Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 19 bài: Tập đọc Bốn anh tài
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (51.11 KB, 4 trang )
Bài soạn giáo án Tiếng việt lớp 4
Môn: TẬP ĐỌC
Tiết 37:
BỐN ANH TÀI
I. Mục đích, yêu cầu:
- Biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết nhấn giọng với những từ ngữ thể hiện tài
năng, sức khoẻ của bốn cậu bé.
- Hiểu nội dung: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa của bốn
anh em Cẩu Khây. ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK).
Kỹ năng sống: + Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân.
+ Hợp tác.
+ Đảm nhận trách nhiệm.
II/ Đồ dùng dạy-học:
Bảng phụ viết đoạn luyện đọc.
III/ Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A/ Mở đầu:
- Gọi hs đọc các Chủ điểm trong sách Tiếng Việt. - 1 hs đọc
. Người ta là hoa đất
. Vẻ đẹp muôn màu
. Những người quả cảm
. Khám phá thế giới
- Đây là những chủ điểm phản ánh phương diện . Tình yêu cuộc sống
khác nhau của con người. Chủ điểm Người ta là - Lắng nghe
hoa đất giúp các em hiểu (năng lực tài trí con
người). Chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu (biết rung
cảm trước vẻ đẹp của thiên nhiên, đất nước, biết
sống đẹp. Chủ điểm Những người quả cảm (có
tinh thần dũng cảm). Chu điểm Khám phá thế
giới (ham thích du lịch, thám hiểm). Chủ điểm
Tình yêu cuộc sống (lạc quan, yêu đời)
B/ Dạy-học bài mới:
1) Giới thiệu bài:
- Y/c hs xem tranh chủ điểm và cho biết tranh vẽ
gì?
- Các bạn nhỏ là tượng trưng hoa của đất. Bài
học đầu tiên của chủ điểm Người ta là hoa đất ca
ngợi bốn thiếu niên có sức khoẻ và tài ba hơn - Lắng nghe
người đã biết hợp lại nhau làm việc nghĩa.
- Những bạn nhỏ đang nhảy múa, hát ca
2) HD đọc và tìm hiểu bài:
- Lắng nghe
a) Luyện đọc: *KNS1
- Gọi hs đọc cả bài
- Gọi hs nối tiếp nhau đọc 5 đoạn của bài
- HD hs đọc các từ khó trong bài: Nắm Tay Đóng - 1 hs đọc cả bài
Cọc, Lấy Tay Tát Nước, Móng Tay Đục Máng.
- HD hs nghỉ hơi sau câu dài : Họ ngạc nhiên/
thấy một cậu bé lấy vàng tai tát nước suối/ lên
một thửa ruộng cao bằng mái nhà.
- 5 hs nối tiếp nhau đọc
+ Đoạn 1: Từ đầu...võ nghệ
+ Đoạn 2: Tiếp theo...yêu tinh
+ Đoạn 3: Tiếp theo...diệt trừ yêu tinh
- Gọi hs đọc lượt 2
+ Đoạn 4: Tiếp theo...lên đường
- Giúp hs hiểu nghĩa từ mới trong bài : Cẩu + Đoạn 5: Phần còn lại
Khây, yêu tinh, tinh thông
- Lắng nghe
- Y/c hs luyện đọc theo nhóm 5
- 1 hs đọc tồn bài
- GV đọc diễn cảm tồn bài với giọng kể khá - Chú ý nghỉ hơi đúng câu dài
nhanh
b) Tìm hiểu bài: *KNS2
- Các em hãy đọc thầm phần đầu truyện và tìm
những chi tiết nói lên sức khỏe và tài năng đặc
biệt của Cẩu Khây?
- HS đọc lượt 2
- Đọc ở phần chú giải
- Đọc trong nhóm 5
- 1 hs đọc tồn bài
- Có chuyện gì xảy ra với quê hương cẩu khây?
- Lắng nghe
- Các em hãy đọc thầm các đoạn còn lại và trả
lời câu hỏi:
- Đọc thầm, sau đó trả lời
+ Cẩu Khây lên đường đi trừ diệt yêu tinh cùng + Về sức khoẻ: Cẩu Khây nhỏ người nhưng ăn
những ai?
một lúc hết 9 chõ xôi, 10 tuổi sức đã bằng trai
+ Mỗi người bạn của Cẩu Khây có tài năng gì?
18. Về tài năng: 15 tuổi đã tinh thông võ nghệ,
có lòng thương dân, có chí lớn-quyết trừ diệt
cái ác.
- Yêu tinh xuất hiện, bắt người và súc vật khiến
C/ Hd đọc diễn cảm:
làng bản tan hoang, nhiều nơi không còn ai
- Gọi 5 hs nối tiếp nhau đọc lại 5 đoạn của bài
sống sót.
- Y/c hs lắng nghe, nhận xét bạn đọc để tìm ra - Đọc thầm
giọng đọc phù hợp
- Cùng 3 người bạn: Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy
- Kết luận giọng đọc đúng: đoạn 2 đọc nhanh Tai Tát Nước và Móng Tay Đục Máng.
hơn đoạn 1, căng thẳng hơn để thể hiện sư căm - Nắm Tay Đócg Cọc có thể dùng tay làm vồ
giận yêu tinh, ý chí quyết tâm trừ ác của Cẩu đóng cọc. Lấy Tay Tát Nước có thể dùng tay để
Khây.
tát nước. Móng Tay Đục Máng có thể đục gỗ
- HD đọc 1 đoạn
thành lòng máng dẫn nước vào ruộng.
- Gv đọc mẫu
- 5 hs nối tiếp nhau đọc
- Y/c luyện đọc diễn cảm theo cặp
- Lắng nghe, nhận xét
- Gọi hs thi đọc diễn cảm trước lớp
- Cùng hs nhận xét, tuyên dương bạn đọc hay.
- Lắng nghe
C/ Củng cố, dặn dò: *KNS ý3
- Gọi hs nêu nội dung bài
- Rút nội dung bài (mục I)
- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe
- Bài sau: Chuyện cổ tích về lồi người
- Lắng nghe
- Luyện đọc diễn cảm theo cặp
- Vài hs thi đọc diễn cảm
- Nhận xét
- HS trả lời theo sự hiểu
- Vài hs đọc
