GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3

LUYỆN TỪ VÀ CÂU
SO SÁNH
I. MỤC TIÊU


Tìm và hiểu được các hình ảnh so sánh kém.



Tìm được và hiểu nghĩa các từ chỉ sự so sánh hơn kém.



Thay hoặc thêm được từ so sánh vào các hình ảnh so sánh cho trước.

II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC


Bảng phụ viết sẵn các câu thơ, câu văn trong bài.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
1. Kiểm tra bài cũ (4’)


Gọi 3 HS lên bảng để kiểm tra các bài tập của tiết Luyện từ và câu tuần 4.



Nhận xét và cho điểm HS.

2. Dạy - học bài mới
Hoạt động dạy

Hoạt động học

Giới thiệu bài (1’)
- Trong giờ học Luyện từ và câu tuần 5, các - Nghe GV giới thiệu bài.
em sẽ được tìm hiểu về scác hình ảnh so
sánh theo một kiểu so sánh mới, đó là so
sánh hơn kém.
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập
(27’)
 Mục tiêu:

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí


- Tìm và hiểu được các hình ảnh so sánh
kém.
- Tìm được và hiểu nghĩa các từ chỉ sự so
sánh hơn kém. Thay hoặc thêm được từ so
sánh vào các hình ảnh so sánh cho trước.
 Cách tiến hành:
Bài 1
- Gọi HS đọc đề bài.
- Yêu cầu tự làm bài.

- 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo
dõi trong SGK.

- 3 HS lên bảng gạch chân dưới các
hình ảnh so sánh, mỗi HS làm một
phần. HS dưới lớp làm vào giấy
nháp.
a) Bế cháu ông thủ thỉ:
Cháu khoẻ hơn ông nhiề !
Ông là buổi trời chiều
Cháu là ngày rạng sáng
b) Ông trăng tròn sáng tỏ
Soi rõ sân nhà em
Trăng khuya sáng hơn đèn
Ơi ông trăng sáng tỏ.
c)

Những ngôi sao thức ngồi kia

Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng
con.
Đêm nay con ngủ giấc tròn
- Yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn trên
bảng..
- Nhận xét, kết luận về lời giải đúng và cho
điểm HS.

Mẹ là ngọn gió của con suốt đời..
- 3 HS nhận xét, cả lớp theo dõi và
bổ sung ý
- 2 HS đọc.
- 3 HS lên bảng tìm và khoanh tròn


VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí


Bài 2
- Yêu cầu HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS làm bài.
- Chữa bài, nêu đáp án của bài.
* Phân biệt so sánh bằng và so sánh hơn
kém.

vào từ chỉ sự so sánh trong mỗi ý.
HS dưới lớp làm bài vào giấy nháp.
Đáp án: Các từ in đậm trong bài
trên.
- Câu Cháu khoẻ hơn ông, hai sự
vật được so sánh với nhau là ông và
cháu, hai sự vật này không ngang
bằng nhau mà có sự chênh lệch,
hơn kém, "cháu" hơn "ông".

- Các so sánh Cháu khoẻ hơn ông và Ông là
buổi trời chiều có gì khác nhau? Hai sự vật Câu "Ông là buổi trời chiều", hai
sự vật được so sánh với nhau là
được so sánh với nhau trong mỗi câu là
"ông" và "buổi trời chiều" có sự
ngang bằng nhau, hay hơn kém nhau ?
ngang bằng nhau.

- Sự khác nhau về cách so sánh của 2 câu
này do đâu tạo nên?


- Do có từ so sánh khác nhau tạo
nên. Từ "hơn" chỉ sự hơn kém, từ
"là" chỉ sự ngang bằng nhau.
- HS thảo luận cặp đôi, sau đó trả
lời :

- Yêu cầu HS xếp các hình ảnh so sánh
trong bài 1 thành 2 nhóm:

+ Ông là buổi trời chiều./ Cháu là
ngày rạng sáng./ Mẹ là ngọn gió.

+ So sánh bằng.

+ Cháu khoẻ hơn ông./ trăng sáng
hơn đèn./ Ngôi sao thức chẳng bằng
mẹ đã thức vì con.

+ So sánh hơn kém.
- Chữa bài và cho điểm HS.
Bài 3
- Gọi HS đọc đề bài.
- Các hình ảnh so sánh ở bài tập 3 là so
sánh ngang bằng hay so sánh hơn kém ?
Vậy các từ so sánh có thể thay vào dấu gạch
ngang (-) phải là từ so sánh ngang bằng.
- Tổ chức cho HS thi làm bài, trong 5 phút

- 2 HS đọc trước lớp, cả lớp đọc

thầm.
- So sánh ngang bằng nhau.

- Đáp án : như, là, tựa, như là, tựa

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí


tổ nào tìm được nhiều từ để thay (đúng) là
tổ thắng cuộc.

như, như thể,...

- Tuyên dương nhóm thắng cuộc và yêu cầu
HS làm bài vào vở bài tập.
Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò (3’)
- Yêu cầu HS tìm câu văn có sử dụng so
sánh trong bài tập đọc người lính dũng cảm
và nêu rõ đó là so sánh bằng hay so sánh
hơn kém.
- Nhận xét tiết học.

- Câu Chiếc máy bay ... giật mình
cất cánh và Cả đội bước nhanh theo
chú, như là bước theo một người
chỉ huy dũng cảm.
- So sánh ngang bằng nhau.

- Dặn dò HS về nhà ôn lại các bài tập và
chuẩn bị bài sau.


VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí