Trng Tiu hc Vnh Kim Giỏo ỏn lp 5
Thứ hai ngày 05 tháng 1 năm 2009
Tp c
THI S TRN TH Đ
(
Theo Đại Việt Sử kí Toàn Th)
I . Mc tiờu:
- c lu loỏt, din cm bi vn. Bit c phõn bit li cỏc nhõn vt.
- Hiu ngha cỏc t ng khú trong truyn.
- Hiu ý ngha truyn: Ca ngi thỏi s Trn Th - mt ngi c x gng
mu, nghiờm minh, khụng vỡ tỡnh riờng m lm sai phộp nc.
II. dựng dy hc: Tranh minh ho bi c trong SGK.
III. Hot ng dy hc:
A. Bài cũ:
HS: 4 em phân vai đọc diễn cảm phần II vở kịch: Ngời công dân số Một.
1 em nhắc lại nội dung vở kịch.
B. Bi mi: 1. Gii thu bi.
2. Hng dn HS luyn c v tỡm hiu bi:
a. Luyn c:
HS: 1 em c toàn bài; GV: chia đoạn b i v n: 3 on.
HS: Nối riếp đọc 3 đoạn của bài, lặp lại nhiều lần. GV kết hợp hdẫn HS:
+ Luyn c : Linh Từ Quốc Mẫu, ngọn ngành, chuyên quyền.
+ Tìm hiểu cách đọc giọng các nhân vật.
+ Tìm hiểu nghĩa các từ chú giải ở SGK.
GV: Đọc diễn cảm toàn bài
b. Tỡm hiu bi: GV hng dn HS :
- on 1: HS c thm on vn, trả li cõu hi:
Khi cú ngi mun xin chc cõu ng, Trn Th ó lm gỡ ?
- on 2: HS c thầm on 2, trả li cõu hi:
Trc vic lm ca ngi quõn hiu, Trn Th x lý ra sao ?
- on 3: HS c th m tr li cõu hi: Khi bit cú viờn quan tõm vi vua rng mỡnh

chuyờn quyn, Trn Th núi th no ?
Em học tập đợc ở Trần Thủ Độ điều gì?
c. Luyện đọc diễn cảm :
HS: 3 em nối tiếp đọc lại toàn bài.
GV: Hớng dẫn HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn 3:
HS: Nhắc lại cách đọc giọng các nhân vật.
HS: Luyện đọc diễn cảm theo nhóm.
HS: Các nhóm thi đọc diễn cảm theo cách phân vai
Lớp cùng GVnhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt nhất, bạn đọc hay nhất.
3. Cng c , d n d ũ :
- GV: Câu chuyện nói về đièu gì? (Ca ngi thỏi s Trn Th - mt ngi c x
gng mu, nghiờm minh, khụng vỡ tỡnh riờng m lm sai phộp nc)
- HS nhc li ý ngha cõu chuyn.
Giỏo viờn: Trn Minh Vit Trang 405
Trng Tiu hc Vnh Kim Giỏo ỏn lp 5
- Nhn xột tit hc
- Dặn về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe.
-------- ---------
Toán
LUYN TP
A. Mục tiêu: Giúp HS rèn kỹ năng tính chu vi hình tròn.
B. Các hot ng dy hc :
* Bi 1: HS làm vào bảng con. Vn dng trc tip cụng thc tớnh chu vi hỡnh trũn
theo bán kính. Cng c k nng nhõn cỏc s thp phõn.
GV: Kim tra, nhn xột kt quả và yêu cầu một số em nhắc lại công thức tính chu vi
hình tròn.
*Bi 2: HS: 1 em nêu yêu cầu bài tập, lp suy ngh gii bi toỏn vo v.
Luyn tp tớnh ng kớnh hoc bỏn kớnh hỡnh trũn khi bit chu vi ca nú.
Cng c k nng tỡm tha s cha bit ca mt tớch.
Cng c k nng lm tớnh chia cỏc s thp phõn.

