Các tiêu chuẩn (TC) và tiêu chí (tc) đánh giá GV

Các tiêu chuẩn (TC) và tiêu chí
(tc)

Điểm tự
chấm

Nguồn minh chứng đã có

được 1 2 3 4 5 6
(từ 1->4)

*TC1. Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống của người GV

+ tc1. Phẩm chất chính trị.
+ tc2. Đạo đức nghề nghiệp.
+ tc3. Ứng xử với học sinh
+ tc4. Ứng xử với đồng nghiệp

+ tc5. Lối sống, tác phong.
* TC2.

Năng lực tìm hiểu đối tượng và môi trường giáo dục

+ tc6. Tìm hiểu đối tượng giáo dục

khác

Điểm do tổ

CM chấm
(từ 1->4)


Các tiêu chuẩn (TC) và tiêu chí (tc) đánh giá GV

Các tiêu chuẩn (TC) và tiêu chí
(tc)

Điểm tự
chấm

được 1 2 3 4 5 6
(từ 1->4)

* TC3. Năng lực dạy học
+ tc8. Xây dựng kế hoạch dạy học
+ tc9. Bảo đảm kiến thức môn học
+ tc10. Bảo đảm chương trình môn
học
+ tc11. Vận dụng các phương pháp
dạy học
+ tc12. Sử dụng các phương tiện dạy
học
+ tc13. Xây dựng môi trường học tập
+ tc14. Quản lý hồ sơ dạy học

Nguồn minh chứng đã có

khác


Điểm do tổ
CM chấm
(từ 1->4)


Các tiêu chuẩn (TC) và tiêu chí (tc) đánh giá GV

Các tiêu chuẩn (TC) và tiêu chí
(tc)

Điểm tự
chấm

Nguồn minh chứng đã có

được 1 2 3 4 5 6
(từ 1->4)

*TC4. Năng lực giáo dục
+ tc16. Xây dựng kế hoạch các
hoạt động giáo dục.
+ tc17. Giáo dục qua môn học
+ tc18. Giáo dục qua hoạt động
giáo dục
+ tc19. Giáo dục qua hoạt động
trong công đồng
+ tc20. Vận dụng các nguyên
tắc, pp, hình thức tổ chức
giáo dục.


khác

Điểm do tổ
CM chấm
(từ 1->4)


Các tiêu chuẩn (TC) và tiêu chí (tc) đánh giá GV

Các tiêu chuẩn (TC) và tiêu chí
(tc)

Điểm tự
chấm

Nguồn minh chứng đã có

được 1 2 3 4 5 6
(từ 1->4)

* TC5. Năng lực hoạt động chính trị xã hội.
+ tc22. Phối hợp gia đình
học sinh và công đồng
+ tc23. Tham gia các hoạt
động chính trị, xã hội
* TC6. Năng lực phát triển nghề nghiệp
+ tc24. Tự đánh giá, tự học và
tự rèn luyện.
+ tc25. Phát hiện và giải quyết

vấn đề nảy sinh trong thức
tiễn

khác

Điểm do tổ
CM chấm
(từ 1->4)


Các tiêu chuẩn (TC) và tiêu chí (tc) đánh giá GV

Các tiêu chuẩn (TC) và tiêu chí
(tc)
Số tiêu chí đạt 1đ:
Số tiêu chí đạt 3đ:

Tổng số điểm đạt 1đ:
Tổng số điểm đạt 3đ:

Điểm tự
chấm

Nguồn minh chứng đã có

được 1 2 3 4 5 6
(từ 1->4)

khác


Điểm do tổ
CM chấm
(từ 1->4)

Số tiêu chí đạt 2đ:

Số tiêu chí đạt 4đ:
Tổng số điểm đạt 2đ:
Tổng số điểm đạt 4đ:

Tổng số điểm đạt được:.............Tự xếp loại:...........
ĐÁNH GIÁ CHUNG (Giáo viên tự đánh giá)
1. Những điểm mạnh:.................................................
2. Những điểm yếu:...............................................
3. Hướng khắc phục..........................................
Ngày ..........tháng ........năm 2011
(Chữ ký của giáo viên)


MÔ ĐUN:

TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO
DỤC TRONG NHÀ TRƯỜNG

I. MỤC TIÊU CỦA MÔ ĐUN:
1.Mục Tiêu chung:
Mô đun này nhằm bồi dưỡng cho GV THCS và THPT những
kiến thức, kĩ năn và thái độ cần thiết về tổ chức các hoạt động
giáo dục trong nhà trường, từ đó giúp GV trung học có thể vươn
lên đạt chuẩn ở mức độ cao hơn theo quy định trong

Điều 7. Tiêu chuẩn 4 (Tiêu chí 16, Tiêu chí 18 và Tiêu chí 20)
của chuẩn nghề nghiệp GV Trung học.


