Giáo Án: Công Nghệ 9 HKII Giáo Viên: Nguyễn Đức Thịnh
Tuần 20
Tiết 20
Bài 8: Thực hành
Lắp mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn (Tiết 1).
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- HS lắp đặt được mạch điện đúng quy trình , đảm bảo yêu cầu kĩ thuật.
2. Kĩ năng:
- Quan sát để nắm được quy trình chung lắp đặt mạch điện 2 công tắc 2 cực điều khiển 2đèn
3. Thái độ:
- Làm việc nghiêm túc, kien trì, cẩn thận, khoa học và an toàn về điện.
II. CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên
a/ . Phương pháp: Nêu và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm,vấn đáp gợi mở…
b/ . Đồ dùng
Dụng cu: Kìm điện , tua vít, khoan tay, kéo…
Vật liệu và thiết bị: Mỗi nhóm bảng điện, 1 cầu chì, 2 công tắc, 2 đui đèn, 1ổ cắm, 2 m
dây dẫn, phụ kiện, băng keo.
2. Học sinh:
+ Dụng cụ, vật liệu thiết bị theo SGK hướng dẫn (phần I SGK/37).
III./ CÁC BƯỚC LÊN LỚP
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
ND kiến thức cơ bản
1./ Ổn định tổ chức:
- Kiểm tra sĩ số - VS .
2./ Kiểm tra bài cũ:
Không
3./ Bài mới.
HĐ1: HD mở đầu .
GV nêu mục tiêu của bài học để

hs nắm được các nội dung kiến
thức và kĩ năng cần đạt được
sau giờ thực hành này.
Kiểm tra sự chuẩn bị của học
sinh.
- GV yêu cầu HS quan sát và vẽ
sơ đồ nguyên lí vào vở
- Yêu cầu HS đọc, thảo luận và
trả lời các câu hỏi phần 1.a
Lớp trưởng báo cáo sỉ số
HĐ1: TH kiến thức lý
thuyết liên quan.
HS chú ý theo dõi GV nêu
MT để nắm được các nội
dung KT và KN cần đạt
được sau giờ thực hành này.
Báo cáo với Gv về sự chuẩn
bị của mình.
- Quan sát và vẽ sơ đồ
nguyên lí vào vở
- Thảo luận để tìm hiểu sơ đồ
nguyên lí theo các câu hỏi
A. HD mở đầu
( 15phút ).
I./ Muc tiêu :
(- Phần mục tiêu của bài học)
II./ Chuẩn bị:
Dụng cụ, vật liệu, thiết bị
theo nội dung phần I SGK/37
III./ Nội dung và trình tự

thực hành
1./ Vẽ sơ đồ lắp đặt.
a) Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý
mạch điện.
Hình 8-1 SGK/37
Ngày soạn: / /2009
Ngày dạy: / /2009
Giáo Án: Công Nghệ 9 HKII Giáo Viên: Nguyễn Đức Thịnh
SGK/37
- GV yêu cầu 1 HS đứng tại chỗ
trả lời.
- Sau đó GV nhận xét và chốt
chuẩn kiến thức.
- Từ sơ đồ nguyên lí GV yêu cầu
HS vẽ sơ đồ lắp đặt.
- GV gọi 1 HS lên bảng vẽ.
- Gọi HS khác nhận xét sau đó
GV nhận xét, đánh giá.
- GV hướng dẫn HS lập bảng dự
trù vật liệu, thiết bị, dụng cụ theo
mẫu
GV phân nhóm và giao định
mức công việc.
HĐ2: HD thường xuyên.
GV Theo dõi quan sát học sinh
thực hành.
Giúp đỡ nhóm học sinh yếu.
Giải đáp một số thắc mắc của
hs.
Thường xuyên hướng dẫn đến

