HH8 T 16

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (146.77 KB, 2 trang )

HÌNH H C 8Ọ
Tiết 16
HÌNH CHỮ NHẬT

A- Mục tiêu:
- Kiến thức:
 !"#
- Kĩ năng:$% !"  !"
&' (")*+, -.
,/0"01+,2
3 Thái độ:4&' /+)) "+)
")5#
B- Phương pháp:346789:,/
C- Chuẩn bị của GV – HS:
-;< =8>"!?-
3 @A+?-"B"#C!./D"#
D- Tiến trình dạy – học:
I. Ổn định lớp:(1ph)
II. Kiểm tra bài cũ:(3ph)
HS1: Cho hình bình hành ABCD có góc A = 90
0
. Tính các góc còn lại?
III. Nội dung bài mới:
(1ph)
Giáo viên chỉ vào hình vẽ ở phần bài cũ nói: Tứ giác ABCD như trên gọi là hình chữ nhật, vấn đề
đặt ra là làm thế nào để nhận biết được một tứ giác là hình chữ nhật. Bài học hôm nay chúng ta cùng
đi tìm hiểu vấn đề này.
!"#$ %
Hoạt động của GV - HS Nội dung kiến thức
&!'(#)*+',- ./01
84EF6G'H+"IAJ,)

")!"K##L
=EM+9!1####
84ENK!<"#
84EOHP !"##P/L
=EN QQQQRS
S

84E;?T!.K U(
0 ((69!"##'0L
=EM (!"##
84E8V
W
'X
Y
<
Z
!<
[

84E(69!"##D(69
!""'0LJ,P/(L
=EM+
[
!\
W

W
<
Y
 

84E+]+^_
1. Định nghĩa
*+*=8>2
- Tứ giác ABCD là hình chữ
nhật
⇔
QQQQRS
S

L24QQRS
S
QQRS
S

⇒M `$Na!"##
24bQcS
S
⇒`$PPaN
*d(+)e6e2
fg'EQQRS
S
⇒M `$Na!"##
-23
- Hình chữ nhật cũng là hình bình hành, cũng là hình
thang cân.
&!4
5
(6)
7
4

7
87.901
84E4X
W
?
W
!
W
D
?
W
!
W
"<)
Y
)
Y
D
W
,
[

Y

X
Y
D
Y

[

dX
W
)
Y
#
84EJ,<L
2. Tính chấtE
3N(9#"D#
bN.E Các cặp cạnh đối song song và bằng nhau
b8(E Các góc bằng nhau và bằng 90
0
.
A
B
D
C
HÌNH H C 8Ọ
=E####
84ENh!.B9#
=E]iA)jA
Y
6
bO?1_)E 2 đường chéo bằng nhau và cắt nhau
tại trung điểm mối đường.
- Hình chữ nhật::;3 <)=
)>")#(?(@:;1
&A!'(#)%)B)- C.D01
84EOH  !"
(H ?")L
=E=,+9!1Dk)<#

84ENh!.
=EMA)j"-#
84El<G/" 
+<#
84El<G!"Ld
=E=,"!""
84E)"D+9!1
3. Dấu hiệu nhận biết
3M (m(0!"
3D((0!"#
3"((0!"
3"(d?1_)n!"

LdN(H'H+?Tn'H+E
bNg6.hn
bd?1_)n#
&EF0%G(.01
84E8)<,<G)
Z
0
Z

)
Y

- Nho
́
m 1,3 la
̀
m ?3:

2M `$aN!"LM.)
2=)K"`f"$N
2M0`$N(`f!"?1
+, -.,/#J,6
H?TBD2?-.
!#
- Nho
́
m 2,4 la
̀
m ?4:
2M `$aN!"LM.)L
2M`$N!"
2M`$N(?1+,`f
no.$N#J,6H
?TBD2?-.!#
=EN
Y
)
Y
9)!
4. Áp dụng vào tam giác
Lm 2M `$aN!"##
4f$QfNf`Qfa"
(`QRS
S
#
2`fQPd$N#
2M+)0
?1+, -

.,/no.,/#
LUa2M `$aN!"##
4$NQ`a"
p`QpaQp$QpN
2q`$N!"0#
2;K(?1
+, -K.no.,
(!"0#
*HI*=8>3+RR2
IV- Củng cố:(5ph) 
384EN)!.'
38)<,<G=!""6rc*+RR2s+9!1'9)!(#
 r d
13
 d
6
t
 m
10
u
V- Hướng dẫn học tập ở nhà:(2ph)
JK3A)=8>#; 
!"
3v""6rRstSst*+RR3=8>2
3v""6Ustsusc*+ud3=$M2
atEN `Nw!"(`NQws`xQxNsxQxw#
J=0: 3M"ELuyện tập
M
A
C

B
D
M
A
C
B
D

HH8 T 16

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về