GIÁO ÁN SINH HỌC 12
Bài 11: LIÊN KẾT GEN VÀ HOÁN VỊ GEN
I- Mục tiêu:
1. Kiến thức:
Sau khi học xong bài này học sinh phải:
- Nêu được một số đặc điểm cơ bản của di truyền liên kết hoàn toàn.
- Nêu được thí nghiệm của Mocgan về di truyền liên kết không hoàn toàn và giải thích được cơ
sở tế bào học của hiện tượng hoán vị gen. Định nghĩa hoán vị gen, tần số hoán vị gen.
- Nêu được ý nghĩa của di truyền liên kết hoàn toàn và không hoàn toàn.
2. Kỹ năng & thái độ:
- Phát triển kỹ năng quan sát và phân tích kênh hình.
- Phát triển được kỹ năng phân tích kết quả thí nghiệm.
- Nhận thức được liên kết gen duy trì sự ổn định của loài, giữ cân bằng sinh thái. Hoán vị gen
tăng nguồn biến dị tổ hợp, tạo độ đa dạng về loài.
II- chuẩn bị:
1. GV:
- Hình 11 SGK, đoạn phim cơ sở tế bào học của hoán vị gen
- Phiếu học tập
- Máy chiếu, máy vi tính
2. HS:
- Bản trong/ giấy rôki/ bảng phụ, bút phớt.
- Xem lại bài 13 SH 9
III- TTBH:
1. Kiểm tra: GV có thể dùng câu hỏi trắc nghiệm liên quan tới các kiến thức trọng tâm của bài
trước để kiểm tra.
2. Bài mới:

TaiLieu.VN

Page 1

Trong thí nghiệm của Menđen khi lai bố mẹ thuần chủng khác nhau bởi 2 tính trạng tương
phản, F1 dị hợp tử 2 cặp gen thu được đời lai gồm 16 tổ hợp với tỉ lệ phân tính kiểu hình
9 :3 :3 :1. Nhưng trong thí nghiệm của Moocgan lại không xuất hiện tỉ lệ kiểu hình như vậy.
Điều gì đã xảy ra trong những trường hợp này ?

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

Hoạt động 1: Hướng dẫn
học sinh chỉ ra được một số HS chỉ ra được một số đặc
đặc điểm chung của liên kết điểm chung của liên kết gen
gen hoàn toàn
hoàn toàn.
1. Yêu cầu học sinh đọc SGK
mục I cho biết:

Nội dung
I/ Liên kết gen.
- Các gen nằm trên cùng một
nhiễm sắc thể tạo thành một
nhóm gen liên kết và có xu
hướng di truyền cùng nhau.

- Cũng là phép lai phân tích
hai tính trạng nhưng tỉ lệ
phân tính đời lai không giống
kết quả của phép lai phân tích
- Các cặp gen quy định các

theo Menđen. Từ những sai
cặp tính trạng tương ứng
khác đó rút ra kết luận gì?
không thể nằm trên các cặp
2. Với mỗi yêu cầu đã đặt ra, nhiễm sắc thể tương đồng
gọi 1 vài học sinh bất kì trả khác nhau
lời, yêu cầu cả lớp theo dõi
=> nằm trên cùng 1 cặp NST
và nhận xét. 3. Nhận xét, bổ
tương đồng và di truyền
sung và hoàn thiện kiến thức
cùng nhau.
để học sinh ghi bài
Hoạt động 2: Hướng dẫn
học sinh tìm hiểu hiện tượng
hoán vị gen và ý nghĩa của - Trả lời các câu hỏi và nhận
liên kết gen và hoán vị gen.
xét, bổ sung phần trình bày
1. Phát phiếu học tập theo của bạn
nhóm bàn.
- Ghi bài
2. Giới thiệu đoạn phim về HS tìm hiểu hiện tượng hoán II/ Hoán vị gen.
hoán vị gen.
vị gen và ý nghĩa của liên kết III/ ý nghĩa của hiện tượng
3. Yêu cầu học sinh quan sát gen và hoán vị gen.

