CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ CÙNG CÁC EM HỌC SINH.
gi¸o dôc c«ng d©n 6
HỌC SINH KỂ CHUYỆN TẤM GƯƠNG
ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH
“BÁT CHÈ SẺ ĐƠI”
Đồng chí liên lạc đi công văn 10 giờ đêm mới đến. Bác gọi mang ra một bát, một thìa con. Rồi Bác đem bát chè
đậu đen, đường phèn, mà anh em phục vụ vừa mang lên, sẻ một nửa cho đồng chí liên lạc.
- Cháu ăn đi.
Thấy đồng chí liên lạc ngần ngại, lại có tiếng đằng hắng bên ngoài, Bác giục:
- Ăn đi, Bác cùng ăn...
Cám ơn Bác, đồng chí liên lạc ra về. Ra khỏi nhà sàn, xuống sân, đồng chí cấp dưỡng bấm vào vai anh lính
thông tin:
- Cậu chán quá. Cả ngày Bác có bát chè để bồi dưỡng làm đêm mà cậu lại ăn mất một nửa.
- Khổ quá, anh ơi! Em có sung sướng gì đâu. Thương Bác, em vừa ăn vừa rớt nước mắt, nhưng không ăn lại
sợ Bác không vui, mà ăn thì biết cái chắc là các anh mắng mỏ rồi...
Qua các bức ảnh vừa xem em có nhận xét gì về Bác?
Ở CHIẾ
N KHU
VIỆngư
T BẮCdân
BÁC HỒ ĐANG CHƠI BÓNG CHUYỀN
Bác
HồHồcùng
kéo
lưới
Bác
tát nước
cùng
với
dân
Bácvới
Hồnhân
với nhâ
n dân Việt Nam
VỚI CÁC CHIẾN SĨ
Tiết 10
Bài 8
SỐNG CHAN HÒA VỚI MỌI NGƯỜI
I. Truyện đọc:
Bác Hồ cho bé ăn cơm
SỐNG CHAN HÒA VỚI MỌI NGƯỜI
I. Truyện đọc:
II.Nội dung bài học :
* THẢO LUẬN NHÓM: (4 phút)
- Nhóm 1và 2: Tìm những biểu hiện sống chan hòa với mọi người
trong cuộc sống.
- Nhóm 3 và 4: Tìm những biểu hiện sống thiếu chan hòa với mọi
người trong cuộc sống.
SỐNG CHAN HÒA VỚI MỌI NGƯỜI
II. Nội dung bài học:
1. Biểu hiện sống chan hòa với mọi người :
Là ln gần gũi, quan tâm đến mọi người,
khơng xa lánh, khơng tạo sự cách biệt với mọi
người.
* Trái với sống chan hòa:
Là sống tách biệt, khép kín, xa lánh
mọi người.
Thảo luận nhóm
(Thời gian: 3 phút)
Nhóm 3 + 4:
Nhóm 1 + 2:
Tìm những biểu hiện về trái với
Tìm những biểu hiện về sống
sống chan hòa với mọi người?
chan hòa với mọi người?
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Các hình trên thể hiện cách sống như thế nào?
Các hình trên thể hiện cách sống như thế nào?
Trong cuộc sống chúng ta có rất nhiều
mối quan hệ bạn bè, gia đình, xã hội …
Em đã làm gì thể hiện sống
chan hòa cùng mọi người?
Chúng ta phải biết sống hòa mình cùng
mọi người hiểu được tâm tư tình cảm,
hoàn cảnh mỗi người nói riêng, mọi người
nói chung.
- Biết
chia
vớibào
bạnvùng
bè niề
Ủng
hộ sẻ
đồng
lũmlụtvui nổi
Chúng em tham gia phủ xanh đồi trọc
buồn.
SONG CHAN HOỉA VễI MOẽI NGệễỉI
II. Ni dung bi hc:
2. í ngha:
+ c mi ngi quý mn, giỳp
.
+ Gúp phn vo vic xõy dng mi
quan h xó hi tt p.
Nờu ý ngha ca vic
sng chan hũa vi mi
ngi?
III. BÀI TẬP
Tình huống: Một nhóm bạn lớp 6E cùng đi chơi. Một bạn đưa ra ý kiến hút thử thuốc lá, một
bạn rủ uống thử bia, còn một bạn khác thì rủ uống cà phê. Muốn chứng tỏ là người “ biết
sống hòa đồng” nên Quang đã làm theo các bạn đó.
? Em hãy nhận xét việc làm của Quang. Cách cư xử của Quang như vậy có phải là biết sống
chan hòa khơng? Vì sao?
* Mặt khác, sống chan hòa cũng khơng có nghĩa ln làm theo ý mọi người, khơng có chủ kiến,
Cách xử sự của Quang như vậy không phải là người sống chan hòa. Vì sống chan hòa góp
đánh mất bản sắc riêng của mình.
phần vào việc xây dựng mối quan hệ xã hội tốt đẹp. Chứ không phải là sống đua đòi, xa
vào các tệ nạn xã hội.
BÀI TẬP a/ SGK/ 20:
Theo em, những hành vi nào sau đây thể hiện việc sống chan hòa với mọi người :
a.
b.
c.
Cởi mở vui vẻ.
d.
Biết chia sẻ suy nghó với mọi người xung quanh.
e.
Không góp ý cho ai cả vì sợ mất lòng.
f.
Khi chỉ đònh, mới phát biểu vì sợ phát biểu sai bạn cười.
g.
Thường xuyên quan tâm tới công việc của lớp.
Chia sẻ với bạn bè khi gặp khó khăn.
Tham gia tích cực mọi hoạt động do lớp, Đội tổ chức.
HƯỚNG DẪN TỰ HỌC
* a.Bài vừa học:
- Học thuộc nội dung bài học.
- Làm bài tập d sgk/25.
* b. Bài sắp học:
Chuẩn bò bài: Tiết 11 - Bài 9: Lòch sự, tế nhò.
Xem trước:
* Tình huống - Gợi ý a, b sgk/26.
* Nội dung bài học.
? Biểu hiện của lịch sự, tế nhị.
? Ví dụ về hành vi giao tiếp thể hiện lịch sự, tế nhị.
* Bài tập a, b, c, d sgk/27, 28.