BỘ TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG
TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG TP.HỒ CHÍ MINH

BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ
(Để đăng ký kiểm định chất lượng giáo dục
Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường Thành phố Hồ Chí Minh)

TP. HCM, năm 2017


Báo cáo Tự đánh giá năm 2017

MỤC LỤC
DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT .................................................................. 5
PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ .................................................................................. 7
PHẦN II. TỔNG QUAN CHUNG................................................................. 10
PHẦN III. TỰ ĐÁNH GIÁ CỦA TRƯỜNG ................................................ 17
TIÊU CHUẨN 1. SỨ MẠNG VÀ MỤC TIÊU CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC 17
Tiêu chí 1.1. .................................................................................................. 17
Tiêu chí 1.2. .................................................................................................. 19
TIÊU CHUẨN 2. TỔ CHỨC VÀ QUẢN LÝ................................................ 21
Tiêu chí 2.1 ................................................................................................... 22
Tiêu chí 2.2. .................................................................................................. 24
Tiêu chí 2.3. .................................................................................................. 25
Tiêu chí 2.4 ................................................................................................... 27
Tiêu chí 2.5 ................................................................................................... 29
Tiêu chí 2.6. .................................................................................................. 31
Tiêu chí 2.7: .................................................................................................. 32
TIÊU CHUẨN 3. CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ......................................... 34
Tiêu chí 3.1. .................................................................................................. 34
Tiêu chí 3.2. .................................................................................................. 37

Tiêu chí 3.3. .................................................................................................. 39
Tiêu chí 3.4. .................................................................................................. 41
Tiêu chí 3.5 ................................................................................................... 43
Tiêu chí 3.6. .................................................................................................. 45
TIÊU CHUẨN 4. HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO ................................................ 49
Tiêu chí 4.1. .................................................................................................. 49
Tiêu chí 4.2. .................................................................................................. 51
Tiêu chí 4.3. .................................................................................................. 53
Tiêu chí 4.4. .................................................................................................. 55
Tiêu chí 4.5. .................................................................................................. 57
Tiêu chí 4.6. .................................................................................................. 58
Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường TP. Hồ Chí Minh

2


Báo cáo Tự đánh giá năm 2017

Tiêu chí 4.7. .................................................................................................. 60
TIÊU CHUẨN 5. ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ, GIẢNG VIÊN VÀ
NHÂN VIÊN ................................................................................................... 64
Tiêu chí 5.1. .................................................................................................. 64
Tiêu chí 5.2. .................................................................................................. 67
Tiêu chí 5.3. .................................................................................................. 70
Tiêu chí 5.4. .................................................................................................. 72
Tiêu chí 5.5. .................................................................................................. 74
Tiêu chí 5.6. .................................................................................................. 76
Tiêu chí 5.7. .................................................................................................. 78
Tiêu chí 5.8. .................................................................................................. 80
TIÊU CHUẨN 6. NGƯỜI HỌC ................................................................... 83

Tiêu chí 6.1. .................................................................................................. 83
Tiêu chí 6.2. .................................................................................................. 85
Tiêu chí 6.3. .................................................................................................. 87
Tiêu chí 6.4. .................................................................................................. 89
Tiêu chí 6.5. .................................................................................................. 92
Tiêu chí 6.6. .................................................................................................. 94
Tiêu chí 6.7. .................................................................................................. 96
Tiêu chí 6.8. .................................................................................................. 99
Tiêu chí 6.9. ................................................................................................ 101
TIÊU CHUẨN 7. NGHIÊN CỨU KHOA HỌC, ỨNG DỤNG, PHÁT
TRIỂN VÀ CHUYỂN GIAO CÔNG NGHỆ .............................................. 104
Tiêu chí 7.1. ................................................................................................ 104
Tiêu chí 7.2. ................................................................................................ 106
Tiêu chí 7.3. ................................................................................................ 109
Tiêu chí 7.4. ................................................................................................ 111
Tiêu chí 7.5. ................................................................................................ 114
Tiêu chí 7.6. ................................................................................................ 115
Tiêu chí 7.7. ................................................................................................ 118
Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường TP. Hồ Chí Minh

3


Báo cáo Tự đánh giá năm 2017

TIÊU CHUẨN 8. HOẠT ĐỘNG HỢP TÁC QUỐC TẾ ............................ 120
Tiêu chí 8.1. ................................................................................................ 120
Tiêu chí 8.2. ................................................................................................ 122
Tiêu chí 8.3. ................................................................................................ 127
TIÊU CHUẨN 9. THƯ VIỆN, TRANG THIẾT BỊ HỌC TẬP VÀ CƠ SỞ

VẬT CHẤT KHÁC ...................................................................................... 131
Tiêu chí 9.1. ................................................................................................ 131
Tiêu chí 9.2. ................................................................................................ 134
Tiêu chí 9.3. ................................................................................................ 136
Tiêu chí 9.4. ................................................................................................ 138
Tiêu chí 9.5. ................................................................................................ 141
Tiêu chí 9.6. ................................................................................................ 143
Tiêu chí 9.7. ................................................................................................ 145
Tiêu chí 9.8. ................................................................................................ 146
Tiêu chí 9.9. ................................................................................................ 148
TIÊU CHUẨN 10. TÀI CHÍNH VÀ QUẢN LÝ TÀI CHÍNH ................... 152
Tiêu chí 10.1. .............................................................................................. 152
Tiêu chí 10.2. .............................................................................................. 154
Tiêu chí 10.3. .............................................................................................. 156
PHẦN IV. KẾT LUẬN ................................................................................ 160
PHẦN V. PHỤ LỤC ..................................................................................... 163

Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường TP. Hồ Chí Minh

4


Báo cáo Tự đánh giá năm 2017

DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT
STT

Chữ viết tắt

Chú thích


1.

BHXH

Bảo hiểm xã hội

2.

CBVC

Cán bộ, viên chức

3.

CBGV

Cán bộ giảng viên

4.

CBQL

Cán bộ quản lý

5.

CCVC

Công chức, viên chức


6.

CĐ

Cao đẳng

7.

CSVC

Cơ sở vật chất

8.

CTĐT

Chương trình đào tạo

9.

CTSV

Công tác sinh viên

10.

CVHT

Cố vấn học tập


11.

ĐH

Đại học

12.

ĐT

Đào tạo

13.

GD

Giảng dạy

14.

GV

Giảng viên

15.

GD & ĐT

Giáo dục và Đào tạo


16.

GDTX

Giáo dục thường xuyên

17.

HC-TH

Hành chính - Tổng hợp

18.

HK

Học kỳ

19.

HNSV

Hướng nghiệp sinh viên

20.

HTQT

Hợp tác quốc tế


21.

KH

Kế hoạch

22.

KHCN

Khoa học công nghệ

23.

KH-TC

Kế hoạch – Tài chính

Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường TP. Hồ Chí Minh

5


Báo cáo Tự đánh giá năm 2017

STT

Chữ viết tắt


Chú thích

24.

KLTN

Khóa luận tốt nghiệp

25.

KT&BĐCLGD

Khảo thí và Bảo đảm chất lượng giáo dục

26.

KTV

Kỹ thuật viên

27.

NCKH

Nghiên cứu khoa học

28.

NĐ-CP


Nghị định – Chính phủ

29.

QTKD

Quản trị kinh doanh

30.

QT

Quản trị

31.

