Giáo án tổng hợp lớp 1 - Tuần 7 - Tài liệu học tập - Hoc360.net

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (180.04 KB, 18 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần 7

Thứ hai ngày 12 tháng 10 năm 2015
Sáng TiÕt 1 Chµo cê

TiÕt 2 To¸n

LuyÖn tËp chung
I. MỤC TIÊU

- NhËn biết số lợng trong phạm vi 10. Đọc, viết các số, nhận biết thứ tự mỗi số

trong dóy s t 0 đến 10. Nhận biết hình vng, hình trịn, hình tam giác.

- Rèn kĩ năng đọc, viết, nhận biết thứ tự các số trong dãy số từ 0 đến 10, nhận
biết đúng các hình đã học.

- Giáo dục HS hăng say học tập môn Toán.

II. chuẩn bị:

- GV : Bảng phụ, phiếu học tập.
- HS : B¶ng con, vë viÕt…

các Hoạt động dạy- học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1. ổn định tổ chức
 Kiểm tra sĩ số :

2. Kiểm tra bài cũ

- Đọc, viết các số từ 0 đến 10 và ngợc lại.
- GV nhận xét.

3. Bµi míi
a. Giíi thiƯu bµi
b. Néi dung
* Thùc hµnh

Bµi 1 : GV nêu yêu cầu của bài: Viết các

s t 1 đến 10..

- GV viết mẫu và hớng dẫn HS viết số lại
các số từ 1 đến 10.

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,

10,

- GV quan s¸t, nhận xét.

Bài 2 : GV nêu yêu cầu của bài: Viết số

thích hợp vào ô trống.

- Yờu cu HS đếm xuôi, đếm ngợc từ 1
đến 10; từ 10 đến 1.

- Sè 10 lµ sè liỊn sau cđa sè nµo?

- Sè liỊn sau cđa sè 9 lµ sè nµo?
...

- Sè liỊn sau sè 7 lµ sè nµo?
- Sè liỊn tríc sè 5 lµ sè nµo?....

- Sau đó u cầu HS hoàn thành bài vào
phiếu học tập.

* Trong dãy số từ 0 đến 10 số nào bé nhất,
số nào lớn nht?

Bài 3 : GV nêu yêu cầu của bài: Điền dấu

lớn hơn, dấu bé hơn hay dấu bằng vào ô
trống.

- GV hớng dẫn mẫu

- 2 hs lên bảng
- HS viết bảng con

- HS viết vào bảng con.

- HS đếm xi và ngợc.

- Sè 10 lµ sè liỊn sau cđa sè 9.
- Sè liỊn sau cđa sè 9 là số 10.

- HS nối tiếp trả lời.

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1

0

10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

- 2 HS nêu yêu cầu của bài.

- HS làm vào vở:

5 8 1 7 8 9

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- Đánh giá, nhận xét một số bài.

Bài 4 :

- Hình bên có bao nhiêu hình vuông, hình
tam giác?

4. Cđng cè:

- Nªu néi dung giê häc.

- NhËn xÐt giê häc.

5. DỈn dò: Ôn bài, làm bài tập; chuẩn bị

bài sau: PhÐp céng trong ph¹m vi 3.

8 10 6 8 7 2

- HS quan sát và trả lời : Có 2 hình
vuông và 5 hình tam giác.

- 2 HS nêu.

TiÕt 3 + 4 TiÕng ViÖt

Bài 27: ôn tập
I. Mục tiêu

- Đọc và viết đợc p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi ng, ngh, y, tr ; các từ ngữ, câu ứng
dụng từ bài 22 đến bài 27. Nghe hiểu và kể đợc một đoạn truyện theo tranh truyện
kể : tre ngà.

- Rèn kĩ năng đọc, viết thành thạo ; kể đợc đoạn truyện theo tranh.
- Giáo dục HS biết u thích mơn học.

II. chn bÞ:

- GV : Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói.
 - HS : Bộ đồ dùng Tiếng Việt 1, bảng con.

III. các Hoạt động dạy - học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.ổn định tổ chức 
 Kiểm tra sĩ số :
2. Kiểm tra bi c

- Đọc bài : y- tr.
- Viết : y tá, tre ngà.
- GV nhận xét.

3. Bài mới
a. Giíi thiƯu bµi

b. Néi dung : Tiết 1 
b1. Ôn tập

* Các chữ và âm vừa học

- GV treo bảng ôn 1

+ Gọi HS chỉ chữ và đọc âm đã học
trong tuần qua

- GV nhËn xÐt

* GhÐp ch÷ thµnh tiÕng

- Cho HS nhìn bảng ơn 1 ghép chữ và
đọc tiếng (chữ ở cột dọc kết hợp với chữ

ở dịng ngang)

+ GV theo dâi, chØnh sưa

- Ghép chữ với dấu thanh ở bảng ôn 2
+ Cho HS đánh vần và đọc trơn, phân
tích các tiếng vừa ghép.

+ GV theo dâi, chØnh söa

- GV giảng một số từ ở bảng ôn 2

* Đọc tõ ng÷ øng dơng

- 2 HS đọc SGK.
- Cả lớp viết bảng con.

- HS theo dâi

+ HS nối tiếp lên bảng chỉ và đọc

- HS ghép bảng cài và nêu cách ghép
- HS đọc cá nhân, đồng thanh.

