Giáo án Tiếng Việt 1 bài 50: Vần UÔN ƯƠN
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (40.49 KB, 4 trang )
VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
BÀI 50: VẦN UÔN - ƯƠN
I. Mục tiêu:
- Học sinh đọc được: uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai; từ và câu ứng dụng
- Viết được: uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai.
- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Chuồn chuồn, châu chấu, cào cào.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Tranh minh hoạ ở sách giáo khoa, cuộn dây.
- Học sinh: Sách, bảng con, bộ đồ dùng tiếng việt.
III. Hoạt động dạy và học:
Tiết 1
Hoạt động của giáo viên
1. Ổn định:
Hoạt động của học sinh
- Hát
2. Bài cũ: Vần iên -yên.
- Cho học sinh viết bảng con, 2 - 3 học sinh
viết bảng lớp từ viên phấn, yên ngựa.
- 2 – 3 học sinh viết bảng lớp, lớp
viết bảng con. Lớp nhận xét.
- Giáo viên nhận xét cho điểm.
- Cho 1 – 2 học sinh đọc câu ứng dụng.
- 1 – 2 học sinh đọc
- Nhận xét cho điểm
3. Bài mới:
a. Giới thiệu: Hôm nay chúng ta học bài vần
uôn - ươn, ghi tựa.
- Học sinh nhắc lại tên bài.
b. Bài học:
+ Dạy vần uôn
- Phân tích vần uôn
- Vần uôn được tạo bởi uô và n
- Học sinh ghép vần uôn
- Nhận xét cho học sinh đọc cá nhân, lớp.
- Học sinh đọc: uô – nờ – uôn
- Để được tiếng chuồn ta ghép thêm âm và dấu - Ghép thêm âm ch trước vần uôn và
gì?
dấu huyền trên âm ô.
VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
- Học sinh ghép tiếng chuồn.
- Nhận xét cho học sinh đọc cá nhân, lớp.
- Chữa lỗi phát âm cho học sinh.
- Học sinh đọc: chờ – uôn – chuôn –
huyền – chuồn.
- Tranh vẽ gì?
- Chuồn chuồn. Học sinh đọc.
- Cho học sinh đọc: uôn – chuồn – chuồn
chuồn.
- Học sinh đọc xuôi, đọc ngược.
- Chữa lỗi phát âm cho học sinh.
+ Dạy vần ươn: (quy trình tương tự ).
- Phân tích vần ươn
- Vần ươn được tạo bởi ươ và n.
- So sánh vần ươn với vần uôn
- Giống đều có âm n ở sau. Khác vần
ươn bắt đầu bằng ươ.
- Cho học sinh đọc: ươn – vươn – vươn vai
- Hướng dẫn học sinh viết: uôn, ươn, chuồn
chuồn, vươn vai.
- Học sinh ghép ươn - vươn và đọc.
- Học sinh đọc cá nhân, lớp.
- Viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết.
- Cho học sinh viết bảng con.
- Học sinh theo dõi
- Nhận xét cho học sinh đọc.
- Đọc các từ ứng dụng:
- Cho học sinh đọc thầm rồi lên ghạch chân
tiếng có vần vừa học.
cuộn dây
ý muốn
con lươn
vườn nhãn
- Học sinh viết bảng con.
- Học sinh đọc.
- Học sinh đọc thầm rồi lên ghạch
chân tiếng cuộn, lươn, muốn, vườn.
- Nhận xét, đọc mẫu, giải thích từ.
- Cho 2 – 3 học sinh đọc lại .
- Cho 2 – 3 học sinh đọc lại .
Giáo viên nhận xét tiết học.
Hát múa chuyển tiết 2.
Tiết 2
Hoạt động giáo viên
4. Luyện tập
Hoạt động học sinh
VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
a. Luyện đọc:
- Cho học sinh đọc lại bài ở tiết 1 cá nhân, lớp. - Học sinh đọc cá nhân, lớp.
- Chữa lỗi phát âm cho nhọc sinh.
- Đọc câu ứng dụng:
- Học sinh quan sát.
- Giáo viên đính tranh trong sách giáo khoa.
- Tranh vẽ gì?
- Vẽ 5 con chuồn chuồn bay lượn
trên giàn hoa …
- Để hiểu rỏ điều đó thì chúng ta cùng đọc câu - Học sinh đọc cá nhân, lớp.
ứng dụng.
- Chữa lỗi phát âm cho học sinh.
- Đọc câu ứng dụng cần chú ý điều gì?
- Ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu
phẩy.
- Giáo viên đọc mẫu.
- Cho 2 – 3 học sinh đọc.
- 2 – 3 học sinh đọc.
b. Luyện viết
- Hướng dẫn học sinh viết vào vở tập viết.
- Theo dõi giúp đỡ học sinh.
- Học sinh theo dõi và viết vào vở tập
viết.
- Chấm điểm – Nhận xét.
c. Luyên nói:
- Cho học sinh nêu chủ đề luyện nói.
- Cho học sinh lên chỉ vào tranh và nói tên
từng loại.
- Chuồn chuồn, châu chấu, cào cào.
- Học sinh lên chỉ vào tranh và nói
tên từng loại.
- Các em biết các loại chuồn chuồn nào?
- Chuồn chuồn đỏ, chuồn chuồn
châu….
- Em nào thuộc câu tục ngữ, ca dao nói về
chuồn chuồn?
- Chuồn chuồn bay thấp trời mưa,
bay cao trời nắng, bay vừa trời răm.
- Em nào đã thấy cào cào, châu chấu?
- Cào cào, châu chấu thường sống
trên cánh đồng, trong bãi cỏ.
- Cào cào, châu chấu thường sống ở đâu?
- Làm thế nào để bắt chuồn chuồn, châu chấu,
cào cào?
- Làm cái vợt để bắt.
5. Củng cố, dặn dò:
- Giáo viên chỉ bảng.
- Học sinh theo dõi đọc bài.
VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
- Tìm tiếng có vần vừa học trong SGK.
- Học sinh tìm và đọc lên.
- Giáo viên ghi bảng nhận xét cho học sinh
đọc.
- Học sinh đọc.
- Về nhà đọc lại bài, xem trước bài ôn tập.
