Giáo viên: Phạm Ngọc Điền - Trường THCS Vĩnh Phong Vĩnh Bảo Hải Phòng 1
Bài soạn toán 9 - Phần đại số
Ngày soạn: .........................
Ngày dạy: .......................... Bài soạn số 30 - Tiết thứ 30
Chương III. HỆ HAI PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT HAI ẨN
§ 1. PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT HAI ẨN
I. MỤC TIÊU BÀI DẠY
1. Kiến thức:
-Học sinh nắm được khái niệm phương trình bậc nhất hai ẩn và nghiệm của nó.
-Hiểu tập nghiệm của phương trình bậc nhất hai ẩn và biểu diễn hình học tập nghiệm.
-Biết cách tìm công thức nghiệm tổng quát.
2.Kĩ năng:
-Tìm và biểu diễn tập nghiệm của phương trình bậc nhất hai ẩn.
3.Thái độ:
-Có thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích bộ môn gắn với thực tiễn.
II. CHUẨN BỊ
1.Thầy: - Sgk, sgv, sbt, bảng phụ (nội dung bài toán đầu chương, bảng ?3.
2.Trò: - Sgk, sbt, vở ghi, thước thẳng.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP
Hoạt động 1. Giới thiệu chương
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG GHI BẢNG
-Treo bảng phụ ghi nội
dung bài tập.
H1.Bài toán này trước đây
chúng ta đã giải như thế
nào?
-Giới thiệu cách làm mới
(như sgk)
-Giới thiệu sơ lược nội
dung của chương (như
sgk)

-Nêu cách giải bài toán đã
biết.
-Theo dõi.
Hoạt động 2. Tìm hiểu khái niệm phương trình bậc nhất hai ẩn
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG GHI BẢNG
-Những phương trình có
được ở ví dụ nêu trên là
phương trình bậc nhất hai
ẩn.
H1.Đọc nội dung khái
niệm trang 5Sgk.
-Ghi tóm tắt nội dung k/n
H2.Hãy cho ví dụ về
phương trình bậc nhất hai
ẩn.
-Đọc
-Theo dõi và ghi bài
-Nêu ví dụ.
1.Khái niệm phương trình
bậc nhất hai ẩn
* Dạng ax + by = c
(a
2
+ b
2
≠ 0)
Ví dụ: x + 3y = 5; 2x – y =
1; 0x + 3y = 2;
1
2

x + 0y =
3; …
Giáo viên: Phạm Ngọc Điền - Trường THCS Vĩnh Phong Vĩnh Bảo Hải Phòng 2
Bài soạn toán 9 - Phần đại số
H3.Trong các phương trình
sau, phương trình nào là
phương trình bậc nhất hai
ẩn (chỉ rõ các hệ số)
a) 3x – y = 0
b) x + 5y = 1
c) x
2
– 3y = 2
d) 2x +
1
3
y = -5
e)
1
x
+ y = 4
f) – 3x – y
2
= 1
H4.Nghiên cứu nội dung
sgk và cho biết thế nào là
nghiệm của phương trình
bậc nhất hai ẩn.
-Ghi tóm tắt khái niệm và
ví dụ.

-Giới thiệu cách biểu diễn
nghiệm trên mặt phẳng tọa
độ.
H5.Làm ?1, 2.
H6.Tìm hiểu và nêu nội
dung còn lại của mục 1.
- ……
+Các pt c, e, f không là
ptbn hai ẩn vì không có
dạng ax + by = c
-Nêu
-Theo dõi, ghi bài.
-Theo dõi, ghi bài.
-Làm và trình bày bảng.
-Tìm hiểu và nêu.
*Cặp số (x
0
; y
0
) là một
nghiệm của pt ax + by = c
nếu ax
0
+ by
0
= c.
Ví dụ:
Cặp số (1; 2) là một
nghiệm của pt 3x – y = 1.
*Trên mptđ Oxy mỗi