- HS quan sát và thực hành

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- GV viết c¸c tõ:

nhµ ga tre ngµ

qu¶ nho ý nghÜ

- Gọi HS đọc.

- GV theo dâi, chØnh sưa

*ViÕt b¶ng

- GV viết mẫu chữ tre già, quả nho
- Gọi HS nhận xét về độ cao, các nét,
khoảng cách giữa các chữ, điểm đặt bút,
dừng bỳt.

- GV hớng dẫn quy trình viết.

- GV quan sát, uốn nắn
- Kiểm tra và nhận xét

TiÕt 2

b2. Lun tËp
*KiĨm tra bµi cị

- Hôm nay ta học bài gì ?

* Luyn c

- §äc b¶ng

+ Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự,

không theo thứ tự.

- §äc c©u øng dơng

+ Treo tranh, gäi HS tr¶ lời:Tranh vẽ
gì ?

+ GV giảng, nêu câu:

quê bé hà có nghề xẻ gỗ

phè bÐ nga cã nghỊ gi· giß.

+ GV gọi HS đọc

- Gọi HS xác định tiếng có chứa âm
đang ơn.

- §äc SGK

* Lun viÕt

- Híng dÉn HS viết vở tơng tự nh hớng
dẫn viết bảng.

- GV quan sát, uốn nắn

* Kể chuyện : tre ngà

- GV kĨ chun kÌm theo c¸c tranh

minh hoạ .

- Cho HS thảo luận nhóm 4 kể chuyện
theo tranh.

- GV nhận xét, tuyên dơng
- Nêu ý nghĩa c©u chun

- GV chốt ý : Truyền thống đánh giặc

cøu níc cđa ti trỴ níc ViƯt Nam.

4. Cđng cè :

- Nªu néi dung giê häc

- HS theo dâi.

- HS đọc cá nhân, đồng thanh.

- HS quan sát và trả lời

- HS theo dõi

- C¶ líp viÕt b¶ng con.

tre gia

qua nho

- ...«n tËp

- HS đọc cá nhân, đồng thanh.

+ HS nèi tiÕp tr¶ lêi : tranh vÏ hai ngêi
đang xẻ gỗ, một ngời đang giÃ giò....
+ HS theo dâi

+ HS đọc cá nhân, đồng thanh.

+ HS nèi tiếp trả lời: quê, phố, gỗ, nghề.

- HS c cỏ nhân, đồng thanh.

- HS theo dâi vµ viÕt vë.

- HS quan sát và theo dõi

- HS thảo luận nhóm

- Đại diện vài nhóm trình bày:

+ Tranh 1: Có một em bé lên 3 tuổi mà
vẫn cha biết nói biết cêi.

+ Tranh 2: Bỗng một hơm có ngời giao
“Vua đang cần ngời tài giỏi đánh giặc.”
+ Tranh 3: Từ đó chú bé bỗng lớn nhanh
nh thổi.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- Nhận xét giờ học

5. Dặn dò:

- Dặn HS về nhà ôn bài, chuẩn bị bài :

Ôn tập âm và chữ ghi âm.

- 2 HS nêu

---ChiÒu: Âm nhạc

Đạo đức

LuyÖn TiÕng ViÖt

Thứ ba ngày 13 tháng 10 năm 2015
Sáng

TiÕt 1 + 2 TiÕng Việt

ôn tập âm và chữ ghi âm
I. Mục tiêu

- HS nm c cu to của các âm đã học từ bài 1 đến bài 26, cách đọc các âm
và cách viết các chữ ghi âm đó. Đọc đúng các tiếng, từ, câu có chứa âm đã học.

- Rèn kĩ năng đọc âm đúng, viết chữ ghi âm đúng, đều, đẹp.
- Giáo dục HS biết u thích mơn học.

II. chn bÞ:

- GV : Bảng chữ cái, từ, câu ứng dụng
 - HS : Bộ đồ dùng Tiếng Việt 1, bảng con.

III. các Hoạt động dạy - học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.ổn định tổ chức 
 Kiểm tra sĩ s :
2. Kim tra bi c

- Đọc các ©m gi, gh, ng, ngh, ch, nh, ph,
tr, th, kh

- Viết các chữ ghi âm : nh, th, ô, ê.
- GV nhËn xÐt.

3. Bµi míi
a. Giíi thiƯu bµi

b. Néi dung :

Tiết 1 : Ôn tập âm đã học

- Gọi HS nối tiếp kể tên các âm đã học:
( GV ghi bảng)

* Đợc ghi bởi một con chữ:

- GV nhn xột, cht ý, cho HS c (cỏ
nhõn, ng thanh).

* Đợc ghi bởi hai con chữ:

* Đợc ghi bởi ba con chữ:

* Đợc ghi bằng hai cách:

- ghi bằng c ( g, ng) trớc những âm nào?
- ghi bằng k ( gh, ngh) trớc những âm
nào ?

- 2 HS đọc, cả lớp đọc.

- C¶ líp viÕt b¶ng con.

- HS nối tiếp kể: a, ă, â, b, c, d, đ, e, ê, g,
h, i, k, m, n, l, o, ô, ơ, u,, v, s, x, r, t, y, q,
p.

