Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 31 bài: Luyện từ và câu Thêm trạng ngữ cho câu
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (28.93 KB, 2 trang )
Giáo án Tiếng việt 4
LUYỆN TỪ VÀ CÂU:
Tiết 61: THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU
I. Mục tiêu:
- Hiểu được thế nào là trạng ngữ (ND Ghi nhớ).
- Nhận diện được trạng ngữ trong câu (BT1, mục III), bước đầu viết được đoạn văn
ngắn trong đó có ít nhất 1 câu có sử dụng trạng ngữ (BT2).
- HS khá, giỏi viết được đoạn văn có ít nhất 2 câu dùng trạng ngữ (BT2).
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết các câu văn ở BT1 ( phần Luyện đọc).
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ: (3’) - Gọi 1 HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ trong tiết LTVC
trước.
- Nhận xét – ghi điểm – Nhận xét chung.
2. Bài mới :
a) Giới thiệu bài: (1’) Gv nêu mục tiêu và ghi đề bài lên bảng.
b) Tiến trình bài học: (28’)
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* Phần Ghi nhớ:
- Cho HS đọc nội dung cần ghi nhớ trong
SGK
- GV yêu cầu HS học thuộc phần ghi nhớ
* Phần Luyện tập ( trg.126-SGK)
- 3 HS đọc Ghi nhớ.
- Cả lớp HTL.
Bài tập 1:
- Cho HS đọc yêu cầu của BT
- 1HS đọc yêu cầu của BT
- HS theo dõi SGK
- Cho HS suy nghĩ làm bài vào vở
- HS làm bài
- GV nhắc nhở HS chú ý xác định kỹ bài
- Cho HS phát biểu ý kiến
- HS trình bày
- GV chốt lại lời giải và gạch dưới những bộ
phận trạng ngữ trong câu
Bài tập 2:
- Cho HS thực hành viết một đoạn văn ngắn
về một lần được đi chơi xa, trong đó có ít
nhất 1 câu có dùng trạng ngữ. Viết xong,
từng cặp HS đổi bài sửa lỗi cho nhau.
- HS thực hành viết bài
- HS tiếp nối nhau đọc đoạn văn, nói rõ câu
văn có dùng trạng ngữ
- GV nhận xét, chấm điểm
3. Củng cố - Dặn dò (3’)
- Hệ thống nội dung toàn bài.
- Nhận xét tiết học.
- Tiếp nối nhau đọc bài mới làm- lớp nhận
xét