VD: a) d x 3,14 = 15,7 ta có: d = 15,7 : 3,14 = 0,5 (d = C : 3,14)
b) r x 2 x 3,14 = 18,84 ta có: r = 18.84: 3,14 : 2 (r = C: 3,14 : 2)
*Bi 3: HS : 1 em nêu yêu cầu bài tập
3a/Vn dng cụng thc tớnh chu vi hỡnh trũn khi bit ng kớnh ca nú.
3b/ GV: Giúp HS nhận thấy bánh xe lăn 1 vòng thì xe đạp đi đợc quảng đờng đúng
bằng chu vi của bánh xe, bánh xe lăn bao nhiêu vòng thì xe đạp đi đợc quảng đờng dài
bấy nhiêu lần chu vi của bánh xe.
*Bi 4: HS ln lt thc hin cỏc thao tỏc sau:
Tớnh chu vi hỡnh trũn: 6 x 3,14 = 18,84 (cm)
Tớnh na chu vi hỡnh trũn: 18,84 : 2 = 9,42 (cm)
Tớnh chu vi hỡnh H: 9,42 + 6 = 15,42 9cm)
C. Củng cố, dặn dò:
GV: Nhận xét giờ học, nhắc HS v nh chun b tit sau: Din tớch hỡnh trũn.
-------- ---------
Chớnh t
Nghe -viết: CNH CAM LC M
I . Mc ớch, yờu cu :
- Nghe - vit ỳng chớnh t bi th Cỏnh cam lc m.
- Luyn vit ỳng nhng t ng cú õm u r /d /gi hoc õm chớnh o / ụ.
II. dựng dy hc: Bảng lớp viết sẵn nội dung bài tập 2
III. Hot ng dy hc :
1. GV: Giới thiệu bài
2. Hng dn HS nghe - vit :
- GV c bi chớnh t: Cỏnh cam lc m, HS theo dõi SGK.
- GV: Nội dung bài thơ nói gì?
- HS c thm on vn, chỳ ý t ng cú õm, vn, thanh d vit sai.
- Nhc HS chỳ ý cỏch trỡnh by bi th.
Giỏo viờn: Trn Minh Vit Trang 405
Trng Tiu hc Vnh Kim Giỏo ỏn lp 5
- GV: Đọc cho HS viết bài, đọc lại cho HS dò bài.

- GV: Chấm 7- 10 bài. HS đổi vở soát lỗi cho nhau.
3. Hng dn HS lm bi tp chớnh t :
Bi 2a: HS: 1 em đọc nội dung bài tập trên bảng lớp.
- HS c thm lại ni dung bi tp.
- HS: Làm bài cá nhân, 1 em làm bảng lớp
- Lớp cùng GV nhận xét chốt lại lời giải đúng.
- GV hi HS v tớnh khụi hi ca mu chuyn vui: Gia cn hon nn
- C lp sa bi theo li gii ỳng
Bài 2b: HS làm việc độc lập, một số em nối tiếp nêu két quả.
GV: Nhận xét, bổ sung, c lp sa bi theo li gii ỳng
4. Cng c, dn dò :
- GV: Nhn xột tit hc.
- Dn HS ghi nh khụng vit sai li chớnh t nhng t ng ó ụn luyn.
-------- ---------
K thut
Chăm sóc gà
I. Mục tiêu:
- Nêu đợc mục đích, tác dụng của việc chăm sóc gà.
- Biết cách chăm sóc gà.
- Có ý thức chăm sóc, bảo vệ gà.
II. Đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoạ trong SGK
III. Các hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài.
2. Hoạt động 1: Tìm hiểu mục đích, tác dụng của việc chăm sóc gà:
- HS: Đọc mục I SGK và nêu mục đích, tác dụng của việc chăm sóc gà.
- GV: Chốt lại và kết luận: Gà cần ánh sáng nhiệt độ, không khí, nớc và các chất
dinh dỡng để sinh trởng và phát triển. Chăm sóc nhằm tạo điều kiện về nhiệt độ, ánh sáng,
không khí thích hợp cho gà sinh trởng và phát triển. Chăm sóc gà đầy đủ giúp gà khoẻ
mạnh, mau lớn, có sức chống bệnh tốt và góp phần nâng cao năng suất nuôi gà.

