Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết37:
BÀI 6: ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH
A.Mục tiêu:
+ Kiến thức: Định dạng phông chữ, cỡ chữ và kiểu chữ, chọn mầu phông.
+ Kỹ năng: Học sinh hiểu và nắm được các kiến thức cơ bản, để từ đó giúp thao tác
nhanh trên máy vi tính
+ Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập.
B.Chuẩn bị:
+ Giáo viên: Giáo án và các tài liệu có liên quan.
+ Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS quyển 2).
C.Tiến trình giờ dạy:
I. Ổn định tổ chức:
Kiểm tra sĩ số:
II.Kiểm tra bài cũ:
III.Bài mới:
Giáo viên Học sinh
Hoạt động 1: 1. Định dạng phông chữ, cỡ chữ và kiểu chữ:
GV: Để định dạng nội dung của một (hoặc
nhiều ô tính) em cần chọn ô tính (hoặc các
ô tính) đó. Định dạng không làm thay đổi
nội dung của các ô tính.
1. Định dạng phông chữ, cỡ chữ và kiểu
chữ:
GV: cho HS quan sát hình 52 SGK
a. Thay đổi phông chữ:
GV cho HS quan sát hình 53 SGK.
Để thay đổi phông chữ của văn bản hoặc
số trong ô tính, em cần thực hiện các bước
HS lắng nghe

Trang 1
như minh hoạ trong hình 53 cụ thể là
những bước nào?
b. Thay đổi cỡ chữ:
GV cho HS quan Sát hình 54
Các bước cần thực hiện khi thay đổi cỡ
chữ là những bước nào?
c.Thay đổi kiểu chữ:
GV cho Hs quan sat hình 55 SGK.
Để định dạng các kiểu chữ đậm, nghiêng
hoặc gạch chân, em sử dụng các nút lệnh
nào?
Các bước cần thực hiện khi muốn chọn
kiểu chữ đậm là gì?
Chú ý: em có thể sử dụng đồng thời nhiều
nút này để có các kiểu chữ kết hợp như:
vừa đậm, vừa nghiêng vừa gạch chân,…
Bước 1:Chọn ô hoặc các ô cần định dạng
Bước 2: Nháy mũi tên ở ô Font
Bước 3:Chọn phông chữ thích hợp
Bước 1: Chọn ô hoặc các ô cần định dạng
Bước 2: Nháy mũi tên ở ô size
Bước 3: Chọn cỡ chữ thích hợp
HS: Bold, Italic, Underline
Bước 1: Chọn ô hoặc các ô cần định dạng
Bước 2: Nháy chuột vào nút Bold để chọn
chữ đậm.
Hoạt động 2: 2.Chọn mầu phông:
-GV: Ngầm định, văn bản và số được hiển
thị trên màn hình với màu đen. Tuy nhiên

em có thể chọn mầu phông chữ như mình
muốn để dễ phân biệt, trình bày trang tính
đẹp hơn. Để chọn màu cho phông chữ em
sử dụng nút lệnh Font Color hình 56.
-GV cho Hs quan sát hình 56
Trang 2
Em hãy nêu các bước chọn màu phông ? Bước 1: Chọn ô (hoặc các ô) cần định
dạng.
Bước 2: Nháy chuột vào nút Font Color
Bước 3: Nháy chuột chọn màu.
IV.Củng cố:
Nhắc lại một số kiến thức vừa học. Trả lời câu hỏi 1,2,3 trong SGK trang 56
V.Hướng dẫn về nhà:
Học bài, đọc trước phần 3,4 trang 52,53 sgk.
~.~.~.~.~.~.~.~.~.~.o0o.~.~.~.~.~.~.~.~.~.~
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết38:
BÀI 6: ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH (Tiếp)
A.Mục tiêu:
+ Kiến thức: Căn lề trong ô tính, tăng hoặc giảm số chữ số thập phân của dữ liệu số
+ Kỹ năng: Học sinh hiểu và nắm được các kiến thức cơ bản, để từ đó giúp thao tác
nhanh trên máy vi tính.
+ Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập.
B.Chuẩn bị:
+ Giáo viên: Giáo án và các tài liệu có liên quan.
+ Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS quyển 2).
C.Tiến trình giờ dạy:
I. Ổn định tổ chức:
Kiểm tra sĩ số:

