Sở giáo dục và đào tạo tỉnh ninh bình
Phòng giáo dục và đào tạo huyện yên mô
Trờng T H C S Yên hoà
Giáo án môn công nghệ 9
Giáo viên: Dơng quang hiên
Năm học: 2006 2007


1
Trường T H C S Yên hoà
Giáo án môn công nghệ 9
Giáo viên: Dương quang
hiên
Năm học: 2006 2007
Ngày soạn:................. Ngày lên lớp:............
Tiết 1: Bài 1: giới thiệu nghề điện dân dụng
--------------
I. Mục tiêu:
: Dạy xong bài này, Gv cần làm cho HS đạt đợc
- Biết đợc vai trò, vị trí của nghề điện dân dụng trong nền kinh tế và đời sống
- Biết đợc các đặc điểm của nghề và yêu cầu đối với ngời làm nghề điện dân dụng
- Biết đợc triển vọng của nghề điện dân dụng
- Có thái độ yêu thích nghề điện dân dụng
II. Chuẩn bị:
- Tranh vẽ phóng to về nghề điện dân dụng
III. Tổ chức hoạt động dạy học:
Hoạt động của Học sinh T/g Trợ giúp của Giáo viên
Hoạt động 1: Tìm hiểu mục tiêu của
bài học:
- Cá nhân đọc SGK
- Xác định mục tiêu của bài học

5
/
Yêu cầu HS đọc mục tiêu của bài học trong
SGK
Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trò, vị trí
của nghề điện dân dụng :
Làm việc cá nhân tìm hiểu SGK và
trả lời câu hỏi mà GV yêu cầu
6
/
Yêu cầu HS tìm hiểu SGK trả lời các câu
hỏi:
? Kể tên các loại sản phẩm của nghề diện
dân dụng?
=> vai trò, vị trí của nghề điện dân dụng
Hoạt động 3: Tìm hiểu đặc điểm của
nghề và những yêu cầu đối với ngời
làm nghề trồng cây ăn quả
1. Tìm hiểu đặc điểm của nghề:
Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi
của GV đa ra
2. Tìm hiểu yêu cầu kĩ thuật của
nghề:
Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi
của GV đa ra
10
/
? Đặc điểm của nghề?
Yêu cầu HS trả lời theo các nội dung của
đặc điểm của nghề đó là: đối tợng lao động,

nội dung lao động, dụng cụ lao động, điều
kiện lao động và sản phẩm
? Nghề này đòi hỏi ngời làm nghề cần có các
phẩm chất nào? ( có cần tri thức, sức khoẻ,
lòng yêu nghề không?)
Hoạt động 5: Tìm hiểu triển vọng của
nghề:
Làm việc cá nhân tìm hiểu SGK trả
lời câu hỏi mà GV yêu cầu:
- So sánh các số liệu qua các
năm => sự phát triển của nghề
2
/
Yêu cầu HS Tìm hiểu SGK trả lời câu hỏi:
? Hãy cho biết về sự phát triển của nghề thể
hiện qua ở các mặt: sự tăng trởng của nhu
cầu về điện dân dụng ,sự ra tăng của các cơ
sở đào tạo nghề, s phát triển của các lĩnh vực
trong nghề
2
- Qua kết quả thu đợc => triển
vọng của nghề
Triển vọng của nghề ?
Giới thiệu cho HS các yêu cầu cần thực
hiện để phát triển nghề
Hoạt động 6: Vận dụng, củng cố,
chuẩn bị học ở nhà:
Trả lời câu hỏi củng cố của GV
Ghi bài tập về nhà
3

/
? Nghề diện dân dụng có ích lợi gì?
? Để làm đợc nghề thì ngời lao động phải
có những phẩm chất gì?
BTVN: ?1,2,3 SGK
IV. Rút kinh nghiệm:
BAN GIáM HIệU Kí DUYệT:
Ngày soạn:................. Ngày lên lớp:............
Tiết 2-3 : Bài 2: vật liệu dùng trong lắp đặt mạng điện
trong nhà
--------------
I. Mục tiêu:
: Dạy xong bài này, Gv cần làm cho HS đạt đợc
- Biết đợc một số vật liệu điện thờng dùng trong lắp dặt mạng điện trong nhà.
- Biết cách sử dụng một số vật liệu thông dụng
- Có hứng thú học tập về nghề
II. Chuẩn bị:
- Một số mẫu dây dẫn điện và cáp điện
- Một số vật liệu cách điện của mạng điện
III. Tổ chức hoạt động dạy học:
A. Tiết 1:
Hoạt động của Học sinh T/g Trợ giúp của Giáo viên
Hoạt động 1: Tìm hiểu mục tiêu của
bài học:
- Cá nhân đọc SGK
- Xác định mục tiêu của bài học
5
/
Yêu cầu HS đọc mục tiêu của bài học trong
SGK