từng HS, điều chỉnh các sai sót
trong khi thực hành
HĐ 3: HD kết thúc:
GV yêu cầu học sinh ngừng
luyện tập.
Giáo viên cho HS tự kiểm tra và
kiểm tra chéo về công việc thực
hành.
Giáo viên tổng kết chung, nhận
xét ưu khuyết điểm và lưu ý
những sai sót để tránh cho bài
học sau.
4. Củng cố
- GV: Nhận xét tiết học và dặn
HS về nhà chuẩn bị các vật liệu
5. Dặn dò: tìm hiểu nguyên nhân
các sai hỏng mắc phải trong tiết
19 và tìm ra biện pháp khắc phục.
SGK.
- Đại diện nhóm phát biểu ý
kiến, các HS khác theo dõi để
nhận xét, bổ xung.
- Dự kiến phương án lắp đặt
và đi dây.
- Vẽ sơ đồ lắp đặt.
- Theo dõi GV HD để lập
bảng dự trù vật liệu, thiết bị,
dụng cụ theo mẫu
- Các Nhóm nhận nhiệm vụ.
Ổn định tổ chức nhóm.

HĐ2: Thực hành.
Thảo luận và làm bài tập
thực hành theo quy trình
trên.
HĐ 3: Giai đoạn kết thúc:
- Theo dõi và nhận xét đánh
giá KQ thực hành, rút kinh
nghiệm cho giờ TH sau
- Hai bóng đèn mắc với nhau
như thế nào ?
- Cầu chì, công tắc mắc vào
dây pha hay dây trung hòa ?
- Phương án lắp đặt các thiết
bị đóng cắt, bảo vệ và
phương án đi dây.
b) Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch
điện.
2./ Lập bảng dự trù dụng
cụ, vật liệu, thiết bị.
- Phân nhóm, định mức
công việc và thời gian hoàn
thành.
3. Lắp đặt mạch điện:
- B1: Vạch dấu
- B2: Khoan lổ
- B3: Lắp TBĐ của BĐ
- B4: Nối dây mạch điện

- B5: Kiểm tra
B. Kết thúc.

(10 phút )
- Báo cáo kết quả TH.
- Nhận xét đánh giá của hs và
gv.
Giáo Án: Công Nghệ 9 HKII Giáo Viên: Nguyễn Đức Thịnh
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
Tuần 21
Tiết 21
Bài 8: Thực hành
Lắp mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn (Tiết 2).
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- HS lắp đặt được mạch điện đúng quy trình , đảm bảo yêu cầu kĩ thuật.
2. Kĩ năng:
- Quan sát để nắm được quy trình chung lắp đặt mạch điện 2 công tắc 2 cực điều khiển 2đèn
3. Thái độ:
- Làm việc nghiêm túc, kien trì, cẩn thận, khoa học và an toàn về điện.
II. CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên
a/ . Phương pháp: Nêu và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm,vấn đáp gợi mở…
b/ . Đồ dùng
Dụng cu: Kìm điện , tua vít, khoan tay, kéo…
Vật liệu và thiết bị: Mỗi nhóm bảng điện, 1 cầu chì, 2 công tắc, 2 đui đèn, 1ổ cắm, 2 m
dây dẫn, phụ kiện, băng keo.
2. Học sinh:
+ Dụng cụ, vật liệu thiết bị theo SGK hướng dẫn (phần I SGK/37).
III./ CÁC BƯỚC LÊN LỚP

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG
CỦA HỌC SINH
NỘI DUNG
1./ Ổn định tổ chức:
- Kiểm tra sĩ số - VS .
2./ Kiểm tra bài cũ:
Không
3./ Bài mới.
 HOẠT ĐỘNG I : Kiểm tra - Tổ chức tình
huống
• Kiểm tra:
- GV: Khi lắp đặt mạch điện thì ta cần
những dụng cụ nào?
- GV: Vật liệu và thiết bị gồm những gì
để lắp ráp mạng điện hai công tắc hai cực điều
khiển hai đèn ?
- GV: Nêu quy trình chung lắp đặt mạch
điện hai công tác hai cực điều khiển hai đèn
Lớp trưởng báo cáo sỉ số
- HS: Hoạt động cá nhân
=>trả lời =>nhận xét.
Ngày soạn: / /2009
Ngày dạy: / /2009
Giáo Án: Công Nghệ 9 HKII Giáo Viên: Nguyễn Đức Thịnh
- GV: Khi lắp đặt mạch điện gồm hai
công tắc hai cực điều khiển hai đèn nếu không
qua quy trình thì có ảnh hưởng tới việc lắp đặt
không?
• Tổ chức tình huống:

- GV: Cho hs quan sát mạch điện mẫu sau
đó vào nội dung thực hành .
Giáo viên nhận xét cho điểm nhóm có chuẩn bị
tốt
 HOẠT ĐỘNG II : Thực hành
- GV: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
- GV: Nêu tiêu chí đánh giá tiết thực hành
+ Kết quả thực hành.
+ Thái độ.
+ Quy trình thực hành.
+ Chất lượng của mạch điện.
- GV: Theo dõi và nhắc nhở các thiếu sót của
HS trong quá trình thực hành.
4. Củng cố
- GV: Đánh giá chất lượng tiết thực hành
thông qua chất lượng sản phẩm.
5.Dặn dò.
- GV: Về nhà chuẩn bị các dụng cụ, vật liệu và
thiết bị để tiết sau thực hành tiếp.
- HS: Hoạt động cá nhân
=>trả lời =>nhận xét.
- HS: Hoạt động nhóm
thực hành lắp mạch
điện.
- HS: Lắng nghe.
III. THỰC HÀNH :
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................

Tuần 22
Tiết 22
Bài 8: Thực hành
Lắp mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn (Tiết 3).
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- HS lắp đặt được mạch điện đúng quy trình , đảm bảo yêu cầu kĩ thuật.
2. Kĩ năng:
Ngày soạn: / /2009
Ngày dạy: / /2009
Giáo Án: Công Nghệ 9 HKII Giáo Viên: Nguyễn Đức Thịnh
- Quan sát để nắm được quy trình chung lắp đặt mạch điện 2 công tắc 2 cực điều khiển 2đèn
3. Thái độ:
- Làm việc nghiêm túc, kien trì, cẩn thận, khoa học và an toàn về điện.
II. CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên
a/ . Phương pháp: Nêu và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm,vấn đáp gợi mở…
b/ . Đồ dùng
Dụng cu: Kìm điện , tua vít, khoan tay, kéo…
Vật liệu và thiết bị: Mỗi nhóm bảng điện, 1 cầu chì, 2 công tắc, 2 đui đèn, 1ổ cắm, 2 m
dây dẫn, phụ kiện, băng keo.
2. Học sinh:
+ Dụng cụ, vật liệu thiết bị theo SGK hướng dẫn (phần I SGK/37).
III./ CÁC BƯỚC LÊN LỚP
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG
CỦA HỌC SINH
NỘI DUNG
1./ Ổn định tổ chức:
- Kiểm tra sĩ số - VS .

2./ Kiểm tra bài cũ:
Không
3./ Bài mới.
 HOẠT ĐỘNG I : Kiểm tra - Tổ chức
tình huống
• Kiểm tra:
- GV: Khi lắp đặt mạch điện thì ta cần
những dụng cụ nào?
- GV: Vật liệu và thiết bị gồm những gì
để lắp ráp mạng điện hai công tắc hai cực điều
khiển hai đèn ?
- GV: Nêu quy trình chung lắp đặt mạch
điện hai công tác hai cực điều khiển hai đèn
- GV: Khi lắp đặt mạch điện gồm hai
công tắc hai cực điều khiển hai đèn nếu không
qua quy trình thì có ảnh hưởng tới việc lắp đặt
không?
• Tổ chức tình huống:
- GV: Cho hs quan sát mạch điện mẫu
sau đó vào nội dung thực hành .
Giáo viên nhận xét cho điểm nhóm có chuẩn bị
tốt
 HOẠT ĐỘNG II : Thực hành
- GV: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
- GV: Nêu tiêu chí đánh giá tiết thực hành
Lớp trưởng báo cáo sỉ
số
- HS: Hoạt động cá
nhân =>trả lời =>nhận
xét.

