Ngày soạn:
Ngày giảng:
Phân trường Bản Chiếu:
BÀI 1 : VẼ TRANG TRÍ
MÀU SẮC VÀ CÁCH PHA MÀU
I/ MỤC TIÊU:
HS biết cách pha màu : da cam, xanh lục ( xanh lá cây) và tím.
HS nhận biết các cặp bố túc và các màu nóng , màu lạnh, HS pha
được màu theo hướng dẫn.
HS yêu thích màu sắc và ham thích vẽ.
II/ CHUẨN BỊ:
GV: SGK , SGV hộp màu, bút vẽ. Bảng, pha màu.
Bảng màu giới thiệu các màu nóng , màu lạnh và màu bổ túc.
HS : SGK vở thực hành.
Hộp màu, bút vẽ hoặc sáp màu , bút chì màu, bút dạ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
TG GV HS

5
phú
t
1/ ỉ ån đònh :
2/ Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra dụng cụ học tập của
HS. - - GV nhận xét tuyên
dương.
3/ Bài mới: Giới thiệu bài ghi
bảng.
-Hoạt động 1 Quan sát nhận xét
- GV giới thiệu cách pha màu .
- GV treo tranh hình 1 / 3

SGK.
- Ở bảng cô có những màu
nào?
- Hát
- HS đặt trên bàn.
- HS quan sát.
- màu đỏ , màu vàng , xanh
lam.
- màu da cam.
- 1 -
- GV hướng dẫn HS cách pha màu
.ta lấy màu đỏ pha với màu vàng
ta được màu gì?
- GV treo tranh vẽ cho HS quan
sát
- Cô pha màu xanh với màu vàng
ta được màu gì?
- Pha màu đỏ với màu xanh lam ta
đươc màu gì?
- GV tóm tắt : như vậy 3 màu cơ
bản đỏ, vàng, xanh lam, bằng
cách pha màu với nhau tạo thành
3 màu mới là da cam , xanh lục,
màu tím, các màu pha được từ hai
màu cơ bản đặt cạnh màu cơ bản
còn lại thành những cặp màu bổ
túc hai màu khi đặt cạnh màu bổ
túc khi đứng cạnh nhau sẽ tôn
nhau lên rực rỡ hơn.
Ví dụ : Đỏ bổ túc cho xanh lục

Lam bổ túc cho da cam
Vàng bỗ túc cho tím
-Gv giới thiệu cho HS biết màu
nóng ,lạnh .
-GV treo hình 4,5,14, SGK
+Màu nóng là những màu gây
cảm giác ấm nóng .
+ Màu lạnh là những màu gây
cảm giác mát lạnh .
+ Hãy kể những màu nóng ?
+ Hãy kể tên những màu lạnh ?
+Lá cờ Việt Nam có màu gì? Màu
- Màu xanh lục .
- Màu tím.
Đỏ xanh lục
Xanh lam da cam
Vàng Tím.
-HS quan sát .
- Đỏ xấm ,đỏ ,đỏ cam ,da
cam ,vàng
- tím ,chàm xanh
lam,xanh lục ,xanh
- Có màu đỏ ,thuộc màu
nóng .
- HS chú ý lắng nghe .
- 2 -
đó là màu nóng hay màu lạnh ?
+ Cây rau muống có màu gì? Màu
đó thuộc màu nóng hay màu
lạnh ?

- GV nhấn mạnh ở phần quan sát
và nhận xét .
+ Pha ba màu cơ bản lần lượt với
nhau sẽ được các màu da cam
,xanh lục ,tím .
+ Nắm được ba cặp màu bổ túc
+ Phân biệt các màu nóng và màu
lạnh .
Hoạt động1: Cách pha màu.
- GV làm mẫu cách pha màu bột,
hoặc màu nước ,màu sáp .
+ Cách pha màu bột : Dùng nước
sạch và keo hoặc hồ dán pha
loãng để trộn các màu với nhau sẽ
tạo ra màu mới .
+ Cách pha màu nước : Pha trộn
các màu với nhau sẽ ra màu mới
khi pha cho lượng nước vừa phải
tránh đặc quá tránh loãng quá .
+ Sáp màu chì màu : Có thể vẽ
chồng các màu lên nhau để tạo ra
màu khác nhau .
-Hoạt động 3: Thực hành.
- GV cho HS thực hành vào vở tập
vẽ -GV nhắc nhở sửa sai cho HS
để các em vẽ đúng màu vào
đúng hình vẽ .
-Hoạt động 4:Nhận xét đánh giá.
-GV thu một số bài cho HS nhận
xét và xếp loại bài làm của bạn

-GV nhận xét tuyên dương .
- HS quan sát
- HS quan sát
- HS quan sát
- HS tô màu vào vở tập
vẽ .
- HS trật tự làm bài .
- HS nhận xét đạt yêu cầu
,chưa đạt yêu cầu bổ sung .
- HS nêu.