- HS nhËn xÐt, bỉ sung

- HS kĨ: ch, th, gh, ng, tr, nh, ph, qu,gi,
kh.

- ngh.

- c(cờ) đợc ghi bằng c và k; âm gờ đợc
ghi bằng g và gh; âm ngờ đợc ghi bng
ng v ngh.

+ ghi bằng c trớc các âm a, ă, â, o, ô,ơ, u,
.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

* * GV rút ra quy tắc chính tả.
- Trớc e, ê, i viết k, gh, ngh.

- Trớc các nguyên âm còn lại viết c, ng,
g.

* Những âm giống nhau nhng có cách
phát âm khác nhau.

- Ly vớ d v ting có chứa âm đã học
+ Tiếng có chứa âm b

+ TiÕng cã chøa ©m a.
* Lun viÕt:

- GV đọc một số âm, tiếng, từ có chứa

các âm đã học.

- GV nhận xét
* Củng cố

- GV chỉ bảng chữ cái
- Nhận xét tiết học.
* Dặn chuẩn bị tiết sau.

Tiết 2
* Kiểm tra bài cũ

- Hôm nay ta học bài gì ?

* Luyn c

- Đọc bảng

+ Cho HS c bảng chữ cái theo thứ tự,
khơng theo thứ tự.

- §äc từ ( câu) ứng dụng:

+ GV ghi bảng: cá trê, ngõ nhỏ, nhà ga,
quả khế, phố xá;

ngh hố, b mẹ cho bé hà và chị nga ra
nhà chú lê. ở đó có đủ thứ quả: mơ, nho,
khế, thị, na.

* LuyÖn viÕt vë:

- Cho HS viÕt vë c¸c tõ: qu¶ nho, gồ
ghề, phố xá.

+ Nhận xét một số bài.
- GV nhận xét, tuyên dơng

4. Củng cố :

- Nêu nội dung giờ học.
- Nhận xét giờ học.

5. Dặn dò :

- Dặn HS ôn bài, chuẩn bị : Bài 28 :

Chữ thờng - chữ hoa.

- HS nêu: n - l; x- s, ch - tr.

- HS tự nêu: bà, bố, bé, bể, ....
- m¸, na, cha, x¸, ....

- HS ghi vào bảng con: th, h, k, chỡ ,
chỳ th...

- HS c.

- Ôn tập âm và chữ ghi âm.

- HS c cỏ nhõn, đồng thanh.

- HS đọc cá nhân, đồng thanh.

- HS viÕt vào vở mỗi từ 2 dòng.

- 2 HS nêu

TiÕt 3 To¸n

phÐp céng trong ph¹m vi 3
I. Mơc tiªu

- HS thuộc bảng cộng trong phạm vi 3. Biết cách làm tính cộng trong phạm vi 3.
- Rèn kĩ năng đọc, làm tính cộng trong phm vi 3.

- Giáo dục HS hăng say học tập môn Toán.
* Bài tập cần làm: Bài 1, 2, 3.

II. chuÈn bÞ:

- GV : SGK, tranh minh ho¹,

- HS : SGK, bộ đồ dùng học Toán, vở bài tập ...
III. các Hoạt động dạy - học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- Đọc, viết các số từ 0 đến 10 và ngợc
lại.

- GV nhËn xÐt.

3. Bµi míi:
a. Giíi thiƯu bµi
b. Néi dung

b1 : Giíi thiƯu phÐp cộng, bảng cộng
trong phạm vi 3

* Phép cộng 1 + 1 = 2 : GV đa hình vẽ

- GV nêu bài toán: Có một con gà, thêm
một con gà nữa. Hỏi có tất cả mấy con
gà ?

- Một con gà thêm một con gà đợc mấy
con gà?

+ GV chèt ý

- Mét thªm mét b»ng mÊy ?

- Ta viÕt mét thªm mét b»ng hai nh sau :

1 + 1 = 2

+ Giới thiệu : dấu + gọi là “ cộng” ; đọc

lµ “ Mét céng mét b»ng hai”

* PhÐp céng : 1 + 2 = 3 và 2 + 1 = 3 
h-ớng dẫn tơng tự

* GV chỉ vào 3 công thức và nêu : 
1 + 1 = 2 ; 1 + 2 = 3 ; 2 + 1 = 3 lµ phÐp
céng

* GV ®a h×nh vÏ hái :

+ H×nh 1 cã mÊy chấm tròn ?
+ Hình 2 có mấy chấm tròn ?
+ Cả 2 hình có mấy chấm tròn ?

- Muốn biết cả 2 hình có mấy chấm tròn
ta làm phép tính gì ?

- Lấy mấy cộng mấy ?

- GV chốt ý : 2 + 1 cũng giống 1 + 2 
( vì đều bằng 3 )

b2. Thùc hành

Bài 1 : GV nêu yêu cầu của bài.

- GV hớng dẫn cách làm
- Cho HS làm cá nhân

- GV nhËn xÐt.

Bµi 2 : GV nêu yêu cầu của bài.

- GV hớng dẫn cách làm
- Cho HS làm cá nhân

- GV nhận xét.

