Trường TH & THCS Tân Hưng Tuần 7
KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 8 LỚP GHÉP 5B + 4B
(Từ ngày 4/ 10/2010 - 8/10/2010)
Thứ /
ngày
Ti
ết
Nhóm trình độ 5 Nhóm trình độ 4
Môn Tên bài Môn Tên bài
Hai
4/10
1
2
3
4
5
T Đ
L S
Toán
Đ Đ
C Cø
Những người bạn tốt.
Đảng cộng sản VN..
Luyện tập chung
Nhớ ơn tổ tiên (T1)
Tuần 7
Đ Đ
T Đ
L S
Toán
C Cø

Tiết kiệm tiền của (T1)
Trung thu độc lập
Chiến thắng BĐ do..
Luyện tập
Tuần 7
Ba
5/10
1
2
3
4
5
Toán
C T
LT&C
Đ L
M T
Khái niệm số thập …
Dòng kinh quê hương
Từ nhiều nghóa
Ôn tập.
VT : Đề tài an toàn …
C T
Toán
Đ L
LT&C
M T
Gà trống và cáo.
Biểu thức có chứa 2 …
Một số … Tây Nguyên

Cách viết tên người…
VT: Đề tài p/c quê..
Tư
6/10
1
2
3
4
5
T Đ
T D
K H
Toán
K C
Tiếng đàn Ba-la-lai..
(Dạy chuyên)
Phòng bệnh sốt xuất ..
Khái niệm số thập …
Cây cỏ nước Nam
Toán
T D
T Đ
K C
K H
Tính chất giao … P/cộng.
(Dạy chuyên)
Ở vương quốc tương ..
Lời ước dưới trăng
Phòng bệnh béo phì
Năm

7/10
1
2
3
4
5
Toán
K H
TLV
K T
 N
Hàng của số thập …
Phòng bệnh viêm …
Luyện tập tả cảnh
Nấu cơm
Ôn : Con chim …TĐN..
TLV
Toán
K T
K H
 N
LT xây dựng đoạn văn
Biểu thức có chứa3…
Khâu ghép mép vải.(t
Phòng một … tiêu hóa
Ôn 2 bài: Em yêu..,Bạn.
Sáu
8/10
1
2

3
4
5
LT&C
TLV
Toán
T D
SHL
Luyện tập về từ nhiều
Luyện tập tả cảnh
Luyện tập
(Dạy chuyên)
Tuần 7
Toán
LT&C
TLV
T D
SHL
Tính chất kết … phép +
LT viết tên người …VN
LT phát triển câu ..
(Dạy chuyên)
Tuần 7
GV: Đặng Thò Thanh Thảo
Trường TH & THCS Tân Hưng Tuần 7
Thứ hai, ngày 4 tháng 10 năm 2010
TIẾT 1
NTĐ 5 NTĐ 4
Môn
Tên bài

I.Mục
tiêu:
II.
ĐDDH:
Tập đọc
Những người bạn tốt
- Bước đầu đọc diễn
cảm được bài văn
-Hiểu ý nghóa câu
chuyện: Khen ngợi sự
thông minh, tình cảm
ngắn bó của cá heo với
con người. (Trả lời CH
1, 2, 3 trong SGK).
-Rèn kỹ năng đọc hiểu
và đọc diễn cảm
- GD hs yêu quý các
con vật
GV : bảng phụ, phiếu
học tập
HS : SGK.
Đạo đức
Tiết kiệm tiền của (T1)
- Nêu được ví dụ về tiết kiệm tiền của.
- Biết được lợi ích của tiết kiệm tiền của.
- Sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở, đồ
dùng, điện, nước, … trong cuộc sống hàng
ngày.
- HS khá, giỏi: + Biết được vì sao cần phải
tiết kiệm tiền của.

+ Nhắc nhở bạn bè, anh chò em thực hiện tiết
kiệm tiền của.
- Gd hs sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở, đồ
dùng, điện, nước,… trong cuộc sống hàng
ngày cũng là một biện pháp BVMT và TNTN.
GV: phiếu học tập
HS : SGK, thẻ màu.
III.Các hoạt động dạy học
4’
4’
5’
1
2
3
HS : 2 em lên bảng đọc bài Tác phẩm
của Si-le và tên phát xít và TLCH.
- Lớp theo dõi nhận xét.
GV nhận xét, ghi điểm.
- Giới thiệu bài mới.
- Hướng dẫn hs chia đoạn ( 4 đoạn ):
Đoạn 1: từ đầu…đất liền
Đoạn 2 : Những tên cướp…giam ông
Đoạn 3 :Hai hôm sau… A-ri-ôn
Đoạn 4: Còn lại
HS tiếp nối nhau đọc các đoạn của bài
(2 lượt).
-1 em đọc phần chú giải: A-ri-ôn, Xi-
GV giới thiệu bài mới.
- Yêu cầu hs đọc và thảo luận các
thông tin trong SGK.

HS đọc các thông tin và trả lời
các câu hỏi:
+Em nghó gì khi xem tranh và đọc
các thông tin trên?
+ Theo em, có phải do nghèo nên
người Nhật, người Đức tiết kiệm
không?
+ Họ tiết kiệm để làm gì?
+ Tiền của do đâu mà có?
GV nhận xét, kết luận: GD hs sử
dụng tiết kiệm các nguồn năng
lượng như điện nước xăng dầu, ga,
GV: Đặng Thò Thanh Thảo
Trường TH & THCS Tân Hưng Tuần 7
4’
6’
5’
5’
4’
4
5
6
7
8
xin, boong tàu, dong buồm, hành trình,
sửng sốt, …
- Hs luyện đọc theo nhóm 3.
- 2 em đọc cả bài.
GV đọc diễn cảm toàn bài.
- Hướng dẫn hs tìm hiểu bài.