HS lắng nghe.
- 3 -
4/ Củng cố :
Mỹ thuật hôm nay học bài gì ?
5/ Dặn dò – nhận xét :
- Về nhà chuẩn bò bài sau
- Nhận xét tiết học .
IV – Rút kinh nghiệm :
…………………………………………………………………………………............................
..............................................................................................................
............................................................................

Ngày soạn:
Ngày giảng:
Phân trường Bản Chiếu:
MÔN: MĨ THUẬT
BÀI 2 : VẼ THEO MẪU .VẼ HOA LÁ
I/ MỤC TIÊU :
- HS nhận biết được hình dáng ,diặc điểm và cảm nhận được vẽ đẹp

của hoa lá .
- Hs biết được cách vẽ và vẽ được bông hoa chiếc lá theo yêu cầu
,vẽ màu theo yêu cầu hoặc theo ý thích .
- HS yêu thích vẻ đẹp của hoa ,lá trong thiên nhiên ,có ý thức chăm
sóc bảo vệ cây cối .
II/ CHUẨN BỊ :
GV : SGK,SGV
- Tranh ảnh một số loại hoa ,lá cả hình dáng màu sắc đẹp .
- Một số bông hoa ,cành lá đẹp để làm mẫu vẽ .
- Hình gợi ý cách vẽ hoa ,lá trong bộ đồ dùng dạy học .
- Bài vẽ của HS các lớp trước .
HS : SGK ,một số hoa ,lá thật ,hoặc ảnh ,vở thực hành ,bút chì ,tẩy ,màu
vẽ .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
- 4 -
.
1/ n đònh :
2/ KTBC : GV kiểm tra đồ dùng học tập
của HS
- GV nhận xét tuyên dương .
3/ Bài mới :
GV ghi tựa bài .
HOẠT ĐỘNG 1
QUAN SÁT NHẬN XÉT .
- GV nêu câu hỏi .
-Trên tay cô đang cầm bông hoa gì ?
- Bông hoa hồng có hình dạng ntn, màu gì
?
+ Em hãy cho cô biết lá này người ta gọi
là lá gì?

+ Lá tía tô có hình dạng ntn ,màu gì
- GV nhận xét bổ sung .
HOẠT ĐỘNG 2 :
Cách vẽ hoa ,lá .
- GV cho HS quan sát một số bài vẽ của
lớp trước ,
- GV yêu cầu quan sát kó hoa ,lá trước
khi vẽ và tiến hành các bước sau .
- GV vừa nói vừa làm mẫu .
- Vẽ khung hình chung của hoa ,lá (hình
vuông ,hình tròn ,hình chữ nhật ,hay hình
tam giác )
- Ước lïng tỉ lệ và vẽ phác các nét chính
của hoa ,lá .
- Chỉnh sửa cho gần với mẫu .
- Vẽ nét chi tiết cho rõ đặc điểm của
hoa ,lá .
- Tô màu theo mẫu hoặc theo ý thích .
- HS nhắc lại .
-Hoa hồng ,hoa
cúc …
Hình tròn ,màu đỏ .
-Lá khoai lang , lá tía
tô ,
- Có hình tam giác
bầu ,màu tím .
+ HS trả lời .
+ HS nhận xét
-HS quan sát .
- HS quan sát và lắng

nghe
- 5 -
• HOẠT ĐỘNG 3 :
• THỰC HÀNH :
- GV yêu cầu HS vẽ vào vở tập vẽ
một bông hoa ,hoặc lá vật mẫu của
các em mang đến .
- Lưu ý HS quan sát kó mẫu trùc khi
vẽ ,sắp xếp hình vẽ cho câu đối với tờ
giấy ,khung hình .
- Vẽ theo trình tự các bước đã hướng
dẫn .
- GV đi từng bàn quan sát hướng dẫn
các em ,gợi ý hướng dẫn bổ sung thêm
.
*HOẠT ĐỘNG 4:
NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ .
- GV thu vở HS chấm nhận xét bài làm
của HS .
- GV tuyên dương những bài vẽ đạt
yêu cầu ,nhắc nhở động viên những
em chưa vẽ đạt yêu cầu .
4/ Củng cố :
- Hôm nay em học bài gì ?
- GDTT
5/ Dặn dò –nhận xét
- Về nhà chuẩn bò bài sau .
- Nhận xét tiết học .
- HS chuẩn bò vở ,bút
chì màu để thực hành