SWOT

Điểm mạnh, Điểm yếu, Cơ hội, Thách thức

32.

SV

Sinh viên

33.

TCCB


Tổ chức cán bộ

34.

TĐG

Tự đánh giá

35.

TN & MT

Tài nguyên và Môi trường

36.

TP.HCM

Thành phố Hồ Chí Minh

37.

VLVH

Vừa làm vừa học

Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường TP. Hồ Chí Minh

6



Báo cáo Tự đánh giá năm 2017

PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ
Xu thế toàn cầu hóa, hội nhập kinh tế quốc tế và xây dựng nền tri thức đòi
hỏi nguồn nhân lực chất lượng cao, đảm bảo cho sự phát triển bền vững của đất
nước. Với nỗ lực xây dựng Trường trở thành trung tâm đào tạo và nghiên cứu
tiên tiến cung cấp nguồn nhân lực chất lượng cho ngành TN & MT và xã hội, trở
thành một trong những Trường đại học nghiên cứu - ứng dụng hàng đầu trong
lĩnh vực TN & MT ở khu vực Đông Nam Á, ngay khi được nâng cấp thành
Trường ĐH TN & MT TP.HCM năm 2012, Trường đặc biệt chú trọng đến công
tác TĐG thực trạng cơ sở giáo dục, những ưu điểm, nhược điểm. Từ đó, đề ra
chương trình hành động, biện pháp khắc phục để tiếp tục phát huy mặt mạnh,
khắc phục điểm yếu, không ngừng cải tiến và nâng cao chất lượng của Trường
Thực hiện chủ trương kiểm định chất lượng giáo dục đại học của Bộ
GD&ĐT, tháng 12/2013, Trường đã triển khai TĐG cấp cơ sở đào tạo lần 01
theo bộ tiêu chuẩn kiểm định chất lượng giáo dục của Bộ GD&ĐT, ban hành
theo quyết định số 65/2007/QĐ-BGDĐT ngày 1/11/2007 và nộp Báo cáo TĐG
về Bộ GD&ĐT năm 2014. Đến ngày 31/7/2014, Trường chính thức công bố báo
cáo TĐG lên trang thông tin của Cục KT&KĐCLGD - Bộ GD&ĐT; thời gian
sau đó, Trường tiếp tục thực hiện các hoạt động cải tiến chất lượng giáo dục
theo báo cáo TĐG đề ra.
Tháng 2/2017 Trường tiếp tục triển khai kế hoạch TĐG cơ sở giáo dục lần
2 theo Kế hoạch số 118/KH-BGDĐT ngày 23 tháng 02 năm 2017 của Bộ trưởng
Bộ GD&ĐT.
Mục đích tự đánh giá: Nâng cao chất lượng các hoạt động đào tạo và đăng
ký kiểm định chất lượng.
Phạm vi tự đánh giá: Hoạt động TĐG của Trường được thực hiện theo
tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục Trường đại học gồm 10 tiêu chuẩn (61
tiêu chí) (ban hành theo Văn bản hợp nhất số 06/VBHN-BGDĐT ngày

04/03/2014 của Bộ GD&ĐT).
Hội đồng tự đánh giá:
Trường ban hành Quyết định số 144/QĐ-TĐHTPHCM ngày 03/3/2017 về
Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường TP. Hồ Chí Minh

7


Báo cáo Tự đánh giá năm 2017

việc thành lập Hội đồng TĐG gồm 30 thành viên, Ban thư ký gồm 06 thành viên
và các nhóm công tác chuyên trách TĐG chất lượng Trường gồm 41 thành viên.
Phương pháp đánh giá
Quá trình TĐG của Trường được dựa theo từng tiêu chuẩn, tiêu chí của Bộ
tiêu chuẩn kiểm định chất lượng các Trường đại học (ban hành ngày 23/5/2013).
Đối với mỗi tiêu chí, Trường tiến hành xem xét theo trình tự sau:
- Mô tả thực trạng;
- Phân tích, giải thích, so sánh để đưa ra những nhận định đánh giá, chỉ ra
những điểm mạnh, điểm yếu hoặc thiếu sót;
- Lên kế hoạch hành động nhằm phát huy những điểm mạnh, khắc phục
những hạn chế, thiếu sót để cải tiến và nâng cao chất lượng đào tạo.
Quy trình tự đánh giá:
Bước 1: Xác định mục đích, phạm vi TĐG;
Bước 2: Thành lập Hội đồng TĐG, ban thư ký, các nhóm chuyên trách;
Bước 3: Lập kế hoạch TĐG, phân công trách nhiệm cụ thể cho từng nhóm;
Bước 4: Thu thập thông tin và minh chứng (MC);
Bước 5: Xử lý, phân tích các thông tin và minh chứng thu được;
Bước 6: Viết báo cáo TĐG;
Bước 7: Hoàn thiện báo cáo TĐG tổng thể;
Bước 8: Công bố báo cáo TĐG trong toàn Trường để đọc và góp ý kiến;

Bước 9: Triển khai các hoạt động sau khi hoàn thành TĐG.
Phương pháp mã hóa minh chứng
Các minh chứng được sắp xếp theo từng tiêu chí và được mã hóa theo
quy tắc như sau:

Hn.a.b.c

Trong đó: H: Viết tắt “Hộp minh chứng”
n: Số thứ tự của hộp minh chứng (có giá trị từ 1 đến hết)
a: Số thứ tự của tiêu chuẩn (có giá trị từ 1 đến 10)
b: Số thứ tự của tiêu chí (có giá trị từ 1 đến hết số tiêu chí trong mỗi
tiêu chuẩn)
c: Số thứ tự của minh chứng theo từng tiêu chí (có giá trị từ 1 đến hết).
Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường TP. Hồ Chí Minh

8


Báo cáo Tự đánh giá năm 2017

Ví dụ:
[H1.1.1.1] là MC thứ nhất của tiêu chí 1 thuộc tiêu chuẩn 1 được đặt ở hộp 1.
[H10.10.2.5] là MC thứ 5 của tiêu chí 2 thuộc tiêu chuẩn 10, được đặt ở hộp 10.
Báo cáo TĐG được hoàn thành nhờ công sức, thời gian, trí tuệ của Đảng
ủy, Ban Giám hiệu và sự tham gia của tất cả các đơn vị, cá nhân trong toàn
Trường. Trong đó, Hội đồng TĐG, Ban thư ký và các Nhóm chuyên trách góp
công sức lớn để thể hiện tính khách quan, trung thực và công khai. Kết luận đưa
ra trong quá trình TĐG của Trường được dựa trên các minh chứng cụ thể rõ
ràng, đảm bảo tính tin cậy, bao quát đầy đủ các tiêu chí trong bộ tiêu chuẩn đánh
giá chất lượng giáo dục. Thông qua hoạt động TĐG, Trường đã phát hiện những

thiếu sót trong quá trình đào tạo, quản lý và đưa ra một hệ thống các giải pháp
nhằm phát huy những điểm mạnh, khắc phục những tồn tại, xây dựng văn hoá
chất lượng trong Trường.

Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường TP. Hồ Chí Minh

9


Báo cáo Tự đánh giá năm 2017

PHẦN II. TỔNG QUAN CHUNG
Trường ĐH TN&MT TP. HCM là Trường đại học công lập duy nhất
ở phía Nam trực thuộc Bộ TN & MT. Trải qua hơn 40 năm hình thành và phát
triển, Trường đã từng bước khẳng định là một trong những Trường đại học
chuyên ngành, đào tạo nguồn nhân lực đạt trình độ chuẩn trong lĩnh vực công
nghệ, quản lý tài nguyên, đảm bảo môi trường sạch cho phát triển bền vững,
cùng cộng đồng thế giới ứng phó với các vấn đề biển đổi khí hậu và thiên tai
trong phạm vi khu vực và toàn cầu.
I. Bối cảnh chung của Trường
1. Tầm nhìn
Trường ĐH TNMT TP.HCM trở thành trung tâm đào tạo và nghiên cứu
tiên tiến cung cấp nguồn nhân lực chất lượng cao cho ngành TN&MT và xã hội
(đặc biệt là khu vực phía Nam), trở thành một trong những Trường đại học hàng
đầu trong lĩnh vực TN&MT ở khu vực Đông Nam Á.
2. Sứ mạng và mục tiêu của Trường
Ngay từ những ngày đầu nâng cấp thành Trường đại học, Trường đã sớm
xây dựng và công bố sứ mạng của Trường là “một Trường đại học nghiên cứu ứng dụng có tầm cỡ Quốc gia, đào tạo nguồn nhân lực cho ngành TN & MT và
xã hội, phục vụ mục tiêu phát triển bền vững”. Sứ mạng của Trường được xác
định bằng văn bản và nêu rõ trong Chiến lược phát triển Trường. Sứ mạng này

hoàn toàn phù hợp với chức năng, nhiệm vụ của Trường do Bộ GD&ĐT, Bộ
TN&MT quy định, đồng thời phù hợp với các nguồn lực của Trường.
Sứ mạng, mục tiêu của Trường được hoàn thiện trên cơ sở các ý kiến đóng
góp và trí tuệ của tập thể cán bộ, viên chức, người lao động và được phổ biến
rộng rãi trong toàn Trường.
Mục tiêu của Trường phù hợp với bối cảnh và nguồn lực của Trường trong
từng giai đoạn phát triển cụ thể; gắn kết chặt chẽ với Chiến lược phát triển kinh
tế - xã hội của các địa phương và của cả nước. Sứ mạng được đăng tải trên
website Trường và giới thiệu trên các phương tiện thông tin đại chúng nhằm thu
hút sự quan tâm của toàn xã hội, trong đó có các nhà tuyển dụng.
Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường TP. Hồ Chí Minh

10


Báo cáo Tự đánh giá năm 2017

3. Tổ chức và quản lý
Cơ cấu tổ chức của Trường được xây dựng theo đúng các quy định của Bộ
GD&ĐT, Bộ TN&MT có tính hợp lý và linh hoạt cao, phù hợp với điều kiện
thực tế nhằm thực hiện sứ mạng và mục tiêu phát triển của Trường. Tổ chức
Đảng và các tổ chức đoàn thể trong Trường được thực hiện theo các quy định
của pháp luật. Trường có đủ hệ thống văn bản về tổ chức, quản lý, điều hành với
hệ thống các báo cáo thường xuyên, định kỳ, đột xuất được lưu trữ an toàn và
đầy đủ. Chức năng, trách nhiệm, quyền hạn của các cá nhân trong tập thể lãnh
đạo Trường được quy định rõ ràng bằng văn bản. Hệ thống văn bản về công tác
quản lý của Trường được xây dựng một cách đồng bộ, đầy đủ, theo đúng quy
định; được phổ biến rộng rãi trong toàn Trường và chỉnh sửa bổ sung kịp thời để
đảm bảo sự phù hợp và tính hiệu quả. Trường luôn thực hiện tốt, đúng quy định
về chế độ lưu trữ, báo cáo đối với cơ quan chủ quản là Bộ GD&ĐT, Bộ

TN&MT.
Trường có Bộ phận chuyên trách về công tác ĐBCLGD có đủ năng lực để
triển khai các hoạt động đánh giá nhằm duy trì, nâng cao chất lượng các hoạt
động của Trường.
Hiện nay, Trường có 10 Phòng/Ban chức năng; 12 Khoa/bộ môn; 07 tổ
chức khoa học-công nghệ và dịch vụ.
Trường áp dụng tin học hóa hầu hết các lĩnh vực quản lý bằng phần mềm
online. Các phần mềm quản lý đào tạo; quản lý nhân sự CBVC; quản lý SV; tư
vấn SV đều có thể truy cập vào hệ thống mọi lúc, mọi nơi tạo thuận lợi cho CB
VC và SV trong công tác, giảng dạy và học tập tại Trường.
4. Cơ sở vật chất
Trường hiện có 2 cơ sở đào tạo; diện tích khuôn viên Trường rộng là
60.288 m2, bao gồm diện tích khuôn viên đất cơ sở I (cơ sở chính) là 5.400 m2,
cơ sở II là 54.888 m2.
Tổng diện tích sàn xây dựng nhà - công trình hiện có là 10.341 m2,
Tuy chưa có diện tích thoải mái cho các hoạt động dạy học và làm việc,
nhưng Trường đã tạo điều kiện tốt nhất trong khuôn khổ của mình để đảm bảo
Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường TP. Hồ Chí Minh

11


Báo cáo Tự đánh giá năm 2017

hoạt động của Trường.
Trường đang đầu tư xây dựng Trụ sở mới tại Nhà Bè, với thiết kế các
phòng học, phòng thực hành, thí nghiệm.. đạt chuẩn quốc gia.
5. Thiết bị đào tạo và thư viện, thông tin, tài liệu
Toàn Trường có 31 phòng thí nghiệm, xưởng/phòng thực hành. Thư viện
của Trường rộng 500 m2, nguồn tài liệu hiện tại gồm: 5.251 đầu sách, tạp chí, kể

cả e-book, cơ sở dữ liệu điện tử.
Hàng năm Trường có kế hoạch bổ sung nguồn tài liệu tham khảo cho thư
viện, tạo điều kiện tối đa cho CBGV và SV được sử dụng trung tâm thông tin
thư viện để học tập và nghiên cứu, tra cứu thông tin. Hệ thống thư viện của
Trường về cơ bản đã đáp ứng được nhu cầu về tài liệu học tập, NCKH, giảng
dạy, giải trí của SV. Đặc biệt, Trường tích cực đầu tư kinh phí để trang bị các
thiết bị tại các phòng thực hành, cung cấp trang thiết bị phục vụ yêu cầu học tập,
NCKH của GV và SV. Trường đã trang bị được một số lượng đáng kể các loại
máy móc hiện đại phục vụ học tập và giảng dạy. Toàn bộ hệ thống máy tính của
Trường đã được nối mạng đảm bảo đáp ứng nhu cầu dạy và học, nghiên cứu, tổ
chức hội nghị, hội thảo và công tác quản lý điều hành.
6. Chương trình đào tạo và hoạt động đào tạo
Chương trình đào tạo của Trường từ năm 2012-2016 được xây dựng trên
cơ sở chương trình khung do Bộ GD&ĐT ban hành, phù hợp với sứ mạng, mục
tiêu giáo dục và chức năng, nhiệm vụ của Trường, đồng thời gắn với nhu cầu
học tập của SV và nhu cầu nguồn nhân lực của thị trường lao động. Trường có
đầy đủ chương trình đào tạo, kế hoạch đào tạo, đa dạng hình thức đào tạo như:
Chính quy, vừa làm vừa học; liên thông …đáp ứng các yêu cầu khác nhau của
SV và thị trường lao động. Toàn bộ CTĐT được định kỳ rà soát, bổ sung, điều
chỉnh phù hợp với thực tiễn và được các Khoa đưa lên website công bố cho SV
biết nội dung điều chỉnh, mục tiêu chuẩn đầu ra, đánh giá kết quả học tập của
CTĐT để SV chủ động trong quá trình học tập tại Trường.
Các quy định và quy trình đào tạo theo học chế tín chỉ được xây dựng, triển
khai, thực hiện tương đối linh hoạt, thích hợp và được cập nhật thường xuyên
Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường TP. Hồ Chí Minh