TaiLieu.VN

Page 2



phim kết hợp độc lập đọc
liên kết gen và hoán vị gen.
SGK mục II, III và thảo luận - Nhận phiếu học tập.
(2 nội dung này ghi như nội
nhóm để hoàn thành nội dung
dung phiếu học tập).
phiếu học tập trong thời gian
15 phút.
- Theo dõi GV giới thiệu.
3. Thu phiếu trả lời của 1 - Quan sát phim kết hợp đọc
nhóm bất kì treo/chiếu lên SGK và thảo luận nhóm để
bảng để cả lớp cùng quan sát. hoàn thành phiếu học tập
Đồng thời yêu cầu các nhóm
còn lại trao đổi kết quả để
kiểm tra chéo cho nhau.
4. Gọi một số học sinh bất kì( - Trao đổi phiếu kết quả cho
thuộc nhóm khác) nhận xét nhóm bạn. Quan sát kết quả
đánh giá kết quả, bổ sung trên bảng.
từng phần trong phiếu được
treo trên bảng.
5. Nhận xét đánh giá hoạt
động và của từng nhóm và bổ
sung, hoàn thiện những nội
dung học sinh làm chưa đúng
(cung cấp đáp án hoặc sửa
trực tiếp trên tờ kết quả của 1 - Nhận xét, bổ sung những
nhóm đã được treo lên cho cả nội dung chưa hoàn chỉnh
lớp thảo luận) và hướng dẫn của phiếu trên bảng.
học sinh thiết lập công thức

tính tần số HVG.

- Ghi bài theo nội dung đã
chỉnh sửa ở phiếu học tập.

3. Củng cố:

TaiLieu.VN

Page 3


Chọn phương án trả lới đúng hoặc đúng nhất trong mỗi câu sau:
1. Trường hợp dẫn tới sự di truyền liên kết là
A. các tính trạng khi phân ly làm thành một nhóm tính trạng liên kết.
B. các cặp gen quy định các cặp tính trạng nằm trên các cặp nhiễm sắc thể khác nhau.
C. các cặp gen quy định các cặp tính trạng xét tới cùng nằm trên 1 cặp nhiễm sắc thể.
D. tất cả các gen nằm trên cùng một nhiễm sắc thể phải luôn di truyền cùng nhau.
2. Nhận định nào sau đây đúng với hiện tượng di truyền liên kết?
A. Các cặp gen quy định các cặp tính trạng nằm trên các cặp nhiễm sắc thể khác nhau.
B. Làm xuất hiện các biến dị tổ hợp.
C. Làm hạn chế các biến dị tổ hợp.
D. Luôn tạo ra các nhóm gen liên kết quý mới.
*3. Bằng chứng của sự liên kết gen là
A. hai gen cùng tồn tại trong một giao tử.
B. một gen đã cho liên quan đến một kiểu hình đặc trưng.
C. các gen không phân ly trong giảm phân.
D. một gen ảnh hưởng đến 2 tính trạng.
4. Số nhóm gen liên kết ở mỗi loài bằng số
A. tính trạng của loài.

B. nhiễm sắc thể lưỡng bội của loài.
C. nhiễm sắc thể trong bộ đơn bội n của loài.
D. giao tử của loài.
5. Nhận định nào sau đây đúng với hiện tượng di truyền liên kết gen không hoàn toàn?
A. Các gen quy định các tính trạng nằm trên 1 nhiễm sắc thể.
B. Làm xuất hiện các biến dị tổ hợp.
C. Làm hạn chế các biến dị tổ hợp.
D. Luôn duy trì các nhóm gen liên kết quý.
6. Cơ sở tế bào học của hiện tượng hoán vị gen là sự