Bµi 3 : GV nêu yêu cầu của bài: Nối

phép tính với số thích hợp.
- GV hớng dẫn cách làm
- Cho HS thảo luận nhóm 4

- 2 hs lên bảng
- HS viết bảng con

- HS quan sát

- Vài HS nêu lại bài to¸n.

- Vài HS trả lời: Một con gà thêm một
con g c hai con g .

- Vài HS trả lêi: Mét thªm mét b»ng hai.

- HS theo dâi

- HS nối tiếp đọc

- HS viết bảng con và đọc.

- HS theo dâi

- HS nối tiếp đọc phép cộng

- HS nèi tiếp trả lời
+ Hình 1 có 2 chấm tròn.
+ Hình 2 có 1 chấm tròn.
+ Cả 2 hình có 3 chấm tròn.

- Muốn biết cả 2 hình có mấy chấm tròn
ta làm phép tính cộng.

- Ly 1 + 2 = 3 hoặc 2 + 1 =3
- HS nối tiếp c

- 2 HS nêu yêu cầu của bài : Tính
- HS theo dõi

- HS làm bảng con, 3 HS lên bảng làm
1 + 1 =2 ; 1 + 2 =3 ; 2 + 1 = 3

- 2 HS nªu yêu cầu của bài : Tính.
- HS theo dõi

- HS lớp làm bảng con
- 3 em báo cáo

1 1 2

1 2 1
2 3 3
- HS nhËn xÐt

- 2 HS nêu yêu cầu của bài.

- HS theo dõi
- HS thảo luận

- Đại diện nhóm trình bày

1 + 2 1 + 1 2 + 1

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

- GV nhËn xÐt.

4. Cđng cè :

- Nªu néi dung giê häc.
- Nhận xét giờ học.

5. Dặn dò:

- Dặn HS về nhà ôn bài, chuẩn bị bài sau

: Luyện tập.

- HS nhËn xÐt

- 2 HS nªu

Tiết 4 Hoạt động ngoài giờ lên lớp

ChiỊu: Lun TiÕng ViƯt

---

LuyÖn TiÕng ViÖt

Luyện Toán

---Thứ t ngày 14 tháng 10 năm 2015
Sáng TiÕt 1 To¸n

lun tËp(trang 45)
I.Mơc tiªu

- Biết làm tính cộng trong phạm vi 3; tập biểu thị tình huống trong hình vẽ

bằng phép cộng.

- Rèn kĩ năng làm tính cộng nhanh, đúng theo yêu cầu.
- Giáo dục HS hăng say học tp mụn Toỏn.

* Bài tập cần làm: bài 1, bài 2, bài 3 (cột 1), bài 5 (a).

II. chuẩn bị:

- GV : SGK, tranh minh ho¹, …
 - HS : SGK, vë bµi tËp ...

III. các Hoạt động dạy - học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.ổn định tổ chức
 Kiểm tra sĩ số :
2. Kim tra bi c

- Đọc, viết bảng cộng trong phạm vi 3

- GV nhận xét.

3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Nội dung

Bài 1 : GV nêu yêu cầu của bài: Số?

- GV hớng dẫn cách làm : Nh×n h×nh
viÕt sè thích hợp vào ô trống.

- Cho HS làm cặp

- GV nhËn xÐt.

Bµi 2 : GV nêu yêu cầu của bài: Tính.

- GV hớng dẫn cách làm
- Cho HS làm cá nhân

- GV nhËn xÐt.

Bµi 3: (cột 1) GV nêu yêu cầu của bài:

- 2 HS lên bảng

- Cả lớp viết bảng con.

- 2 HS nêu yêu cầu của bài.
- HS theo dõi

- HS thảo luận

- Đại diện cặp trình bày:

+ Hình bên trái có 2 con thỏ, hình bên
phải có 1 con thỏ, tất cả có 3 con thỏ. Ta
có các phép céng: 2 + 1 =3 ; 1 + 2 = 3

- 2 HS nêu yêu cầu của bài.
- HS theo dõi

- HS làm bảng con, 3 em lên bảng làm :

1 2 1

1 1 2
2 3 3
- HS nhận xét

+
+

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Số?

- GV hớng dẫn cách làm cét 1
- Cho HS th¶o luËn nhãm 4

- GV nhËn xÐt.

Bµi 5(a) : GV nêu yêu cầu của bài: Viết

phép tính thích hợp.

- GV híng dÉn cách làm : Nhìn hình
viết số thích hợp vào ô trống.

- Cho HS làm cặp

- GV nhận xét.

NÕu cßn thêi gian híng dÉn HS lµm
bµi 3(cét 2,3), bµi 4, bµi 5(b).

4. Cđng cè :

- Nªu nội dung giờ học
- Nhận xét giờ học

5. Dặn dò:

- Dặn HS ôn bài, chuẩn bị bài sau :

LuyÖn tËp chung.

- 2 HS nêu yêu cầu của bài.

- HS theo dõi
- HS thảo luận

- Đại diện nhóm trình bày:

1 + 1 = 1 + = 2

+ 1 = 2

- 2 HS nêu yêu cầu của bài.