12


Báo cáo Tự đánh giá năm 2017


nhằm đảm bảo việc tổ chức đào tạo theo học chế tín chỉ cũng như tạo điều kiện
thuận lợi cho SV khi tham gia theo hình thức đào tạo theo học chế tín chỉ.
Trường đã thực hiện tốt, đúng quy định chế độ tích lũy kết quả học tập theo
từng học phần cho tất cả các hệ đào tạo. Quy trình xét và công nhận tốt nghiệp
được thực hiện chặt chẽ, chính xác theo đúng quy định.
Trường giao quyền chủ động thực hiện đổi mới, đa dạng hóa phương pháp
giảng dạy, phù hợp với từng môn học và chuyên ngành học cho các Khoa/Bộ
môn. Phương pháp và quy trình thi, kiểm tra đánh giá luôn được thực hiện
nghiêm túc, phù hợp với mỗi hình thức đào tạo. Kết quả học tập của SV được
lưu trữ và quản lý theo đúng quy định bằng hệ thống sổ sách và phần mềm
chuyên dụng. Hệ thống văn bằng, chứng chỉ được cấp đúng quy định.
7. Đội ngũ cán bộ quản lý, giảng viên và nhân viên
Trường đã có kế hoạch chiến lược dài hạn về quy hoạch và phát triển đội
ngũ. Việc quy hoạch bổ nhiệm CBQL đáp ứng mục tiêu, chức năng, nhiệm vụ
và phù hợp với điều kiện cụ thể của Trường. Đội ngũ CBQL được bổ nhiệm có
phẩm chất đạo đức và năng lực chuyên môn tốt, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ của
vị trí công tác được phân công. Quy trình, tiêu chí tuyển dụng, bổ nhiệm rõ ràng,
minh bạch. Trường có đủ số lượng GV để thực hiện CTĐT và NCKH, đạt được
mục tiêu của chiến lược phát triển giáo dục nhằm giảm tỷ lệ trung bình SV/GV.
Đội ngũ GV có trình độ tiến sỹ và thạc sĩ ngày tăng, đáp ứng tiêu chuẩn hiện
hành của Trường đại học. Trường cũng đã đưa ra kế hoạch và chiến lược thu hút
nhân lực chất lượng cao. Đội ngũ nhân viên ngày càng tăng về số lượng, trẻ hóa
về tuổi đời, năng động, sáng tạo, có trình độ ngoại ngữ và tin học tốt, thường
xuyên được Trường tạo điều kiện thuận lợi về thời gian, hỗ trợ về tài chính để
bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ tại các cơ sở đào tạo trong
và ngoài nước.
8. Người học
Thông qua website của Trường và các kênh thông tin khác, SV nắm được
mục tiêu chương trình đào tạo, các quy định trong Quy chế đào tạo của Bộ

GD&ĐT, nội dung, mục tiêu của khóa học, điều kiện dự thi, kiểm tra, đánh giá
Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường TP. Hồ Chí Minh

13


Báo cáo Tự đánh giá năm 2017

kết quả học tập từng học kỳ, năm học và những tiêu chuẩn để tốt nghiệp. SV
thuộc diện chế độ chính sách được đảm bảo đúng chế độ. Trường tạo điều kiện
thuận lợi cho SV trong mọi hoạt động về văn hóa, văn nghệ và thể dục thể thao.
SV được tiếp cận đầy đủ thông tin về đường lối, chính sách của Đảng và Nhà
nước. Qua việc thực hiện quy chế rèn luyện trong SV, các phong trào thực hiện
nếp sống văn minh trong môi trường giáo dục được thực hiện dưới nhiều hình
thức, SV có ý thức hơn trong sinh hoạt và học tập. Đa số SV trong Trường đã có
ý thức rèn luyện đạo đức, lối sống lành mạnh, tự giác tham gia các phong trào
do Trường và các tổ chức đoàn thể phát động. Trường luôn quan tâm, chú trọng
và thực hiện tốt công tác giáo dục và rèn luyện cho SV về đạo đức, lối sống, tính
tập thể và tinh thần trách nhiệm.
Trường đã rất quan tâm và tạo mọi điều kiện phát triển các phong trào của
Đoàn, Hội trong Trường, có biện pháp hỗ trợ tích cực cho Đoàn thanh niên, Hội
SV cả về vật chất lẫn tinh thần. Tạo điều kiện thuận lợi, bồi dưỡng, phát triển
các đoàn viên ưu tú đứng trong hàng ngũ của Đảng. Những phong trào này đã
thực sự có tác dụng tốt trong việc rèn luyện chính trị tư tưởng, đạo đức, lối sống
của SV trong Trường. Số lượng SV được kết nạp vào Đảng hàng năm tăng.
Trường luôn tạo điều kiện thuận lợi cho tất cả các SV năm cuối đi thực tập
để học hỏi kinh nghiệm và rèn luyện kỹ năng chuyên môn tại các cơ sở. SV của
Trường sau khi tốt nghiệp nhanh chóng có việc làm bởi khả năng thích ứng cao
với thực tế cũng như do nhu cầu nhân lực về các lĩnh vực TNMT ở các tỉnh phía
Nam rất lớn.

9. Nghiên cứu khoa học và hợp tác quốc tế
Trường chủ động xây dựng và triển khai kế hoạch hoạt động khoa học công
nghệ hàng năm trên cơ sở tuân thủ theo các quy định hiện hành của Nhà nước và
của Bộ GD&ĐT, phù hợp với sứ mạng nghiên cứu và phát triển của Trường.
Các đề tài, dự án được thực hiện và nghiệm thu theo kế hoạch. Số lượng bài báo
đăng trên các tạp chí chuyên ngành trong nước và quốc tế tương ứng với số đề
tài NCKH và phù hợp với định hướng nghiên cứu và phát triển của Trường. Tuy
nhiên ngân sách được phân bổ hàng năm cho NCKH để thực hiện các nhiệm vụ
Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường TP. Hồ Chí Minh