II.Kiểm tra bài cũ:
HS1: Để chọn màu cho phông chữ, em làm thê nào?
HS2: Để định dạng phông chữ, cỡ chữ, và kiểu chữ em là thế nào?
III.Bài mới:
Trang 3
Giáo viên Học sinh
Hoạt động 1: 3.Căn lề trong ô tính
GV: Ngầm định, văn bản được căn thẳng
lề trái, còn các số được căn thẳng lề phải
trong các ô tính. Tuy nhiên, em có thẻ thay
đổi cách căn lề của các nút lệnh trên thanh
công cụ. Tác dụng của các nút lệnh này
được mô tả trong hình 57.
-Cách sử dụng các nút lệnh này tương tự
nhau. GV cho HS quan sát hình 58:
-Em hãy nêu các bước thực hiện để căn
thẳng nội dung giữa ô tính?
GV hướng dẫn HS quan sát hình 59-60.
Trong trường để căn dữ liệu vào giữa
nhiều ô ( chứ ko phải 1 ô).Trường hợp này
để căn chỉnh dễ dàng em cần thực hiện
ntn?
-Căn thẳng mép trái ô
-Căn thẳng mép phải ô
-Căn thẳng giữa ô.
HS:
-Bước 1: Chọn ô hoặc các ô cần định dạng
-Bước 2: Nháy vào nút center để căn thẳng
giữa ô tính.
-Bước 1: Chọn các ô cần căn dữ liệu vào

giữa
-Bước 2: Nháy vào nút Merger and Center.
Hoạt động 2: 4.Tăng hoặc giảm số chữ số thập phân của dữ liệu số
GV: Trong khi thực hiện tính toán với các
số, có thể em cần làm việc với các số thập
phân, chặng hạn điểm trung bình cả năm
của các bạn trong lớp em. Tuỳ theo mức
Trang 4
độ chính xác em có thể quy định số chữ số
sau dấu chấm thập phân.
-Các nút lệnh nào sau được sử dụng để
thay đổi số chữ số sau dấu chấm thập phân
của số trong ô tính?
-Khi giảm bớt số chữ số thập phân, chương
trình sẽ thực hiện theo quy tắc làm tròn số.
Cho HS quan sát hình 62.
Tăng thêm một chữ số thập phân
Giảm bớt một chữ số thập phân
Hoạt động 3: 5.Tô mầu nền và kẻ đường biên của ô tính
GV cho HS quan sát hình 63.
Em hãy nêu các bước tô màu nền?
Chú ý: Sau khi được sử dụng để tô mầu
nền, nút lệnh Fill Color cho em biết
màu mới sử dụng trước đó. Để tô nhanh
mầu nền cho ô, em chỉ cần nháy chuột trên
nút lệnh
GV cho HS quan sát hình 64-65
Em hãy nêu các bước để kẻ đường biên
của các ô tính
Chú ý: Sauk hi được sử dụng để kẻ đường

biên, nút lệnh Boder cho thấy kiểu kẻ
đường biên mới sử dụng trước đó. Để kẻ
nhanh đường biên, em chỉ cần nháy chuột
Bước 1: Chọn ô hoặc các ô cần tô mầu nền
Bước 2: Nháy chuột vào nút Fill Colors để
chọn mầu nền.
Bước 3: Nháy chọn mầu nền
Bước 1: Chọn các ô cần kẻ đường biên
Bước 2: Nháy nút Boder để chọ kiểu
vẽ đường biên.
Bước 3: Nháy chọn kiểu kẻ đường biên.
Trang 5
vào nút lệnh
IV.Củng cố:
Trả lời câu hỏi 4,5,6 trang 56 SGK.
V.Hướng dẫn về nhà:
Học bài.
~.~.~.~.~.~.~.~.~.~.o0o.~.~.~.~.~.~.~.~.~.~
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết39:
BÀI THỰC HÀNH 6: ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH
A.Mục tiêu:
+ Kiến thức: Thực hiện các thao tác căn chỉnh dữ liệu và định dạng trang tính
+ Kỹ năng: Thực hành thành thạo.
+ Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập.
B.Chuẩn bị:
+ Giáo viên: Giáo án và chuẩn bị phòng máy.
+ Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS quyển 2).
C.Tiến trình giờ dạy:

I. Ổn định tổ chức:
Kiểm tra sĩ số:
II.Kiểm tra bài cũ: Xen kẽ trong giờ thực hành.
III.Bài mới:
Giáo viên Học sinh
Hoạt động 1: Phổ biến và kiểm tra an toàn
-Phổ biến nội dung bài thực hành
-Kiểm tra an toàn điện, an toàn thiết bị.
HS nắm được nội dung bài thực hành
Hoạt động 2: Bài luyện tập
Bài tập 1: Thực hành định dạng văn bản và
Trang 6
số, căn chỉnh dữ liệu, tô màu văn bản, kẻ
đường biên và tô màu nền. Hình 66
YC:
-Thực hiện định dạng với phông chữ, kiểu
chữ và cỡ chữ, màu sác khác nhau; dữ liệu
số được căn giữa.
-Hàng A1 có các ô từ A1 đến G1 được gộp
thành một ô và nội dung được can giữa
bảng.
-Các cột và các hang được tô các mầu nền
và kẻ đường biên để dễ phân biệt.
GV hướng dẫn HS Hs thực hành trên máy
IVCủng cố:
-Đánh giá và nhận xét.
-Vệ sinh phòng máy.
VHướng dẫn về nhà:
Tự thực hành thêm.
~.~.~.~.~.~.~.~.~.~.o0o.~.~.~.~.~.~.~.~.~.~

Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết40:
BÀI THỰC HÀNH 6: Đ ỊNH DẠNG TRANG TÍNH (tiếp)
A.Mục tiêu:
+ Kiến thức: Thực hiện các thao tác căn chỉnh dữ liệu và định dạng trang tính.
+ Kỹ năng: Thực hành thành thạo
+ Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập.
B.Chuẩn bị:
+ Giáo viên: Giáo án và chuẩn bị phòng máy.
+ Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS quyển 2).
Trang 7
C.Tiến trình giờ dạy:
I. Ổn định tổ chức:
Kiểm tra sĩ số:
II.Kiểm tra bài cũ: Xen kẽ trong giờ thực hành.
III.Bài mới:
Giáo viên Học sinh
Hoạt động 1: Phổ biến và kiểm tra an toàn
-Phổ biến nội dung bài thực hành
-Kiểm tra an toàn điện, an toàn thiết bị.
HS nắm được nội dung bài thực hành
Hoạt động 2: Bài luyện tập
Bài tập 2:
Thực hành lập trang tính, sử dụng công
thức, định dạng, căn chỉnh dữ liệu và tô
mầu.
Yêu cầu:
-Khởi động chương trình bảng tính Excel
-Lập trang tính với dữ liệu các nước trong

khu vực Đông Nam Á như hình 67.
GV hướng dẫn
HS thực hành:
a.Lập trang tính với các nước trong khu
vực Đông Nam Á như hình 67.
b. Lập công thức để tính mật độ dân số của
Brunay trong ô E6. Sao chép công thức
vào các ô tương ứng cuae cột E để tính
mật độ dân số của ccs nước còn lại.
c. Chèn them các hang chống cần thiết,
điều chỉnh hang cột và thực hiện các thao
tác định dạng văn bản, định dạng số để có
trang tính tương tự như hình 68
d. Lưu bảng tính với tên các nước DNA
IVCủng cố:
Trang 8
-Đánh giá và nhận xét.
-Vệ sinh phòng máy.
VHướng dẫn về nhà:
Tự thực hành thêm.
~.~.~.~.~.~.~.~.~.~.o0o.~.~.~.~.~.~.~.~.~.~
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết41:
BÀI 7: TRÌNH BÀY VÀ IN TRANG TÍNH.
A.Mục tiêu:
+ Kiến thức: Xem trang trước khi in, điều chỉnh ngắt trang.
+ Kỹ năng: Học sinh hiểu và nắm được các kiến thức cơ bản, để từ đó giúp thao tác
nhanh trên máy vi tính
+ Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập.

B.Chuẩn bị:
+ Giáo viên: Giáo án và các tài liệu có liên quan.
+ Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS quyển 2).
C.Tiến trình giờ dạy:
I. Ổn định tổ chức:
Kiểm tra sĩ số:
II.Kiểm tra bài cũ:
III.Bài mới:
Giáo viên Học sinh
Hoạt động 1: 1.Xem trang trước khi in
Xem trước khi in cho phép em kiểm tra
trước những gì sẽ được in ra. Các trang
đựoc in ra sẽ giống hệt như hình 70.
Để xem trước khi in, em làm thế nào?
Nháy vào nút Print Preview trên thanh
Trang 9
công cụ.
Hoạt động 2: 2. Điều chỉnh ngắt trang
GV: Chương trình bảng tính tự động phân
chia trang tính thành các trang tính in tuỳ
theo kích cỡ của trang tính.
Tuy nhiên có những trường hợp em cần
điều chỉnh lại cho phù hợp, chặng hạn em
có thể in trang tính trên hình 69 chỉ trên
một trang giấy.
Để điều chỉnh ngắt trang, em cần sử dụng
lệnh nào? (quan sát hình 71)
Em hãy nêu các thao tác thực hiện? (quan
sát hình 73a-b)
HS: Lệnh Page Break Preview trong bảng

chọn view
-Bước1: Hiển thị trang tính trong chế độ
Page Break Preview
Bước 2: Đưa con trỏ chuột vào đường kẻ
xanh mà em cho rằng đường đó phân chia
trang không đúng ý muốn của em. Con trỏ
chuột chuyển thành dạng

(Đường
ngang) hoặc dạng

(đường kẻ đứng) hình
73a
Bước 3: Kéo thả đường kẻ xanh đến vị trí
em muốn( Hình 73 b)
IV Củng cố:
Nhắc lại một số kiến thức vừa học. trả lời câu hỏi 1,2 trang 65 sgk.
V Hướng dẫn về nhà:
Học bài đọc tiếp phần 3,4 trang 63-65 sgk.
~.~.~.~.~.~.~.~.~.~.o0o.~.~.~.~.~.~.~.~.~.~
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Trang 10
Tiết42:
BÀI 7:TRÌNH BÀY VÀ IN TRANG TÍNH. (tiếp)
A.Mục tiêu:
+ Kiến thức: Đặt lề và hướng giấy in, in trang tính.
+ Kỹ năng: Biết cách chọn 1 ô, 1 hàng, 1 cột, 1 khối. Phân biệt được kiểu dữ liệu số, kí
tự.
+ Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập.

B.Chuẩn bị:
+ Giáo viên: Giáo án và các tài liệu có liên quan.
+ Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS quyển 2).
C.Tiến trình giờ dạy:
I. Ổn định tổ chức:
Kiểm tra sĩ số:
II.Kiểm tra bài cũ:
HS1:Nêu cách xem trang trước khi in.
HS2:Nêu cách điều chỉnh ngắt trang.
III.Bài mới:
Giáo viên Học sinh
Hoạt động 1: 3. Đặt lề và hướng giấy in
GV cho HS quan sát hình 74:
Các trang in được đặt kích thước lề mặc
định và hướng giấy in là hướng đứng
(H74)
-Em có thể thay đổi các lề và hướng giấy
in cho phù hợp yêu cầu của mình. Việc
thay đổi các lề cũng như hướng giấy khi in
ra được thực hiện bằng hộp thoại Page
Setup.
Quan sát hình 75. em hãy cho biết các
Trang 11
bước thay đổi các lề của một bảng tính
ntn?
Quan sát hình 76. Em hãy cho biết các
bước thay đổi hướng giấy ntn?
-Bước 1: Nháy chuột vào Page Setup trong
bảng chọn File. Hộp thoại Page setup xuất
hiện (H75).

-Bước 2: Nháy chuột để mở trang Mảgín.
Các lề hiện tại được liệt kê trong các ô
Top, Bottom, Right, left.
-Bước 3: Thay đổi các số trong các ô Top,
Bottom, Right, Left để thiết đặt lề.
HS:
-Bước 1: Nháy chuột để mở trang Page.
-Bước 2: Chọn Portrait cho hướng giấy
đứng hoặc Landscape cho hướng giấy nằm
ngang
Hoạt động 2: 4. In trang tính
Sau khi thiết đặt và kiểm tra các trang in,
nếu em thấy các trang đã được ngắt một
cách hợp lí, cách trình bày trên từng trang
đã phù hợp thì việc in trang tính chỉ còn là
thao tác đơn giản. Em chỉ cần nháy nút
lệnh Print trên thanh công cụ. Các trang
được in sẽ giống hệt những gì em thấy trên
màn hình.
Em chỉ cần nháy nút lệnh Print trên thanh
công cụ. Các trang được in sẽ giống hệt
những gì em thấy trên màn hình.
IV Củng cố:
Nhắc lại một số kiến thức vừa học. Trả lời câu 3sgk.
V Hướng dẫn về nhà:
Học bài.
~.~.~.~.~.~.~.~.~.~.o0o.~.~.~.~.~.~.~.~.~.~
Trang 12
Ngày soạn:
Ngày giảng:

Tiết43:
BÀI THỰC HÀNH 7:
IN DANH SÁCH LỚP EM
A.Mục tiêu:
+ Kiến thức: Biết kiểm tra trang trước khi in, thiết lập lề và hướng giấy cho trang in,
biết điều chỉnh các dấu ngắt trang cho phù hợp.
+ Kỹ năng: HS thực hành thành thạo.
+ Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập.
B.Chuẩn bị:
+ Giáo viên: Giáo án và chuẩn bị phòng máy.
+ Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS quyển 2).
C.Tiến trình giờ dạy:
I. Ổn định tổ chức:
Kiểm tra sĩ số:
II.Kiểm tra bài cũ: Xen kẽ trong giờ thực hành.
III.Bài mới:
Giáo viên Học sinh
Hoạt động 1: Phổ biến và kiểm tra an toàn
-Phổ biến nội dung bài thực hành
-Kiểm tra an toàn điện, an toàn thiết bị.
HS nắm được nội dung bài thực hành
Hoạt động 2: Bài luyện tập
Bài tập 1: Kiểm tra tra trang tính trước khi
in
Mở bảng tính Bảng điểm lớp em đã thực
hành trong bài thực hành 6 Hs thực hành:
a.Sử dụng công cụ Print Preview để xem
trang trước khi in. Quan sát sự thay đổi
của màn hình và các đối tượng trên màn
Trang 13

Bài tập 2: Thiết đặt lề trang in, hướng giấy
và điều chỉnh các dấu ngắt trang
hình. Sử dụng các nút lệnh Next và
Previous trên thanh công cụ để xem trang
trước khi in.
b.Tìm hiểu chức năng của các nút lệnh
khác trên thanh công cụ Print Preview
c. Sử dụng nút lệnh Page Back Preview để
xem các dấu ngắt trang
d.Ghi nhận lại các khiếm khuyết về ngắt
trang và trên các trang in, liệt kê các
hướng khắc phục những khiếm khuyết đó.
HS thực hành.
IVCủng cố:
-Đánh giá và nhận xét.
-Vệ sinh phòng máy.
VHướng dẫn về nhà:
Tự thực hành thêm.
~.~.~.~.~.~.~.~.~.~.o0o.~.~.~.~.~.~.~.~.~.~
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết44:
BÀI THỰC HÀNH 7:
IN DANH SÁCH LỚP EM.(tiếp)
A.Mục tiêu:
+ Kiến thức: Biết kiểm tra trang trước khi in, thiết lập lề và hướng giấy cho trang in,
biết điều chỉnh các dấu ngắt trang cho phù hợp..
+ Kỹ năng: HS thực hành thành thạo.
+ Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập.
B.Chuẩn bị:

Trang 14
+ Giáo viên: Giáo án và chuẩn bị phòng máy.
+ Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS quyển 2).
C.Tiến trình giờ dạy:
I. Ổn định tổ chức:
Kiểm tra sĩ số:
II.Kiểm tra bài cũ: Xen kẽ trong giờ thực hành.
III.Bài mới:
Giáo viên Học sinh
Hoạt động 1: Phổ biến và kiểm tra an toàn
-Phổ biến nội dung bài thực hành
-Kiểm tra an toàn điện, an toàn thiết bị.
HS nắm được nội dung bài thực hành
Hoạt động 2: Bài luyện tập
Bài tập 3:
Định dạng và trình bày trang tính:
a.Thực hiện các định dạng cần thiết để có
trang tính tương tự như hình 81.
b.Xem trước các trang in, kiểm tra dấu
ngắt trang và thiết lạp hướng trang nằm
ngang để in các cột trên một trang, thiết
đặt lề thích hợp và lựa chọn để in nội dung
giữa trang giấy theo chiều ngang.
c. Lưư bảng tính và thực hiện lệnh in dưới
sự hướng dẫn của giáo viên.
Hs thực hành
IVCủng cố:
-Đánh giá và nhận xét.
-Vệ sinh phòng máy.
VHướng dẫn về nhà:

Trang 15
Tự thực hành thêm.
~.~.~.~.~.~.~.~.~.~.o0o.~.~.~.~.~.~.~.~.~.~
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết45:
BÀI 8:SẮP XẾP VÀ LỌC DỮ LIỆU.
A.Mục tiêu:
+ Kiến thức: Sắp xếp dữ liệu, lọc dữ liệu.
+ Kỹ năng: Hs hiểu và nắm vững những kiến thức cơ bản để từ đó giúp thao tác nhanh
trên máy vi tính.
+ Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập.
B.Chuẩn bị:
+ Giáo viên: Giáo án và các tài liệu có liên quan.
+ Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS quyển 2).
C.Tiến trình giờ dạy:
I. Ổn định tổ chức:
Kiểm tra sĩ số:
II.Kiểm tra bài cũ:
III.Bài mới:
Giáo viên Học sinh
Hoạt động 1: 1.Sắp xếp dữ liệu
GV:Sắp xếp dữ liệu là gì?
Em hãy nêu các bước để sắp xếp dữ liệu?
Sắp xếp dữ liệu là hoán đổi vị trí các hang
để giá trị dữ liệu trong một hay nhiều cột
được xắp xếp theo thứ tự tăng dần hay
giảm dần. Mặc định thứ tự của cột có dữ
liệu kí tự là thứ tự theo bảng chữ cái tiếng
Anh.

HS:
Bước 1: Nháy chuột chọn một ô trong cột
Trang 16
Chú ý: Nếu em không nhìn thấy nút lệnh
hay trên thanh công cụ hãy thực hiện các
bước như minh hoạ trên hình 85.
em cần sắp xếp dữ liệu.
Bước 2:Nháy nút trên thanh công cụ để
xắp xếp theo thứ tự tăng dần hoặc nháy nút
để xắp xếp theo thứ tự giảm dần.
Hoạt động 2: 2.Lọc dữ liệu
GV: Lọc dữ liệu là gì?
GV: cho Hs quan sát hình 89,90,91,92
Em hãy nêu các bước để lọc dữ liệu?
Lưu ý: Sau khi có kết quả lọc theo giá trị
trong một cột, em có thể chọn cột khác để
Lọc dữ liệu là chọn và hiển thị các hàng
thoả mãn các tiêu chuẩn nhất định nào đó.
Kết quả lọc dữ liệu không xắp xếp lại dữ
liệu; kết quả lọc được hiển thị theo thứ tự
ban đầu, còn các hàng khác bị ẩn đi.
Bước 1: chuẩn bị:
-Nháy chuột chọn một ô trong vùng có dữ
liệu cần lọc.
-Mở bảng chọn Data, trỏ vào lệnh Filtẻ và
nháy chọn AutoFilter trên bảng chọn hiện
ra.
Bước 2: Lọc:
Nháy vào nút một danh sách hiện ra chỉ
hiên thị các giá trị khác nhau của dữ kiệu

trong cột.
Các hàng mà dữ liệu của ô tại cột đó đúng
bằng giá trị chọn sẽ được hiển thị và tất cả
các hàng khác bị dấu đi. Tên của các hàng
được chọn đổi thành màu xanh.
Trang 17
tiếp tục lọc các hàng thoả mãn thêm các
điều tiêu chuẩn bổ sung.
Sau khi có kết quả lọc em có thể:
+ Chọn lệnh Data

Filter

Show all
(hiển thị tất cả) để hiển thị toàn bộ danh
sách mà vẫn tiếp tục làm việc với
AutoFilter.
+ Để thoát khỏi chế độ lọc em chọn lại
lệnh Data

Filter và nháy chuột xoá
đánh dấu AutoFilter trên bảng chọn.
IV Củng cố:
Nhắc lại một số kiến thức vừa học. Cho HS trả lời câu 1,2 trang 76 sgk.
V Hướng dẫn về nhà:
Học bài và đọc phần 3 trang 75 sgk.
~.~.~.~.~.~.~.~.~.~.o0o.~.~.~.~.~.~.~.~.~.~
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết46:

BÀI 8: SẮP XẾP VÀ LỌC DỮ LIỆU.(tiếp)
A.Mục tiêu:
+ Kiến thức: Lọc các hàng có giá trị lớn nhất hay nhỏ nhất.
+ Kỹ năng: Hs hiểu và nắm vững những kiến thức cơ bản để từ đó giúp thao tác nhanh
trên máy vi tính.
+ Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập.
B.Chuẩn bị:
+ Giáo viên: Giáo án và các tài liệu có liên quan.
+ Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS quyển 2).
C.Tiến trình giờ dạy:
I. Ổn định tổ chức:
Trang 18
Kiểm tra sĩ số:
II.Kiểm tra bài cũ:
HS1: Để sắp xếp dữ liệu em phải làm những thao tác gì?
HS2: Để lọc dữ liệu em cần thực hiện những thao tác gì?
III.Bài mới:
Giáo viên Học sinh
Hoạt động 1: 3.Lọc các hàng có giá trị lớn nhất hay nhỏ nhất.
Gv cho Hs quan sát hình 93 SGK:
Các bước thực hiện tiếp theo như thế nào?
Kết quả sẽ hiển thị các hàng đã được lọc
có giá trị dữ liệu lớn nhất hoặc nhỏ nhát
trong cột đó.
Lưu ý rằng lựa chọn này không sử dụng
được với các cột có dữ liệu kí tự.
Hs:
Bước 1: Chọn Top (lớn nhất), hoặc Bottom
(nhỏ nhất).
Bước 2: Chọn hoặc nhập số hàng cần lọc