HS đọc thầm bài và TLCH:
+ Vì sao nghệ só A-ri-ôn phải nhảy
xuống biển?
+ Điều kì lạ gì đã xảy ra khi nghệ só
cất tiếng hát giã biệt cuộc đời?
+ Qua câu chuyện, em thấy cá heo
đáng yêu, đáng quý ở điểm nào?
+ Em có suy nghó gì về cách đối xử của
đám thuỷ thủ và của đàn cá heo đối
với nghệ só ?
+ Ngoài câu chuyện trên, em còn biết
thêm những câu chuyện thú vò nào về
cá heo?
GV gọi hs trình bày, nhận xét chốt
- Hướng dẫn đọc diễn cảm: gợi ý hs
tìm giọng đọc phù hợp.
- Treo bảng phụ ghi đoạn 3 : đọc mẫu
HS luyện đọc diễn cảm theo cặp.
GV tổ chức cho hs thi đọc diễn cảm.
- Nhận xét, biểu dương hs đọc tốt.
- Hướng dẫn hs nêu nội dung bài.
chính là tiết kiệm tiền cho bản
thân, gia đình và đất nước.
- Tóm tắt rút ra ghi nhớ
- Nêu yêu cầu BT1, giao việc.
HS đọc bài tập 1, nêu từng ý kiến
trong bài tập, bày tỏ thái độ theo
các thẻ màu.
GV đề nghò hs giải thích về lí do
lựa chọn của mình.

- Nhận xét, chốt ý kiến c, d là
đúng.
- Hướng dẫn lớp làm việc cá nhân
(bài tập 2).
HS thảo luận, liệt kê các việc nên
làm và không nên làm để tiết
kiệm tiền của.
GV gọi hs trình bày kết quả trước
lớp, nhận xét.
- GD hs: Chúng ta đồng tình với
các hành vi, việc làm sử dụng tiết
kiệm tiền của (trong đó có năng
lượng) ; phản đối không đồng tình
với các hành vi sử dụng lãng phí
năng lượng.
TTCC: 1. NX: 2. (2 HS)
HS nối tiếp nhau đọc ghi nhớ
GV: Đặng Thò Thanh Thảo
Trường TH & THCS Tân Hưng Tuần 7
3’ 9 HS đọc nội dung bài, ghi vở.
- Nghe Gv nhận xét, dặn dò.
GV nhận xét chung tiết học
-Dặn dò
TIẾT 2
NTĐ 5 NTĐ 4
Môn
Tên bài
I.Mục
tiêu
II.

ĐDDH:
Lòch sử
Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời
- Biết Đảng Cộng sản Việt Nam được
thành lập ngày 3-2-1930. Lãnh tụ
Nguyễn Ái Quốclà người chủ trì hội
nghò thành lập Đảng:
+ Biết lí do tổ chức Hội nghò thành
lập Đảng: thống nhất ba tổ chức cộng
sản.
+ Hội nghò ngày 3-2-1930 do Nguyễn
Ái Quốc chủ trì đã thống nhất ba tổ
chức Cộng sảnvà đề ra đường lối cho
cách mạng Việt Nam.
GV : phiếu học tập
HS : sgk
Tập đọc
Trung thu độc lập
- Bước đầu biết đọc diễn cảm
đoạn văn phù hợp với nội
dung.
- Hiểu ND: Tình thương yêu các
em nhỏ của anh chiến sỹ, mơ
ước của anh về tương lai đẹp đẽ
của các em và của đất nước (trả
lời được các CH trong SGK).
- Gd hs tự hào về cảnh đẹp của
quê hương, phấn đấu học tập
tốt …
GV: Tranh sgk, đoạn luyện

đọc.
HS: SGK
III.Các hoạt động dạy học
4’
4’
4’
1
2
3
HS : 2 em lên bảng đọc bài học tiết
lòch sử trước.
- Lớp theo dõi nhận xét.
GV nhận xét, chấm điểm
- Giới thiệu bài mới.
- Tóm tắt quá trình ra đời của 3 tổ
chức Đảng Cộng sản.
- Gv yêu cầu hs thảo luận nhóm 3 để
trả lời các câu hỏi.
HS thảo luận nhóm 3, trả lời câu hỏi:
+Theo em nếu để lâu dài tình hình
GV giới thiệu bài mới
- Gọi 1 hs khs đọc toàn bài.
- Hướng dẫn hs chia đoạn (3 đoạn)
+ Đoạn 1: Từ đầu … các em
+ Đoạn 2: tiếp …vui tươi
+ Đoạn 3: còn lại
HS đọc nối tiếp từng đoạn (2 lượt)
- Đọc trong nhóm
- 1HS đọc cả bài
-Hs luyện đọc theo cặp.

