T50
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (145.93 KB, 2 trang )
Trường THPT Ngô Gia Tự Giáo án Tin học 10
Tuần : 26 Ngày soạn 11/02/09
BÀI THỰC HÀNH
MỘT SỐ CÔNG CỤ TRỢ GIÚP STVB
A- Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
Định dạng kiểu danh sách liệt kê dạng kí hiệu và số thứ tự;
Đánh số trang, ngắt trang và in văn bản;
Sử dụng một số công cụ trợ giúp soạn thảo của Word để nâng cao hiệu quả khi soạn thảo như: tìm
kiếm và thay thế, sử dụng chức năng AutoCorect (tự động sửa lỗi trong khi gõ) để thưc hiện việc gõ
tắt và sửa lỗi.
2. Kỹ năng:
Định dạng kiểu danh sách liệt kê dạng kí hiệu và số thứ tự;
Đánh số trang, ngắt trang và in văn bản;
Sử dụng một số công cụ trợ giúp soạn thảo của Word để nâng cao hiệu quả khi soạn thảo như: tìm
kiếm và thay thế, sử dụng chức năng AutoCorect (tự động sửa lỗi trong khi gõ) để thưc hiện việc gõ
tắt và sửa lỗi.
3. Thái độ:
Học sinh tích cực chủ động, nghiêm túc, chính xác trong nghiên cứu khoa học.
B- Phương pháp:
Thuyết trình giới thiệu và sử dụng giáo cụ trực quan kết hợp với vấn đáp HS
C- Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
1. Giáo viên: Giáo án, một số mẫu soạn thảo bằng Tiếng Việt
2. Học sinh: Máy tính - phòng thực hành.
D- Tiến trình lên lớp:
I- Ổn định lớp :
II- Kiểm tra bài cũ:
1. kiểm tra trong quá trình thực hành.
III- Bài mới:
Triển khai bài:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức
* Hoạt động 1:
GV hướng dẫn cho học sinh một lượt về các khả
năng định dạng kiểu danh sách;
Định dạng kiểu danh sách liệt kê:
+ Chọn phần danh sách cần định dạng;
+ Nháy nút lệnh Bullets trên thanh công cụ chuẩn
hoặc vào Format -> Bullets and Numbering .
Trong hộp thọai Bullets and Numbering chọn
Bullets chọn kí hiệu cần định dạng. Có thể vào
Customize… để thay đổi kí hiệu hoặc định dạng kí
hiệu đó
Chọn phần danh sách cần bỏ rồi nháy vào nút lệnh
Bullets
Hướng dẫn cho học sinh làm tương tự như định
dạng kiểu danh sách kí hiệu.
Ngắt trang:
Đưa con trỏ vb về vị trí cần ngắt chọn Insert ->
Break… chọn Page Break.
Đánh số trang:
A. HƯỚNG DẪN MỞ ĐẦU
1. Định dạng danh sách liệt kê
Thao tác: Format -> Bullets and Numbering
Chọn Bulleted : Để đánh kí hiệu
Chọn Numbered: Để đánh số thứ tự
2. Ngắt trang:
Insert -> Break… chọn Page Break.
3. Đánh số trang:
Chọn Insert → Page Number
3. Tìm: Edit → Find/Ctrl +F
4. Thay thế: Edít → Replace/Ctrl + H
5. Gõ tắt
Chọn Tools-> AutoCorect trong ô Replace
gõ từ (cụm từ) viết tắt hoặc sửa lỗi; trong ô
With gõ từ (cụm từ) hoàn chỉnh.
6. Tạo môi trường tiếng Việt
Chọn bảng mã Việt:
Giáo viên: Trần Chí Thu 1
TIẾT
50
Trường THPT Ngô Gia Tự Giáo án Tin học 10
Chọn Insert → Page Number. Trong hộp thoại
Page Number nháy chuột vào Format rồi chọn số
trang bắt đầu đánh thứ tự thích hợp vào ô Star at:
Tìm: Edit → Find; thay thế: Edit → Replace (gõ
cụm từ cần tìm vào ô Find What, gõ cụm từ cần
thay thế vào ô Replace with )
Chọn Tools-> AutoCorect trong ô Replace gõ từ
(cụm từ) viết tắt hoặc sửa lỗi; trong ô With gõ từ
(cụm từ) hoàn chỉnh.
Trong chức năng AutoCorect phần để thay thế
( With) có thể định dạng phức tạp chứ không phải
là một từ hoặc cụm từ
VIETWARE_X
Kiểu gõ Việt:
TELEX
* Hoạt động 2:
Học sinh thực hành:
Sau khi học sinh quan sát giáo viên hướng dẫn
thực hành, học sinh bắt đầu thực hiện trên máy của
HS bằng cách mở một số văn bản đã có để thực
hiện;
Sau khi đã làm quen bắt đầu gõ văn bản và trình
bày theo mẫu như trong sách giáo khoa hoặc một số
văn bản mà các em đã chuẩn bị trước ở nhà.
GV: Hướng dẫn, quan sát HS
HS: Thực hiện các thao tác soạn thảo bài văn và bài thơ
theo Bài thực hành số 2
B. HƯỚNG DẪN THƯỜNG XUYÊN
1. Định dạng tab stop:
Chọn tab LEFT/RIGHT/CENTER
Tách tab: Ấn phím Tab
Chỉnh sửa Tab
Xoá Tab
2. Can lề đoạn văn
Can lề bằng nút công cụ:
LEFT/RIGHT/CENTER/JUSTIFY
Can lề bằng phím:
Ctrl+L/Ctrl+R/Ctrl+E/Ctrl+J
3. Tạo độ lệch đoạn văn:
Độ lệc trái / phải bằng thước đo
Dòng đầu tiên của đoạn văn
4. Tạo ký hiệu đầu dòng:
Hướng dẫn:
Format
Bullet and
Numbering
Bullet
5. Đánh số thứ tự:
Hướng dẫn: Format
Bullet and
Numbering
Numbered
C. HƯỚNG DẪN KẾT THÚC
1. Phát phiếu chấm điểm
o Mỗi máy 2 em 1 phiếu
2. Chấm điểm:
o Dựa vào những tiêu chí đánh giá
được thể hiện trong văn bản mẫu. Học
sinh thực hiện đúng theo mẫu thì cho
điểm tối đa.
IV- Củng cố bài :(2 phút)
Nhắc lại các khả năng định dạng văn bản
Các thao tác định dạng
Thoát Word và Windows
V- Dặn dò : Xem bài mới và làm bài tập
VI. Rút kinh nghiệm:
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
Giáo viên: Trần Chí Thu 2