- HS: Hoạt động cá
nhân =>trả lời =>nhận
xét.
III. THỰC HÀNH :
Giáo Án: Công Nghệ 9 HKII Giáo Viên: Nguyễn Đức Thịnh
+ Kết quả thực hành.
+ Thái độ.
+ Quy trình thực hành.
+ Chất lượng của mạch điện.
- GV: Theo dõi và nhắc nhở các thiếu sót
của HS trong quá trình thực hành.
4. Củng cố
tìm hiểu nguyên nhân các sai hỏng mắc phải
trong tiết trước và tìm ra biện pháp khắc phục.
- GV: Đánh giá chất lượng tiết thực hành
thông qua chất lượng sản phẩm.
5.Dặn dò.
- GV: Về nhà chuẩn bị các dụng cụ, vật liệu và
thiết bị để tiết sau thực hành tiếp.
- HS: Hoạt động nhóm
thực hành lắp mạch
điện.
- HS: Lắng nghe.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
Tuần 23
Tiết 23
Bài 9: Thực hành

Lắp mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển một đèn
I./ Mục tiêu:
Sau bài học này HS phải:
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- HS ve được sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển một đèn (cầu thang).
2. Kĩ năng:
- Quan sát để ve được sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển một đèn.
3. Thái độ:
- Làm việc nghiêm túc, kiên trì, cẩn thận, khoa học
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên
a/ . Phương pháp: Nêu và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm,vấn đáp gợi mở…
b/ Đồ dùng
Dụng cu: Kìm điện, tua vít, khoan tay, kéo…
Vật liệu và thiết bị: Mỗi nhóm 1 bảng điện, 1 cầu chì, 2 công tắc ba cực, 1 đui đèn, 2m dây dẫn,
băng keo...
2. Học sinh
+ Dụng cụ, vật liệu thiết bị theo SGK hướng dẫn (phần I SGK).
Ngày soạn: / /2009
Ngày dạy: / /2009
Giáo Án: Công Nghệ 9 HKII Giáo Viên: Nguyễn Đức Thịnh
III./ CÁC BƯỚC LÊN LỚP
1
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
ND kiến thức cơ bản
1 / Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ
số - VS .
2./ Kiểm tra bài cũ: Không
3./ Bài mới.

HĐ1: HD mở đầu .
GV nêu mục tiêu của bài học để hs
nắm được các nội dung kiến thức
và kĩ năng cần đạt được sau giờ
thực hành này.
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
- GV yêu cầu HS quan sát và vẽ sơ
đồ nguyên lí vào vở
- Yêu cầu HS đọc, thảo luận và trả
lời các câu hỏi phần 1.a SGK/41
- GV yêu cầu 1 HS đứng tại chỗ trả
lời.
- Sau đó GV nhận xét và chốt chuẩn
kiến thức.
- Từ sơ đồ nguyên lí GV yêu cầu HS
vẽ sơ đồ lắp đặt.
- GV gọi 1 HS lên bảng vẽ.
- Gọi HS khác nhận xét sau đó GV
nhận xét, đánh giá.
- GV hướng dẫn HS lập bảng dự trù
vật liệu, thiết bị, dụng cụ theo mẫu
GV phân nhóm và giao định mức
công việc.
HĐ2: HD thường xuyên.
GV Theo dõi quan sát học sinh
thực hành.
Lớp trưởng báo cáo sỉ số
HĐ1: TH kiến thức lý
thuyết liên quan.
HS chú ý theo dõi GV nêu