- HS vẽ .
- HS thu lại vở .
- HS trả lời.
- HS lắng nghe.
IV – Rút kinh nghiệm :
…………………………………………………………………………………......................................
........................................................................................................................
...................................................................................
***************************************
- 6 -
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Phân trường Bản Chiếu:
MÔN: MĨ THUẬT
BÀI 3 : VẼ TRANH :ĐỀ TÀI CÁC CON VẬT QUEN THUỘC
I/ MỤC TIÊU :
- HS nhận biết được hình dáng ,đặc điểm và cảm nhận được vẻ đẹp
của một số con vật quen thuộc .
- HS biết cách vẽ và vẽ được tranh về con vật ,vẽ màu theo ý thích
- HS yêu mến các con vật và có ý thức chăm sóc vật nuôi.
II/ CHUẨN BỊ :
* GV : - SGK, SGV
- Chuẩn bò tranh ảnh một số con vật .
-Bài vẽ con vật của HS lớp trước .
• HS : - SGK tranh ảnh các con vật .
-Vở thực hành ,bút chì ,tẩy ,màu vẽ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG GV HS
1/n đònh lớp :
2/ KTBC :

- GV kiểm tra dụng cụ của HS
- Gv nhận xét tuyên dương
3/ Bài mới :Giới thiệu bài
- GV ghi tựa bài lên bảng
HOẠT ĐỘNG 1 :
TÌM ,CHỌN NỘI DUNG ĐỀ TÀI .
- GV treo tranh ảnh một số con vật cho
HS quan sát
+ Bức tranh chụp con vật gì?
+ Con mèo có màu gì? Nó đang ở tư thế
Hát
-HS trình bày dụng cụ
học tập lên bàn .
- HS nhắc lại .
- Con mèo .
- Màu đen ,đang nằm
- 7 -
ntn ?
+ Con mèo gồm có những bộ phận nào?
+Con mèo có những đặc điểm gì nổi
bật ?
- GV treo một số con vật khác .
HOẠT ĐỘNG 2:
CÁCH VẼ CON VẬT
- GV treo tranh các bước vẽ hoàn chỉnh
một con vật cho Hs quan sát .
- GV nêu câu hỏi
+ Bước đầu muốn vẽ một con vật ta
phải làm gì?
+ Bước tiếp theo ta làm gì ?

+Bước tiếp theo ta làm gì ?
- GV nêu câu hỏi HS trả lời GV lần lượt
xem các bước lên bảng cho HS quan sát
.
- GV vẽ hoàn chỉnh con vật trên bảng .
- Đầu ,mình ,chân
,đuôi .
- HS quan sát .
-Vẽ phát hình dáng
chung của con vật
- Vẽ các bộ phận ,các
chi tiết cho rõ đặc
điểm .
- Sữa chữa hoàn chỉnh
hình vẽ và tô màu cho
đẹp .
- HS quan sát .
HOẠT ĐỘNG 3 :
THỰC HÀNH .
- GV cho HS vẽ vào vở tập vẽ
gv treo tranh mẫu lên bảng cho
HS quan sát ,và lưu ý HS .
- Nhớ đặc điểm hình dáng con
vật vẽ .
- HS lấy vở ra .
HS quan sát vật mẫu
HS lắng nghe .
- 8 -
- Căn tờ giấy sao cho cân đối
- Nhắc nhở HS vẽ theo cách GV

đã hướng dẫn .
- Có thể vẽ thêm cảnh vật xung
quanh con vật .
- GV đi từng bàn quan sát và
nhắc nhở HS khi làm bài .
HOẠT ĐỘNG 4 :
NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ .
- GV thu bài của HS .
- Chấm nhận xét bài làm của
HS .
- GV tuyên dương những bài vẽ
đạt yêu cầu ,động viên khuyến
khích những bài chưa đạt yêu
cầu để các em cố gắng .
4/ Củng cố :
Mỹ thuật hôm nay em học
bài gì?
5/ Dặn dò –nhận xét .
-Về nhà tập vẽ thêm ở nhà
chuẩn bò bài sau .
- Nhận xét tiết học .
- HS vẽ .
- HS nộp bài .
- HS trả lời.
- HS lắng nghe.
IV – Rút kinh nghiệm :
…………………………………………………………………………………......................................
........................................................................................................................
...................................................................................
***************************************