Hoạt động 2: Tìm hiểu về dây dẫn
điện:
1, Phân loại:
Làm việc cá nhân tìm hiểu SGK và
trả lời câu hỏi mà GV yêu cầu
6
/
Yêu cầu HS tìm hiểu SGK trả lời các câu
hỏi:
? Kể tên các loại dây dẫn điện mà em biết?
GV dùng tranh vẽ phóng to hình 2.1 SGK
3
Các loại dây dẫn điện
Trả lời câu hỏi điền vào chỗ
trống trong SGK
2, Cấu tạo của dây dẫn đợc bọc cách
điện:
Trả lời các câu hỏi của GV
Dựa vào hình vẽ SGK 2.2 thảo luận
nhóm
-> Cấu tạo của dây dẫn đợc bọc cách
điện
để mô tả kết hợp với vật liệu mẫu
Các loại dây dẫn điện
? Câu hỏi điền vào chỗ trống trong SGK
GV dùng tranh vẽ phóng to hình 2.2
? Dựa vào hình vẽ hãy cho biết cấu tạo của
dây dẫn điện đợc bọc cách điện?
? Gồm các phần nào? Mỗi phần sử dụng
các vật liệu nào?

Hoạt động 3: Củng cố, vận dụng,
chuẩn bị học ở nhà:
Trả lời câu hỏi củng cố của GV
3
/
? Có mấy loại dây dẫn điện với mỗi loại lấy
ví dụ về việc sử dụng cụ thể trong mạng điện
trong nhà?
YCVN: Tìm hiểu phần II; III của bài
B. Tiết 2:
Hoạt động của Học sinh T/g Trợ giúp của Giáo viên
Hoạt động 1: Ôn lại bài cũ:
- Trả lời câu hỏi của GV
5
/
? Nêu cấu tạo của dây dẫn điện đợc bọc
cách điện? Khi sử dụng dây dẫn điện cần chú
ý điều gì?
Hoạt động 2: Tìm hiểu về dây cáp
điện:
- Tìm hiểu tranh vẽ, mẫu vật dây
cáp điện -> cấu tạo của dây cáp
điện
- Trả lời các câu hỏi mà GV đặt
ra
6
/
Dùng tranh phóng to về dây cáp điện và
mẫu vật
? Nêu cấu tạo của dây cáp điện?

? Vì sao lõi của dây cáp lại thờng đợc dùng
bằng đồng hoặc nhôm? Vỏ bảo vệ điện phải
đảm bảo yêu cầu gì?
Hoạt động 3: Tìm hiểu vật liệu cách
điện:
- Trả lời các câu hỏi mà GV đặt
ra
-> Đặc điểm quan trọng nhất của
vật liệu cách điện
10
/
? Vật liệu cách điện là gi?
? Hãy kể tên một số vật liệu cách điện
( Chú ý khái niệm vật liệu trong CN9 có sự
mở rộng là chỉ rõ gồm 1 số vật thể thông
dụng
Hoạt động 4: : Củng cố, vận dụng,
chuẩn bị học ở nhà:
Trả lời câu hỏi củng cố của GV
2
/
? Lấy ví dụ về vật liệu cách điện và dẫn
điện sử dụng ở mạng điện trong nhà
IV. Rút kinh nghiệm:
BAN GIáM HIệU Kí DUYệT:
4
Ngày soạn:................. Ngày lên lớp:............
Tiết 4-5 : Bài 3: dụng cụ lắp đặt mạng điện
--------------
I. Mục tiêu:

Dạy xong bài này, Gv cần làm cho HS đạt đợc
- Biết phân loại công dụng của một số đồng hồ đo điện
- Biết đợc công dụng của một số dụng cụ cơ khí dùng trong lắp đặt điện
II. Chuẩn bị:

- Tranh vẽ phóng to đồng hồ đo điện
- Tranh vẽ phóng to một số dụng cụ cơ khí thờng dùng trong lắp đặt điện
- Một số đồng hồ đo điện: Vôn kế , Ampe kế , công tơ, đồng hồ vạn năng
- Một số dụng cụ cơ khí: thớc cuộn, thớc cặp, kìm điện ...
III. Tổ chức hoạt động dạy học:
A. Tiết 1:
Hoạt động của Học sinh T/g Trợ giúp của Giáo viên
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ:
- Cá nhân suy nghĩ trả lời câu hỏi
của GV
5
/
So sánh dây dẫn điện và dây cáp điện?
? Mạng điện trong gia đình thờng dùng dây
dẫn điện hay dây cáp điện? Tại sao?
Hoạt động 2: Tìm hiểu mục tiêu của
bài học:
- HS đọc mục này trong SGK
6
/

Yêu cầu HS đọc mục này trong SGK
Hoạt động 3: Tìm hiểu đồng hồ đo
điện:
1. Công dụng:

Hs tìm hiểu SGK và trả lời câu
hỏi của GV
2. Phân loại đồng hồ đo điện:
Hs tìm hiểu SGK và trả lời câu
hỏi của GV
=> Một số kí hiệu của đồng hồ
đo điện
Trả lời câu hỏi mà GV đa ra
10
/
? Tại sao phải cần có đồng hồ đo điện?
? Hãy kể tên một số đồng hồ đo điện?
Dùng tranh vẽ kết hợp với giáo cụ trực quan
minh hoạ các loại đồng hồ đo điện
? Đồng hồ đo điện gồm những loại nào?
? Nêu công dụng của từng loại?
Sử dụng tranh vẽ phóng to bảng kí hiệu một
số đồng hồ đo điện
Giải thích cho HS cụ thể về cấp chính xác
của phép đo
? Đặc điểm của các kí hiệu này (Dùng kí
5
hiệu đơn vị đo để thể hiện)
Hoạt động 4: Vận dụng củng cố chuẩn
bị học ở nhà:
Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi
mà GV đa ra
- VN: học thuộc bài cũ tìm hiểu
phần II: dụng cụ cơ khí
2

/
? Vì sao cần có đồng hồ đo điện? Có các
loại đồng hồ đo điện nào?
B. Tiết 2:
Hoạt động của Học sinh T/g Trợ giúp của Giáo viên
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ:
- Cá nhân suy nghĩ trả lời câu hỏi
của GV
5
/
Đồng hồ đo điện gồm những loại nào?
Dùng để làm gì?
Hoạt động 2: Tìm hiểu các dụng cụ
cơ khí:
Cá nhân suy nghĩ và trả lời câu
hỏi của GV
Hoạt động theo nhóm thảo luận
trả lời các câu hỏi phân loại và
Hoạt động theo nhóm nhận phiếu
học tập, thảo luận trả lời các câu hỏi
trong phiếu học tập mà GV đa ra
10
/
? Hãy nêu một số dụng cụ cơ khí mà em
biết?
Dùng tranh vẽ kết hợp với giáo cụ trực quan
minh hoạ các loại dụng cụ cơ khí
? Theo em có thể phân loại cá dụng cụ cơ
khí đó thành các loại nào (Dụng cụ đo, tháo
lắp, kẹp chặt, khoan cắt)?

Phát phiếu học tập gồm 3 cột: 1. TT; 2.Tên
dụng cụ; 3.Công dụng đẻ HS trả lời câu hỏi
của mục này trong SGK
Hoạt động 3: Vận dụng củng cố chuẩn
bị học ở nhà:
- Cá nhân suy nghĩ trả lời câu hỏi
của GV
- Ghi BTVN
2
/
?Nêu công dụng và phân loại dụng cụ cơ
khí trong mạng điện trong nhà?
BTVN: Các câu hỏi trong SGK
IV. Rút kinh nghiệm:
BAN GIáM HIệU Kí DUYệT:
6
Ngày soạn:................. Ngày lên lớp:............
Tiết 6-7-8 : Bài 4: thực hành: sử dụng đồng hồ đo điện
--------------
I. Mục tiêu:
Dạy xong bài này, Gv cần làm cho HS đạt đợc
- Biết đợc chức năng của một số đồng hồ đo điện
- Biết sử dụng một số đồng hồ đo điện thông dụng
- Đo đợc điện năng tiêu thụ của mạch điện
- Làm việc cản thận khoa học
II. Chuẩn bị:
Chia lớp làm 6 nhóm học tập. Mỗi nhóm :
- 1 Ampe kế điện từ (thang đo 1A), 1 vôn kế điện từ (thang đo 300V), Oát kế, Ôm kế,
Đồng hồ đo điện vạn năng, Công tơ điện
- 1 bộ dụng cụ điện và dây điện