3. Hoạt động 2: Tìm hiểu cách chăm sóc gà
- HS: Đọc nội dung mục II để nêu các bớc chăm sóc gà:
a. Sởi ấm cho gà con:
Nhiệt có tác dụng nh thế nào đối với gà con?
Địa phơng em thờng chăm sóc gà con bằng cách nào?
b. Chống nóng, chống rét sởi ấm cho gà con
- GV: + Hãy nêu cách chống nóng, chống rét phòng ẩm cho gà?
+ Nêu cách phòng ngộ độc cho gà?
- GV: Chốt lại: Khi nuôi gà cần chăm sóc gà bàng nhiều cách nh sởi ấm cho gà
con, chống nóng, chống rét, phòng ẩm cho gà, không cho gà ăn những thức ăn ôi, mặn,
mốc...
Giỏo viờn: Trn Minh Vit Trang 405
Trng Tiu hc Vnh Kim Giỏo ỏn lp 5
4. Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập
- GV: Dựa vào các câu hỏi cuối bài để đánh giá kết quả học tập của HS.
- HS: Báo cáo kết qủa tự đánh giá.
- GV: Đánh giá nhận xét két quả học tập của HS.
Nhận xét giờ học, nhắc HS đọc trớc bài sau.
-------- ---------
Thứ ba ngày 06 tháng 01 năm 2009
Toán
DIN TCH HèNH TRềN
A. Mc tiờu: Giỳp HS :
- Nm c quy tc, cụng thc tớnh din tớch hỡnh trũn.
- Bit vn dng tớnh din tớch hỡnh trũn.
B. Các hoạt động dạy học:
1. Gii thiu cụng thc tớnh din tớch hỡnh trũn.
GV gii thiu qui tắc tớnh din tớch hỡnh trũn nh ở SGK.
HS: dựa vào qui tắc để thiết lập công thức tính diện tích hình tròn:
S = r x r x 3,14

2. Thc hnh.
Bi 1: HS làm vào bảng con. Vn dng trc tip cụng thc tinh din tớch hỡnh trũn
Cng c k nng lm tớnh nhõn cỏc s thp phõn
- HS t lm bi.
- HS c kt qu.
- GV nhn xột, kt lun. Ycầu HS nhắc lại qui tác vừa học.
Bi 2: Tng t bi 1. HS làm bài vào vở.
GV: lu ý trờng hợp c: chuyển phân số về số thập phân rồi tính.
HS:3 em chữa bài bảng lớp.
Lp cùng GV chữa bài và chốt kết quả đúng.
Bi 3: HS vn dng cụng thc tớnh din tớch hỡnh trũn, tự giải vào vở.
1 em làm bảng lớp: Giải
Diện tích mặt bàn là:
45 x 45 x 3,14 = 3218,5 ( cm
2
)
Đáp số: 3218,5 cm
2
3. Củng cố dặn dò:
HS: 2 em nhắc lại qui tắc tính diện tích hình tròn.
GV: Nhận xét giờ học, nhắc HS v nh chun b tit sau luyn tp.
-------- ---------
Luyn t v cõu
Mở rộng vốn từ: CễNG DN
I . Mc ớch, yờu cu :
- M rng, h thng hoỏ vn t gn vi ch im Cụng dõn.
- Bit cỏch dựng mt s t ng thuc ch im Cụng dõn.
Giỏo viờn: Trn Minh Vit Trang 405
Trng Tiu hc Vnh Kim Giỏo ỏn lp 5
II. dựng dy hc:

Bảng nhóm viết sẵn lời nói của nhân vật Thành ở bài tập 4.
III. Hot ng dy hc:
A. B i c : HS: 2 em dọc 2 đoạn văn ở BT 3 đã viết hoàn chỉnh tiết LT &C trớc.
B. Dy bi mi:
1. Gii thiu bi
2. Hng dn HS lm bi tp
Bi tp 1: - HS c bi tp.
- HS lm vic theo cặp.
- HS phỏt biu ý kin. c lp v GV nhn xột.
- GV cht li li gii ỳng: Ngi dõn ca mt nc, cú quyn li v ngha v
vi t nc.
Nờu ỳng ngha ca t cụng dõn
Bi tập 2 : - HS c yờu cu bi.
- HS lm vic theo nhúm 6.
- Vit kt qu lm bi vo v bi tp.
- i din nhúm lờn bng lm.
- C lp v GV nhn xột.
- GV cht li ý kin ỳng.
Cụng l
ca nh nc, ca
chung
Cụng l
Khụng thiờn v
Cụng l
Th, khộo tay
Cụng dõn, cụng cng,
cụng chỳng
Cụng bng, cụng lý, cụng
minh, cụng tõm
Cụng nhõn, cụng nghip