GV theo dõi sửa sai cho hs và
giúp hs hiểu nghóa các từ: tết
GV: Đặng Thò Thanh Thảo
Trường TH & THCS Tân Hưng Tuần 7
4’
4’
4’
3’
4’
4
5
6
7
8
mất đoàn kết thiếu thống nhất trong
lãnh đạo sẽ có ảnh hưởng như thế
nào với CMVN?
+Tình hình trên đặt ra yêu cầu gì ?
Ai là người có thể đảm đương điều
đó ?
GV tổ chức hs báo cáo kết quả, nhận
xét, kết luận.
- Yêu cầu hs đọc SGK để tìm hiểu
những nét cơ bản về hội nghò thành
lập Đảng cộng sản VN; phát phiếu,
giao việc.
HS làm việc trên phiếu trả lời câu
hỏi :
+ Hội nghò thành lập Đảng diễn ra ở
đâu vào thời gian nào ?

+ Hội nghò diễn ra trong hoàn cảnh
nào ? Do ai chủ trì ?
+ Nêu kết quả của hội nghò ?
GV tổ chức hs báo cáo kết quả, nhận
xét , kết luận.
+ Hãy nêu ý nghóa của việc thành
lập Đảng?
HS làm việc cá nhân suy nghó trả lời
câu hỏi : Cách mạng VN có đường
lối lãnh đạo đúng đắn, giành nhiều
thắng lợi to lớn.
GV gọi hs trình bày, nhận xét kết
luận.
- Nêu: Em hãy kể lại những việc làm
trung thu, độc lập, trại, trăng
ngàn, nông trường,…
- Gv đọc diễn cảm toàn bài.
-Hướng dẫn tìm hiểu bài:
HS đọc thầm bài và TLCH:
+ Anh chiến só nghó tới trung thu
và các em nhỏ vào thời điểm nào?
+ Trăng trung thu độc lập có gì
đẹp ?
+ Anh chiến só tưởng tượng đất
nước trong những đêm trăng tương
lai ra sao?
GV gọi hs trình bày, nhận xét, bổ
sung
- Yêu cầu hs trảû lời tiếp các câu
hỏi.

HS làm việc cá nhân đọc bài và
trả lời câu hỏi :
+ Vẻ đẹp đó có gì khác so với
đêm trung thu độc lập?
+ Cuộc sống hiện nay, theo em, có
gì giống với mong ước của anh
chiến só năm xưa?
GV gọi hs trình bày, nhận xét.
- Hướng dẫn đọc diễn cảm, tìm
giọng đọc phù hợp.
- Treo bảng phụ ghi đoạn 2 : đọc
mẫu
HS luyện đọc diễn cảm theo cặp.
GV: Đặng Thò Thanh Thảo
Trường TH & THCS Tân Hưng Tuần 7
3’
3’
3’
9
10
11
gia đình, đòa phương em đã làm để kỉ
niệm ngày thành lập ĐCSVN
HS tự liên hệ

GV chốt ý đúng, hướng dẫn rút ra bài
học.
HS đọc bài học.
GV nhận xét tiết học, dặn dò hs.
GV tổ chức cho hs thi đọc diễn

cảm.
-Nhận xét, tuyên dương
-Gợi ý hs nêu nội dung bài.
HS thảo luận nêu nội dung, ghi
vở.
GV nhận xét, chốt, liên hệ.
HS theo dõi.
TIẾT 3
NTĐ 5 NTĐ 4
Môn
Tên bài
I.Mục
tiêu
II.
ĐDDH
Toán
Luyện tập chung
-Biết mối quan hệ
giữa:1 và
10
1
;
10
1
và
100
1
;
100
1

và
1000
1
-Tìm thành phần chưa
biết của phép tính với
phân số.
- Giải bài toán liên quan
đênsố trung bình cộng.
-HS khá, giỏi làm được
cả BT4.
GV : phiếu học tập
HS : vở, SGK…
Lòch sử
Chiến thắng Bạch Đằng do Ngô Quyền lãnh
đạo (Năm 938)
- Kể ngắn gọn trận Bạch Đằng năm 938:
+ Đôi nét về người lãnh đạo trận Bạch Đằng
…
+ Nguyên nhân trận Bạch Đằng …
+ Những nét chính về diễn biến của trận
Bạch Đằng …
+ Ý nghóa trận Bạch Đằng : Chiến thắng
Bạch Đằng kết thúc thời kì nước ta bò phong
kiến phương Bắc đô hộ, mở ra thời kì độc lập
lâu dài cho dân tộc.
- Gd hs tự hào về truyền thống đấu tranh giữ
nước của dân tộc ta.
GV: phiếu học tập.
HS: Sgk
III.Các hoạt động dạy học

4’
6’
1
2
HS :1 em lên bảng làm BT4 tiết
toán trước.
- Lớp làm vào vở nháp.
GV nhận xét, ghi điểm.
- Giới thiệu bài mới.
GV giới thiệu bài mới
- Hướng dẫn hs tìm hiểu nguyên
nhân của trận đánh Bạch Đằng
- Nêu yêu cầu, giao nhiệm vụ.
HS nêu hiểu biết của em về Ngô
Quyền.
GV: Đặng Thò Thanh Thảo
Trường TH & THCS Tân Hưng Tuần 7
6’
5’
5’
5’
4’
5’
3
4
5
6
7
8
- Nêu yêu cầu BT1, hướng dẫn, giao

nhiệm vụ.
HS đọc yêu cầu và làm vào vở nháp
GV gọi hs nêu kết quả, nhận xét,
chữa bài.
- Nêu yêu cầu BT2, hướng dẫn cách
làm, phát phiếu học tập.
HS làm BT2 trên phiếu
GV gọi hs đọc kết quả, nhận xét.
- Hướng dẫn hs làm BT3
HS làm bài 3 vào vở.
Bài giải
Trung bình mỗi giờ vòi nước đó
chảy vào bể được là:
(
15
2
+
5
1
) : 2 =
6
1
(bể)
Đáp số :
6
1
(bể)
GV thu bài chấm, nhận xét.
- Hướng dẫn cách làm BT4..
HS khá giỏi suy nghó, làm ở nhà.