Ngày soạn:
Ngày giảng:
Phân trường Bản Chiếu:
MÔN: MĨ THUẬT
- 9 -
BÀI 4 : CHÉP HOẠ TIẾT TRANG TRÍ DÂN TỘC
I/ MỤC TIÊU :
- HS tìm hiểu và cảm nhận được vẻ đẹp của hoạ tiết trang trí dân tộc
.
- HS biết cách chép và chép được một vài hoạ tiết trang trí dân tộc
- HS yêu q ,trân trọng và có ý thức giữ gìn văn hoá dân tộc .
II/ CHUẨN BỊ :
* GV: SGK ,SGV ,sưu tầm một số mẫu hoạ tiết trang trí dân tộc ,Gv
sưu tầm một số tranh ảnh có hoạ tiết trang trí dân tộc trên trang
phục ,đồ gốm hoặc trang trí ở đình chùa .
- Hình gợi ý chép hoạ tiết trang trí dân tộc .
- Bài vẽ của các HS lớp trước .
* HS :SGK ,sưu tầm hoạ tiết trang trí dân tộc .
-Vở thực hành ,bút chì ,tẩy ,màu vẽ .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP .
TG GV HS
1/ n đònh lớp :
2/ KTBC :
- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS
- GV nhận xét tuyên dương .
3/ Bài mới :
-GV ghi tựa bài .
HOẠT ĐỘNG 1:
Quan sát ,nhận xét .
- GV giới thiệu hình ảnh về hoạ tiết

trang trí dân tộc trang 11 SGK .
+ Các hoạ tiết trang trí là những hình
gì ?
+ Hình hoa ở các hoạ tiết trang trí có
những đặc điểm gì?
+ Đường nét cách sắp xếp hoạ tiết
- HS hát .
- HS bày dụng cụ học
tập lên bàn .
- HS nhắc lại .
- HS quan sát và trả
lời câu hỏi hình hoa .
- Đã được đơn giản và
- 10 -
trang trí ntn?
+Hoạ tiết được dùng để trang trí ở đâu
+Các hoạ tiết trang trí là những hình gì
?
+Các con vật ở hoạ tiết trang trí có
những đặc điểm gì ?
+Đường nét sắp xếp hoạ tiết trang trí
ntn ?
+Hoạ tiết được dùng để trang trí ở đâu
* GV bổ sung ý còn thiếu và nhấn
mạnh .Hoạ tiết trang trí dân tộc là di
sản văn hoá q báu của ông cha ta để
lại Chúng ta cần phải học tập ,giữ gìn
và bảo vệ di sản ấy .
HOẠT ĐỘNG 2:
CÁCH CHÉP HOẠ TIẾT TRANG TRÍ

DAN TỘC .
-GV treo cho HS quan sát các bước
chép hoạ tiết trang trí dân tộc ,sau đó
GV hướng dẫn cho Hs từng bước vẽ
lên bảng lớn .
- Bước 1: Tìm và vẽ phác hình dáng
chung của hoạ tiết .
- Bước 2: Vẽ các đường trục dọc hoặc
ngang để tìm vò trí các phần hoạ tiết .
- Bước 3:Đánh dấu các điểm chính và
vẽ phác hình bằng các nét thẳng .
- Bước 5 : Hoàn chỉnh hình và tô màu
theo ý thích .
cách điệu ,đường nét
hài hoà ,cách sắp xếp
cân đối ,chặt chẽ
- Đình chùa ,lăng tẩm
bia đá ,đồ gốm ,vải,
khăn áo
- Hình con vật .
- Đã được đơn giản và
cách điệu .
- HS lắng nghe .
- 11 -
HOẠT ĐỘNG 3 :
THỰC HÀNH .
+Để chép được một hạo tiết trang trí
dân tộc chúng ta phải trải qua mấy
bước ?
+Đó là những bước nào ?

-GV yêu cầu HS chọn hoạ tiết ở SGK
chép vào vở tập vẽ và tô màu hoạ
tiết .
* Lưu ý :Quan sát kó hình hoạ tiết
trứoc khi vẽ ,nhắc nhở HS vẽ theo các
bước đã hướng dẫn .
Xác đònh hình dáng chung cho câu
đối với phần giấy .
- GV đi đến từng bàn nhắc nhở các em
hướng dẫn bổ sung cho các em .
HOẠT ĐỘNG 4 :
Nhận xét đánh giá .
- GV thu vở của HS nhân xét ưu điểm
và khuyết điểm của từng bài .
+ Cách vẽ giống mẫu hay chưa giống
+Nét vẽ
+Vẽ màu
+GV nhận xét :Tuyên dương những
bài vẽ đạt yêu cầu ,động viên những
bài chưa vẽ đạt yêu cầu .
4/ Củng cố :
- Hôm nay em học bài gì ?
5/ Dặn dò –nhận xét .
- Về nhà tập vẽ xem bài sau .
- Nhẫn xét tiết học .
- 5 bước .
- HS nêu
- HS làm theo yêu cầu
của Gv .
- Hs nộp vở theo