14


Báo cáo Tự đánh giá năm 2017

NCKH còn ít nên Trường đã chủ động tìm các nguồn kinh phí khác từ các doanh
nghiệp hoặc sở ban ngành của các tỉnh thành lân cận.
Trường có quy định cụ thể chính sách khen thưởng về hoạt động NCKH
cho CBGV và SV. Nhờ những kế hoạch và chính sách này, số công trình đã
công bố trên các hội thảo, tạp chí chuyên ngành trong nước và quốc tế của
Trường tăng mạnh từ giai đoạn 2012-2016
Hoạt động HTQT của Trường luôn tuân thủ đúng quy định của nhà nước về
quan hệ với đối tác nước ngoài, tập trung vào hai mảng chính, đó là hợp tác đào
tạo và hợp tác nghiên cứu.
Với những phương thức hợp tác đa dạng, hoạt động HTQT về đào tạo đã
góp phần quan trọng xây dựng đội ngũ, nâng cao chất lượng GV, đổi mới
chương trình và phương pháp giảng dạy, từ đó góp phần tích cực nâng cao hiệu
quả công tác đào tạo và nâng cấp CSVC cũng như trang thiết bị của Trường.
10. Tài chính và quản lý tài chính
Trường tuân thủ nghiêm túc các quy định về thu, chi tài chính, kế toán đối

với đơn vị sự nghiệp công lập; Kế hoạch tài chính hàng năm được xây dựng một
cách khoa học, có hệ thống, sát với yêu cầu thực tiễn, đáp ứng được nhiệm vụ
đào tạo và NCKH, có tích luỹ để tái đầu tư phát triển CSVC và nâng cao thu
nhập cải thiện đời sống cho CBVC. Công tác quản lý tài chính tài sản chặt chẽ,
rõ ràng, công khai, minh bạch, đúng quy định của nhà nước. Trường điều hành
tập trung các nguồn vốn, điều tiết sử dụng hợp lý các nguồn thu đáp ứng yêu cầu
về công tác đào tạo, NCKH và các hoạt động khác. Các nguồn thu được phản
ánh một cách đầy đủ, rõ ràng, minh bạch theo đúng quy định của nhà nước. Hoạt
động tài chính của Trường tuân thủ các quy định của Bộ Tài chính. Quy chế chi
tiêu nội bộ Trường được điều chỉnh định kỳ để phù hợp với thực tiễn và quy
định của nhà nước.
II. Những phát hiện chính trong quá trình triển khai TĐG
Trong triển khai TĐG lần thứ 2 này, Trường ghi nhận được những
thành tựu đáng kể kể từ sau lần TĐG lần thứ nhất năm 2013. Có thể kể đến
các sự thay đổi chính sau:
Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường TP. Hồ Chí Minh

15


Báo cáo Tự đánh giá năm 2017

Các hoạt động trong Trường hướng đến hoàn thành kế hoạch chiến lược,
phục vụ sứ mạng và tầm nhìn đến 2035 của Trường.
Công tác văn thư lưu trữ đã được cải thiện nhiều so với những năm trước.
Hệ thống văn bản quản lý tương đối đầy đủ về các hoạt động và được số hoá
(tiêu chuẩn 2).
Trường đã mở được thêm 5 ngành đào tạo. Các CTĐT được được điều chỉnh,
bổ sung đáp ứng nhu cầu của SV và sự phát triển xã hội (tiêu chuẩn 3, 4).
Hoạt động NCKH và HTQT khởi sắc. Số lượt CBGV tham gia NCKH và

số lượng các bài báo được công bố tăng rõ rệt (tiêu chuẩn 7, 8).
Thư viện, phòng học, giảng đường, phòng thí nghiệm, cơ sở thực hành cho
SV được đầu tư và đáp ứng kịp thời nhu cầu cho hoạt động dạy-học (tiêu chuẩn 9).
Các quy trình quan trọng liên quan đến hoạt động đào tạo, quản lý nhân sự,
quản lý trang thiết bị, tài chính đã được ban hành và thực hiện (tiêu chuẩn 4, 5, 9
và 10).
Ngoài những kết quả tích cực đã đạt được trên, hoạt động TĐG lần này cũng
giúp Trường nhìn ra nhiều tồn tại:
Trường chưa thực hiện tốt các hoạt động để thu hút sự tham gia, đóng góp
của các doanh nghiệp, nhà tuyển dụng, các tổ chức xã hội vào các hoạt động của
Trường. Cụ thể nhất là thiết kế các CTĐT (Tiêu chuẩn 3), phối hợp với Trường
trong công tác đào tạo kỹ năng thực tế, hoạt động hướng nghiệp cho SV( Tiêu
chuẩn 4, 6), liên kết thực hiện các hoạt động NCKH và chuyển giao công nghệ
(Tiêu chuẩn 7).
Việc tổ chức khảo sát để tiếp thu các ý kiến đánh giá SV về hoạt động của
Trường chưa được tiến hành thường xuyên và hiệu quả khảo sát chưa cao (Tiêu
chuẩn 3, 4, 6). Việc khảo sát đối với cựu SV về tình hình việc làm và thu thập
chỉ mới thực hiện gần đây (Tiêu chuẩn 4, 6).

Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường TP. Hồ Chí Minh

16


Báo cáo Tự đánh giá năm 2017

PHẦN III. TỰ ĐÁNH GIÁ CỦA TRƯỜNG
TIÊU CHUẨN 1. SỨ MẠNG VÀ MỤC TIÊU CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC
Mở đầu:
Trường ĐH TN&MT TP.HCM là Trường đại học công lập duy nhất ở phía

Nam trực thuộc Bộ TN&MT đào tạo nguồn nhân lực có trình độ chuẩn trong lĩnh
vực công nghệ, quản lý TN&MT hiệu quả, hướng tới tăng trưởng xanh, năng lượng
bền vững và ứng phó với các vấn đề biến đổi khí hậu trong nước và trên thế giới.
Trường thực hiện nhiệm vụ đào tạo các ngành, nghề được cơ quan có thẩm quyền
cho phép ở trình độ cao đẳng và đại học; liên kết, hợp tác đào tạo trong và ngoài
nước; nghiên cứu và thực nghiệm khoa học; thực hiện các dịch vụ khoa học - công
nghệ và các nhiệm vụ khác theo quy định của pháp luật; đào tạo, bồi dưỡng cán bộ,
công chức, viên chức theo phân công của Bộ trưởng Bộ TN & MT.
Do đó, việc xác định sứ mạng rõ ràng, phù hợp với chiến lược phát triển
kinh tế - xã hội của TP.HCM và cả nước và xác định mục tiêu của Trường nhằm
từng bước nâng cao các nguồn lực cả về số lượng và chất lượng là vấn đề cốt lõi
để Trường tồn tại, phát triển và đạt được những kết quả tốt trên các lĩnh vực đào
tạo, NCKH và hoạt động chuyển giao công nghệ.
Tiêu chí 1.1. Sứ mạng của Trường đại học được xác định phù hợp với chức
năng, nhiệm vụ, các nguồn lực và định hướng phát triển của Trường; phù
hợp và gắn kết với chiến lược phát triển kinh tế - xã hội của địa phương và
cả nước.
1. Mô tả:
Kể từ khi thành lập Trường trên cơ sở nâng cấp từ Trường Cao đẳng
TN&MT TP.HCM vào ngày 19/8/2011, Trường đã xem việc xác định sứ mạng
và chiến lược phát triển của Trường là nhiệm vụ quan trọng. Ban xây dựng chiến
lược Trường ĐH TN&MT TP.HCM được thành lập gồm 13 thành viên, gồm lãnh
đạo Trường, trưởng các đơn vị và thành viên Hội đồng khoa học và đào tạo
Trường đã góp ý [H1.1.1.1], sử dụng phương pháp phân tích SWOT (Điểm mạnh,
Điểm yếu, Cơ hội và Thách thức) để xác định sứ mạng của Trường trong bản Dự
thảo “Chiến lược phát triển Trường Đại học TN & MT TP.HCM đến năm 2020 và
Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường TP. Hồ Chí Minh