-Nhận xét chung tiết học
- Nghe Gv dặn dò.
- Vì sao có trận đánh Bạch Đằng?
GV gọi hs trình bày, nhận xét, chốt :
…Vì Kiều Công Tiễn giết chết
Dương Đình Nghệ và cầu cứu nhà
Nam Hán. Ngô Quyền bắt giết
Kiều Công Tiễn và chuẩn bò đón
đánh quân Nam Hán.
- Nêu câu hỏi giao việc nhóm đôi
HS thảo luận nhóm đôi trả lời câu
hỏi : + Trận BĐ diễn ra ở đâu? Khi
nào?
+ Ngô Quyền đã dùng kế gì để đánh
giặc?
+ Kết quả của trận Bạch Đằng?
GV gọi hs trình bày kết quả trước
lớp, nhận xét.
- Nêu cầu hỏi, phát phiếu, giao việc
HS thảo luận trả lời câu hỏi :
+ Sau chiến thắng Bạch Đằng, Ngô
Quyền đã làm gì?
+ Chiến thắng BĐ và việc NQ xưng
vương có ý nghóa ntn đối với dân tộc
ta?
GV gọi hs trình bày, nhận xét, bổ
sung.
- Tóm tắt nội dung bài học.
- Liên hệ
HS nối tiếp nhau đọc nội dung bài.

GV nhận xét, dặn dò.
GV: Đặng Thò Thanh Thảo
Trường TH & THCS Tân Hưng Tuần 7
TIẾT 4
NTĐ 5 NTĐ 4
Môn
Tên bài
I.Mục
tiêu
II.
ĐDDH:
Đạo đức
Nhớ ơn tổ tiên (T1)
-Biết được: Con người ai cũng có tổ
tiên và mỗi người đều phải nhớ ơn tổ
tiên.
-Nêu được những việc cần làm phù
hợp với khả năng đề thể hiện lòng
biết ơn tổ tiên.
-Biết làm những việc làm cụ thể để
tỏ lòng biết ơn tổ tiên.
- HS khá, giỏi: Biết tự hào về truyền
thống gia đình, dòng họ.
GV: phiếu học tập
HS : SGK.
Toán
Luyện tập
- HS có kó năng thực hiện phép
cộng, phép trừ và biết cách thử
lại phép cộng, phép trừ.

- Biết tìm một thành phần chưa
biết trong phép cộng, phép trừ.
- HS khá, giỏi làm được cả
BT4.
- Luyện tính chính xác, trình
bày sạch sẽ.
GV: bảng phụ
HS: bảng con, vở
III.Các hoạt động dạy học
4’
4’
4’
1
2
3
GV giới thiệu bài mới
- Hướng dẫn hs tìm hiểu nội dung
truyện Thăm mộ.

HS:1 em đọc truyện.
- Cả lớp lắng nghe và thảo luận các
câu hỏi:
+ Nhân ngày tết cổ truyền, bố của
Việt đã làm gì để tỏ lòng biết ơn tổ
tiên? Theo em, bố muốn nhắc nhở
Việt điều gì khi kể về tổ tiên?
+ Vì sao Việt muốn lau dọn bàn thờ
giúp mẹ?
GV gọi hs trình bày, nhận xét.
TTCC: 2. NX : 3. (3 HS)

GD hs biết bảo vệ , giữ gìn các khu
di tích lòc sử, nghóa trang khi đi thăm
viếng mộ không nên vứt rác bừa
bãi, phá hoại các khu di tích.
HS : 1 em lên bảng làm lại BT4
tiết trùc.
- Lớp làm vào vở nháp, nhận xét
bạn.
GV : Nhận xét, ghi điểm
- Giới thiệu bài mới.
- Hướng dẫn hs làm BT1.
- Gv làm mẫu, rút ra nhận xét.
HS : Đọc yêu cầu, làm bảng con :
Đáp án: 62 981
71 182
299 270
GV: Đặng Thò Thanh Thảo
Trường TH & THCS Tân Hưng Tuần 7
3’
4’
4’
4’
4’
4’
3’
4
5
6
7
8

9
10
- Nêu yêu cầu của BT1, giao việc.
HS làm bài tập cá nhân.
- Hs trao đổi bài làm với bạn ngồi
bên cạnh.
GV gọi 1 - 2 hs trình bày ý kiến về
từng việc làm và giải thích lí do.
- Cả lớp trao đổi, nhận xét, bổ sung.
TTCC: 1. NX : 3. (3 HS)
KL: Chúng ta cần thể hiện lòng biết
ơn tổ tiên bằng những việc làm thiết
thực, cụ thể, phù hợp với khả năng
như các việc (a), (c), (d), (đ).
- Yêu cầu hs tự liên hệ.
HS tự liên hệ nêu những việc đã thể
hiện lòng biết ơn tổ tiên. Dự kiến
những việc em sẽ làm.
GV gọi hs trình bày, nhận xét, tuyên
dương.
TTCC: 3. NX : 3. (3 HS).
- Tóm tắt nội dung rút ra ghi nhớ
HS nối tiếp nhau đọc ghi nhớ.
GV liên hệ, dặn hs sưu tầm các
tranh ảnh bài báo về ngày giỗ tổ
Hùng Vương…
HS theo dõi
GV nhận xét, Chốt lại kết quả.
- Gọi hs nêu yêu cầu BT2, hướng
dẫn hs làm bài mẫu, rút ra nhận