TaiLieu.VN

Page 4


A. trao đổi đoạn tương ứng giữa 2 crômatit cùng nguồn gốc ở kì đầu I giảm phân.
B. trao đổi chéo giữa 2 crômatit “ không chị em” trong cặp nhiễm sắc thể tương đồng ở kì
đầu I giảm phân.
C. tiếp hợp giữa các nhiễm sắc thể tương đồng tại kì đầu I giảm phân.
D. tiếp hợp giữa 2 crômatit cùng nguồn gốc ở kì đầu I giảm phân.
*7. Hoán vị gen thường nhỏ hơn 50% vì
A. các gen trong tế bào phần lớn di truyền độc lập hoặc liên kết gen hoàn toàn.
B. các gen trên 1 nhiễm sắc thể có xu hướng chủ yếu là liên kết, nếu có hoán vị gen xảy ra
chỉ xảy ra giữa 2 trong 4 crômatit khác nguồn của cặp NST kép tương đồng.
C. chỉ có các gen ở gần nhau hoặc ở xa tâm động mới xảy ra hoán vị gen.
D. hoán vị gen xảy ra còn phụ thuộc vào giới, loài, cá thể.
*8. Nhận định nào sau đây không đúng với điều kiện xảy ra hoán vị gen ?
A. Hoán vị gen chỉ xảy ra ở cơ thể có kiểu gen dị hợp tử.
B. Có sự tiếp hợp và trao đổi đoạn giữa các crômatit khác nguồn trong cặp NST kép tương
đồng ở kỳ đầu I giảm phân.

C. Tuỳ loài sinh vật, tuỳ giới tính.
D. Tuỳ khoảng cách giữa các gen hoặc vị trí của gen gần hay xa tâm động.
*9. Điều không đúng khi nhận biết về hoán vị gen là căn cứ vào
A. kết quả lai phân tích.
B. kết quả tạp giao giữa các cá thể thế hệ F1.
C. tỉ lệ kiểu hình ở thế hệ lai khác các quy luật di truyền khác-di truyền độc lập, liên kết gen
hoàn toàn.
D. số các tổ hợp ở đời lai luôn ít.
*10. Hiện tượng hoán vị gen làm tăng tính đa dạng ở các loài giao phối vì
A. đời lai luôn luôn xuất hiện số loại kiểu hình nhiều và khác so với bố mẹ.
B. giảm phân tạo nhiều giao tử, khi thụ tinh tạo nhiều tổ hợp kiểu gen, biểu hiện thành nhiều
kiểu hình.
C. trong cơ thể có thể đạt tần số hoán vị gen tới 50%.

TaiLieu.VN

Page 5


D. trong kỳ đầu I giảm phân tạo giao tử tất cả các nhiễm sắc thể kép trong cặp tương đồng
đồng đã xảy ra tiếp hợp và trao đổi chéo các đoạn tương ứng.
Đáp án 1C 2C 3C 4C 5B 6B 7B 8A 9D 10B
4. HDVN :
1. Học bài và trả lời câu hỏi và bài tập cuối bài.
2. Hoàn thành bảng so sỏnh hiện tượng di truyền phân ly độc lập và di truyền liên kết
(tựy đối tượng HS mà GV cú thể cho tự lập bảng hoặc hoàn thành bảng cho sẵn)
Đặc điểm so sánh

DT phân ly độc lập


DT liên kết

Đặc điểm
Cơ chế
Kết quả
ý nghĩa
3. Hoàn thành bảng so sánh hiện tượng di truyền liên kết gen và hoán vị gen (tựy đối tượng HS
mà GV cú thể cho tự lập bảng hoặc hoàn thành bảng cho sẵn)
Tiêu chí so sánh

DT liên kết gen

Hoán vị gen

Cơ thể bố mẹ đem
lai
Kết quả lai F1
Phép lai sử dụng
trong thí nghiệm
Cơ thể F1 đem lai
Kết quả thu được Fb
Số loại kiểu hình ở
Fb
Đặc điểm kiểu hình

TaiLieu.VN

Page 6



thu được ở Fb so với
P
4. Xem lại bài 12 SH 9
Phiếu học tập
Hãy quan sát đoạn phim kết hợp đọc SGK mục II, III và thảo luận nhóm các câu sau từ đó hoàn
thành bảng sau trong thời gian 15 phút:
1. So sánh kết quả của thí nghiệm với kết quả của thí nghiện liên kết gen hoàn toàn, phân ly độc
lập, tại sao có sự xuất hiện kết quả đó?
2. Hoàn thành bảng

Thí nghiệm

Cơ sở tế bào học

ý nghĩa di truyền liên kết không
hoàn toàn và hoán vị gen

********************************************************************

TaiLieu.VN

Page 7