nghiệm được biểu diễn bởi
một điểm (x
0
; y
0
).
Hoạt động 3. Tìm hiểu về tập nghiệm và biểu diễn hình học của nó
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG GHI BẢNG
-Giới thiệu đề bài và treo
bảng phụ ?3
H1.Tìm hiểu nội dung sgk
và cho biết:
+Cách viết tập nghiệm
+Cách viết nghiệm tổn
quát
+Cách biểu diễn tập
nghiệm
-Ghi tóm tắt nội dung lên
bảng.
-Theo dõi, tính toán và
điền kết quả vào bảng.
-Tìm hiểu và nêu.
-Theo dõi và ghi bài.
2.Tập nghiệm của phương
trình bậc nhất hai ẩn
Xét pt 2x – y = 1

⇒
y = 2x – 1
x -1 0 0,5 1 2 2,5

y -3 -1 0 1 3 4
Tập nghiệm:
{ }
S (x;2x 1) / x R= − ∈
Nghiệm tổng quát:
(x; 2x -1)
x R
∀ ∈
Hoặc
x R
y 2x 1
∈


= −

Trong mptđ tập nghiệm
của pt 2x – y = 1 là đt y =
2x – 1.
Giáo viên: Phạm Ngọc Điền - Trường THCS Vĩnh Phong Vĩnh Bảo Hải Phòng 3
Bài soạn toán 9 - Phần đại số
-Giới thiệu về các phương
trình 0x + 2y = 4; 4x + 0y
= 6 và cách biểu diễn tập
nghiệm của nó trên mptđ.
-Theo dõi.
-Đọc nội dung phần tổng
quát trang 7sgk.
*Tổng quát: (sgk/7)
Hoạt động 4. Hướng dẫn về nhà

-Học: Khái niệm phương trình, nghiệm, tập nghiệm, cách biểu diễn tập nghiệm.
-Làm: +Bài tập 1-3/7sgk; 1-4/4sbt.
+Đọc mục “Có thể em chưa biết”
-Chuẩn bị: +Nghiên cứu nội dung kiến thức cơ bản trong học kì 1 cả đại số và hình
học.
+Chuẩn bị đồ dùng, dụng cụ để kiểm tra học kì.
IV. RÚT KINH NGHIỆM BÀI DẠY
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
---------------------- The end ----------------------------
Ngày soạn: .........................
Ngày dạy: .......................... Bài soạn số 31 - Tiết thứ 31+32
KIỂM TRA HỌC KỲ I
I. MỤC TIÊU BÀI DẠY
1. Kiến thức:
-giúp học sinh nhớ lại và khắc sâu những nội dung kiến thức cơ bản của học kì 1: Căn
bậc hai, hàm số bậc nhất, hệ thức lượng trong tam giác vuông, đường tròn.
2.Kĩ năng:
-Biến đổi các biểu thức chứa căn bậc hai.
-Lập hàm số, vẽ đồ thị hàm số bậc nhất, vị trí của các đường thẳng.
-Sử dụng hệ thức lượng, các hệ thức trong đường tròn vào bài tập.
-Trình bày bài một cách khoa học, lập luận có căn cứ.
3.Thái độ:
-Nghiêm túc, tỉ mỉ, cẩn trọng và linh hoạt trong công việc.
-Xây dựng ý thức tự học, hứng thú và tự tin trong học tập.
-Nhận biết được cái đẹp của toán học và yêu thích môn học.
II. CHUẨN BỊ
1.Thầy: - Đề bài, đáp án, biểu điểm.

