B06.6
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (116.78 KB, 3 trang )
GIÁO ÁN MĨ THUẬT 6.
GIÁO ÁN MĨ THUẬT 6.
PHẠM HỒNG
PHẠM HỒNG
THƯ
THƯ
.
.
Ngày 05 tháng 10 năm 2008
Bài 6: VẼ TRANG TRÍ..
Tiết 6: CÁCH SẮP XẾP TRONG TRANG TRÍ
A. MỤC TIÊU:
-Kiến thức:Học sinh hiểu và cảm nhận cái đẹp trong trang trí và trang trí ứng
dụng.
-Kĩ năng: Học sinh phân biệt được sự khác nhau giữa trang trí và tràn trí ứng
dụng, biết cách làm một bài trang trí.
-Thái độ:Tích cực học tập, xây dựng bài và làm bài thực hành.
B. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC.
-Trực quan
-Vấn đáp.
-Phân nhóm
-Luyện tập.
C. CHUẨN BỊ.
Giáo viên:
-Tài liệu tham khảo.
-Đồ dùng dạy học mĩ thuật 6:
+Một số đồ dùng gia dụng….
+Hình ảnh trang trí nội ngoại thất.
+Hình ảnh phóng to từ sách giáo khoa.
+Một số bài trang trí của học sinh.
Học sinh:
-Sưu tầm tranh ảnh liên quan đến bài học.
-Đồ dùng học tập: Chì, tẩy, màu, thước, giấy A4.
D. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.
1
5
I.Ổn định tổ chức.
-Kiểm tra sỉ số.
-Kiểm tra đồ dùng học tập và nhắc nhở
học sinh chuẩn bị những đồ dùng cần thiết
cho phân môn.
II. Kiểm tra.
1. Thế nào là tranh đề tài?
2. Khi vẽ tranh cần sắp xếp bố cục hình
GIÁO ÁN MĨ THUẬT 6.
GIÁO ÁN MĨ THUẬT 6.
PHẠM HỒNG
PHẠM HỒNG
THƯ
THƯ
.
.
GIÁO ÁN MĨ THUẬT 6.
GIÁO ÁN MĨ THUẬT 6.
PHẠM HỒNG
PHẠM HỒNG
THƯ
THƯ
.
.
10
6
mảng, đường nét, màu sắc như thế nào?
III.Nội dung bài mới.
1. Đặt vấn đề: Cách sắp xếp trong nhà,
phòng học…….
2. Triển khai bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS
Hoạt động 1.
Hướng dẩn học sinh quan sát, nhận xét.
-Giáo viên giới thiệu một số hình ảnh sắp
xếp trang trí nội ngoại thất, hội trường,
trang trí trên đồ dùng….Đặt ra một số câu
hỏi-học sinh trả lời.
-Mục đích sắp xếp trang trí để làm gì?
-Phân tích kết hợp tranh ảnh minh hoạ.
+Mảng hình…
+Đường nét….
+Màu sắc…
Phân tích kết hợp minh hoạ.
Phân tích kết hợp minh hoạ.
Phân tích kết hợp minh hoạ.
Phân tích kết hợp minh hoạ.
Hoạt động 2:
Hướng dẫn học sinh cách làm bài trang
trí cơ bản.
-Học sinh xem một số phương pháp làm
bài trang trí cơ bản, ứng dụng.
-Giáo viên chỉ ra cách tiến hành làm bài
NỘI DUNG CƠ BẢN
I. Thế nào là cách sắp xếp trong
trang trí?
-Một bài trang trí tốt phải có cách
sắp xếp hình mảng, đường nét, hoạ
tiết, đậm nhạt, màu sắc hợp lý và
thuận mắt.
II. Cách sắp xếp trong trang trí.
1. Cách sắp xếp nhắc lại.
Sữ dụng một hay một nhóm hoạ tiết
vẽ lặp lại nhiều lần hoặc đảo ngược
theo một trật tự nhất định.
2. Cách sắp xếp xen kẻ
Sữ dụng 2 hay nhiều hoạ tiết xen kẽ
nhau và lặp lại.
3. Cách sắp xếp đối xứng.
Sữ dụng một hoạ tiết vẽ giống nhau
qua nhiều trục.
4. Cách sắp xếp mảng hình
không đều nhau:
Sắp xếp hoạ tiết, mảng hình không
đều nhau nhưng vẫn tạo được sự
thăng bằng, thuận mắt.
III.Cách làm bài trang trí.
GIÁO ÁN MĨ THUẬT 6.
GIÁO ÁN MĨ THUẬT 6.
PHẠM HỒNG
PHẠM HỒNG
THƯ
THƯ
.
.
GIÁO ÁN MĨ THUẬT 6.
GIÁO ÁN MĨ THUẬT 6.
PHẠM HỒNG
PHẠM HỒNG
THƯ
THƯ
.
.
20
3
trang trí cơ bản.
Hướng dẫn và minh hoạ từng bước cho
học sinh.
Hoạt động 3:
Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
-Giáo viên nêu nội dung, yêu cầu bài tập.
-Giáo viên theo dõi và hướng dẫn cụ thể
cho học sinh trong quá trình làm bài tập.
Hoạt động
Đánh giá kết quả học tập.
-Giáo viên đặt câu hỏi theo nội dung bài
học để kiểm tra kiến thức và kỷ năng quan
sát của học sinh.
+Cách sắp xếp trong trang trí .
+Cách tiến hành làm bài trang trí.
-Gọi một số học sinh đem bài tập lên bảng
để các nhóm tham gia nhận xét, đánh giá.
-Giáo viên bổ sung ý kiến.
1. Kẻ trục đối xứng.
2. Tìm mảng chính, mảng phụ.
3. Vẽ hoạ tiết vào các mảng.
4. Tìm màu và tô màu.
IV. Bài tập:
Trang trí hình vuông có cạnh 14cm.
(Tiến hành đúng các bước 1,2,3,4)
VI. Dặn dò:
-Hoàn thành bài tập.
-Chuẩn bị đồ dùng học tập phân môn vẽ theo mẫu: Chì, tẩy, giấy A4, que đo, dây dọi.
GIÁO ÁN MĨ THUẬT 6.
GIÁO ÁN MĨ THUẬT 6.
PHẠM HỒNG
PHẠM HỒNG
THƯ
THƯ
.
.