Bước 3: Nháy OK.
Hoạt động 2:
-Làm bài tập: câu 3,4 sgk trang 76
GV hướng dẫn HS trả lời
IV Củng cố:
Nhắc lại một số kiến thức vừa học.
V Hướng dẫn về nhà:
Học bài và chuẩn bị cho giờ thực hành.
~.~.~.~.~.~.~.~.~.~.o0o.~.~.~.~.~.~.~.~.~.~
Ngày soạn:
Trang 19
Ngày giảng:
Tiết47:
BÀI THỰC HÀNH 8: AI LÀ NGƯỜI HỌC GIỎI
A.Mục tiêu:
+ Kiến thức: Biết thực hiện các thao tác sắp xếp và lọc dữ liệu
+ Kỹ năng: Hs thực hành tốt các bài tập trong sách.
+ Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập.
B.Chuẩn bị:
+ Giáo viên: Giáo án và chuẩn bị phòng máy.
+ Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS quyển 2).
C.Tiến trình giờ dạy:
I. Ổn định tổ chức:
Kiểm tra sĩ số:
II.Kiểm tra bài cũ: Xen kẽ trong giờ thực hành.
III.Bài mới:
Giáo viên Học sinh
Hoạt động 1: Phổ biến và kiểm tra an toàn
-Phổ biến nội dung bài thực hành
-Kiểm tra an toàn điện, an toàn thiết bị.

HS nắm được nội dung bài thực hành
Hoạt động 2: Bài luyện tập
Bài tập 1: Sắp xếp và lọc dữ liệu.
GV hướng dẫn HS làm bài tập
Bài tập 2: Lập trang tính, sắp xếp và lọc dữ
liệu.
GV hướng dẫn HS làm bài tập
HS thực hành
HS thực hành
IVCủng cố:
-Kiểm tra sản phẩm thực hành.
-Đánh giá và nhận xét.
Trang 20
-Vệ sinh phòng máy.
VHướng dẫn về nhà:
Tự thực hành thêm.
~.~.~.~.~.~.~.~.~.~.o0o.~.~.~.~.~.~.~.~.~.~
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết48:
BÀI THỰC HÀNH 8: AI LÀ NGƯỜI HỌC GIỎI NHẤT.(tiếp)
A.Mục tiêu:
+ Kiến thức: Biết thực hiện các thao tác sắp xếp và lọc dữ liệu.
+ Kỹ năng: Hs thực hành tốt các bài tập trong sách.
+ Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập.
B.Chuẩn bị:
+ Giáo viên: Giáo án và chuẩn bị phòng máy.
+ Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS quyển 2).
C.Tiến trình giờ dạy:
I. Ổn định tổ chức:

Kiểm tra sĩ số:
II.Kiểm tra bài cũ: Xen kẽ trong giờ thực hành.
III.Bài mới:
Giáo viên Học sinh
Hoạt động 1: Phổ biến và kiểm tra an toàn
-Phổ biến nội dung bài thực hành
-Kiểm tra an toàn điện, an toàn thiết bị.
HS nắm được nội dung bài thực hành
Hoạt động 2: Bài luyện tập
Bài tập 3: Tìm hiểu thêm về xắp sếp và lọc
dữ liệu.
GV hướng dẫn HS làm bài tập -HS thực hành
Trang 21
IVCủng cố:
-Kiểm tra sản phẩm thực hành.
-Đánh giá và nhận xét.
-Vệ sinh phòng máy.
VHướng dẫn về nhà:
Tự thực hành thêm.
~.~.~.~.~.~.~.~.~.~.o0o.~.~.~.~.~.~.~.~.~.~
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết49:
HỌC TOÁN VỚI TOOLKIT MATH
A.Mục tiêu:
+ Kiến thức: Hướng dẫn HS biết cách sử dụng phần mềm.
+ Kỹ năng: học sinh thực hành thành thạo.
+ Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập.
B.Chuẩn bị:
+ Giáo viên: Giáo án và chuẩn bị phòng máy.

+ Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS quyển 2).
C.Tiến trình giờ dạy:
I. Ổn định tổ chức:
Kiểm tra sĩ số:
II.Kiểm tra bài cũ: Xen kẽ trong giờ thực hành.
III.Bài mới:
Giáo viên Học sinh
Hoạt động 1: Phổ biến và kiểm tra an toàn
-Phổ biến nội dung bài thực hành
-Kiểm tra an toàn điện, an toàn thiết bị.
HS nắm được nội dung bài thực hành
Hoạt động 2: Bài luyện tập
Trang 22
1.Giới thiệu phần mềm:
GV giới thiệu vầ phần mềm.
2.Khởi động phần mềm:
Nháy chuột vào biểu tượng trên màn hình
để khởi động phần mềm.
GV làm mẫu cho HS.
3.Màn hình làm việc của phần mềm:
GV giới thiệu:
a. Thanh bảng chọn
b. Cửa sổ dòng lệnh
c. Cửa sổ làm việc chính
d. Cửa sổ vẽ đồ thị hàm số
HS lắng nghe
HS thực hành
HS quan sát nhìn trên màn hình máy tính.
IVCủng cố:
-Kiểm tra sản phẩm thực hành.

-Đánh giá và nhận xét.
-Vệ sinh phòng máy.
VHướng dẫn về nhà:
Tự thực hành thêm.
~.~.~.~.~.~.~.~.~.~.o0o.~.~.~.~.~.~.~.~.~.~
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết50:
HỌC TOÁN VỚI TOOLKIT MATH (tiếp)
A.Mục tiêu:
+ Kiến thức: Hướng dẫn HS biết cách sử dụng phần mềm.
+ Kỹ năng: học sinh thực hành thành thạo.
+ Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập.
Trang 23
B.Chuẩn bị:
+ Giáo viên: Giáo án và chuẩn bị phòng máy.
+ Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS quyển 2).
C.Tiến trình giờ dạy:
I. Ổn định tổ chức:
Kiểm tra sĩ số:
II.Kiểm tra bài cũ: Xen kẽ trong giờ thực hành.
III.Bài mới:
Giáo viên Học sinh
Hoạt động 1: Phổ biến và kiểm tra an toàn
-Phổ biến nội dung bài thực hành
-Kiểm tra an toàn điện, an toàn thiết bị.
HS nắm được nội dung bài thực hành
Hoạt động 2: Bài luyện tập
4. Các lệnh tính toán đơn giản:
Gv giới thiệu:

a. Tính toán các biểu thức đơn giản.
GV làm mẫu
b. Vẽ đồ thị đơn giản
GV làm mẫu
5. C ác lệnh tính toán nâng cao :
a. biểu thức đại số:
GV hướng dẫn
b.Tính toán với đa thức
GV hướng dẫn
c.Giải phương trình đại số:
GV hướng dẫn
d. Định nghĩa đa thức và đồ thị hàm số
GV gướng dẫn
HS quan sát làm thử
HS quan sát làm thử
HS quan sát làm thử
HS quan sát làm thử
HS quan sát làm thử
HS quan sát làm thử
IVCủng cố:
Trang 24
-Kiểm tra sản phẩm thực hành.
-Đánh giá và nhận xét.
-Vệ sinh phòng máy.
VHướng dẫn về nhà:
Tự thực hành thêm.
~.~.~.~.~.~.~.~.~.~.o0o.~.~.~.~.~.~.~.~.~.~
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết51:

HỌC TOÁN VỚI TOOLKIT MATH (tiếp)
A.Mục tiêu:
+ Kiến thức: Hướng dẫn HS biết cách sử dụng phần mềm.
+ Kỹ năng: học sinh thực hành thành thạo.
+ Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập.
B.Chuẩn bị:
+ Giáo viên: Giáo án và chuẩn bị phòng máy.
+ Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS quyển 2).
C.Tiến trình giờ dạy:
I. Ổn định tổ chức:
Kiểm tra sĩ số:
II.Kiểm tra bài cũ: Xen kẽ trong giờ thực hành.
III.Bài mới:
Giáo viên Học sinh
Hoạt động 1: Phổ biến và kiểm tra an toàn
-Phổ biến nội dung bài thực hành
-Kiểm tra an toàn điện, an toàn thiết bị.
HS nắm được nội dung bài thực hành
Hoạt động 2: Bài luyện tập
6.Các chức năng khác:
a.Làm việc trên cửa sổ dòng lệnh.
Trang 25