MÔ ĐUN:

TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO
DỤC TRONG NHÀ TRƯỜNG

I. MỤC TIÊU CỦA MÔ ĐUN:
1. Mục Tiêu chung:
2. Mục tiêu cụ thể:
Hoàn thành Mô đun 3, HV cần đạt được các yêu cầu sau:
Xác
định
được
các
minh
Điều 7. Tiêu chuẩn 4: Năng lực giáo dục
(Tiêu chí 16, Tiêu chí 18 và Tiêu chí 20) của
nghiệp GV Trung học.

chứng

của

chuẩn

nghề


- Trình bày được các mức độ đánh giá xếp loại giáo viên theo
Điều 7. Tiêu chuẩn 4: Năng lực giáo dục
(Tiêu chí 16, Tiêu chí 18 và Tiêu chí 20) của
chuẩn
nghề
nghiệp GV Trung học.


MÔ ĐUN:

TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO
DỤC TRONG NHÀ TRƯỜNG

I. MỤC TIÊU CỦA MÔ ĐUN:
1. Mục Tiêu chung:
2. Mục tiêu cụ thể:
Hoàn thành Mô đun 3, HV cần đạt được các yêu cầu sau:
-Trình bày được khái niệm hoạt động giáo dục, vị trí, vai trò của
hoạt động giáo dục trong chương trình giáo dục THCS và THPT,
những đặc trưng của hoạt động giáo dục ở trường THCS và
THPT.
- Phân tích được nộ dung, hình thức và quy trình tổ chức hoạt
động giáo dục ở trường THCS và THPT.


MÔ ĐUN:

TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO
DỤC TRONG NHÀ TRƯỜNG


I. MỤC TIÊU CỦA MÔ ĐUN:
1. Mục Tiêu chung:
2. Mục tiêu cụ thể:
Hoàn thành Mô đun 3, HV cần đạt được các yêu cầu sau:
- Có kỹ năng tổ chức một số hoạt động giáo dục ở trường THCS
và THPT.
- Tự tin và có trách nhiệm trong việc tổ chức hoạt động giáo dục
ở trường THCS, THPT.


MÔ ĐUN:

TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO
DỤC TRONG NHÀ TRƯỜNG

II. TÓM TẮT NỘI DUNG, HÌNH THỨC GIÁO DỤC Ở TRƯỜNG
PHỔ THÔNG TRUNG HỌC:
1. SƠ ĐỒ: TÓM TẮT NỘI DUNG, HÌNH THỨC GIÁO DỤC Ở TRƯỜNG PHỔ
THÔNG TRUNG HỌC:


MÔ ĐUN:

HOẠT
ĐỘNG
GIÁO DỤC
Ở
TRƯỜNG
THCS,
THPT


TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO
DỤC TRONG NHÀ TRƯỜNG
HOẠT ĐỘNG
GIÁO DỤC TẬP
THỂ

HOẠT ĐỘNG
GIÁO DỤC
THEO CHỦ ĐỀ

HOẠT ĐỘNG
GIÁO DỤC
HƯỚNG
NGHIỆP

HOẠT ĐỘNG
GIÁO DỤC
NGOẠI KHÓA

HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
QUỐC PHÒNG – AN NINH

HĐGD diễn ra hàng
ngày

Truy bài
Trực tuần
Giữa giờ, ...


HĐGD diễn ra hàng
tuần

Chào cờ đầu tuàn
SH lớp cuối tuần

GD theo chủ đề
tháng (9x2=18t)
GD theo chủ đề hè
(3x2=6t)
GD hướng nghiệp
(3x3=9t)
Dạy nghề PT
(70t-105t/1 môn)
GD lồng ghép vào
các môn học
HĐGD trong năm
học
HĐGD trong hè

Một số hình thức
hoạt động GD cơ bản
ở
trường
THCS,THPT:
Diễn đàn
Giao lưu
Kịch tham gia
Ngày hội
Hội thi

Trò chơi
Sinh hoạt CLB
Đóng vai
Hội trại
Tham quan
...


MÔ ĐUN:

TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO
DỤC TRONG NHÀ TRƯỜNG

2. CHỦ ĐỀ VÀ GỢI Ý NỘI DUNG, HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG GDNGLL:
THÁNG,CHỦ ĐỀ
KHỐI LỚP

CHỦ ĐỀ,
GỢI Ý NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG

THÁNG 9
THANH NIÊN HỌC TẬP RÈN LUYỆN
VÌ SỰ NGHIỆP CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA ĐẤT NƯỚC

LỚP 10

Hoạt động 1: Vị trí, vai trò của người thanh niên học
sinh THPT trong sự nghiệp CNH,HĐH đất nước.
Hoạt động 2: Trao đổi phương pháp học tập tích
cực ở trường THPT.

