Giáo án phát triển ngôn ngữ cho trẻ 4 – 5 tuổi
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (231.66 KB, 5 trang )
I.
TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG NAI
KHOA SP TIỂU HỌC – MẦM NON
LỚP CĐMN C
KHÓA 39
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
CHO TRẺ MẦM NON
THEO HƯỚNG TÍCH HỢP
Chủ đề: Động vật
Đề tài: Truyện “Chú Dê Đen”
Lứa tuổi: 4 – 5 tuổi
Thời gian: 25 – 30 phút
Người soạn: Nguyễn Minh Thúy
Ngày soạn:
1
Được chia sẻ bởi TeachVN.com
Năm học: 2016 - 2017
II.
III.
IV.
Mục đích - Yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên truyện, hiểu nội dung câu truyện.
- Biết đánh giá nhân vật trong truyện “Chú Dê Đen thông minh, mưu trí, dũng
cảm. Dê Trắng hiền lành nhưng nhút nhát, Chó Sói nhát gan nhưng độc ác”.
2. Kỹ năng:
- Trẻ biết bộc lộ cảm xúc tính cách của nhân vật khi nghe cô kể và phát triển trí
tưởng tượng, phán đoán cho trẻ.
- Biết dùng ngôn ngữ của mình để diễn đạt rõ ràng khi trả lời các câu hỏi của cô.
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, rèn luyện trí nhớ cho trẻ.
3. Thái độ:
- Giáo dục đức tính mạnh dạn, tự tin,dũng cảm cho trẻ, không rụt rè nhút nhát
truớc mọi tình huống.
Chuẩn bi:
1. Cho cô:
- Giáo án, giáo án điện tử.
- Khung rối và rối: Dê Trắng, Dê Đen và Sói.
- Tranh về một số con vật sống trong rừng.
- Nhạc bài hát: “Ta đi vào rừng xanh”.
2. Cho trẻ:
- Mũ Dê Đen, mũ Dê Trắng và mũ Sói.
- Lô tô 1 số động vật sống trong rừng. (Dùng cho trò chơi)
* Nội dung tích hợp:
- Khám phá khoa học: Trò chuyện về các con vật sống trong rừng.
- Phát triển ngôn ngữ : Đọc tên “ truyện Chú Dê Đen, tên các con vật Dê Trắng,
Dê Đen, Con Sói”, kể lại được câu chuyện, hiểu được những từ khó trong câu
chuyện.
- Phát triển nhận thức: Số lượng các con vật.
- Phát triển thẩm mĩ: Bài hát: “Ta đi vào rừng xanh”.
- Giáo dục kỹ năng sống cho trẻ.
Tiến hành:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
1. Ổn đinh:
- Cô cùng trẻ đi vòng tròn và hát bài: “Ta đi vào rừng
xanh” (Tích hợp âm nhạc – phát triển thẩm mĩ)
- Bạn nào cho cô biết các con vừa hát bài gì vậy?
- Trong bài hát nhắc đến những con vật nào các con?
- Các con có biết những con vật đó sống ở đâu không
nào?
- Vậy chúng ta hãy cùng nhau vào rừng xanh để
khám phá xem trong khu rừng còn có gì thú vị nhé!
2. Nội dung:
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
-
Trẻ đi theo cô và hát.
-
Trẻ trả lời.
Trẻ trả lời.
Trẻ trả lời.
-
Trẻ lắng nghe.
2
Được chia sẻ bởi TeachVN.com
* HĐ1: Giới thiệu truyện: “Chú Dê Đen”
- Cô cho trẻ xem tranh về những động vật sống trong
rừng ( dê, sói, hổ, nai, thỏ, voi… ) (Tích hợp môi
trường xung quanh – khám phá khoa học)
- Các con hãy cho cô biết những con vật nào hiền
lành nào?
- Còn những con vật nào hung dữ vậy các con?
- Trong rừng xanh có rất nhiều con thú, có con thú dữ
như: sói, hổ… và các con thú hiền như dê, nai,
voi… Cô biết có một câu chuyện về một chú sói
hung ác và một chú dê rất là dũng cảm, tự tin. Đó là
câu chuyện “Chú dê đen”. Các con hãy cùng lắng
nghe nhé!
* HĐ2: Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện “Chú Dê
Đen”
+ Cô kể lần 1: Kết hợp cử chỉ điệu bộ. (Không
rối)
- Cô vừa kể chuyện gì?
- Trong truyện có những ai?
