- Trang chủ >>
- Sư phạm >>
- Quản lý giáo dục
DỰ án TEACH FOR VIETNAM
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (385.78 KB, 1 trang )
THỰC TRẠNG
Tại Việt Nam, nguyên nhân bất bình đẳng trong giáo dục vốn phức tạp và có thể xuất phát từ cả
tác nhân địa lý và dân tộc. Ở nông thôn, chỉ 13.8% trẻ em hoàn tất trung học cơ sở, so với 37.4%
trẻ em thành thị. Trẻ em dân tộc thiểu số chiếm 60% số trẻ em có điều kiện sống khó khăn nhất
nước và chỉ 60% các em này hoàn tất tiểu học, so với 82% trẻ em dân tộc Kinh. Ngoài ra, đến
năm 2020, sẽ có khoảng 70,000 giáo viên thừa nhưng chất lượng giảng dạy vẫn là một dấu hỏi.
Chất lượng giáo dục cũng là một vấn đề đáng lo ngại. Theo Ngân hàng Thế giới (World Bank), học
sinh Việt Nam đạt điểm số cao, đặc biệt trong lĩnh vực khoa học cho bài kiểm tra quốc tế PISA
của OECD (Tổ chức hợp tác và phát triển kinh tế thế giới). Tổng quan, học sinh Việt Nam xếp
trong top 20 – vượt trội hơn những học sinh đến từ những quốc gia quen thuộc với bài kiểm tra
PISA. Dù kết quả là đầy hứa hẹn, nhưng World Bank vẫn chỉ ra nhiều vấn đề trong giáo dục Việt
Nam, đó là sự thiếu hụt và khoảng cách kỹ năng – gồm kĩ năng nhận thức (ví dụ: tư duy phản
biện) hay kỹ năng ứng xử (ví dụ: hoạt động nhóm). Thêm nữa, 80% ứng viên tìm việc thiếu các
kỹ năng chuyên môn cần thiết và 83% ứng viên thiếu kỹ năng cần cho các vị trí kỹ thuật.
GIẢI PHÁP
Với bối cảnh phức tạp này, điều quan trọng là cần có những sáng kiến và giải pháp hướng đến
nhiều cấp bậc và ngành nghề khác nhau để tạo nên một hệ sinh thái hỗ trợ giúp giáo dục bình
đẳng và hoàn thiện. Teach for Vietnam tìm kiếm và phát triển những tài năng trẻ từ đa ngành
nghề để xây dựng một hệ sinh thái bền vững, hướng tới tầm nhìn “Đến năm 2050, mọi trẻ em
Việt Nam sẽ nhận được nền giáo dục hoàn thiện.”
Để tạo ra một hệ sinh thái, chúng tôi triển khai chương trình “phát triển năng lực lãnh đạo” thu
hút nguồn lực từ đa ngành nghề giúp hỗ trợ giải quyết các vấn đề giáo dục. Chương trình sẽ tạo
ra một tiền đề mới cho con đường tham gia giảng dạy thông qua mô hình “fellowship” và tạo ra
sự hiệu quả trong bối cảnh giáo dục công Việt Nam xếp hạng thấp trên thế giới (86 trên 134
nước).
CHIẾN LƯỢC
Trong hai năm, chúng tôi tìm kiếm những nhà lãnh đạo tương lai xuất sắc từ đa ngành nghề
(Fellow) và đào tạo những kiến thức, kỹ năng chuyên môn cần thiết, trước khi gửi đến làm việc
toàn thời gian tại các trường học công lập tại các địa phương khó khăn. Những Fellow sẽ trực
tiếp tạo ảnh hưởng tích cực đến thành tích học tập của học sinh, giúp trau dồi những kỹ năng,
tư duy và các giá trị cần thiết cho các em; và không kém quan trọng là cộng tác với giáo viên địa
phương cùng chia sẻ những phương pháp giảng dạy tốt nhất. Với thực trạng dư thừa giáo viên
trong hệ thống, các Fellow phải có tư duy hợp tác và biết tận dụng những nguồn lực có sẵn.
Sau hai năm giảng dạy và hòa nhập cùng cộng đồng, những cựu Fellow dù công tác ở những
ngành nghề khác nhau vẫn sẽ cùng nhau tạo nên một làn sóng đổi mới trong giáo dục. Teach for
Vietnam thiết lập nhiều quan hệ đối tác trong cả lĩnh vực công, tư và phi lợi nhuận, nhằm tạo
nhiều cơ hội cho những cựu Fellow cùng hướng đến nền giáo dục bình đẳng và hoàn thiện cả khi
đã hoàn tất chương trình. Hiện tại, chúng tôi cộng tác trên nhiều lĩnh vực để hỗ trợ tỉnh Tây Ninh
đào tạo nhân lực cho nông nghiệp chất lượng cao. Thực tế, nông nghiệp vẫn là một lĩnh vực quan
trọng, chiếm tới 70% hoạt động kinh tế ở các tỉnh có điều kiện khó khăn trên cả nước, nhưng
những phương pháp tiếp cận nông nghiệp hiện nay lại thiếu định hướng và chỉ đạo cụ thể dẫn
dến chưa phát huy hết tiềm năng. Một hậu quả khác của tình trạng này là tỉ lệ bỏ học cao, ảnh
hưởng đến chất lượng và sự bình đẳng trong giáo dục ở địa phương.
Teach for Vietnam là đối tác của mạng lưới giáo dục toàn cầu Teach for All
teachforvietnam.org | facebook.com/teachforvietnam |