- HS theo dõi

- HS tho lun cp ụi

- Đại diện cặp trình bày ( 1 + 2 = 3)

2 + 1 = 2 + = 3

+ 1 = 3

- 2 HS nªu

TiÕt 3 + 4 TiÕng ViÖt

Bài 28 : chữ thờng chữ hoa
I. Mục tiêu

- Bc u nhn din đợc chữ in hoa. Đọc đợc câu ứng dụng và các chữ in hoa
trong câu ứng dụng. Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề : Ba Vì.

- Rèn kĩ năng đọc, viết, nói thành thạo.
- Giáo dục HS u thích mơn học.

II. chn bÞ:

- GV : Bảng chữ thờng- chữ hoa, tranh 
 - HS : Bộ đồ dùng Tiếng Việt 1, bảng con.

III. các Hoạt động dạy - học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.ổn định tổ chức
 Kiểm tra s s :
2. Kim tra bi c

- Đọc bài : y- tr
- ViÕt : y tÕ, tre ngµ
- GV nhËn xÐt.

3. Bµi míi
a. Giíi thiƯu bµi

b. Néi dung : TiÕt 1 
b1. NhËn diƯn ch÷ hoa

- GV giíi thiƯu ch÷ in hoa

- GV nêu câu hỏi : Chữ in hoa nào gần
giống chữ in thờng nhng kích thớc lớn
hơn ? Chữ in hoa nào không giống chữ
in thờng ?

- GV chỉ chữ in hoa trong bảng gọi HS

- 2 HS c SGK.
- Cả lớp viết bảng con.

- HS theo dâi
- HS nối tiếp trả lời

+ Giống : c, e, ê, i, k, l, o, ô, ơ, p, s, t, u,
, v, x, y

+ Không giống : a, ă, â, b, d, ®, h, m, n,
q, r

- HS nối tiếp đọc

2 1

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

đọc

+ GV nhËn xÐt

- GV che phần chữ in thờng gọi HS đọc
chữ in hoa

+ GV nhËn xÐt, chØnh sưa

TiÕt 2
b2. Lun tËp

* KiĨm tra bµi cị

- Hôm nay ta học bài gì ?

* Luyn c

- §äc b¶ng

+ Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự,
không theo thứ tự.

- §äc c©u øng dơng

+ Treo tranh, gäi HS tr¶ lêi: Tranh vÏ
g× ?

+ GV giảng, nêu câu: Bố mẹ cho bé và

chị Kha ®i nghØ hÌ ë Sa Pa.

+ GV gọi HS đọc

- Gọi HS xác định tiếng có chứa âm ghi
chữ in hoa

- GV giảng : Chữ đứng đầu câu, tên
riêng viết âm đầu bằng chữ in hoa.
- Đọc SGK

* LuyÖn nãi

- GV treo tranh, hái HS: Tranh vÏ g× ?

- Nêu chủ đề luyện nói ?

- GV giới thiệu về địa danh Ba Vì: Ba
Vì thuộc huyện Ba Vì, thành phố Hà
Nội. Tơng truyền cuộc chiến giữa hai vị
thần Sơn Tinh và Thuỷ Tinh diễn ra ở
đây. Hiện nay ở đây có nơng trờng bị
sữa nổi tiếng và là khu du lịch lí tởng.
- Yêu cầu HS thảo luận cặp đơi, nói về
những điều mình biết về Ba Vì qua tranh
v.

- GV nhận xét, tuyên dơng

4. Củng cố :

- Nêu nội dung giờ học
- Nhận xét giờ học

5. Dặn dò : Ôn bài, chuẩn bị : 
Bài 29 : ia.

- HS nhËn xÐt

- HS nối tiếp đọc
- HS nhận xét

- … ch÷ thêng, ch÷ hoa.

- HS nối tiếp đọc.

+ HS nối tiếp trả lời: Tranh vẽ cảnh hai
chị em đang đi trên đờng có nhiều cỏ
cây, hoa lá rất đẹp.

+ HS theo dâi .

+ HS đọc cá nhân, đồng thanh.
+ HS nối tiếp trả lời: Bố, Kha, Sa Pa.

- HS theo dâi .

- HS đọc cá nhân, đồng thanh.

- HS nối tiếp trả lời: Tranh vẽ cảnh đàn
bị đang gặm cỏ.

- .. Ba V×
- HS theo dõi

- HS thảo luận cặp nói thành câu.
- Đại diện trình bày.

- HS nhận xét

- 2 HS nêu

---ChiÒu: LuyÖn TiÕng ViÖt

LuyÖn TiÕng ViÖt

Luyện Toán

---Thứ năm ngày 15 tháng 10 năm 2015

Sáng TiÕt 1 + 2 TiÕng ViÖt

Bài 29: học vần: ia
I. Mục tiêu

- HS đọc và viết đợc ia, lá tía tơ. Đọc đúng các tiếng, từ, câu có chứa vần ia.
Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề : Chia qu.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

- Giáo dục HS yêu thích môn học.

II. chuẩn bị:

- GV: Tranh minh ho t khố, từ, câu ứng dụng, phần luyện nói.
 - HS : Bộ đồ dùng Tiếng Việt 1, bảng con.

III. các Hoạt động dạy - học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.ổn định tổ chức
 Kiểm tra sĩ s :
2. Kim tra bi c

- Đọc bảng chữ thờng, chữ hoa

- GV nhận xét.

3. Bài mới
a. Giới thiệu bµi

b. Néi dung: Tiết 1 
b1. Dạy vần : ia

* Nhận diện vần

- GV viÕt vÇn ia

- Vần ia đợc tạo bởi âm no ?

- So sánh ia và i

* Đánh vần

- Gọi HS đánh vần

- GV theo dâi, chØnh söa

- ĐÃ có vần ia, muốn có tiếng tía thì
thêm âm gì và dấu gì?

- Ghép tiếng tía 
- GV viÕt b¶ng: tÝa

- Cho HS phân tích, đánh vần và đọc
trơn tiếng: tớa.

- GV theo dõi, chỉnh sửa
- Đọc trơn từ khoá : lá tía tô
- GV giảng từ bằng vật thật
- Tìm tiếng ngoài bài có vần ia ?

* Đọc từ ngữ ứng dụng

- GV viết bảng các từ:

tờ bìa, lá mía, vỉa hè.

- Cho HS thảo luận nhóm 2 tìm tiếng có
vần míi häc.

- GV nhận xét và cho HS đọc.
- GV theo dừi, chnh sa.

- GV giải nghĩa các từ ngữ trên.

*Viết bảng

- GV viết mẫu ia, lá tía tô,

ia

la tia to

- GVgọi HS nhận xét về độ cao, các nét,
điểm đặt bút, dừng bút. (chú ý nét nối i
sang a)

- GV híng dẫn quy trình viết.
- GV quan sát, uốn nắn

- Kiểm tra vµ nhËn xÐt

TiÕt 2
b2. Lun tËp

* KiĨm tra bµi cò

- 2 HS đọc SGK.

- Cả lớp đọc đồng thanh.

- HS theo dâi

- 2 HS trả lời: Vần ia đợc tạo bởi ngun
âm đơi ia.

- HS nèi tiÕp tr¶ lêi :

+ Giống nhau : đều có âm i.

+ Khác nhau: vần ia có thêm âm a.
- HS ni tip c: i- a- ia

- ...thêm âm t và dấu sắc.

- HS ghép bảng cài

HS c cỏ nhân, đồng thanh: tờ ia
-tia- sắc - tía.

- HS đọc cá nhân, đồng thanh.

- HS nèi tiếp trả lời: bia, hia, kia, mía,
bìa...

- HS theo dõi.

- HS thảo luận và trả lời: bìa, mía, vỉa.

- HS đọc cá nhân, đồng thanh.

- HS theo dâi

- HS tr¶ lêi

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

- Hơm nay ta học vần gì ? Vần đó có

trong tiếng gì ?

* Luyn c

- Đọc bảng

+ Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự,
không theo th t.

- Đọc câu ứng dụng

+ Treo tranh, gäi HS trả lời: Tranh vẽ
gì ?

+ GV giảng, nêu câu: Bé Hà nhổ cỏ, chị

Kha tỉa lá.

+ GV gi HS c

- Gi HS xác định tiếng có chứa vần mới
học

- §äc SGK

* Lun viÕt

- Híng dÉn HS viÕt vë t¬ng tù nh hớng
dẫn viết bảng.

- GV quan sát, uốn nắn

* Luyện nãi

- GV treo tranh, gäi HS tr¶ lêi: Tranh vẽ
gì ?

- Nêu tên bài luyện nói ?

- Yêu cầu HS quan sát tranh rồi trả lời:
+ Em thÊy g× trong tranh ?

+ Ai đang chia quà cho c¸c em nhá
trong tranh ?

+ Bà chia quà gì ? Các em nhỏ vui hay
buån ?

+ Bµ vui hay buån ?

+ ë nhµ em, ai hay chia quµ cho em ?
- GV nhận xét, tuyên dơng

4. Củng cố : Nêu nội dung giê häc.

- Nhận xét giờ học.

5. Dặn dò:

- Dặn HS ôn bài, chuẩn bị : Bài 30:

ua-a.

- .vần ia có trong tiÕng tÝa

- HS đọc cá nhân, đồng thanh.

+ HS nèi tiếp trả lời: Tranh vẽ em nhổ
cỏ, chị tỉa l¸.

+ HS theo dâi

+ HS đọc cá nhân, đồng thanh.
+ HS nối tiếp trả lời: tía.

- HS đọc cá nhân, đồng thanh.

- HS theo dâi vµ viÕt vë.

- HS nối tiếp trả lời: Tranh vẽ cảnh bà
đang chia quà cho cháu.

- Chia quà

- Vẽ bà và hai em bé.

- Bà đang chia quà cho hai em nhỏ trong
tranh.

- Bà chai quả chuối, quả hồng. Các em

nhỏ rất vui.

- Bà rất vui.
- HS trả lời.

- 2 HS nªu

---TiÕt 3 Tù nhiªn, x· héi

TiÕt 4 Thđ c«ng

---Chiều Âm nhạc

MÜ thuËt

---ThĨ dơc

Thứ sáu ngày 16 tháng 10 năm 2015

Sáng Tiết 1 TËp viÕt

cö tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô, phá cỗ
I.Mục tiêu

- HS viết đúng các từ: cử tạ, thợ xẻ, chữ số , cá rô, phá cỗ kiểu chữ thờng, 
cỡ vừa theo mẫu.