Hoạt động 3: Tìm hiểu những vấn đề cơ bản của
Luật Giáo dục


MÔ ĐUN:

TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO
DỤC TRONG NHÀ TRƯỜNG

2.CHỦ ĐỀ VÀ GỢI Ý NỘI DUNG, HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG GDNGLL:
THÁNG,CHỦ ĐỀ
KHỐI LỚP

CHỦ ĐỀ,
GỢI Ý NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG

THÁNG 9
THANH NIÊN HỌC TẬP RÈN LUYỆN
VÌ SỰ NGHIỆP CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA ĐẤT NƯỚC

LỚP 11

Hoạt động 1: Thảo luận chuyên đề
“Bạn hiểu gì về CNH, HĐH đất nước”.
Hoạt động 2: Thi hùng biện về “Trách
nhiệm của thanh niên học sinh trong sự
nghiệp CNH, HĐH đất nước”.


MÔ ĐUN:


TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO
DỤC TRONG NHÀ TRƯỜNG

2. CHỦ ĐỀ VÀ GỢI Ý NỘI DUNG, HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG GDNGLL:
THÁNG,CHỦ ĐỀ
KHỐI LỚP

CHỦ ĐỀ,
GỢI Ý NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG

THÁNG 9
THANH NIÊN HỌC TẬP RÈN LUYỆN
VÌ SỰ NGHIỆP CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA ĐẤT NƯỚC

LỚP 12

Hoạt động 1: Thảo luận về kế hoạch học tập
và rèn luyện của năm học cuối cùng ở
trường phổ thông.
Hoạt động 2: Diễn đàn “Vai trò của thanh
niên trong sự nghiệp CNH, HĐH đất nước”.


MÔ ĐUN:

TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO
DỤC TRONG NHÀ TRƯỜNG

2. CHỦ ĐỀ VÀ GỢI Ý NỘI DUNG, HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG GDNGLL:

THÁNG,CHỦ ĐỀ
KHỐI LỚP

CHỦ ĐỀ,
GỢI Ý NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG
THÁNG 10
THANH NIÊN VỚI TÌNH BẠN, TÌNH YÊU VÀ GIA ĐÌNH

LỚP 10

Hoạt động 1: Thi hỏi – đáp về tình bạn, tình yêu và
gia đình.
Hoạt động 2: Hội thi “Những người bạn gái đáng
mến”.
Hoạt động 3: Thi xử lý tình huống trong giao tiếp,
ứng xử.


MÔ ĐUN:

TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO
DỤC TRONG NHÀ TRƯỜNG

2. CHỦ ĐỀ VÀ GỢI Ý NỘI DUNG, HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG GDNGLL:
THÁNG,CHỦ ĐỀ
KHỐI LỚP

CHỦ ĐỀ,
GỢI Ý NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG
THÁNG 10

THANH NIÊN VỚI TÌNH BẠN, TÌNH YÊU VÀ GIA ĐÌNH

LỚP 11

Hoạt động 1: Diễn đàn thanh niên “Vẻ đẹp
trong tình bạn và tình yêu”.
Hoạt động 2: Thi văn nghệ “Hát về tuổi 17”.
Hoạt động 3: Hoạt động tư vấn tâm lý lứa
tuổi.


MÔ ĐUN:

TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO
DỤC TRONG NHÀ TRƯỜNG

2. CHỦ ĐỀ VÀ GỢI Ý NỘI DUNG, HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG GDNGLL:
THÁNG,CHỦ ĐỀ
KHỐI LỚP

CHỦ ĐỀ,
GỢI Ý NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG
THÁNG 10
THANH NIÊN VỚI TÌNH BẠN, TÌNH YÊU VÀ GIA ĐÌNH

LỚP 12

Hoạt động 1: Tìm hiểu Luật hôn
nhân và gia đình.
Hoạt động 2: Tiểu phẩm về tình

bạn và tình yêu.


MÔ ĐUN:

TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO
DỤC TRONG NHÀ TRƯỜNG

2. CHỦ ĐỀ VÀ GỢI Ý NỘI DUNG, HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG GDNGLL:
THÁNG,CHỦ ĐỀ
KHỐI LỚP

CHỦ ĐỀ,
GỢI Ý NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG

THÁNG 11
THANH NIÊN VỚI TRUYỀN THỐNG HIẾU HỌC VÀ TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO

LỚP 10

Hoạt động 1: Giao lưu với những học sinh
tiêu biểu của trường.
Hoạt động 2: Những dòng cảm xúc về thầy,
cô giáo.
Hoạt động 3: Kỉ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam
20/11.