MT để nắm được các nội
dung KT và KN cần đạt
được sau giờ thực hành này.
Báo cáo với Gv về sự chuẩn
bị của mình.
- Quan sát và vẽ sơ đồ
nguyên lí vào vở
- Thảo luận để tìm hiểu sơ đồ
nguyên lí theo các câu hỏi
SGK.
- Đại diện nhóm phát biểu ý
kiến, các HS khác theo dõi để
nhận xét, bổ xung.
- Dự kiến phương án lắp đặt
và đi dây.
- Vẽ sơ đồ lắp đặt.
- Theo dõi GV HD để lập
bảng dự trù vật liệu, thiết bị,
dụng cụ theo mẫu
- Các Nhóm nhận nhiệm vụ.
Ổn định tổ chức nhóm.
A. HD mở đầu
( 15phút ).
I./ Muc tiêu :
(- Phần mục tiêu của bài
học)
II./ Chuẩn bị:
Dụng cụ, vật liệu, thiết bị
theo nội dung phần I
SGK/40

III./ Nội dung và trình tự
thực hành
1./ Vẽ sơ đồ lắp đặt.
a) Tìm hiểu sơ đồ nguyên
lý mạch điện.
Hình 9-1 SGK/41
- Hai công tắc mắc với
nhau như thế nào ?
- Cầu chì, công tắc mắc vào
dây pha hay dây trung
hòa ?
- Phương án lắp đặt các
thiết bị đóng cắt, bảo vệ và
phương án đi dây.
b) Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch
điện.
2./ Lập bảng dự trù dụng
cụ, vật liệu, thiết bị.
- Phân nhóm, định mức
công việc và thời gian
hoàn thành.
3. Lắp đặt mạnh điện:
Vạch dấu  Khoan lổ
 Lắp TBĐ của BĐ 
Nối dây mạch điện 
Giáo Án: Công Nghệ 9 HKII Giáo Viên: Nguyễn Đức Thịnh
Giúp đỡ nhóm học sinh yếu.
Giải đáp một số thắc mắc của hs.
Thường xuyên hướng dẫn đến từng
HS, điều chỉnh các sai sót trong khi

thực hành
HĐ 3: HD kết thúc:
GV yêu cầu học sinh ngừng luyện
tập.
Giáo viên cho HS tự kiểm tra và kiểm
tra chéo về công việc thực hành.
Giáo viên tổng kết chung, nhận xét
ưu khuyết điểm và lưu ý những sai
sót để tránh cho bài học sau.
4. Củng cố
- GV: Đặt câu hỏi trắc nghiệm cho
HS.
+ Câu 1: Mạch đèn cầu thang gồm
mấy CT?
+ Câu 2: Lắp mạch đèn cầu thang
gồm mấy bước?
+ Câu 3: Mạch đèn cầu thang
được lắp trong trường hợp nào?
- GV: bổ sung và kết luận.
+ Câu 1: d
+ Câu 2: b
+ Câu 3: c
- GV: Về nhà chuẩn bị dụng cụ,
vật liệu và thiết bị để tiết sau
thực hành.
- 5 Dặn dò.
Tìm hiểu quy trình lắp đặt mạch điện
Phần 3 SGK/42
HĐ2: Thực hành.
Thảo luận và làm bài tập

thực hành theo quy trình
trên.
HĐ 3: Giai đoạn kết thúc:
- Theo dõi và nhận xét đánh
giá KQ thực hành, rút kinh
nghiệm cho giờ TH sau
Kiểm tra
B. HD thường xuyên.
(20 phút )
Các nhóm HS thực hành
theo quy trình trên
C. Kết thúc.
(10 phút )
- Báo cáo kết quả TH.
- Nhận xét đánh giá của hs
và gv.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
Tuần 24
Tiết 24

Bài 9: Thực hành
Ngày soạn: / /2009
Ngày dạy: / /2009
Giáo Án: Công Nghệ 9 HKII Giáo Viên: Nguyễn Đức Thịnh
Lắp mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển một đèn (t2)
I./ Mục tiêu:
Sau bài học này HS phải:

