Giáo án Tiếng Việt 3 tuần 29 bài: Kể chuyện Buổi học thể dục
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (91.46 KB, 3 trang )
GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3
KỂ CHUYỆN
BUỔI HỌC THỂ DỤC
I – Mục tiêu:
- Dựa vào trí nhớ, HS biết nhập vai, kể tự nhiên tồn bộ câu chuyện bằng lời của nhân
vật.
- Nghe bạn kể.
II – Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa (SGK), tranh gà tây, bò mộng (nếu có).
III – Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định: (1’)
2. Bài cũ: (5’) Tin thể thao
- HS đọc bài, trả lời câu hỏi.
3. Bài mới: (25’)
* Giới thiệu tranh giới thiệu
bài.
Tranh
* Hoạt động 1: Luyện đọc.
. Mục tiêu: Rèn đọc trôi chảy.
. Phương pháp: Luyện tập.
- Đọc mẫu tồn bài.
- 2 lượt.
- Đọc từng câu nối tiếp.
- Cá nhân.
- Cho HS luyện đọc các từ khó.
- 1 lượt.
- Đọc từng đoạn nối tiếp.
- HS tìm hiểu từ khó, tập đặt câu
SGK
với từ “chật vật”.
- Nhóm đôi.
- Đọc từng đoạn trong nhóm.
- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1,
2.
- HS đọc nối tiếp đoạn 2, 3.
- 1 HS đọc cả bài.
* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
. Mục tiêu: Hiểu nội dung bài.
. Phương pháp: Hỏi đáp, thảo luận. - HS trả lời.
- Cho HS đọc thầm đoạn 1.
+ Các bạn trong lớp thực hiện
+ Nhiệm vụ của bài tập thể dục
là gì?
bài thể dục như thế nào?
- HS đọc.
+ Vì sao Nen-li được miễn tập
thể dục? (trả lời)
- 1 HS đọc đoạn 2.
+ Vì sao Nen-li cố xin thầy cho
được tập như mọi người? (Vì cậu
muốn vượt qua chính mình, muốn
làm những việc các bạn làm
được).
- Yêu cầu HS thảo luận:
+ Tìm những chi tiết nói lên
quyết tâm của Nen-li (đoạn 2, 3).
- HS thảo luận.
- Trình bày.
- Cho HS viết tên chuyện theo
nhóm 5 HS, sau đó gắn lên bảng.
+ Hãy tìm thêm 1 tên thích hợp
đặt cho câu chuyện.
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại
. Mục tiêu: Rèn đọc diễn cảm
- Vài HS thi đua đọc.
- Nhận xét.
. Phương pháp: Thi đua.
- Đọc mẫu đoạn 2, 3. Lưu ý HS
giọng đọc.
* Hoạt động 4: Kể chuyện
. Mục tiêu: Dựa vào tranh, nhập
vai kể lại chuyện.
- HS chọn nhân vật.
. Phương pháp: Kể chuyện, trực
quan.
- Vài HS kể trước lớp.
- Kể đoạn 1 theo nhóm đôi.
- Nhận xét.
- Nêu nhiệm vụ: Kể tồn bộ câu
chuyện bằng lời của một nhân vật.
- HS trả lời.
4. Củng cố: (4’)
+ Qua câu chuyện em hiểu điều
gì?
5. Dặn dò: (1’)
- Tập kể chuyện.
- Chuẩn bị: “Bé thành phi công”.