- Rèn kĩ năng viết đúng, đều, đẹp các chữ theo yêu cầu.
- Giáo dục HS có ý thức giữ gìn vở sạch, viết chữ đẹp.

II. chn bÞ:

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

- HS: Vë tËp viÕt, b¶ng, phÊn, bót.

III. các Hoạt động dạy - học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số :
2. Kiểm tra bài cũ

- ViÕt các chữ : lá tía tô

- GV nhận xét.

3. Bài míi
a. Giíi thiƯu bµi
b. Néi dung:

* Híng dÉn HS viết chữ

- Đọc tên các chữ cần viết

- GV hớng dẫn HS viết lần lợt các chữ
theo thứ tự

+ GV viết mẫu chữ cử tạ:

cu ta

Chữ cử, (tạ) gồm mấy con ch÷ ? Con

chữ nào viết trớc, con chữ nào viết sau ?
Độ cao của các con chữ nh thế nào ?
Điểm đặt bút, điểm dừng bút của ch

cử, tạ ở đâu?

+ Cho HS viết bảng con

+ GV quan sát giúp đỡ HS yếu.
 + GV viết mẫu chữ

tho xe ; chu so

ca ro ; pha co

+ Các chữ trên hớng dẫn tơng tự
* Thực hành

- Cho HS viết theo thứ tự các chữ vào vở.
- GV quan sát, uốn nắn

- Đánh giá một số bài.

4. Củng cố:

- Nêu nội dung giờ học.
 - Nhận xét giờ học.

5. Dặn dò:

- Dặn HS về nhà ôn bài, chuẩn bị bài:

Nho khô, nghé ọ, chú ý.

- 2 HS lên bảng

- Cả lớp viÕt b¶ng con.

- HS đọc cá nhân, đồng thanh: cử t, th

xẻ, chữ số , cá rô, phá cỗ

- HS theo dâi

- HS theo dâi vµ nèi tiÕp trả lời: chữ cử
gồm con chữ c viết trớc, con chữ viết
sau, dấu hỏi trên đầu chữ ; chữ tạ gồm
con chữ t viết trớc, con chữ a viết sau,
dấu nặng dới chữ a.

- HS viÕt b¶ng con

- HS viÕt vë.

- 2 HS nªu

---
 TiÕt 2 TËp viÕt

nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê, lá mía
I.Mục tiêu

- HS vit ỳng cỏc ch nho khơ, nghé ọ, chú ý, cá trê, lá mía theo mẫu.
- Rèn kĩ năng viết đúng, đều, đẹp các chữ theo yêu cầu.

- Giáo dục HS có ý thức giữ gìn vở sạch, viết chữ đẹp.

II. chuẩn bị:

- GV: Bảng phụ, phấn màu

- HS: Vë tËp viÕt, b¶ng, phÊn, bót.

III. các Hoạt động dạy - học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số:

2. Kiểm tra bi c:

- Viết các chữ: lễ, bờ, cọ, hổ - 2 HS lên bảng

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

- GV nhËn xÐt.

3. Bµi míi:
a. Giíi thiƯu bµi:
b. Néi dung:

* Hớng dẫn HS viết chữ

- Đọc tên các chữ cần viết.

- GV hớng dẫn HS viết lần lợt các chữ
theo thứ tự:

+ GV viết mẫu chữ nho khô:

nho kho

Chữ nho,( khô) gồm mÊy con ch÷ ?

Con chữ nào viết trớc, con chữ nào viết
sau ? Độ cao của các con chữ nh thế nào
? Điểm đắt bút, điểm dừng bút của chữ

nho, kh« ở đâu ?

+ Cho HS viết bảng con

+ GV quan sát giúp đỡ HS yếu.

+ GV viÕt mÉu ch÷:

nghe o ; chu y,

ca tre ; la mia

+ C¸c chữ trên hớng dẫn tơng tự
* Thực hành

- Cho HS viết theo thứ tự các chữ vào vở.
- GV quan sát, uốn nắn

- Nhận xét một số bài.

4. Củng cố:

- Nªu néi dung giê häc.
- NhËn xÐt giê häc.

5. Dặn dò:

- Dặn ôn bài, chuẩn bị bài: Xa kia, mïa

da,...

- HS đọc cá nhânđồng thanh: nho khụ,

nghé ọ, chú ý, cá trê, lá mía

- HS theo dõi

- HS theo dõi và nối tiếp trả lời: ch÷ nho
gåm hai con ch÷, con ch÷ nh viÕt tríc,
con chữ o viết sau; chữ khô gồm hai con
chữ, con chữ kh viết trớc, con chc ô viết
sau.

- HS viết bảng con

- HS viết vở.

- 2 HS nêu

TiÕt 3 To¸n

phép cộng trong phạm vi 4
I.Mục tiêu

- HS thuộc bảng cộng trong phạm vi 4. Biết cách làm tính cộng trong phạm vi
4. Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng.

- Rèn kĩ năng đọc, làm tính cộng trong phạm vi 4.
- Giáo dục HS hăng say học tp mụn Toỏn.

* Bài tập cần làm: Bài 1, 2, 3( cột 1), bài 4.

II. chuẩn bị:

- GV : SGK, tranh, b¶ng phơ.
 - HS : SGK, vë bµi tËp.