xét, phát phiếu, giao nhiệm vụ.
HS đọc yêu cầu, làm phiếu học
tập, nêu kết quả :
3 713
5 263
7 423
GV gọi hs đọc kết quả, nhận xét,
chữa bài.
- Nêu yêu cầu BT3, hướng dẫn
cách làm.
HS đọc yêu cầu, làm vở
KQ : a. x = 4 586
b. x = 4 242
GV thu vở chấm, nhận xét
- Hướng dẫn BT4, giao việc.
HS khá giỏi đọc yêu cầu, làm
phiếu.
Ta có: 3143 – 2428 = 715 (m)
Núi Phan-xi-păng cao hơn núi Tây
Côn Lónh 715m.
GV gọi hs nêu kết quả, chữa bài.
- Nhận xét tiết học, dặn dò.
Thứ ba, ngày 5 tháng 10 năm 2010
TIẾT 1
NTĐ 5 NTĐ 4
Môn
Tên bài
I.Mục
tiêu
Toán

Khái niệm số thập phân
- Biết đọc, biết viết số thập phân
dạng đơn giản.
Chính tả ( nhớ viết)
Gà Trống và Cáo
- Nhớ – viết đúng các bài CT,
trình bày đúng các bài thơ lục
GV: Đặng Thò Thanh Thảo
Trường TH & THCS Tân Hưng Tuần 7
II.
ĐDDH
- Rèn tính chính xác, khoa học.
- HS khá, giỏi: viếùt được phân số
thập phân vào bảng ở BT3.
GV : Tia số BT1, bảng số BT3…
HS : SGK, vở, bảng
bát.
- Làm đúng BT 2a; BT3b.
- Gd hs tính trung thực, cẩn thận.
GV: bảng phụ
HS: SGK, bảng con.
III.Các hoạt động dạy học
3’
5’
3’
3’
4’
1
2
3

4
5
HS : 1 em lên bảng làm bài tập 4.
- Lớp làm vào vở nháp, theo dõi
bạn.
GV nhận xét, ghi điểm.
- Giới thiệu bài mới.
- Nêu vấn đề: Có 0m 1dm tức là
có 1dm. Có thể viết là 1dm =
10
1
m.
- Gv giới thiệu: 1dm hay
10
1
m
còn được viết thành 0,1m.
- Tương tự có: 0,01m ; 0,001m.
HS nêu: 1cm =
100
1
m còn được
viết thành 0,01m.
1mm =
1000
1
m còn được viết
thành 0,001m.
GV chỉ vào từng số và hướng dẫn
cách đọc.

HS thực hành đọc các số đó: 0,1 ;
0,01 ; 0,001,..
- Hs nhận ra được 0,5; 0,07; 0,007
là các số thập phân.
GV nhận xét, chốt.
- Nêu yêu cầu BT1, treo bảng kẻ
sẵn tia số lên bảng, giao việc.
HS: 1 em lên chỉ vào từng vạch
trên tia số, đọc phân số thập phân
và số thập phân ở vạch đó.
GV giới thiệu bài mới.
- Hướng dẫn hs nhớ – viết:
HS đọc thuộc lòng đoạn thơ cần nhớ -
viết trong bài thơ Gà Trống và Cáo.
- Nêu nội dung đoạn viết : Hãy cảnh
giác, đừng vội tin vào lời ngọt ngào,
mê hoặc…
- Hs tìm từ khó viết : quắp đuôi, khoái
chí, gian dối…
- Hs luyện viết từ khó vào bảng con.
GV nhận xét, sửa cách viết đúng.
Gv đọc thuộc lòng đoạn thơ nhớ –
viết cho hs nghe.
HS gấp SGK, nhớ lại đoạn thơ cần
viết.
- Hs viết bài chính tả.
GV theo dõi, giúp hs yếu.
- Lớp tiếp tục viết bài.
GV: Đặng Thò Thanh Thảo
Trường TH & THCS Tân Hưng Tuần 7

5’
4’
4’
5’
4’
6
7
8
9
10
- Lớp theo dõi, nhận xét.
GV nhận xét, chốt, nêu yêu cầu
BT2, hướng dẫn hs cách làm.
- Yêu cầu hs làm vào vở.
HS đọc yêu cầu và làm vào vở
7dm =
10
7
m = 0,7m ;
9cm =
100
9
m = 0,09m
5dm =
10
5
m = 0,5m ;
3cm =
100
3

m = 0,03m
GV thu bài chấm, nhận xét, chữa
bài.
- Nêu y/c của BT3 treo bảng phụ,
hướng dẫn cách làm
HS khá, giỏi tự làm bài, lớp nháp.
GV nhận xét, chữa bài.