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- HS ve được sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển một đèn (cầu thang).
2. Kĩ năng:
- Quan sát để ve được sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển một đèn.
3. Thái độ:
- Làm việc nghiêm túc, kiên trì, cẩn thận, khoa học
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên
a/ . Phương pháp: Nêu và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm,vấn đáp gợi mở…
b/ Đồ dùng
Dụng cu: Kìm điện, tua vít, khoan tay, kéo…
Vật liệu và thiết bị: Mỗi nhóm 1 bảng điện, 1 cầu chì, 2 công tắc ba cực, 1 đui đèn, 2m dây dẫn,
băng keo...
2. Học sinh
+ Dụng cụ, vật liệu thiết bị theo SGK hướng dẫn (phần I SGK).
III./ CÁC BƯỚC LÊN LỚP
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG
CỦA HỌC SINH
NỘI DUNG
1./ Ổn định tổ chức:
- Kiểm tra sĩ số - VS .
2./ Kiểm tra bài cũ:
Không
3./ Bài mới.
 HOẠT ĐỘNG I : Kiểm tra - Tổ
chức tình huống
• Kiểm tra:
- GV: Gọi HS lên bảng vẽ sơ đồ lắp

đặt mạch điện hai công tắc ba cực điều
khiển một đèn.
• Tổ chức tình huống:
- GV: Để lắp đặt mạch điện hai
công tắc ba cực điều khiển một đèn theo
sơ đồ các em vừa vẽ chúng ta cần tiến
hành như thế nào ?
 HOẠT ĐỘNG II : Lập bảng dự trù
dụng cụ , vật liệu và thiết bị
- GV: Yêu cầu hs đọc và nghiên cứu 2
- GV: Hoạt động nhóm hoàn thành
bảng theo mẫu ở SGK.
Lớp trưởng báo cáo sỉ
số
-HS: Hoạt đong cá
nhân vẽ sơ đồ mạch
điện và nhận xét sơ
đồ trên bảng của bạn
- HS: Hoạt động
nhóm =>trả lời
=>nhận xét.
-HS: Hoạt động cá
I. Dụng cụ, vật liệu và
thiết bị:
II. Nội dung và trình tự
thực hành:
Giáo Án: Công Nghệ 9 HKII Giáo Viên: Nguyễn Đức Thịnh
 HOẠT ĐỘNG III : Lắp đặt mạch
điện
- GV: Yêu cầu HS đọc và nghiên cứu

quy trình lắp đặt mạch điện hai công tắc ba
cực điều khiển một đèn ?
- GV: Hãy nêu quy trình lắp đặt mạch
điện hai công tắc ba cực điều khiển một
đèn ?
- GV: Nếu không qua quy trình thì có
ảnh hưởng tới việc lắp đặt không?
4. Củng cố
GV yêu cầu học sinh ngừng luyện tập.
Giáo viên cho HS tự kiểm tra và kiểm tra
chéo về công việc thực hành.
Giáo viên tổng kết chung, nhận xét ưu
khuyết điểm và lưu ý những sai sót để
tránh cho bài học sau.
- GV: nhận xét tiết học
5. Dặn dò.
dặn HS về nhà chuẩn bị các dụng cụ, vật
liệu và thiết bị để tiết sau thực hành tiếp.
nhân =>trả lời
=>nhận xét.
-HS: Hoạt động cá
nhân =>trả lời
=>nhận xét.
- HS: Lắng nghe nhận
xét của GV.

2. Lập bảng dự trù dung
cụ, vật liệu và thiết bị:

3. Lắp đặt mạnh điện:

- B1: Vạch dấu

- B2: Khoan lổ
- B3: Lắp TBĐ của
BĐ

- B4: Nối dây mạch
điện

- B5: Kiểm tra
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
Tuần 25
Tiết 25
Bài 9: Thực hành
Lắp mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển một đèn (t3)
I./ Mục tiêu:
Sau bài học này HS phải:
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- HS ve được sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển một đèn (cầu thang).
Ngày soạn: / /2009
Ngày dạy: / /2009