17



Báo cáo Tự đánh giá năm 2017

tầm nhìn đến năm 2030” trình Bộ TN&MT thẩm định và phê duyệt [H1.1.1.2].
Đến năm 2015, lần đầu tiên sứ mạng của Trường được Bộ chủ quản phê duyệt
chính thức và công bố bằng văn bản để phù hợp với mục đích, chức năng, nhiệm
vụ của Trường trong “Chiến lược phát triển Trường ĐH TN & MT TP.Hồ Chí
Minh đến năm 2025, tầm nhìn đến năm 2035” [H1.1.1.3] như sau: “Xây dựng
Trường Đại học TN & MT Thành phố Hồ Chí Minh thành một Trường đại
học nghiên cứu - ứng dụng có tầm cỡ quốc gia đào tạo nhân lực cho ngành
TN & MT và xã hội phục vụ mục tiêu phát triển bền vững”.
Trong bối cảnh biến đổi khí hậu diễn ra khá phức tạp hiện nay; việc quản lý
tài nguyên, khoáng sản và bảo vệ môi trường, an ninh nguồn nước hướng tới
mục tiêu phát triển bền vững đang là vấn đề cấp thiết, sứ mạng của Trường phù
hợp và gắn kết với chiến lược phát triển kinh tế - xã hội của Thành phố Hồ Chí
Minh [H1.1.1.4] và cả nước [H1.1.1.5]. Ngoài ra, với nội dung: kiểm soát, hạn
chế về cơ bản và đến năm 2030 ngăn chặn và đẩy lùi xu hướng gia tăng ô nhiễm,
suy thoái, cạn kiệt tài nguyên và suy giảm đa dạng sinh học, cải thiện chất lượng
môi trường sống và nâng cao năng lực chủ động ứng phó với biến đổi khí hậu
trong “Chiến lược Bảo vệ Môi trường Quốc gia đến năm 2020, tầm nhìn đến
năm 2030” do Bộ TN&MT chủ trì xây dựng, được Thủ tướng chính phủ phê
duyệt với mục tiêu đến năm 2020 [H1.1.1.6] đòi hỏi yêu cầu ngày càng cao đối
với Trường về việc thu hút nguồn nhân lực giỏi, đào tạo nâng cao trình độ của
nguồn nhân lực hiện tại, đẩy mạnh các hoạt động NCKHvà chuyển giao công
nghệ ngành TN & MT.
Ngoài ra, với chức năng, nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp
vụ ở trình độ cao đẳng và đại học của Trường về các ngành, lĩnh vực thuộc
phạm vi quản lý nhà nước của Bộ TN&MT và các ngành, lĩnh vực khác theo
nhu cầu của xã hội [H1.1.1.7], cùng với sự tham gia giảng dạy của một số
chuyên gia đầu ngành trong lĩnh vực TN&MT [H1.1.1.8] và sự quan tâm sâu sắc

của lãnh đạo Bộ TN&MT, sứ mạng được xác định hoàn toàn phù hợp với định
hướng phát triển của Trường.

Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường TP. Hồ Chí Minh

18


Báo cáo Tự đánh giá năm 2017

Sứ mạng của Trường được phổ biến rộng rãi và quán triệt cho cán bộ, GV,
SV và cộng đồng thông qua nhiều hình thức khác nhau như: gửi email cho toàn
thể cán bộ, GV của Trường [H1.1.1.9], đăng trên trang web của Trường
[H1.1.1.10], các tài liệu tư vấn tuyển sinh của Trường [H1.1.1.11] và công bố
trên bảng thông tin đặt tại cổng chính của Trường [H1.1.1.12] và tại các đơn vị
trực thuộc Trường [H1.1.1.13]. Nhờ đó, Trường có thể nhận được các ý kiến
đóng góp khác nhau về sứ mạng của Trường.
2. Điểm mạnh:
Sứ mạng của Trường được đưa ra dựa trên việc đúc kết quá trình thực hiện
mục tiêu, nhiệm vụ sau 40 năm lịch sử xây dựng và phát triển ngành TN & MT
nên phù hợp với chức năng, nhiệm vụ và nguồn lực của Trường;
Sứ mạng của Trường gắn kết với chiến lược phát triển kinh tế - xã hội của
địa phương và cả nước, chiến lược bảo vệ môi trường của quốc gia được thể
hiện qua nhiệm vụ đào tạo, NCKH và chuyển giao công nghệ của Trường.
3. Tồn tại:
Việc tuyên truyền sứ mạng của Trường đối với SV chưa đạt hiệu quả cao
4. Kế hoạch hành động:
Từ năm học 2017-2018, Trung tâm Thông tin – Thư viện, Phòng ĐT,
Phòng CTSV và Trung tâm HNSV tăng cường hoạt động truyền thông sứ mạng
của Trường thông qua cổng thông tin điện tử, sổ tay SV, các buổi sinh hoạt

CVHT và trên các phương tiện thông tin đại chúng.
5. Tự đánh giá: Đạt
Tiêu chí 1.2. Mục tiêu của Trường đại học được xác định phù hợp với mục
tiêu đào tạo trình độ đại học quy định tại Luật Giáo dục và sứ mạng đã
tuyên bố của Trường; được định kỳ rà soát, bổ sung, điều chỉnh và được
triển khai thực hiện.
1. Mô tả:
Từ khi nâng cấp lên đại học, Trường đã dừng tuyển sinh hệ trung cấp, đến
năm 2014, tiếp tục dừng tuyển sinh hệ cao đẳng. Điều này cho thấy rằng, lãnh
đạo Trường đã gắn mục tiêu của Trường đại học phù hợp với mục tiêu đào tạo
Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường TP. Hồ Chí Minh

19


Báo cáo Tự đánh giá năm 2017

quy định của Luật Giáo dục, cung cấp nguồn nhân lực chất lượng phục vụ yêu
cầu phát triển kinh tế - xã hội và hội nhập quốc tế.
Song song với việc xác định sứ mạng, mục tiêu giáo dục của Trường cũng
được xác định để phù hợp với sứ mạng thông qua các các kết luận cuộc họp của
Ban xây dựng Chiến lược phát triển Trường năm 2013 [H1.1.1.1], và gửi Bộ chủ
quản phê duyệt Bản dự thảo “Chiến lược phát triển Trường Đại học TN & MT
TP.HCM đến năm 2020 và tầm nhìn đến năm 2030” [H.1.1.1.2]. Sau khi có sự
thay đổi của lãnh đạo Trường và cơ cấu tổ chức, đến năm 2015, Trường đã thay
đổi, điều chỉnh và trình Bộ TN&MT phê duyệt “Chiến lược phát triển Trường
ĐH TN & MT TP. Hồ Chí Minh đến năm 2025, tầm nhìn đến năm 2035”, trong
đó mục tiêu của Trường được xác định: “Đến năm 2025, Trường Đại học TN &
MT Thành phố Hồ Chí Minh trở thành trung tâm đào tạo và nghiên cứu tiến tiến
cung cấp nguồn nhân lực chất lượng cho ngành TN & MT và xã hội; đến năm