từng tổ
- HS nhận xét .
- Vẽ trang trí .
- HS lắng nghe.
IV – Rút kinh nghiệm :
- 12 -
…………………………………………………………………………………......................................
........................................................................................................................
...................................................................................
***************************************
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Phân trường Bản Chiếu:
MÔN: MĨ THUẬT
BÀI 5 : THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH PHONG CẢNH .
I/ MỤC TIÊU :
- HS thấy được sự phong phú của tranh phong cảnh .
- HS cảm nhận được vẻ đẹp của tranh phong cảnh thông qua bố
cục ,các hình ảnh và màu sắc .
- HS yêu thích phong cảnh ,có ý thức giữ gìn ,bảo vệ môi trường
thiên nhiên
II/ CHUẨN BỊ :
- GV : + Sách giáo khoa
+ Sưu tầm tranh ,ảnh phong cảnh và một vài bức tranh về đề
tài khác
+ Băng hình về phong cảnh đẹp cảu đất nước ( nếu có )
- HS : + Sách giáo khoa
+ Sưu tầm tranh ,ảnh phong cảnh .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
GV HS

1/ n đònh :
2/ KTBC :
3/ Bài mới :
a) Giới thiệu bài .
- GV giới thiệu một vài bức
tranh phong cảnh đã chuẩn
- HS lắng nghe
- 13 -
bò .
HOẠT ĐỘNG 1 :
XEM TRANH
1/ Phong cảnh Sài Sơn .Tranh
khắc gỗ màu của hoạ só Nguyễn
Tiến Chung ( 1913 – 1976 )
- bài này GV có thể cho HS
học tập theo nhóm để thảo luận
và trình bày ý kiến của nhóm
- GV cho HS xem tranh ở trang
13 SGK và đặt câu hỏi gợi ý :
+Trong tranh có những hình ảnh
nào ?
+ Tranh vẽ về đề tài gì ?
+màu sắc bức tranh như thế nào ?
có những màu gì ?
+Hình ảnh chính trong bức tranh
là gì ?
+Trong bức tranh còn có những
hình ảnh nào nữa ?
- GV gợi ý để HS nhận xét về
đường nét của bức tranh .

- GV tóm tắt .
+ Tranh khắc gỗ Phong cảnh Sài
Sơn thể hiện vẻ đẹp của miwnf
trung du thuộc huyện Quốc Oai
(Hà Tây ) ,nơi có thắng cảnh
Chùa Thầy nổi tiếng .Đây là vùng
quê trù phú và tươi đẹp .
+ Bức tranh đơn giản về hình
,phong phú về màu ,đường nét
khẻo khoắn .sinh động mang nét
đặc trưng riêng của tranh khắc gỗ
tạo nên một vẻ đẹp bình dò và
trong sáng .
- HS lắng nghe
- HS thực hiện
- HS quan sát
- Người ,cây ,nhà ,ao làng …
- Nông thôn
- Màu sắc trong tranh tươi
sáng nhẹ nhàng
- Phong cảnh làng quê
- Các cô gái ở bên ao làng
- HS nhận xét
- HS lắng nghe
- HS quan sát tranh
- 14 -
2/ Phố cổ : Tranh sơn dầu của hoạ
só Bùi Xuân Phái ( 1920 – 1988 )
- Trước khi hướng dẫn HS xem
tranh ,GV cung cấp một số tư liệu

về hoạ só Bùi Xuân Phái .
- GV yêu cầu HS quan sát và đặt
các câu hỏi gợi ý .
+ Bức tranh vẽ những hình ảnh
gì ?
+ Dáng vẻ của các ngôi nhà ?
+Màu sắc của bức tranh ?
- GV bổ sung : Bức tranh được vẽ
với hoà sắc những màu ghi ,nâu
,trầm ,vàng nhẹ ,đã thể hiện sinh
động các hình ảnh : những mảng
tường nhà rêu phong ,những mái
ngói đỏ đã chuyển thành nâu
sẫm ,những ô cửa xanh đã bạc
màu …Những hình ảnh này cho ta
thấy dấu ấn thời gian in đậm nét
trong phố cổ .cách vẽ khoẻ
khắn ,khoáng đạt của hoạ só đã
diễm tả rất sinh động dáng vẻ của
những ngôi nhà cổ đã có hàng
trăm năm tuổi .Những hình ảnh
khác như người phụ nữ , em bé
gợi cho ta cảm nhận về cuộc sống
bình yên diễn ra trong lòng phố
cổ .
3/ Cầu Thê Húc : Tranh màu bột
của Tạ Kim Chi ( học sinh tiểu
học )
- GV có thể cho HS xem tranh
,ảnh hoặc băng hình tư kiệu đã