Bi tập 3:
Tng t bi 1. GV giỳp HS hiu nghió ca nhng t ng HS cha hiu.
- HS phỏt biu, GV kt lun:
+ Nhng t ng ngha vi cụng dõn: nhõn dõn, dõn chỳng, dõn.
+ Nhng t trỏi ngha vi cụng dõn: ng bo, dõn tc, nụng dõn, cụng chỳng
Bi tập 4 : HS c yờu cu ca bi.
GV: Chỉ bảng đã viết lời nhân vật Thành lu ý HS: thử thay thế từ công dân trong
câu nói của nhân vật Thành bằng các từ đồng nghĩa với nó rồi đọc lại câu văn xem đã phù
hợp cha.
- HS trao i với bn bờn cnh để làm bài
- HS phỏt biểu ý kin
- GV cht li li gii ỳng
3.
Cng c , dn dũ :

Nhn xột tit hc
Dn HS ghi nh nhng t ng gn vi ch im Cụng dõn mi hc s dng
ỳng.
-------- ---------
Giỏo viờn: Trn Minh Vit Trang 405
Trường Tiểu học Vĩnh Kim Giáo án lớp 5
M ĩ thuËt
VẼ THEO MẪU: MẪU VẼ CÓ HAI HOẶC BA VẬT MẪU
I. Mục tiêu:
- HS biết quan sát so sánh để tìm ra tỉ lệ, đặc điểm riêng và phân biệt được các độ
đậm nhạt của mẫu.
- HS vẽ được hình giống mẫu, có bố cục cân đối với tờ giấy.
- HS cảm nhận được vẻ đẹp của hình và độ đậm nhạt ở mẫu vẽ, ở bài vẽ.
II. Chuẩn bị:
- Lọ hoa, bình, quả có hình dáng và màu sắc khác nhau.

- Bút màu, chì, tẩy.
III. Các hoạt động dạy học:
* Giới thiệu bài.
1. Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:
- GV: Đặt vật mẫu ở vị trí thuận lợi, HS quan sát, nhận xét về:
+ Tỉ lệ chung của mẫu (chiều ngang, chiều cao).
+ Vị trí của các vật mẫu (trước, sau).
+ Hình dáng, màu sắc, đặc điểm của lọ hoa, bình và quả.
+ So sánh tỉ lệ giữa các vật mẫu.
+ So sánh tỉ lệ của các bộ phận của từng vật mẫu.
2. Hoạt động 2: Cách vẽ:
- GV giới thiệu hình gợi ý và vẽ lên bảng các bố cục cân đối và chưa cân đối để
HS nhận xét về một số dạng bố cục.
- GV giới thiệu hình và gợi ý cách vẽ và nhắc HS nhớ lại cách tiến hành bài vẽ
theo mẫu.
+ Phác khung hình chung của mẫu.
+ Vẽ đường trục của các vật mẫu.
+ Tìm tỉ lệ các bộ phận của vật mẫu, vẽ phác hình dáng chung của vật mẫu bằng
các nét thẳng.
+ Vẽ nét chi tiết và điều chỉnh nét vẽ cho đúng hình.
+ Vẽ đậm nhạt bằng bút chì đen hoặc vẽ màu.
3. Hoạt động 3: Thực hành:
+ HS làm bài cá nhân vào vở.
- GV quan sát, hướng dẫn thêm cho những HS yếu.
4. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- GV cùng HS lựa chọn một số bài hoàn thành ở các mức độ khác nhau và gợi ý
các em nhận xét về:
+ Bố cục.
+ Hình vẽ.
+ Đậm nhạt,...

- GV cùng HS xếp loại và khen những bài làm đẹp.
Dặn dò: Chuẩn bị đất nặn cho bài sau.
--------    ---------
Giáo viên: Trần Minh Việt Trang 405
Trng Tiu hc Vnh Kim Giỏo ỏn lp 5
Kể chuyện
Kể chuyện đã nghe đã đọc
I. Mc tiờu:
+ Rốn k nng núi:
- HS k c cõu chuyn ó nghe, ó c v mt tm gng sng, lm vic theo
phỏp lut, theo np sng vn minh.
- Hiu v trao i c vi cỏc bn v ni dung, ý ngha cõu chuyn.
+ Rốn k nng nghe: HS nghe bn k, nhn xột ỳng li k ca bn.
II. dựng dy hc :
Sỏch bỏo, truyn c lp 5 vit v cỏc tm gng sng, lm vic theo np sng
vn minh.
III. Hot ng dy hc :
1. Gii thiu bi.