HS sửa bài, xem lại các bài tập đã
làm.
- Theo dõi Gv nhận xét, dặn dò.
HS tự soát lại bài viết sau khi viết
xong.
- Hs đổi vở chéo để soát lỗi.
GV chấm bài, nhận xét chung.
- Hướng dẫn hs làm bài tập chính tả:
- Gọi hs nêu y/c của BT2a, hướng dẫn
hs làm phiếu.
HS làm bài trên phiếu:
a. Trí – chất – trong – chế - chinh –
trụ – chủ.
GV gọi hs đọc kết quả bài làm, nhận
xét
- Nêu y/c của BT3b, hướng dẫn.
HS đọc yêu cầu bài tập, tự làm bài
vào VBT.
GV nhận xét, chữa bài.
-Nhận xét chung tiết học
-Dặn dò
TIẾT 2

NTĐ 5 NTĐ 4
Môn
Tên bài
I.Mục
tiêu
Chính tả
Dòng kinh quê hương.
- Viết đúng bài CT; trình bày đúng hình
thức bài văn xuôi.
- Tìm được vần thích hợp để điền vào
cả ba chỗ trống trong đoạn thơ (BT2);
thực hiện được 2 trong 3 ý a, b, c của
BT3.
- HS khá giỏi: làm được đầy đủ BT3
- GD hs luôn yêu quý cảnh đẹp thiên
Toán
Biểu thức có chứa hai chữ
- Nhận biết được biểu thức
đơn giản chứa hai chữ.
- Biết tính giá trò của một số
biểu thức đơn giản có chứa
hai chữ.
- HS khá, giỏi làm được cả
BT2c; cả 3 cột BT3.
- Gd hs tính chính xác, khoa
GV: Đặng Thò Thanh Thảo
Trường TH & THCS Tân Hưng Tuần 7
II.
ĐDDH
nhiênđồng thời biết bảo vệ và giữ gìn

những cảnh vật, không được xả rác
xuống các dòng sông, kênh,..
GV : Phiếu học tập
HS : vở, vở bài tập TV.
học.
GV: SGK
HS: bảng con, vở…
III.Các hoạt động dạy học
4’
5’
4’
3’
1
2
3
4
HS lên bảng viết tiếng chứa các
nguyên âm đôi ưa, ươ.
- Lớp theo dõi, nhận xét.
GV nhận xét, ghi điểm.
- Giới thiệu bài mới
- Hướng dẫn hs nghe – viết.
- Đọc mẫu bài viết Dòng kinh
quê hương.
HS đọc bài viết, tìm hiểu nội
dung bài viết.
- Hs đọc, tìm và nêu chữ khó
viết và luyện viết từ khó vào
bảng con.
GV gọi hs nêu nội dung.

- GD hs luôn yêu quý cảnh đẹp
thiên nhiênđồng thời biết bảo vệ
và giữ gìn những cảnh vật,
không được xả rác xuống các
dòng sông, kênh,..
- Nhận xét sửa chữ viết sai.
- Hướng dẫn cách trình bày bài
- Đọc bài chính tả cho hs viết
bài.
GV giới thiệu bài mới
- Giới thiệu biểu thức có chứa hai chữ
và giá trò của biểu thức.
- Treo bảng phụ và hướng dẫn hs cách
thực hiện.
HS lên thực hiện điền vào bảng và tự
rút ra được nhận xét.
Số cá của
anh
Số cá của
em
Số cá của
hai anh em
3 2 3 + 2
…
a b a + b
Nếu a =3, b=2 thì a +b = a+ b = 3 + 2 =
5
GV cho hs thực hiện tương tự với a = 4,
0; b = 0, 1.
- Gợi ý hs nêu nhận xét: a + b được gọi

là biểu thức có chứa hai chữ. Mỗi lần
thay chữ bắng số ta tính được một giá
trò của biểu thức a + b.
HS nhắc lại nhận xét, láy ví dụ.
- Nêu yc/ của BT1, tìm hiểu và nêu
cách làm.
GV: Đặng Thò Thanh Thảo
Trường TH & THCS Tân Hưng Tuần 7
3’
3’
5’
4’
3’
3’
3’
5
6
7
8
9
10
11
HS viết bài theo Gv đọc và xem
lại những câu vừa viết
GV đọc tiếp bài chính tả cho hs
viết.
- Đọc lại bài cho hs soát lỗi.
HS soát và sửa lỗi
GV thu vở chấm, nhận xét.
- Hướng dẫn hs làm BT2, phát

phiếu, giao việc
HS đọc thầm đoạn văn, làm bài
cá nhân vào phiếu:
+ Rạ rơm thì ít, gió đông thì
nhiều./ Mải mê đuổi một con
diều / Củ khoai nướng cả chiều
thành tro.
GV gọi hs đọc kết quả bài làm,
nhận xét chữa bài
- Nêu yêu cầu của BT3, giao
việc.
HS thi tìm tiếng có chứa ia,iê
thích hợp với mỗi chỗ trống
trong các thành ngữ.
- Hs khá giỏi làm đầy đủ BT3
GV theo dõi, biểu dương hs tìm
nhanh, đúng.
-Nhận xét chung tiết học.
-Dặn dò chung.
GV hướng dẫn hs làm BT1.
HS nêu cách làm bài và tự làm vào vở
nháp.
a. c + d = 10 + 25 = 35
b. c + d = 15 + 45 = 60
GV gọi hs đọc kết quả, nhận xét.
- Nêu yêu cầu BT2, gợi ý cách tính giá
trò của a-c.
HS lớp làm 2 cột.
- Hs khá, giỏi làm cả 3 cột.
a. a – b = 32 – 20 = 12