MÔ ĐUN:


TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO
DỤC TRONG NHÀ TRƯỜNG

2. CHỦ ĐỀ VÀ GỢI Ý NỘI DUNG, HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG GDNGLL:
THÁNG,CHỦ ĐỀ
KHỐI LỚP

CHỦ ĐỀ,
GỢI Ý NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG

THÁNG 11
THANH NIÊN VỚI TRUYỀN THỐNG HIẾU HỌC VÀ TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO

LỚP 11

Hoạt động 1: Giao lưu với các thầy, cô giáo
giảng dạy ở lớp mình.
Hoạt động 2: Thảo luận về việc phát huy
truyền thống hiếu học và tôn sư trọng đạo.
Hoạt động 3: Kỉ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam
20/11.


MÔ ĐUN:

TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO
DỤC TRONG NHÀ TRƯỜNG

2. CHỦ ĐỀ VÀ GỢI Ý NỘI DUNG, HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG GDNGLL:
THÁNG,CHỦ ĐỀ

KHỐI LỚP

CHỦ ĐỀ,
GỢI Ý NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG

THÁNG 11
THANH NIÊN VỚI TRUYỀN THỐNG HIẾU HỌC VÀ TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO

LỚP 12

Hoạt động 1: Thi sáng tác về thầy,
cô giáo và mái trường.
Hoạt động 2: Kỉ niệm ngày Nhà
giáo Việt Nam 20/11.


MÔ ĐUN:

TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO
DỤC TRONG NHÀ TRƯỜNG

2. CHỦ ĐỀ VÀ GỢI Ý NỘI DUNG, HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG GDNGLL:
THÁNG,CHỦ ĐỀ
KHỐI LỚP

CHỦ ĐỀ,
GỢI Ý NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG

THÁNG 12
THANH NIÊN VỚI SỰ NGHIỆP XÂY DỰNG VÀ BẢO VỆ TỔ QUỐC


LỚP 10

Hoạt động 1: Thảo luận về trách nhiệm của thanh niên
học sinh trong việc góp phần xây dựng đất nước.
Hoạt động 2: Thanh niên và nhiệm vụ phòng chống tệ
nạn xã hội.
Hoạt động 3: Kỉ niệm ngày Quốc phòng toàn dân 22/12.
Hoạt động 4: Báo cáo thu hoạch về tìm hiểu hoạt động
bảo vệ môi trường ở địa phương.


MÔ ĐUN:

TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO
DỤC TRONG NHÀ TRƯỜNG

2. CHỦ ĐỀ VÀ GỢI Ý NỘI DUNG, HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG GDNGLL:
THÁNG,CHỦ ĐỀ
KHỐI LỚP

CHỦ ĐỀ,
GỢI Ý NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG

THÁNG 12
THANH NIÊN VỚI SỰ NGHIỆP XÂY DỰNG VÀ BẢO VỆ TỔ QUỐC

LỚP 11

Hoạt động 1: Diễn đàn thanh niên “Vai trò của thanh niên

học sinh trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc.
Hoạt động 2: Tìm hiểu các hoạt động xây dựng địa
phương.
Hoạt động 3: Tổ chức kỉ niệm ngày Quốc phòng toàn
dân.


MÔ ĐUN:

TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO
DỤC TRONG NHÀ TRƯỜNG

2. CHỦ ĐỀ VÀ GỢI Ý NỘI DUNG, HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG GDNGLL:
THÁNG,CHỦ ĐỀ
KHỐI LỚP

CHỦ ĐỀ,
GỢI Ý NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG

THÁNG 12
THANH NIÊN VỚI SỰ NGHIỆP XÂY DỰNG VÀ BẢO VỆ TỔ QUỐC

LỚP 12

Hoạt động 1: Thi hùng biện “Thanh niên với đất nước
đầu thế kỉ XXI”.
Hoạt động 2: Thảo luận “Nhiệm vụ bảo vệ tổ quốc và
hành động của thanh niên chúng ta”.
Hoạt động 3: Tổ chức kỉ niệm ngày thành lập Quân đội
nhân dân Việt Nam và Quốc phòng toàn dân 22/12.

Hoạt động 4: Thi tìm hiểu Luật nghĩa vụ quân sự.


MÔ ĐUN:

TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO
DỤC TRONG NHÀ TRƯỜNG

2. CHỦ ĐỀ VÀ GỢI Ý NỘI DUNG, HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG GDNGLL:
THÁNG,CHỦ ĐỀ
KHỐI LỚP

CHỦ ĐỀ,
GỢI Ý NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG

THÁNG 01
THANH NIÊN VỚI VIỆC GIỮ GÌN BẢN SẮC VĂN HÓA DÂN TỘC

LỚP 10

Hoạt động 1: Tìm hiểu di sản văn hóa.
Hoạt động 2: Hội thi thời trang.
Hoạt động 3: Tìm hiểu truyền thống văn hóa
của địa phương.
Hoạt động 4: Nét đẹp văn hóa tuổi thanh niên.