chuẩn bò về Hồ Gươm .
- HS quan sát tranh và trả lời
câu hỏi
- Đường phố có những ngôi
nhà
- Nhấp nhô cổ kính
- Trầm ấm ,giản dò .
- HS lắng nghe
- HS quan sát tranh
- HS tìm hiểu .
- Cầu Thê Húc ,cây
phượng ,hai em bé …
- Tươi sáng
- Màu bột
- Ngộ nghónh ,hồn nhiên
,trong sáng
- 15 -
- GV gợi ý HS tìm hiểu bức tranh
+ Các hình ảnh trong bức tranh ?
+ Màu sắc ?
+ Chất liệu ?
+Cách thể hiện ?
GV kết luận : Phong cảnh đẹp
thường gắn với môi trường xanh –
sạch –đẹp ,không chỉ giúp cho
con người có sức khoẻ tốt mà còn
là nguồn cảm hứng để vẽ tranh
.các em cần có ý thức giữ gìn ,bảo
vệ cảnh quan thiên nhiên và cố
gắng vẽ nhiều tranh đẹp về quê

hương mình .
HOẠT ĐỘNG 2 :
NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ
- GV nhận xét chung tiết học
,khen ngơi những HS có nhiều ý
kiến đóng góp cho bài học .
- Chẩn bò bài mới .
Quan sát các loại hình hoa quả
.
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS thực hiện
IV – Rút kinh nghiệm :
…………………………………………………………………………………......................................
........................................................................................................................
...................................................................................
***************************************
- 16 -
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Phân trường Bản Chiếu:
MÔN: MĨ THUẬT
BÀI 6: VẼ THEO MẪU VẼ QUẢ DẠNG HÌNH CẦU
I/ MỤC TIÊU :
- HS nhận biết hình dáng ,đặc điểm và cảm nhận được vẻ đẹp của
một số loại quả dạng hình cầu .
- HS biết cách vẽ và vẽ được vài quả dạng hình cầu ,vẽ màu theo
mẫu hoặc theo ý thích .
II/ CHUẨN BỊ :
GV : - SGK ,SGV

- Chuẩn bò tranh ,ảnh về một số la quả dạng hình cầu .
- HS yêu thiên nhiên ,biết chăm sóc và bảo vệ cây rừng .
HS : - SGK
- Một số la quả dạng hình cầu
- Giấy vẽ hoặc vở thực hành
- Bút chì ,tẩy ,màu vẽ .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦÛ YẾU
GV HS
1/ n đònh :
2/ KTBC :
3/ Bài mới :
a) Giới thiệu bài : GV ghi tựa bài
HOẠT ĐỘNG 1 :
QUAN SÁT NHẬN XÉT
- GV giới thiệu một số quả đã
chuẩn bò và tranh ảnh về quả có
dạng hình cầu hoặc hình 1 trang 16
SGK cho HS xem đồng thời đặt câu
hỏi để gợi ý .
- GV tóm tắt : Quả dạng hình cầu
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe và quan sát
- 17 -
có rất nhiều loại ,rất đa dạng và
phong phú .Trong đó mỗi loại đều
co hình dáng ,đặc điểm ,màu sắc
khác nhau và vẻ đẹp riêng .
HOẠT ĐỘNG 2
CÁCH VẼ QUẢ

- GV dùng hình gợi ý cách vẽ hoặc
vẽ lên bảng để giới thiệu cách vẽ
quả .
- GV hướng dẫn cách sắp xếp bố
cục trong tờ giấy .
- GV nhac nhở HS có thể vẽ bằng
chì đen hoặc bằng màu .
HOẠT ĐỘNG 3
THỰC HÀNH
-GV có thể sắp xếp lại lớp học cho
phù hợp với hoạt động thực hành
.Có thể bày từ 2 đến 3 mẫu ,hoặc
bày nhiều mẫu cho HS vẽ theo
nhóm .Mẫu vẽ có thể là một hoặc
hai quả .
- Nhắc HS quan sát kó để nhận ra
đặc điểm vật mẫu trước khi vẽ .
- Gợi ý cho HS nhớ lại và vẽ theo
các bước như đã hướng dẫn ,nhắc
HS xác đònh khung hình và sắp xếp
hình vẽ cân đối với tờ giấy .
- Trong khi HS vẽ ,GV đến từng
bàn để quan sát và hướng dẫn HS
- HS lắng nghe và quan sát
- HS chú ý làm theo hướng dẫn
- HS thực hiện
- HS quan sát
- HS vẽ theo trí nhớ
- HS cùng GV thực hiện
- 18 -

