Bài 12: Biến dạg của rễ
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (71.93 KB, 3 trang )
Tuần: 7 Ngày soạn:
Tiết: 13 Ngày dạy:
I.Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Học sinh phân biệt được 4 loại rễ biến dạng.
- Hiểu được đặc điểm của từng loại rễ biến dạng phù hợp với
chức năng của chúng.
- Nhận dạng được một số loại rễ biến dạng đơn giản thường gặp.
- Học sinh giải thích được vì sao phải thu hoạch các cây rễ củ trước
khi chúng ra hoa.
2. Kỹ năng:
Rèn luyện kỹ năng quan sát, so sánh, phân tích mẫu, tranh.
3. Thái độ:
Tùy theo từng loại rễ mà ta có cách trồng và chăm sóc cũng như
tiêu diệt những cây có hại.
II. Phương pháp:
- Quan sát tìm tòi.
- Thảo luận nhóm.
- Nêu và giải quyết vấn đề.
III. Phương tiện:
- Giáo viên: Bảng phụ các loại rễ biến dạng, tranh, mẫu vật các loại
rễ biến dạng.
- Học sinh: Chuẩn bò mẫu: củ sắn, cà rốt, cành trầu không. Bảng
trang 40 sách giáo khoa.
IV. Tiến trình bài giảng
1. Ổn đònh (1phút):
- Giáo viên: Kiểm tra só số.
- Học sinh: Báo cáo só số.
2. Kiểm tra bài cũ (5 phút):
- Nêu con đường hút nước và mối khoáng của rễ.
- Tại sao trời nắng nhiệt độ cao cần tưới nhiều nước cho cây.
- Cày cuốc, xới đất có lợi gì?
3. Bài mới:
Vào bài (1 phút):
Trong thực tế, rễ không chỉ có chức năng hút nước và muối
khoáng hòa tan mà ở một số cây rễ còn có chức năng khác nữa,
nên hình dạng của rễ thay đổi làm rễ biên dạng. Có những loại rễ
biến dạng nào? Chúng có chức năng gì? Bài học hôm nay sẽ trả lời
câu hỏi trên.
Các hoạt động
TG Nội dung tiết dạy Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc
điểm hình thái của rễ.(14
phút)
- Yêu cầu học sinh tập
trung mẫu vật theo từng
nhóm.Treo tranh vẽ hình
12.1.
- Phát phiếu học tập cho
các nhóm thảo luận 5
phút.
+ Có thể chia rễ thành
mấy nhóm?
+ Dựa vào đặc điểm nào
để phân chia?
+ Đặt tên cho các nhóm.
- Giáo viên không đáng
giá mà để học sinh tự
đánh giá sau khi làm bài
tập trang 40 sách giáo
khoa.
Mục tiêu: Thấy được các hình
thái của rễ biến dạng.
- Các nhóm tập trung
mẫu vật quan sát tranh
ve.õ
- Các nhóm thảo luận ghi
kết quả vào phiếu học
tập.
Te
ân
ca
ây
Đặc
điểm để
phân chia
Đặt
tên
Đại diện các nhóm báo
cáo các nhóm khác
nhận xét bổ sung
Tiểu kết: Một số
loại rễ biến dạng
làm các chức
năng khác nhau
của cây như:
- Rễ củ: Chứa
chất dự trữ cho
cây dùng khi ra
hoa tạo quả, ví
dụ: cây sắn, củ
cải…
- Rễ móc : Bám
vào trụ giúp
cây leo lên, ví
dụ: Trầu không,
hồ tiêu
- Rễ thở: Giúp
cây hô hấp
trong không khí,
ví dụ: bần, bụt
mọc…
- Giác mút: Lấy
thức ăn từ cây
chủ, ví dụ: Tầm
gửi, tơ hồng
Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc
điểm cấu tạo và chức năng
của rễ biến dạng. (18 phút)
- Cho học sinh làm việc cá
nhân hoàn thành bảng
trang 40 sách giáo khoa.
- Cho 1 vài cá nhân báo
cáo kết quả.
- Cho các nhóm lên gắn
các thông tin giáo viên ghi
sẵn trong phiếu lần lượt
gắn các cột: tên rễ biến
dạng, tên cây..
- Có mấy loại rễ biến
dạng được giới thiệu trong
bài này?
- Nêu chức năng của từng
loại rễ biến dạng.
- Ngoài những loại rễ biến
dạng trên trong tự nhiên
cón nhiều rễ biến dạng
khác: rễ chống: đa, rễ cà
kheo: đước, rễ không khí,
rễ bám thanh long.
- Tại sao phải thu hoạch rễ
Mục tiêu: Thấy được cấu tạo
phù hợp với chức năng các
loại rễ biến dạng.
- HS hoàn thành bảng
trang 40 sách giáo khoa.
- Lần lượt từng HS báo
cáo kết qủa.
- Nhận xét và bổ sung.HS
gắn các thông tin do GV
phát lên bảng và nhận
xét bổ sung.
- Có 4 loại rễ biến dạng.
- Nhìn lên bảng phụ để
trả lời
- HS biết được trong tự
nhiên không chỉ có 4 loại
rễ biến dạng trên mà
còn nhiều loại rễ biến
dạng khác.
- Vì nếu để chúng ra hoa
thì chất dinh dưỡng dự trữ
củ trước khi ra hoa?
- Bần trồng ven sông có
tác dụng gì?
- Rễ giác mút có lợi hay
có hại, ta phải làm sao?
- Những cây có rễ móc
thường leo lên và bám
chặt vào trụ vậy khi trồng
cây rễ móc ta cần phải
chú ý điều gì?
- Ngoài ra còn có một số
rễ biến dạng có giá trò
kinh tế rất cao: nhân sâm,
tam thất nhưng có số lượng
rất ít do đó cần phải bảo
vệ.
* Nhận xét hình thái của
rễ biến dạng so với rễ
thường?
* Sự biến dạng của rễ có
ý nghóa gì?
sẽ không còn vì chúng
sẽ sử dụng nuôi hoa quả.
- Có tác dụng tránh sạt
lỡ đất ở bờ sông.
- Giác mút có hại nên
cần phải tiêu diệt
chúng.
- Khi trồng cây rễ móc ta
phải trụ hoặc cây to: dong
để cho chúng có chỗ
bám.
- Biểu hiện thái độ của
mình đối với các loài
thực vật quý hiếm
* Rễ biến dạng có nhiều
hình dạng khác nhau.
* Rễ biến dạng có nhiều
hình dạng như vậy để phù
hợp với chức năng và
môi trường sống.
4. Củng cố: 4 phút
Khoanh tròn vào câu trả lời đúng
a. Rễ cây trầu không, cây hồ tiêu, cây vạn niên thanh là rễ
móc.
b. Rễ cây cải củ, củ su hào, củ khoai tây là rễ củ.
c. Rễ cây mắm, cây bần, cây bụt mọc, cây bần là rễ thở.
d. Dây tơ hồng, cây tầm gửi có rễ giác mút.
5.Dặn dò: 2 phút
- Học và trả lời câu hỏi sách giáo khoa.
- Xem trước bài cấu tạo ngoài của thân.
- Chuẩn bò mẫu 1 thân cây bé.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