Tóm tắt lại câu chuyện: Câu chuyện kể về hai chú
Dê. Dê trắng thì nhút nhát vừa nghe Sói quát nạt đã
sợ chết khiếp nên Dê Trắng bị Sói ăn thịt. Còn Dê
Đen thì thông minh và dũng cảm nên Sói phải sợ và
bỏ chạy vào rừng.
+ Cô kể lần 2: Kết hợp với rối.
Đàm thoại:
- Trong câu chuyện “Chú Dê Đen” cô vừa kể có mấy
nhân vật vầ đó là những nhân vật nào?
- Dê Trắng đi vào rừng để làm gì?
- Dê Trắng đã gặp con gì?
- Các con cho cô biết tại sao Dê Trắng lại bị Sói ăn
thịt?
- Dê Đen đi vào rừng để làm gì?
- Dê Đen có bị Sói ăn thịt không? Tại sao?
- Vậy qua câu chuyện các con muốn mình giống nhân
vật nào? Tại sao?
-
Trẻ chú ý quan sát.
-
Trẻ trả lời.
-
Trẻ trả lời.
Trẻ lắng nghe.
-
Trẻ chú ý lắng nghe.
Trẻ trả lời.
Trẻ trả lời.
Trẻ nghe cô tóm tắt.
-
Trẻ nghe và quan sát.
-
Trẻ trả lời.
-
Trẻ trả lời.
Trẻ trả lời.
Trẻ trả lời.
-
Trẻ trả lời.
Trẻ trả lời.
-
Trẻ chú ý lắng nghe cô
giải thích.
-
Trẻ chú ý lắng nghe.
+ Cô giải thích từ khó cho trẻ hiểu: (Tích hợp phát
triển ngôn ngữ )
-
Từ “bất chợt” nói lên Dê Trắng gặp sói rất bất ngờ
ngay trước mặt.
Từ “run sợ” nói lên tính cách yếu ớt, sợ hãi của Dê
Trắng khi gặp Sói.
Từ “nuốt chửng” là không cắn, không nhai mà nuốt
3
Được chia sẻ bởi TeachVN.com
luôn vào bụng.
-
Từ “dõng dạc” là nói to rõ, mạch lạc.
Giáo dục trẻ: Khi đứng trước kẻ thù mà chúng ta sợ
hãi thì chắc chắn chúng ta là người thua cuộc. Vì vậy,
chúng ta phải luôn tự tin, dũng cảm, dám đấu tranh
chống lại cái xấu, cái ác thì chắc chắn chúng ta sẽ là
người chiến thắng. (Tích hợp tình cảm xã hội)
*
*
HĐ3: Trẻ thể hiện tác phẩm
Cô cho 1 – 2 trẻ lên kể lại câu chuyện.
Cô cho trẻ xem phim câu chuyện “Chú Dê Đen”.
HĐ4: Bé nhập vai: Chọn 3 trẻ lên, cho trẻ tự nhận
vai mà mình muốn đóng đi lấy mũ Dê Đen, Dê
Trắng và Sói. Hỏi lại trẻ về lời nói cũng như tính
cách của từng nhân vật trong chuyện để trẻ đóng
được đạt hơn.
Trò chơi: Lùa Dê về chuồng (Tích hợp phát triển
thể chất)
- Luật chơi: Trẻ phải bước qua cầu (3 cái ghế) và lựa
đúng hình chú dê để dán vào đúng chuồng nhà
mình. Trẻ nào dán nhầm chuồng hoặc nhầm hình thì
không được tính vào kết quả.
- Cách chơi: Phân trẻ thành 2 đội chơi, khi nhạc bật
lên trẻ của 2 đội sẽ bước qua lần lượt 3 chiếc cầu
(ghế) và chọn đúng hình chú dê trong rổ để dán lên
chuồng nhà mình. Khi trẻ quay về phải đập vào tay
bạn tiếp theo thì bạn đó mới bắt đầu chơi. Kết thúc
đội nào lùa được nhiều dê về chuồng hơn đội đó sẽ
thắng.
- Cô nhận xét và tuyên dương 2 đội chơi.
3. Kết thúc: Cô nhận xét, đánh giá tùy theo tình hình
lớp học và dặn dò cả lớp về tiết học sau rồi nhẹ
nhàng chuyển sang hoạt động khác.
-
Trẻ thực hiện
Trẻ xem.
Trẻ nhập vai.
-
Trẻ nghe cô nói.
-
Trẻ tham gia chơi.
-
Trẻ chú ý lắng nghe.
-
Trẻ chú ý lắng nghe.
4
Được chia sẻ bởi TeachVN.com
5
Được chia sẻ bởi TeachVN.com