2.Trò: - Đồ dùng, dụng cụ học tập, nội dung kiến thức cơ bản.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP
Hoạt động 1. Kiểm tra
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG GHI BẢNG
Giáo viên: Phạm Ngọc Điền - Trường THCS Vĩnh Phong Vĩnh Bảo Hải Phòng 4
Bài soạn toán 9 - Phần đại số
-Phát đề bài cho học sinh.
-Quan sát, nhắc nhở ý thức
học sinh khi làm bài.
-Thu bài khi hết giờ.
-Nhận đề bài và tiến hành
làm.
Đề bài: Thi theo đề của Phòng GD&ĐT
Hoạt động 2. Hướng dẫn về nhà
-Học: Xem lại những nội dung kiến thức của học kì 1 (những phần còn yếu khi làm
bài kiểm tra)
-Làm: Làm lại các bài tập trong bài kiểm tra (các bài tương tự)
-Chuẩn bị: +Nghiên cứu lời giải ví dụ mở đầu.
+Đọc và chuẩn bị theo nội dung § 2.
IV. RÚT KINH NGHIỆM BÀI DẠY
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
---------------------- The end ----------------------------
Ngày soạn: .........................
Ngày dạy: .......................... Bài soạn số 32 - Tiết thứ 33
§ 2. HỆ HAI PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT HAI ẨN
I. MỤC TIÊU BÀI DẠY
1. Kiến thức:

-Học sinh nắm được khái niệm: hệ hai pt bậc nhất hai ẩn, nghiệm của hệ, hệ phương
trình tương đương.
-Học sinh biết cách minh họa hình học tập nghiệm của hệ.
2.Kĩ năng:
-Kiểm tra cặp số (x
0
; y
0
) có là nghiệm của hệ hay không.
-Minh họa hình học tập nghiệm của hệ.
3.Thái độ:
-Nghiêm túc, tỉ mỉ trong công việc. Yêu thích việc minh họa đồ thị gắn với thực tế.
II. CHUẨN BỊ
1.Thầy: - Sgk, sgv, sbt, thước thẳng, bảng phụ vẽ minh họa số nghiệm của hệ pt.
2.Trò: - Sgk, sbt, vở ghi, thước thẳng.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP
Hoạt động 1. Kiểm tra bài cũ, tạo tình huống vào bài
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG GHI BẢNG
H1.Tìm nghiệm tổng quát
và biểu diễn các tập
Giáo viên: Phạm Ngọc Điền - Trường THCS Vĩnh Phong Vĩnh Bảo Hải Phòng 5
Bài soạn toán 9 - Phần đại số
nghiệm của các pt sau trên
cùng mptđ.
H2.Cặp số (2; -1) là
nghiệm của những pt nào
sau đây: 2x + y = 3; x + y
= 3; x – 2y = 4.
-Đánh giá, uốn nắn.
-Đặt vấn đề vào bài mới.

-Trình bày bảng (2HS)
-Nhận xét, bổ sung
Hoạt động 2. Tìm hiểu khái niệm hệ hai pt bậc nhất hai ẩn
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG GHI BẢNG
-Ghi đề mục và giới thiệu
H1.Nghiên cứu nội dung
trang 9sgk và cho biết:
+Thế nào là hệ …..
+Số nghiệm của hệ.
-Giới thiệu thêm về hệ, cách
viết, hiểu về hệ, nghiệm của
hệ.
H2.Lấy ví dụ về hệ hai ptbn
hai ẩn.
H3.Trong các hệ pt sau đây
đâu là hệ hai ptbn hai ẩn
2
2
3x 5y 4 2x y 1
x y 3 x 4
x y 0
x y 1
1
x 2y 3
x 2y 2
2
+ = − = −
 
 
− = =

 
− =


− =

 
+ =
+ =



-Theo dõi và ghi bài
-Theo dõi, ghi bài.
-Lấy ví dụ (3 – 4HS)
-Suy nghĩ và trả lời.
1.Khái niệm hệ hai
phương trình bậc nhất hai
ẩn
*Cặp số (2; -1) là nghiệm
chung của 2 pt 2x + y = 3
và x – 2y = 4.
Ta nói: cặp số (2; -1) là
nghiệm của hệ pt

2x y 3
x 2y 4
+ =



− =

*Hệ hai ptbn hai ẩn
ax by c
a 'x b'y c'
+ =


+ =

-Nghiệm của hệ là nghiệm
chung của hai pt.
-Giải hệ pt là tìm tất cả
các nghiệm (tập nghiệm)
của nó.
Hoạt động 3. Tìm hiểu cách tìm nghiệm bằng pp minh họa đồ thị
HOẠT ĐỘNG CỦA
THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG GHI BẢNG
2.Minh họa hình học tập