

Thứ 4 ngày 11 tháng 04 năm 2018
Tên hoạt động :Âm nhạc: Dạy hát “Mùa hè đến”

TC: Nghe âm thanh to nhỏ
Hoạt động bổ trợ : - Trò chuyện về chủ đề:

I - MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.
1. Kiến thức.

- Trẻ nhớ tên bài hát, thuộc lời bài hát
- Biết hát đúng giai điệu bài hát

- Biết thể hiện các vận động theo bài hát
-Thích nghe cơ hát và hưởng ứng cùng cô

2. Kỹ năng.

- Rèn kỹ năng ca hát
- Rèn kỹ năng vận động

3. Giáo dục.

- Giáo dục trẻ yêu thích hoạt động.

- Trẻ biết bảo vệ nguồn nước,bảo vệ môi trường.

II. CHUẨN BỊ

1.Đồ dùng cho cô và trẻ.

- Xắc xô,phách trẻ
-Băng đĩa,ti vi,đầu băng

2. Địa điểm:

- Trong lớp học.

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1. Ổn định tổ chức
* Trò chuyện chủ đề.
* Trò chuyện chủ đề.

- Lắng nghe,lắng nghe

- Các con lắng nghe xem câu đố nói về mùa gì nhé.
- Cơ đọc:

Mùa gì nóng bức

Trời nắng chang chang
Đi học,đi làm
Phải mang nón mũ?
- Câu đố nói về mùa gì?

- Các con có biết bây giờ chúng mình đang ở mùa gì
khơng?.

- Cho trẻ đọc từ: (mùa hè)
- Mùa hè thời tiết như thế nào?

2.Giới thiệu bài

- Thời tiết đang ở mùa hè thời tiết nắng nóng nên
chúng mình khi đi ra ngồi phải đội mũ vào nhé.
- Có một bài hát nói về mùa hè đấy các con có muốn

-Nghe gì nghe gì

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

nghe cô hát không?

3.Hướng dẫn

*Hoạt động 1:Cô hát mẫu

- Cô mở băng cho trẻ nghe lần 1:

+Các con vừa nghe bài hát “Mùa hè đến” nhạc và lời
Nguyễn Thị Nhung

- Các con thấy bài hát có hay khơng?
- Cô hát cho trẻ nghe lần 2

*Giảng nội dung: Bài hát nói về mùa hè , chim 
hót,bướm lượn trong nắng,các bạn thì ca hát đón
mùa hè.

*Hoạt động 2: Dạy hát

- Cô dạy trẻ hát từng câu
- Dạy trẻ hát theo cơ cả bài

- Cơ mời tốp ,nhóm cá nhân trẻ hát cùng cô
- Dạy trẻ kết hợp vỗ tay theo nhịp bài hát
- Cả lớp hát kết hợp vỗ tay 2-3 lần

- Tổ chức biểu diễn thi đua theo tổ,nhóm,cá nhân

*Hoạt động 3: Trị chơi: “nghe âm thanh to nhỏ”

- Cách chơi: cô dùng xắc xô tạo âm thanh to ,nhỏ để
trẻ nghe và đoán xem đó là âm thanh của dụng cụg gì
và dụng cụ này phát ra âm thanh to hay nhỏ.sau mỗi
lần chơi cô đổi dụng cụ khác

- Tổ chức trẻ chơi 2-3 lần

4.Củng cố - Giáo dục.

- Củng cố :hỏi trẻ tên bài hát,tên tác giả
- Cô giáo dục trẻ

5.Kết thúc tiết học.

- Cô nhận xét.

- Cho trẻ hát chuyển hoạt động.

-Trẻ lắng nghe
-Có ạ!

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ hát
-Trẻ thi đua

-Trẻ lắng nghe
-Trẻ chơi
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ nghe

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức

khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi của trẻ; kiến thức, kĩ năng của trẻ).

...
...
...
...
...
...
...
...

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

Tên hoạt động : HĐVĐV: Tô màu ông mặt trời
Hoạt động bổ trợ: Trò chuyện về chủ đề

TC: Trời nắng trời mưa 
I. Mục đích – Yêu cầu

1. Kiến thức

- Trẻ biết cách cầm bút tơ trùng khít lên hình vẽ

2. Kỹ năng

- Cầm bút tơ màu.,ngồi

3.Giáo dục

- Trẻ biết đội mũ khi ra ngoài,biết mặc quần áo phù hợp theo mùa

II.Chuẩn bị:

1.Đồ dùng cho cô và trẻ

- Tranh mẫu

- Tranh vẽ ông mặt trời
- Sáp màu.

2. Địa điểm:

-Trong lớp học.

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1. Ổn định tổ chức.
* Trò chuyện chủ đề.

-Lắng nghe lắng nghe

-Các con lắng nghe xem câu đố nói về mùa gì nhé.
-Cơ đọc:

Mùa gì nóng bức
Trời nắng chang chang

Đi học,đi làm
Phải mang nón mũ?
- Câu đố nói về mùa gì?

- Các con có biết bây giờ chúng mình đang ở mùa gì
khơng?.

- Mùa hè thời tiết như thế nào?