b. a – b = 45 – 36 = 9
c. a – b = 18 – 10 = 8
GV thu vở chấm.
- Nhận xét, chốt lại kết quả
- Nêu yêu cầu BT3, giao việc cho hs
thảo luận cặp đôi.
HS lớp làm 2 cột đầu.
- HS khá, giỏi làm cả 3 cột.
112 360 700
7 10 7
GV nhận xét, sửa sai
- Yêu cầu hs xem lại các bài tập vừa
làm.
HS thực hiện nhiệm vụ.
- Theo dõi, nghe Gv nhận xét, dặn dò.
GV: Đặng Thò Thanh Thảo
Trường TH & THCS Tân Hưng Tuần 7
TIẾT 3
NTĐ 5 NTĐ 4
Môn
Tên bài
I.Mục
tiêu
II.
ĐDDH
Luyện từ và câu
Từ nhiều nghóa
- Nắm được kiến thức sơ giản về
từ nhiều nghóa (ND ghi nhớ).
-Nhận biết được từ mang nghóa

gốc, từ mang nghóa chuyển trong
các câu văn có dùng từ nhiều
nghóa (BT1, mục III); tìm được VD
về sự chuyển nghóa của 3 trong số
5 từ chỉ bộ phận cơ thể người và
độnh vật (BT2).
-HS khá giỏi: làm được toàn bộ
BT2.
GV : phiếu học tập, bảng phụ
HS : vở, SGK…
Đòa lí
Một số dân tộc ở Tây Nguyên
- Biết Tây Nguyên có nhiều dân tộc
cùng sinh sống nhưng lại là nơi thưa
dân nhất nước ta.
- Sử dụng được tranh ảnh để mô tả
trang phục của một số dân tộc ở
Tây Nguyên: Trang phục truyền
thống: nam thường đóng khố, nữ
thường quấn váy.
-HS khá , giỏi: Quan sát tranh, ảnh
mô tả nhà rông.
GV : phiếu học tập, tranh nhà rông,
bản đồ đòa lí tự nhiên VN
HS : SGK, vở…
III.Các hoạt động dạy học
4’
4’
5’
5’

1
2
3
4
HS :1 em lên bảng làm BT2.
- Lớp theo dõi, nhận xét.
GV nhận xét, ghi điểm.
- Giới thiệu bài mới.
- Hướng dẫn hs tìm hiểu BT1
phần nhận xét.
HS đọc y/c của BT1, suy nghó
và phát biểu.
GV nhận xét, chữa bài.
- Nêu yêu cầu BT2, hướng dẫn
HS tự làm bài và trình bày bài
trên bảng:
+ Răng của chiếc cào không
GV giới thiệu bài mới.
- Hướng dẫn kể tên được một số dân
tộc ở Cao Nguyên.
- Nêu nhiệm vụ, giao việc.
HS đọc thầm các thông tin trong SGK
và trả lời các câu hỏi:
+ Kể tên một số dân tộc sống ở TN?
+ Trong các dân tộc kể trên, những dân
tộc nào sống lâu đời ở Tây Nguyên?
Những dân tộc nào từ nơi khác đến?
+ Mỗi dân tộc ở Tây Nguyên có những
đặc điểm gì riêng biệt?
HS thực hiện nhiệm vụ, thảo luận theo

nhóm lớp.
- Trình bày trước lớp.
GV mời hs nhận xét, chốt.
- Hướng dẫn hs tìm hiểu nhà rông ở
Tây Nguyên:
GV: Đặng Thò Thanh Thảo
Trường TH & THCS Tân Hưng Tuần 7
5’
4’
5’
4’
4’
5
6
7
8
9
dùng để nhai.
+ Mũi của chiếc thuyền không
dùng để ngửi được.
+ Tai của cái ấm không dùng
để nghe được.
GV nhận xét, rút ra ghi nhớ.
- Gọi hs đọc ghi nhớ.
- Hướng dẫn hs làm BT1 phần
luyện tập.
- Gọi hs nêu y/c của bài tập 1,
treo bảng phụ, hướng dẫn, giao
việc.
HS trao đổi theo cặp và hoàn

thành bảng phụ.
Nghóa gốc Nghóa chuyển
…………………. ………………………………
GV gọi hs trình bày, nhận xét,
chữa bài.
- Nêu yêu cầu BT2, Hướng dẫn
hs cách làm, giao việc.
HS tự làm bài vào vở.
- HS khá giỏi tìm được đầy đủ 5
từ.
+ Lưỡi : lưỡi niềm, lưỡi hái, lưỡi
dao, lưỡi cày, lưỡi gươm, lưỡi
búa, lưỡi rìu,…
+ Miệng: miệng bát, miệng túi,
miệng hố,…
GV thu một số bài chấm, nhận
xét.
-Nhận xét chung tiết học
-Dặn dò
- Nêu các câu hỏi , giao việc.
HS làm việc cá nhân đọc trong SGK,
suy nghó trả lời câu hỏi :
+ Mỗi buôn ở Tây Nguyên thường có
ngôi nhà gì đặc biệt?
+ Nhà rông được dùng để làm gì? +Hãy
mô tả về nhà rông (HS khá giỏi).
GV nghe trình bày, nhận xét, chốt
- Yêu cầu hs đọc thông tin trong SGK
thảo luận nhóm đôi trả lời câu :
HS đọc thông tin trong SGK và trả lời