2. Hng dn HS k chuyn:
a. Giúp HS hiểu yêu cầu đề bài:
* Đề bài : Kể một câu chuyện em đã nghe đã đọc về những tấm g ơng sống, làm việc
theo pháp luật , theo nếp sống văn minh
- Mt HS c b i, GV: Gạch d ới các từ quan trọng trong đề bài.
- HS: 3 em nối tiếp đọc 3 gợi ý ở SGK.
- GV: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
- HS: Một số em nối tiếp giới thiệu câu chuyên mình sẽ kể.
b. Thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện:
- HS: 1 em đọc lại gợi ý 1-2 SGK.
- HS k chuyn theo cp,trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.

- HS: Đại diện các cặp thi kể chuyện trớc lớp.
- Lớp: Đặt câu hỏi cho bạn về nội dung chuyện.
- HS trao i v ý ngha ca câu chuyn.
- HS k xong, núi iu cú th rỳt ra t cõu chuyn
+ Ni dung cõu chuyn cú hay, cú mi khụng ?
+ Cỏch k.
+ Kh nng hiu chuyn ca ngi k.
- C lp v GV nhn xột, bỡnh chn nhúm k chuyn hp dn nht, bn t cõu
hi thỳ v nht.
3.
Cng c , dn dũ:
GV nhn xét tit hc, khen ngi biu dng HS tin b, c gng.
Dn HS c trc b i v g i ý ca tit k chuyn c chng kin hoc tham gia
tit ti.
-------- ---------
Đạo đức
EM YấU QUấ HNG (Tiết 2)
I. Mc tiờu : HS bit:
- Cỏc em cn phi yờu quờ hng.
Giỏo viờn: Trn Minh Vit Trang 405
Trường Tiểu học Vĩnh Kim Giáo án lớp 5
- Thể hiện tình yêu quê hương bằng những hành vi, việc làm phù hựop với khả
năng của mình.
- Yêu quý, tôn trọng những truyền thống tốt đẹp của quê hương. Đồng tình với
những việc làm góp phần vào việc xây dựng và bảo vệ quê hương.
II. Các hoạt động dạy học:
1. Bài cũ: 1 em lên hát hoặc đọc bài thơ nói về tình yêu quê hương.
2. Bài mới: HS thực hành
Hoạt động 1 : Triển lãm nhỏ
Mục tiêu: HS biết thể hiện tình cảm đối với quê hương

Cách tiến hành:
- HS quan sát tranh, trao đổi, bình luận.
- HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi.
- Đại diện nhóm trình bày, lớp trao đổi, bổ sung.
- GV nhận xét.
Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ
Bài 2:
Mục tiêu: HS biết bày tỏ thái độ phù hợp đối với một số ý kiến liên quan đến tình
yêu quê hương.
Cách tiến hành: - GV nêu từng ý kiến trong bài.
- HS bày tỏ thái độ.
- HS giải thích lý do, HS khác nhận xét.
- GV kết luận: Tán thành với những ý kiến a, d, không tán tành với các ý kiến b, c.
Hoạt động 3: Xử lý tình huống
Bài 3:
Mục tiêu: HS biết xử lý một số tình huống liên quan đến tình yêu quê hương.
Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS thảo luận để xử ký tình huống.
- HS làm việc theo từng tình huống.
- §ại diện các nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung.
- GV kết luận:
+ Tình huống a: Bạn Tuấn có thể góp sách báo của mình; vận động các bạn cùng
tham gia đóng góp; nhắc nhở các bạn giữ gìn sách.
+ Tình huống b: Bạn Hằng cần tham gia làm vệ sinh với các bạn trong đội, vì đó là
một việc làm góp phần làm sạch, đẹp làng xóm.
Hoạt động 4: Trình bày kết quả sưu tầm.
Mục tiêu: Củng cố bài.
Cách tiến hành:
HS trình bày kết quả sưu tầm được về các cảnh đẹp, phong tục tập quán, danh nhân
của quê hương và các bài thơ, bài hát, điệu múa ... đã chuẩn bị. Cả lớp trao đổi về ý
nghĩa của các bài thơ, bài hát...

3. Củng cố, dặn dò.
HS thể hiện tình yêu quê hương bằng việc làm cụ thể, phù hợp với khả năng
Thø t ngµy 07 th¸ng 01 n¨m 2009
Giáo viên: Trần Minh Việt Trang 405