2.Giới thiệu bài .

* Thời tiết đang ở mùa hè, thời tiết rất nắng và nóng
nên chúng mình khi đi ra ngồi phải đội mũ vào nhé.

3.Hướng dẫn.

*Hoạt động 1. Cho trẻ quan sát tranh ơng mặt trời
- Bức tranh của cơ vẽ gì?.

-Ơng mặt trời như thế nào?
- Ơng mặt trời có màu gì?
- Ơng mặt trời có dạng hình gì?

*Hoạt động 2. Cơ làm mẫu cho trẻ quan sát.

- Cô tô mẫu và phân tích cho trẻ

- Cơ chọn bút màu đỏ để tơ hình ơng mặt trời

-Cơ cầm bút bằng tay phải để tô. Khi tô cô đưa bút tô

-Nghe gì nghe gì

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

từ trái sang phải ,từ trên xuống dưới sao cho màu

không bị nhoèn ra ngoài.

*Hoạt động 3. Trẻ thực hiện.

- Con chọn bút màu gì để tơ?
- Cơ quan sát và hướng dẫn trẻ tơ

- Cơ động viên khuyến khích những trẻ chưa tơ được

*Hoạt động 4. Trưng bày sản phẩm:

- Cô cùng trẻ đi tham quan từng tổ
- Cơ cho trẻ nói nên ý thích của mình
- Cơ nhận xét chung

*Hoạt động 5. Trị chơi : Trời nắng trời mưa

- Cơ giới thiệu cách chơi, luật chơi.

- Các con sẽ là những chú thỏ đi kiếm ăn vưa đi vừa
hát bài trời nắng trời mưa khi có hiệu lệnh của cơ là
mưa to rồi các con phải chạy thật nhanh về chuồng
khơng thì mưa sẽ làm ướt hết người các con đấy nhé.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi

- Cơ quan sát trẻ động viên khuyến khích trẻ kịp thời.

4. Củng cố giáo dục

Cô hơi trẻ hôm nay các con được làm gì?

Giáo dục trẻ.

5.Kết thúc tiết học.

- Cô nhận xét trẻ

Kết thúc chuyển hoạt động.

-Trẻ trả lời
-Trẻ tô

-Trưng bày nhận xét sản
phẩm

-Trẻ lắng nghe cô
hướng dẫn cách chơi
-Trẻ chơi

-Trẻ lắng nghe

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức

khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi của trẻ; kiến thức, kĩ năng của trẻ).

...
...
...
...
...
...

...
...
...
...
...
...
...
...
...
...

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

Tên hoạt động :LQTPVH: Thơ :Tia nắng
Hoạt động bổ trợ :- Trò chuyện về chủ đề:

- HĐVĐV:Tơ màu
I - MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.

1. Kiến thức.

- Trẻ nhớ tên và đọc thuộc bài thơ.
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ.

2. Kỹ năng.

- Rèn kỹ năng đọc diễn cảm

3.Giáo dục.

- Giáo dục trẻ yêu thích mùa hè.

II CHUẨN BỊ

1. Đồ dùng cho cô và trẻ.

- Tranh vẽ mặt trời
- Sáp màu

- Tranh minh họa cho bài thơ.

2. Địa điểm:

- Trong lớp học

III. Tổ chức hoạt động

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG TRẺ

1. Ổn định tổ chức.
* Trò chuyện chủ đề

- Các con có biết bây giờ chúng mình đang ở mùa
gì khơng?.

- Mùa hè thời tiết như thế nào?

- Thời tiết đang ở mùa hè thời tiết nắng nóng nên
chúng mình khi đi ra ngồi phải đội mũ vào nhé

2.Giới thiệu bài .

Hơm nay cơ có bài thơ nói về tia nắng các con có
muốn nghe không ?

3.Hướng dẫn.

*Hoạt đông 1- Cô đọc hơ cho trẻ nghe

Cô giới thiệu tên bài thơ.

- Cô đọc cho trẻ nghe lần 1: Cùng với điệu bộ cử
chỉ

- Đọc lần 2 kết hợp với tranh minh họa.

- Cô giảng giải nội dung bài thơ.: Bài thơ nói về
những tia nắng nhỏ đã làm cho em bé dậy tập thể
dục,thúc giục đàn gà con chạy lon ton theo chân
mẹ.Tia nắng ghé bên nhành hoa,hoa diệu đà chào
tia nắng.

*Hoạt động 2:Đàm thoại:

- Bài thơ nói về gì?.

- Trong bài thơ nói về tia nắng nhỏ giúp gì?
- Tia nắng lay em bé dậy làm gì?

- Mùa hè.
- Nắng,nóng
- Lắng nghe

-Có ạ

-Trẻ lắng nghe

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

- Đàn gà con làm gì?
-Và tia nắng ghé đâu?

-Bơng hoa đã điệu đà để làm gì?

*Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ.

- Dạy trẻ đọc thơ .

- Cô dạy trẻ từng câu cho đến hết bài.
- Khi trẻ đọc cô chú ý sửa ngọng cho trẻ.
- Cô cho từng tổ nhóm trẻ cá nhân trẻ đọc .