phep tru phan so
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (64.3 KB, 3 trang )
Kế hoạch bài học
Ngày soạn: 20 / 2 / 2009
Ngày dạy: 24 / 2 / 2009
Người thực hiện: Bùi Thò Thuỷ
Toán
PHÉP TRỪ PHÂN SỐ
I. Mục tiêu
+ Nhận biếùt phép trừ 2 phân số có cùng mẫu số.
+ Biết thực hiện phép trừ 2 phân số có cùng mẫu số.
II. Đồ dùng dạy học
+ 2 băng giấy hình chữ nhật có kích thước 1 dm x 6 dm
III. Hoạt động dạy – học
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ:
+ Gọi 2 HS lên bảng làm bài
2
1
3
1
+
;
4
3
5
4
+
+ Nhận xét và ghi điểm cho HS.
B. Dạy bài mới:
* Giới thiệu bài: Nêu tên bài- ghi bảng
* Hoạt động 1: Tìm hiểu bài
a. Hướng dẫn hoạt động với đồ dùng trực
quan.
+ GV nêu vấn đề: Từ
5
6
băng giấy màu
lấy
3
6
để cắt chữ. Hỏi còn lại bao nhiêu
phần băng giấy?
H: Có
5
6
băng giấy, lấy đi bao nhiêu để
cắt chữ?
+ GV thực hiện cắt
3
6
băng giấy.
H:
5
6
băng giấy, cắt đi
3
6
băng giấy thì
còn lại bao nhiêu phần băng giấy?
H: Vậy:
5 3
?
6 6
− =
b) Hướng dẫn thực hiện phép trừ 2 phân
số cùng mẫu số.
H: Để biết còn lại bao nhiêu phần của
băng giấy ta làm phép tính gì?
+ 2 HS lên bảng làm bài
- Lớp theo dõi và nhận xét bạn làm trên
bảng.
+ Lắng nghe và nhắc lại tên bài.
+ HS nghe và nêu lại vấn đề.
- Lấy đi
3
6
băng giấy.
- HS theo dõi.
- Còn lại
2
6
.
- HS trả lời:
5 3 2
6 6 6
− =
+ Làm phép tính trừ.
5 3
6 6
−
H: Theo em làm thế nào để có:
5 3 2
?
6 6 6
− =
H: Vậy muốn trừ 2 phân số có cùng mẫu
số ta làm như thế nào?
+ Yêu cầu HS nhắc lại cách trừ 2 phân số
có cùng mẫu số.
* Hoạt động 2: Luyện tập
Bài 1: Tính
+ GV yêu cầu HS tự làm bài.
+ Y/c HS nhận xét bài làm trên bảng.
Bài 2: Rút gọn rồi tính
+ Yêu cầu HS đọc đề bài và làm bài.
+ Gọi HS nhận xét.
Bài 3 :
+ GV yêu cầu HS đọc bài.
+ GV yêu cầu HS tự làm bài.
Tóm tắt:
Huy chương vàng:
5
19
tổng số
Huy chương bạc và đồng: … tổng số?
+ Nhận xét bài làm của HS.
* Nếu HS không giải được GV có thể gợi
ý:
H: Em hiểu câu: Số huy chương vàng
bằng
5
19
tổng số huy chương của đoàn như
thế nào?
+ Vậy ta có thể viết phân số chỉ số huy
+ Lấy 5- 3 = 2 được tử số của hiệu, mẫu
số vẫn giữ nguyên.
+Muốn trừ 2 phân số cùng mẫu số, ta trừ
tử số của phân số thứ nhất cho tử số của
phân số thứ 2 và giữ nguyên mẫu số.
- Đọc ghi nhớ trong SGK.
+ 2 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở.
a)
15 7 15 7 8
16 16 16 16
−
− = =
;
b)
7 3 7 3 4
1
4 4 4 4
−
− = = =
+ Nhận xét bài làm của bạn.
+ 1 HS đọc, 2HS lên bảng làm. Lớp làm
vào vở rồi nhận xét bài trên bảng.
* Kết quả đúng:
a)
2 3 2 1 2 1 1
3 9 3 3 3 3
−
− = − = =
b)
7 15 7 3 7 3 4
5 25 5 5 5 5
−
− = − = =
c)
1
2
2
2
13
2
1
2
3
8
4
2
3
==
−
=−=−
d)
2
4
8
4
311
4
3
4
11
8
6
4
11
==
−
=−=−
+ 1 HS đọc.
+ HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng giải.
Bài giải
Số huy chương bạc và đồng chiếm số
phần là:
1 -
5
19
=
14
19
(tổng số huy chương)
Đáp số:
14
19
tổng số huy chương
+ Nghóa là tổng số huy chương của cả
đoàn chia thành 19 phần thì số huy chương
vàng chiếm 5 phần.
+ Lớp lắng nghe.
chương của cả đoàn là
19
19
và thực hiện
phép trừ để tìm số phần của huy chương
bạc và đồng trong tổng số huy chương là:
19 5 14
19 19 19
− =
ta lại có
19
1
19
=
nên phép trừ
trên ta viết thành 1-
5
19
=
14
19
3. Củng cố. Dặn dò:
+ GV nhận xét tiết học.
+ Dặn HS về chuẩn bò bài sau.
+ HS lắng nghe ø.