- Bảng thực hành đo điện năng tiêu thụ
- Nguồn điện xoay chiều 220V
III. Tổ chức hoạt động dạy học:
A. Tiết 1:
Hoạt động của Học sinh T/g Trợ giúp của Giáo viên
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ:
- Cá nhân suy nghĩ trả lời câu hỏi
của GV
5
/
Nêu công dụng của đồng hồ đo điện?
? Để đo điện năng tiêu thụ ngời ta thờng
dùng dụng cụ gì?
Hoạt động 2: Chuẩn bị và nêu yêu
cầu cảu bài thực hành:
- Nhận nhóm học tập
- Tìm hiểu mục tiêu của bài thực
hành
- Tìm hiểu ghi các tiêu chí đánh
giá bài thực hành
6
/

- Chia nhóm thực hành
- Chỉ định nhóm trởng, giao nhiệm vụ
cho các nhóm trởng
- ? Tìm hiểu SGK và nêu mục tiêu của
bài thực hành
- Nêu yêu cầu, nội quy cảu bài thực
hành :

- Nêu tiêu chí đánh giá bài thực hành :
+ Kết quả thực hành cần đầy đủ các
nội dung thể hiện trong báo cáo
+ Thực hiện quy trình thực hành phải
đúng trình trình tự và khoa học
7
+ Thái độ nghiệm túc, tập trung
Hoạt động 3: Tìm hiểu đồng hồ đo
điện:
- Nhận thiết bị dụng cụ
- Thảo luận nhóm: tra lời câu hỏi
của GV đa ra
10
/
- Giao thiết bị, dụng cụ cho các nhóm
- ? Tìm hiểu và nêu ý nghĩa của các kí
hiệu, chỉ số chi trên mặt đồng hồ
- ? Đồng hồ có chức năng đo đại lợng
gì?
- ? Tìm hiểu đại lợng và thang đo, cấu
tạo ngoài của đồng hồ
Hoạt động 4: Vận dụng củng cố chuẩn
bị học ở nhà:
- Chuẩn bị tiết 2: Thực hành đo
điện năng tiêu thụ
2
/
- Hệ thống lại về cấu tạo, chức năng,
các kí hiệu của đồng hồ đo điện
B. Tiết 2:

Hoạt động của Học sinh T/g Trợ giúp của Giáo viên
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ:
- Cá nhân suy nghĩ trả lời câu hỏi
của GV
5
/
Đa cho HS 1 công tơ điện
? Đây là dụng cụ điện gì ? Chức năng ?
Giải thích ý nghĩa các kí hiệu trên đó
Hoạt động 2: Đo điện năng tiêu thụ
của mạch điện bằng công tơ điện:
- Nhận dụng cụ thực hành
- Tìm hiểu ý nghĩa của các kí
hiệu trên đó
- Tìm hiểu mạch điện -> lắp
mạch điện
- Đọc ghi chỉ số công tơ trớc khi
thực hành
- Đóng mạch, ghi chỉ số của
công tơ sau 30
/
vào báo cáo
10
/
? Tìm hiểu SGK và nêu tiến trình thực hành?
? Để biết số điện tiêu thụ của phụ tải ta phải
tính nh thế nào?
( Lấy hiệu số của công tơ đo trong thời gian
đo)
Hoạt động 3: Củng cố chuẩn bị học ở

nhà:
- Các nhóm nộp báo cáo thực
hành
- VN: Tìm hiểu nội dung tiếp
theo : Sử dụng đồng hồ vạn
năng
2
/
?Nhận xét giờ thực hành: tiến trình, thái độ,
hiệu quả?
BTVN: Tìm hiểu nội dung tiếp theo : Sử
dụng đồng hồ vạn năng
C. Tiết 3:
Hoạt động của Học sinh T/g Trợ giúp của Giáo viên
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ:
- Cá nhân suy nghĩ trả lời câu hỏi
của GV
5
/
Đa cho HS 1 đồng hồ điện vạn năng
? Đây là dụng cụ điện gì ? Chức năng ?
8