2035, trở thành một trong những Trường đại học nghiên cứu - ứng dụng hàng
đầu trong lĩnh vực TN & MT ở khu vực Đông Nam Á”.
Các mục tiêu giáo dục của Trường được cụ thể hóa thành các nhiệm vụ trong
kế hoạch hàng năm của Trường và được các đơn vị trực thuộc đưa vào kế hoạch
thực hiện. Các vấn đề này được thể hiện rõ trong các văn bản về chương trình hành
động của Trường; báo cáo kế hoạch công tác năm, báo cáo tổng kết và báo cáo
hàng tháng trong các kỳ giao ban cán bộ chủ chốt của các phòng ban và khoa
[H1.1.2.1]. Chính việc thực hiện các mục tiêu trên giúp lãnh đạo Trường, trưởng
các đơn vị trực thuộc Trường, cán bộ và GV nhận thấy những bất cập và chưa hợp
lý giữa mục tiêu đặt ra và việc áp dụng nên mục tiêu giáo dục của Trường được
luôn được định kỳ rà soát, bổ sung, điều chỉnh thông qua các kết luận của Hiệu
trưởng tại các cuộc họp giao ban hàng tháng [H1.1.2.1], các hội nghị viên chức
hàng năm [H1.1.2.2] và kế hoạch 5 năm 2016-2020 của Trường [H1.1.2.3].
Các nhóm mục tiêu nhiệm vụ phát triển của Trường được công bố, thảo
luận quán triệt đến từng đơn vị trong Trường, được giao nhiệm vụ triển khai cụ
thể [H1.1.2.4], có đơn vị chủ trì phối hợp thực hiện và có kiểm soát đánh giá tiến
độ thực hiện thường kỳ [H1.1.2.5].
Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường TP. Hồ Chí Minh

20


Báo cáo Tự đánh giá năm 2017

2. Điểm mạnh:
Các mục tiêu luôn được xây dựng, điều chỉnh phù hợp với từng giai đoạn
phát triển của Trường. Căn cứ mục tiêu giáo dục, Trường đã đưa ra các nhiệm
vụ cụ thể, xác định các nguồn lực, nguồn tài chính và các biện pháp thực
hiện nhằm đạt mục tiêu đề ra;
3. Tồn tại:

Công tác kiểm tra, giám sát việc thực hiện kế hoạch, biện pháp khắc phục
chưa đạt hiệu quả cao.
4. Kế hoạch hành động:
Phân cấp, phân quyền triệt để, gắn chức năng với trách nhiệm của trưởng
các đơn vị, đồng thời phát huy tính chủ động, sáng tạo của mọi thành viên để
hoàn thành nhiệm vụ được giao đạt mục tiêu giáo dục đã đề ra. Các Trưởng đơn
vị thực hiện phân công nhiệm vụ đến từng cá nhân và báo cáo phân công nhiệm
vụ cho Ban giám hiệu qua phòng TCCB trước tháng 5 năm 2017 [H1.1.2.6].
5. Tự đánh giá: Đạt
Kết luận:
Sứ mạng của Trường được đưa ra dựa trên việc đúc kết quá trình thực hiện
mục tiêu, nhiệm vụ sau 40 năm xây dựng và phát triển nên phù hợp với chức
năng, nhiệm vụ và nguồn lực của Trường, phù hợp với chiến lược phát triển
kinh tế – xã hội của địa phương và cả nước.
Các mục tiêu luôn được xây dựng phù hợp với từng giai đoạn phát triển của
Trường. Hàng năm, căn cứ nhiệm vụ được giao, Trường đã đưa ra các nhiệm vụ
cụ thể, xác định các nguồn lực, nguồn tài chính và các biện pháp thực hiện nhằm
đạt mục tiêu đề ra.
Những tồn tại sẽ được khắc phục trong thời gian sớm nhất để Trường trở
thành cơ sở giáo dục đạt chất lượng cao.
Số tiêu chí đạt yêu cầu: 2/2
TIÊU CHUẨN 2. TỔ CHỨC VÀ QUẢN LÝ
Mở đầu:
Trường có cơ cấu tổ chức và hoạt động phù hợp theo Điều lệ Trường đại học
Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường TP. Hồ Chí Minh

21


Báo cáo Tự đánh giá năm 2017


và Luật giáo dục đại học. Hệ thống văn bản quản lý điều hành Trường được xây
dựng đầy đủ, đảm bảo các yêu cầu về quyền và trách nhiệm cho các đơn vị và cá
nhân có thể phát huy tối đa hiệu quả công tác trong Trường, cơ chế phối hợp giữa
các đơn vị với các tổ chức Đảng, Đoàn thể. Công tác quản trị chiến lược và kế
hoạch được thực hiện đồng bộ giữa các cấp sao cho việc triển khai và giám sát,
đánh giá kết quả thực hiện hiệu quả các mục tiêu phát triển chiến lược của Trường.
Các chủ trương, chính sách và biện pháp quản lý Trường được triển khai mang tính
dân chủ, công khai, minh bạch. Công tác đảm bảo chất lượng của Trường được
thực hiện nghiêm túc. Công tác tổng hợp, báo cáo các hoạt động của Trường luôn
thực hiện đầy đủ, kịp thời đến các cơ quan quản lý và thông tin đến toàn thể công
chức viên chức để nắm rõ tình hình hoạt động chung của Trường.
Tiêu chí 2.1. Cơ cấu tổ chức của Trường đại học được thực hiện theo quy
định của Điều lệ Trường đại học và được cụ thể hoá trong quy chế về tổ
chức và hoạt động của Trường.
1. Mô tả:
Là Trường đại học công lập, chịu sự quản lý trực tiếp của Bộ TN&MT
[H1.2.1.1], cơ cấu tổ chức của Trường được xây dựng theo cấu trúc chung của
các Trường đại học thuộc Bộ GD&ĐT, phù hợp với Luật Giáo dục Đại học và
Điều lệ Trường Đại học. Đồng thời, thực hiện theo quy định được cụ thể hóa
trong Quyết định quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức
của Trường [H1.2.1.2]. Cơ cấu tổ chức hiện nay cụ thể như sau:
Ban Giám hiệu do Bộ trưởng Bộ TN&MT bổ nhiệm: Gồm có 01 Hiệu
trưởng, đảm nhiệm vai trò quản lý chung và chịu trách nhiệm cao nhất trong
việc điều hành công việc; 03 Phó Hiệu trưởng, mỗi Phó Hiệu trưởng được phân
công phụ trách, điều hành các mảng công việc độc lập như: công tác tổ chức cán
bộ, hành chính văn phòng, CTSV, công tác CSVC, tài chính, thi đua, khen
thưởng, hoạt động khoa học công nghệ,... [H1.2.1.3]. Cơ cấu tổ chức này giúp
cho các hoạt động trong Trường thường xuyên được theo dõi và đôn đốc trực
tiếp từ BGH. Các đơn vị đào tạo thuộc Trường gồm 12 Khoa, Bộ môn, 07 Tổ

chức khoa học, công nghệ và dịch vụ [H1.2.1.4] [H1.2.1.5]. Ngoài ra, Trường có
Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường TP. Hồ Chí Minh