câu hỏi:
+Người dân Tây Nguyên nam, nữ
thường mặc như thế nào?
+ Lễ hội ở Tây Nguyên thường được tổ
chức khi nào?
+ Kể tên một số lễ hội đặc sắc ở TN.
GV gọi đại diện nhóm trình bày, nhận
xét, chốt ý đúng.
- Tóm tắt nội dung bài học
- Liên hệ, giáo dục
HS đọc lại nội dung bài học
- Theo dõi Gv nhận xét, dặn dò.
GV: Đặng Thò Thanh Thảo
Trường TH & THCS Tân Hưng Tuần 7
TIẾT 4
NTĐ 5 NTĐ 4
Môn
Tên bài
I.Mục
tiêu
II.
ĐDDH
Đòa lí
Ôn tập
- Xác đònh và mô tả được vò trí đòa lí
nước ta trên bản đồ.
- Biết hệ thống hoá các kiến thức đã
học về đòa lí tự nhiên Việt Nam ở
mức độ đơn giản: đặc điểm chính
của các yếu tố tự nhiên như đòa

hình, khí hậu, sông ngòi, đất, rừng.
-Nêu tên và chỉ vò trí một số dãy
núi, đồng bằng, sông lớn, các đảo,
quần đảo của nước ta trên bản đồ.
GV : Bản đồ tự nhiên Việt Nam,
phiếu học tập in hình lược đồ khung
VN
HS : SGK
Luyện từ và câu
Cách viết tên người. Tên đòa lí
Việt Nam
- Nắm được quy tắc viết hoa tên
người, tên đòa lí Việt Nam, biết
vận dụng quy tắc đã học đẻ viết
đúng một số tên riêng Việt Nam
(BT1, BT2, mục III), tìm và viết
đúng một vài tên riêng Việt Nam
(BT3).
- HS khá, giỏi làm được đầy đủ
BT3 (mục III).
- Gd hs viết đúng tên mình và tên
người thân.
- GV: bảng phụ.
- HS: SGK, VBT
III.Các hoạt động dạy học
4’
5’
6’
1
2

3
GV giới thiệu bài mới
- Phát phiếu học tập có in hình lược
đồ khung VN. Yêu cầu hs thực hiện
các nhiệm vụ trên phiếu.
HS tô màu vào lược đồ để xác đònh
giới hạn phần đất liền của Việt
Nam.
- Điền tên: Trung Quốc, Lào, Cam-
pu-chia, Biển Đông, Hoàng Sa,
Trường Sa vào lược đồ.
GV gọi hs trình bày bài làm trên
bảng lớp.
- Cả lớp nhận xét, chốt ý.
- Hướng dẫn hs trò chơi “Thi viết
tên sông, núi”
- Gv chia lớp thành 3 đội chơi, phát
HS : 1 em lên bảng làm bài tập 2
tiết Luyện từ và câu trước.
- Lớp theo dõi, nhận xét.
GV nhận xét, ghi điểm.
- Giới thiệu bài mới.
- Hướng dẫn hs tìm hiểu BT1 phần
nhận xét.
HS đọc bài và trao đổi theo nhóm
đôi, đưa ra nhận xét theo gợi ý của
các câu hỏi:
+ Mỗi tên riêng đã cho gồm mấy
tiếng?
+ Chữ cái đầu của mỗi tiếng ấy

GV: Đặng Thò Thanh Thảo
Trường TH & THCS Tân Hưng Tuần 7
5’
5’
6’
5’
4’
4
5
6
7
8
giấy, viết cho các nhóm.
HS các nhóm thảo luận và ghi
nhanh tên các con sông, dãy núi,
cao nguyên mà mình biết vào giấy.
GV yêu cầu các nhóm trình bày kết
quả của mình trên bảng lớp và
thuyết trình về bài làm của nhóm
mình.
- Nhận xét tuyên dương nhóm thắng
cuộc, động viên nhóm làm chậm.
- Yêu cầu hs thảo luận và hoàn
thành câu hỏi 2 trong SGK.
HS thảo luận thực hiện nhiệm vụ :
điền đặc điểm chính của 5 yếu tố tự
nhiên : đòa hình, khí hậu, sông ngòi,
đất, rừng.
GV gọi hs trình bày, nhận xét, chốt.
- GD hs thấy được các yếu tố tự

nhiên có vai trò quan trọng đối với
cuộc sống con người. Vì vậy cần
phải biết bảo vệ, và khai thác hợp
lí.
HS nhắc lại nội dung ôn tập.
- Theo dõi Gv nhận xét, dặn dò.
được viết như thế nào?
GV nghe trình bày, nhận xét, kết
luận: Khi viết tên người và tên đòa
lí Việt Nam, cần viết hoa chữ cái
đầu của mỗi tiếng tạo thành tên
đó.
- Gv rút ra ghi nhớ; gọi hs đọc ghi
nhớ.
- Hướng dẫn hs làm BT1, 2 phần
luyện tập, phát phiếu, giao nhiệm
vụ.
HS làm bài cá nhân trên phiếu tự
viết tên mình và đòa chỉ của gia
đình mình.
GV thu vở chấm, nhận xét, chữa
bài và lưu ý hs: các từ ấp, xã,
phường, huyện, tỉnh là danh từ
chung, không cần viết hoa.
- Gv nêu y/c của bài tập 3, hướng
dẫn hs viết tên và tìm trên bản đồ.
HS tự làm bài vào VBT:
+ Quận Ba Đình, quận Cầu Giấy…
+ Huyện Gia Lâm, huyện Mê
Linh, …

+ Hồ Gươm, Hồ Tây, …
GV gọi hs đọc kết quả bài làm,
nhận xét, chấm điểm.
-Nhận xét chung tiết học
-Dặn dò
GV: Đặng Thò Thanh Thảo