Bài 25 sự oxi hoá phản ứng hoá hợp ứng dụng của oxi
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.8 MB, 22 trang )
KIỂM TRA MIỆNG
1) Hoàn thành các phản ứng sau và gọi tên các sản phẩm ( 8đ ) :
a)
b)
c)
d)
to
3Fe + 2 O2 --> Fe3O4
(Oxit Sắt từ)
o
t
5
4P + O2 --> 2P2O5 (Điphotpho pentaoxit)
to
S + O2 --> SO2 (Lưu huỳnh đioxit hay khí sunfurơ)
to
CH4 + 2O2 --> CO2 + 2H2O (Cacbon đioxit và Nước)
2) Oxi có những ứng dụng gì ( 2đ )?
Dùng cho sự hô hấp của con người và động
vật.
Dùng để đốt nhiên liệu trong đời sống và sản
xuất.
Tiết 39 -Bài 25:
SỰ OXI HÓA – PHẢN ỨNG HÓA HP –
ỨNG DỤNG CỦA OXI
I/ Sự oxi hóa:
to
a)
3Fe + 2O2 Fe3O4
b)
c)
4P + 5O2 2P2O5
to
CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O
d)
S + O2 SO2
to
to
Từ các phản ứng trên, những phản ứng hóa học
nào thể hiện tính chất:
1) Khí Oxi tác dụng với đơn chất?
2) Khí Oxi tác dụng với hợp chất?
1) Khí Oxi tác dụng với đơn chất?
a)
b)
d)
to
3Fe + 2O2 Fe3O4
to
4P + 5O2 2P2O5
to
S + O2 SO2
2) Khí Oxi tác dụng với hợp chất?
c)
to
CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O
Vậy: Sự oxi hóa là gì?
Tiết 39 - Bài 25:
SỰ OXI HÓA – PHẢN ỨNG HÓA HP –
ỨNG DỤNG CỦA OXI
I/ Sự oxi hóa:
Sự tác dụng của oxi với một chất là sự oxi hóa.
II/ Phản ứng hóa hợp:
Cho biết số chất phản ứng và số chất sản phẩm trong các
PƯHH sau:
Phản ứng
hóa học
Số chất
phản ứng
Số chất
sản phẩm
4P + 5O2 P2O5
2
1
2Fe + 3Cl2 2FeCl3
2
1
CaO + H2O Ca(OH)2
2
1
4Fe(OH)2 + O2 + 2H2O 4Fe(OH)3
3
1
Vậy: Phản ứng hóa hợp là gì?
Tiết 39 - Bài 25:
SỰ OXI HÓA – PHẢN ỨNG HÓA HP –
ỨNG DỤNG CỦA OXI
I/ Sự oxi hóa:
Sự tác dụng của Oxi với một chất là sự Oxi hóa.
II/ Phản ứng hóa hợp:
Phản ứng hóa hợp là phản ứng hóa học trong đó chỉ có một chất
mới (sản phẩm) được tạo thành từ hai hay nhiều chất ban đầu.
to
Ví dụ:
4P + 5O2 2P2O5
to
2Fe + 3Cl2 2FeCl3
Thảo luận nhóm 5 phút : Cho các phản ứng hóa học sau:
to
a)
Zn + O2 --> ZnO
b)
to
c)
KClO3 --> KCl + O2
to
CuO + H2 --> Cu + H2O
to
d) Al + Cl2 --> AlCl3
1/ Phản ứng nào là phản ứng hóa hợp ? Lập phương trình hóa
học ?
2/ Phản ứng nào thể hiện sự oxi hóa ?
Đáp án:
1/ Phản ứng hóa hợp :
to
a) 2Zn + O2 2ZnO
to
d) 2Al + 3Cl2 2AlCl3
2/ Phản ứng thể hiện sự oxi hóa :
to
a) 2Zn + O2 2ZnO
Tiết 39 - Bài 25:
SỰ OXI HÓA – PHẢN ỨNG HÓA HP –
ỨNG DỤNG CỦA OXI
I/ Sự oxi hóa:
Sự tác dụng của Oxi với một chất là sự Oxi hóa.
II/ Phản ứng hóa hợp:
Phản ứng hóa hợp là phản ứng hóa học trong đó chỉ có một chất
mới được tạo thành từ hai hay nhiều chất ban đầu
to
Ví dụ:
4P + 5O2 2P2O5
to
2Fe + 3Cl2 2FeCl3
III/ Ứng dụng của Oxi:
O2
O2
O2
Tiết 39 - Bài 25:
SỰ OXI HÓA – PHẢN ỨNG HÓA HP –
ỨNG DỤNG CỦA OXI
I/ Sự oxi hóa:
Sự tác dụng của Oxi với một chất là sự Oxi hóa.
II/ Phản ứng hóa hợp:
Phản ứng hóa hợp là phản ứng hóa học trong đó chỉ có một chất
mới được tạo thành từ hai hay nhiều chất ban đầu
to
Ví dụ:
4P + 5O2 2P2O5
to
2Fe + 3Cl2 2FeCl3
III/ Ứng dụng của Oxi:
Dùng cho sự hô hấp của con người và động
vật.
O2
O2
ÖÙNG
DUÏNG
CUÛA
OXI
Tiết 39 - Bài 25:
SỰ OXI HÓA – PHẢN ỨNG HÓA HP –
ỨNG DỤNG CỦA OXI
I/ Sự oxi hóa:
Sự tác dụng của Oxi với một chất là sự Oxi hóa.
II/ Phản ứng hóa hợp:
Phản ứng hóa hợp là phản ứng hóa học trong đó chỉ có một chất
mới được tạo thành từ hai hay nhiều chất ban đầu
to
Ví dụ:
4P + 5O2 2P2O5
to
2Fe + 3Cl2 2FeCl3
III/ Ứng dụng của Oxi:
Dùng cho sự hô hấp của con người và động
vật.Dùng để đốt nhiên liệu trong đời sống và sản
xuất.
TỔNG KẾT
BAØI TAÄP 2 SGK/ trang 87
Lập PTHH biểu diễn phản ứng hóa hợp của lưu huỳnh với
các kim loại magie Mg, kẽm Zn, sắt Fe, nhôm Al, biết rằng
công thức hóa học các hợp chất được tạo thành là MgS, ZnS,
FeS, Al2S3.
Đáp án :
t
Mg + S
MgS
t
Zn + S
ZnS
o
o
Fe + S
2Al + 3S
to
to
FeS
Al2S3
BÀI TẬP 1
Hãy cho biết những phản ứng nào sau đây là phản ứng
hóa hợp, những phản ứng nào có xảy ra sự oxi hóa ? lập
phương trình hóa học đó ?
to
a/ H2 + O2 ---> H2O
b/ H2O + CaO ---> Ca(OH)2
c/ HgO
to
---> Hg + O2
- Những phản ứng sau đây là phản ứng hóa hợp .
to
a/ 2H2 + O2 2H2O
b/ H2O + CaO Ca(OH)2
- Những phản ứng có xảy ra sự oxi hóa.
to
a/ 2H2 + O2 2H2O
HƯỚNG DẪN HỌC TẬP:
*Đối với bài học ở tiết học này:
-Học thuộc bài.
-Làm bài :1 ; 3 ; 4 ; 5 trang 87 (SGK)
-Đọc phần “ Đọc thêm ”.
*Đối với bài học ở tiết học tiếp theo:
-Oxit là gì ?
-Oxit được chia thành mấy loại ?
-Ôn lại quy tắc hóa trị.