22


Báo cáo Tự đánh giá năm 2017

các đoàn thể và tổ chức xã hội: Đảng ủy [H1.2.4.1], Công đoàn [H1.2.4.2], Đoàn
Thanh niên công sản Hồ Chí Minh [H1.2.4.3].
Các đơn vị, tổ chức trong Trường đều được xác định rõ chức năng, nhiệm
vụ [H1.2.1.6] và tiêu chuẩn bổ nhiệm các vị trí lãnh đạo. Như vậy, cơ cấu tổ
chức của Trường đúng quy định như điều 14 của Luật Giáo dục đại học, và
chương 8 (tổ chức và quản lý Trường đại học) của Điều lệ Trường đại học.
Trong quá trình hoạt động, cơ cấu tổ chức hoạt động của Trường được điều
chỉnh, bổ sung, phù hợp với từng giai đoạn phát triển của Trường. Chẳng hạn
như so với khi nâng cấp thành Trường đại học, Trường đã thành lập các đơn vị
mới như: Khoa Tài nguyên nước, Trung tâm HNSV, Trung tâm dịch vụ Trường
học và đổi tên các đơn vị: Trung tâm Nghiên cứu và Đào tạo về Biến đổi Khí
hậu thành Viện Nghiên cứu Phát triển Bền vững, Bộ môn Quản lý Biển và Hải
đảo thành Bộ môn Quản lý Tài nguyên Biển và Hải đảo, Khoa Công nghệ thông
tin thành Khoa Hệ thống Thông tin và Viễn thám [H1.2.1.5][H1.2.1.6]. Các thay
đổi này hoàn toàn phù hợp với các quy định trong Luật giáo dục đại học và Điều
lệ Trường đại học.
Quá trình hoạt động của Trường cho thấy cơ cấu tổ chức của Trường là phù
hợp, các đơn vị trong Trường hoạt động đồng bộ và hiệu quả. Sự chỉ đạo điều
hành từ Trường xuống khoa, quan hệ giữa các phòng với nhau, giữa phòng và
khoa thông suốt, nhịp nhàng chứng tỏ quy chế tổ chức và hoạt động của Trường
đáp ứng được yêu cầu hiện tại cũng như thúc đẩy cho sự phát triển Trường trong
tương lai.

2. Điểm mạnh:
Cơ cấu tổ chức của Trường được thực hiện theo đúng quy định của Điều
lệ Trường đại học, được kịp thời bồ sung, điều chỉnh, phát huy được mối quan
hệ giữa các đơn vị nhằm phục vụ mục tiêu chung, đảm bảo hoạt động đồng bộ,
phát huy hiệu quả của bộ máy, đáp ứng nhu cầu hội nhập và phát triển.
3. Tồn tại:
Chức năng nhiệm vụ của một số đơn vị mới thành lập còn đang trong quá
trình bổ sung và xây dựng nên chưa đảm bảo tính hệ thống và nhất quán.
Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường TP. Hồ Chí Minh

23


Báo cáo Tự đánh giá năm 2017

4. Kế hoạch hành động:
Năm 2017, Trường sẽ chỉnh sửa và hoàn thiện các văn bản quy định như:
Quyết định về quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của
Trường; Quy chế phối hợp làm việc giữa các đơn vị thuộc Trường và Quy định về
chức năng nhiệm vụ của các đơn vị.
5. Tự đánh giá: Đạt
Tiêu chí 2.2. Có hệ thống văn bản để tổ chức, quản lý một cách có hiệu quả
các hoạt động của Trường.
1. Mô tả:
Trường tuân thủ các văn bản, quy định của Nhà nước, Bộ TN&MT, Bộ
GD&ĐT trong hoạt động tổ chức, quản lý. Trên cơ sở đó, Trường đã ban hành
ban hành hệ thống tài liệu theo tiêu chuẩn ISO 9001:2008 [H1.2.2.1], các quy
trình và biểu mẫu [H1.2.2.2] rõ ràng, đảm bảo phục vụ công việc hiệu quả, được
công bố rộng rãi qua nhiều hình thức hướng dẫn khác nhau.
Các văn bản quy định, quy chế về các mảng hoạt động được ban hành và

triển khai cho tất cả đến các Phòng, Khoa/Bộ môn và các Trung tâm trực thuộc
Trường [H1.2.2.3]. Toàn bộ văn bản quản lý tập trung tại Phòng HC-TH, được
chuyển tải và phổ biến đầy đủ đến các đơn vị trong Trường qua thư điện tử,
website đơn vị hoặc website của Trường, qua phần mềm hồ sơ công việc của
Bộ. Ngoài ra hàng ngày phòng HC-TH còn nhận các thư tay qua đường bưu
điện, phân loại để được gửi theo từng cấp độ tiếp nhận văn bản. Những văn bản
mang tính thiết yếu được gửi bằng văn bản in và có ký nhận vào sổ của Phòng
HC-TH và xử lý trên hồ sơ công việc [H1.2.7.1].
Kết quả hoạt động của Trường được báo cáo cho cơ quan lãnh đạo cấp trên
theo yêu cầu hoặc định kỳ [H1.2.2.4]. Việc tổ chức và quản lý có hệ thống giúp
cho hoạt động của Trường ngày càng được cải thiện và mang lại hiệu quả cao,
nhiều cá nhân và tập thể đã thể hiện được năng lực và góp phần tích cực cho sự
phát triển chung, được Trường và các cấp lãnh đạo công nhận, khen tặng
[H1.2.2.5].

Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường TP. Hồ Chí Minh

24


Báo cáo Tự đánh giá năm 2017

2. Điểm mạnh:
Hệ thống văn bản, quy trình, biểu mẫu cho các hoạt động cốt lõi của
Trường ngày càng hoàn thiện, khoa học, không có sự chồng chéo về nội dung
giữa các văn bản.
Các văn bản, thông tin được phổ biến rộng rãi, kịp thời thông qua cổng
thông tin điện tử và hệ thống email nội bộ giúp tiết kiệm tài chính, triển khai
công việc nhanh và đảm bảo quyền tiếp cận thông tin của CCVC và SV. Việc
đầu tư xây dựng các phần mềm góp phần vào giúp hoạt động quản lý, lưu trữ an

toàn, hiệu quả, tiết kiệm thời gian và kinh phí.
3. Tồn tại:
Việc xây dựng, rà soát, điều chỉnh quy trình nghiệp vụ chưa được thực hiện
đồng bộ ở các đơn vị.
4. Kế hoạch hành động:
Thường xuyên cập nhật, ban hành các văn bản, quy định nội bộ phù hợp
với các quy định hiện hành của Nhà nước và của từng đơn vị.
5. Tự đánh giá: Đạt
Tiêu chí 2.3. Chức năng, trách nhiệm và quyền hạn của các bộ phận, cán bộ
quản lý, giảng viên và nhân viên được phân định rõ ràng
1. Mô tả:
Hoạt động của Trường theo chế độ thủ trưởng và tuân thủ nguyên tắc tập
thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách. Chức năng, nhiệm vụ của Hiệu trưởng được quy
định rõ trong Quyết định quy định chức năng, nhiệm vụ của các đơn vị thuộc
Trường [H1.2.1.6]. Hiệu trưởng phân công cho các Phó Hiệu trưởng và các
Trưởng phòng chức năng thực hiện vai trò giúp việc cho Hiệu trưởng ở tất cả
các lĩnh vực công tác và chịu trách nhiệm trước Hiệu trưởng các mảng công việc
đã được phân công [H1.2.3.1].
Để các đơn vị thực hiện tốt nhiệm vụ, tránh chồng chéo, Trường đã có sự
phân định rõ ràng về chức năng, nhiệm vụ của từng đơn vị kèm theo quyết định
thành lập các đơn vị [H1.2.1.5][H1.2.1.6] . Việc phân định rõ ràng trách nhiệm,
quyền hạn của các CBQL là phù hợp với vị trí được bổ nhiệm, năng lực và công
Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường TP. Hồ Chí Minh

25