HOẠT ĐỘNG 4
NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ
- GV cùng HS chọn một số bài có
ưu điểm ,nhược điểm rõ nét để
nhận xét .
- GV cùng HS xếp loại các bài về
bố cục và cách vẽ .
4/ Củng cố,dặn dò :
- Quan sát hình dáng các loại quả
và màu sắc của chúng
- Chuẩn bò tranh ,ảnh về đề tài
Phong cảnh quê hương cho bài sau .
- HS thực hiện theo yêu cầu
- HS quan sát theo hướng dẫn
-HS lắng nghe
IV – Rút kinh nghiệm :
…………………………………………………………………………………......................................
........................................................................................................................
...................................................................................
***************************************
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Phân trường Bản Chiếu:
MÔN: MĨ THUẬT
BÀI 7: VẼ TRANH
ĐỀ TÀI PHONG CẢNH QUÊ HƯƠNG
I/ MỤC TIÊU :
- HS biết quan sát các hình ảnh và nhận ra vẻ đẹp của phong cảnh
quê hương
- HS biết cách vẽ và vẽ được tranh phong cảnh theo cảm nhận

riêng .
- HS thêm yêu mến quê hương .
- 19 -
II/ CHUẨN BỊ :GV : - SGK , SGV
- Một số tranh ,ảnh phong cảnh
- Bài vẽ phong cảnh của HS các lớp trước .
HS : - SGK
- Tranh ,ảnh phong cảnh .
- Giấy vẽ hoặc vở thực hành
- Bút chì ,tẩy ,màu vẽ .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1/ n đònh :
2/ KTBC :
3/ Bài mới :
a) Giới thiệu bài : GV tìm cách
giới thiệu bài sao cho hấp dẫn và
phù hợp
HOẠT ĐỘNG 1
TÌM ,CHỌN NỘI DUNG ĐỀ TÀI
- GV dùng tranh ,ảnh giới thiệu
để HS nhận biết
- GV đặt câu hỏi gợi ý để HS tiếp
cận đề tài .
+ Xung quanh nơi em ở có
cảnh nào đẹp không ?
+ Em đã được đi tham quan
,nghỉ hè ở đâu ? Phong cảnh ở
đó như thế nào ?
+ Em hãy tả lại một phong
cảnh mà em thích ?

+Em sẽ chọn phong cảnh nào để
vẽ tranh ?
- GV bổ sung và nhấn mạnh
những hình ảnh chính của ảnh
đẹp là : cây ,nhà ,con đướng ,bầu
trời …và phong cảnh còn đẹp bởi
màu sắc của không gian chung
- HS lắng nghe
- HS quan sát
- HS trả lời
- HS liên hệ bản thân
- HS tự chọn
- HS tự chọn
- HS lắng nghe
- 20 -
.Nên chọn cảnh vật quen thuộc
,dễ vẽ ,phù hợp với khả năng .
HOẠT ĐỘNG 2
CÁCH VẼ TRANH PHONG
CẢNH
- GV giới thiệu cho HS biết hai
cách vẽ tranh phong cảnh
+ Quan sát thiên nhiên và vẽ trực
tiếp
+ Vẽ bằng cách nhớ lại các hình
ảnh đã từng được quan sát .
- GV giới thiệu hình gợi ý các
bước vẽ hoặc có thể vẽ lên bảng
theo các bước để HS quan sát .
- GV gợi ý cho HS :

+ Nhớ lại các hình ảnh đònh vẽ .
+ Sắp xếp hình ảnh chính
+ Vẽ hết phần giấy và vẽ màu
kín nền
- Trước khi HS vẽ ,GV nên cho
các em xem tranh phong cảnh của
HS các lớp trước để gợi ý các em
cách chọn cảnh và thể hiện .
HOẠT ĐỘNG 3
THỰC HÀNH
- GV yêu cầu HS suy nghó để
chọn cảnh trước khi vẽ ,chú ý sắp
xếp hình vẽ cân đối .
- Vẽ hình ảnh chính trước ,hình
ảnh phụ sau ,luôn nhớ vẽ là trọng
tâm ,có thể vẽ thêm người hoặc
con vật .
- Trong khi HS vẽ ,GV đến từng
bàn để quan sát và hướng dẫn bổ
sung khuyến khích HS vẽ màu tự
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe và vẽ theo hướng dẫn
- HS chú ý nghe và vẽ
- HS quan sát tranh
- HS quan sát tranh và chọn
- HS lắng nghe
- HS thực hiện
- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV
- HS lắng nghe
- 21 -

do theo ý thích .
HOẠT ĐỘNG 4
NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ
- GV cùng HS chọn một số bài
điển - 4/ Củng cố, Dặn dò :
- Quan sát những con vật quen
thuộc
IV – Rút kinh nghiệm :
…………………………………………………………………………………......................................
........................................................................................................................
...................................................................................
***************************************
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Phân trường Bản Chiếu:
MÔN: MĨ THUẬT
BÀI 8: TẬP NẶN TẠO DÁNG NẶN CON VẬT QUEN THUỘC
I/ MỤC TIÊU :
- HS nhận biết được hình dạng ,đặc điểm của con vật
- HS biết cách nặn và nặn được con vật theo ý thích
- HS thêm yêu mến các con vật .
II/ CHUẨN BỊ :
GV : - Tranh ,ảnh một số con vật quen thuộc
- Hình gợi ý cách nặn Sản phẩm nặn con vật của HS lpớ trước
- Đất nặn hoặc giấy màu ,hồ dán
HS : - SGK
- Đất nặn hoặc vở thực hành ,giấy màu ,hồ dán .
- Giấy nháp
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
- 22 -