III. các Hoạt động dạy - học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.ổn định tổ chức
 Kiểm tra sĩ số :
2. Kiểm tra bài cũ

- Viết phép tính rồi đọc : 1 + 1 = … ,
2 + 1 =…

- GV nhËn xÐt.

3. Bµi míi
a. Giíi thiƯu bµi
b. Néi dung

- 2 HS lên bảng.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

b1 : Giíi thiƯu phÐp céng, b¶ng céng
trong ph¹m vi 4

* PhÐp céng 3 + 1 = 4 : GV đa hình vẽ

- Gọi HS nêu thành bài toán

+ Hỏi HS: Ba con chim thêm một con
chim tất cả là mấy con chim ?

+ GV chèt ý:

- Ba thªm mét b»ng mÊy ?
- GV viÕt b¶ng : 3 + 1 = 4

+ Đọc là Ba cộng một bằng bốn 
* PhÐp céng : 2 + 2 = 4 vµ 1 + 3 = 4 
h-íng dÉn t¬ng tù

* GV chỉ vào 3 công thức và nêu :

1 + 3 = 4 ; 2 + 2 = 4 ; 3 + 1 = 4 lµ phÐp

céng trong phạm vi 4.
* GV đa hình vẽ hỏi :

+ Hình 1 có mấy chấm tròn ?
+ Hình 2 có mấy chấm tròn ?
+ Cả 2 hình có mấy chấm tròn ?

- Muốn biết cả 2 hình có mấy chấm tròn
ta làm phép tính gì ?

- Lấy mÊy céng mÊy ?

- GV chốt ý : 3 + 1 cũng giống 1 + 3 ;
 ( vì đều bng 4 )

b2. Thực hành

Bài 1 : GV nêu yêu cầu của bài: Tính.

- GV hớng dẫn cách làm
- Cho HS làm cá nhân

- GV nhận xét

Bài 2 : GV nêu yêu cầu của bài: Tính.

- GV hớng dẫn cách làm
- Cho HS làm cá nhân

- GV nhận xét.

Bài 3: GV nêu yêu cầu của bài.

- Hớng dẫn mẫu: 2+1 so sánh với 3, điền
dấu gì, vì sao?

Bài 4 : GV nêu yêu cầu của bài: Viết

phép tính thích hợp.

- GV yêu cầu HS quan sát tranh vẽ và
nêu bài toán

- Muốn biết có tất cả mấy con chim làm

- HS quan sát

- Vài HS nªu: Cã ba con chim, thªm mét
con chim n÷a. Hái cã tÊt c¶ mÊy con
chim?

- Vài HS trả lời: Ba con chim thêm một
con chim tất cả là bốn con chim .

- Vài HS trả lời: Ba thêm một bằng bốn.
- HS theo dâi

- HS nối tiếp đọc

- HS viết bảng con và đọc.

- HS theo dâi

- HS nối tiếp đọc phép cộng.

- HS nối tiếp trả lời.
+ Hình 1 có 3 chấm tròn.
+ Hình 2 có 1 chấm tròn.
+ Cả 2 hình có 4 chấm tròn.

- Muốn biết cả 2 hình có mấy chấm tròn
ta làm phép tính cộng.

- Ly 1 + 3 = 4 hoặc 3 + 1 =4
- HS nối tiếp đọc : 1 + 3 = 3 + 1

- 2 HS nêu yêu cầu của bài.
- HS theo dõi

- HS lớp làm vở, 3 HS lên bảng
1 + 3 = 4 3 + 1 = 4 1 + 1 = 2
2 + 2 = 4 2 + 1 = 3 1 + 2 = 3
- HS nhËn xÐt

- 2 HS nêu yêu cầu của bài.
- HS theo dõi

- HS làm b¶ng con:

2 3 1 1 1
2 1 2 3 1
4 4 3 4 2
- HS nhËn xÐt

- HS nêu lại: Điền dấu thích hợp vào chỗ
chấm.

- điền dấu = vì 2 + 1 = 3 mà 3 = 3
- HS làm các phần còn lại và chữa bài:
2 + 1 = 3 4 > 1 + 2

1 + 3 > 3 4 = 1 + 3

1 + 1 < 3 4 = 2 + 2

- 2 HS nêu yêu cầu của bài.

- HS quan sỏt tranh và nêu: Trên cành có
3 con chim đang đậu, 1 con chim nữa
bay đến. Hỏi có tất cả mấy con chim?

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

phÐp tÝnh g×?

- GV nhËn xÐt.

4. Cñng cè:

- Yêu cầu HS đọc lại phép cộng trong
phm vi 4.

- Nhận xét giờ học.

5. Dặn dò :

- Dặn ôn bài, chuẩn bị bài : Luyện tập.

- HS trả lời: Làm phép tính cộng: 3 + 1 =
4 hc 1 + 3 = 4.

- HS đọc đồng thanh.

TiÕt 4 Sinh ho¹t líp

</div>

Giáo án tổng hợp lớp 1 - Tuần 7 - Tài liệu học tập - Hoc360.net

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,

10,

tre gia

qua nho

ia

la tia to

<i><b> cu ta</b></i>

tho xe ; chu so

ca ro ; pha co

<b> nho kho</b>

nghe o ; chu y,

ca tre ; la mia

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về