H2A-HĐNGLL.12_Thang 1
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (89.28 KB, 2 trang )
Gi¸o ¸n: Ho¹t ®éng NGLL - Ch¬ng tr×nh líp 12
Chủ đề hoạt động tháng 1
Bài 5- Tư vấn chọn nghề
A. Mục tiêu của bài học
- Học sinh thấy được nghề phù hợp với năng lực bản thân và nhu cầu xã hội
- Có thái độ đúng khi chọn nghề - không chọn nghề theo cảm tính, theo dư luận xã hội hoặc ý
kiến của người khác
B. Nội dung cơ bản của bài học
Hoạt động 1
1. Khái niệm tư vấn chọn nghề
- GV: cho học sinh đọc phần 1 ở SGk- Thế nào là tư vấn chọn nghề?
- HS bám vào SGk trả lời:
Gồm 3 khâu gắn bó chặt chẽ với nhau: Là định hướng nghề, tư vấn chọn nghề và tuyển chọn
nghề.
- Định hướng nghề: xác định những nghề mà học sinh có tham gia,có thể lựa chọn phù hợp
với sự hứng thú của mình.
- Tuyển chọn nghề: Muốn tuyển chọn phải có sự hiểu biết nhất định.
- Tư vấn chọn nghề: là khâu trung gian giữa hai khâu tuyển chọn nghề và định hướng.
Hoạt động 2
2. Bản mô tả nghề
GV:Em hãy đọc bản mô tả nghề, gồm có những nội dung nào?
a. Tên nghề và những chuyên môn thường gặp trong nghề.
b.Nội dung và tính chất lao động của nghề.
c. Những điều kiện cần thiết để tham gia lao động trong nghề.
- Trình độ học vấn trước khi học nghề.
- Những trình độ khác nhau.
- Những kĩ năng kĩ xảo học tập và lao động.
d. Chống chỉ định y học.
e.Những điều kiện đảm bảo cho người lao động làm việc trong nghề.
- Tiền lương tối thiểu tháng trong nghề.
- Chế độ bồi dưỡng độc hại.
- Những phúc lợi mà người lao động được hưởng.
g. Những nơi có thể theo học nghề.
h. Những nơi có thể làm việc sau khi học nghề.
Hoạt động 3
3. Những dấu hiệu cơ bản của nghề
GV: Cho học sinh đọc và vận dụng từ thực tiễn đã thấy, cho biết: Hãy nêu những dấu hiệu cơ
bản của nghề?
- Đối tượng lao động.
1 GV: NguyÔn ThÞ Thanh Hµ
Gi¸o ¸n: Ho¹t ®éng NGLL - Ch¬ng tr×nh líp 12
- Mục đích lao động.
- Công cụ lao động.
- Điều kiện lao động.
GV: hướng dẫn học sinh tìm hiểu từng phần cụ thể
4.Xác định nghề nghiệp cần chọn theo đối t ượng lao động
GV: trình bày bảng và hướng dẫn học sinh tìm hiểu qua bảng ở SGK
5. Đo một số phẩm chất tâm lí theo yêu cầu cuỉa các nghề
6. Sử dụng thiết bị dụng cụ
7. Lập hồ sơ học sinh
- Lí lịch
- Về gia đình
- Về học sinh
- Học vấn sở thích
- Nghề định chọn
8. Quy trình t ư vấn chọn nghề
1. Nghiên cứu hồ sơ học sinh.
2. Nghiên cứu những hoạ đồ nghề.
3. Tiến hành những phép đo.
4. Đưa ra lời khuyên.
C. Nhận xét chung của bài học:
GV: Tổ chức cho học sinh tổng kết những vấn đề cơ bản nhấn mạnh những trọng tâm
Soạn chủ đề tháng 2- Hư ớng dẫn học sinh chọn nghề và làm hồ sơ tuyển sinh.
2 GV: NguyÔn ThÞ Thanh Hµ