GV HS
1/ n đònh :
2/ KTBC :
3/ Bài mới :
a) Giới thiệu bài : GV giới thiệu bài
.
HOẠT ĐỘNG 1
QUAN SÁT TRANH VÀ NHẬN
XÉT
- GV dùng tranh ,ảnh các con vật
,đặt câu hỏi để HS tìm hiểu về nội
dung bài học .
- Ngoài hình ảnh những con vật đã
xem ,GV yêu cầu HS kể thêm một
số con vật mà các em biết ,miêu tả
hình dáng ,đặc điểm chính của
chúng .
- GV có thể hỏi thêm một số HS :
+ Em thích nặn con vật nào ?
+ Em nặn con vật đó trong hoạt
động nào ?
- GV gợi ý cho các em về những
đặc điểm của con vật mà các em
nặn .
HOẠT ĐỘNG 2
CÁCH NẶN CON VẬT
- GV dùng đất nặn mẫu và yêu cầu
HS chú ý quan sát cách nặn
- Nặn từng bộ phận rồi ghép lại
- GV có thể bố trí thời gian để nặn

mẫu thêm một số con vật khác cho
HS quan sát .
- Cần chú ý đến các thao tác khó
như : ghép dính các bộ phận ,sửa
nắn để tạo dáng cho hình con vật
- HS lắng nghe
- HS quan sát tranh
- HS kể và miêu tả
- HS trả lời
- Liên hệ bản thân
- HS chú ý lắng nghe
- HS quan sát
- HS thực hiện
- HS quan sát và nặn theo
- HS chú ý tiếp thu
- 23 -
sinh động hơn .
HOẠT ĐỘNG 3
THỰC HÀNH
- GV yêu cầu HS chuẩn bò đất
nặn ,giấy lót bàn để làm bài tập
thực hành .
- Nhắc HS nên chọn con vật quen
thuộc và yêu thích để nặn .
- Khuyến khích các em có năng
khiếu ,biết cách nặn nhanh ,cóù thể
hai hoặc nhiều con rồi xếp thành
gia đình .
- Có thể cho HS nặn theo nhóm .
- Gợi ý những HS nặn chậm

- Trong khi HS làm bài GV đến
từng bàn để giúp đỡ các HS yêu .
- Nhắc nhở HS khi nặn nên giữ vệ
sinh lớp .
HOẠT ĐỘNG 4
NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ
- GV yêu cầu HS bày sản phẩm lên
bàn ,hoặc bày theo nhóm ,tổ .
- GV đến từng bàn gợi ý cho HS
nhận xét ,rút kinh nghiệm chung
- Gợi ý xếp loại một số bài và khen
ngợi HS làm bài đẹp
4/ Củng cố, dặn dò :
GV nhận xét tiế học.
Quan sát hoa ,lá .
- HS thực hiện
- HS chọn con vật quen thuộc
để nặn
- HS thực hiện theo nhóm
- HS thực hiện
- HS trình bày sản phẩm .
- HS chú ý và rút kinh nghiệm
- HS lắng nghe
IV – Rút kinh nghiệm :
…………………………………………………………………………………......................................
........................................................................................................................
...................................................................................
***************************************
- 24 -
Ngày soạn:

Ngày giảng:
Phân trường Bản Chiếu:
MÔN: MĨ THUẬT
BÀI 9: VẼ TRANG TRÍ VẼ ĐƠN GIẢN HOA, LÁ
I/ MỤC TIÊU :
- HS nắm được hình dáng ,màu săc và đặc điểm của một số loại hoa
quả đơn giản ; nhạn ra vẻ đẹp của hoạ tiết hoa lá lûtrong trang trí .
- HS biết cách vẽ đơn giản và vẽ được một số bông hoa ,chiếc lá
- HS yêu mến vẻ đẹp của thiên nhiên
II/ CHUẨN BỊ
Gv : - SGK SGV
- Chuẩn bò một số hoa, lá thật
- Một số hình ảnh chụp hoa,lá và hình hoa ,lá đã được vẽ đơn giản
- Hình gợi ý cách vẽ .
- Bài vẽ của HS các lớp trước
HS : - SGK
- Một vài bông hoa ,chiếc lá
- Giấy vẽ hoặc vở thực hành
- Bút chì ,tẩy ,màu vẽ .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
GV HS
1/ n đònh :
2/ KTBC:
3/ Bài mới :
a) Giới thiệu bài :
HOẠT ĐỘNG 1
- HS lắng nghe
- 25 -